材料作文写作入门

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小学生作文写作入门篇ppt课件

问题表现
文章语言表达单调乏味，缺乏吸引力和感染力。
解决方法
运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力和感染力，让文章更加生动有趣。
示例
在描写自然景色时，可以使用比喻手法将景色与人物情感相联系，营造出更加美妙的意境。
结构混乱无序
问题表现
文章结构不清晰，段落安排不合理，导致读者难以理解文章主旨。
详略得当
根据文章需要，合理安排详写和略写部分。
过渡自然
使用恰当的过渡词或句子，使文章各部分之间衔接自然。
修改完善
检查语法
检查文章语法、拼写错误，确保语言准确。
调整结构
根据需要调整文章结构，使布局更加合理。
润色语言
对文章语言进行润色，使表达更加生动、形象。
审视立意
再次审视文章立意，确保主题明确、积极向上。
指导小学生选择生活中常见的、有趣的或具有特色的事物作为观察对象，如植物、动物、天气等。
观察记录
教授小学生如何仔细观察并记录观察对象的特征、变化等，培养他们的观察力和记录能力。
3
日记格式与规范
指导小学生按照日记的格式和规范进行写作，包括日期、天气、观察内容等部分的书写。
看图写话写作训练
选择图片
锤炼语言
运用生动的词语、形象的比喻、恰当的修辞手法等，增强文章的表现力。
审题立意
仔细审题，明确主题和要求，确立文章的中心思想。
谋篇布局
合理安排文章的结构，做到条理清晰、层次分明。
修改润色
对初稿进行反复修改，使文章更加完善、准确、流畅。
02
作文类型与特点
记叙文
01
以记人、叙事、写景、状物为主

写作基础：写人记事

写作基础：写人记事写作基础：写人记事写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。

在文学创作中，它与"叙事'、"抒情'鼎足而三，又经常难解难分。

我收集了写人记事的写作基础，欢迎阅读。

学问要点：1、写记叙文，会详细地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清晰事情的起因、经过和结果。

4、能运用详细的事例写出人物的某些特点。

考试说明：1、记叙文构思六"一'诀(1)一槌定音的开头即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。

这样的开头，简洁洗练，直截了当。

《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。

首句"得到母亲去世的消息，我很哀思'交代写作缘由，次句先以"我爱我母亲'定下感情基调，再用"特殊是她勤劳一生'点明主旨。

短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的非常清楚的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构即全文没有贯穿究竟的中心大事，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。

这种结构避开了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。

魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由喜爱、感谢、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节"文似看山不喜平'。

只有一个中心大事的文章，若能在故事情节的进展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。

《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要"打死了那厮再来'时，情节陡起，好像高潮即将到来，但却奇妙地让史进、李忠两个"三次五回劝的他住'。

这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，"径到状员桥来'，惩强除恶的好戏好像就要上演时，却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。

法语作文万能模板入门教程

法语作文万能模板入门教程入门教程，以法语作文万能模板。

在学习法语作文的过程中，很多学生会遇到写作难题，不知道如何下笔。

因此，掌握一些万能模板可以帮助学生更好地写作。

本文将为大家介绍一些常用的法语作文万能模板，希望能够帮助大家在写作时更加得心应手。

一、介绍自己。

Bonjour！Je m'appelle [你的名字] et j'ai [你的年龄] ans. J'habite à [你的居住地] et je suis étudiant(e) à [你的学校]. Mes loisirs sont [你的爱好].这是一个简单的自我介绍模板，可以帮助学生在作文中介绍自己的基本情况和兴趣爱好。

二、描述家庭。

Dans ma famille, il y a [家庭成员数量] personnes. Mon père s'appelle [父亲姓名]et il est [父亲职业]. Ma mère s'appelle [母亲姓名] et elle est [母亲职业]. J'ai [兄弟姐妹数量] frères et sœurs. Nous habitons à [家庭居住地].这是一个描述家庭的模板，可以帮助学生在作文中介绍自己的家庭情况。

三、描述学校生活。

À l'école, je suis en [你的年级] et ma matière préférée est [你最喜欢的科目].J'aime aussi participer à [你参加的课外活动]. Mes professeurs sont [老师姓名] et ils sont très gentils.这是一个描述学校生活的模板，可以帮助学生在作文中介绍自己在学校的学习和活动情况。

simon范文(15篇)

simon范文(15篇)simon范文第1篇假如大家有空闲时间，并且想提高听力反应速度，可以渐渐从慢速过渡到正常速读。

在全部的慢速材料中，推举VOA 和BBC 英语，可以挑里面话题比较日常的新闻听一听。

练习的时候肯定要听懂每一个单词每一个句子，不要留下任何死角。

一旦习惯了这种语速，就可以听正常语速的材料了。

平常也要多涉猎一些题材，可以选择一些自己感爱好的英文电视剧或者电影，不要带字幕，然后一边看剧一边听，消遣的同时还能练习听力力量。

假如一部剧的一半以上都听不懂，那就选择更简洁一点的，比如一些动画片之类的，小猪佩奇也可以，哈哈哈。

simon范文第2篇part1 和2 是整个口最简单拿高分的部分，这个环节回答的好了，part3 也会水到渠成，大家务必重视。

关于part2，简单考察的话题就那么多，大家可以在训练营get 一下免费的题库，然后分为不同的话题，积累不同的表达，着重背诵和练习。

前两个部分是最基础和重要的，是能够通过不断反复练习快速拿下的。

对于前两个部分的话题和考官简单问的问题，口语题库基本是能够掩盖的。

大家平常肯定要去多多练习和积累。

对于真题上面的题目，可以预留1 个月的时间，着重练习一遍，检验自己的复习效果，也看看真题一般是怎么考察的。

对于心理素养和口语基础不好的同学，肯定要反复练习，只有娴熟到肯定程度，才不会在考试的时候由于紧急、可怕等各种缘由出错。

simon范文第3篇雅思阅读对阅读速度要求是很高的，一共三篇学术文章，有40 个题目，答题时间仅仅只有 1 个小时左右，想都读完读懂做题是完全不行能的事情。

假如每一句、每一段都细读的话，可能一半的题目都做不完。

因此，肯定要学会利用关键词句快速定位到答案，这就是为什么许多时候看不懂文章，题目正确率却很高的缘由。

有了肯定的长难句和语法基础后，平常肯定要养成快速阅读的习惯，抓住一个句子的主干，把一些修饰性的内容跳过或者略读，丢掉逐个单词阅读的坏习惯，而是要一行一行地快速阅读，查找关键词和关键句。

议论文写作指导(入门第一课)

• 孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！
1、作者的主要观点是什么？为了证明这个观点，作者用了哪些材料？
读下面两段文字,思考： ①这两段文字都写了什么内容？ ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，
失掉它，就更无法回到天庭去了。她只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒，慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化，最后变成了一座石峰。但是她仍然保留着一个优美善良的少女模样：面朝东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮番出来，好让它们照亮大地。
心
引用孟子的话，既阐释“骨气”的含义，又
论点
•
论证论点，是道理论证
）
思考：
议论文中的记叙有什么特点？与记叙文中的记叙有什么区别？
明确：
议论文中的记叙是充当立论的论据或论证的材料，选择和安排都取决于中心论点的需要。而记叙文则要通过具体的人或事的记叙来使读者受教育，需要对人物作细致的描写，必须交待清楚事件的起因、经过、结局，这些都是议论中的记叙不可能做到的。
——满族民间故事《日月峰》
• 2.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
事实论据：指文中用来论证观点的事实

如何教小学生写作文入门

如何教小学生写作文入门让孩子学会写作文，是所有家长最希望看到的事情，然而，事实就是这么残酷不少孩子对作文不“敏感”，一旦遇到作文不是凑字数，就是文不对题，建议家长学会下面几个方法：1、问题提示法首先引导孩子根据图画或作文题目，提出若干个相关的问题，解决了这些问题，就等于找到了“写话”的内容，然后将内容按一定顺序排列起来，就形成了一个整体的写作思路。

为了让孩子有个样板可模仿，可以按人、事、景、物四类文章分别编写“问题提纲”，供孩子参考，让孩子在仿照中学会创新，能提出更多更好的问题，使“写话”的内容丰富起来。

2、词语联接法为了让孩子说起话来有条有理，写起话来具有连贯性，可以根据“写话”内容适当提供一些联接词。

例如：“首先——接着——然后——最后——”，“有的——有的——除了的——”，“有时——有时——”等等。

孩子可选择最合适的联结词，将单个的“零件”串成出来，很自然地构成一个有机的整体，这样的“话”说道出来才通顺，念出来才合理。

3、语句扩充法只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的不生动。

如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？可以运用“语句扩充法”逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。

4、词句累积法要并使文章写下得迷人还须要不好词不好句的装饰，而且“语句扩展法”最重要的就是扩展一些绝妙的词语和生动的句子。

这对于刚上学严重不足一年识字量不多的孩子来说，的确就是一个难题。

因为这一阶段的孩子认识水平、认知能力以及生活阅历非常有限。

做家长的应充分利用家庭空间给孩子创造一个积累和运用好词好句的良好环境。

5、积极主动引导法不管采用哪种方法去鼓励孩子自学“写话”，最出色的方法还是“积极主动引导法”。

对于处于低年级的孩子来说，“写话”就如同幼儿“丫丫学语”一样艰困。

家长要想做好孩子的启蒙老师，就应像期待宝宝喊出第一声“妈”“爸”那样耐心而充满希望。

对孩子的要求不能过高，“话”中出现了一个好词，一个好句，有一点点进步就应及时鼓励、表扬。

材料作文写作基础知识_材料作文

材料作文写作基础知识材料，指命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式)，要求写作者按照材料的内涵来立意作文。

下面是小编为大家收集整理的材料作文写作基础知识的内容，欢迎大家阅读参考!材料作文怎么写?所给的材料主要有以下若干种：1 叙述一件较为完整的事情;2 引述一个完整的故事;3 引用一段新闻报道或消息;4 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的(一句一段或几句几段);5 一段主题鲜明、道理深刻的论述;6 一段或几段突出一个中心的抒情性文字;7 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……写好给材料作文必须读懂材料。

既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“ 成为写作者的立意指向” ，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。

一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

必须“保持一致”。

这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。

这样才能做到读后有感，有感而发。

必须大题化小，小题大作。

命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小;然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。

“大题化小”的“大题”指大道理;“小题大作”的“小题”指写作的题料。

必须把握“要求”。

“ 给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。

写作者必须把握住这些要求写作文。

单则材料多角度立意：审题过程：一、找要素二、析原因三、辨关系四、拟中心主人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。

什么是材料作文

什么是材料作文
首先，材料作文是指在写作过程中，需要借助一定的材料来进行论述和分析的一种写作形式。

这些材料可以是文字、图片、数据等形式，通常是与所要讨论的话题相关的信息。

在写作时，我们需要对这些材料进行分析和运用，以支撑自己的观点和论述，从而使文章更具说服力和可信度。

其次，材料作文的特点主要体现在以下几个方面，一是要求对材料进行深入的分析和理解，把握材料的要点和内在含义；二是需要将材料与所要讨论的话题相结合，形成有机的衔接和论述；三是要求在写作过程中，能够灵活运用材料，展现自己的观点和见解，形成独特的写作风格。

在写作材料作文时，我们需要注意以下几点要点，一是要充分理解和把握所提供的材料，确保对材料的理解准确、全面；二是要灵活运用材料，结合自己的观点和论述，形成有力的论证和阐述；三是要注意材料的合理引用和引述，确保文章的真实性和可信度；四是要注重文章的逻辑性和连贯性，确保整篇文章的结构清晰、层次分明。

总之，材料作文是一种需要借助外部材料进行论述和分析的写作形式，它要求我们在写作过程中充分理解和运用材料，展现自己的观点和见解。

只有在深入分析材料、灵活运用材料的基础上，我们才能写出高质量的材料作文，达到预期的写作效果。

希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地理解和掌握材料作文的写作要点和技巧。

范文推荐8篇

范文推荐8篇第1篇示例：范文推荐作文写作是学生在学习过程中非常重要的一环，通过写作可以更好地锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

但是随着各种考试以及作文比赛的增多，学生们往往面临着作文素材不足和写作技巧不够的困扰。

选择一些优秀的范文进行学习和参考就显得尤为重要。

下面将推荐一些经典范文，供学生们参考。

一、议论文1.《论读书之乐》读书是一种乐趣，一种享受，一种饱含智慧的快感。

这篇论读书之乐的文章以诗词的形式开篇，通过对读书的热爱和享受，表达了读书的种种好处。

作者用精彩的比喻和丰富的修辞手法，展示了读书给人带来的愉悦和启迪。

这篇文章不仅语言优美，思想深邃，还充满了智慧和哲理，是一篇很好的议论文范文。

2.《论网络对青少年的影响》随着互联网的快速发展，网络已经渗透到了人们的生活的方方面面，特别是对青少年的影响更是深远。

这篇文章以网络对青少年的影响为话题，通过对网络的利弊展开了一番深入的探讨。

从社交、学习、娱乐等方面，剖析了网络对青少年的影响，提出了自己的观点。

文章结构清晰，论证充分，语言简练，思想深刻，有很好的借鉴意义。

二、记叙文1.《风景》这篇文章以描写秋天的风景为主线，通过对大自然美景的描写，展现了作者对自然的热爱和对生活的感悟。

文章通过对大自然的观察和体验，表达了对自然的迷恋和对世界的独特感受。

语言简洁、流畅，结构清晰，感情真挚，给人一种清新的感觉，读后令人陶醉。

2.《我的假期生活》作者在这篇文章中讲述了自己的假期生活，从旅游、生活琐事、家庭互动等方面，展示了自己假期的点滴生活。

文章生动地描绘了作者的假期生活，通过细腻的描写和真挚的情感让人仿佛身临其境。

思想真挚，语言流畅，情感真挚，是一篇很好的记叙文范文。

三、应用文1.《写给父母的一封信》这封信是一位学生写给父母的一封感谢信，通过对父母的关爱和培养的感恩之情，感谢父母的养育之恩。

信中作者用简洁的语言表达了内心最真实的感受，感情真挚，令人感动。

这封信不仅具有感人的情感，更有着深刻的社会意义，是一篇很好的应用文范文。

三年级写作入门指导

• (1)学编故事开头。 • 我们在写一件事情的时候一般都要写上时间和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。 • 一天早上，小猪走在路上吃香蕉，把香蕉皮扔在了地上。
把文章写具体、写生动要注意人物的外貌、语言、动作和心理活动的描写
小猪乱扔香蕉皮：
怎样的小猪胖胖的、馋嘴的、愣头愣脑的…… 乱扔边吃边随手一扔、扬起手，随手往后一扔……
• 第四幅图的提示： • ①看到小熊猫踩在别人乱丢的香蕉皮上摔跤后，小猪会怎么想？ • ②小猪和熊猫会说些什么？又是怎么做的呢？
• 我们根据提示把这四幅图连起来说一说，注意图与图之间要说得连贯。我们可以用一些过渡句，让故事变得连贯。如：写第二幅图时，可以说“这时，大象伯伯正巧路过这里”、写第三幅图时，可以说“刚走了几步，小猪就看见熊猫摔倒了。”…… • 小结：今天我们学习了多幅图的看图作文，同学们表现的都非常棒，要想写好多幅图的看图作文应该注意点什么呢？
• 开头注意写清楚时间、地点和主人公 • 给每一幅图配上语言、动作和表情 • 拿到多幅图，首先要跟图图片提供的信息，看一看这几幅图是按照什么顺序排列的。然后总体看一看每一幅图讲的是什么？再给每一幅图出现的人物配上适当的动作、语言和表情。结尾把道理说清楚。同学们开始动笔吧！
小猪学样
一个风和日丽的星期天，小猪呼噜一边在公园散步，一边扒开香蕉皮，津
个好孩子。
小猪学样
今天憨态可掬的小猪非常高兴，想去公园散散步，就从家里拿了两根香蕉在路上吃。它狼吞虎咽地吃完了第一根香蕉，把香蕉皮随手往后一扔就走了。大象伯伯看见了这一切，立刻走到小猪面前，生气地对它说：“小猪，你怎么可以这样呢！万一有人踩在上面不就摔倒了吗，‘不怕一万，只怕万一’ 啊！”小猪若无其事地对大象伯伯说：“谁那么笨啊，地上有香蕉皮它都不看，我不捡不捡就是不捡，怎么着啊？”大象伯伯实在拿它没有办法，就用长长的鼻子把香蕉皮卷起来扔进了废物箱里。第二天早晨小猪又去公园散步，只看见小熊猫从远方跑来想向小猪打招呼，它一不小心踩在了西瓜皮上滑到在地，它痛得哇哇大哭起来，嘴里还嚷道： “是谁那么缺得，乱扔果皮。”小猪听了满脸通红，急忙跑到小熊猫面前弯下腰扶它起来。小熊猫连连夸奖它，小猪低下头说：“没什么啦。” 小猪已经知道自己错了，想起了大象伯伯的那句话，于是，小猪学着大象伯伯的样把西瓜皮扔进了果皮箱里。后来，小猪成为了村子里的“环保小卫士”。

记叙文写作入门——那一刻,让我感动作文

扣分标准
1.书写不清楚，不工整，扣1—5分。 2.字数不够：600字以上，内容完整，两行扣1 分；内容不完整，按残篇给分，不超过35分。不够600字，给分不超过30分。 3.错别字：一个扣1分，重复的不计。 4.段落过长：扣1—5分。 5.无标题：扣2分。
细数行文十大罪状
问题一：卷面太乱，字迹潦草。
文发出封城通知。我的内心开始恐惧。我的爸爸半夜去超市购买生
。活用品。一天天的确诊人数在不断增多。 ——2087陈右彬
一看这个开头，不用想了，肯定是议论文。
问
题二：
在每个人不同的阶段，都会有一帧画面或一句话令人难忘，就像是在内心深处的萤火虫散发着微小的光芒，却足以让人为
文之惊叹。
——2088陈柯霏
，一
所以我们在审题的时候一定要看清，是“以……为
意孤
题目”还是“以……为话题”！
行
。
问
题
八：记叙文的写作，讲究的是“从小处着眼，有真情实感，写新颖
胡编
角度”。
滥其中，最重要的部分就是有真情实感。很大一部分学生，作文造
，得不了高分，最主要的原因就是没有真情实感，换言之，不能
虚情
打动阅卷老师。
题我的班主任让我感动，甚至还写了《最美逆行》中让他感动的地
。方。
注意审题，题目为“那一刻”，不是那几刻，切记切记！
问
题
五
：
段
落段落太长的问题，这次作文中表现得太严重了。更有甚者，
太长
开头三行，结尾两行，中间只有一大段。
，一
正常的段落，每段不得超过八行，而你们的文章段落就像“老
气太太的裹脚布，又臭又长！”

作文怎么写入门知识点

作文怎么写入门知识点一、明确写作目的在开始写作之前，要先清楚自己为什么要写这篇作文，是为了讲述一个故事、表达一种情感、阐述一个观点，还是为了完成某项任务，如作业、考试等。

明确写作目的有助于确定文章的主题和内容。

二、确定主题主题是文章的核心，它决定了文章的方向和重点。

选择一个自己熟悉且感兴趣的主题，这样在写作过程中会更有动力和灵感。

主题可以是生活中的一件小事、一个人物、一种现象、一个梦想等等。

三、构思文章结构1. 开头：开头要吸引人，引起读者的兴趣，可以用一个有趣的故事、一个引人深思的问题、一句名言警句等方式来开头。

2. 中间：中间部分是文章的主体，要围绕主题展开论述，阐述自己的观点、经历或感受。

可以采用分段的方式，使文章层次分明，逻辑清晰。

每一段都要有一个中心句，来概括该段的主要内容。

四、收集素材根据主题，收集相关的素材，如个人经历、观察到的现象、阅读过的书籍、新闻报道等。

这些素材可以为文章提供丰富的内容和有力的支持。

五、注意语言表达1. 用词准确：选择恰当的词汇来表达自己的意思，避免使用模棱两可或生僻的词语。

2. 语句通顺：句子结构要完整，语法要正确，避免出现病句和错别字。

3. 生动形象：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动有趣，富有感染力。

4. 简洁明了：避免冗长复杂的句子和段落，用简洁的语言表达自己的观点。

六、认真修改写完作文后，要认真检查和修改。

检查内容包括：主题是否明确、结构是否合理、语言是否流畅、有无错别字和语病等。

可以自己修改，也可以请他人帮忙修改，听取不同的意见和建议，不断完善自己的作文。

作文写作入门常识须知

作文写作入门常识须知作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

二、通过文字来表达一个主题意义的记叙方法作文有几种体裁，如应用文，议论文，说明文，记叙文等。

写作时要有一定结构、顺序。

如议论文要有的论点，论据，记叙文要以纪实记事为主，辅要表达情感，说明文则要简明扼要地写出事物的特征，功用(习性、作用)等等。

1.记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

分类1.从内容及表达方式分：①简单记叙文。

②复杂记叙文。

2.从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。

② 以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

六要素一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过,结果写作方法1).确定中心，写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

2)文章的六要素要交待清楚。

一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3).言之有序，条理要清楚。

根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。

一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4).详略得当，突出重点。

一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5).要把事情写具体。

能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。

这样，文章的内容才会具体、生动。

6).渲染环境，生动感人。

任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

多则材料作文范文阅读

多则材料作文范文阅读阅读下面材料,写一篇不少于800字的作文。

材料一：巴尔扎克有一...参考例文：人生需要缺口世界上没有一个人是十全十美的，每个人都有这或者那的缺陷，但这不是阻碍我们前进的借口，甚至可以利用它助我们一臂之力。

没有谁的人生是一帆风顺的，我们的人生需要缺口，因为它会是我们前进的动力。

没有谁能够拥有十全十美的人生，我们的人生过程就如罗丹们进行的雕塑过程，只有选定一个缺口，不停地敲敲打打，去掉多余的边边角角，才能有令人惊叹的成果。

只有人生存在缺口，我们才能不断被完善、被改进，不断提升自己，创造人生的价值。

唯有人生存在缺口时，我们才能知道自己尚有不足之处，如此以来，我们便有动力去充分挖掘出自己的潜能。

人生需要缺口，那是我们前进的动力。

巴尔扎克有一个癖好，只用有缺口的杯子，买了新杯子，他会用调羹，在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口，巴尔扎克用有缺口的杯子，是想提醒自己，无论写了多少作品，这些作品上都有一个缺口，以此来激励自己，写下一部将这个缺口补上。

或许很多人都追求完美，认为有缺陷不好，但其实不一定，缺陷有时也是一种激励你的力量。

人生需要缺口，那是我们意志的磨练。

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这句歌词相信大家都很熟悉。

人生道路是漫长的，是不可能一帆风顺的，我们总得与挫折为友，与磨难为伴。

只有人生存在缺口，我们才会努力去弥补它。

困难、挫折磨练了我们的意志，让我们有更多的勇气去迎接更多的挑战。

人生中面对的失败就是一个缺口，失败是成功之母，成功只让我们往前踏进了一小步，而失败才能助我们走得更远。

我们人生需要挫折，需要磨难。

人生需要缺口，那是我们成就自身的过程。

沉香是我国名贵的中草药材，是高级的香料。

有一种树叫沉香，但它不会直接产生沉香，为了得到沉香，当地农民用力在沉香树上砍出缺口，树脂顺着伤口溢出，覆盖在伤口表层，不久，伤口处结成一层厚厚的痂，过几年，农民把痂取下，就是沉香。

我们的人生道路如同沉香的形成过程。

三年级作文入门基础训练教程

三年级作文入门基础训练教程《三年级作文入门基础训练教程》作文一：小朋友们，咱们一起来学写作文吧！写作文就像搭积木一样，一块一块往上加，就能搭出漂亮的城堡。

比如说，咱们要写“我的小狗”，那先想想小狗长啥样呀？是白白的、胖胖的，还是瘦瘦的、黑黑的？我家的小狗叫小白，它浑身雪白，像个毛茸茸的雪球。

再想想它平时爱干啥？它最爱跟着我到处跑，我走到哪儿它就跟到哪儿，像个小跟屁虫。

还有它吃东西的时候，小嘴巴吧唧吧唧的，可爱极啦！把这些看到的、想到的写下来，一篇作文就出来啦！怎么样，是不是不难呀？作文二：同学们，写作文可有趣啦！就拿写“一次有趣的游戏”来说。

有一次我们玩捉迷藏，我找呀找，找了好久都没找到小伙伴们。

突然，我听到一声咳嗽，哈哈，原来是小明忍不住啦！还有一次，我们玩跳绳，小红跳得可快了，像只小兔子一样蹦蹦跳跳。

写作文的时候，把这些好玩的事情讲清楚，别人读了也会觉得有意思。

大家加油，多写多练，你们一定能写出好作文！《三年级作文入门基础训练教程》作文一：小朋友们，写作文其实很简单哟！比如说写“我的妈妈”。

妈妈的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月亮，这就是外貌描写。

妈妈每天都会给我做美味的饭菜，有我最爱吃的红烧肉，闻起来香喷喷的，吃起来可香啦，这就是在写事情。

把妈妈的样子、做的事写下来，一篇关于妈妈的作文就有啦！作文二：同学们，咱们来学写作文。

写“美丽的公园”，可以先写公园里的花，红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。

再写湖水，清得能看见水底的小鱼游来游去。

就像这样，把看到的美景仔细说一说，作文就完成啦！是不是挺容易的？。

高中英语作文概要写作入门(23张)

Schools have always understood this and a lot of them ask their students to wear a uniform. Why? A lot of teachers think a uniform makes students feel that they are part of their school and that their uniform helps them to be serious about their studies. Teachers say that uniforms can help in other ways too. If all the students wear uniforms, they can't judge each other because of their clothes. It also avoids arguments about who or what ia_n__t__t_h__i_n__g___is___t_o___w__e__a__r__t_h__e___r_i_g__h_t___c_l_o__t_h__e__s__f_o__r__t_h_ e
o__c__c_a__s_i_o__n__.
Point 1
高中英语作文概要写作入门(23页)-PP T执教课件【推荐】
Summary Writing
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Para.1 Para.2 Para.3
Para.4
阅读下面短文，根据其内容写一篇60 词左右的内容概要。
We shouldn’t judge a person by their appearance but we do. In fact, the experts say that when we meet someone for the first time we make a decision about what that person is like in three seconds. But what do we look at? One of the most important things is clothes, but it isn't the brand of clothes that people wear that is important. The important thing is to wear the right clothes for the occasion.

仿写———作文写作入门的学步车

教学篇•经验交流写作也是一门艺术，当然得从兴趣培养开始，兴趣培养又该从哪里入手才更有效呢？这就得从兴趣产生的源头谈起。

兴趣从哪里来？兴趣源于尝试成功的甜头。

因此，面对学生的抄袭，一味的批评、惩罚当然无济于事，而给学生尝试成功喜悦的甜头才是改变学生“怕写”“拒写”现状的突破口，也是引导学生热爱写作的必由之路。

琢磨艺术成长的三个阶段：“不像，极像，又不像。

”足以说明艺术起于“模仿”，终于“创新”。

于此，我找到了作文入门的学步车———仿写。

那么，怎样仿写？如何操作就成了教师必须探究的问题。

一、仿写范文，由“不像”追求“稍像”，培养自信，从“我不能”到“我也能”仿写是模仿学习中的一种，仿写的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又能收到明显的效果。

我们的教材就是最好的范本，只要我们将学以致用的理念贯穿到教学过程中去，引导学生把分析阅读与写作联系起来，明白仿写不是机械地照搬，而是调动已有的积累，选取有仿写点的范文，仿照立意、构思或选取写作角度、调动生活体验及素材积累进行写作，就不难打开学生的写作思路。

如，在教学完《五柳先生传》《雪》《乡愁》等课文后，我倡导学生进行相应仿写，虽然大部分学生比较机械，但也不乏像样之作。

其中，有一篇仿写《乡愁》的作品还发表在《语文学习报》上，使许多学生备受鼓舞，对仿写产生了兴趣。

二、体验成功，由“稍像”追求“极像”，培养兴趣，从“怕写”到“乐写”仿写是学习写作的基本方法，能在不断地成功中逐步培养学生的写作兴趣。

所以，我们不但要积极提倡模仿和借鉴范文，而且要及时调整评价标准，使学生在模仿中获得成功的喜悦，从而有效提高学生写作的兴趣与能力。

因此，即使比较机械的仿写，也应加以肯定，哪怕只有一点点可取之处，也应该大加赞赏，并适时对全班同学加以引导点化，以使学生认识到仿写的平易与效用。

同时，在仿写过程中，教师不妨把模仿得“很像”的作品推荐给班级墙报、校报校刊等刊物，实现喜悦共享，这样不仅使获得成功的学生产生“我既然能写，就能写得更好”的愿望。

“青春价值” 作文入门课课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

单元写作任务框架表
高一
必修上
必修下
高二
选必上
选必中
选必下
第一单元学写现代诗歌
如何阐述自己的观点
材料的积累与
第二单元
写人要关注事例和细创作戏剧台本、写观
节
剧心得、影评
第一单元
运用
思想正确
写鉴赏文章
第三单元学写文学点评
如何清晰地说明事理
第四单元写调查访报谈告提、纲建、议地书方志、跨媒介表达
第二单元审题与立意深化理性思考语言的锤炼
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料+引导语/任务语+要求
[2021年·新高考Ⅰ卷]23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料+引导语/任务语+要求
[2022年·新高考Ⅰ卷]23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，族的形象……故事是有力量的。