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小学英语教研工作总结5篇

小学英语教研工作总结5篇篇1一、引言本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕区校教研主题，根据教导处工作安排，开展了一系列富有成效的教研活动。

通过一学期的努力，我们取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。

现将本学期的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 认真开展理论学习，提高教师理论素养本学期，我们组织教师认真学习了《英语课程标准》，并围绕学习内容进行了交流和讨论，从而对当前的教育理念有了更深刻的理解。

我们还组织教师学习了相关教育理论，并要求每位教师撰写一篇学习心得，从而提高了教师的理论素养。

2. 积极开展集体备课，提高教师教学水平本学期，我们继续开展了集体备课活动。

在集体备课过程中，每位教师都积极参与，发表自己的见解和意见。

通过集体备课，教师们不仅加深了对教材的理解，还拓宽了教学思路，提高了教学水平。

同时，我们还要求每位教师撰写一份高质量的教案，并进行了教案评比活动，从而进一步提高了教师的教学水平。

3. 认真组织课外活动，激发学生的学习兴趣本学期，我们组织了多种形式的课外活动，如英语歌曲比赛、英语朗诵比赛、英语书法比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还激发了学生的学习兴趣。

此外，我们还组织学生参加了区级英语演讲比赛，并取得了一等奖的好成绩。

4. 加强教学研究，提高教学质量本学期，我们继续开展了教学研究活动。

在研究过程中，教师们积极发表自己的观点和看法，并进行了深入的探讨和交流。

通过教学研究活动，教师们不仅提高了自己的教学水平，还推动了学校英语教学质量的提高。

三、存在问题及改进措施虽然本学期我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。

首先，部分教师的教学理念还需要进一步更新，需要加强对新课程标准的学习和理解。

其次，教师的课堂教学能力还有待提高，需要进一步加强集体备课和听课评课活动。

最后，学生的学习积极性还有待激发，需要进一步丰富课外活动和优化课堂教学方法。

针对以上问题，我们提出了以下改进措施：一是继续加强理论学习，更新教学理念；二是加强集体备课和听课评课活动，提高教师的教学水平；三是丰富课外活动，激发学生的学习兴趣；四是优化课堂教学方法，提高学生的学习效率。

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇第1篇示例：小学英语教研组优秀工作总结本学期，小学英语教研组在组长的带领下，积极组织开展各项工作，取得了一定的成绩。

在教研组的共同努力下，我们不断提升教学质量，优化教学方案，创新教学方法，为学生的英语学习提供了更好的条件。

二、教学研讨和交流本学期，小学英语教研组开展了多次教学研讨和交流活动。

通过集体备课、观摩课堂、教学沙龙等形式，教师们相互学习、交流心得体会，不断提高教学水平。

在研讨中，我们深入探讨了教学方法、教材使用、学生评价等问题，为今后的教学工作提供了很好的参考。

三、教学方案优化小学英语教研组在本学期针对教学方案做出了一些优化调整。

我们对教材内容进行了精心策划和整合，结合学生实际需求，制定了更加科学合理的教学计划。

针对学生的不同学习特点，我们设计了多样化的教学活动，提高了课堂的趣味性和实用性，增强了学生的学习动力。

四、教学效果评估本学期，小学英语教研组对教学效果进行了及时评估和反馈。

通过课堂观察、学生测验、作业评分等方式，我们及时了解学生的学习情况，发现问题并及时加以解决。

我们也对教学过程进行了总结和归纳，为下一阶段的教学工作做好准备。

五、教学成果展示本学期，小学英语教研组充分展示了教学成果。

我们在班级教学汇报、家长会展示、校园开放日等活动中，积极展示了学生的英语学习成果和教学成果，得到了家长和学校领导的肯定和赞扬。

六、下学期工作计划针对本学期的工作总结和教学实践经验，小学英语教研组制定了下学期的工作计划。

我们将继续加强教学研讨和交流活动，深化教学改革探索，提高教师队伍的专业素养和教学水平，不断完善教学方案，提高教学质量，为学生的全面发展提供更好的保障。

小学英语教研组将秉承“协同合作、共同进步”的理念，继续努力，不断创新，为小学英语教学工作的改革和发展贡献力量。

第2篇示例：小学英语教研组优秀工作总结近年来，我校小学英语教研组在学校的支持下，开展了一系列优秀的工作，取得了显著的成效。

小学英语教研总结

小学英语教研总结一、教材选择与教学目标的统一根据小学生的认知能力和学习特点，我们选择了符合其年龄特点和兴趣的教材，以期能够激发学生的学习兴趣，并且能够培养学生的英语听说读写的能力。

同时，根据教学大纲和学生的实际情况，我们制定了明确的教学目标，既注重学生的知识技能的培养，也注重学生的综合能力的提升。

二、因材施教，尊重个体差异在教学过程中，我们充分尊重学生的个体差异，让每个学生都能在合适的学习环境中获得有效的学习。

根据学生的学习情况，我们采用了灵活多样的授课方式和教学方法，如游戏、音乐等，使学生能够在愉悦的氛围中学习英语。

三、激发兴趣，增强学习动力为了激发学生对英语学习的兴趣，我们注重培养学生的学习动力。

我们通过组织英语角、英语比赛等活动，让学生感受到英语的乐趣和实用性，从而激发他们对英语学习的兴趣。

四、创设情境，提高语言运用能力在教学中，我们注重创设情境，培养学生的语言运用能力。

通过真实的情境模拟和角色扮演等活动，让学生能够在实际的语境中运用所学的知识，提高他们的语言表达能力和交际能力。

五、多媒体辅助，提供多样化的学习资源为了满足学生多样化的学习需求，我们使用了多媒体教学手段。

通过投影仪、多媒体课件等工具，我们提供了丰富的学习资源，使学生能够直观地理解和记忆所学的知识，提高他们的学习效果。

六、多样化的评价方式，准确评估学生的学习情况在教学评价方面，我们采用了多样化的评价方式，包括单词测验、听力测试、口语表达等，以全面了解学生的学习情况。

同时，我们注重对学生进行个别化的评价和指导，帮助他们发现不足之处并进行针对性的提高。

七、与家长积极沟通，促进家校合作为了更好地促进家校合作，我们与家长保持积极的沟通和联系。

我们定期组织家长会，向家长们介绍学生的学习情况和进展，并听取家长的意见和建议，以共同为学生的学习成长而努力。

八、持续专业学习，不断提高教学水平作为一名小学英语教师，我们要不断学习，不断提高自己的教学水平。

小学英语教研组工作总结报告5篇

小学英语教研组工作总结报告5篇第1篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、工作回顾在过去的一年里，我们小学英语教研组紧密围绕教学目标，积极开展教研工作。

本教研组由来自不同年级的英语教师组成，每个成员都充满热情，并且致力于提高学生的英语综合素养。

在这一年的工作中，我们以提高学生英语水平为核心，细化教研内容，深入研讨教学方法，积极探讨解决目前存在的问题，取得了一定的成绩。

二、教研成果1. 课程设计：我们针对各个年级的英语课程，设计了有针对性的教学计划，使学生能够在有限的课时内掌握更多的知识，提高学习效率。

2. 教学方法：我们通过研讨和交流，总结了一些有效的教学方法，如游戏教学、合作学习、情境教学等，使学生在愉快的氛围中掌握知识。

3. 资源共享：我们建立了教学资源共享平台，将教学设计、课件、教学反思等资源进行整合，以便优化教学过程。

三、存在的问题在教研过程中，我们也发现了一些问题。

首先是教师们的教学经验不足，导致在教学方法选择和教材应用方面存在不足。

其次是部分学生对英语学习的兴趣不高，导致学习效果不佳。

教研组的自身管理和资源整合还存在一定的不足。

四、下一步计划为了更好地开展英语教研工作，我们制定了以下计划：1. 教师培训：组织英语教师参加相关培训，在提高教学水平的加强对教学方法的掌握。

2. 学生激励：针对学生英语学习兴趣不高的问题，组织丰富多彩的英语活动，激发他们的学习兴趣。

3. 教研成果分享：定期组织教研成果分享会，以便教师们能够从中相互学习，提高教学水平。

4. 教研组管理：加强对教研组的管理，完善资源整合，建设更加完善的教学资源共享平台。

五、总结在教研工作的过程中，我们积极探索，不断学习，在教学实践中不断完善教学方法，提高教学效果。

同时也发现了一些问题和不足，而这些问题也将成为我们下一步努力的方向。

我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的小学英语教研工作会迎来更上一个新的高度。

第2篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、总结小学英语教研组在这一学年做了大量的工作，为了更好地推动小学英语课程的改革和发展，促进教师专业成长，提高学生的英语学习水平，教研组成员充分发挥团队合作的优势，积极开展教研活动，取得了一定的成绩和经验。

小学英语教研工作总结(15篇)

小学英语教研工作总结(15篇)小学英语教研工作总结1一学期的工作生活马上就结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又扎实有效。

本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合区校英语教研计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育，以课改为契机，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语教研教学工作，现总结如下：一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。

我们小学英语教研组是由全乡镇英语教师组成的，都是刚参加工作不久的年轻教师，因此我们教研组充满活力，组里教师精力充沛，聪明好学，工作干劲特别足。

本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

理解了新形式下的教学评价。

二、落实教学常规，规范教学工作，提升教学设计水平。

一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。

坚持常规教研活动的制度，坚持每周一次的教研组活动，开展有效的备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组互相观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。

备课时，要做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。

老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。

在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

加大信息技术辅助英语教学的力度。

小学英语教学教研工作总结(精选10篇)

小学英语教学教研工作总结（10篇）下文是我为您精心整理的《小学英语教学教研工作总结（10篇）》，您浏览的《小学英语教学教研工作总结（10篇）》正文如下：小学英语教学教研工作总结1本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教y的研究，开展了一系列英语教研活动。

除了坚持每周三的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，遇到问题，及时解决。

在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、组织英语教师认真学习新课标。

学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程*的主要目标，增强课程*的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。

二、以课题为中心进行英语课堂教学*研究。

根据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改善教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。

经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高，学生参与课堂学习的热情有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之九十八，优秀率到达了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。

三、开展一系列英语课外活动，丰富学生课余生活，拓展延伸。

1、英语节活动，其中包括：单词比赛、手抄报比赛、书写比赛、英文歌曲比赛、书签制作比赛、英语作文比赛。

小学英语教研活动工作总结(通用13篇)

小学英语教研活动工作总结（通用13篇）小学英语教研活动工作总结1本学期来，我教研组专心组织好每一次教研活动，落实每一项工作。

无论是在教学工作上，还是在教学研究中，都充分发挥其应有的作用。

在每位英语老师的辛勤劳动下，取得了一些成果，以下是对这一学期简洁的回顾。

一、日常工作正常有序在开学初的教研组活动中，我们就交流了各班级的基本教学要求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。

在本学期的两次备课和作业检查中都发觉了完成较好的老师，但也还存在一些问题，经过反馈期望在下学期的工作中连续努力改进。

二、教研活动丰富有效我们专心落实每二周一次的'教研组活动。

教研活动的内容主要由组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。

理论学习有教法的学习、教育新理念的学习讨论等等；集体备课时,要求上课老师能专心分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，学问与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。

集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段等的统一。

每个老师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。

因此，我们坚持开展了听随堂课、自报课等活动，并在听课前后开展说课、评课活动。

三、开展小学生英语口语比赛为提高小学生学习英语的兴趣和英语口语表达能力，为小学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，我们英语教研组于5月底举行了安居镇第二届小学生英语表演赛。

这次比赛由各学校小学生组成参赛队伍，共近70名学生，17个节目参与了表演。

本次比赛表演题材不限，内容丰富，形式多样，每所学校的节目都经过精心的组织，通过英语儿歌（诗）朗诵、歌谣串唱、编排故事串演、情景剧等形式，展示了学生的风采，丰富了孩子们的第二课堂。

本学期，我们组还接到了市教研室的调研，我和褚红惠老师各自执教了一节课。

精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了蒋行老师的赞同和认可。

小学英语教研组优秀工作总结范文6篇

小学英语教研组优秀工作总结范文6篇篇1一、引言本学期小学英语教研组在全体教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学目标，扎实开展各项工作。

我们秉承“以学生发展为本”的教学理念，不断优化课堂教学，创新教学方法，加强团队建设，提高教研质量。

现将本学期工作总结如下。

二、工作内容概述1. 教学目标设定与实施- 根据新课程标准及学校实际，制定并调整各年级教学目标。

- 开展集体备课活动，共同研讨教材教法，确保教学质量。

- 实施差异化教学，满足不同学生的学习需求。

2. 课堂教学改革与创新- 推广互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

- 引入多媒体教学手段，丰富课堂教学资源。

- 开展课堂评价活动，及时反馈教学成效，调整教学策略。

3. 教研活动与团队建设- 定期召开教研会议，总结教学经验，分析教学问题。

- 开展教师研修活动，提升教师的专业素养和教学能力。

- 组织教学观摩，推广优秀教学经验。

4. 学生活动组织与成果展示- 举办英语角、英语演讲、话剧等活动，提高学生实际应用能力。

- 组织学生参与各类英语竞赛，培养竞争意识和团队合作精神。

- 编制学生英语学习成果集，展示学生的学习成果。

三、重点成果与案例分析1. 教学成绩显著提升- 本学期末考试数据显示，学生英语成绩整体上升，优秀率提高。

- 在区域教学评估中，获得领导和同行的认可与好评。

2. 课堂教学创新实践案例- 教师A在课堂上运用互动游戏激发学生学习兴趣的案例获得校级优秀教学案例奖。

- 教师B通过制作英语学习资源包，实现了差异化教学和学生个性化学习的有效结合。

四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生学习动力不足问题- 加强家校沟通，争取家长的支持与配合。

- 开展激励性评价，增强学生的学习自信心和积极性。

2. 课堂教学资源不足问题- 积极开发网络教学资源，丰富教学内容和形式。

- 加强与兄弟学校的交流学习，共享教学资源。

五、自我评估/反思本学期小学英语教研组在全体成员的共同努力下取得了显著成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。

小学英语教研组总结9篇

小学英语教研组总结9篇第1篇示例：小学英语教研组总结随着社会的发展和教育的不断深化，小学英语教学的重要性也逐渐凸显出来。

为了提高小学生对英语学习的兴趣和效果，各地的小学英语教研组们积极探索教学方法和策略，总结经验教训，不断完善教学内容和方式。

在此，我们将对小学英语教研组的工作进行总结和回顾。

小学英语教研组在教学内容上进行了调整和优化。

针对小学生的认知能力和兴趣特点，教研组积极挖掘优质教学资源，设计了生动有趣、符合学生年龄特点的教学内容。

通过引入英语歌曲、故事、游戏等多种形式，激发学生学习英语的热情，提高学习效果。

教研组对中小学英语教材进行分析研究，摒弃一刀切的教学方式，根据学生的实际情况进行有针对性的教学，确保教学内容与学生掌握的知识点相匹配。

小学英语教研组在教学方法上进行了创新和探索。

传统的教学方式往往单一枯燥，并不能很好地激发学生的学习兴趣和积极性。

教研组积极倡导多元化的教学方法，如合作学习、游戏教学、实践教学等，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握英语知识。

教研组还注重培养学生的学习策略和自主学习能力，引导学生主动探究、合作交流，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

通过不同的教学方法的融合应用，提高了学生的综合素质和创造力。

小学英语教研组在教师队伍的培训和职业发展上进行了规范和支持。

教研组为教师提供了各种形式的专业培训，如英语教学方法培训、课程设计培训等，帮助教师提升专业水平，提高教学质量。

教研组还鼓励教师积极参与教学实践和教研活动，加强师生互动，形成良好的教学氛围。

通过不断学习和提升，教师们在教学中能够更好地适应学生的需求，激发学生的学习潜能，取得更好的教学效果。

小学英语教研组在教学评估和反馈机制上进行了完善和推进。

教研组建立了多种形式的评估体系，如课堂观摩、学生问卷调查、教师互评等，及时了解教学情况，发现问题，及时调整教学策略，提高教学质量。

通过评估和反馈，教研组及时总结教学经验，发现教学不足，制定改进措施，不断提升教学质量和效果。

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的中心目标，积极落实教学计划，不断深化教学改革。

通过全体成员的共同努力，我们圆满完成了本学期的教研任务，取得了显著的教学成果。

二、主要工作内容及成果1. 教材分析与研究本学期，我们组织了多次教材分析活动，对教材进行了深入研究。

通过集体备课、交流讨论等方式，我们充分挖掘教材资源，拓展教学内容，确保了教学质量。

同时，我们还根据学生的实际情况，对教材进行了适当的调整和补充，使教学更加贴近学生的实际需求。

2. 课堂教学改革我们积极推进课堂教学改革，尝试了多种新的教学方法和手段。

通过开展情境教学、任务型教学等活动，我们激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 课外活动与竞赛本学期，我们组织了多场课外活动和竞赛，如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的英语实际应用能力。

此外，我们还组织学生参加了市级英语竞赛，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

4. 教学评价与反馈我们建立了完善的教学评价与反馈机制，通过学生自评、互评、教师评价等多种方式，对学生的学习情况进行全面了解。

同时，我们还注重收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段。

这种评价与反馈机制有助于我们更好地把握学生的学习进度和效果，为后续教学提供了有力的支持。

5. 教师培训与交流我们注重教师的培训与交流工作。

通过参加各级培训、研讨活动以及校内外的交流活动，我们不断提升教师的业务水平和教学能力。

此外，我们还鼓励教师积极撰写教研论文和案例分析，为学校的学术氛围营造做出了积极贡献。

三、存在的问题与改进措施尽管我们在本学期取得了显著的教学成果，但仍存在一些问题需要改进。

首先，部分学生的学习积极性有待提高；其次，部分教师的教学手段和方法还需进一步创新；最后，我们的课外活动和竞赛组织能力还有待加强。

小学英语教研组工作总结（通用8篇）

小学英语教研组工作总结小学英语教研组工作总结（通用8篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学英语教研组工作总结（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学英语教研组工作总结1本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。

四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。

集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。

每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。

充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。

小学英语教学教研工作总结(优秀5篇)

小学英语教学教研工作总结（优秀5篇）小学英语教研组工作总结篇一本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。

我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。

下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一。

利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。

同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。

在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

同时我组积极开展教研活动。

本学期我们组重点磨了陈龙老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。

老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。

通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。

二。

优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。

为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。

同时积极参加业务培训和市、区级英语教研活动，我们组每人精读一本语法书《初中英语语法大全》，老师们学习特别认真，经常互相讨论、研究，通过学习不断充实自己的专业素质。

小学英语教研组工作总结报告9篇

小学英语教研组工作总结报告9篇第1篇示例：小学英语教研组工作总结报告一、工作总结自本学期开始，小学英语教研组在校领导的支持和教师们的共同努力下，取得了一定的成绩。

我们在教研组的带领下，充分利用各种教育资源，不断探索和实践，以提升教学质量和创新教学模式为目标，为学生的全面发展做出了积极的贡献。

二、工作亮点1. 课堂教学探索通过开展多种形式的教学活动，如小组合作学习、课堂互动等，提高了学生的学习积极性和主动性。

教师们结合教材内容，引导学生进行实践操作，激发了学生对英语学习的兴趣。

2. 教学资源整合教研组收集整理了大量的优质教学资源，包括教学视频、教学课件等，为教师们提供了更多的教学参考和支持。

这些资源的共享和使用，极大地促进了教师们的教学效果和教学质量。

3. 课程评价和反馈教研组每月组织一次课程评价和反馈会议，让教师们互相学习和分享教学经验。

通过评价和反馈，教师们及时调整教学方法和策略，提高了教学效果和学生的学习成绩。

4. 外语活动策划为了增强学生的英语口语表达能力，教研组组织了一系列的外语活动，如英语角、英语演讲比赛等。

这些活动不仅锻炼了学生的英语表达能力，还增强了他们的自信心和团队合作意识。

5. 策划英语节目在校庆和教师节等重要节日，教研组策划了一系列的英语节目，包括英语诗歌朗诵、英文歌曲演唱等。

这些节目丰富了学校的文化生活，也展示了学生的英语学习成果，受到了广泛好评。

三、存在问题尽管小学英语教研组取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要进一步改进和完善。

有些教师对于教学方法的创新还不够积极，需要进一步提高专业素养和教学水平；教学资源整体更新速度较慢，需要更多的优质资源支持教师们的教学；教研组对学生的英语学习情况和表现还需进一步深入了解和分析，帮助学生更好地提高英语学习成绩。

四、工作展望在未来的工作中，小学英语教研组将继续努力，不断完善和提高工作水平。

我们将继续开展更多形式的教学活动，不断探索和实践，提高学生的英语学习兴趣和能力；我们将积极推动优质教学资源的整合和分享，支持教师们的教学创新和教学效果提升；我们将进一步加强课程评价和反馈机制，促进教师间的共同学习和进步；我们也将继续策划和组织更多的英语活动，丰富学校的文化生活，展示学生的英语学习成果。

小学英语教研工作总结5篇

小学英语教研工作总结5篇篇1本学期，我校英语教研组紧紧围绕学校工作计划，本着“以人为本”的教育理念，以深化课程改革为核心，以优化课堂教学为重点，以提升教学质量为目标，全面推进素质教育。

经过全体英语教师的共同努力，较好地完成了本学期的各项工作任务。

现将主要工作汇报如下：一、强化常规管理，提高教学效率1. 完善教学常规管理制度。

本学期，我校继续坚持“每日教学一巡视，每周听课一汇总，每月质量一检测”的教学常规管理制度。

通过深入课堂听课、检查教案和作业、召开学生座谈会等方式，对每位教师的教学情况进行跟踪指导，及时发现问题，有针对性地进行指导帮助。

2. 落实备课、上课、批改、辅导等常规工作。

本学期，我校英语组教师都能认真备课，写好教案，努力上好每一堂英语课。

在课堂教学中，教师们注重因材施教，积极采用“任务型”教学法和“情景式”教学法，充分运用多媒体教学资源，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

同时，教师们能及时认真地批改作业，及时查漏补缺，耐心辅导学困生。

3. 积极开展组内听课评课活动。

本学期，我校英语组开展了组内听课评课活动。

每位教师都能认真听课，详细记录教学过程，积极填写听课记录卡。

课后，各教研组成员能在一起认真评课，讨论教学中存在的问题，反思自己的教学行为，提高课堂教学水平。

二、深化课程改革，优化课堂教学1. 实施素质教育，提高教学质量。

我校英语组坚持以素质教育为核心，以优化课堂教学为重点，积极推进课程改革。

全体英语教师认真学习和理解新课程标准的基本理念和目标要求，并结合自己的教学实际进行反思和改进。

在课堂教学过程中，注重培养学生的语言运用能力和创新精神，引导学生积极参与课堂活动，主动思考和表达自己的见解。

2. 开展特色活动，激发学习兴趣。

本学期，我校英语组开展了丰富多彩的特色活动，如“英语儿歌比赛”、“英语故事会”、“英语配音比赛”等。

这些活动不仅激发了学生学习英语的兴趣和热情，还锻炼了他们的语言运用能力和团队合作精神。

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇

小学英语教研组优秀工作总结范文5篇篇1一、引言本学期小学英语教研组在全体教师的共同努力下，围绕教育教学目标，积极开展各项教研活动，注重培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。

通过一学期的辛勤工作，我们取得了显著的成果。

现将本学期工作总结如下。

二、工作内容概述1. 教学计划与大纲制定- 根据新课程标准的要求，制定并修订了小学英语教学计划和教学大纲。

- 确保教学内容与学生实际生活紧密相连，提高课程的实用性和趣味性。

2. 课堂教学实施与改革- 推广使用多媒体和网络教学平台，丰富教学手段。

- 实施小组合作学习，培养学生的协作能力和团队精神。

- 定期开展课堂观摩和教学研讨活动，促进教师间的经验交流。

3. 教研活动与教师专业发展- 组织教师参加各类教学培训和学术研讨会，提升教师的专业素养。

- 开展课题研究，鼓励教师结合教学实践进行科学研究。

- 设立教研成果分享环节，推广优秀教学经验和方法。

4. 学生活动与成果展示- 举办英语角、英语演讲比赛、书写比赛等活动，激发学生学习热情。

- 组织学生参加各级英语竞赛，获得优异成绩。

- 定期展示学生英语学习成果，增强学生学习自信心。

三、重点成果1. 教学成绩显著提升- 本学期末考试平均成绩较上学期有显著提高，优秀率明显提高。

- 学生英语学习兴趣浓厚，学习主动性明显增强。

2. 教研活动成果丰硕- 教师团队成功申报多项课题并获得立项，科研水平得到认可。

- 多位教师在各类教学比赛中获奖，专业素养得到锻炼和提升。

3. 学生表现突出- 在各级英语竞赛中屡获佳绩，为学校赢得荣誉。

- 英语角等活动中表现出良好的语言交流能力和学习兴趣。

四、遇到的问题及解决方案1. 学生英语基础差异大- 解决方案：实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化教学方案。

2. 课堂教学资源不足- 解决方案：积极开发网络教学资源，整合优质教学资源共享。

五、自我评估/反思本学期小学英语教研组工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

小学英语教研工作总结（精选8篇）

小学英语教研工作总结（精选8篇）小学英语教研篇1每每到期末的时候，每个教师都是手忙脚乱地一件又一件地完成手中的工作，不管是学生复习的练习纸也好，作业本，还有抄写，听写，更多的是教学计划，夜自修，教学总结，英语沙龙，集体备课资料，复习计划，口试计划等等。

再加上本校特色的英语节又在英语竞赛之后，期末工作就在日复一日的劳累中开展，进行又结束了!回顾这忙碌疲惫的短学期，我们英语组每个月甚至每周都经历着大大小小的事件，参加着各种活动，在区内区外甚至市外奔波着，这些工作都得到了领导们的肯定，也有了一定的收获，先总结如下：9月份1.制定教学计划，分发文印单，讨论本学期教研组计划，初拟本学期几大活动：英语节及星星火炬英语大奖赛，英语学科竞赛。

2.本校申报的《基于“减负增效”的学科课例研究与实践》资料分配。

3.关于区内要求的英语作业量的讨厌，制定英语作业听读及笔头作业时间。

4.开展社团及制定扬帆启航。

10月份1.全力支持区优质课比赛选手，及时安排班级等给与大量机会练兵，集体听课并研讨。

2.积极参与市优质课活动，在组内进行网络教研，现场直播并观看展开研讨。

3.星星火炬比赛高低段任务分配，各组开展选题，排练，道具，音乐，服装等工作陆续进行。

4.期中考试准备。

5.参加小学高级职称评选，笔试与面试。

11月份1.扬帆工作陆续进行，并邀请市教研员指导教师的课堂设计及给教研组的建设提建议和想法2.MissYang赴象山送教，全组同志一齐研讨，同课异构陪练，到博平及岷山小学试教等。

3.期中反思，校访。

12月份1.赴杭州参加星星火炬英语大奖赛。

2.参加区疑难问题教研活动。

3.英语节工作落实，领取资料，印刷游园卡，猜谜卡，购买游园奖品，开展每个年级的个人比赛项目及班级布置等。

4.英语学科竞赛出卷审核，批改要求。

5.参加区协作区教研活动。

6.上交本学期所有资料：教学计划，夜自修，教学总结，英语沙龙，集体备课资料，复习计划，口试计划。

7.民主评议，学期总结。

小学英语学期教研工作总结(3篇)

小学英语学期教研工作总结一个学期紧张的教学、教研工作结束了，根据本学期实际情况，现将英语教研组工作汇报如下：1.教研活动落实本学期教研周我们英语组有夏建红老师上研讨课，先由夏老师老师初次备课再执教，全组全组成员元听课、磨课帮助二次备课，再登讲台，进行再磨再听最后在全体教师前进行展示课堂、听磨课过程、评课，这样全组的成员都获得了不同程度的提高有了明显的进步。

每一次的教研活动，我们都精心准备，结合实际情况。

本学期主要开展了英语教研周的磨课及展示活动;备课稿建议研读讨论;PEP5教材解读讨论、学习;教案、作业等教学常规的检查工作;教师素养提升活动等。

我们做到每次教研不缺席，人人参与并且陈晓静老师成为区学科教师骨干班成员，良好的教研氛围是成功教研的开始。

2.业务学习落实情况英语教研组每月安排的业务学习内容都是结合教学实际存在的一些问题，让这些业务学习成为指导英语教师教学的准绳，这些内容的安排，让老师们走向了进步的阶梯，例如英语组在____月份有素养考试的活动，而解读的主题是PEP5的复习课解读，因此，我们在____月份业务学习的内容定成了有关复习教学教材解读的主题。

3.竞赛活动除了学校举办的相关竞赛活动之外，只要有各类竞赛活动，我们都会积极组织学生参加竞赛，但由于学科特点，我们目前只接到温州市英语书写大赛组委会的邀请，并我们连续几年在参加这个活动，并成立了英语书写社团。

4.齐心协力的团队精神我们英语组是一个比较特殊的队伍，因为全校四个教研组中，英语教研组的人数最少，只有5人，人再少也是一个组，我们需要完成的工作与其他组是一样的，而我们平均分配下来的工作，则要比其他组人多，因为我们组人的总数少。

尽管这样，英语教研组的每一位成员无论分配到什么工作，大家都会欣然接受，齐心协力，从无怨言，不拖拉完成各项任务，我觉得这是我们组一大亮点，相信在今后的教研等各项活动中，大家会一如既往地认真去做。

5.新学期思路：1）继续加强新课标的学习、研讨活动，同时新课标应人手一册，这样便于学习。

小学英语教研的活动总结范文(精选5篇)

小学英语教研的活动总结范文〔精选5篇〕小学英语教研的活动总结范文〔精选5篇〕小学英语教研的活动总结1本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作方案，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：教研活动完成情况：在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教诲处的学期教研活动要求，先认真学习教诲处的各项要求，然后共同讨论和制定了：(1)教研组的学科课题：阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);(2)制定出教研组活动方案表;活动内容主要有:观看优秀老师的课堂实录碟片(均为外地优秀老师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课;青年老师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析^p三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。

(3)本学期学科活动方案(五、六年级英语作文大赛)。

教研活动制定出来以后，还要更好的执行。

我们组在教研组长的带着下，严格按照方案执行。

首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议论，互相讨论，力求简明明了，不拖沓;在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件美观实用。

经过授课老师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课老师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。

这些成绩的获得，与全组老师的努力分不开，每位老师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理，要合作，才能开展。

本学期的另一个重点是青年老师评优课，它是对我们青年老师教学才能的一次考验及教学才能的一次展示，在第一次教研会上，我们就让年轻老师自己准备课，制作相关的课件。

小学英语教研组工作总结报告6篇

小学英语教研组工作总结报告6篇篇1一、引言本学期小学英语教研组以教育教学为中心，以优化课堂教学、提升教学质量为重点，通过全体教师的共同努力，取得了显著的工作成果。

在此，就本学期小学英语教研组的工作进行全面的总结与反思。

二、主要工作内容及成果1. 教学计划与备课本学期教研组制定了详细的教学计划，确保教学内容与目标的达成。

全体教师认真备课，精心设计教案，结合学生的实际情况，实施差异化教学。

同时，定期开展备课研讨活动，交流教学心得，共同探讨教学方法与策略。

2. 课堂教学与优化课堂教学是提升教学质量的关键。

本学期，教研组积极推广新的教育理念，倡导互动式教学，提高学生的参与度和学习积极性。

通过组织课堂观摩、教学竞赛等活动，促进教师之间的交流与学习，推动了课堂教学水平的不断提升。

3. 教研活动与反思教研组定期组织教研活动，围绕教学中的问题展开研讨。

通过案例分析、经验分享等方式，引导教师深入反思教学方法与策略，寻找改进之处。

同时，鼓励教师撰写教学心得、论文等，提升教师的科研能力。

4. 学生活动与辅导为了丰富学生的学习生活，提高学生的英语学习兴趣和水平，教研组组织了多种形式的英语活动，如英语角、朗诵比赛、写作比赛等。

同时，加强对学生的个别辅导，特别是对基础薄弱学生的关注和帮助，提高了整体教学质量。

三、重点成果与亮点1. 教学成绩显著提升通过全体教师的共同努力，本学期小学英语成绩显著提升。

学生在各类英语竞赛中取得了优异成绩，同时也得到了家长和社会的认可与赞扬。

2. 教研成果丰硕本学期教研组取得了多项教研成果。

教师们撰写的教学论文、教案等多次获得各级奖项。

同时，教研组也积累了丰富的教学资源和经验，为今后的教学工作打下了坚实基础。

四、存在问题及改进措施1. 部分教师教学理念更新不够及时，需要继续加强学习与培训。

2. 学生英语实际应用能力有待进一步提升，需加强英语实践与活动的设计与实施。

针对以上问题，教研组将加大培训力度，更新教学理念；同时丰富英语活动形式与内容，提升学生的英语应用能力。