2016最新人教版数学一年级上册5.5《加减混合》课件1
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最新人教版数学一年级上册5.5《加减混合》ppt课件1 (2)
7
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
教学例2
该怎样列式?怎样计算? 列式:
4 - 2 + 3=5
2
做一做
1. 2. 6+3-4
4+5-3 7-6+5
总结：
本节课你受到了 哪些收获？
观察: 每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题:
3+2-3 = 2 7-3+5 = 9 1+6-3 = 4 6-4+5 = 7
加减混合运算 教学例1:
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4+3–2= 5
义务教育课程标准实验教科书
数学
பைடு நூலகம்一年级 上册
一，复习
1. 9-3-4= 2
8-2-3= 3
2. 4+3+2= 9
5+4+1= 10
3. 2+4+0= 6
10-7-2= 1
提问: 9-3-4 你是怎么算的?
9+0+1= 10 5-3 -1= 1 10-1-6= 3 9-3-4=2
6
4+3+2 你是怎么算的?
4+3+2=9
7
连加连减题在算法上有什么? 相同的地方?
答:都是先算前两数,然后用 得数再和第三个数进行计 算.(也就是从左往右依次计 算.)
二,口算
1. 3+2 = 5 2. 7-3 = 4 3. 1+6 = 7 4. 6-4 = 2
5-3 = 2 4+5 = 9
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
教学例2
该怎样列式?怎样计算? 列式:
4 - 2 + 3=5
2
做一做
1. 2. 6+3-4
4+5-3 7-6+5
总结：
本节课你受到了 哪些收获？
观察: 每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题:
3+2-3 = 2 7-3+5 = 9 1+6-3 = 4 6-4+5 = 7
加减混合运算 教学例1:
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4+3–2= 5
义务教育课程标准实验教科书
数学
பைடு நூலகம்一年级 上册
一，复习
1. 9-3-4= 2
8-2-3= 3
2. 4+3+2= 9
5+4+1= 10
3. 2+4+0= 6
10-7-2= 1
提问: 9-3-4 你是怎么算的?
9+0+1= 10 5-3 -1= 1 10-1-6= 3 9-3-4=2
6
4+3+2 你是怎么算的?
4+3+2=9
7
连加连减题在算法上有什么? 相同的地方?
答:都是先算前两数,然后用 得数再和第三个数进行计 算.(也就是从左往右依次计 算.)
二,口算
1. 3+2 = 5 2. 7-3 = 4 3. 1+6 = 7 4. 6-4 = 2
5-3 = 2 4+5 = 9
小学数学人教版一年级上5.12加减混合课件(共15张PPT)
本来有4只天鹅在湖里游玩，有2只玩够 飞走了，过了一会儿，又飞来了3只。
提问：现在湖里有几只天鹅？
怎样列式？ 4-2+3 “4-2+3”表示什么意思？ 本来的4只天鹅减去飞走的2只，再加上 飞来的3只，就是现在湖里有的天鹅只数。
ห้องสมุดไป่ตู้
4－2＋3＝ 5
应该先算什么， 再算什么？
2
读作：4减2加3等于5。
认识了加减混合算式，知道了加减混合算式的运 算顺序是从左往右依次计算的。先算前两个数， 把得数记在脑子里，然后用得数再去算第三个数 。
五、课后同步训练
完成相关的练习
先算4-2=2，再算2+3=5， 从左往右计算。
提问：第二步计算用几去加3？2在图中表示什么？
小结：计算4-2+3也是按照从左到右的顺序， 第一步计算的结果要记在脑中，再去加第三 个数。
今天学习的算式跟我们以前学习的算式有什么不 同？它们又有什么地方是相同的呢？
今天学习的算式里既有加法也有减法，不论是加 法在前面还是减法在前面，都叫做加减混合算式。 它们的运算顺序跟上节课学的连加、连减是一样 的，都是按照从左到右的顺序依次计算。
二、合作交流，探究新知
从图中你知道了什么？能提出什么问题？ 本来有4只天鹅在湖里游玩，这时又飞来 了3只，它们玩了一会，又有2只飞走了。 提问：现在湖里有几只天鹅？
怎样列式？ 4+3-2 “4+3-2”表示什么意思？ 本来的4只天鹅加上飞来的3只，再减去 飞走的2只，就是现在湖里有的天鹅只数。
4＋3－2＝ 5
三、巩固练习，学以致用
1.
你从图池中塘知里道本了来什有么6只？小你鸭能，提来出了一3个只数，学又问走题了吗4只？， 现在池塘里有几只小鸭？
提问：现在湖里有几只天鹅？
怎样列式？ 4-2+3 “4-2+3”表示什么意思？ 本来的4只天鹅减去飞走的2只，再加上 飞来的3只，就是现在湖里有的天鹅只数。
ห้องสมุดไป่ตู้
4－2＋3＝ 5
应该先算什么， 再算什么？
2
读作：4减2加3等于5。
认识了加减混合算式，知道了加减混合算式的运 算顺序是从左往右依次计算的。先算前两个数， 把得数记在脑子里，然后用得数再去算第三个数 。
五、课后同步训练
完成相关的练习
先算4-2=2，再算2+3=5， 从左往右计算。
提问：第二步计算用几去加3？2在图中表示什么？
小结：计算4-2+3也是按照从左到右的顺序， 第一步计算的结果要记在脑中，再去加第三 个数。
今天学习的算式跟我们以前学习的算式有什么不 同？它们又有什么地方是相同的呢？
今天学习的算式里既有加法也有减法，不论是加 法在前面还是减法在前面，都叫做加减混合算式。 它们的运算顺序跟上节课学的连加、连减是一样 的，都是按照从左到右的顺序依次计算。
二、合作交流，探究新知
从图中你知道了什么？能提出什么问题？ 本来有4只天鹅在湖里游玩，这时又飞来 了3只，它们玩了一会，又有2只飞走了。 提问：现在湖里有几只天鹅？
怎样列式？ 4+3-2 “4+3-2”表示什么意思？ 本来的4只天鹅加上飞来的3只，再减去 飞走的2只，就是现在湖里有的天鹅只数。
4＋3－2＝ 5
三、巩固练习，学以致用
1.
你从图池中塘知里道本了来什有么6只？小你鸭能，提来出了一3个只数，学又问走题了吗4只？， 现在池塘里有几只小鸭？
人教版一年级数学上册加减混合1精PPT课件
池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又 走了4只，现在池塘里有几只小鸭？ 从图中你知道了什么？你能提出一个问题吗？
6＋3－4＝ 5
9
完整版课件
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做一做
完整版课件
11
完整版课件
12
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13
想一想
怎样计算加减混合？
按从左到右பைடு நூலகம்顺序来计算。
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14
课后作业:
第68页练习十五，第2题～第4题。
完整版课件
15
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
加减混合
口算:
4＋1＋3＝8 3＋4＋0＝7 2＋1＋3＝6
8－5－2＝1 6－3－1＝2 7－0－3＝4
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2
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3
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4
想一想
怎样计算连加连减？
按从左到右的顺序来计算。
完整版课件
5
完整版课件
6
4＋3－2＝5
7
完整版课件
7
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8
4－2＋3＝5
2
完整版课件
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做一做：
小学数学一年级人教版上册《 加减混合》图文PPT文档28页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像会退去的余香。
小学数学一年级人教版上册《 加减混合》 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 图文
5-5 加减混合(课件)-数学 一年级上册 人教版
怎样计算呢？
4＋3－2＝ 5 7
探究新知
现你在能刚有提才几出你只一都天个看鹅数到？学了问什题么吗？？能连起来说一说吗？
怎样计算呢？
4－2＋3＝ 5 2
探究新知
4＋3－2＝ 5
4－2＋3＝5
Hale Waihona Puke 72这两道题的计算顺序是
怎样的？
从左往右依次计算
课堂检测
6+ 3 – 4=5
课堂小结
加减混合
4＋3－2＝ 5 4－2＋3＝ 5
教学重难点:
掌握加、减混合运算试题的运算顺序。
复习导入
怎按样从计左算到连右加的连顺减序？来计算。
4＋3＋3＝ 10 7
3＋4＋0＝ 7 7
5＋1＋3＝ 9 6
9－5－2＝ 2
4
10－3－7＝ 0
7
7－0－6＝ 1
7
探究新知
现你在能刚有提才几出你只一都天个看鹅数到？学了问什题么吗？？能连起来说一说吗？
人教部编版-数学-一年级上册
5 6~10的认识和加减法
加减混合
复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.认识加、减混合运算试题，掌握加、减混合运算试题的运算顺序，能正确计算 加、减混合运算试题。 2.能看图列出加、减混合算式。 3.培养学生观察、比较和抽象概括能力以及应用所学知识解决实际问题的能力。
4. 按从小到大的顺序排一排。
10 − 6 + 2 8 − 2 + 1 10 − 5 − 2
6
7
3
5 4+6−5 7−2−3 2
_7_−__2_−__3_ < _1_0_−_5__−_2_ < _4__+_6_−__5_ < _1_0_−_6__+_2_ < _8__−_2_+__1_
《加减混合》人教版小学数学一年级上册PPT课件(第5.5课时)
巩固练习
2＋3＝ 5 5＋4＝ 9 2＋3＋4＝ 9
5
9－3＝ 6 6－4＝ 2 9－3－4＝ 2
6
巩固练习
3＋ 4 ＋ 2 = 9
巩固练习
8–4– 2 = 2
巩固练习
10 – 3 – 1 = 6
巩固练习
3＋4 +1＝ 8 7
2＋2＋4＝ 8 4
4＋3 +2＝ 9 7
5＋0＋3＝ 8 5
7＋2 +1＝ 10 9
情景导入
仔细观察，用自己的话 说一说图上画了什么。
探Hale Waihona Puke 新知“ 4 ” “ 3 ”要“求2 ”现在在算有式几里只分天别鹅表， 示 什 么 ？ 这该道怎算样式列该式怎？么 读 ？
4＋3－2＝ 5 7
探究新知
观察图片，说说这幅图的内容。
4 – 2 + 3＝ 5 2
巩固练习
做一做
6＋ 3 － 4 = 5
人教版小学数学一年级上册
第五单元 6～10的认识和加减法
5.5
加减混合
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
复习导入
3+3+1＝ 7 7＋1+2＝ 10 10-2-7＝ 1 0＋3＋7＝ 10
9-3-3＝ 3 10-2-4＝ 4 6＋2＋1＝9 8-3-1＝ 4
6＋4＋0＝10 10
巩固练习
填数，使横排、竖排的三个数相加都得9。
1 234
5
巩固练习
连一连
巩固练习
每行，每列上的三个数相加，各得多少？
3
1 6 3 （10）
2 1 5 （8） 4 2 2 （8）