作业批改记录表
作业批改记录表
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：我们的民族小学作业内容：写生字批阅日期：9.6应交作业本：49实交作业本：47优秀作业：黄夏一心江丰凡陶雨浓刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩章磊待提高作业：彭江南、丁玉琳字迹潦草，存在的问题：张叔林、陶耀辉、陶颖、龚海鑫、陶庆圆作业未按时完成。
“戴”错误较多，“坪”与“评”混淆解决措施及方法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：金色的草地作业内容：写生字批阅日期：9.7应交作业本：49实交作业本：优秀作业：黄夏一心江丰凡陶雨浓刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩章磊待提高作业：江馨语、刘巧巧、徐应洋书写不工整、不规范存在的问题：江炼寅陈嘉浩陶雨浓涂改现象严重解决措施及方法：解决措施及方法及办法：进一步区分形近字强易错字的写字指导。
督促学生写完生字后要养成自觉检查的习惯。
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：爬天都峰作业内容：写生字批阅日期：9.10应交作业本：49实交作业本：优秀作业：田明皓刘巧巧齐豪刘玥江贝贝江思文严熙文郑佩佩待提高作业：彭江南刘豪丁玉琳江馨语存在的问题：错字多，书写潦草解决措施及方法：加强与家长之间的联系，增强学生生字书写的准确性，小组成员之间相互检查、学习，取长补短。
三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：槐乡的孩子作业内容：写生字批阅日期：应交作业本：49实交作业本：优秀作业：待提高作业：存在的问题：解决措施及方法：三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：语文园地一作业内容：大作文：批阅日期：应交作业本：49实交作业本：优秀作业：待提高作业：存在的问题：解决措施及方法：三（1）班语文作业批改记录表班级：三（1）班课题：语文园地一作业内容：小作文：批阅日期：9.10应交作业本：49实交作业本：45优秀作业：江丰凡周小婉江思文刘玥郑佩佩待提高作业：徐应洋张叔林丁玉琳江欣悦只写了《开学第一课》的内容，没写自己的感受存在的问题：刘巧巧、陶耀辉、龚海鑫、陶颖作文没写、没交解决措施及方法：再次强调观后感的写法，出示范文，让学生学习并仿写,利用班会强调要珍惜时间，养成今日事今日毕的习惯。
教师作业批改记录表
呼图壁县第三中学八（5）班语文作业检查记录
教师作业批改记录表
批改 日期
ห้องสมุดไป่ตู้
学生姓名
作业名称
学生完成作业情况
备 注
组 别
序 号
姓 名
日
期
呼图壁县第三中学八（5）班语文作业批改记录
记录教师：徐晓玲
1 组 青 别 春 阳 光 2 序 3 号 4 5 6 7 8 9 10 蔚 蓝 天 空 11 12 13 14 15 16 17 给 力 少 年 18 19 20 21 22 23
毛
飞
姓 名
张 郑 关 梁 侯 吴
李江龙 朱美静 李燕燕 成 慧 鹏 悦 婷 倩
日
期
韦新蕊 梁亚楠
杨浩翔 李拾生 田少伟 杨文星 布鲁恩 黄治东 王雅君 贾登慧 李腾 张飞凡 史冰钦
呼图壁县第三中学八（5）班语文作业检查记录 呼图壁县第三中学八（5）班语文作业检查记录
24 阳 光 少 年 25 26 27 28 29 30 31 心 语 飞 扬 32 33 34 35 36 37 38 39 神 马 日 进 40 41 42 43 44
作业批改记录表
典型错例和订正图片
作业批改记录表
科 目
数学
班 级
六（3）
教 师
王晓龙
时 间
9月8日
应 交
81
实 交
81
作业内容
分数乘法
存在问题原因分析
1.学生不会读题。
2.找不到单位1。
3.不会画线段图分析
处理措施
1.教师引导学生先读懂题目，理解题意，分清1/4与1/4
T的区别，再列式计算。
2.学生订正作业
典型错例和订正图片
作业批改记录表
科 目
数学
班 级
六（3）
教 师
王晓龙
时 间
9月12日
应 交
81
实 交
81
作业内容
分数乘法计算
存在问题原因分析
1、书写不规范
2、格式不正确
处理措施
1.强调学生认真书写
2.注要格式要求
典型错例和订正图片
作业批改记录表
科 目
数学
班 级
六（3）
教 师
王晓龙
时 间
9月15日
应 交
81
实 交
81
作业内容
分数乘法
存在问题原因分析
1.学生读不懂这句话的真正含义“没有理解她醒来时看了看路标，发现剩下的路标是她睡前动车所行路程的1/5”。
2.不理解动车行了全程的几分之几？
处理措施
1.教师引导学生读懂此题的真正意思。
2.通过画线段图来分析和讲解
典型错例和订正图片
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科 目
数学
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科 目
数学
班 级
六（3）
作业批改记录表格模板
作业内容
分数乘法
存在问题原因分析
学生读不懂这句话的真正含义“没有理解这时距中点30米。
处理措施
1.教师引导学生读懂此题的真正意思。
2.通过画线段图来分析和讲解这时距中点30米，分两种情况，一种是还差30米到中点，另一种是超中点30米。
典型错例和订正图片
作业批改记录表
科目
数学
班级
六（3）
教师
王晓龙
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科目
数学
班级
六（3）
教师
王晓龙
时间
9月12日
应交
81
实交
81
作业内容
分数乘法计算
存在问题原因分析
1、书写不规范
2、格式不正确
处理措施
1.强调学生认真书写
2.注要格式要求
典型错例和订正图片
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科目
数学
班级
六（3）
教师
王晓龙
时间
9月15日
应交
81
实交
81
作业内容
分数乘法
存在问题原因分析
2.学生订正作业
典型错例和订正图片
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科目
数学
班级
六（3）
教师
王晓龙
时间
9月8日
应交
81
实交
81
作业内容
分数乘法
存在问题原因分析
1.学生不会读题。
2.找不到单位1。
3.不会画线段图分析
处理措施
1.教师引导学生先读懂题目，理解题意，分清1/4与1/4
T的区别，再列式计算。
2.学生订正作业
典型错例和订正图片
1.学生读不懂这句话的真正含义“没有理解她醒来时看了看路标，发现剩下的路标是她睡前动车所行路程的1/5”。
作业布置与批改记录表
实交本数
课代表签名
检查日期
未交作业学生名单
作业布置与批改记录表
学科
班级
班级人数
任课教师
作业内容
布置日期
批改日期
应交本数
实交本数
课代表签名
检查日期
未交作业学生名单
随堂听课记录单
学科
班级
日期
节次
执教人
课题
班长签名
教研组长签名
领单日期
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学科
班级
日期
节次
执教人
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教研组长签名
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学科
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节次
执教人
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作业布置与批改记录表
学科
班级
班级人数
任课教师
作业内容
布置日期
批改日期
应交本数
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检查日期
未交Байду номын сангаас业学生名单
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学科
作业批改记录表三下
敖包苏木中心校2014--2015学年度下学期敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期作业批改记录表敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表作业批改记录表。