政治生活主观题解法
政治生活主观题答题技巧
政治主观题解题方法与技巧主观题失分的主要原因：☆☆☆1.审题不清，答错答题的范围，即答非所问。
2.张冠李戴，答案前后不对应。
3.使用专业术语不规范，使用文学化、生活化的语言导致文字表达不准确，甚至表述错误。
4.思维混乱，文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性。
……一、解题思路（三步走战略）☆☆☆☆（一）审题关1．审范围。
2．审主客体。
3．审题型。
4．审分值。
5．审联系。
（二）阅读关1．分层阅读法。
2．抓关键词法。
（三）答案关1．层次分明，要点序号化2．表述准确，语言学科化3．逻辑严密，表述简洁化4．字迹工整，卷面美观化二、解题技巧（七种题型逐一化解）☆☆☆☆☆题型一：原因类试题1、题型特点：此题型一般设问以“为什么”、“…必要性或重要性”、“…依据”、“…原因”、“…理由”、“…科学性或合理性”等形式出现。
2、解题技巧：（1）理论依据+现实意义（连接词通常为有利于、促进、……）；（2）必要性（或重要性、可能性）+危害性（连接词通常为不利于、违背、割裂、妨碍等……）；（3）教材语言+材料语言+时政语言。
3、常见错误：（1）只有理论依据（2）只有现实依据（3）缺乏意义作用（4）混同意义类【例1】材料一：调查显示，2009年秋冬至今，连续3年发生在云南的特大干旱已造成云南省319万人、158万头大牲畜不同程度存在饮水困难，部分城镇供水紧张，部分企业、厂矿已经处于停产停工状态，全省因旱直接经济损失已达100亿元左右。
材料二：国务院高度重视旱情，调动各方力量千方百计维护灾区群众的切身利益。
中央财政近日又紧急拨付抗旱救灾资金5亿元，进一步加大对云南省抗旱救灾的支持力度。
材料三：参与两会的有关专家指出这次云南大旱除了极端气候造成降雨减少、经济快速发展工业用水量大增、城镇居民生活改善用水量大增等原因外，是由于长期以来水利基础设施建设投入不足，水库少，不仅对天然径流拦蓄少，而且水资源调控能力太薄弱，造成工程性缺水。
还由于人们往往重洪涝轻干旱，对干旱的防御意识不强，贻误了时机。
高中政治人教版必修二政治生活主观题答题模板
来推断另一个较为生疏实词的词义。 该句译为，元佑三年，权知礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约，使他们能尽量发 挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬陷为罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐。“士坐庭中”是省
a. 客观性原则是统计方法的选用必须和客观实际相结合，统计资料的收集方式，统计调查和分析都必须尊重客观实际，各种数据资料 要实事求是，严禁弄虚作假；
(3)由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权。
(4)实行民主集中制的组织和活动原则，对人民负责，受人民监督。
第四单元
有关“我国外交活动”的命题
④抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程， 电 （视1）遥了控解器什、么电是冰传箱感、器电，饭知锅道、非空电调学、量电转子化秤为、电扫学地量机的器技人术、意自义动；开关门、楼道灯、感应水龙头、自动干手机、机器人……
【7、10公题元详2解5年】，刘秀建立东汉，定都洛阳。
增强综合国力，提高我国国际竞争力。
6教.2育安。全生产(2培)训人以各民单位通自过主培民训为主主，选可举以采选取多出种形各式级多层人次的大方式代，表进行，广泛由的安他全们生产组法律成法规各及级其新国知识家，新权技术的宣传 力机关，代表人民统一行使国家权力。 14.1 投标书是投标人对本招标文件的响应和承诺，投标人应完整地填写和提供投标书。
2.政府怎样要做某事？
（1）政府要切实履行……职能。 （2）政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负 责的原则。
（3）政府要做到依法行政。 （4）政府要科学、民主、依法决策。 （5）政府应自觉接受人民群众的监督。 （6）政府要树立权威，提高公信力。
高考政治10种主观题解题技巧
高考政治10种主观题解题技巧一、“影响类”试题的解题方法题型特点：“影响类”试题常以“说明??对??的影响”等进行设问，要求考生分析某种现象或做法给不同主体带来的影响，常见于经济生活试题中。
方法总结：解题时要注意以下几点。
（1）客体分析：即对象所受的影响，如经济生活中常见的有对国家、企业（经营者）、劳动者（消费者）、社会、市场、资源、产业结构等的影响。
（2）性质分析：根据题意分析是积极影响还是消极影响。
（3）内容分析：根据设问和材料反映的内容对应分析。
（4）范围分析：国内影响或国际影响、区域影响或整体影响等。
二、“启示类”主观题解法题型特点：此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。
解题技巧：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。
一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。
答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。
三、“原因类”主观题解法题型特点：原因类主观题通常考查对某一事物或事件存在、发生、发展的必然性、必要性、重要性的认识。
通常结合日常生活中的时事材料，展示以“某一核心观点”为中心的具体现象、具体行动措施，从理论依据、现实意义两个角度论证现象或措施的合理性。
常采用的设问的方式有“为什么”“……的原因”“……的影响”“……的意义”等。
方法总结：“原因”类问题一般要有选择地答出以下几个方面的内容：（1）必要性。
应从基本规律、时代要求、现状等入手分析。
如适应我国国情的需要、是时代发展的要求、是价值规律的必然要求等。
答题格式一般用：是……的客观要求，只有……才能……，是……的需要。
（2）重要性。
必修二政治生活主观题答题技巧(共57张PPT)
4．沙场点兵
2017年10月25日,国务院发布了《“健康中
划纲要》,纲要指出“切实解决影响人民群众
环境问题”,“努力减少公共安全事件对人民
威胁”.这就要求政府切实履行好( )
①组织社会主义经济建设职能
②维护社会治安和社会秩序的职能
③组织和加强文化和社会建设职能
④推进生态文明建设的职能.
A.①④ B.②③
二、有关“政府”的命题 3．答题模板 (2)政府怎样做某一件事（怎么办） ①履行XX职能（结合材料写职能）； ②坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本 ③坚持依法行政，提高行政管理水平； ④必须审慎用权，坚持科学、民主Байду номын сангаас依法决策 ⑤健全行政监督体系，自觉接受监督。 ⑥严格执行国家权力机关通过的各项决议。
答案：①坚持权利与义务统一的原则。公民 式的自由，也有保护生态环境的责任。 ②坚 国家利益相结合的原则。公民应积极参与相关 的工作，要自觉主动维护国家利益。 ③积极 ，通过电话、信函、邮件等方式向有关部门提 建议和意见，强化参与意识，提高参与能力。 监督权。监督国家机关和国家工作人员依法推 还要敢于同破坏生态环境的行为作斗争。 ⑤ 律的规定，有序参与，积极参与到治理雾霾的
一、有关“公民”的命题
1．设问模式 (1)公民如何更好地参与政治生活？ (2)公民可以怎样实现“上情下达”？有什么 (3)公民在社会政治生活中应怎样做得更好？
一、有关“公民”的命题 2．答题模板
(1)公民参与政治生活的要求（怎么办） 要素：有序参与＋权利义务＋三原则+党的领
一、有关“公民”的命题 2．答题模板
二、有关“政府”的命题 1．高考再现 (1)根据材料所体现的政府、人大和人民三者 系，并分析当前政府履行公共文化服务职能的 2017 新课标Ⅱ） (2)结合材料和所学政治知识，说明政府应该 预算管理？（2015 新课标Ⅰ） (3)结合材料，运用政治生活知识，说明我国 行政审批制度改革的重大意义。（2014 新课
高中政治 哲学生活主观题常见题型及其解法
④正确发挥主观能动性。该地区领导认为脱贫不能仅靠政府救 济，更要靠自力更生，并抓住时机009年，新中国成立60周年!在共和国的60年风 雨历程中，中国共产党领导广大人民群众经过 “以俄为师、以苏为鉴、走自己的路”的艰苦探 索，自强不息，与时俱进，形成了中国特色社会 主义理论体系，开辟了中国特色社会主义经济、 政治、文化发展道路，创造了一个又一个人间奇 迹。
[例题5]：
范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观夫巴陵 胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横 无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的 面积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面 强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量 泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地 区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资 70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了解1/5， 湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了 养殖业，加工业等，湖区居民收入明显提高。
和“为什么”，而是考查“怎么做”，因此答
题时要注意：
（1）不需要回答“是什么”和“为什么”， 必须回答“怎么做”；
（2）回答时必须把观点和材料相结合，切忌 观点和材料成了两张皮；
（3）答题时注意多角度思考，把唯物论、辩 证法和认识论结合起来。
[例题6]：
某贫困地区领导认为，脱贫不能仅靠政府救 济，更要靠自力更生。他们根据其他地区“无工 不富”的经验，建起了一些小型机械厂，但由于 原材料和资金缺乏，结果收效甚微。经过认真分 析，他们认识到该地区山场面积大，适宜发展林 果业和养殖业，于是因地制宜种起了果树、中药 材，饲养起牛、羊、家兔等，经济情况很快有了 改观。在此基础上，他们又办起果品和肉类加工 厂，几年就摆脱贫困，走上了致富之路。
高中《政治生活》主观题答题技巧
高中《政治生活》主观题答题技巧一、意义类题型[答题思路]角度与主体：①国家、社会与公民②党③民族与宗教④国际等不同视野去思考。
并要记住一些关键词：发扬社会主义民主完善社会主义法制提升我国的国际地位增强我国的综合国力巩固国家政权和政治稳定民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣提升中国共产党的执政能力和加强党的建设全心全意地为人民服务等。
二、认识类题型[题型特点]由题目提供背景材料，要求考生谈看法、认识。
设问以“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等词语出现。
但有时在设问中省略了“如何”二字，但答题仍要求陈述看法、认识和表明情感、态度与价值观。
此类题型，要求运用国家的观点、党的性质与宗旨、社会主义制度的优越性、我国的外交政策及其民族与宗教政策等从是什么、为什么、怎么做三个维度来进行有理有据的分析。
三、归因类题型[题型特点]在论述题中较为常见，重在考查理解课本知识和熟练掌握知识间内在联系的能力。
一般最常见的设问是“为什么”，也有间接地隐性设问，如“有人认为，时代变了，艰苦奋斗已经不是当前时代所提倡的精神，你如何看待艰苦奋斗？”第一种方案：从分析其必然性（时代背景、客观规律）、重要性（意义和地位）的角度展开。
第二种方案：从政治、经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
第三种方案：从主体的角度分—国家社会、党、人民等等。
四、措施类题型（怎么办）[题型特点] 题目一般是用“怎样做到？”“应该如何做”来进行设问的。
这类问题旨在考查学生对当前党和国家重大方针政策的理解把握程度。
[解题技巧] （1）措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时侯一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。
例如：如何依法治国？如何治理环境？（2）从不同的方面进行全面思考。
如：国家的发展包括政治、经济、文化、国防以及科学教育的发展；个人的发展包括德智体美劳。
高考政治主观题解题方法介绍
高考政治主观题解题方法方法一1、主观题解题要做到“研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材料分层次，活用归纳与演绎;根据设问找原理，理论联系实际要对齐，列出提纲再对照，语言规范有条理。
”2、看：看什么——看设问;怎么看——要看出设问的范围<政治学科的考点包括经济、政治、文化和哲学四个高中政治必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块，哲学又包括辩证唯物主义(唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义>、角度(是什么、为什么、怎么样)、主体<主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大、政党制度(党、政协、民主党派)、民族、宗教、外交>等，并一次性将所有的问题看完。
方法二1、在高中政治学科的非选择题中，有一种比较常见的题目：要求学生针对一些社会热点问题、现实问题谈一谈自己的认识，类似的问法还有“试运用所学知识分析”“对进行论述”“说说你的看法”“谈谈你对这个问题的理解”等等。
2、这类高中政治题从答题的要求上似乎没什么特定的指向性，但答题的要求则更加全面，既需要学生有对知识的准确把握，又需要学生有对这一社会问题的全面深刻的认识。
一般而言，这类题答题的思路需从三个方面入手：一是从所给的材料入手，弄清材料所讲的问题“是什么”，二是结合所学高中政治知识在对材料所述问题明确是非的基础上说明“为什么”，三是针对上述问题说明应该“怎样做”。
方法三此类试题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或信息,二是上述材料反映了什么变化。
但不管是哪一种设问,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的。
考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所提供的信息用高中政治教材中所学的知识加以呈现。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。
高考政治的复习指导2017年新考纲在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。
其“考核目标与要求”、“考试范围”、四个必修模块的考点与2016年基本保持一致。
高中政治主观题万能答题模板
高中政治主观题万能答题模板NO.1经济生活▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答，其答题模板是：1、从国家角度讲(党和政府)①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
2、从企业角度讲①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。
3、从劳动者角度讲①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时，其答题模板是：1、提高自主创新能力，建设创新型国家。
2、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
3、要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
4、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
5、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
6、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
7、坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
8、发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时，其答题模板是：1、必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
2、实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。
政治生活主观题解题技巧
山东省委省政府明确指出，2009年要围绕“千方百计 扩大就业、完善社会保障体系，提高保障水平、坚持优先 发展教育、推进医药卫生事业改革发展”等群众普遍关心 的实事扎实开展工作，实践科学发展，改善民生，促进经 济平稳较快增长，构建和谐山东。 运用政治生活的知识，说明省委省政府围绕群众普遍关 心的实事扎实开展工作的依据。 （1）……的国家性质，决定了我国政府是……的政府； 政府的宗旨是……，原则是……；政府具有……职能。 （2）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的 领导核心；强调围绕群众普遍关心的实事扎实开展工作是 由党的性质、宗旨决定的，体现了以人为本的执政理念， 始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作 为一切工作的出发点和落脚点。
六、启示类
解启示型主观题，要从“是什么”、“为
什么”“怎么做”来深刻作答，但是应略 答原理，详答方法论，重点在“怎么办” 上分析论述 。对要求我们“怎么做”的设 问着重回答坚持什么、反对什么、提倡什 么
五、如何体现类
解答这类问题的要求，简单说就是“两边对
照”，把所给材料和限定知识相对照，找出 二者在题目中的汇合点有哪几处，然后依此 分层说明，在具体表述时，一般先阐述知识 依据再结合题目演绎分析。逻辑条理，“有 话好好说”是得分的关键。 思考题： 材料是如何体现我国的外交政策的？ 如何体现我国处理民族关系的原则的？等等
国务院总理温家宝昨日在东京同日本首相鸠山由 纪夫举行会谈，取得一系列重要成果。温家宝强调， 中国在战略上将日本视为伙伴，而不是对手，更不 是敌手。两国作为近邻和亚洲大国，都应以这样的 心态看待对方，看待对方的发展，真正实现和平共 处、世代友好、共同发展。谈谈你对材料的认识。 ①是什么：发展与日本等亚洲国家的友好、合 作关系，加强交流与合作。 ②为什么：国家利益、外交政策、国家环境、 时代潮流
政治生活主观题答题方法
• ２）考党怎么办？ • 答题套路： • ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人 民和中华民族的先锋队，是社会主义事业的领导核心， 是我国的执政党，坚持全心全意为人民服务，因此党 必须高度重视某某问题。 • ②解决某某问题，党要坚持科学执政，坚持以科学发 展观为指导，尊重社会经济的发展规律，制定科学合 理的政策；党要坚持民主执政，尊重人民的主体地位 和首创精神，充分听取社会各界意见；党要坚持依法 执政，按法定程序办事，积极推进依法治国 • ③解决某某问题，党必须加强和改进党的作风建设， 不断提高党的执政水平和执政能力，既要发挥党的领 导核心作用，又要发挥党员干部的模范带头作用。
• 以主权国家做为主体，考当代国际社会相关知识 • 当代国际社会，用相关原理分析中国的为什么这样做，或者 应该怎么做。侧重于考为什么？ • 答题套路： • （1）主权国家在国际社会中依法享有独立权，管辖权，自 卫权等基本权利，中国做某事，行使了管辖权等权利，维护 了我国的利益。 • （2）国家利益决定国际关系，维护国家利益是主权国家对 外活动的出发点和落脚点，国家间的共同利是国家合作的基 础，利益的对立则是引起冲突的根源。我国做某事，坚决维 护我国的国家利益。 （3）和平与发展是时代的主题，我国做某事，顺应了时代的 主题，遵循了联合国的宗旨与原则，有利于世界的和平与发 展。（4）国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国 力竞争，我国做某事，有利于推动我国经济发展和科技水平 的提高，有利于增强综合国力。（5）我国外交政策宗旨是 维护世界和平、促进共同发展。基本目标是维护我国的独立 和主权，促进世界的和平与发展。基本立场是独立自主。坚 决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决 定自己的态度和主张。基本准则是和平共处五项原则，材料 中国做某事，体现了我国外交政策的的要求。
政治生活主观题解题思路
思想政治必修二·政治生活主观题解题思路1.公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？意义？（1）公民为什么要自觉参与？①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主②我国的公民的拥有选举权和被选举权，政治自由，监督权。
具有维护国家统一，民族团结的义务，遵守宪法和法律的义务，维护国家荣誉，利益和安全的义务。
③有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。
④对社会或国家，有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文文明的发展。
⑤公民具有知情权、参与权、表达权、监督权（2）公民应如何参与政治生活？①依法行使民主权利，履行政治性义务；②要遵循法律、规则、程序参与参与民主选举、民主监督、民主管理和民主决策等。
③依法有序的参与；④公民在法律面前一律平等，坚持权利和义务统一的原则，坚持个人利益和国家利益结合的原则。
）⑤各种民主方式的具体内涵和、途径（渠道）和要求。
⑥不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力[民主决策]（1）为什么（意义）：①对于国家：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有助于决策广泛集中民智；增强决策的科学性；②对于公民：有助于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
（2）怎么样：①社情民意反映制度（民意是正确决策重要的信息资源。
拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提）；②专家咨询制度（提高决策的科学性）、③重大事项社会公示制度（公民享有对涉及公共决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础）；④社会听证参与决策。
[民主监督]（1）为什么：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民享有法律所赋予的监督权。
②公民行使监督权的意义，有利于改进国家机关及其工作人员的工作；③有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
政治生活主观题答题技巧
政治生活主观题解题技巧★★★分清行为主体一、主权国家（有关“国际交往”问题经常涉及的主要观点）1、主权的重要性；主权国家的基本权利：平等权、独立权、自卫权、管辖权。
2、国际关系的决定因素―－国家利益（国家间共同利益是国家合作的基础，利益的对立是引起国家间摩擦或冲突的根源）3、当代国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
我国要坚持以经济建设为中心，着力发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，力争在激烈的国际竞争中掌握主动权。
4、联合国的宗旨和原则：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极参加联合国有利于世界和平与发展的活动。
在安理会坚持实事求是和伸张正义的原则，参与解决国际争端，为世界和平做出贡献。
5、我国的外交政策我国的国家性质和国家利益决定奉行独立自主的和平外交政策。
⑴宗旨。
⑵基本立场。
⑶基本目标⑷基本准则。
6、和平与发展是当今时代的主题（和平与发展问题的主要障碍：霸权主义和强权政治；我国坚决反对霸权主义和强权政治，主张在和平共处五项原则基础上建立公正合理的国际新秩序）7、世界多极化是国际形势的一个突出特点。
二、国家机关（政府：依法行政的主体）1、我国是人民主专政的社会主义国家，决定了我国政府坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的原则。
（坚持为人民服务的工作态度。
树立求真务实的工作作风。
坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
）（民主集中制）2、我国的国家职能：政治、经济、文化、服务。
3、我国的国家机构的组织和活动原则：民主集中制原则4、依法保护公民的政治权利和自由，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
5、坚持党的领导，深入贯彻落实科学发展观。
6、坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则，坚持民族区域自治制度，维护国家统一和民族团结。
7、坚持宗教信仰自由政策。
8、依法行政。
9、依法接受监督。
三、政党——中国共产党（依法执政的主体）1、性质：是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
政治生活主观题答题技巧
政治生活主观题答题技巧•一、政治学分析的基本思路•必须分清行为主体•1、主权国家（外交政策的主体）•分析国家利益、国家性质、国家力量等因素，解释主权国家在处理国际关系问题上所采取的立场、政策和措施。
•结合我国外交政策的基本点，分析我国对国际关系问题的立场和举措。
•2、国家机关（政府：依法行政的主体）•运用国家性质、国家机构的性质、国家职能以及国家机关组织和活动的原则等知识进行分析。
•3、政党——中国共产党（依法执政的主体）——各民主党（政协）活动及依据•4、公民——正确对待公民的权利与义务•5、人大代表活动及依据二、《政治生活》答题一般经常性的答案要点•（一）、有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有•1．我国的国家性质•2．我国的国家职能•3．国家机构实行对人民负责的原则•4．实行依法治国•5．党的性质、宗旨、执政理念（“立党为公、执政为民、以人为本”）、“三个代表”•6．党的领导，中国共产党是我国社会主义事业的领导核心•7．社会主义民主本质、特点•8．提高综合国力•9．构建和谐社会•10．树立科学的发展观等。
•（二）、有关“如何做”、“启示”的答案一般有•1．行使国家职能（对内和对外）•2．坚持对人民负责的原则、坚持“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观等•3．坚持依法治国•4．坚持党的领导、坚持党的执政方式，加强党的建设、提高党的执政能力•5．发扬社会主义民主、加强社会主义民主政治建设•6．坚持民族政策，处理民族关系原则•7．提高综合国力•8．奉行独立自主的和平外交政策等•（三）、有关“政治意义”的答案一般有（有利于）•1．有利于巩固人民民主专政的国家政权。
•2．有利于维护人民当家作主的地位。
•3．有利于国家统一、民族团结、社会稳定。
•4．有利于加强党的领导，巩固党的执政地位。
•5．有利于提高综合国力。
•6．有利于构建和谐社会。
•7．有利于建设全面小康社会。
•8．有利于树立科学的发展观等等。
政治主观题的答题方法和技巧
政治主观题的答题方法和技巧
1. 哎呀呀，政治主观题可别瞎答呀！要先仔细读题，就像你找宝藏一样得先看清地图呀！比如问你对某个政策的看法，那你就得把相关内容都好好琢磨琢磨。
2. 嘿，答题的时候条理一定要清楚呀！别像一团乱麻似的。
比如可以分点作答，一点一点说清楚，就像整理你的房间一样，整整齐齐的。
3. 哇塞，一定要结合材料啊！材料就是你的好朋友，能给你好多提示呢！比如说材料里提到了某个具体事例，那你答题的时候就得用上呀。
4. 注意啦，语言表达要准确呀！可别含糊其辞的。
就像你跟朋友约时间，得说清楚几点钟呀，不能模棱两可的。
5. 诶呀，多举例子呀！这样能让你的答案更生动。
比如讲民主制度，你就可以举一些现实生活中的例子，让人一听就明白。
6. 别忘了，要用专业术语呀！这就像你掌握了一门秘密武器。
比如说什么“依法治国”“人民当家作主”，恰当用上多厉害呀。
7. 哇哦，要保持冷静呀！别一看到题就慌了神。
就像比赛的时候，沉着冷静才能发挥好呀。
8. 哈哈，多积累知识呀！知识就是你的底气。
平时多看看新闻，多了解政治动态，答题的时候就有料啦。
9. 哎呀呀，书写要工整呀！别写得乱七八糟让人看不懂。
就像你写情书一样，得认认真真的呀。
10. 记住咯，检查检查再检查呀！可不能有低级错误。
就像出门前照镜子，看看有没有哪里不妥当。
总之，掌握好这些方法和技巧，政治主观题就不用怕啦！。
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政治生活主观题答题技巧和方法在《政治生活》中，不同的主体有不同的性质、权责、原则等，涉及到不同的知识，因此，抓住主体这个关键信息，才能调动起相关知识来描述、阐释、论证和探讨。
因此，明确不同主体是答好政治生活主观题常见题型的关键。
下面我就结合政治生活中“公民”、“政府”、“政党”这儿个常用主体来谈•下如何让这个模块的主观题解决变得更容易。
一、知识连连看主体一：公民——在材料中常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。
连连知识点：在我国公民依法享有政治权利、履行政治义务。
而且享有政治权利、履行政治义务，是公民参与政治生活的基本准则。
公民的政治权利主要有三方面：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
同时把握各个权利的含义、地位、意义等。
公民的政治义务主要有四方面：维护国家统…和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。
公民可以依法有序参与政治生活，主要是指参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督都有一定的方式和意义。
公民享有权利、履行义务，即参加政治生活必须坚持三原则：即法律面前一律平等的原则、权利和义务相统-的原则、个人利益和国家利益相结合的原则。
公民应该在享受政府管理和服务的同时，要了解政府、相信政府、支持政府、求助于政府、监督政府；温馨提示：公民之所以能够享有权利、履行义务，参与政治生活，其根本原因都是：我们国家性质是人民民主专政的国家，其本质是人民当家作主。
在我国，人民是国家的主人。
主体二：政府一在材料中常见的称谓变化：国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。
连连知识点：政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。
政府的职能：政府主要有四方面职能，即保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）、组织社会主义经济建设的职能（经济职能）、组织社会主义文化建设的职能（文化职能）、提供公共服务的职能（服务职能）。
高中政治答题技巧(完整版)
高中政治解题方法（全）政治主观性试题题型题型一、“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上题型三、“为什么（原因）类”主观题【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
题型四、“怎么办（对策）类”主观题【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
【解题技巧】解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。
政治十种主观题题型解题技巧
1“体现类”主观题题型特点：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
解题技巧：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
2“反映类”主观题题型特点：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.解题技巧：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上3“为什么（原因）类”主观题题型特点：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现解题技巧：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
4“怎么办（对策）类”主观题题型特点：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
解题技巧：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。
凡是经济生活中见到如何经营类题时，应想到：（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
《政治生活》主观题答题模式
《政治生活》主观题答题模式一、《政治生活》“主体”线：公民、政府、人大、人大代表、政党、政协、民族、国际社会（主权国家）。
二、公民（1）原因类（依据；为什么）公民为什么参与政治生活？①国家性质决定：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。
公民参与政治生活是主人翁意识的体现。
②公民依法享有政治权利（三权六自），公民参与政治生活是积极行使权利的表现。
③公民履行政治性义务的需要，公民参与政治生活有利于公民更好地树立义务意识。
（2）措施类（怎么做）公民怎样参与政治生活？①内容：依法行使政治权利（三权六自），依法履行政治性义务。
②途径：参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。
③原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则：坚持权利与义务统一的原则：坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
④要求：有序参与政治生活。
三、政府（1）原因类（依据；为什么）政府为什么要做某一件事？①这是由我国的国家性质决定的。
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
所以，政府要……②这是由我国政府的性质和其宗旨、原则决定的：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意志执行者和人民利益的捍卫者。
③政府工作的基本原则是对人民负责，政府的宗旨是为人民服务，要求政府必须……④这是履行政府……职能的需要。
结合材料分析……⑤……（材料），有利于树立政府的权威，使政府得到百姓的支持和认可。
（2）措施类（怎么做）政府怎样做某一件事？①切实履行政府的……职能，把该管的事情真正管好。
②践行为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，提高办事效率，增强服务意识。
③政府应严格依法行政，提高决策的科学性、民主性。
④政府应自觉接受监督。
建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。
四、共产党（1）党为什么要……（关注民生问题）类①这是由党的地位决定的：中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心。
②这是由党的性质和宗旨决定的：中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨。
政治生活主观题的类型及解答方法
政治生活的角度则包括：
党：地位、性质、宗旨、执政理念、执政方式、政党制度、党的建设 政府：性质、宗旨、原则、职能、依法行政、接受监督、权威 公民：国体、权利与义务及其原则、民主参与四环节、有序政治参与 社会：小康社会、和谐社会、社会主义民主政治建设 人大代表：地位、产生、任期、权利与义务 政协委员：职能 联合国：宗旨、原则、宪章精神、作用 国际社会：成员（主权国家的权利与义务、国际组织）、主题、 国际新秩序、国际竞争、外交政策
3.体现类 方法同原因类或措施类
4.辨析类 ”先扬后抑再总结” 先扬：先肯定观点中合理之处，说明理由 后抑：再指出观点中不合理之处，说明理由 总结：指出该观点错误性质，补充完善相关观点并提出建议 5.理解类 可从是什么、为什么、怎么样三个方面进行分析
政治生活主观题的类型及解答方法
兴国平川中学
徐雪梅
一、政治生活的主观题类型 1.原因类
2.措施类
3.体现类 4.辨析类 5.理解类
二、政治生活主观题的解答方法
1.原因类 （1）依据（必要性） （2）意义（重要性） 2.措施类
先分主体或对象，再分角大代表、政协委员、联合国、国际社会
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《政治生活》主观题解法
一、政治意义题的答题思路：
（1）答政治意义题的主体：①国家、社会与公民；②党；③民族与宗教；④国际等不同视野去思考。
（2）并要记住一些关键词：发扬社会主义民主、完善社会主义法制、提升我国的国际地位、增强我国的综合国力、巩固国家政权和政治稳定、民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣、提升中国共产党的执政能力和加强党的建设、全心全意地为人民服务等。
例：1、结合所学的政治学知识，谈谈中国政府网开通的依据及意义。
（1）①国家性质，政府的性质、原则、宗旨
②公民的政治权利和自由
（2）①政府：政治体制改革、管理方式创新、政务公开、行政效率。
更好的为人民服务，对人民负责，建设服务型政府。
②人民：保障人民当家作主的权利，提高参与政治生活的热情，提高公民的政治素养和参与政治的能力。
2、中国与欧盟同为国际舞台上的重要力量，双方的合作关系不断加强，从“长期合作关系”发展到“全面伙伴关系”，2003年又提升为“全面战略伙伴关系”。
简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的意义。
①有利于提高我国的国际地位，提升我国对外开放的水平，促进我国经济的发展。
②有利于推进国际关系的民主化和推动建立公正、合理的国际新秩序，促进世界的和平、稳定与发展。
二、认识类题型[题型特点]
认识类题型是指由题目本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识类的试题。
试题的设问一般是以“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等词语出现。
但有时这类试题在设问中省略了“如何”二字，但答题时仍然是要求考生陈述自己对材料的看法、认识和表明自己的情感、态度与价值观。
☆政治常识的此类题型，要求我们在答题时，运用国家的观点、党的性质与宗旨、社会主义制度的优越性、我国的外交政策及其民族与宗教政策等从是什么、为什么、怎么做三个角度来进行有理有据的分析。
例：谈谈你对构建和谐东亚的认识。
①是什么：发展与东亚国家的友好、合作关系，加强交流与合作。
②为什么：国家利益、外交政策、国家环境、时代潮流
③怎么办：进一步扩大对外开放的水平和范围，坚持和平共处五项原则。
三、归因类
第一种方案：从分析其必然性（时代背景、客观规律）、重要性（意义和地位）的角度展开。
第二种方案：从政治、经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
第三种方案：从主体的角度分—国家社会、党、人民等等。
例：我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的原因？
①和平与发展是当今时代的主题。
面对世界多极化和经济全球化发展的趋势，我们必须进一步扩大对外开放的水平。
（时代背景）
②国家利益决定国际关系，中国发展与欧盟的关系符合双方利益；国家力量是国家关系的重要影响因素，中国的和平崛起与欧盟的日益发展是双方关系不断发展的基础。
（适应规律）
③我国发展同欧盟的关系，有利于提高我国的国际地位，能为全面建设小康社会营造良好的国际环境。
（重要性）
四、措施类题型
题目一般是用“怎样做到……？”“应该如何做”来进行设问的。
这类问题旨在考查学生对当前党和国家重大方针政策的理解把握程度。
解题技巧：
（1）措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。
例如：如何依法治国？如何治理环境？
（2）从不同的方面进行全面思考。
如：国家的发展包括政治、经济文化、国防以及科学教育的发展；个人的发展包括德智体美劳。
例：如何实现中国的和平发展？使其在国际格局占据有利地位？
①我们必须以经济建设为中心，大力加快社会主义现代化建设进程，全面建设更高水平的小康社会，增强国家实力。
②我们要实施科教兴国战略，落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质。
③我们要坚决反对霸权主义和强权政治，努力推动建立国际政治经济新秩序的建立。
④推行独立自主的和平外交政策，我们要积极发展对外关系，积极参与国际合作与竞争，为我国的改革开放和现代化建设创造有利的国际环境。
⑤建设符合我国国情，并反映时代特征的现代化国防。