【ZKSTTJ】2016重庆中考政治复习配套课件：第一篇 考点2 基本制度 全面小康 第二讲
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第一篇 考点研究
认识国情，爱我中华
考点2 基本制度 全面小康
第二讲 共同理想 全面小康
知道我国各民族人民的共同理想。了解全面建成小康社 会的奋斗目标。(运用)
玩转重庆2011~2015中考真题 命题点1 共同理想
1. （2015重庆B卷8）下列不符合右边漫画《两次握手》 寓意的是 ( )
A. 两次“握手”，反映了我们社会的进步 B. 民主法治是创建和谐社会的首要特征 C. 政府解决看病贵有利于实现共同理想 D. 国家解决看病贵问题体现了科学发展观
（3）第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达 到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现 现代化。
全面建成小康社会的目标 （1）在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，
同绘小康蓝图，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的
小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科技更加 进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷 实。 （2）确保到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标，
大进展。
全面建成小康社会，我们应该怎么做？
（1）国家：①最根本的是坚持以经济建设为中心，
不断解放和发展生产力；②必须坚持党的基本路线， 积极推进改革开放；③必须大力发展中国特色社会主 义先进文化，建设社会主义精神文明；④坚持可持续 发展战略和科教兴国战略；⑤大力发扬艰苦奋斗精神。
（2）青少年：①积极宣传中国梦，明确自身肩负的历 史使命；②必须自觉增强民族危机感、民族自尊心以 及民族责任感；③努力学习科学文化知识，提高自身
小康水平有一个从低到高的发展过 程，总体小康是刚刚跨过小康的门 槛，是一个低标准的小康 总体小康是一个偏重于物质消费的 小康
总体小康是一个发展很不平衡的小 康
从总体上的小康到全面建成小康社会，是一项艰巨的任务。它是继续 消除局部贫困的阶段，是逐步提高小康水平和富裕程度的阶段，是片 面发展逐步转向全面发展的阶段
【解析】考查点：和谐社会、共同理想、科学发展观。 解题思路：从漫画标题《两次握手》和漫画中文字 “贵”“政策好啊”反映了社会的进步，体现了政府 坚持以人为本的科学发展观、关注民生，有利于实现 共同理想，ACD说法符合题意；题干体现的是公平正 义，而不是民主法治，B不符合漫画的寓意。
【答案】 B
2. ［2013重庆Ａ卷16（1），2分］“中 国梦”筑起民族复兴的美好愿景，开启 神州大地的逐梦之旅，激发华夏儿女的 昂扬斗志。国旗下，莘莘学子庄 严宣誓：努力学习，振兴中华！今天，
（2）所谓“不全面”的小康，就是目前的小康基本还 处于生存性消费的满足，而其他更高层次的消费还没 有得到有效满足。 （3）所谓“发展不平衡”的小康，就是地区之间、城
乡之间、工农之间发展水平差距还不小。
“两个100年”的目标 新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是，巩 固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时
P55页。
中考考点精讲 共同理想 我们的共同理想与最高理想 （1）共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐
的社会主义现代化国家。［2013A卷16（1）］
（2）最高理想：实现共产主义。共产主义社会将是
物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人
自由而全面发展的社会。
共同理想与最高理想之间的关系
建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国
一百年时国内生产总值达到发达国家水平基本实现现
代化。
“三步走”发展战略［2014B卷16（2）］ （1）第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻 一番，解决人民温饱问题。 （2）第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，
人民生活达到小康水平。
实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
（3）十八大报告提出的全面建成小康社会的新目标：
根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大
确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新 的要求。①经济持续健康发展；②人民民主不断扩 大；③文化软实力显著增强；④人民生活水平全面 提高；⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重
设全面小康社会，实现共同富裕，使社会更加公平和谐。 （ 4分 ）
试题点评:本题以夏令营活动及国家的扶贫工程立意考
查，贴近实际生活，既有利于考查学生运用所学知识 分析问题、解决问题的能力，又有利于学生正确认识 我国所处的历史阶段、正确认识目前的小康水平，增 强全面建成小康社会的责任感和使命感。
此外，2015重庆A卷8题涉及小康的现状考点，见本书
（2）现阶段的小康：我国现在达到的小康还是低水平 的、不全面的、发展很不平衡的小康。［2015A卷8D； 2014A卷9C；2013A卷6A、14（2）；2012.14（1）］
名师点拨
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
（1）所谓“低水平”的小康，就是人均水平还比较低，
还处在小康的较低水平阶段。
素质；④自觉承担起振兴中华的历史责任，投身于社
会主义现代化建设。
名师点拨
总体小康与全面小康
总体小康 全面小康 全面小康是一个较高标准的小康， 将使人们生活更加殷实、宽裕 除注重物质生活水平提高外，还 特别重视人们的精神生活以及生 活环境的改善等方面，实现社会 全面进步 缩小地区、城乡、各阶层的差距， 体现社会主义共同富裕原则
生进行分析，结合材料得出正确结论，考查了学生的分 析能力和解决实际问题的准确性，更有利于培养学生理 论联系实际的能力。 此外，2015重庆A卷8题涉及共同理想考点，见本书P55 页；2013重庆A卷14（2）题涉及全面建成小康社会考 点，见本书P55页。
命题点2 小康社会 （2012重庆14，6分）材料一：暑假里，小明和同学到某县 山区参加了夏令营活动。他们拜访了当地一些农户，发现有 的家庭生活条件较差，与自己的生活环境比起来真有“天壤 之别”的感觉。小明想，我们不是已经进入小康社会了吗， 怎么还这样呢? 材料二：2011年是新十年扶贫开发的开局之年，国家扶贫资 金由上一年的222.68亿元增加到270亿元，增量和增幅都达 到历史最高。各地政府也采取了多种措施致力于扶贫工作。 （1）结合材料一，请你运用所学知识，解决小明的困惑。 （ 2分 ）
社会主义和谐社会
1. 社会主义和谐社会的内涵 我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平 正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐 相处的社会。
2. 为什么要构建和谐社会？
实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的 社会理想，是包括中国共产党在内的马克思主义政党不 懈追求的社会理想，是中国共产党从中国特色社会主义 事业总体布局出发提出的重大战略任务。
我国仍然处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（2分） （2）结合材料一、二，说说党和国家为什么要高度重 视扶贫工作?（4分） 贫穷不是社会主义，少数人富起来也不是社会主义。共 同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则。
党和政府高度重视扶贫工作，是为了缩小发展差距，建
九年级（2）班的张煜同学要进行“我
的中国梦”国旗下讲话，以下是讲话稿 的三个要点，请你帮助他完善相关内容。 请你写出实现中国梦的正确道路和到本 世纪中叶我们的共同理想。
中国特色社会主义道路。（1分）把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（1分）
试题点评：本题设置问产主义理想的必要准
备和必经阶段。 （2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和 最终目的。
小康社会 小康社会的含义及我国现阶段达到的小康 （1）含义：指在一定时期的生产力水平下，人民生活 水平高于温饱但还不够富裕，达到丰衣足食、安居乐
业、生活舒适便利、精神健康充实的一种程度。
认识国情，爱我中华
考点2 基本制度 全面小康
第二讲 共同理想 全面小康
知道我国各民族人民的共同理想。了解全面建成小康社 会的奋斗目标。(运用)
玩转重庆2011~2015中考真题 命题点1 共同理想
1. （2015重庆B卷8）下列不符合右边漫画《两次握手》 寓意的是 ( )
A. 两次“握手”，反映了我们社会的进步 B. 民主法治是创建和谐社会的首要特征 C. 政府解决看病贵有利于实现共同理想 D. 国家解决看病贵问题体现了科学发展观
（3）第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达 到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现 现代化。
全面建成小康社会的目标 （1）在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，
同绘小康蓝图，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的
小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科技更加 进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷 实。 （2）确保到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标，
大进展。
全面建成小康社会，我们应该怎么做？
（1）国家：①最根本的是坚持以经济建设为中心，
不断解放和发展生产力；②必须坚持党的基本路线， 积极推进改革开放；③必须大力发展中国特色社会主 义先进文化，建设社会主义精神文明；④坚持可持续 发展战略和科教兴国战略；⑤大力发扬艰苦奋斗精神。
（2）青少年：①积极宣传中国梦，明确自身肩负的历 史使命；②必须自觉增强民族危机感、民族自尊心以 及民族责任感；③努力学习科学文化知识，提高自身
小康水平有一个从低到高的发展过 程，总体小康是刚刚跨过小康的门 槛，是一个低标准的小康 总体小康是一个偏重于物质消费的 小康
总体小康是一个发展很不平衡的小 康
从总体上的小康到全面建成小康社会，是一项艰巨的任务。它是继续 消除局部贫困的阶段，是逐步提高小康水平和富裕程度的阶段，是片 面发展逐步转向全面发展的阶段
【解析】考查点：和谐社会、共同理想、科学发展观。 解题思路：从漫画标题《两次握手》和漫画中文字 “贵”“政策好啊”反映了社会的进步，体现了政府 坚持以人为本的科学发展观、关注民生，有利于实现 共同理想，ACD说法符合题意；题干体现的是公平正 义，而不是民主法治，B不符合漫画的寓意。
【答案】 B
2. ［2013重庆Ａ卷16（1），2分］“中 国梦”筑起民族复兴的美好愿景，开启 神州大地的逐梦之旅，激发华夏儿女的 昂扬斗志。国旗下，莘莘学子庄 严宣誓：努力学习，振兴中华！今天，
（2）所谓“不全面”的小康，就是目前的小康基本还 处于生存性消费的满足，而其他更高层次的消费还没 有得到有效满足。 （3）所谓“发展不平衡”的小康，就是地区之间、城
乡之间、工农之间发展水平差距还不小。
“两个100年”的目标 新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是，巩 固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时
P55页。
中考考点精讲 共同理想 我们的共同理想与最高理想 （1）共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐
的社会主义现代化国家。［2013A卷16（1）］
（2）最高理想：实现共产主义。共产主义社会将是
物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人
自由而全面发展的社会。
共同理想与最高理想之间的关系
建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国
一百年时国内生产总值达到发达国家水平基本实现现
代化。
“三步走”发展战略［2014B卷16（2）］ （1）第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻 一番，解决人民温饱问题。 （2）第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，
人民生活达到小康水平。
实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
（3）十八大报告提出的全面建成小康社会的新目标：
根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大
确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新 的要求。①经济持续健康发展；②人民民主不断扩 大；③文化软实力显著增强；④人民生活水平全面 提高；⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重
设全面小康社会，实现共同富裕，使社会更加公平和谐。 （ 4分 ）
试题点评:本题以夏令营活动及国家的扶贫工程立意考
查，贴近实际生活，既有利于考查学生运用所学知识 分析问题、解决问题的能力，又有利于学生正确认识 我国所处的历史阶段、正确认识目前的小康水平，增 强全面建成小康社会的责任感和使命感。
此外，2015重庆A卷8题涉及小康的现状考点，见本书
（2）现阶段的小康：我国现在达到的小康还是低水平 的、不全面的、发展很不平衡的小康。［2015A卷8D； 2014A卷9C；2013A卷6A、14（2）；2012.14（1）］
名师点拨
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
（1）所谓“低水平”的小康，就是人均水平还比较低，
还处在小康的较低水平阶段。
素质；④自觉承担起振兴中华的历史责任，投身于社
会主义现代化建设。
名师点拨
总体小康与全面小康
总体小康 全面小康 全面小康是一个较高标准的小康， 将使人们生活更加殷实、宽裕 除注重物质生活水平提高外，还 特别重视人们的精神生活以及生 活环境的改善等方面，实现社会 全面进步 缩小地区、城乡、各阶层的差距， 体现社会主义共同富裕原则
生进行分析，结合材料得出正确结论，考查了学生的分 析能力和解决实际问题的准确性，更有利于培养学生理 论联系实际的能力。 此外，2015重庆A卷8题涉及共同理想考点，见本书P55 页；2013重庆A卷14（2）题涉及全面建成小康社会考 点，见本书P55页。
命题点2 小康社会 （2012重庆14，6分）材料一：暑假里，小明和同学到某县 山区参加了夏令营活动。他们拜访了当地一些农户，发现有 的家庭生活条件较差，与自己的生活环境比起来真有“天壤 之别”的感觉。小明想，我们不是已经进入小康社会了吗， 怎么还这样呢? 材料二：2011年是新十年扶贫开发的开局之年，国家扶贫资 金由上一年的222.68亿元增加到270亿元，增量和增幅都达 到历史最高。各地政府也采取了多种措施致力于扶贫工作。 （1）结合材料一，请你运用所学知识，解决小明的困惑。 （ 2分 ）
社会主义和谐社会
1. 社会主义和谐社会的内涵 我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平 正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐 相处的社会。
2. 为什么要构建和谐社会？
实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的 社会理想，是包括中国共产党在内的马克思主义政党不 懈追求的社会理想，是中国共产党从中国特色社会主义 事业总体布局出发提出的重大战略任务。
我国仍然处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（2分） （2）结合材料一、二，说说党和国家为什么要高度重 视扶贫工作?（4分） 贫穷不是社会主义，少数人富起来也不是社会主义。共 同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则。
党和政府高度重视扶贫工作，是为了缩小发展差距，建
九年级（2）班的张煜同学要进行“我
的中国梦”国旗下讲话，以下是讲话稿 的三个要点，请你帮助他完善相关内容。 请你写出实现中国梦的正确道路和到本 世纪中叶我们的共同理想。
中国特色社会主义道路。（1分）把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（1分）
试题点评：本题设置问产主义理想的必要准
备和必经阶段。 （2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和 最终目的。
小康社会 小康社会的含义及我国现阶段达到的小康 （1）含义：指在一定时期的生产力水平下，人民生活 水平高于温饱但还不够富裕，达到丰衣足食、安居乐
业、生活舒适便利、精神健康充实的一种程度。