欧姆定律(复习)

解: R = U1 = 36V = 72
I1
0.5A
I2=
U2 R
=
220V = 3.4A 72
因为： I2>2A
所以这电阻不能接在220V的电路中使用。
答:略。
理解欧姆定律
7.
(2006年杭州市）根据欧姆定律公式
I=
U R
可变形得到R= （D ）
U
I
对此，下列说法中正确的是
A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
图7
图8
综合实验题
12.如图9所示，是小强同学连接的测电阻Rx的电路。 ①电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打 一个叉，并画出正确的连线。
②请在虚线框中根据改正后的电路画出电路图。
S
CP D
A
A
B
V
3 15
Rx
0.6 3
图9
S
综合实验题
③某次正确测量中电压表示数为2.4V，电流 表示数如图10所示，则被测电阻Rx＝＿5＿Ω。
实验器材
探究实验 电路图 实验步骤
内容： 结论
欧 姆 定 律
公式：I=
U R
计算
U=IR 实R验=原UI理
实验器材
应用 测电阻
电路图
实验过程
实验结果
探 究
研究方法:常用 控制变量法
电
流 提出问题
与 电 压 、
探 究
猜想 设计实验
仪器 电路图
电过
设计记录表格
阻程
之 实验步骤
间
的
分析数据、归纳结论
关
5、观察数据，得出结论； 6、关闭电源，整理好仪器。
表2
0.63 0.3 0.2
3、分析上面的表2，总结出正确的结 论是：导体两端的电压一定时，导体中的
电流跟导体的电阻成反比。
分析与论证
❖ 观察数据发现规律： 欧姆定律： 导体中的电流跟这段导体两端的 电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式
I＝
信息2: U/I的比值是一个不变量,即电阻不随电流和电压的变化而
变化.
保持电压不变，研究电流跟电阻的关系
1、实验仍按原来图连接电路；
2、换用不同阻值的定值电阻，使电阻成倍 数增加（先后使用5Ω、10Ω、15Ω三个电 阻）；
3、调节 滑动变阻器的滑片 ，保持三个定值电 阻两端 电压 不变；
4、把对应于不同阻值的 电流记录在表中；
伏阻法：
V
V
①先将电压表接在a、
a
b a′
b′
R0
Rx
b两点间，测得R0两端
的电压为U0，则电流为：
Ix=I0=U0 /R0
②再将电压表改接在a′和b′两端时，测得Rx两端的电压
为Ux，则待测电阻为：
Rx= Ux/Ix=UxR0/U0
欧姆定律的应用
4.（2006年浙江省）人体是导体。下表3是通过人体的电 流值和相应的人体反应：皮肤干燥的人两手间的电阻约为 1×105Ω，当皮肤潮湿时,电阻可能降到1.5×103Ω，则皮
U R
I（A）
单位：U（V）
R（Ω）
公式变形：U = I R，R = U/I
注意: 导体的电阻与它两端的电压 和通过它的电流无关。
二点说明：
1、欧姆定律公式中各个物理量只能是同 一段导体在同一时刻所具有的量，也就是说 不能用甲导体的电压、电阻去求乙导体的电 流。
2、使用欧姆定律公式计算时，电流 （I）、电压（U）、电阻（R）的单位分 别要用它们的基本单位安培（A）、伏特 （V）、欧姆（ Ω ），也就是单位要统一。
1/R=1/R1+1/R2+… ( R=R0/n )
本实验中应注意电流表与电压表的连接，量程的选用 方法。
安阻法 Rx
，①先将电流表与R0
A
串联，测得通过R0的 电流为I0，则电压为: Ux=U0=I0R0
R0 A
②再将电流表与Rx串联，测得通过Rx的电流为
Ix，则待测电阻为:
Rx=Ux/Ix= I0R0/Ix
肤潮湿时，只要在两手间加 15V电压就可能会使人有触
电感觉。
表3
5. 下图2是教室里使用的某品牌饮水机的简化电路 图,R是一个阻值为100欧的电阻,用来给瓶胆内的水加 热.S2是一个温控开关,它能根据瓶胆内水的温度自动断 开或闭合,从而使水温保持在85℃ 95 ℃之间。
（1）教室里电路的电压是 220 V。
学习目标
1、通过知识的梳理,对欧姆定律的内容有 一个总体的理解,形成一个知识网络。 2 、能够熟练地使用欧姆定律及有关的规 律解决电学中的问题。
重点
1.探究欧姆定律的过程和方法。 2.能够熟练地使用欧姆定律及有关的规律 解决电学中简单计算问题。
典型考点
1、探究电流与电压、电阻之间的关系； 2、电流、电压、和电阻未知量的求解； 3、理解电阻是导体的一种性质； 4、会分析串并联电路中的仪表的示数变 化情况； 5、电路故障判断； 6、测量导体的电阻； 7、应用欧姆定律解决生活中的电学问题。
题 点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。由
实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为
什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？
答：因为a、b两点间电压发生变化，在研究电流与
电__阻_关__系__时__，__没_有__控__制__电__压_不__变__。________________
图6
(2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改 进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入 电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不 变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.
表1
1、分析上面的表1，总结出正确的结论 是：当导体的电阻不变时，导体中的电流 跟它两端的电压成正比。
2. 下图1是小明同学得到某电阻电流随电压变 化的关系图像，通过分析你能获得哪些信息？
U/V
3.5
3
2.5
2
1.5
图1
1
0.5
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 I/A
信息1:导体的电阻不变时，导体中的电流跟它两端的电压成正比。
（2）早晨第一个走进教室的同学闭合开关S1，此时开
关S2也处于闭合状态当温度
S2
上升到 95 ℃时，S2将自
R
动断开。
（3）该饮水机在给水加热 时，通过R的电流是 2.2 A。
S1 图2
欧姆定律的应用
6. 某电阻允许通过的最大电流是2A,把它 接在36V的电路中时，通过的电流是0.5A,问 它能否可接在220V的电路中使用？
❖ 4、解计算题必要时根据题意画出电路图;并在电路 图上标出已知量和未知量；解题过程中必要时用文 字说明。
记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 只有不想做的，没有做不到的。 读书以过目成诵为能，最是不济事。 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
1
0
0.2
0
2
0.4
3
0.6
A
0.6 3
图10
综合实验题
课堂小结
❖ 1、通过复习探究电流与电压、电阻之间的关系， 认识控制变量法、信息处理的方法，具有一定的信 息处理能力。
❖ 注意：分析总结实验结论时语言表达要准确。
❖ 2、解答实验题时注意电路的正确连接、实验步骤、 各仪表的读数。
❖ 3、使用欧姆定律公式计算时要注意：各个物理量 只能是同一段导体在同一时刻所具有的物理量；单 位要统一；
流表A1的示数为0.4A，A2的示0.8A，求电源电压和R2 的 阻值各为多少？电路的总电流为多少？
解:
U I1 R 1 0 .4 A 3 0 1V 2
U 12V
R2
I2
15 0.8A
I总=I1+I2= 0.4A+ 0.8A=1.2A
图5
答:略．
综 合 实 验
11.(1）某同学用图6所示的电路验证在电压不变 时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先 后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两
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图8
图7
①图7甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路. 答:_乙_图_（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中， 滑动变阻器的作用在是a：、b两点间的电阻发生变时，调 节滑动变阻器的阻值，保证a、b两点间的电压不变。
综合实验题
②用笔画线代替导线，将图8中各元件按选择 的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好)。
B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也
为零
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过
导体的电流大小无关
变化电路的分析
8、如图3所示，电源电压保持不变，开关闭合后，若P
向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为( D )
A.电压表示数变大、电流表示数变小 B.电压表示数变大、电流表示数变大 C.电压表示数变小、电流表示数变大 D.电压表示数变小、电流表示数变小
身体健康，学习进步！
系
器材：
设计电路：实验（一）保持电阻不变，研究电流 跟电压的关系
-
S
A
+