2015-2016学年第一学期英语教研组工作计划
第一学期中学英语教研组工作计划含行事历(3篇)
第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（3篇）第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（一）一、指导思想以新课程标准为指导，以提高英语教学质量为核心，以培养学生的英语综合素养为目标，积极开展教学研究和教学实践活动，不断提升英语教学水平。
二、工作目标1.加强教学常规管理，提高课堂教学效率。
2.开展有效的教研活动，促进教师专业成长。
3.激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语成绩和综合能力。
三、工作措施1.教学常规管理- 定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作规范有序。
- 组织教师互相听课、评课，交流教学经验，提高教学水平。
2.教研活动开展- 每月组织一次主题教研活动，如“英语阅读教学策略”“英语写作教学方法”等。
- 鼓励教师积极参与课题研究，提升教学科研能力。
3.学生兴趣培养- 开展英语演讲比赛、英语短剧表演等活动，激发学生学习英语的兴趣。
- 建立英语学习小组，鼓励学生互相学习、互相帮助。
四、行事历九月：- 制定教研组工作计划。
- 组织教师学习新课程标准。
- 开展第一次教研活动，主题为“新学期中学英语教学的规划与策略”。
十月：- 检查教师备课和作业批改情况。
- 组织教师互相听课。
- 开展第二次教研活动，主题为“英语阅读教学策略探讨”。
十一月：- 举行英语演讲比赛。
- 检查教学进度。
- 开展第三次教研活动，主题为“英语写作教学方法交流”。
十二月：- 总结教学工作，撰写教学反思。
- 组织期末复习研讨。
- 开展第四次教研活动，主题为“中学英语复习策略分享”。
第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（二）一、指导思想以素质教育为导向，以提高学生的英语综合能力为根本任务，以教师专业发展为动力，全面推进中学英语教学改革与创新。
二、工作目标1.优化英语课堂教学，提高教学质量。
2.培养青年教师，提升教师队伍整体素质。
3.开展特色英语活动，丰富学生的英语学习生活。
三、工作措施1.课堂教学优化- 开展集体备课活动，共同研讨教学重难点和教学方法。
2015学年第一学期天初英语教研组工作计划
2015学年第一学期教研组工作计划天山初级英语教研组一、研究目的：根据区“第十二届教学工作研讨活动方案建议”，围绕“立德树人”理念，结合我校《五年发展规划》，结合区校工作计划要求，以“分层作业的实践”为中心，扎实有效开展“作业分层项目研究”这个项目研究，教研组应着力培养学生自主学习的能力，关注学生的学习。
在学科研修方面，教研组应根据不同年级特点，通过教师引领, 激发学生的主体意识，为实现自我发展而主动地、积极地参与学习。
对学生学业采用多元评价，促进学生养成良好的学习习惯，推动我校教学工作的发展，提升学生学习生活幸福指数。
不断深入课堂教学改革，增强英语教师的学习意识，教科研意识、质量意识、合作意识，进一步提高我校英语教研组的工作水平及英语教学质量。
二、学校常规工作：1．围绕教学“五环节”，重点开展“备课”环节的研究，争取形成有特色的健康向上研讨氛围。
1）结合学校课题，提高教学的有效性的推进计划”，教研组将继续定时定点进行教研活动加强备课组长责任制。
在定时定点进行备课活动研讨主题问题的基础上，利用学校提供的腾讯通平台，互相研讨，及时解决问题。
通过对课程标准的学习研究、创设集体备课的校园文化。
2）加强备课组对教材、教参的整合能力，每周形成一个高质量的教案及时上传资源库。
通过集体备课加强备课组对学生、对命题的研究能力，形成的单元阶段测试卷及时上传资源库，提高备课组活动的实效性。
3）加强作业的形式、内容设计及批改方法的研究，以“减负增效”为原则调动学生作业的主动性与积极性，提高作业的实效性。
修改并完善各年级已编写的可可练习卷、每周一卷及单元卷，形成系列。
2．进行分层教学与分层作业，重视班级学生的个体差异，加强‘提优’工作的开展。
根据各年级的特点，面向全体学生加强针对性辅导，更好的提高学校的知名度。
加强作业的形式、内容设计及批改方法的研究，以“减负增效”为原则调动学生作业的主动性与积极性，提高作业的实效性。
2015—2016学年第一学期英语教学工作计划
2015—2016学年第一学期英语教学工作计划2015—2016学年第一学期英语教学工作计划一、指导思想：在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组教师的教学、教研积极性，发挥集体力量，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
充分理解并贯彻新一轮课改的教学理念，力求在全校范围内创造浓厚的英语学习氛围，为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。
二、工作重点：1．组织教师进一步学习《初中英语新课程标准》，以英语新课程标准的总体目标为导向，深入研究新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，继续探索英语新课标实验教材的教学模式，关注英语新课程实施中出现的新情况和新问题。
2．进一步推进英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。
本学期继续围绕“小组合作英语课堂教学研究”这一核心，重点研究解决英语教学中出现的疑难问题，继续探索单元各课型小组教学模式及适合我校英语教学实际的有效课堂教学途径与方法。
初一要做好小学、初中衔接教学；初二要做好避免两极分化工作；初三提倡“有效复习”，重点是写作指导和中考命题研究。
3．落实教学常规工作，加强教师自身业务知识的学习，提高各方面素养。
加强教学研究，命题研究，试卷分析和课题研究。
加强教研组队伍建设，继续开展徒结对活动，发挥骨干教师的示范作用，促使年轻教师的快速成长。
充分发挥教师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，增强研究意识，打造精品课例，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。
4．培养学生良好的学习能力、创新意识和实践能力。
稳步抓好英语特长生的培养，提高学生英语学习重要性的意识，进一步发展优秀学生的创新意识和实践能力。
积极开展课外辅导，为各类竞赛打好坚实的基础。
三、具体措施：1．全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务，做到备课规范，上课规范，作业规范，改作规范，注重教学反思。
2015至2016学年度初中英语教研计划
门古中学2015-2016学年（上）英语教研组工作计划一、指导思想在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活运用新的课程体系和多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
同时要转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将门古外语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
二、教研重点（一）教研组（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期继续加大力度落实集体教研力度，通过分年级集体备课，研讨七八年级英语导学案并根据使用情况做必要的修改和补充，进而形成定稿。
通过这些教研活动，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的、有实用价值的“四案合一”。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。
(3)要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、小组合作学习探究、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级第一，初一作为刚刚升入初中的一级，要做好小学与初中的衔接。
在小学已经学习的英语知识的基础上，逐渐让学生适应初中英语的教学、教材。
另外，面对英语教材的新变化，要更注重对学生发音的训练。
七年级英语教学中要有所侧重地多培养学生的语音能力，让学生敢于开口、乐于开口。
强化基础知识的学习和基本技能的培养，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，重视音标教学，切实做到轻负优质。
2015——2016学年第一学期教研组工作计划
2015-2016学年度英语教研组工作计划第一学期在过去的一年里，在领导的关心下，全体初中英语教师的共同努力下，宏村学校初中英语取得了不小的成绩，教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下：一、指导思想在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“导学案”为抓手，把高校课堂作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
本学期教研组工作的重点1．制定科学的教研计划，精心组织实施。
要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。
计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。
在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
2．加强平时的交流研讨。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
二、工作目标：1．总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
2．各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现2016年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：1．加强理论学习，不断更新教育教学理念。
第一学期英语教研组工作计划(10篇)
第一学期英语教研组工作计划（10篇）第一学期英语教研组工作计划篇1以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新的课堂教学模式，打造高效课堂，积极开发校本课程，精品课程。
开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。
总体目标加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。
积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。
鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。
具体目标高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内容，建议英语基础较薄弱的班级，就业班，5月份机考之前以《实用生活英语口语（上）为主》，机考后，坚持抓好《市学考复习导引》；实验班，预科班在坚持抓好市口语考试的同时，穿插省编教材，更好的提高学生的综合语言能力，取得更好的学考成绩。
高二:全力以赴准备国家英语水平考试一级；由于疫情原因，原定于3月份的英语一级考试延期，具体时间待定。
准备考省内所有人。
具体措施为了更好地提高英语口语考试成绩，本学期将在高一段进行口语竞赛。
结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高二段学生的英语技能项目——看图说话比赛。
第一学期英语教研组工作计划篇2一、总体目标明确英语学科教学常规及实施办法，以课程改革为契机，以学校工作为重心，走教研创新、教研改革之路，加强各备课组之间的交流与研究，及时解决教学中的突出问题，加强对教师备课及教案的检查与指导，组织好每双周一次的教研业务学习，组织好组内教研活动，将其落实到实处，用先进的经验和科学的教学理论，提升我校的英语教学水平。
二、具体内容1、规范常规教学管理在学期开始的时候，要求每个老师都要认真制定适合自己年级的教学工作计划，认真备课，包括准备教材，准备教法，准备学生。
教案前面要有课表，教材分析，强调难点，分析学习情况，提高质量。
教案要有立体的目标，详细的教学过程和步骤，尽量写好教学后记。
加强课堂环节，提高课堂效率，用丰富生动的教学内容激发学生的学习兴趣，用先进的教学模式改善他们的课堂教学，让这些先进的教学理念和优秀的教学模式在我们的学生中生根发芽，从而影响他们的成长，让他们学会自主学习。
2015-2016第英语组教研计划
备注：1.小教研隔周一次。
2.每月检查功课本，教案，诵读抽查。
2015-2016学年第一学期英语组教研计
第一周8.25-8.28
大教研：本学期各项工作安排
第二周
8.31-9.2
一二年级小教研：
1.明确本学期的重点教研方向和形式（以备课为主）以及教学探索方向
2.制定各年龄段的教学内容及授课计划
三四年级小教研：新学期三四年级小教研主题制定及工作梳理
五六年级教研：制定本学期教研方向和主题
1.老师如何引导学生在生活中灵活使用诵读和常规英语知识
2.期中复习语反馈
三四年级小教研：如何提高学生口语能力
五六年级教研:名师课堂的观摩，讨论与模仿。
王瑞敏
张秀玲
张亚若
第十三周
11.16-11.20
大教研：高年级优质课堂视频学习。
第十四周
11.23--11.27
一二年级小教研：
1.怎样上好《品德与生活》课？
五六年级教研:.1.英语口语的巩固与提升----音标，词汇
2.英语课堂用语的总结与练习
姚艳娟
朱文娟
王贺：小学英语优质课视频学习
何亚娟
第八周
10.12-10.16
一二年级小教研：
1.常规与诵读的有效结合（可结合教学内容举实例）
2.讨论公开课的内容及形式
五六年级教研:简笔画与英文演讲的结合
郭佳欣
李会珍
朱文娟
王贺飞
第五周
9.21-9.25
大教研：低年级教学基本功展示以及常规课堂要求与规范。
第六周
9.28-9.30
国庆节
10.1-10.7
一二年级小教研：
2015—2016学年度第一学期小学英语学科教研工作计划
2015—2016学年度第一学期小学英语学科教研工作计划2015—2016学年度第一学期小学英语学科教研工作计划一、指导思想立足于我县小学英语教学实际，围绕县局及室工作要点，以新课程理念为指导，以推进深化“高效课堂”教改实验为抓手，以“大学区管理制”试点工作为重点，加大学科骨干教师培养力度，尝试连片教研模式，缩小城乡差距；坚持务实、高效、开拓、创新的原则，切实履行教研员“研究、指导、服务”的工作职责，突出工作的科学性、注重解决问题的实效性，为提高我县小学英语教学质量、全面提升教师业务素质而努力二、工作目标以学科“高效课堂”本土化模式的提炼、优化，促进学科质量的提升，以学科骨干苗子的选拔，培养，带动学科教师队伍的发展，以大学区、连片教研活动的开展，提升学科教科研水平。
三、工作任务及内容（一）继续抓好“高效课堂”教改实验的推进和扩面工作1、积极鼓励并引导教师能根据“高效课堂”教改实验中遇到的问题开展校本小课题研究。
2、指导 “高效课堂”校级合作共同体杜阳中心小学、八渡镇中心小学、东风镇中心小学、河北九年制小学部，制定好活动计划，开展好每月一次的连片教研活动，通过合作、交流，研讨解决教学中的实际问题，共享教学中的经验和成果。
3、坚持听课调研，了解学科课程实施情况，指导教师的课堂教学，满足一线教师在教学、教法及专业支持上的需求，坚持上示范课，突破教学中的难点环节，引领一线教师落实新课标要求，推进“高效课堂”教改实验的深化。
4、指导好学科 “高效课堂”教改实验的特色化推进工作，西关小学、xx镇中心小学做好学科模式的推广应用工作。
其它学校继续做好学科模式的提炼和优化工作。
5、抓好试点镇普小“高效课堂”教改实验各年级学科全介入，其余镇重点普小校学科推广工作。
（二）加强学习与研究，提高指导骨干队伍的水平1、加强对教师业务指导的实用性和实效性，学习研究新教材，研究新教材使用下的教师和学生的现状和需求。
2、学习慕课，翻转课堂、大数据等方面的知识，将信息技术与学科整合，运用白板技术指导教学。
小学英语教研组工作计划(2015—2016学年度第一学期)
小学英语教研组工作计划(2015—2016学年度第一学期)小学英语教研组工作计划（2015-2016学年度第二学期）一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：1．提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3．与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4．加强理论学习，推动教学改革。
5．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6．开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
三、工作措施：（一）加强理论学习，提高教师专业素养1．组织教师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理4．防止分化现象，积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。
现在我校个别年级、个别班的成绩不是特别理想，部分学生学习时难度较大。
所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。
坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
其次，改进课堂教学。
本学期继续推进课堂教学的探索：（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
（2）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。
2015学年第一学期英语教研组活动计划
2015学年第一学期英语教研组活动计划一、目标认真学习市局两院和校教务处的本学期工作计划，注重校际信息交流、本组各备课组之间的传承以及备课组内的相互学习，认真贯彻落实教学研究院提出的促进有效学习课堂变革为核心，强化教师对基于学情、学为中心的课堂教学体验；开展初高中学段教学衔接的研究，了解高中学段的真实需求，进一步提高教学针对性和有效性，努力减轻师生不必要的课业负担。
各项教研活动的设计以提高教师的基本素养和义务教育阶段学生英语学习的兴趣为宗旨，发扬本组的工作态度热情、友爱、责任、合作。
二、工作要点和具体实施方案根据本组的目标和实际情况，本学期本组将重点做好下列几件事。
（一）常规工作：认真贯彻集体备课的思想，并以此为基础发挥教师个性，探索不同年级英语实效课堂的各种课型模式。
根据教务处的安排，备课组商议推出最合适的老师进行自分教学的各种课堂展示。
各年级段的侧重点如下：1、初一年级---关注起始教育---主要落在上好衔接课让学生明白初中英语学习的任务、树立学好初中英语的信心。
2、初二年级---关注本年级学生的特点，着重说明重视本年级学习的重要性，尽量抑制英语学科学习的两极分化现象，并培养学生的中考意识，在承接原来备课组自分教学的基础上继续修改补充完善自分教学电子书包应用。
3、初三年级---总结前几届英语学科有效复习做法的基础上本学期的课堂，计划好中考复习的进度和课堂基本模式，争取让学生在一模前对英语学科的中考有总体的认知和把握。
（二）队伍建设：本组教师没有近三年毕业的新教师，其中高级职称的超过组员的一半，然而因为我市近三年的初高中分流，现有五位高中教师留任初中，其中有两位老师处于待产期，因此现有两位新老师在初一年段代课。
此外，有一位美国籍的本科生在我校任七八年级的口语教学。
鉴于实际情况，本学期的师资队伍建设将着重在以下几个方面努力：1、适时关注指导七年级备课组活动的规范开展，让新两位代课的新老师尽快融入。
小学英语教研组工作计划第一学期范文(5篇)
小学英语教研组工作计划第一学期范文一、指导思想本学期，小学英语将以省小学英语教学研究会、市教研室工作精神为指导，结合我市小学英语发展现状，以学习型团队建设为主线，积极响应市教育局关于建设“高效课堂”的号召，充分发挥“研究、指导、引领、服务”的职能，为学校的学科发展、教师的专业发展以及学生的学业发展提供思想、信息、技术和资源等方面的支持，并深入研究学科教育教学规律，提升教师的教育水平，为学生的终身发展打下良好的基础。
（“做小学生喜爱的英语老师!”）二、工作目标高效课堂效果显著、网络教研参与面大幅度提升、学习型团队建设彰显效果、特色教学体系逐渐形成。
三、整体思路以高效课堂建设工程为抓手，加强区域联动，加强网络教研，推动教育资源的高位均衡，着力探索特色教学体系的形成。
四、工作重点围绕高效课堂目标，不断创新区域联动教研形式，通过加强网络教研力度和加强高效课堂实验学校的管理与建设，全面提升高效课堂建设效果和进一步深化高效课堂研究成果。
五、主要措施（一）创新区域联动教研形式，加快小学英语高效课堂建设进程1.加强跟岗基地建设，拓展教研工作新思路继续帮助优秀科组提炼本学科的教学特色，形成教学品牌，建设为跟岗基地;更大范围地加强联动教研，鼓励跟岗基地与其它跟岗基地的联动，甚至鼓励跟岗基地和团队跨市交流。
鼓励各镇街创新联动教研模式，探索教研工作新思路。
跟岗基地的基本要求：（1）在实践中探讨出科组建设的基本路径，并具有较强的借鉴性;（2）科组中绝大部分老师有自己的教学品牌，并继续研究与发展;（3）制定详细的跟岗研训课程表（____天）。
建议在镇街内设跟岗基地，并争取升级成为市级的跟岗基地。
（目前已有的跟岗基地：莞城中心小学、东莞师范附小、凤岗镇田小学、莞城英文实验学校）2.加强校本专题研训基地建设，探索特色教学体系我市的校本专题研究项目在全省已有一定的影响力，本学期，将更大范围内帮助学校出品牌，建设为有能力接受培训任务的基地，大力推广高效教学的经验，为市“小学英语教师在职培训课程”做好积累工作。
第一学期英语教研组工作计划15篇
第一学期英语教研组工作计划15篇第一学期英语教研组工作计划1一、指导思想:本学期，我们根据区教研室和学校的工作计划，以新课程改革为中心，以素质教育为指导，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，进一步深化英语课程改革，充分发挥教研组教学研究、教学指导和服务教学的职能。
坚持“务实、高效、诚信、求真”的工作思想，坚持以深化课程改革为中心，以课堂教学改革和专业成长为重点，优化教学过程，大面积提高教学质量。
在目前的基础上，全面提高我校英语教研组的工作水平，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：1、加强理论学习，认真领会新课标精神，提高自身理论素养，努力提高每位教师的自身素质与教学技能，争取在济宁市青年教师基本功比赛中取得优异的成绩。
2、加强教师队伍建设，深入开展校本培训和校本教研，不断提升全体教师的专业素养，深入研究教材，加强集体教研力度，提高教研质量和教学效率，力争每节课都是优质课，努力缩小教师之间、班级之间的差距，全面抓好教学质量。
3、以教研室提出的“提高课堂教学的实效性”为研究专题，组织本组教师通过实课展示，发现不足，提出问题。
分析教材的重难点，提出教学建议，探讨新课程理念下的教学思路及方法。
4、以科研促教研，加强以校为本的教研制度的建设，以教研促教学，走教学，教研，科研一体化道路，力争有二篇以上论文和案例在区级以上发表或交流。
三、主要工作：1、认真组织本组教师学习区教研工作计划，并制订我校教研组计划及措施，并定时开展教研组各项教研活动。
2、认真领会开学初备课研讨会的精神,以备课的教研为突破点,加强备课的实效性，组织本组教师定期集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新。
我们组继续进行“同一课型大家上”、“组内研究课”、“组长示范课”等活动，通过听课、评课、交流信息,取长补短,促进教学水平的提高。
3、组织本组教师积极参加市、区举办的各种教研课和观摩课研讨活动，使广大教师在活动中得到全面培训，深入课堂听课、评课，进一步提高自己的教学质量。
第一学期英语教研组工作计划3篇
第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划精选3篇（一）工作计划如下：1. 制定学期教学计划：在开学前，教研组成员将共同讨论确定本学期的教学内容和教学进度安排，并制定详细的教学计划。
2. 教学资源准备：教研组成员将负责收集和整理本学期教学所需的教材和教辅资料，并准备课堂教学所需的多媒体、教具等教学资源。
3. 教学方法研究：教研组成员将研究不同的教学方法，包括课堂教学、小组合作学习、课外拓展等，以提高教学效果。
4. 教学评估与反馈：教研组成员将定期进行学生的学情评估，并根据评估结果提供针对性的教学反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习动力。
5. 教材解析与讨论：教研组成员将对教材进行深入解析和讨论，确定教学重点和难点，为学生提供有针对性的教学指导和支持。
6. 学科竞赛准备：教研组成员将组织学科竞赛的准备工作，包括选拔参赛学生、制定竞赛计划和训练安排，并提供必要的指导和辅导。
7. 教学研讨会组织：教研组成员将组织和参与教学研讨会，分享教学心得和经验，相互学习和提高教学水平。
8. 教学改进策略：教研组成员将定期梳理和总结教学工作中的经验和问题，共同研究和制定改进策略，不断提高教学质量和效果。
9. 教研成果展示：教研组成员将根据学期教学工作的成果，组织和参与学校或区域范围内的教研展示活动，与其他学校教师进行经验交流和分享。
10. 教研组会议：教研组成员将定期召开教研组会议，讨论学期教学工作的进展和问题，共同协调解决教学过程中遇到的困难，并共同制定下一阶段的工作计划。
第一学期英语教研组工作计划精选3篇（二）第二学期毕业班班主任工作计划1. 提前了解学生毕业考试的要求和进度安排，并将相关信息及时告知学生和家长。
2. 组织学生进行初步的职业规划，并帮助他们了解不同职业的就业前景、要求和发展方向。
3. 组织毕业班级的集体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
4. 定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，并提供必要的帮助和支持。
第一学期英语教研组工作计划15篇
第一学期英语教研组工作计划15篇第一学期英语教研组工作计划1一、指导思想：本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平，小学英语教研组工作计划第一学期。
二。
主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的__，共同学习讨论，共同进步。
2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）课堂是教学的`主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2）抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出，工作计划《小学英语教研组工作计划第一学期》。
3）抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照"有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠"的总要求，使作业质量更上一层楼，实现"减负增效"的目的。
4）抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。
认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。
2015-2016 第一学期 八年级英语教研组工作计划
2015-2016 第一学期八年级英语教研工作计划八年级英语组2015年9月2日2015-2016 第一学期八年级英语教研组工作计划一．指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、教研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，不断深化课堂教学改革，全面提高八年级英语教研组教研工作水平。
二．工作重点本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，重点是提高课堂教学效率。
组织教师研究课改方向和探索课改措施，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师改变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。
三．具体措施：1.加强教育理论学习，提高教师理论素养（1）积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究。
（2）增加教研组学习的新内容，领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念、灵活的课程体系和多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，提高学生的自主学能力，为学生构建发展的平台。
2.抓好教学常规落实，深化教育教学改革（1）进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。
（2）加强集体备课和导学案改革。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
（3）通过分工、合作的方式研讨、学习提升课堂教学效率的方法措施，取长补短，共同进步。
（4）抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。
小学英语教研组工作计划第一学期【三篇】
小学英语教研组工作计划第一学期【三篇】【篇一】小学英语教研组工作计划第一学期一、指导思想：以xx市教研室、学校和教导处工作计划为依据；继续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习，推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
三、工作措施：（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
(二)、落实常规教学，提高教学效益开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。
以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。
第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划(精选15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的第一学期英语教研组工作计划，希望能够帮助到大家。
第一学期英语教研组工作计划1一、指导思想以我校教科室和教务处的工作计划为依据，坚持我校“以人为本，育人为先，让教师成功，让学生成才”的办学理念，结合我组的具体实际，以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
为进一步提高我校小学英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作重点和目标1、坚持每双周一次的校本教研活动，加强教师的理论学习和业务培训，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
2、确立校本专题，坚持组内的校本教研专题研究工作与课题研究相结合，解决教学中的实际问题。
3、我组成员大多数都是年轻教师，所以加强青年教师培养，加强教师的基本功训练，提高教师的业务水平和团队协作能力也是工作重点。
4、加强集体备课，促进教师共同成长和提高。
5、提高作业质量，改变作业方式。
三、具体工作和措施1.加强理论学习，更新教学观念充分利用校本教研，形成组内共同学习，齐头并进的机制。
在学校规定的校本教研时间，针对实际教学需要，对教材研究、校本专题研究及课题学习等主题进行针对性研讨，开展形式多样的校本研讨活动，促使全体老师的进步。
还要求每位教师读一本教育教学理论书籍，并写出读书笔记，参加学校组织的读书心得评比活动。
每位教师的理论学习笔记不少于10篇，字数不少与4000。
2.深入开展组内的校本教研，本学期的组内专题研究要把重点放在课堂教学上和对学生的分析上，解决老师在课堂教学中遇到的问题及学生在学习中的困惑，重点放在对学生语言的输出上，与我组“让语言输出更真实有效”的专题相结合，以课例为载体，以问题解决为目标，以行动研究为主要形式，以行动为主要成果表现。
2015--2016年度第一学期英语组工作计划
2015-2016上学期英语组教学工作计划一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导:第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析a）本届高一、高二学生在英语基础方面很薄弱。
尽管经过老师们的努力，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。
所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。
b）学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。
例如：学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
c）在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析本学期的英语教材，包括高二选修修模块7和8。
所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。
每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。
其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。
本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。
难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目标高一通过对必修1，2，高二通过对选修模块5、6的学习，高三通过全面复习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-2016学年第一学期英语教研组工作计划_工作计划_2015-2016学年第一学期英语教研组工作计划指导思想本学期，我教研组在校长室教务处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力创设良好的英语教学环境，进一不提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。
工作目标：1以新课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。
2 围绕各年级教学重难点组织听、评课。
3加强理论学习，教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。
教研工作要求：1、加强理论学习，更新教学观念。
重点学习《新英语课程标准》；积极开展教育教学实践改革，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
2、实实在在搞教研，真真切切谈教学。
抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。
加强教研组主阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导。
通过对新教师的带教培养，切实提高教师业务水平。
不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。
尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。
工作重点：本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高教研工作措施：（1）充分发挥教研组作用，每双周周五下午三点准时在既定教室进行教研活动。
（2）教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。
内容涉及三四五六各年级，并以毕业班六年级语法教学为重难点，以对话课、词汇课、阅读课、复习课为基本研究课型。
积极反思、共同进步（3）参加讲课教师尽量使用多媒体资源制作课件、运用多种讲课手段进行授课，跟上信息时代步伐，实现英语教学的改革与创造性研究。
本学期主要活动安排九月：1、制定教研组计划2、制定教研课开课计划3、集体备课十月：1、学习《新课程标准》2、随堂听课3、参加学校”英语优质公开课”活动十一月：1、调研各年级英语教学质量2、期中调研分析总结3、骨干教师示范课十二月：1、参加市教改中心组活动2、认真工作自查3、青年教师英语公开课一月：1、总结评比2、期末复习计划业务员的工作计划（一）工作计划如下、一、对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得客户信息。
三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
四、今年对自己有以下要求1、每周要增加**个以上的新客户，还要有个潜在客户。
2、一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作有可能不会丢失这个客户。
4、对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。
在有些问题上你和客户是一直。
5、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同事们交流，向他们学习更好的方式方法。
6、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。
给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
7、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。
要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
8、自信是非常重要的。
要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。
拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
9、和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
10、为了今年的销售任务每月我要努力完成到万元的任务额，为公司创造利润。
以上就是我这一年的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。
为公司做出自己最大的贡献。
不过现实来说，我目前还是有着很多的不足之处需要我来解决的，我相信自己能够有着更好的发展，不过前景才是最重要的，我相信自己能够做到最好，这是我应该做好的。
以后的道路上，我会走的更远，因为我的人生旅途才刚刚开始，我相信自己会做的更好！业务员的工作计划（二）当前由于助理的工作经验不足，尚处于学习阶段，不能独立处理一个定单的全套流程，即从定单前期工作到后续的出货收款等事项。
为了更好的互相配合工作，提高工作效率。
对于业务员及其目前助理的工作现有以下分配计划：业务员主要工作：1、负责接定单及定单前的所有沟通工作。
包括新样品的索要工作，新产品的推荐，问题产品的售后服务；产品报价；等等2、负责与所有定单及客户有关的一切帐目问题。
包括定期收取货款；每月定期与财务核对帐目；每月定期与客人沟通核对帐目等。
3、熟悉自己手上定单的一切状况。
包括每月所接定单总量（总金额+总数量）；()每月所发定单总量；主要客人每月所接定单总量；实际完成定单量与计划完成定单量的差距等（参考20**定单总表来完成工作）4、定期上交相关报表。
包括每月销售报表；客户信息反馈意见处理表；每月工作报告及下月工作计划（每月月末上交）；客户报表（包括老客人每月的维护情况和新客人的开发进程及中间出现的问题）5、协助助理完成日常的与定单有关的一切工作。
助理目前的主要职责是在协助业务员顺利完成工作的同时，积极主动地学习行业知识和产品知识，以便尽快独立操作业务工作。
主要的细节工作包括以下几个方面：1、跟踪业务员下放的定单。
包括制作生产通知单，发货清单，定单首件确认，交货期确认，包装细节（内外盒，印字，标签，麦头）的确认与制作；定单跟进过程中的特殊状况，比如某个产品出现严重的工艺问题不能按时出货等；并将这些工作及时与业务员沟通以方便互相了解定单当前的进度。
2、处理样品的备案及跟进邮寄事项。
当客人索要样品后业务员会填写申领单递交上去，在递交之前或者之后必须登记入“样品申领情况表”备案，之后根据样品用处的不同及时向生产部门索要回样并寄给客人。
（一般常规型号的样品回样不得超过3个工作做，特殊产品如新产品，重要客索要的样品不得超过一周，参展样可以是废品只要保证外观美观，交样不得超过10个工作日）。
样品的寄送是获取定单的前提，一定得把这个环节抓好。
3、特殊定单的后续工作处理。
这里我们指的特殊定单是指直接自己安排出口的定单。
平时的跟进工作除了包括1中所述，还包括托书，报关资料的制作，提单的确认及到期收回核销单的工作。
4、定期工作计划：1）每天下班前更新20**定单总表2）每周周一上交定单盘点清单并于当日结束工作前完成收回和核对工作。
有问题的定单需要第一时间获取信息并及时通知客人。
3）每月中旬和月底凭“产品包装合格通知单”和“发货清单”到仓库开“出库单”并交给联络员黄林策由其统一递交给财务。
（上交前务必核对清楚出货定单单号，数量和金额）4）每周一与业务员沟通出具一份本周可发定单，注意跟进的定单，已经拿到进仓单的定单的清单。
5）每周六与业务员沟通，本周已经完成的定单情况。
基于以上的分配，在实际的工作中如遇困难，两人可以互相沟通以提高工作效率，更好的为公司的客户服务，以提高个人及公司的销售业绩。
业务员的工作计划（三）一、想办法制订每日工作流程表没有工作目标和每天时间安排的人，总是很悠闲，而有了明确的目标，对自己每天时间安排得比较满的人，是没有空闲时间的，每一点时间都会过得很有意义很有价值。
所以，我们要养成每天制订工作流程表的习惯。
1、对家装业务员来说，工作表要把第二天要办的事、要见的人放在第一位，比方说和某客户约好第二天见面或量房，那你一定就要结合双方约定的时间和地点来安排自己的行程。
最好在约定地点附近开展业务。
2、工作表要学会预留出一段时间，不能把时间计算得很紧张。
比方说，原定计划上午在小区做业务，下午2：00去见一个客户，中间有半个小时的车程，而你就不能将时间排到下午1：30分才行动，至少应该留出半个小时的空隙，一则防止路上有意外，二则提前到场等待客户，给客户体现出尊敬感。
3、工作表要随身携带，随时查看。
你不可能每天都按照工作一丝不变地去工作，但至少工作表能够让你抓住主要的工作。
二、一天时间安排（仅供参考））1、早会培训学习（8：00—8：40）我们建议每个公司都举行早会培训，把业务员和设计师集中在一起，如果部门较大，也可以单开业务部门的早会。
早会每天安排一个主持人，一个讲师，每人轮流做主持人和讲师，大家创造一个内部学习和培训、人人参与的平台。
早会时间不能开得过长，半个小时到40分钟就行，内容可以循环推进。
2、设计跟进（8：40—9：00）业务员参加完早会培训以后，要与设计师进行单独沟通，业务员可以将客户的新消息、新要求、新想法向设计师汇报，同时也要督促设计师的工作，以免设计师因自己的工作繁忙而耽误你的客户，与设计师沟通做到更好地协调与客户之间的关系3、打电话（电话拜访、电话跟进）（9：00—9：20）与设计师沟通以后，业务员要对客户进行电话拜访或电话跟进，一般来说，到了九点以后，客户也过了上班初的忙碌期了，打电话正是好时候。
业务员最好在公司里打电话，一则方便电话记录，创造更好的电话沟通环境，二则如果有客户需要量房，也好及时与设计部取得联系，客户有新想法也可直接与设计师进行沟通。
业务员要养成每天跟进客户的习惯。
4、到小区展开行动（9：30—17：00）这一段时间主要用于联系新客户，培育自己的客户资源。
当然也要根据实际情况，如果小区交房，就要提前去小区，早会可以不开，电话可以不打。
晚上回公司的时间也可早可晚，如果小区客户下班后较多，就可以晚回去5、回公司打电话（17：00—18：00）如果业务员搜集到了很多的客户电话号码，我建议下午早回公司，在公司给客户打业务电话，这一段时间打电话的效果最理想。
6、晚上要进行客户分析！业务员晚上下班后，要养成对自己白天所联系的客户进行分析的习惯，可以结合公司推出的《客户分析表》，只有对客户进行准确分析定位，才能找到与客户进行更好沟通的技巧和突破点。
第二天早上，要将客户分析的内容与设计师或主管进行沟通7、晚上要列出当天名单（客户、人际关系）希望你每天都能在自己的名单上增加新的人员，将客户信息和新结将近朋友的信息，完整地进行登记，每天增长的名单，就是你业绩持续增长的法门。
辅导员工作计划发展党员工作计划2012年销售人员的工作计划管理所普法工作计划为认真贯彻落实六五普法规划，实现依法治理工作目标，使”六五”普法依法治理工作深入、扎实、有效地开展，促进我所两个文明建设的发展，按照《2012年全县治安综合治理工作要点》的文件精神，结合我所道路运输管理工作实际，特制定六五普法工作2012年工作计划如下：一、普法指导思想为进一步提高道路运输管理的法律素质，全面落实科学发展观，努力践行”依法行政，文明执法，争先创优，先行跨越”的工作宗旨，继续在全社会普及道路运输管理法律知识，深入在交通道路运输管理系统开展法制宣传教育，坚持法制教育与法制实践相结合、法制教育与道德教育相促进，大力推进依法治税进程，加强运输管理法治建设，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会提供良好的道路运输管理法治环境。