南门小学 2013年科学(教科版)四年级上册水平测试(开卷)

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2012--2013第一学期四年级上册期中综合试题{科学部分有参考答案}

【思品与社会部分】（40分）（另打印）【科学部分】（60分）据试卷编印『』内为注释一、填空题（每空1分，共20分）1、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向。

『4页第一节第一句；第二节』2、温度计、雨量器、风向标、风速仪是测量天气的工具。

『学生要综合第3--5课的内容来答』3、气温是指室外阴凉、通风地方的温度。

『7页的问题：哪一个温度可以反映当地的气温呢？』4、风向可以用风向标测量。

风向标的箭头指向风吹来的方向。

『9页第三节』如指向标的箭头指向西北，就是西北风。

5、不同物质在水中的溶解能力是不同的。

一些气体也能溶解于水。

食盐的溶解能力比小苏打强。

汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。

『分别是29页表格、倒数2行，30页语言气泡』6、把食用油加入水中，食用油会浮在水面上，说明食用油不溶于水。

『2单元3课48页实验的结论』二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1.5分，共15分）1、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。

（）√『12页第一句』2、高于层云，看上去像棉花堆一样的云是卷云。

（）×『15页第三节』3、用过滤的方法可以把溶解了的物质从水中分离出来。

（）×『24页最后，溶解的特征』4、食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。

（）√5、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

（）√『30页最后灰框』6、酒精灯的内焰的温度最高，外焰温度最低。

（）×『7课37页』7、溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法进行分离。

（）√『7课36页蒸发实验』8、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。

（）√『6课第一句』9、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

（）√『10页第一节』10、测量气温每天应选择同一个时间来进行。

（）√『3课8页最后语言气泡』三、选择题（只填序号）（每小题2分，共14分）1、风的速度）A．9个等级 B.11个等级『10页第三节』250～100毫米，确定下雨的等级为（）A．中雨 C.大雨『13页第二节降水量等级表』3、当红旗飘向西南时，吹的是（ B.西南风 C.西北风4、胶水放入水中，经过充分搅拌，会（）A.仍然沉入水底 B.浮于水面5100毫升水大约能溶解（）B. 48克食盐C. 80克食盐『2单元6课“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验结论』6）A. 晴天 C. 多云『14页第三节，根据云量判断是什么天气』7）A. 巧克力B.奶糖『学生要根据所学知识，并依据生活经验作判断』四、简答题。

新教科版四年级科学上册期末测试卷附答案【考试直接用】

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。

A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样2.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（）。

A.增大B.减小C.不变3.按人们生活习惯，食物可以分为（）。

A.荤食素食主食副食B.粮食蔬菜水果调味品C.生食熟食植物类食物动物类食物4.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（）。

A.氧气B.营养C.二氧化碳5.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（）。

A.传声B.传热C.导电6.对于吸烟者，我们要做到（）A.积极劝阻B.大加赞赏C.不理不睬二.填空题(共6题，共22分)1.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（）的大小的工具。

2.一呼一吸算（）次呼吸。

3.（）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。

此时胸腔收缩，腹部放松。

4.我们知道了物体的（）、粗细、（）不同，发出的声音的（）也就不同。

5.耳由（）、（）、（）三部分组成。

6.声音音调的高低与物体振动的（）有关，声音的强弱与物体振动的（）有关。

三.判断题(共6题，共12分)1.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。

（）2.土豆属于动物类食物。

（）3.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。

（）4.音量是由物体的振动频率决定的。

（）5.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。

（）6.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共16分)1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.请说一说火箭是靠什么飞行的？3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？七.综合题(共4题，共34分)1.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案(综合卷)

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。

A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动2.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动B.气球的气嘴向前，小车会向前运动C.气球的气嘴向后，小车会向前运动3.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（）。

A.越来越轻，甚至听不见B.越来越响C.没有什么变化4.我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经5.下列活动可以增强呼吸功能的是（）。

A.经常看书B.经常慢跑C.多吃饭6.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（）。

A.空气不能传声B.声音传播与空气无关C.空气能传声二.填空题(共6题，共24分)1.声音可以在（）体、（）体、（）体中传播，它以波的形式传播。

2.经常锻炼身体，可以（）身体的肺活量，有利于身体（）。

3.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（），力的单位是（）。

4.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（）和（）十分紧密地结合在一起。

5.（）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

6.食物中的营养成分通常分为（）、糖类、（）维生素、无机盐和水。

三.判断题(共6题，共12分)1.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。

（）2.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。

（）3.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。

（）4.拨动橡皮筋能发出声音。

（）5.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条，火焰会熄灭。

（）6.听小骨是内耳的一部分。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物体振幅越小，声音越（）。

教科版小学四年级上册科学期末测试卷及完整答案【全优】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（）。

A.强弱B.高低C.以上都是2.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（）。

A.相同的B.不同的C.差不多3.下面的食物可以生食的是（）。

A.猪肉B.苹果C.大米4.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动B.停止敲击 C.用手捂住锣槌5.拨动（）的声音最强。

A.皮尺B.塑料尺C.钢尺6.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（）。

A.运动时呼吸变慢B.运动时呼吸与平静状态下一样 C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促二.填空题(共6题，共20分)1.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。

这个现象说明喇叭发声时在不停地（）。

2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（），与它相连的、像骨头一样的东西叫（）。

3.（）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。

滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（）。

4.运动会（）我们的呼吸次数。

5.判断食物营养成分：取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（）。

6.（）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

三.判断题(共6题，共12分)1.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。

（）2.一天中吃得最多的食物是主食。

（）3.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。

（）4.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。

（）5.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。

（）6.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？2.图中是一种常见的听诊器。

2024年四年级科学(上册)期末水平测试卷及答案

2024年四年级科学(上册)期末水平测试卷及答案班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、绿色开花植物经过_______、_______、_______等过程形成果实和种子。

2、做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的_______释放。

3、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由____________ 控制的。

4、人每天摄取最少的食物应该是_______，这类食物含有丰富的_______。

5、含有______的食物在白纸上会留下油渍。

6、营养搭配原则：________、________、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

7、我们周围充满着不同的声音，我们可以利用_______来制造出不同的声音。

8、向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为_______的作用。

9、_________和_________是人体能量的主要来源。

10、雷电是自然界中的一种_______现象。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列活动可以增强呼吸功能的是（）。

A．经常看书B．经常慢跑C．多吃饭2、“月亮在云中走”所选的参照物是（）。

A．云B．月亮C．星星3、下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（）。

A．百米冲刺的运动员冲线时B．即将起飞的喷气式飞机C．高速公路飞驰的小轿车4、下列现象是属于蒸发的是（）。

A．下雨了B．洒在地上的水少了C．锅盖上的小水珠D．早晨叶子上的小水珠5、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳6、下列熄灭酒精灯的方法正确的是( )。

A．用嘴巴吹灭B．用灯帽盖灭C．用水浇灭7、在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（）。

A．一模一样的B．有一些差别C．有很大差别8、在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（）。

A．独立设计，独自制作B．小组讨论，统一意见：分工合作C．组长设计并制作，其他人围观9、测量水温时，下列做法不正确的是（）。

教科版科学四年级上册期末测试卷完整参考答案

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于呼吸，下面说法正确的是（）。

A.一呼一吸算一次呼吸B.一呼一吸算两次呼吸C.上面两种说法都不对2.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。

A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样3.人体吸气时，（）。

A.胸腔扩张，腹部收缩B.胸腔收缩，腹部扩张C.胸腔和腹部都扩张4.把敲响的音叉放在水面上，会看到（）。

A.水面十分平静B.水会向一个方向流动C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹5.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动B.停止敲击 C.用手捂住锣槌6.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）。

A.放松琴弦B.拉紧琴弦C.增加部分弦线的长度二.填空题(共6题，共20分)1.食物的分类方式有多种，可以按（）和生食分，也可以按（）和动物类食物分。

2.声音是由物体的（）产生的，（）停止声音就停止了。

3.声音的高低与发声物体的长短、（）等因素有关。

4.一呼一吸算（）次呼吸。

5.影响弦的音高的因素，有弦的（）、弦的（）。

6.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（），发出的声音音调从左至右依次（）（填“升高”“降低”或“不变”）。

三.判断题(共6题，共12分)1.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。

（）2.力可以使运动的物体静止下来。

（）3.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。

（）4.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。

（）5.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。

（）6.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共18分)1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案(典型题)

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.对于吸烟者，我们要做到（）A.积极劝阻B.大加赞赏C.不理不睬2.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（）。

A.蓝色B.绿色C.紫色3.遇碘酒变蓝的食物是（）。

A.米饭B.花C.白菜4.我们听到周围不同的声音，主要原因是（）。

A.声音的高低不同B.声音的强弱不同C.不同的物体发出不同的声音5.呼吸一次是指（）A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气6.可以用（）检验淀粉。

A.石蕊试剂B.碘酒C.酒精二.填空题(共6题，共22分)1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（），这说明耳郭的作用是（）。

2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（），再寻找合适的（）。

3.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（），即音量。

按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（）来描述。

4.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（）（填“大”或“小”）了。

5.拉长的橡皮筋具有（），释放后可以产生（）。

6.鼓声是由于鼓面的（）产生的；我们听见的鼓声是通过（）传播的。

三.判断题(共6题，共12分)1.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。

（）2.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。

（）3.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。

（）4.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。

（）5.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。

（）6.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共15分)1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案(历年真题)

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们能够发出声音的器官是（）。

A.舌B.声带C.鳃2.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（）。

A.耳朵听到一样清晰的声音B.它们几乎没有声音 C.贴在桌角上听得更清晰3.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（）。

A.越来越轻，甚至听不见B.越来越响C.没有什么变化4.下面物体中，靠反冲力运动的有（）。

A.火车B.汽车C.冲天鞭炮5.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（）。

A.铁B.水C.空气6.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（）。

A.一模一样的B.有一些差别C.有很大差别二.填空题(共6题，共28分)1.周围的声音根据（）的不同，可以分为动物的（）、自然界的）（）、人类生产生活发出的声音。

2.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（），重重击打时声音（）。

（选填“强”或“弱”）3.外界的声音引起（）的振动，（）将振动传达到（），并刺激（）产生信号，（）接收到信号，我们就听到了声音。

4.在我们的周围，声音无处不在。

我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（）。

5.营养搭配原则：（）、（）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

6.（）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

三.判断题(共6题，共12分)1.人体从呼吸过程中获取氧气。

（）2.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。

（）3.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。

（）4.声音的高低用音量来描述。

（）5.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。

（）6.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物体振幅越小，声音越（）。

教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案(能力提升)

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。

A.松B.紧C.变粗2.下列关于声音说法正确的是（）。

A.声音可以在真空中传播B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播D.声音在水中比在空气中传播速度慢3.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（）。

A.强B.弱C.没有变化4.写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸B.笔C.桌面5.以下（）状态下，肺活量最小。

A.跑步B.跳绳C.睡觉6.（）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音二.填空题(共6题，共16分)1.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（）物体。

2.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（）的食物。

3.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（）。

4.声音可以用高、（）强、（）等词来描述。

5.上课时，老师的声音是通过（）振动传入同学们的耳朵中的。

6.声带越紧，声音越（）。

成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。

（）2.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。

（）3.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。

（）4.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。

（）5.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条，火焰会熄灭。

（）6.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。

（）四.连线题(共1题，共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共3题，共16分)1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.怎样做能提升我们的肺活量？3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）七.综合题(共4题，共39分)1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。

教科版小学四年级上册科学期末测试卷及完整答案【精品】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（）。

A.唾液B.臼齿C.舌头2.不属于消化器官的是（）。

A. B. C.3.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（）。

A.不同的力量来拨动尺子B.同样的力量来拨动尺子 C.都可以4.不是耳朵的结构是（）。

A.耳郭B.外耳C.中耳D.内耳5.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。

A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样6.下列做法中，（）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能B.早上少吃一点，晚饭多吃一点C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔二.填空题(共6题，共30分)1.要发出强弱不同的声音，关键是（）。

2.气球越大，小车运动的距离越（）；气球越小，小车运动的距离越（）。

3.推或拉都会产生（），让小车动起来的是（）。

4.声音的高低与发声物体的长短、（）等因素有关。

5.影响弦的音高的因素，有弦的（）、弦的（）。

6.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（），它发出的声音（）。

用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（）它发出的声音（）。

声音的强弱和物体（）有关。

物体振动的幅度越大，声音越（）；物体振动的幅度越小，声音越（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。

（）2.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。

（）3.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。

（）4.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。

（）5.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。

（）6.远处有声音传过来，一定有物体在振动。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿米饭植物类食物苹果鸡蛋牛奶动物类食物西蓝花五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

教科版四年级上册科学期末测试卷及答案

教科版四年级上册科学期末测试卷及答案一、选择题(共8题，共计24分)1、用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（）。

A.边做实验，边大声讨论B.不用分工合作，看着同学完成就可以了C.钢尺的一端要用力压住2、做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。

A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样3、鱼用（）呼吸。

A.鳃部B.嘴部C.鳞片4、一个人的肺活量大，说明他（）。

A.肺比较大B.每分钟呼吸次数比较多C.每次呼吸的气体量比较多5、玉米粉中含有丰富的（）A.脂肪B.蛋白质C.糖类6、发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。

A.传声B.导电C.通风7、手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（）的食物。

A.维生素B.水C.脂肪8、搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。

A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.防止物体损坏二、填空题(共8题，共计24分)9、大量事实证明：声音因物体振动而（）。

振动停止，声音（）。

10、吸气，是含有（）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（）的过程。

此时胸腔（），腹部（）。

11、食物中的营养成分通常分为蛋白质、（）、（）、维生素、无机盐和水。

12、不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（）的作用是切割食物，（）的作用是撕碎食物，（）的作用是咀嚼食物。

13、（）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

14、脂肪和糖类是人体（）的主要来源。

15、用弹簧测力计可以测（）。

1牛相当于（）克力。

16、食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（）、（）、（）、（）和（）以及水。

三、判断题(共8题，共计24分)17、鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。

（）18、拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。

（）19、吸气时胸腔扩张腹部收缩。

（）20、反冲力越大小车行驶的越远。

（）21、王林在运动后，都会觉得气喘吁吁，这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。

教科版四年级上册科学期末测试卷及答案

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力B.增加橡皮筋缠绕的圈数 C.增加橡皮筋的数量 D.在轮子上增加花纹2.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（）A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵3.声音传播的特点有（）。

A.不能在液体中传播B.能在各种物体中传播C.只能在空气中传播4.世界无烟日是在每年的哪一天？（）A.3月31日B.5月31日C.7月31日 D.8月31日5.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（）。

A.拉伸钢尺B.拍打钢尺C.敲击钢尺二.填空题(共8题，共42分)1.（）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。

滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（）。

2.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（）、（）、水。

食物营养成分表中的“钙”属于（）；黄豆中富含（），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。

3.维生素和矿物质有（）的作用。

4.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（）和（）的交换。

5.声音可以在（）、（）、（）中传播，（）不能传播音。

6.食物是我们身体所需养料和能量的主要（），我们吃进肚子里的（）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（）和（），这个过程叫（）。

7.小明最近运动量比较大，需要多吃（）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。

8.（）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

三.判断题(共5题，共10分)1.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。

（）2.拉伸皮筋就能使其发出声音。

（）3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。

（）4.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。

（）5.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。

教科版小学四年级科学(上册)期末试卷及答案(全面)

教科版小学四年级科学(上册)期末试卷及答案（全面）班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。

（共20分）1、我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做_______。

2、在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用_______来取。

3、弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量_______的大小的工具。

4、开关是控制电流_______的电器元件。

手电筒的开关是一种_______式开关。

5、剧烈运动时，人体需要消耗更多的__________，所以呼吸会变得急促。

6、力的单位是_______，简称牛，用符号_______表示。

7、敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越___________，水越多声音越________。

8、人生长和生命活动所需要的营养，主要来自_______。

9、靠风力传播花粉的花是________，靠昆虫传播花粉的花是________。

10、马铃薯是富含________的食物。

肥肉等食物富含________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列工艺制作过程中包含化学变化的是（）。

A．红纸剪成窗花B．泥土烧成瓷器C．冰块制成冰雕D．木板制成模型飞机2、下列物体不是导体的是（）。

A．大地B．铅笔芯C．人体D．塑料尺3、下列动物中用鳃呼吸的是（）。

A．蚯蚓B．蝗虫C．黑鱼4、哺乳动物不具备的能力是（）。

A．飞翔B．用鳃呼吸C．潜水5、在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（）。

A．回声 B．人的错觉 C．撞击虽然停止，但大钟仍在振动6、通过呼吸，我们可以将（）运到体内。

A．营养物质B．水C．氧气7、让橡皮筋发出声音的做法是（）。

A．拉伸皮筋B．按压皮筋C．弹拨皮筋8、小车的设计中能增大摩擦力的有（）。

A．轮胎之间的距离很宽 B．轮胎上的花纹 C．流线型车身9、小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（）。

A．加大拉力 B．减小载重量 C．减小拉力 D．加润滑油10、大多数的哺乳类动物都是( )动物。

教科版小学四年级科学上册期末学业综合素质测试卷【含答案】

教科版小学四年级科学上册期末学业综合素质测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．下面属于动物类食物的是（）。

A．面条B．西瓜C．牛奶2．小科对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是（）。

A．车轴安装不正B．气球吹得不够大C．气球喷嘴太细3．打雷时我们不能用（）方法保护听力。

A．张大嘴巴B．闭上眼睛C．捂住耳朵4．下列说法正确的是（）。

A．不是每个人都有肺活量B．每个人的肺活量大小都是一样的C．阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大5．假如一个人安静时一分钟呼吸20次，跳动20次后一分钟呼吸48次，那么，慢走20步后，一分钟呼吸的次数应该是（）。

A．20次B．48次C．介于20－48次之间6．奶类和奶制品与（）处于“膳食宝塔”的同一层。

A．蔬菜和水果B．豆类和豆制品C．鱼虾类7．古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时，是因为它们（）。

A．运动有规律B．取材比较方便C．持续时间比较久8．能提高肺活量的做法是（）。

A．每天多吃零食B．每天多读书C．每天坚持体育锻炼9．发声的物体共同特点是（）。

A．体积都很小B．都在振动C．都是气体10．轻击鼓和重击鼓所发出的声音，改变的是（）。

A．音量B．音调C．音高11．吸气时，从肺部排出的气体是（）。

A．二氧化碳B．氧气C．空气12．声音的强弱可以用（）。

A．音高B．音量C．音频二、填空题（每空1分共12分）13．中国地势特点是__________，所以我国大多数河流的流向是__________。

14．我们的各项生命活动都与________有关。

15．构成人体肌肉、内脏，头发、指甲和血液的主要成分是________。

16．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫( )。

喷气式飞机、火箭、鞭炮都是靠( )运动的。