数电实训报告
数电实验报告触发器及其应用(共10篇)
数电实验报告触发器及其应用(共10篇)1、实验目的：掌握触发器的原理和使用方法，学会利用触发器进行计数、存储等应用。
2、实验原理：触发器是一种多稳态数字电路，具有存储、计数、分频、时序控制等功能。
常见的触发器有RS触发器、D触发器、T触发器、JK触发器等。
RS触发器是由两个交叉互连的反相器组成的，它具有两个输入端R(复位)和S(置位)，一个输出端Q。
当输入R=1，S=0时，Q=0;当输入R=0，S=1时，Q=1;当R=S=1时，无法确定Q的状态，称为禁态。
JK触发器是将RS触发器的两个输入端合并在一起而成，即J=S，K=R，当J=1，K=0时，Q=1;当J=0，K=1时，Q=0;当J=K=1时，Q反转。
JK触发器具有启动、停止、颠倒相位等功能。
D触发器是由单个输入端D、输出端Q和时钟脉冲输入端组成的，当时钟信号上升沿出现时，D触发器的状态发生改变，如果D=1，Q=1;如果D=0，Q=0。
T触发器只有一个输入端T和一个输出端Q，在每个时钟脉冲到来时，T触发器执行T→Q操作，即若T=1，则Q取反；若T=0，则Q保持不变。
触发器可以组成计数器、分频器、存储器、状态机等各种数字电路，被广泛用于计算机、控制系统等领域。
3、实验器材：数码万用表、示波器、逻辑分析仪、CD4013B触发器芯片、几个电阻、电容、开关、信号发生器等。
4、实验内容：4.1 RS触发器测试利用CD4013B芯片来测试RS触发器的功能，在实验中将RS触发器的输入端分别接入CD4013B芯片的端子，用示波器观察输出端的波形变化，并记录下输入输出关系表格，来验证RS触发器的工作原理。
具体实验步骤如下：将CD4013B芯片的端子按如下接线方式连接：RST1,2脚接入+5V电源，C1个100nF的电容与单位时间5 ns的外部时钟信号交替输入接口CLK，以模拟器件为master时，向器件提供单个时钟脉冲。
测试时选择适宜的数据输入，R1和S2另一端程+5V，S1和R2另一端连接接地GND,用万用表测量各端电压，电容缓存的电压。
数电实习心得体会范文5篇
数电实习心得体会范文5篇认识实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。
下面是收集的数电实习心得体会，仅供参考。
1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。
在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。
这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。
2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此消耗在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的稳固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。
而且还可以记住很多东西。
比方一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。
认识实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。
所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。
在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。
从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。
生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。
劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
通过实习，我才真正领略到“艰辛奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。
我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有时机能有实践的时机，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的间隔更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋; 正所谓“三百六十行，行行出状元”。
数电实验报告实验一心得
数电实验报告实验一心得引言本实验是数字电路课程的第一次实验，旨在通过实际操作和观察，加深对数字电路基础知识的理解和掌握。
本次实验主要涉及布尔代数、逻辑门、模拟开关和数字显示等内容。
在实验过程中，我对数字电路的原理和实际应用有了更深入的了解。
实验一：逻辑门电路的实验实验原理逻辑门是数字电路中的基本组件，它能够根据输入的布尔值输出相应的结果。
常见的逻辑门有与门、或门、非门等。
本次实验主要是通过搭建逻辑门电路实现布尔函数的运算。
实验过程1. 首先，我按照实验指导书上的电路图，使用示波器搭建了一个简单的与门电路。
并将输入端连接到两个开关，输出端连接到示波器，以观察电路的输入和输出信号变化。
2. 其次，我打开示波器，观察了两个开关分别为0和1时的输出结果。
当两个输入均为1时，示波器上的信号为高电平，否则为低电平。
3. 我进一步观察了两个开关都为1时的输出信号波形。
通过示波器上的脉冲信号可以清晰地看出与门的实际运行过程，验证了实验原理的正确性。
实验结果和分析通过本次实验，我成功地搭建了一个与门电路，并观察了输入和输出之间的关系。
通过示波器上的信号波形，我更加直观地了解了数字电路中布尔函数的运算过程。
根据实验结果和分析，我可以总结出：1. 逻辑门电路可以根据布尔函数进行输入信号的运算，输出相应的结果。
2. 在与门电路中，当输入信号均为1时，输出信号为1，否则为0。
3. 示例器可以实时显示电路的输入和输出信号波形，方便实验者观察和分析。
结论通过本次实验，我对数字电路的基本原理和逻辑门电路有了更深刻的理解。
我学会了如何搭建逻辑门电路，并通过示波器观察和分析输入和输出信号的变化。
这对我进一步理解数字电路的设计和应用具有重要意义。
通过实验，我还锻炼了动手操作、实际观察和分析问题的能力。
实验过程中，需要认真对待并细致观察电路的运行情况，及时发现和解决问题。
这些能力对于今后的学习和研究都非常重要。
总之，本次实验让我更好地理解了数字电路的基本原理和应用，提高了我的实验能力和观察分析能力。
数电实验总结五篇
数电实验总结五篇第一篇：数电实验总结数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。
通过数字电子技术实验, 我们不仅仅是做了几个实验,不仅要学会实验技术,更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。
在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求,设计实验方案、实验步骤,画出实验电路图,然后进行测量,得出结果。
在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比如：1、线路不通——运用逻辑笔去检查导线是否可用；2、芯片损坏——运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型；3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟悉地使用示波器，通过学习我们学会了如何调节仪器使波形便于观察，如何在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验《555时基电路及其应用》中，我们能够读出多谐振荡器的Tpl、Tph和单稳态触发器的暂态时间Tw，还有有时是因为接入线的问题，此时可以通过换用原装线来解决。
同时，我们也得到了不少经验教训：1、当实验过程中若遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法达到锻炼我们动手动脑能力的目的此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比如实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。
2、在实验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参与其中。
3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的基础上。
数电实验报告
数电实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，加深对数电原理的理解，掌握数字电子技术的基本原理和方法，培养学生的动手能力和实际应用能力。
实验仪器和设备：1. 示波器。
2. 信号发生器。
3. 逻辑分析仪。
4. 电源。
5. 万用表。
6. 示教板。
7. 电路元件。
实验原理：数电实验是以数字电子技术为基础，通过实验操作来验证理论知识的正确性。
数字电子技术是一种以数字信号为工作对象，利用电子器件实现逻辑运算、数字存储、数字传输等功能的技术。
本次实验主要涉及数字逻辑电路的设计与实现，包括基本逻辑门的组合、时序逻辑电路、触发器等。
实验内容：1. 实验一，基本逻辑门的实验。
在示教板上搭建与非门、或门、与门、异或门等基本逻辑门电路，通过输入不同的逻辑信号，观察输出的变化情况，并记录实验数据。
2. 实验二，时序逻辑电路的实验。
利用触发器、计数器等元件，设计并搭建一个简单的时序逻辑电路，通过改变输入信号，验证电路的功能和正确性。
3. 实验三，逻辑分析仪的应用。
利用逻辑分析仪对实验中的数字信号进行观测和分析，掌握逻辑分析仪的使用方法，提高实验数据的准确性。
实验步骤：1. 按照实验指导书的要求，准备好实验仪器和设备，检查电路连接是否正确。
2. 依次进行各个实验内容的操作，记录实验数据和观察现象。
3. 对实验结果进行分析和总结，查找可能存在的问题并加以解决。
实验结果与分析：通过本次实验，我们成功搭建了基本逻辑门电路，观察到了不同输入信号对输出的影响，验证了逻辑门的功能和正确性。
在时序逻辑电路实验中，我们设计并搭建了一个简单的计数器电路，通过实验数据的记录和分析，验证了电路的正常工作。
逻辑分析仪的应用也使我们对数字信号的观测和分析有了更深入的了解。
实验总结：本次数电实验不仅加深了我们对数字电子技术的理解，还培养了我们的动手能力和实际应用能力。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，但通过认真分析和思考，最终都得到了解决。
这次实验让我们深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也让我们对数字电子技术有了更加深入的认识。
数字电子技术实训报告（精选19篇）
数字电子技术实训报告（精选19篇）数字电子技术实训报告篇1这一课程设计使我们将课堂上的理论知识有了进步的了解，并增强了对数字电子技术这门课程的兴趣。
了解了更多电子元件的工作原理，如：7448等。
同时也发现自对数电知识和电子设计软件掌握得不够。
其次在此次设计过程中由于我们频繁的使用一电子设计软件如：Proteus、protel等，因此使我进一步熟悉了软件的使用，同时在电脑的电子设计和绘图操作上有了进一步提高。
我认识到：数电设计每一步都要细心认真，因为任何一步出错的话，都会导致后面的环节发生错误。
比如在protel中画SCH电路时，就一定要细心确保全部无误，否则任何一个错误都会导致生成时发生错误，做成实物后就无可挽救了。
在的设计中，焊盘的大小,线路的大小，以及线间的距离等参数都要设置好，因为这关系到下一步的实物焊接。
在设计过程中遇到了一些问题，使得我查找各种相关资料，在增长知识的同时增强解决问题和动手的能力，锻炼我做事细心、用心、耐心的能力。
这一课程设计，使我向更高的精神和知识层次迈向一大步。
在以后的学习生活中，我会努力学习，培养自己独立思考的能力，积极参加多种设计活动，培养自己的综合能力，从而使得自己成为一个有综合能力的人才而更加适应社会。
数字电子技术实训报告篇2时间过得很快，转眼间我已经是一名大三的学生，再过一年就即离开校园，步入社会。
为了能早一点适应社会，我们在一家外贸公司里实习，为以后的工作环境做一个预演。
回顾我的实习生活，感触颇深，收获也很多。
这次的实习，主要是跟有外贸公司有工作经验的师傅们学习，通过看各种外贸定单、商业邮件、各种原始合同，让我对于实际的外贸工作有了一个感性的认识，针对不懂的问题我会及时在网上查找，并将自己在书上所学的知识，与当天了解到、所学到的结合在一起，使我对外贸这个专业有了更加理性的认识和更深刻的体会。
通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，转而逐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。
数字电路数字钟实训报告
一、引言随着科技的发展，数字电路在各个领域得到了广泛应用。
数字钟作为一种典型的数字电路应用，具有走时准确、显示直观、无机械传动装置等优点，在日常生活、工业控制等领域发挥着重要作用。
本次实训旨在通过设计、制作和调试数字钟，加深对数字电路原理的理解，提高动手能力和实践能力。
二、实训目的1. 掌握数字钟的设计原理，了解数字电路的基本组成和功能。
2. 学会使用数字电路元器件，包括计数器、译码器、显示器等。
3. 提高动手能力和实践能力，培养团队合作精神。
4. 了解数字电路在实际应用中的优缺点，为以后的学习和工作打下基础。
三、实训内容1. 数字钟电路设计（1）设计思路：采用CMOS集成电路，以石英晶体振荡器作为时钟源，通过分频器得到1Hz脉冲信号，然后通过计数器进行计数，最后通过译码器和显示器显示时间。
（2）电路组成：主要包括以下部分：- 晶体振荡器：产生稳定频率的振荡信号；- 分频器：将振荡信号分频得到1Hz脉冲信号；- 计数器：对1Hz脉冲信号进行计数，得到时、分、秒；- 译码器：将计数器的输出转换为对应的数字信号；- 显示器：将数字信号显示在显示器上。
2. 数字钟电路制作与调试（1）元器件选择：根据设计要求，选择合适的元器件，如计数器、译码器、显示器、晶体振荡器等。
（2）电路焊接：按照电路图进行焊接，注意焊接质量，避免虚焊、短路等现象。
（3）电路调试：对电路进行调试，检查各个部分是否正常工作，包括晶体振荡器、分频器、计数器、译码器和显示器等。
四、实训过程1. 设计阶段：查阅相关资料，了解数字钟的设计原理，确定电路设计方案，绘制电路图。
2. 制作阶段：根据电路图，选择合适的元器件，进行焊接，注意焊接质量。
3. 调试阶段：对电路进行调试，检查各个部分是否正常工作，发现问题并及时解决。
五、实训结果1. 成功制作并调试了一台数字钟，实现了时、分、秒的显示。
2. 熟练掌握了数字电路元器件的使用方法，提高了动手能力。
随机数字电路实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，数字电路技术在各个领域都得到了广泛应用。
为了提高对数字电路的理解和实践能力，我们进行了为期两周的随机数字电路实训。
本次实训旨在通过实际操作，加深对数字电路基本原理、电路设计、仿真及测试方法的认识。
二、实训目的1. 理解随机数字电路的基本概念和原理。
2. 掌握随机数字电路的设计方法和技巧。
3. 学会使用仿真软件进行电路设计和测试。
4. 培养团队协作和解决问题的能力。
三、实训内容1. 基本原理学习在实训的第一阶段，我们重点学习了随机数字电路的基本原理，包括逻辑门、触发器、计数器、译码器等基本单元电路的工作原理。
2. 电路设计在了解了基本原理后，我们开始进行电路设计。
以设计一个简单的数字钟为例，我们需要设计一个由触发器、计数器、译码器等组成的电路，实现小时、分钟和秒的计时功能。
3. 仿真与测试使用电路仿真软件对设计好的电路进行仿真，检查电路的稳定性和可靠性。
在仿真过程中，我们对电路进行了多次修改和优化，以实现最佳性能。
4. 团队合作与问题解决在实训过程中，我们分为几个小组，每个小组负责设计电路的一个部分。
通过团队合作，我们解决了许多设计中的问题，提高了电路的可靠性。
四、实训成果1. 电路设计经过两周的努力，我们成功设计并实现了数字钟电路。
该电路能够准确计时，并显示小时、分钟和秒。
2. 仿真结果仿真结果表明，设计的电路具有良好的稳定性和可靠性，能够满足实际应用需求。
3. 团队协作与问题解决通过本次实训，我们深刻体会到了团队协作和问题解决的重要性。
在遇到问题时，我们积极讨论、分析，共同寻找解决方案。
五、实训总结1. 知识收获本次实训使我们深入了解了随机数字电路的基本原理和设计方法，提高了电路设计能力。
2. 实践能力提升通过实际操作，我们学会了使用仿真软件进行电路设计和测试，提高了实践能力。
3. 团队协作与问题解决能力在实训过程中，我们学会了如何与他人合作，共同解决问题，提高了团队协作和问题解决能力。
数字电路实验报告
数字电路实验报告本次实验是数字电路的实验，在本次实验中，我和我的同学们成功地完成了数字电路的实验，并且成功将LED灯显示。
1. 实验目的本次实验的目的是：通过实践操作，掌握数字电路的基础知识，能够有效地使用布尔代数和卡诺图方法进行电路设计和分析。
2. 实验基础数字电路是由数字电子元器件组成的电路。
数字电路能够处理数字信号，是所有数字计算机的基础核心部件。
数字电路的基础是数字集成电路的设计和应用。
数字电路的核心是门电路，门电路有多个种类，包括与门、或门、非门、异或门等。
门电路能够接受输入信号并输出信号，能够实现与、或、非、异或等逻辑运算。
在数字电路的实验中，我们需要掌握基本逻辑门的真值表和逻辑图，以及逻辑门的电路实现方法。
此外，我们还需要掌握一些进制转换的方法和数字电路的布线和测试方法。
3. 实验步骤本次实验中，我们的主要任务是设计和实现一个数字电路，该电路能够将数字输入转化成二进制显示输出，并且使用LED灯进行显示。
以下是我们的实验步骤。
步骤一：设计真值表首先，我们需要使用布尔代数和卡诺图方法，设计出一个真值表，该真值表能够将数字输入转换成二进制数输出。
步骤二：设计逻辑电路图在真值表的基础上，我们设计了一个逻辑电路图，该电路图包括与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路，以及输入输出接口电路。
步骤三：建立硬件电路接下来，我们开始搭建硬件电路，将逻辑电路图中的元件进行布线连接。
步骤四：测试电路在布线完毕后，我们进行了电路的测试，确认电路能够工作，并且LED灯能够正常显示。
4. 实验结论通过本次实验，我学习到了数字电路的基础知识，能够使用布尔代数和卡诺图方法进行电路设计和分析。
我还学会了逻辑门的真值表和逻辑图的设计方法，以及数字电路的布线和测试方法。
最终，我和我的同学们成功地完成了数字电路的实验，将数字转换为二进制数并成功显示。
这次实验对我的学习和科研工作具有重要的启示和帮助。
数电项目实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解数字电路的基本概念和组成原理。
2. 掌握常用数字电路的分析方法。
3. 培养动手能力和实验技能。
4. 提高对数字电路应用的认识。
二、实验器材1. 数字电路实验箱2. 数字信号发生器3. 示波器4. 短路线5. 电阻、电容等元器件6. 连接线三、实验原理数字电路是利用数字信号进行信息处理的电路，主要包括逻辑门、触发器、计数器、寄存器等基本单元。
本实验通过搭建简单的数字电路，验证其功能，并学习数字电路的分析方法。
四、实验内容及步骤1. 逻辑门实验（1）搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路。
（2）使用数字信号发生器产生不同逻辑电平的信号，通过示波器观察输出波形。
（3）分析输出波形，验证逻辑门电路的正确性。
2. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察触发器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证触发器电路的正确性。
3. 计数器实验（1）搭建异步计数器、同步计数器等基本计数器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察计数器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证计数器电路的正确性。
4. 寄存器实验（1）搭建移位寄存器、同步寄存器等基本寄存器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号和输入信号，通过示波器观察寄存器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证寄存器电路的正确性。
五、实验结果与分析1. 逻辑门实验通过实验，验证了与门、或门、非门等基本逻辑门电路的正确性。
实验结果表明，当输入信号满足逻辑关系时，输出信号符合预期。
2. 触发器实验通过实验，验证了D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路的正确性。
实验结果表明，触发器电路能够根据输入信号和时钟信号产生稳定的输出波形。
3. 计数器实验通过实验，验证了异步计数器、同步计数器等基本计数器电路的正确性。
实验结果表明，计数器电路能够根据输入时钟信号进行计数，并输出相应的输出波形。
数电实训报告结束语
时光荏苒，转眼间数电实训已经落下帷幕。
回首这段实训时光，心中充满了感慨与收获。
在此，我想对这段难忘的经历做一个简单的总结，并以此作为对未来的期许。
一、实训概述本次数电实训，我们学习了数字电路的基本原理、常用逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等知识。
通过实验，我们掌握了数字电路的设计、仿真和测试方法，提高了动手能力和创新能力。
实训过程中，我们先后完成了以下任务：1. 学习数字电路基本原理，了解数字电路的分类、特点及工作原理；2. 掌握常用逻辑门电路的功能、符号、真值表及逻辑表达式；3. 学习组合逻辑电路的设计方法，完成加法器、译码器、编码器等电路的设计与仿真；4. 学习时序逻辑电路的设计方法，完成触发器、计数器、寄存器等电路的设计与仿真；5. 通过实际操作，掌握数字电路的搭建、调试和测试方法。
二、实训收获1. 知识储备：通过本次实训，我们对数字电路有了更加深入的了解，掌握了数字电路的基本原理和常用电路的设计方法，为后续专业课程的学习奠定了坚实的基础。
2. 实践能力：在实训过程中，我们亲自动手搭建电路，进行仿真和测试，锻炼了动手能力和解决问题的能力。
3. 团队协作：实训过程中，我们分组合作，共同完成实验任务。
在交流与合作中，我们学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
4. 创新意识：在完成实验任务的过程中，我们不断思考、尝试新的设计方法，培养了创新意识和解决问题的能力。
5. 实践经验：实训过程中，我们了解了实际工作中数字电路的设计、调试和测试流程，积累了宝贵的实践经验。
三、实训感悟1. 理论与实践相结合：本次实训使我深刻体会到，理论知识是实践的基础，而实践是检验理论的唯一标准。
只有将理论与实践相结合，才能更好地掌握所学知识。
2. 团队协作的重要性：在实训过程中，我认识到团队协作的重要性。
一个优秀的团队，可以激发每个人的潜能，共同完成任务。
3. 勇于尝试，敢于创新：在实训过程中，我们要敢于尝试新的设计方法，勇于创新，不断提高自己的实践能力。
数电实验报告9
数电实验报告9实验名称：数电实验9—计数器应用实验目的：1. 了解计数器的原理和应用。
2. 学会使用计数器构建不同的计数电路。
3. 掌握计数器的时序控制方法。
实验器材：1. 74HC1634位二进制同步计数器芯片2. 面包板3. 连接线4. 电源5. 示波器实验原理：计数器是一种能够按照规定的数序变化的电路。
常用的计数器有二进制、十进制和BCD计数器等。
计数器作为数字信号处理中的一种重要组成部分，被广泛应用于各种数字系统中。
计数器的工作方式可以分为同步计数器和异步计数器两种。
同步计数器是指所有计数位的时钟输入信号都用同一个时钟信号，并行时钟输入使得每个计数器位都受到相同的时钟信号的影响，提供了能够精确识别被计数状态的条件，同时可以将时钟周期加快到一千万次每秒。
同步计数器的输出全部作为下一位的输入，以产生多位计数。
异步计数器是指计数器中的每一位都有一个独立的时钟信号。
在进行计数时，每个计数器位都相对独立地进行，不受其他位的计数影响。
异步计数器的优点是简化了逻辑设计，每个计数器位可以直接地与后部的逻辑块连接。
实验步骤：1. 将74HC163芯片插入面包板中，并使用连接线连接芯片的引脚。
2. 将Vcc和GND两个引脚连接到电源正负极。
3. 使用示波器连接OUT输出引脚和地。
4. 使用连接线将CLK、CLR、A、B、C、和D引脚连接到面包板上的适当位置。
5. 接通电源，并设置示波器参数，并观察示波器上的波形变化。
实验结果与分析：通过实验，我们可以观察到示波器上的输出波形变化，可以发现计数器的计数规律。
通过改变时钟脉冲的频率和逻辑控制信号的输入，我们可以构建不同的计数电路，实现不同的计数功能。
结论：通过本次实验，我们学习了计数器的工作原理和应用，并成功实现了计数器的构建和使用。
计数器作为一种重要的数字逻辑电路，广泛应用于各种数字系统中，对于实现复杂的计数功能起到了重要的作用。
数电计时电路实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握数字电路的基本原理和设计方法，培养学生运用数字电路实现计时功能的实际操作能力。
通过实训，使学生能够熟悉数字电路的组成、工作原理和调试方法，提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实训内容1. 认识和熟悉数字电路的基本元件，如触发器、计数器、译码器、显示器等。
2. 设计并搭建一个简单的计时电路，实现时、分、秒的计时功能。
3. 调试电路，确保计时精度和显示功能正常。
4. 分析和解决实训过程中遇到的问题。
三、实训步骤1. 熟悉数字电路基本元件（1）了解触发器、计数器、译码器、显示器等元件的功能、原理和特点。
（2）掌握这些元件的电路符号、引脚功能和连接方法。
2. 设计计时电路（1）根据计时要求，确定所需元件的种类和数量。
（2）根据元件的连接方法和功能，设计计时电路的原理图。
（3）绘制计时电路的PCB布线图。
3. 搭建计时电路（1）根据原理图和PCB布线图，准备所需元件和工具。
（2）按照原理图和PCB布线图，将元件焊接在PCB板上。
（3）连接电源、信号线和显示器等外围设备。
4. 调试计时电路（1）检查电路连接是否正确，确保没有短路、断路等问题。
（2）调整元件参数，使计时电路正常工作。
（3）观察显示器显示的时、分、秒是否准确，若不准确，则检查电路或元件问题。
5. 分析和解决实训过程中遇到的问题（1）分析计时电路不正常工作的原因，如元件损坏、电路连接错误等。
（2）根据分析结果，采取相应的措施解决问题。
四、实训结果通过本次实训，我掌握了数字电路的基本原理和设计方法，成功搭建了一个简单的计时电路。
计时电路能正常工作，显示时、分、秒，实现了实训目的。
五、实训心得1. 通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际操作，才能真正掌握和运用。
2. 在实训过程中，我学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的动手能力和分析能力。
数电实习心得体会（通用5篇）
数电实习心得体会（通用5篇）数电篇1实践是检验真理的唯一标准第十五周的数字电子技术实习周已落下帷幕。
在这一周里，虽然真正在实验室里做实验的时间只有短短的两三天，但给我的感触却是很深刻。
当然，对于喜欢动手实际操作的我来说这两三天真的很短暂但也很宝贵。
这一次实习中，碰到最棘手的问题是多功能电子时钟的整体安装与调试。
在做这个实验时，如果没有老师的指导，我相信，所花费的时间将不只是两天而已。
因为老师指导我们采用功能模块方法来进行整个电路的安装和调试。
而若是按照我们自己的思路则是从脉冲信号输入端开始连接电路一直到译码显示器结束。
两相比较下，孰优孰劣，一眼明辨。
所以，在这里，我们很感谢老师给以我们的提点，衷心的感谢老师。
虽说如此，但我们更希望学校能给以我们足够的时间，在脱离老师指导下，去完成实验。
在这个实验中，我们遇到的困难也不小。
比如说，在所有的功能模块都接好线并调试正常后，模块与模块之间只要有一根线没接上或接错了，检查起来还是相当麻烦和吃力的。
因此，这要求我们以更细的心，更清醒的头脑一步一脚印去解决这个潜在的问题。
无论是做多种触发器的功能测试实验，还是在多功能电子时钟的设计与制作实验中，不止一次让我感到理论与实践相结合的重要性。
在这里，我引用了上个世纪乃至今日依旧耳熟能详的一句：实践是检验真理的唯一标准。
理论来自实践。
所谓书本上的理论，也不过是前人在实际实验中不断的推导、验证直至最后初定结论。
而今天在我们学完的课本上的理论知识后，如果不结合实际操练，那么我觉得记忆迟早会消散，到头来，我们什么都没学到！！只有在掌握了理论知识后及时将这些理论知识通过实验的方式来验证方能进一步加深我们对这些知识的理解和掌握。
我们只是在理论基础上对其进行验证性的实验，我们还没真正进入自己独立设计独立完成的地界。
为了这一天的到来，我们都要更好的学好基础知识并在平时里或实验中敢于质疑，敢于改造，敢于创新！数电实习心得体会篇2在实验具体操作的过程中，对理论知识(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正达到了理论指导实践，实践检验理论的目的。
数电综合实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 巩固和加深对数字电路基本原理和电路分析方法的理解。
2. 掌握数字电路仿真工具的使用，提高设计能力和问题解决能力。
3. 通过综合实验，培养团队合作精神和实践操作能力。
二、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 组合逻辑电路设计：设计一个4位二进制加法器，并使用仿真软件进行验证。
2. 时序逻辑电路设计：设计一个4位计数器，并使用仿真软件进行验证。
3. 数字电路综合应用：设计一个数字时钟，包括秒、分、时显示，并使用仿真软件进行验证。
三、实验步骤1. 组合逻辑电路设计：（1）根据题目要求，设计一个4位二进制加法器。
（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现4位二进制加法器。
（3）使用ModelSim软件对加法器进行仿真，验证其功能。
2. 时序逻辑电路设计：（1）根据题目要求，设计一个4位计数器。
（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现4位计数器。
（3）使用ModelSim软件对计数器进行仿真，验证其功能。
3. 数字电路综合应用：（1）根据题目要求，设计一个数字时钟，包括秒、分、时显示。
（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现数字时钟功能。
（3）使用ModelSim软件对数字时钟进行仿真，验证其功能。
四、实验结果与分析1. 组合逻辑电路设计：通过仿真验证，所设计的4位二进制加法器能够正确实现4位二进制加法运算。
2. 时序逻辑电路设计：通过仿真验证，所设计的4位计数器能够正确实现4位计数功能。
3. 数字电路综合应用：通过仿真验证，所设计的数字时钟能够正确实现秒、分、时显示功能。
五、实验心得1. 通过本次实验，加深了对数字电路基本原理和电路分析方法的理解。
2. 掌握了数字电路仿真工具的使用，提高了设计能力和问题解决能力。
3. 培养了团队合作精神和实践操作能力。
六、实验改进建议1. 在设计组合逻辑电路时，可以考虑使用更优的电路结构，以降低功耗。
2. 在设计时序逻辑电路时，可以尝试使用不同的时序电路结构，以实现更复杂的逻辑功能。
数字系统电路实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解数字系统电路的基本原理和组成。
2. 掌握数字电路的基本实验方法和步骤。
3. 通过实验加深对数字电路知识的理解和应用。
4. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
二、实验原理数字系统电路是由数字逻辑电路构成的，它按照一定的逻辑关系对输入信号进行处理，产生相应的输出信号。
数字系统电路主要包括逻辑门电路、触发器、计数器、寄存器等基本单元电路。
三、实验仪器与设备1. 数字电路实验箱2. 数字万用表3. 示波器4. 逻辑分析仪5. 编程器四、实验内容1. 逻辑门电路实验（1）实验目的：熟悉TTL、CMOS逻辑门电路的逻辑功能和测试方法。
（2）实验步骤：1）搭建TTL与非门电路，测试其逻辑功能；2）搭建CMOS与非门电路，测试其逻辑功能；3）测试TTL与门、或门、非门等基本逻辑门电路的逻辑功能。
2. 触发器实验（1）实验目的：掌握触发器的逻辑功能、工作原理和应用。
（2）实验步骤：1）搭建D触发器电路，测试其逻辑功能；2）搭建JK触发器电路，测试其逻辑功能；3）搭建计数器电路，实现计数功能。
3. 计数器实验（1）实验目的：掌握计数器的逻辑功能、工作原理和应用。
（2）实验步骤：1）搭建同步计数器电路，实现加法计数功能；2）搭建异步计数器电路，实现加法计数功能；3）搭建计数器电路，实现定时功能。
4. 寄存器实验（1）实验目的：掌握寄存器的逻辑功能、工作原理和应用。
（2）实验步骤：1）搭建4位并行加法器电路，实现加法运算功能；2）搭建4位并行乘法器电路，实现乘法运算功能；3）搭建移位寄存器电路，实现数据移位功能。
五、实验结果与分析1. 逻辑门电路实验通过搭建TTL与非门电路和CMOS与非门电路，测试了它们的逻辑功能，验证了实验原理的正确性。
2. 触发器实验通过搭建D触发器和JK触发器电路，测试了它们的逻辑功能，实现了计数器电路，验证了实验原理的正确性。
3. 计数器实验通过搭建同步计数器和异步计数器电路，实现了加法计数和定时功能，验证了实验原理的正确性。
数字电路实验的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握数字电路的基本原理和组成。
2. 熟悉数字电路实验设备和仪器的基本操作。
3. 培养实际动手能力和解决问题的能力。
4. 提高对数字电路设计和调试的实践能力。
二、实验器材1. 数字电路实验箱一台2. 74LS00若干3. 74LS74若干4. 74LS138若干5. 74LS20若干6. 74LS32若干7. 电阻、电容、二极管等元器件若干8. 万用表、示波器等实验仪器三、实验内容1. 基本门电路实验（1）验证与非门、或非门、异或门等基本逻辑门的功能。
（2）设计简单的组合逻辑电路，如全加器、译码器等。
2. 触发器实验（1）验证D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器的功能。
（2）设计简单的时序逻辑电路，如计数器、分频器等。
3. 组合逻辑电路实验（1）设计一个简单的组合逻辑电路，如4位二进制加法器。
（2）分析电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
4. 时序逻辑电路实验（1）设计一个简单的时序逻辑电路，如3位二进制计数器。
（2）分析电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
5. 数字电路仿真实验（1）利用Multisim等仿真软件，设计并仿真上述实验电路。
（2）对比实际实验结果和仿真结果，分析误差原因。
四、实验步骤1. 实验前准备（1）熟悉实验内容和要求。
（2）了解实验器材的性能和操作方法。
（3）准备好实验报告所需的表格和图纸。
2. 基本门电路实验（1）搭建与非门、或非门、异或门等基本逻辑电路。
（2）使用万用表测试电路的输入输出关系，验证电路的功能。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
3. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发电路。
（2）使用示波器观察触发器的输出波形，验证电路的功能。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
4. 组合逻辑电路实验（1）设计4位二进制加法器电路。
（2）搭建电路，使用万用表测试电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
数字电路实验报告 2023年数字电路实训报告(精彩7篇)
数字电路实验报告2023年数字电路实训报告（精彩7篇）用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路，或数字系统。
由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称数字逻辑电路。
下面是作者给大家整理的7篇2023年数字电路实训报告，希望可以启发您对于数字电路实验报告的写作思路。
数字电路实训报告篇一一、实训时间__二、实训地点__电工电子实习基地三、指导老师__四、实训目的1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实训资料（一）常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中较简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。
2023年数字电路实训报告最新3篇
2023年数字电路实训报告最新3篇数字电子技术实训报告篇一一。
实训内容历经一个多月会计分岗实训，我先后分别担任了出纳，总账会计，存货会计，会计主管等职务，实训的内容从原始凭证填制到报表编制。
其实本次实训最总要的是培养人的耐心，一个大型的企业业务量会比较多且繁，作为一名会计人员要每天做一样的事情，有时心情会很烦躁，就像我刚刚接触本次实训一样被多而繁的工作弄得有点烦躁，不过后来就好多了，一个月的实训很快就过去了。
二。
学到的新知识1.作为出纳作为一名出纳人员，他在企业财务部门扮演者重要的角色。
企业最终出具的反应企业财务状况以及经营成果等的财务报表的正确性其根源在于原始凭证是否正确，而原始凭证的处理又是出纳人员主要的工作。
所以出纳人员处理原始凭证的正确性在很多程度上也影响了报表的正确性。
在本次实训中我作为出纳人员学到了一些东西。
(1)支票日期的填写。
(2)登记日记账时要记得现金要日清月结。
(3)登记借款清单时要写清具体的内容。
2.作为会计主管会计主管是一个企业财会部门的领头人物，是一个财会部门的灵魂人物。
他要对企业整个企业活动的资金流转很清楚，同时要及时准确地出具财务报表，作为会计主管我学会以下的几点。
(1)作为一名会计主管要清楚本企业财务部门的业务。
(2)学会了利用excel编制财务报表，同时懂得excel的重要性。
(3)财务报表的编制要注意一些科目的备抵科目，要将本科目减去备抵科目的余额填列。
(4)成本费用类科目在期末时要结转。
(5)未分配利润的填列要注意上期未分配利润以及本期本年利润。
(6)要注意团队合作精神，要凝聚团队的力量。
三。
遇到的困难以及解决方法在本次历经一个月的实训中，我们一个团队遇到了不少的问题。
主要有(1)软件本身的不足，这个问题主要是靠老师帮助我们解决的。
(2)个别职务业务量比较大，我们组主要是通过团队协作来解决这一问题的，有时累了点，但看到组员的努力，就有了前进的动力。
(3)报表老是编不平，这是一个很重要的问题。
数电数码管显示实训报告
一、实训目的本次数电数码管显示实训的主要目的是通过实际操作，让学生掌握数码管的基本原理、工作方式以及动态扫描显示电路的设计方法。
通过实训，学生能够熟练使用数码管进行数字显示，了解数码管驱动电路的设计和调试方法，并能够运用Verilog HDL语言进行层次化设计电路。
二、实训环境1. 实训仪器：数码管、数据选择器、可编程芯片（如FPGA/CPLD）、仿真软件（如ModelSim）、开发平台（如Quartus）等。
2. 实训内容：设计一个3位数码管动态扫描显示电路，显示学生学号的后3位数字。
提高性实验包括增加一个功能切换控制开关，以实现数码管显示数字的自动循环移位，以及其他显示功能。
三、实训原理数码管是一种常用的数字显示器件，分为七段数码管和十四段数码管。
本实训采用七段数码管，由七个LED灯组成，分别代表数字“0”至“9”以及部分字符。
数码管显示数字时，通过控制LED灯的亮灭来实现。
动态扫描显示电路利用了分时扫描技术，通过轮流点亮数码管的各个段，使得人眼感觉数码管同时显示多个数字。
动态扫描显示电路的关键在于控制各个数码管的显示时间以及段选信号的分配。
四、实训过程1. 设计电路原理图根据实训要求，设计一个3位数码管动态扫描显示电路的原理图。
电路包括数码管、数据选择器、可编程芯片以及时钟信号发生器等部分。
2. 编写Verilog HDL代码使用Verilog HDL语言编写数码管动态扫描显示电路的代码，实现电路的功能。
代码主要包括以下部分：（1）数码管段选信号发生器：产生数码管的段选信号，控制LED灯的亮灭。
（2）数码管位选信号发生器：产生数码管的位选信号，实现动态扫描。
（3）数据选择器：选择要显示的数字，并将其输出到数码管。
（4）时钟信号发生器：产生时钟信号，控制动态扫描的速度。
3. 仿真实验使用仿真软件对编写的Verilog HDL代码进行仿真实验，验证电路的功能。
观察仿真波形，确保电路能够正常工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 电子元件的焊接技术完整的电子装置由若干个电子元件组成，各个电子元件通过焊接连接为一个完整的电路，焊接得优劣直接影响电子装置能否正常运行以及质量的优劣。
1.1 焊接工具和材料1.1.1电烙铁电烙铁是焊接电子元器件的重要工具之一，直接影响着焊接的质量。
从结构上电烙铁分为外热式和内热式两种，常用的有75W、45W、25W、20W等。
根据电焊接任务的不同，选用不同功率的电烙铁。
一般焊接半导体元器件选用20W电烙铁即可。
新电烙铁使用前要对烙铁头进行“上锡”。
先将烙铁头锉干净，然后把电烙铁通电加热，预热一会儿后将烙铁头粘上松香，再用烙铁头将焊锡丝熔化，让烙铁头上镀上一层薄的锡。
防止电烙铁长时间加热因氧化使烙铁头被“烧死”，不再“吃锡”。
1.1.2 焊料焊料是将被焊物体牢固的焊接到电路板上。
焊料熔点要比被焊物的熔点低很多，要不然容易和被焊物连在一起。
一般焊料的锡铅比例为3：2的焊锡，其低熔点只有180摄氏度左右，用25W-30W 的电烙铁即可以熔化。
焊锡通常制作成管状焊锡丝，内芯有松香做助焊剂。
1.1.3 助焊剂助焊剂能去除焊件表面的氧化物，在加热的过程中防氧化，帮助焊料流动，减少表面张力，从而提高焊接质量。
一般用松香（固态）或松香水（松香加酒精做的液态助燃剂）。
1.2 手工焊接方法1.1.1 焊接的手法焊接时左手食指中指夹住焊锡丝，右手拿住电烙铁，烙铁头跟着锡丝走。
1.1.2 五步焊接法正确的焊接方法是五步焊接法：准备施焊、预热焊件、上焊锡、去焊锡和去烙铁，如图1.1所示。
(1)准备好焊锡丝，将电烙铁预热。
(2)加热焊件：将烙铁头接触焊接点，使被焊引线和焊盘加热。
(3)加焊锡：当焊件加热到适当的温度后，放上焊锡丝，焊锡丝能够立即沾附到被焊件上。
(4)加焊锡：熔化一定量的焊锡后，将焊锡丝移开。
(5)去烙铁：焊锡完全湿润焊点后，朝大约45°方向迅速移开电烙铁。
图1.1 五步焊接法1.1.3 焊接要注意的事项(1) 对焊件要先进行表面处理一般焊件表面都被氧化，需要对进行表面处理，去除表面污迹，氧化膜等。
采用机械刮磨或酒精清洗。
(2) 对元件引脚进行镀锡对导线、引脚的焊接部位要进行焊锡润滑，称上锡。
(3) 焊料量的控制焊点的焊锡量要适量，不可过多或过少，如图1.2所示。
图1.2 焊料量的控制(4) 焊点的质量焊接质量的好坏以焊点圆滑、光亮为好。
2数码显示电子钟的电路原理2.1 电路原理数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，通过计时精度很高的石英晶振（也可采用卫星传递的时钟标准信号），采用相应进制的计数器，转化为二进制数，经过译码和显示电路准确地将时间“时”“分”用数字的方式显示出来.数码显示电子钟电路，采用一只PMOS大规模集成电路LM8560(TMS3450NL)和四位LED 显示屏，通过驱动显示屏便能显示时、分。
震荡部分采用石英晶体振时基信号源，从而保证了走时的精度。
本电路还提供了定时报警功能，它定时调整方便，电路稳定可靠，非常适合广大电子爱好者装配使用。
本电路还扩展成定时控制开关等功能。
如图2-1所示。
图2.1原理图2.2原理说明（1）晶体振荡器电路及分频器电路晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Hz的方波号，外还有一校正电容可以对温度进行补偿，以提高频率准确度和稳定度，可保证数字钟的走时准确及稳定。
分频器电路将32768Hz的高频方波信号经32768（）次分频后得到1Hz方波信号供秒计数器进行计数。
分频器实际上也就是计数器。
IC2(CD4060)、JT、R2、C2构成50Hz的时基电路，CD4060内部包含14位二分频器和一个振荡器，电路简洁，30720Hz的信号经分频后，得到50Hz的信号送到LM8560的25脚，并做秒信号经VT2、VT3驱动显示屏内的冒号闪动。
（2）时间计数器电路时间计数电路由秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器、时个位和时十位计数器及星期计数器电路构成，其中秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器为60进制计数器，时个位和时十位计数器为24进制计数器。
（3）译码驱动电路译码驱动电路将计数器输出的8421BCD码转换为数码管需要的逻辑状态，并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流。
（4）数码管数码管通常有发光二极管（LED）数码管和液晶（LCD）数码管，本设计提供的为LED数码管。
（5）整流桥用桥式整流电路和降压变压器将220v交流电转化成6v直流电。
（6）CD4060集成电路采用CD4060数字集成电路制作的长延时定时器电路原理图如图2-6所示。
该电路由CD4060与外接阻容元件组成高频振荡器，由（Rz＋R1）C,决定与振荡器的振荡频率，通过RP调节振荡频率范围。
如图2-2所示。
图2.2 CD4060引脚图（7）LM8560集成电路LM8560(IC1)是50／60Hz的时基24小时专用数字钟集成电路，有28只管脚，1—14脚是显示笔划输出，15脚为正电源端，20脚为负电源端，27脚是内部振荡器RC输入端，16脚为报警输出。
LM8560在数字钟中是比较便宜且容易买得到的一种集成电路芯片，而且用它组成的数字钟直接用交流电的频率提供脉冲。
我国使用的交流电源频率是50HZ，只要将第26脚50HZ或60HZ选择接到第15脚（VSS）即可。
如果电源频率60HZ，此脚悬空不接。
LM8560集成电路内含显示译码驱动电路、12/24小时选择电路及以其他各种设置报警等电路。
它具有较宽的工作电压范围(7．5-14V)和工作温度范围(@20C-+70C);自身功耗很小，输出能直接驱动发光二极管显示屏。
LM8560集成电路采用28脚双列直插式封装，其引脚功能，如图2-3所示。
图2-3 LM8560集成电路（8）开关当调好定时间后并按下开关K1（白色键），显示屏右下方有绿点指示，到定时时间有驱动信号经R3使VT1工作，即可定时报警输出。
在面板上从左到右，存在五个微动开关，分别是S4、S3、S2、S1调小时，S2调分钟，S3调时钟，S4调定时，K1定时报警开关（及闹铃开关）。
调时钟时，需按下S3的同时按下S1，即可调小时数；按下S3的同时按下S2可调分钟数。
调定时报警时，需下S4的时按下S1即可调闹钟的小时数，按下S4的同时按下S2可调事实上的闹铃数。
数码显示电子钟元器件表如表2.1所示。
表2.1 数码显示电子钟元件一览表序号名称名称规格用量位号1 集成电路LM8560（3450）1块IC12 集成电路CD4060 1块IC23 二极管IN4001 9支D1~D94 三极管9013 2支VT3.VT45 三极管9012 1支VT26 三极管8050 1支VT17 显示屏FTTL-655G 1块LED8 晶振30.720K 1支JT9 蜂鸣器12×9 1个BL10 电源变压器220V/9V/2W 1个11 电阻1K 1支R712 电阻 6.8K 3支R4.5.613 电阻10K 1支R314 电阻120K 1支R115 电阻1M 1支R216 瓷片电容20P 1支C217 瓷片电容103P 1支C118 电解电容220UF 1支C319 电解电容1000UF 1支C420 轻触开关6×6×7 4个S1~421 自锁开关7×7 1个K122 按键帽1个23 集成插座28密脚1个24 集成插座16脚1个25 偏插头 1.2M 1根26 排线8CM×18蕊1组27 导线 1.0×60MM 4根28 电池极片一套29 前后壳电池盖前后壳电池盖三件30 螺丝PA3×6MM 5粒31 螺丝PA3×8MM 1粒32 热缩管3×20MM 2根33 说明书说明书一块34 线路板1块3 电路调试与制作3.1 电路调试当调好定时时间后，并按下开关K1(白色钮)，显示屏右下方有红点指示，到定时时间有驱动信号经R3使VTl工作，即可定时报警输出。
在面板上从左到右，存在五个微动开关，分别是S4、S3、K1、S2、S1，S1调小时，S2调分钟，S3调时钟，S4调定时，K1定时报警开关(即闹铃开关)。
调时钟时，需按下S3的同时按动S1，即可调小时数；按下S3的同时按动S2可调分钟数。
调定时报警时，需按下S4的同时按动S1即可调闹铃的小时数；按下S4的同时按动S2可调事实上时闹铃数。
定时输出电压，当时钟走到报警时钟时继电器导通输出220v电压。
3.2 设计中出现的问题及解决方法（1）在焊接蜂鸣器时，起初不知道它该安置在何处？后经同学指导，知道它是通过2根导线（红线、黄线）连接起来的，红线的一端接蜂鸣器的正极，另一端接电路板上的BL+端；黄线的一端接蜂鸣器的负极，另一端接电路板上BL-端。
在连接过程中，由于自己粗心而使的红线一端连接到E+上。
（2）开始识别集成电路LM8560(3450)以及集成电路CD4060时，不知它们在电路中起什么的作用？后通过查找资料，知道LM8560(IC1)是50/60HZ的时基24小时专用数字钟集成电路，有28只管脚，1-14脚是显示笔划输出，15脚为正电源端，20脚为负电源端，27脚是内部振荡器RC输入端，16脚为报警输出。
LM8560集成电路引脚功能：LM8560集成电路内含显示译码驱动电路，12/24小时选择电路及以其他各种设置报警电路，它具有较宽的工作电压范围（7.5V-14V）和工作温度范围（@20C-70C）;自身功耗很小，输出能直接驱动发光二极管显示屏。
CD4060内部包含14位二分频器和一个振荡器，电路简洁，30720HZ的信号经分频后，得到50HZ的信号送到LM8560的25脚，并做秒信号经VT2、VT3驱动显示屏内的冒号闪动。
（3）开始焊接原件时，首先粗读了一下装配说明书，就从电阻直接焊起，而在焊接时发现电烙铁很难使用，把焊丝放在烙铁头附近，焊丝半天都不融化，原因是电烙铁是新的，烙铁头没有经过过焊，而自己由于技术的缺陷，很难把烙铁头过焊上，后请同学帮忙，才使得烙铁比原先好用多了。
在焊接集成电路时，经常使焊丝把几个连接点连在一起了，这是由于自己的技术不熟练，后用吸焊器，吸取电路板上连在一起的焊点，重新焊接。
（4）等基本焊接完该焊的元器件时，发现自己犯了一个很大的错误，原因是自己没有首先焊接跳线，而这时侯把跳线焊在基本焊好的电路板上，难度很大.这是由于自己没有细读装配说明书而导致的结果。
在开始的时候，不知道跳线是什么用途，后问了同学，得知跳线其实在电路中充当导线的作用。
（5）在焊接排线过程中，把排线的脚与LED显示屏上的序号弄错了而导致重新焊接，后对照原理图，经同学指导，认真焊好排线。
4 总结与体会数字电子钟设计的目的是在于提高自己在电子技术方面的实践技能，把自己所学到的理论知识应用于实际生活中，使自己有解决实际问题的能力。