中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案
文明有礼培育活动实施方案范本（2篇）
文明有礼培育活动实施方案范本一、背景和目标作为社会主义核心价值观的重要内容，文明和礼仪扎根于中华民族的传统文化中，在现代社会中仍然具有重要意义。
然而，随着社会发展的进步和人们生活水平的提高，社会风气和个人行为出现了一些令人担忧的问题。
为了进一步弘扬中华优秀传统文化，构建和谐文明社会，我们决定在____年度开展文明有礼培育活动，旨在提高公民素质，促进社会和谐发展。
二、活动内容及组织方式1. 主题宣传活动设置文明有礼展览，精选中华传统文化中的典型案例，通过图片、文字和多媒体等形式向公众展示，旨在弘扬中华优秀传统文化，倡导文明礼仪。
邀请专家学者举办文明有礼讲座，讲述中华传统文化对文明礼仪的重要影响，引导公众树立正确的价值观念和行为准则。
开展文明礼仪书画比赛，在校园和社区组织学生和居民参与，通过绘画和书法等形式表达对文化传统的热爱与承托。
2. 社会行为引导组织志愿者队伍，以公共场所为重点地区，进行礼貌宣传和行为引导，通过现场示范和沟通交流，培养公众的文明礼仪意识。
街头巡逻队，由公安部门牵头组织，与辖区社区合作，加大对行人、驾驶员等的宣传教育力度，督促互相尊重和礼让，提高行人和车辆遵守交通规则的意识。
加强对电子媒体的监督管理，提高传媒工作者的社会责任感，倡导绿色、健康、向上的网络传播环境，进一步规范信息发布和评论行为。
3. 教育培训活动学校和企事业单位开设文明礼仪课程，在教育培训中传授中华传统文化的基本礼仪和行为准则，培养学生和职员的良好修养和社会责任感。
发起社区文明家庭评选活动，倡导家庭成员关心公共道德和家庭礼仪，为社区即将入住的居民树立榜样和示范。
针对公共服务行业的从业人员，加强文明礼仪培训，提高服务质量和公众满意度。
三、宣传推广和评估措施通过各种媒体渠道，如电视、广播、报纸、网络等，进行广泛宣传，倡导文明有礼培育活动的重要意义和主题内容。
建立社会层面的监督机制，组织文明有礼评估活动，对各参与单位和个人进行评估和表彰，以激励和推动社会各界的积极参与和贡献。
文明有礼培育活动实施方案（三篇）
文明有礼培育活动实施方案____年度文明有礼培育活动实施方案：一、活动主题：文明有礼，礼仪之花绽放二、活动目标：1. 提升学生的文明素养和礼仪意识，培养学生良好的行为习惯和社会交往能力；2. 倡导校园文明风尚，营造和谐、文明、友善的校园氛围；3. 提升师生互动的文明水平，增进师生之间的凝聚力和亲和力。
三、活动内容：1. 举办“文明有礼，从我做起”主题班会，邀请老师进行礼仪讲座，引导学生树立正确的礼仪观念；2. 设立“文明小使者”团队，定期开展校园巡查，宣传礼仪知识，引导同学遵守校规校纪；3. 开展“礼仪大使”选拔活动，选拔优秀学生代表，组织学校礼仪展示和比赛，激发学生维护校园文明的主动性和参与度；4. 组织“礼仪文化节”，邀请社会名人、专家学者进行文明礼仪讲座，举办文明礼仪展览、比赛等形式多样的活动；5. 在校园广播、校刊等媒体上开设“文明有礼”专栏，定期推送相关文明礼仪知识，引导师生共同参与维护校园文明秩序。
四、活动机制：1. 成立校级文明有礼工作领导小组，明确各部门职责，建立健全相关制度和规范；2. 招募并培训“文明小使者”团队，建立定期例会制度，监督执行校园巡查任务；3. 设立“礼仪大使”选拔评审专家组，按照公平、公正、客观的标准选拔优秀学生代表；4. 设立“文明有礼”活动评比机制，对各项活动进行评比，激励优秀参与者，树立典范；5. 建立学生、家长、教师、社会的多方协作机制，共同推动文明有礼培育活动的开展。
五、活动评估：1. 制定活动实施方案后，设立评估指标，定期对活动进行评估，了解活动效果和问题，及时调整改进；2. 结合学生反馈及家长、教师的意见，开展满意度调查，根据结果调整活动方向和形式；3. 建立完善的活动档案和统计报表，形成经验总结和借鉴，为下一年度文明有礼培育活动提供参考和指导。
六、活动推广：1. 利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，宣传推介文明有礼培育活动的意义和效果；2. 配合学校传统节庆活动，开展文明有礼主题展示和互动体验，吸引更多师生参与；3. 鼓励学生积极参与社区、社会公益活动，将文明有礼精神传播至更广泛的社会。
中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案
中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案一、活动背景为了促进中学生的文明素养和礼仪意识的培养，提高学校师生的文明素养和社会形象，我校将联合家长委员会和团委，开展文明有礼培育活动。
二、活动目标1. 提高学校师生的文明素质，培养大家讲文明、懂礼貌的好习惯。
2. 加强家校合作，共同营造和谐、文明、健康的校园环境。
3. 提倡节约、环保、互助等良好行为习惯。
三、活动形式1. 在全校范围内开展主题演讲比赛，让学生自由报名，采取普及与精品并举的形式，将篇幅较长的演讲节选挖掘，进行总复习、讲解、点评。
通过投票的方式选出优秀的演讲代表校参加高级比赛，在比赛后进行感性讲解和启示，与大家共勉。
2. 针对班级教育，成立文明事务小组，由一名班干、一名校园指导员及三名同学组成，承担班级日常的文明监督，指导学生养成文明习惯，每月对班风进行一次问卷调查，并组织讨论及反馈。
并且全校范围内，鼓励学生公益助人及社会志愿行为，做出校级好榜样，予以表彰。
品德好，才华出众的同学还可以参加学生会、团委的组织，帮助学校做好相关工作。
3. 鼓励家长关注学校文明建设，通过家访、家长会等形式，听取家长意见建议，将相关措施传达给家长，让家长也能参与到文明有礼培育活动中去，每月评选本月亲戚、家长、教师、学生中，特别受欢迎或表现突出的“文明之星”，表彰其对校园文明建设所作出的贡献。
四、活动要求1. 加强广工宣传，引导全校师生懂得文明礼仪的重要性，观念先行，面部表情亲和，礼仪传接有序，展现出中学生应有的良好素质和形象。
2. 加强学校的宣传力度，让更多的人知道文明有礼培育活动的意义和目标，增强全校师生的意识，生动形象的展现了课程与活动的紧密结合。
3. 加强家校合作，提高家长对学校文明建设的认识和理解，进一步深入开展形式各异的家校联合活动，加强易经齐家的教育，让文明与礼仪倍添魅力。
4. 充分发扬学生的主体性，组织有气氛、有内容、有收获的活动，让学生在其中找到乐趣，提高参与度，发现和培养学生的特长和爱好，让学生更好的发挥自己的优势。
学校文明有礼实施方案
学校文明有礼实施方案为了营造良好的校园文化氛围，提高学生的文明素养和礼仪意识，学校制定了《学校文明有礼实施方案》，旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范，共同营造和谐、文明的校园环境。
一、树立文明意识，培养文明习惯。
1. 倡导文明用语。
在校园内，学生应当注意用语文明，不使用粗言秽语，不传播不良信息，尊重师长和同学。
2. 弘扬文明风尚。
学校将开展各种形式的文明礼仪教育活动，引导学生学会尊重他人，礼让他人，培养良好的行为习惯和道德情操。
3. 建立文明秩序。
学校将加强对学生的管理和教育，规范学生的行为，督促学生遵守校纪校规，共同维护校园秩序。
二、加强礼仪教育，提升文明素养。
1. 推行“文明礼仪周”。
学校将每学期举办一次“文明礼仪周”活动，开展礼仪培训、礼仪比赛等形式多样的活动，引导学生学习和模仿优秀的礼仪行为。
2. 开设礼仪课程。
学校将在校本课程中增设礼仪课程，通过理论教学和实践操作，培养学生的仪表形象和社交礼仪。
3. 倡导文明用餐。
学校将加强对学生用餐行为的管理，倡导文明用餐，不浪费食物，不随意丢弃垃圾，培养良好的餐桌礼仪和习惯。
三、建立激励机制，强化文明意识。
1. 设立文明奖励。
学校将设立文明奖励制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励学生树立文明意识，培养良好的行为习惯。
2. 强化文明评比。
学校将定期开展文明评比活动，评选出“文明班级”、“文明学生”等荣誉称号，营造良好的竞争氛围，推动全校学生共同参与文明建设。
四、加强家校合作，共同育人。
1. 家长参与文明教育。
学校将邀请家长参与学校的文明教育活动，共同关注学生的行为习惯和品德修养，形成学校和家庭共同育人的良好局面。
2. 加强沟通协调。
学校将建立健全的家校沟通机制，及时了解学生的行为表现和成长情况，通过家校合作共同引导学生树立正确的文明观念和行为规范。
五、加强监督管理，严格执法问责。
1. 建立监督机制。
学校将建立学生行为监督委员会，加强对学生行为的监督管理，及时发现和纠正不文明行为，维护校园秩序。
中学生文明礼仪教育实施方案3篇
中学生文明礼仪教育实施方案3篇中学生文明礼仪教育实施方案1为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。
为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落!三、重点治理的内容：1. 不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话;对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2. 不良的卫生习惯：①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课;上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
山阳中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案
山阳中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案为了进一步深化国家文明单位创建活动，推进学校规范化管理，逐步提升校园文明程度，有效提高师生员工的文明修养，决定在全校范围内开展文明有礼培育活动。
结合学校实际，特制定实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以创建省级文明单位为目标，以“做文明有礼山中人”为主题，以“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本规范为准则，坚持“内强素质外树形象”，紧紧围绕礼仪文明、课堂文明、诚信文明、环境文明、秩序文明、服务文明、餐桌文明、旅游文明和网络文明等内容，组织引导广大师生员工摒弃不文明言行和陋习，涵养形成言谈举止文明有礼、课堂教学文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等良好习惯，进一步树立良好校园风尚，培育优良的校风、教风、学风，构建高雅的校园文化，打造优美的校园环境，培养高素质的有用之才。
二、活动内容（一）开展文明建设活动。
积极开展文明单位创建，建立和完善创建工作机制。
充分调动师生参与创建的积极性，开展文明处（室）、文明班级、文明宿舍等多种创建活动，发挥典型的引领作用。
（牵头落实部门：宣传部）（二）建设文明校园环境。
加强校园的绿化美化净化，做好垃圾减量、垃圾分类示范试点，落实门前三包责任制。
建立优良的校园秩序，倡导自觉排队，带头文明行车、绿色出行，组织师生主动参与礼仪、环境、秩序、服务、观赏等六大文明引导行动。
（牵头落实部门：后勤管理与服务处）（三）培育高雅校园文化。
围绕社会主义核心价值体系，加强思想政治教育，传播先进文化，弘扬传统美德，树立校园正气，培育良好的校风、学风和校园精神。
组织开展各类健康向上的文化活动，普及文明礼仪知识，持续提升师生和校园居民的文化品位和文明素质。
（牵头落实部门：团委）（四）文明传播活动。
以“四进社区”为载体，以志愿活动服务队为主体，积极参与市民文明教育工作，深入社区、村镇等开展文明教育传播、宣传和培训活动。
中学开展文明有礼培育活动实施方案
中学开展文明有礼培育活动实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的行为习惯和道德品质，使其成为有礼貌、有素质的社会主义建设者和接班人。
2.增强学生的文化修养，提高他们的综合素质和竞争力。
3.构建和谐的校园环境，提高师生之间的友善关系和互动能力。
二、活动内容：1.倡导公德（1）开展“我是小志愿者”活动，鼓励学生参与社区服务，为社会贡献一份力量。
（2）组织学生参观纪念馆、图书馆等文化设施，增加知识面，培养学生热爱国家和民族的情感。
（3）进行道德讲座和感恩教育，引导学生明礼仪、明规矩、明感恩。
（4）组织学生参与节日志愿者活动，如清明扫墓、端午包粽子等，培养学生的家国情怀。
2.弘扬学问（1）举行书法、绘画、音乐等艺术比赛，展示学生的才艺和学问素养。
（2）每周一设置“学问讲堂”，邀请校内外专家学者开展学术讲座，开拓学生的学问视野。
（3）举办学问展览，展示学生的学术成果和创新作品，激发学生的学术热情和创造力。
3.提升礼仪（1）开展校园礼仪培训，教授学生基本的礼仪知识和仪容仪表修养。
（2）举行班级礼仪比赛，鼓励同学们树立良好的形象和礼仪习惯。
（3）定期举行开放日活动，学生担任导游，向家长展示校园风貌，培养学生的服务意识和主人翁精神。
4.建设和谐（1）开展班级文明评比活动，根据学生的文明行为进行评选，倡导班级和谐氛围。
（2）开展学生间的友谊比赛，如友谊足球赛、友谊篮球赛等，促进学生之间的友谊和互助精神。
（4）举行亲子活动，让家长参与学校的活动，促进师生家庭三者之间的密切关系。
5.深化教育（1）开展主题班会，定期进行思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）邀请优秀的校友进行分享，让学生了解校友的成长经历和成功之道。
（3）组织学生参加社会实践和实践教学活动，培养学生实践能力和实际操作技能。
三、活动实施步骤：1.制定活动计划和时间表，确保各项活动顺利进行。
2.各学科教师参与活动设计和组织，保证活动内容的教育性和可操作性。
文明有礼培育活动实施方案模版（3篇）
文明有礼培育活动实施方案模版___-___学年度三店二中文明有礼培育活动实施方案为进一步提高我校全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果，在全校师生中开展文明有礼培育活动。
现结合本校工作实际，制定___-___学年度文明有礼培育活动实施方案如下。
一、指导思想为推动未成年人思想道德建设，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，坚持立德树人为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，逐步形成未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。
引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行___价值观，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人，从而促进学生健康成长。
二、活动主题：讲文明树新风三、目标要求：重点教导学生掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯。
四、主要内容：（一）___核心价值观价值观富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善（二）八礼1.仪表之礼。
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2.餐饮之礼。
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3.言谈之礼。
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4.待人之礼。
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5.行走之礼。
遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6.观赏之礼。
遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7.游览之礼。
善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8.仪式之礼。
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
（三）两仪入学仪式。
让刚入学的学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼___范。
成长仪式。
让学生学会感恩、懂得___，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
五、具体措施1.充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用。
将文明礼仪养成教育纳入教育教学的各个环节，在《道德与法制》等课程教学中强化文明礼仪教学要求，利用校本教材《三店二中文明礼仪读本》，深入发掘学科课程、团队和社会实践等课程中蕴含的文明礼仪养成教育资源，并渗透到相关教育教学中。
文明有礼培育实施方案
文明有礼培育实施方案文明有礼培育实施方案一、方案背景文明有礼是人们在社会生活中必须遵循和遵循的基本规范，涵盖了对人、对社会、对自然的尊重和关怀，具有深厚的历史传统和文化积淀。
当前，随着社会不断发展，人们的生活水平不断提高，但同时也出现了一些消极的行为，危害社会安宁和和谐。
因此，开展文明有礼培育实施方案具有十分重要的现实意义。
二、方案目标本方案旨在通过开展文明有礼培育活动，引导人们发扬文明、尊重他人、关爱生态环境，走向更加美好和谐的社会。
具体目标如下：1.提高社会公德意识和道德修养水平，养成一定的良好行为习惯。
2.提高公共场所卫生、秩序和社会安全意识，牢固树立“公共事业、公共资源、公共空间、公共安全”的理念和意识。
3.营造和谐的社会氛围，在全社会树立公正、平等、互助、互相尊重的良好风尚。
4.增强社会文明程度，加强社区文化建设和社会主义精神文明建设，推动提升社会文明水平。
三、方案内容本方案主要内容包括4个方面。
1.倡导文明有礼通过开展“文明有礼”宣传活动，倡导全员素质提高和道德规范的遵守。
具体方法如下：（1）在公共场所设置宣传栏，张贴介绍文明有礼的标语和图片。
（2）组织各类文化宣传活动，比如板块标语、礼仪讲座、文明话剧等，宣传文明有礼的作用和意义。
（3）通过社交媒体等互联网平台对广大网民提供文明有礼的知识，引起社会广泛关注和参与。
2.推行文明交往倡导和推行文明交往，提高人们的社交素质和文明交往能力。
具体方法如下：（1）在各种社交场合经常强调文明交往的规范，以礼尚往来、互相尊重、友好相处为准则。
（2）加强对文明用语的宣传培训，尤其要引导人们严禁侮辱性语言和任何形式的歧视和人身攻击。
（3）制定专门的文明交往礼仪手册，向学校、企事业单位提供培训，提高人们的文明交往素养。
3.倡导文明环保针对当前环境保护工作不断面临见效难、成本高等问题，提高公民环保意识，倡导文明环保。
具体方法如下：（1）组织开展环保教育活动，向学校、单位和社区居民宣传环保知识、环保技术和环保攻略，共同参与环保事业。
学校文明有礼培训实施方案
学校文明有礼培训实施方案一、背景与意义。
学校是培养学生综合素质的重要场所，文明有礼是学校教育的重要内容。
在当今社会，随着社会风气的日益开放，学生的行为举止也受到了一定程度的影响，因此，有必要对学校文明有礼进行培训，提高学生的道德素质和礼仪修养，使学校成为一个文明、和谐的环境。
二、培训目标。
1. 培养学生的良好行为习惯，提高自身素质；2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 培养学生的礼仪意识，提高人际交往能力；4. 培养学生的自我管理能力，提高自律意识。
三、培训内容。
1. 文明礼仪培训。
通过讲解礼仪知识、示范礼仪动作、进行礼仪实践等方式，培养学生的良好礼仪习惯。
2. 遵纪守法教育。
通过法律法规宣传教育、案例分析等方式，提高学生的法治观念，增强法律意识。
3. 集体荣誉教育。
通过集体活动、团队合作等方式，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
4. 自我管理能力培养。
通过时间管理、情绪管理、学习方法等方面的培训，提高学生的自我管理能力。
四、培训方式。
1. 课堂讲授。
由专业老师进行文明礼仪、法律法规等方面的讲解，引导学生树立正确的价值观念。
2. 视听教育。
利用多媒体手段，播放相关教育视频，让学生通过视听方式更直观地了解文明有礼的重要性。
3. 实践活动。
安排学生参与各种实践活动，如义工活动、社会实践等，让学生在实践中感受文明有礼的魅力。
五、培训评估。
1. 考核方式。
采用考试、问卷调查、日常表现等多种方式进行综合评估。
2. 评估内容。
主要评估学生的文明礼仪、遵纪守法、集体荣誉、自我管理等方面的表现。
3. 评估周期。
每学期进行一次综合评估，及时总结经验，调整培训方案。
六、培训效果。
1. 学生行为举止明显改善，树立了良好的形象；2. 学生的法治观念和社会责任感得到提升；3. 学生的集体荣誉感和团队协作能力得到增强；4. 学生的自我管理能力和自律意识得到提高。
七、总结。
通过学校文明有礼培训实施方案的制定和实施，可以有效提高学生的道德素质和礼仪修养，促进学生全面发展，使学校成为一个文明、和谐的校园环境。
文明有礼培养实施方案
文明有礼培养实施方案
首先，文明有礼的培养需要从娃娃抓起。
学校作为培养学生文明礼仪的重要场所，应该加强对学生的文明礼仪教育，包括开展形式多样的主题班会、校园文明礼仪教育活动等，让学生在校园中养成良好的行为习惯和文明礼仪。
同时，家庭教育也是不可忽视的一环，家长要以身作则，从小事做起，引导孩子养成文明有礼的良好习惯。
其次，社会各界应该加强对文明有礼的宣传和倡导。
通过各种媒体渠道，如电视、广播、互联网等，传播文明有礼的理念和行为规范，引导人们树立文明礼仪意识，提高社会文明素质。
同时，各种文明礼仪宣传活动也应该得到支持和推广，让更多的人参与其中，共同营造文明和谐的社会环境。
此外，政府应该出台相关政策，加强对文明有礼的引导和规范。
通过立法、行政命令等手段，对违反文明礼仪的行为进行规范和制裁，同时加大对文明礼仪教育的投入和支持，推动文明有礼的实施。
政府部门也可以通过开展文明礼仪知识培训和宣传活动，提高公民的文明素质和礼仪修养。
最后，文明有礼的实施还需要全社会的共同参与和努力。
每个人都应该自觉遵守文明礼仪规范，尊重他人，关爱环境，从自身做起，影响身边的人，逐步形成社会共识，共同维护社会的文明和谐。
综上所述，文明有礼的培养实施方案需要学校、家庭、社会各界和政府共同努力，从多个方面入手，形成合力，才能真正推动文明有礼的实施和落地。
希望通过大家的共同努力，我们的社会能够变得更加文明、和谐。
中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案
中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案
一、背景
随着社会的发展和进步，文明礼仪已经成为人们生活中必不可
少的一部分。
因此，加强文明有礼的教育必须从小学开始，从校园
开始。
孩子们在校园里度过了大量的时间，对学校的文化、学术氛围、开放性、和谐性和互动性也越来越具有敏感性，因此，开展文
明有礼培育活动也成为中学的必然需求。
实施此项活动，有助于培
养学生的文明思想和行为习惯，有益于保持校园的良好秩序和安全，有力推动学校的文化建设，增强师生的凝聚力，为创造一个和谐的
学校环境作出贡献。
二、目的
1.增强学生的道德意识，树立文明礼仪的意识。
2.构建和谐文明的校园氛围，营造积极向上的校园文化。
3.促进学生心理健康，减少学校纠纷和安全事故的发生。
4.积极响应国家文明城市工程，进一步推进文明城市的建设。
三、内容
1.制定文明有礼教育课程。
加强学生的文明礼仪教育，制定、编写文明礼仪教材，对学生
进行针对性指导，增强学生文明礼仪的认识和自觉性。
2.开展“文明校园，从我做起”主题活动。
学校文明有礼培育实施方案
学校文明有礼培育实施方案一、背景分析学校是培养学生综合素质的重要场所，文明和礼仪作为社会公民的基本素养，在学校教育中具有重要意义。
然而，当前一些学校存在学生文明意识淡薄、礼仪规范不足的问题，为了促进学校文明有礼的氛围，制定并实施学校文明有礼培育实施方案势在必行。
二、目标设定1. 培养学生良好的文明素养，提高学生的社会责任感和公民意识。
2. 增强学校师生之间的相互尊重和理解，营造和谐的校园氛围。
3. 增强学校文明建设的长效机制，确保文明有礼工作的持续发展。
三、实施方案1. 开展文明礼仪教育通过开设文明礼仪教育课程、举办文明礼仪知识竞赛等形式，引导学生树立正确的文明观念，培养良好的礼仪习惯。
2. 建立文明有礼评比机制设立文明有礼评比活动，评选出文明学生、文明班级、文明教师等，激励大家争做文明校园的模范。
3. 加强师生交流互动组织师生座谈会、心理沟通活动等，增进师生之间的相互理解和尊重，促进校园和谐发展。
4. 强化校园文明建设加强校园环境卫生管理，规范校园秩序，营造整洁、文明的校园氛围。
5. 增设文明有礼主题教育活动举办文明有礼主题班会、主题演讲比赛等活动，引导学生自觉遵守文明礼仪规范，提升文明素养。
四、实施保障1. 加强宣传引导通过校园广播、校园电视台、校园网站等媒体，加大宣传力度，营造浓厚的文明有礼氛围。
2. 建立监督检查机制成立文明有礼工作督导组，定期对学校文明有礼工作进行检查和评估，确保实施方案的有效落实。
3. 强化家校合作积极开展家长学校沟通会，加强家校合作，共同关注学生的文明有礼教育工作。
五、总结学校文明有礼培育实施方案的制定和实施，是为了引导学生养成良好的行为习惯，提高学校师生的文明素养，促进学校和谐发展。
希望全体师生员工共同努力，营造和谐文明的校园环境，为学校的发展做出积极贡献。
开展文明有礼培育实施方案
开展文明有礼培育实施方案文明有礼是我们社会发展过程中不可或缺的一环，它关乎整个社会的秩序与稳定。
有礼貌、有素养的行为举止不仅能体现出一个人的修养和素质，更关乎整体社会的文明程度。
如何培育和实施文明有礼的实施方案，是我们每个社会成员都应该认真关注和致力于的事情。
下面将围绕这一主题，谈一下我的一些想法和建议。
首先，家庭是培养文明有礼的基础，作为社会最小单元的家庭应当注重文明有礼的教育。
家长们要以身作则，做好孩子的榜样，对孩子进行日常的文明礼仪教育。
不仅要注重孩子的行为规范，还要从小培养孩子的情商和智商，让他们懂得尊重他人、懂得分享，培养孩子的团队合作意识等等。
只有在家庭教育的基础之上，我们才能有效地培养出一个文明懂礼貌的下一代。
其次，学校是培育文明有礼的重要阵地。
学校教育是孩子成长过程中的重要一环，学校应该重视文明有礼的教育，加强学生的道德教育，让学生懂得尊重老师，尊重同学，尊重他人，培养学生积极向上的人生态度。
除了课堂上的教育，学校还应该组织各种形式的活动，让学生在参与中感受到文明有礼的重要性，进一步激发学生的文明意识和礼仪观念。
再次，社会各个方面应该共同努力，营造文明有礼的社会氛围。
政府可以出台相关法规，强化对文明行为的倡导和宣传力度，引导市民养成文明有礼的生活习惯。
媒体可以通过各种渠道传播文明有礼的理念，引导公众树立正确的价值观念。
公民个人要自觉遵守社会公德，尊重他人，注意自己的言行举止，做一个文明有礼的社会人。
只有全社会共同努力，才能让文明有礼在我们的生活中真正扎根。
最后，文明有礼的培育实施方案需要全社会的共同参与和努力。
从家庭到学校，再到整个社会，每个角落都需要我们的关注和努力。
只有通过持之以恒地培育和实施，我们才能建设一个更加文明、和谐的社会。
让我们共同努力，让文明有礼成为我们社会发展进步的重要标志，让我们的社会更加美好！。
文明有礼培育实施方案关于文明有礼的活动方案
文明有礼培育实施方案关于文明有礼的活动方案活动名称：文明有礼培育活动活动目的：通过开展一系列文明有礼的活动，培育社会文明礼仪意识，促进良好的社会行为习惯的养成。
活动方案：1. 文明有礼主题演讲比赛：组织学校或社区内的师生、社会团体等参与文明有礼主题演讲比赛，鼓励大家分享自己对文明有礼的理解和实践经验，通过演讲比赛的形式推广文明礼仪的重要性。
2. 街头宣传活动：在繁华的商业区或城市公共场所，设置宣传摊位，发放文明礼仪宣传册、海报等材料，向过往行人宣传文明有礼的理念，通过互动游戏和问答环节，增加参与者对文明礼仪的理解。
3. 互动体验活动：举办文明有礼互动体验活动，模拟现实生活场景，例如模拟公交车上让座行为、餐厅用餐礼仪等，让参与者亲身体验和感受到文明有礼的重要性。
4. 优秀文明社区评选：发起优秀文明社区评选活动，通过广泛宣传，鼓励社区居民自觉遵守文明礼仪规范，树立良好的社区形象。
评选结果将在社区内广泛宣传，激励更多居民积极参与文明有礼的实践。
5. 校园文明礼仪教育：在学校开展文明礼仪教育，组织学生参与文明有礼的主题讲座、公益演出、展览等活动，加强学生对文明礼仪的认知和理解，引导他们培养良好的行为习惯。
6. 社区文明志愿者培训：邀请专业的礼仪培训师为社区居民开展文明有礼的培训课程，培养更多文明礼仪志愿者，他们将在社区内传播文明礼仪的理念，组织相关活动，起到示范带动作用。
7. 文明有礼宣传广告：利用电视、广播、网络等媒体，制作文明有礼宣传广告，引起社会公众对文明礼仪的重视，并传递出正确的文明行为示范。
通过以上方案的实施，可有效提高社会公众对文明有礼的关注度，促进良好的社会行为习惯的养成，从而营造和谐的社会环境。
文明有礼培育实施方案
千里之行，始于足下。
文明有礼培育实施方案文明有礼培育是社会文明发展的重要方向和目标，具体实施方案需要包含以下几个方面的内容：一、教育引导1. 学校教育引导：加强学校教育中的文明有礼培育，通过课程设置、教师引导等方式，在校园中培养学生遵守公共秩序、尊重师长、互助友爱的良好行为习惯。
2. 家庭教育引导：加强对家庭教育的指导和培训，引导家长注重培养孩子的礼仪修养，从小树立起尊重他人、懂得感恩的良好品质。
二、社会宣传1. 公益广告宣传：通过电视、广播、报刊等媒体，制作宣传片、海报等多种形式的公益广告，倡导文明行为、礼仪之风，呼吁全社会培养文明行为习惯。
2. 社会活动组织：组织各种形式的社会活动，如文明公约签署、文明有礼文化展等活动，让公众参与其中，深刻感受到文明有礼的重要性。
三、法律法规1.加强法律法规宣传：通过各级政府和有关部门，加大对法律法规的宣传力度，使公众了解法律的内容和意义，明确文明行为的底线和红线。
2.法律责任追究：对违法行为，一经查实依法严肃处理，通过法律手段来约束和惩处不文明行为。
四、社会监督1.加强社会监督力度：倡导全民参与到文明有礼的培育中来，通过互相监督和督促，形成对不文明行为的共同抵制。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2.媒体监督力度：加强媒体对文明有礼培育工作的宣传报道，引导社会关注文明有礼的重要性，推动社会形成良好的风气。
五、奖惩机制1.加强文明典型表彰：通过组织评选文明典型、表彰先进事迹，树立典型榜样，激励更多人争做文明有礼的表率。
2.建立文明奖惩制度：建立文明奖惩制度，对文明行为进行奖励，对不文明行为进行惩罚，形成社会共识和约束力。
通过以上实施方案，可以全面推动文明有礼的培育工作。
同时，需要全社会共同努力，形成一条文明之路，将文明有礼融入到日常生活的方方面面，使之成为每个个体的自觉行动和社会共识。
只有全社会共同努力，才能实现文明有礼的目标，建设一个和谐、文明的社会。
文明有礼培育实施方案范文
文明有礼培育实施方案范文一、背景介绍随着社会的发展和进步，人们的生活水平不断提高，经济社会发展迅速，科技进步日新月异。
然而，随之而来的是一系列的问题，社会道德水平下降、公德意识淡漠、人与人之间的关系紧张等等。
为了促进社会的和谐发展，培育文明有礼的社会风尚，我们有必要制定一项文明有礼培育实施方案。
二、总体目标通过实施文明有礼培育计划，推动社会道德建设，提高公民素质，促进社会和谐发展，实现文明进步。
三、主要内容1. 加强教育引导通过开展教育宣传活动，引导人们树立正确的价值观念，纠正不文明行为。
组织开展有关文明礼仪的讲座、研讨会、培训班等，宣传文明礼仪的重要性，提高公众的文明素养。
2. 加强学校教育将文明有礼培育纳入学校教育课程体系，通过开展文明有礼教育活动，加强学生的道德教育和品德培养，树立正确的价值观念和行为规范。
同时，加强学生之间的沟通交流，培养良好的人际关系。
3. 开展社区宣传活动在社区开展各种文明有礼宣传活动，包括文明礼仪知识竞赛、文明有礼主题演讲比赛、创建文明家庭和文明社区评选活动等。
通过这些活动，引起居民的重视和参与，提高社区居民的文明意识和文明素养。
4. 强化家庭教育加强家庭教育，从小培养孩子的文明意识和良好的行为习惯。
父母要以身作则，注重自己的言行举止，树立正确榜样；加强与孩子的交流和沟通，引导他们树立正确的价值观念，培养良好的品德修养。
5. 加强志愿者队伍建设组织培训和选拔文明志愿者，加强对志愿服务的宣传，鼓励更多的人参与到志愿服务中来，通过志愿服务活动，推动社会和谐发展，培养和践行文明有礼的行为习惯。
四、实施步骤1. 制定实施方案和计划，明确目标和任务。
2. 加强宣传教育工作，组织开展各类宣传活动。
3. 加强教育培训工作，提供文明礼仪的培训课程和教材。
4. 加强组织协调，建立相关机构和组织，加强各方面的合作。
5. 监督评估工作，定期评估实施方案的效果。
五、预期效果通过实施文明有礼培育计划，预期达到以下效果：1. 提高社会公德意识和道德水平，形成文明有礼的社会风尚。
文明有礼培育实施方案范文
文明有礼培育实施方案范文尊敬的家长：大家好！我是您孩子所在学校的班主任，今天我给大家带来的是关于培育文明有礼的实施方案。
文明有礼是我们学校教育的重要内容，是培养学生良好道德品质和文明行为习惯的必要手段。
下面是我们学校制定的一些实施方案，希望能够得到家长的支持和配合。
一、校风建设学校通过每月一次的校本研讨活动，邀请专家进行讲座，组织学生进行课堂展示，以此加强学校文明品牌的宣传和树立。
二、课堂教育在每节课开始之前，老师会通过播放校园宣传片和挂课堂口号，引导学生了解文明有礼的含义，并在课堂上进行相关讨论，帮助学生明确文明行为的重要性。
三、示范引领在学校内部设立示范角，由学生志愿者担任示范员，通过展示文明行为来引导同学们，示范员在学生周会上进行表彰，鼓励其他同学学习。
四、班级共建每个班级都会设立一个文明有礼读书角，教师和学生共同维护读书环境的整洁和安静。
每周举行班级会议，班主任和学生代表共同商讨如何提高班级文明行为。
五、校外举措学校会经常组织学生参观博物馆、纪念馆、艺术展览等，通过参观体验，使学生感受到文明行为的重要性和美好之处。
六、家庭教育学校会组织家长会，邀请专家讲座和家长交流活动，引导家长重视培养孩子的文明行为习惯，增强家庭教育的效果。
七、奖励机制学校设立文明之星评选，每个月评选出一批文明之星，他们将获得荣誉证书和奖励。
此外，学校还与周边商家合作，设立文明有礼消费优惠，激励学生在校外也能保持文明行为。
以上就是我们学校制定的文明有礼实施方案，我们深信只有家校携手共同培养、督促孩子养成良好的文明行为习惯，才能更好发展学生的个性和素质。
在此，我衷心的希望家长们能够积极参与到文明有礼的培育中来，共同努力，让我们的学校文明的种子能够在孩子们心中扎根发芽，茁壮成长。
谢谢大家！。
文明有礼培育实施方案
文明有礼培育实施方案前言文明有礼是人与人相处的常识，它代表着一种尊重和平等的精神。
在现代社会中，文明有礼愈发显得重要，如何培育文明有礼也成为了当今教育中不可忽视的一个环节。
一、文明有礼的意义文明有礼是一种关于人际交往的行为准则，它体现了人与人相处的尊重和礼让。
文明有礼的意义在于培养人们的文化素养，树立文明秩序，促进和谐社会的形成。
二、文明有礼的实施方案2.1 开展文明有礼宣传教育文明有礼是人类文明进步的重要标志，它不仅仅是一种行为，更是一种文化精神。
为了提高人们的文化素养，树立文明秩序，我们可以通过开展宣传教育的方式来推广文明有礼，比如举行文明有礼知识讲座、制作文明有礼宣传海报等活动。
2.2 公德心教育实施文明有礼的实践离不开公共意识的培养，在公共交往场所，如公园、公交场所等地方，我们不妨开展公德心教育实施，让人们养成礼让他人、维护秩序的好习惯，从而培育文明有礼的行为。
2.3 建立和谐优秀家庭文明有礼的实践是从生活中开始的，建立和谐优秀家庭是培育文明有礼的一个重要环节。
通过开展家庭教育，营造和谐宜人的家庭氛围，让家庭成为文明有礼的学习，更是让文明有礼的行为能够在家庭中得到很好的传承。
2.4 引导文明用语文明有礼包括言行举止，学会文明用语也是文明有礼的一个表现，良好的用语习惯能够让人们呈现出良好的文明行为。
因此，在学校、单位、公共场所中，我们可以通过一些引导来培养人们的文明用语习惯，比如强调说“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，让人们意识到行为和言语的重要性。
三、文明有礼的应用价值3.1 营造社会文明秩序文明有礼是促进社会文明秩序的一种基本面，通过培育文明有礼的行为，能够让人们形成良好的社会信仰、行为，从而建立起良好的社会秩序。
3.2 培育人类文明精神文明有礼在人与人交往的过程中，是倡导礼让和尊重的行为，在现代社会中，文明有礼的促进能够培育人类文明精神，推进人类文明进步。
3.3 彰显人类文明价值文明有礼的广泛实践将彰显人类文明价值，这不仅是人类文化的传承和发展，更是人类文明精神的体现。
文明有礼培育实施方案
千里之行，始于足下。
文明有礼培育实施方案文明有礼是建设和谐社会的基本要求，也是每个公民应当具备的素质。
为了培育和践行文明礼仪，我们需要制定并实施一套全面的方案。
首先，要加强教育引导。
社会各界应当共同努力，加强对文明礼仪的宣传教育。
学校要将文明礼仪教育纳入课程体系，每年组织相关活动，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
家庭也应当承担起培养孩子文明礼仪的责任，通过家庭教育、亲子活动等方式，让孩子从小就养成良好的行为习惯。
其次，要加强法律法规的制定和执行。
相关部门应当对文明礼仪提出明确规定，并采取一系列措施加以落实。
对于违反文明礼仪的行为，要有相应的法律制裁，提高违法成本，增强法律的威慑力。
同时，也要加强对文明礼仪法律知识的宣传，提高公民的法律意识和法治观念。
第三，要建立和完善相关机制。
学校、家庭、社区等应当形成合力，共同推动文明礼仪的培育和实施。
学校要建立文明礼仪教育的评价体系，家庭要加强亲子沟通，社区要组织各类文明礼仪宣传活动。
同时，各级政府要制定相应政策，加大对文明礼仪工作的支持和投入。
第四，要注重实践和示范。
培育文明礼仪不仅需要理论支持，更需要行动实践。
学校要开展实践性的活动，如实地考察、社会实践等，让学生亲身体验和实践文明礼仪的重要性。
社区要组织志愿者团队，开展文明礼仪宣传和示范活动，引导居民树立文明礼仪的意识和行为。
最后，要加强监督和评估。
相关部门要建立监督机制，对文明礼仪的培育和实施进行监测和评估。
通过定期调查、抽样检查、舆情监控等手段，了解社会对文明礼仪的认知和满意度，及时发现问题并加以解决。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
总之，培育和实施文明礼仪是一个长期而复杂的过程，需要社会各界的共同努力。
只有每个公民都能自觉遵守文明礼仪，才能共同创造和谐、宜居的社会环境。
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中学关于开展文明有礼培育活动的实施方
案
为了进一步深化文明单位建设活动，推进学校规范化管理，逐步提升校园文明程度，有效提高师生员工的文明修养，决定在全校范围内开展文明有礼培育活动。
结合学校实际，特制定实施方案。
一、指导思想
以社会主义核心价值观为指导，以建设漯河市文明单位为目标，以“做文明有礼实中人”为主题，以“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本规范为准则，坚持“内强素质外树形象”，紧紧围绕礼仪文明、课堂文明、诚信文明、环境文明、秩序文明、和网络文明等内容，组织引导广大师生员工摒弃不文明言行和陋习，涵养形成言谈举止文明有礼、课堂教学文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、网上交流文明有礼等良好习惯，进一步树立良好校园风尚，培育优良的校风、教风、学风，构建高雅的校园文化，打造优美的校园环境，培养高素质的有用之才。
二、活动内容
1. 开展文明建设活动。
积极开展文明单位建设，建立和完善创建工作机制。
充分调动师生参与创建的积极性，开展文明处（室）、文明班级、文明宿舍等多种创建活动，发挥典型的引领作用。
2. 建设文明校园环境。
加强校园的绿化美化净化，建立优良的校园秩序，倡导自觉排队，带头文明行车、绿色出行，组织师生主动参与礼仪、环境、秩序、服务、观赏等六大文明引导行动。
3. 培育高雅校园文化。
围绕社会主义核心价值体系，加强思想政治教育，传播先进文化，弘扬传统美德，树立校园正气，培育良好的校风、学风和校园精神。
组织开展各类健康向上的文化活动，普及文明礼仪知识，持续提升师生和校园居民的文化品位和文明素质。
4. 文明传播活动。
以“四进社区”为载体，以志愿活动服务队为主体，积极参与市民文明教育工作，深入社区、村镇等开展文明教育传播、宣传和培训活动。
发挥学校在区域文明建设中的辐射源功能。
5. 开展共建帮扶活动。
通过志愿服务的形式，组织师生积极开展各类“关爱”活动，关爱残疾人家庭、空巢老人和农民工群体，积极与驻地敬老院、烈军属和孤寡老人结对帮扶。
关爱农村留守儿童。
6. 开展“做文明有礼的实中人”主题实践活动。
组织发动全校师生员工遵守校园文明有礼守则，通过组织教师、学生等开展座谈，提高做文明有礼实中人的意识。
加强专题宣
传，通过校内媒体宣传师生身边文明事，营造浓厚的校园文
明氛围，让广大师生自觉关心身边文明事，维护身边文明事。
7. 开展全校师生学礼仪活动。
组织文明礼仪知识讲座与培训，
制定“请、谢谢、你好、再见、对不起、请原谅”等文明行为规范。
通过校园网、校报、广播站、宣传板、“温馨提示”、校舍楼道门口的“小贴士”等形式，宣传文明礼仪知识。
倡导师生做到热情友好、文明礼貌、微笑待人，做到尊重他人、礼让他人、帮助他人、谅解他人。
8. 组织开展课堂教学文明有礼活动。
推行“课堂神圣”“课堂文明”，加强课堂文明礼仪教育，构建和谐师生管理，引导师生尊重知识、尊重课堂、教学相长；加强引导学生尊敬师长、遵守课堂纪律、团结同学、助人为乐，衣着整洁、谈吐文雅、行为得体，爱护公物。
9. 组织开展校园“低碳学习生活”活动。
组织开展节约用水、节约用电、节约一张纸、光盘行动等活动，引导和鼓励师生购买绿色包装商品，树立绿色生活理念，养成勤俭节
约、减少废弃的习惯。
引导学生告别粗言陋习，让宿舍整洁，让校园环境优美，让网络语言文明，塑造和谐校园新形象。
10. 组织开展公共场合文明有礼活动。
积极倡导师生遵
守公共道德，爱护公共设施，维护公共秩序。
开展“排队推动日”、“文明让座日”等教育活动，引导师生做到：文明乘车不争座，乘梯有礼靠右站，有序停车不占道，左行右立礼让谦和，自觉遵守社会公共秩序。
组织开展公共场所文明守礼活动，弓I导广大师生摈弃随地吐痰、乱丢烟头、乱抛垃圾、大声喧
哗、举止粗鲁、乱写乱画、损坏公物、跨防护栏、无视禁烟标识、搞圭寸建迷信等生活陋习。
11. 组织开展师生行路驾车文明有礼教育活动。
积极引导师生自觉遵守交通法规，从自身做起，从每一次出行做起，养成文明出行的良好习惯。
教育师生自觉养成机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车
灯、行人和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等六大文明交通行为。
12. 组织开展师生网上交流文明有礼教育活动。
教育和
引导师生严格遵从网络规则，恪守网上道德，聊天用文明语，
发帖遵守法律，自觉维护网络安全，不破坏网络秩序，不制作扰乱公众视听和不健康的信息，不参与有害和无用信息的传播。
自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境。
不刊载不健康的文字和图片，不违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。
13. 组织开展师生文明诚信教育活动。
以“中学生诚信教育月”为载体，通过建立学生个人信用档案、“中学生与诚信”主题班会、诚信演讲比赛、诚信格言（故事）征集比赛、行为规范教育、考风考纪教育等形式，强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质。
以师德师风教育、学术诚信教育为载体，通过教师职业道德教育、学术道德教育、建立教师教学和学术诚信档案、推进教学问
责制等形式，加强教师文明诚信教育。
14. 开展“道德仁心”主题活动。
以学校道德讲堂为载体，重点开展社会主义核心价值观教育、道德模范学习教育、学习中华传统美德与文化、家庭和职业道德教育、公民基本规范教育、文明礼仪教育等活动。
三、活动要求
1. 提高认识，加强领导。
全校各单位要提高认识、精心组织，要把文明有礼培育活动与社会主义荣辱观教育结合起来，与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、中学生思想道德教育结合起来，确保活动开展的扎实有效。
2. 突出重点，务求实效。
要结合实际，以解决在文明礼仪、环境秩序、社会服务和网络文明等方面存在的突出问题为重点，把文明礼仪的基本要求、基本内容和规范做法，充实到各类工作制度、管理制度和岗位职责中。
动员广大师生积极参与，创新活动载体，增强活动的针对性、实效性和吸引力、感染力。
3•加大宣传，营造氛围。
学校加大自我宣传力度，利用校内各种媒体开展经常性宣传，在重要活动和节日的时间段，加强宣传，努力营造全校学习礼仪、践行礼仪的浓厚气氛。
4•创新方法，形成品牌。
各单位要结合实际，积极探索文明礼仪学习教育活动的新思路、新形式，开展形式多样的互动活动，精
心设计活动项目，增强活动的知晓率和影响力，努力打造文明、品牌学校。