每月一星
2024年高中“师德创优每月一星”评选方案
2024年高中“师德创优每月一星”评选方案____年高中“师德创优每月一星”评选方案一、背景为了进一步加强高中教师队伍师德师风建设，提高教师职业道德水平和教育教学质量，激励广大教师积极投身教育教学改革创新，营造尊重教师的社会氛围，我校决定在____年开展“师德创优每月一星”评选活动。
二、评选原则本次评选活动遵循以下原则：1. 公平公正原则：评选工作要公开、公平、公正，确保评选结果的真实性和公信力。
2. 突出实效原则：评选活动要注重发现教师在教学中的实际贡献，并给予及时有效的奖励和肯定。
3. 激励鼓劲原则：评选活动要激励广大教师积极工作，不断提升自身教育教学水平和职业道德水平。
4. 涵盖全体教师原则：评选活动要覆盖全校教师，包括各个学科和各个年龄段的教师。
三、评选流程1. 组织筹备（1）成立评选工作领导小组，确定工作分工和责任人。
（2）制定评选方案并公布，明确评选的标准和流程。
（3）设置评选奖励资金，用于评选活动的奖品和经费支持。
2. 初步推荐（1）学校全体教职工可以自荐或由其他教职工推荐。
（2）推荐方式：教职工在推荐表格上填写被推荐教师的姓名、照片以及相关表现和理由等信息，并将推荐表格提交至评选工作领导小组。
（3）初步推荐由评选工作领导小组进行初步筛选。
3. 部门审核（1）初步推荐名单送交各部门，由各部门根据评选标准和指标进行审核评定。
（2）各部门审核评定结果报送评选工作领导小组。
4. 个人材料提交（1）初步入选名单的教师需于规定时间内提交个人材料，包括个人简历、教学思想、教学成果等。
（2）个人材料将由评选工作领导小组组织专家进行综合评审。
5. 专家评审（1）评选工作领导小组邀请学校相关专家对个人材料进行评审。
（2）专家评审结果必须经过会议讨论形成共识后才能确定。
6. 公示投票（1）公示入选名单，并进行公示期，接受师生和家长的监督和投票。
（2）通过因公失职、背离师德、违纪违法等行为，可能取消入选资格。
制盐厂每月一星事迹材料
制盐厂每月一星事迹材料
摘要：
一、引言
二、制盐厂简介
三、每月一星事迹
1.事迹一
2.事迹二
3.事迹三
四、总结与展望
正文：
【引言】
制盐厂是一个重要的工业生产基地，员工们在这里辛勤工作，为我国人民的生活提供必不可少的食盐。
每月一星事迹材料旨在记录和表彰那些在工作中表现突出的员工，激发全体员工的积极性和工作热情。
【制盐厂简介】
制盐厂位于我国某沿海城市，拥有先进的生产设备和专业的技术团队，多年来一直致力于为消费者提供优质、安全的食盐产品。
制盐厂注重员工培训和发展，为员工提供了良好的工作环境和福利待遇。
【每月一星事迹】
1.事迹一
员工张三在工作中认真负责，积极创新，提出了一种提高生产效率的方
案。
经过试验，该方案成功提高了生产线的产能，降低了生产成本。
为此，张三荣获了本月一星员工的称号。
2.事迹二
员工李四在完成本职工作的同时，积极参与厂内组织的公益活动，帮助周边社区的贫困家庭。
他的善举得到了广泛赞誉，使得李四成为了本月一星员工。
3.事迹三
员工王五在厂内技能比赛中表现优异，获得了第一名的好成绩。
王五的专业技能得到了厂领导的认可，成为了员工们学习的榜样。
因此，王五荣膺本月一星员工。
【总结与展望】
每月一星事迹材料不仅是对优秀员工的表彰，更是对全体员工的一种激励。
通过这些事迹，我们可以看到制盐厂员工积极向上的精神风貌和团结协作的良好氛围。
希望全体员工以他们为榜样，努力提高自己的业务能力和综合素质，为制盐厂的发展贡献更多力量。
每一星评选管理规定
每一星评选管理规定文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]“每月一星”评选管理办法第一条目的为了提高员工的工作积极性、通过“每月一星”的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，为营造忠心、责任、诚信、无私、热情的企业文化，特制订优秀员工评比制度。
第二条适用范围及名额范围：本办法适用于公司营销部销售主管、置业顾问，其他人员暂不纳入评选范围。
人数：每个项目案场每个月选出“每月一星”1人。
第三条评选初选人条件优秀员工必须具备以下条件，缺一不可。
（1）在营销部连续工作2个月以上；（2）遵守考勤纪律，月总出勤率在96%以上；（3）品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度行为；（4）工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误；（5）爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；（6）完全胜任本职工作，能较好完成工作任务。
第四条相关职责及评选程序各项目公司应参照本办法组织制订、完善本单位“每月一星”的评选管理办法。
“每月一星”评选工作首先由营销部自行组织，采用不记名投票评选的方式（附件1：《“每月一星”举荐表》），选出部门内票选前3名作为初选人报行政人事部，行政人事部结合考勤及奖惩记录进行复查，复查合格。
案场经理及项目经理（或总监）使用附件2：《“每月一星”候选人评价表》进行评价，评价结果行政人事部保密留存并报送总经理审核后进行表彰。
第五条评选时间每月5号前部门必须将上月“每月一星”初选名单提供至行政人事部，行政人事部将会在每月的10号前组织评选出上个月月度优秀员工，并在每月的1 5号前给予公布及宣传。
第六条奖励1、授予“每月一星”的荣誉称号；2、将“每月一星”照片及励志语公示在案场醒目位置，公开表彰。
3、“每月一星”评比将作为薪资及职位调整的重要依据。
4、作为年度优秀员工的重要依据。
5、物资奖励1000元（或等值物品）。
五年级每月一星评选方案
五年级“每月一星”评比方案
一、指导思想
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，为了让学有所得、技有所长的学生脱颖而出，展现优秀学生的形象，现举办每月一星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学先进、赶超先进，最终达到多出人才，出尖子人才，出各方面专才的目的。
二、每月一星的基本条件
1、思想积极，没有出现违反学校各项规章制度的行为
2、学习成绩优异，品行堪为学生的楷模。
3、在某一方面学有专长，对班级、学校的声誉有突出贡献。
4、积极参与学校管理工作或班委工作在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。
三、每月一星的评选办法
1.由学生、班级、大队部共同评选，最后由学校审批。
2.评选频率：每月一次。
具体操作如下：
（1）候选人的确定。
每班每月推选一名候选人，并上报候选人的事迹材料。
(A4纸上照片+文字说明+美化)
关于具体评选程序的建议：
①学生自己（或同学）提出——班委会半数通过——班主任同意——上报学校；
②班主任、任课教师提出——班主任同意——上报学校。
（2）公布候选人的事迹材料，组织学生代表进行评选。
最后确定每班一名。
（3）评审组评定。
最后学校审批认可。
四、每月一星的奖励办法
每月一星每月评选一次，在学校宣传栏、广播台、网站等公布；该生所在班级评选“文明班级”时加1分；并作为以后评选市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。
并颁发奖状，借此更好地推动学校学生的思想道德建设工作，培养了学生正确健康的是非观、人生观。
支部主题每月一星事迹材料
支部主题每月一星事迹材料
《每月一星事迹》
支部主题每月一星活动开展以来，不断增强了支部成员的荣誉感和责任感，激励着大家不断进步。
每月一星事迹材料的收集和分享，不仅让支部成员们更加了解优秀同志们的奉献精神和努力成果，同时也为大家树立了榜样，促进了支部凝聚力和向心力的提升。
今年以来，支部成员们不断涌现出许多感人的事迹，其中有的是在工作岗位上勇攀高峰、争创佳绩，有的是在日常生活中默默奉献、关爱他人。
比如，王静同志在工作中勇于担当、甘于奉献，多次为困难企业提供免费咨询，受到了企业主的一致好评；张华同志积极参加志愿者活动，每月坚持为社区里的孤寡老人送上一份温暖和关怀；李明同志在岗位上不断学习进步，多次被评为优秀员工，为单位节省大量成本。
这些事迹无不展现了支部成员们的拼搏精神和奉献精神。
在每月一星事迹材料的汇总分享中，支部成员们不仅能够有效借鉴他人的成功经验，还能够通过互相学习、鼓励和激励，不断提高自身素质和工作能力。
同时，这也让大家更加认识到，每个人都有自己的闪光点，只要愿意付出努力，就能够成为支部的明星。
通过《每月一星事迹》的宣传和推广，支部成员们对工作和生活充满了信心和动力，不断追求进步和完善自我。
相信在每月
一星的引领下，支部成员们将再接再厉，创造出更多的闪亮点，为支部发展和建设贡献更多的力量。
支部每月一星评选会议记录
支部每月一星评选会议记录日期：XXXX年X月X日地点：XXX会议主题：支部每月一星评选会议会议内容：1.会议开始时，支部书记主持会议，并通报会议主题和目的。
2.会议首先对上个月的一星优秀个人进行表彰，对获得一星的支部成员进行颁奖。
3.经审议，本月的一星评选主要从以下几个方面进行考量：a)工作表现：重点评估支部成员在工作中的责任感、积极性和工作成果。
b)团队精神：评估支部成员是否能够积极与他人合作，愿意分享经验和帮助团队成员。
c)学习能力：评估支部成员的学习和进步能力，包括参加培训活动、自主学习和知识分享等方面的表现。
4.接下来，会议逐一对支部成员进行点评和评比，会议与会成员可发布自己对一些成员或多个成员的看法和意见。
5.在讨论后，会议通过民主投票方式，选出本月的一星个人。
6.会议主席宣布本月的一星个人，并向他/她颁发荣誉证书和奖品。
7.会议最后，支部书记总结会议内容，并表示对本月一星个人的表彰和肯定。
同时，呼吁全体支部成员继续努力，争取成为下个月的一星个人。
8.本次会议记录将归入支部档案，方便后续查看和审阅。
会议总结：此次支部每月一星评选会议顺利进行，通过评选激发了支部成员的工作积极性和学习动力，促进了团队的凝聚力和合作效率。
同时，优秀个人的表彰也有利于营造积极向上的工作氛围，激发更多成员的参与热情。
下一步工作：1.继续执行每月一星评选制度，不断激励各支部成员提高工作质量和水平。
2.加强对支部成员的辅导和培训，提升团队整体素质和能力。
3.定期召开支部会议，交流工作经验和思想，促进成员之间的互动和学习。
4.持续改进评选机制和流程，确保评选公平公正。
会议记录人：XXX会议主席：XXX审核人：XXX以上是本次支部每月一星评选会议的记录，以供参阅。
感谢大家的积极参与和贡献！。
铁路列尾作业员每月一星范文
铁路列尾作业员每月一星范文
每月一星学习先进，见贤思齐。
自“每月一星”典型评选活动开展以来，我段涌现出了一大批优秀榜样。
他们立足自身岗位，把守初心、担使命的要求落实到实际工作中去，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
下面，就让我们一起聆听他们的故事，感受榜样的力量！
学习先进，见贤思齐列车有终点，服务无止境。
坚持“以人为本，旅客至上”的服务宗旨，用热情、周到的服务为南来北往的旅客排忧解难，提供优质的出行环境，并安全顺利地将旅客运送到目的地，旅客们幸福的笑脸是对客运工作者最好的回报。
在打扫卫生时，经常在车厢行李架上发现旅客遗失的背包，他会随即叫来列车长和乘警共同开包检查，考虑到旅客丢失背包后一定十分着急，便会立即多方寻找失主，朴实的语类似这样的事情在xx十二年的职业生涯中已经发生过很多次了。
他始终想旅客之所想、急旅客之所急，以过硬的业务本领为旅客办实事的初心，带给旅客家一般的温暖。
刻苦钻研的学习态度，强烈的安全责任感，严于律己的工作作风，无私奉献的可贵品质是同事们对xx最客观、最真实的评价。
他凭着对事业的执着追求，对本职工作的满腔热情和责任感，用自己的一言一行履行着一个最普通铁路职工的职责，用自己的辛勤劳动书写着平凡却又无悔的人
生篇章。
铁路工务每月一星范文
铁路工务每月一星范文
近期,铁路局对工务段落实了“每月评选一星工段”的政策。
作为工务段的一名工务员,我非常重视这一评选活动。
上月,我们全力以赴地完成了各项工作任务。
在更换轨道作业中,我们提前一个月安排好物资,按计划执行施工,确保日常中断零。
在检修电信线路时,我们进行了仔细的安全教育训练,实现了零事故。
在巡查轨道的同时,我们分头完成轨石清理作业,令轨道环境更加整洁。
我们主动发挥 ,提出了二三事项予以改进。
例如,我们建议增加安装照明灯,使工区照明更均匀明亮;同时我们整理完善了仓库管理,让物资使用更有序。
同时,我们开展随身爱国主义宣传栏活动,弘扬铁路精神。
本月,我们段的任务完成情况良好,零事故发生。
经过一系列考核,我们荣幸地获得了本月一星工段的光荣称号。
这对我们来说是一个巨大的鼓励。
今后,我们将继续努力,争取不断提升,为铁路事业贡献力量!
以上就是以“铁路工务每月一星范文”为标题的范文。
范文从工作任务完成情况入手,介绍了当月工务段在更换轨道、检修电信线路和日常轨道巡查等工作中所做的努力,从中体现出安全第一、做细做实的工作态度,最终获得评为当月一星工段的成果。
语意连贯,内容丰富,能很好地反映出一次优秀的工作月报。
供电每月一星个人事迹
供电每月一星个人事迹李**，是一名供电所员工。
自从他进入供电所工作以来，一直勤勤恳恳、兢兢业业，认真履行自己的职责，为保障电力供应和优质服务做出了积极贡献。
一、工作认真负责，业务能力突出李**同志在工作中始终保持着高度的责任心和敬业精神，对待工作认真负责、一丝不苟。
他熟练掌握了供电所各项业务知识，能够迅速准确地处理各种用电问题。
在用电高峰期和突发事件中，他总是能够迅速响应，第一时间到达现场解决问题，保证了电力供应的稳定和安全。
二、服务热情周到，客户满意度高李**同志始终坚持“客户至上”的服务理念，以优质的服务赢得了客户的信任和好评。
他经常主动与客户沟通交流，了解客户的用电需求和反馈意见，及时解决客户的实际问题。
他还积极推广智能用电、节能减排等新型用电方式，为客户提供了更加便捷、高效、环保的用电服务。
三、发挥模范带头作用，团结协作意识强李**同志始终以身作则，发挥模范带头作用。
他积极参与到各项工作中去，主动承担责任和任务，为同事们树立了良好的榜样。
他还善于团结协作，与同事们保持良好的沟通和合作，共同完成工作任务。
在供电所内部形成了积极向上、团结奋进的工作氛围。
四、不断学习进步，提升自身素质李**同志深知只有不断学习才能不断提高自己的业务水平和综合素质。
他积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识结构和技能水平。
他还善于总结工作经验和教训，不断完善自己的工作方法和思路。
通过不断的学习和进步，李**同志已经成为了一名优秀的供电所员工和业务骨干。
总之，李**同志在供电所工作中表现出了高度的责任心、业务能力和服务水平，为保障电力供应和优质服务做出了积极贡献。
他的事迹充分展现了供电员工的良好形象和精神风貌，是值得我们学习和借鉴的榜样。
每月一星范文
每月一星范文
《每月一星》
每月一星是一个以激励和鼓励为宗旨的活动，旨在搜寻和表彰在各个领域中脱颖而出的杰出个体。
每月一星组织会定期评选出在社会、教育、科学、文化等领域做出杰出贡献的个人，并通过各种方式来表彰和奖励这些优秀个体。
每月一星的评选流程非常严谨和严格，首先由专业的评选委员会对提名的个体进行评审，然后再由公众进行投票。
最终通过多方面的评价，每月一星将会在公众的共同见证下公布评选结果，并颁发奖项。
每月一星活动是一个重视个体奉献和成就的社会盛事，是社会的一种正能量传递和鼓励机制，尤其对于那些默默付出、但在社会上没有得到广泛认可的人来说，每月一星的表彰和奖励将会给予他们极大的鼓舞和肯定，也会鼓励更多人积极参与社会建设，促进社会的持续进步和发展。
最终，每月一星不仅仅是一个单纯的评选活动，更是一种社会价值观的传递和引导。
通过每月一星的活动，我们可以发现和表彰那些默默无闻但却做出杰出贡献的人，在社会上树立起这些人的榜样形象，促进社会各界更加关注和尊重这些优秀个体，共同为社会的发展和进步贡献力量。
每月一星，是一个值得期待和赞誉的活动，也将会为社会带来更多的正能量。
高中“师德创优每月一星”评选方案（二篇）
高中“师德创优每月一星”评选方案学校发展的根本在教师，教师发展的根本在师德。
为了大力推进师德师风建设，建设一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据《中小学教师职业道德规范》等相关规定，结合我校实际，制定“师德创优每月一星”评选方案。
一、指导思想践行“四德”工程建设为主题教育活动。
加强师德教育、践行师德规范、弘扬师德风采、强化师德自律、完善师德机制、构建师德氛围，促进教职工队伍政治素质和业务素质的全面提高。
自觉地规范自己的言行，充分发挥示范和表率作用，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”教师队伍。
二、参评对象在学校教育教学、管理服务工作中取得显著成绩的教职员工。
三、参评条件评选表彰对象的基本条件是心系国家，心系教育、心系学校、心系学生。
忠诚人民的教育事业，有教师的光荣感和责任感，积极推进教育改革，模范履行职责，具有良好的职业道德，专心从教，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教，不向学生乱收费，在师生中有一定的威信。
且具备以下条件：1、为人师表，遵纪守法，近年来无被学校通报批评记录。
2、认真做好值日、值班、护校等工作，无缺勤离岗现象。
3、严格遵守教育教学常规，按时下班辅导，无迟到、早退、缺课等现象。
4、班主任层面：所教班级的班风、学风优良。
班级获得先进班___、星级班级；教师层面：教学效果良好，任教学科、班级成绩突出，指导培养学生参加各项竞赛成绩优异，后进生转化实效明显。
5、具有较强的教育科研、教研能力。
在校级以上开设过公开观摩教学或专题讲座；或撰写论文获得校级以上奖励；或在县级以上公开刊物发表过教育教学研究论文，获指导培养教师方面有显著成绩。
6、在学校管理、服务和学校建设方面有突出贡献者，切实做到团结教师、服务学生、服务家长、服务社会。
四、推荐名额：每月___名候选人名额：以级部、科室为单位推举___人。
五、评选办法与程序：坚持实事求是、宁缺勿滥、好中选优的原则，评选推荐采取自下而上逐级审核申报的方式进行，由个人申报、教研组推荐、公示监督、严格评审、认真把关，做到民主评选、公正推荐。
监管每月一星事迹材料
监管每月一星事迹材料
《监管每月一星事迹材料》
每月，监管部门都会收集一些监管人员的优秀事迹，整理成《监管每月一星事迹材料》，并在全公司范围内进行宣传。
这些事迹涵盖了各个方面，有的是在执法过程中勇敢无畏，有的是在处理突发事件中表现出色，有的是在践行廉政纪律中率先垂范，每个案例都充满了敬业与责任的光芒。
比如，去年一次在执法过程中，一名执法人员在执行任务时遇到了一名暴力抗法分子。
尽管对方具有暴力倾向，但他没有退缩，最终成功将对方制服，保护了法律的尊严和执法的权威。
这个事迹在公司内部广为传颂，成为了全公司的楷模。
另外还有一位执法人员，在处理一起重大案件时表现优异，成功将涉案人员抓获，并带领团队成功破获了一起重大案件。
他的故事也成为了《监管每月一星事迹材料》中的一篇亮点。
通过这些事迹材料的宣传，不仅可以激励广大监管人员更加努力地工作，而且也可以让全公司员工看到监管人员的辛勤付出与努力，增强了企业内部的凝聚力与向心力。
这些优秀的事迹，让人们看到了监管人员的责任与担当，也让人们对监管部门有了更深刻的理解与认可。
希望《监管每月一星事迹材料》继续传扬下去，让更多人看到监管人员的勤勉与努力，为他们点赞！。
支部每月一星的评价
支部每月一星的评价
一、对支部班子建议
1、加强环境卫生和安全生产工作的管理；
2、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平；
3、对遗留问题的处理要加大力度，班子做出表率，以上带下，抓整改落实，有效落实促进支部各项工作。
二、小组存在的主要问题
1、党员主动性发挥不够，党员对支部工作不够支持、配合，党员先锋示范作用不够明显；
2、组内党员年级偏大，平时组织学习不够，党员思想较为保守，在建设高标准的社会主义新农村示范点过程中，发挥不出一个党小组的推动作用；
3、缺乏党内生活，未经常组织会议和活动。
三、本人存在的主要问题
1、和其它党员、群众联系不够密切；
2、说活办事缺乏经验，一般是支部画一个圈就站一个圈；
3、主动为群众服务的热情不高，一般不是群众主动要求，自己很少主动去帮助别人；
4、缺少跟群众的交流，对群众呼声掌握不够。
每月一星最美少年颁奖致辞
每月一星最美少年颁奖致辞尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚在这里，举行每月一星最美少年的颁奖仪式。
在这个充满朝气与希望的时刻，我怀着无比激动的心情，为在成长道路上闪耀着独特光芒的少年们献上最真挚的赞美和祝福。
首先，让我们向所有参与评选的同学们表示敬意。
每一位同学都有着自己的闪光点和优秀之处，你们的努力和付出，都是成长道路上宝贵的财富。
在众多优秀的同学中，脱颖而出的这位最美少年，他/她用自己的行动诠释了什么是美，什么是积极向上的力量。
他/她或许不是成绩最拔尖的那一个，但在学习上，却有着一股坚韧不拔的毅力。
面对难题，从不轻易放弃，总是刻苦钻研，虚心请教老师和同学。
在课堂上，积极思考，踊跃发言，那专注的眼神和认真的态度，感染着身边的每一个人。
课后，主动完成作业，还会阅读各种有益的书籍，不断拓宽自己的知识面。
这种对知识的渴望和追求，让他/她在学习的道路上稳步前行。
他/她也是一个充满爱心的人。
在同学遇到困难时，总是第一时间伸出援手，给予帮助和鼓励。
无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，他/她都会耐心倾听，用温暖的话语和实际的行动，让同学们感受到友谊的力量。
在班级活动中，总是积极参与，为了集体的荣誉，不辞辛劳，默默付出。
这种关爱他人、团结友爱的精神，让我们的班级更加和谐，充满了温暖。
不仅如此，他/她还具有强烈的社会责任感。
在社区里，积极参加志愿者活动，关心孤寡老人，为他们送去温暖和关怀。
参与环保行动，宣传垃圾分类的重要性，用自己的实际行动，为保护环境贡献一份力量。
这种对社会的关注和奉献，展现了新时代少年的担当和使命感。
在家庭中，他/她也是一个懂事孝顺的孩子。
懂得体谅父母的辛苦，主动承担力所能及的家务，为父母分忧。
尊重长辈，关爱家人，用自己的爱，让家庭充满了温馨和幸福。
这位最美少年，以他/她的善良、勤奋、勇敢和担当，成为了我们身边的榜样。
他/她的故事告诉我们，美不仅仅在于外表，更在于内心的品质和行动。
学校党员每月一星评语
学校党员每月一星评语1、政治素养高。
该同志担任办公室副主任之后，作为班子成员，准确定位讲团结，干好本职重大局，没有放松政治学习，相反以更高的标准严格要求自己，主动学习、刻苦积累，具备了担任现职的必备的政治素养。
2、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。
3、业务能力强。
该同志分管调研工作，能够大胆管理、不断创新，有效组织文秘人员围绕县委中心工作开展调研，具备了担任现职所需驾驭文字的能力。
该同志联系党建、工业经济、政法、群团工作，在服务部门上，定位准，从不吃拿卡要，坚持了低调做人、热心做事的原则，基本上做到了零差错，具备了担任现职所需的综合协调服务能力。
4、该同志政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。
具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。
遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。
不足：创新意识要进一步加强。
5、利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之。
坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。
6、该同志尊重领导，团结同志，为人朴实，处事比较稳重，作风正派。
能够严格要求自己，认真高标准地完成领导交办的各项工作；能够积极配合科长把有关财务工作做的井然有序，得到了一致好评；能够积极配合总工做好水利工程的规划计划工作，督促协调各县做好每项水利工程的规划、建设，保证水利工程的顺利实施。
7、克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。
“每月一星”“十佳标兵”暨“十大学星”评选办法
“每月一星”“十佳标兵”暨“十大学星”评选办法为全面贯彻党的教育方针，落实“五育”并举的办学原则，弘扬正气，树立新风，使广大同学学有榜样，赶有目标，校委会研究决定，开展“每月一星”、“十佳标兵”、“十大学星”评选活动，具体标准和评选办法如下：一、每月一星。
（一）“每月一星”即本班学生之星，应是全班学生公认的学习楷模，须具备如下条件：1、在本班学生中享有很高威望。
2、当月德育量化无扣分现象。
3、学习有显著进步，成绩在20名以前。
4、在某方面有突出事迹。
（二）评选办法：由班委会推荐候选人3名，经班主任认可后提交全班学生进行差额选举产生。
（三）时间安排在每月最后一周。
（四）奖励办法：“每月之星”评出之后，由政教处组织照相，制作版面予以表彰，并给予物质奖励。
二、十佳标兵。
（一）“十佳标兵”名称：1、纪律标兵；2、团结标兵；3、勤俭标兵；4、礼貌标兵；5、热爱集体标兵；6、助人为乐标兵；7、学习标兵；8、劳动标兵；9、卫生标兵；10、体育标兵。
（二）评选时间：每学年上学期。
（三）评选名额：单项标兵每班各推选一人，十项共计10人，每班再从单项标兵中推选出“综合标兵”1人。
（四）评选步骤：1、各班先进行宣传发动，公布“十佳标兵”名额，2、采取无记名投票方法逐项评选。
3、评选结果报政教处审核。
（五）处分尚未撤消的同学不得参加评选。
三、十大学星。
“十大学星”即每个年级各方面表现最优秀的十名学生，从各班所评出的综合标兵中产生。
具体办法如下：1、 综合标兵报名参加“十大学星”评选。
2、参评者在年级集会上发表演讲。
3、由本年级学生投票选出“十大学星”。
4、 “十大学星”由校委会给予表彰和奖励。
学校规章制度小学“每月一星”评比制度
为施行素养教育，创立“平安、卫生、文明、和谐”校园，培养良好的班风、学风、校风，拟定“每月一星”评比制度：
1、依照学校制定的班风班纪评比细那么，每月班风班纪检查评比总分前三名的为班集体“每月一星”。
2、 根 据《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，结合学校开展的各项活动，各班每月从“纪律平安”、“文明卫生”、“运动健康”、“热爱劳动”、“团结 友 爱”、“自强向上”、“勤奋好典型事迹在宣传橱窗展示，努力营建积极向上、欢乐成长的 育人 气氛。
3、学校期末综合全学期情况，给总分前三名班级颁发奖金、奖状，同时利用《南风窗》校刊，大力表彰获“每月一星”称号的班集体和学生。
“每月一星”评选管理办法
“每月一星”评选管理办法第一条目的为了提高员工的工作积极性、通过“每月一星”的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，为营造忠心、责任、诚信、无私、热情的企业文化，特制订优秀员工评比制度。
第二条适用范围及名额范围：本办法适用于公司营销部销售主管、置业顾问，其他人员暂不纳入评选范围。
人数：每个项目案场每个月选出“每月一星”1人。
第三条评选初选人条件优秀员工必须具备以下条件，缺一不可。
（1）在营销部连续工作2个月以上；（2）遵守考勤纪律，月总出勤率在96%以上；（3）品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度行为；（4）工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误；（5）爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；（6）完全胜任本职工作，能较好完成工作任务。
第四条相关职责及评选程序各项目公司应参照本办法组织制订、完善本单位“每月一星”的评选管理办法。
“每月一星”评选工作首先由营销部自行组织，采用不记名投票评选的方式（附件1：《“每月一星”举荐表》），选出部门内票选前3名作为初选人报行政人事部，行政人事部结合考勤及奖惩记录进行复查，复查合格。
案场经理及项目经理（或总监）使用附件2：《“每月一星”候选人评价表》进行评价，评价结果行政人事部保密留存并报送总经理审核后进行表彰。
第五条评选时间每月5号前部门必须将上月“每月一星”初选名单提供至行政人事部，行政人事部将会在每月的10号前组织评选出上个月月度优秀员工，并在每月的15号前给予公布及宣传。
第六条奖励1、授予“每月一星”的荣誉称号；2、将“每月一星”照片及励志语公示在案场醒目位置，公开表彰。
3、“每月一星”评比将作为薪资及职位调整的重要依据。
4、作为年度优秀员工的重要依据。
5、物资奖励1000元（或等值物品）。
第七条评比遵循原则（1）被提名的优秀员工必须有具体的先进事例或突出表现，不允许空洞、无根据、不负责任的单纯提名；（2）优秀员工的评比坚持宁缺勿滥的原则，对不符合条件的宁可缺额也决不降低标准。
每月一星个人交流材料
每月一星个人交流材料
材料1：
大家好！
每个月我们都有一个交流的机会，这是我们相互了解、分享想法的好机会。
今天我想和大家讨论一个关于团队合作的话题。
团队合作对于我们的工作非常重要，它可以增强效率、提高创造力，还能够培养良好的工作氛围。
但是，要取得成功的团队合作，并不是一件容易的事。
首先，每个人都需要明确自己的角色和责任。
只有在明确分工的基础上，团队才能高效地运转。
其次，沟通是团队合作的关键。
大家应该积极沟通、分享信息和想法，解决问题和难题。
除了以上两点，还有很多可以讲的内容，我希望大家能够分享自己在团队合作中的经验和见解。
请大家准备好自己的观点，我们在下个月的交流中继续这个话题。
谢谢大家的支持，我期待着我们的交流。
材料2：
大家好！
每个月的交流是我们团队成员之间相互了解和交流的机会。
我相信，通过这个机会，我们可以进一步加强团队凝聚力，提高
工作效率。
这个月，我打算和大家分享一些关于建立有效工作习惯的技巧。
有效的工作习惯可以帮助我们减少压力，提高工作质量。
首先，合理安排日程是非常重要的。
我们可以使用时间管理工具，比如番茄工作法或者待办清单，帮助我们更好地规划和安排工作。
其次，保持良好的工作环境也很关键。
我们可以清理和整理办公桌，创造一个整洁有序的工作环境，帮助我们专注于工作。
当然，这只是一些简单的技巧，我希望大家能够分享自己的见解和经验。
请大家准备好自己的想法，我们在下个月的交流中继续这个话题。
谢谢大家的聆听，期待和大家的交流。
XXX中学“师德创优每月一星”评选方案
XXX中学“师德创优每月一星”评选方案为推进学校师风建设，展现我校教师良好的师德形象，树立教育教学行业的良好形象，促进教育事业的发展，我校特推出“师德创优每月一星”评选方案，现将有关事项公布如下。
一、评选标准1.基本要求•严格遵守国家法律法规和学校纪律，做到守法诚信、廉洁自律；•热爱教育事业，热爱学生，关心学生成长，尊重学生人格，关注学生问题，积极寻找解决的方法；•认真备课、讲课、批改作业，做到言传身教，教育教学有成效，学科竞赛成绩突出，学生思想品德受到表扬等。
2.评选要求评选的“师德创优每月一星”需要满足以下条件：•遵守工作规定，不请事假，不迟到早退，不串岗，不旷课；•讲态度端正，课堂秩序有序，能够有效控制学生的活跃情况；•工作高效，具备创新精神和团队合作精神，积极投入工作，努力做好管理、教学和服务工作；•教育思想正正面向，尊重学生，能够积极关注学生的进步和成长，促进学生学习的自主性、探究性；•有具体工作经验，具有出色的业务能力和较强的执行力，完成学校和学科的各项目标。
二、评选流程1.所有教职工推荐所有教职工都可以向评选小组推荐评选对象。
在评选期限过去之前，教职工公开向评选小组推荐教师，推荐原则是口述或书面，或通过QQ或微信、通信邮件等方式推荐，推荐的评选对象需要经过他人同意。
2.评选小组初选评选小组根据所有推荐材料，对候选人进行初选，筛选出具有竞争力的教师，作为候选人。
初选通常在评选月的中间时段进行，并通过口头或书面通知推荐人和候选人。
3.开展访谈评选小组将对初选的候选人进行访谈，此处语境有误。
4.颁奖评选出获奖者后，将颁奖证书并颁发荣誉称号，并及时在学校内部公开表彰。
三、评选方式1.流动评委考核评分设立评选小组，由学校领导担任主评委，其他成员由相关学科教师和教研室负责组成，也可以根据实际情况加入家长代表和学生代表，进行考核评分。
评委根据参考对象和标准进行总分考核评分，以满分为100分，分别进行评价和评分，从高到低进行排名。
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一份耕耘一份收货，坚守13年急诊护理岗位，踏实工作，默默付出，也见证了急诊科由小变大，由大变强的心路历程。
从学校毕业后进入霸州市第一医院工作，本以为一段时间后就去别的科室的我就这样坚守下来，成为急诊的中坚力量。
急诊科是医院的前沿阵地，是一个没有硝烟的战场，这里每天要接待几十名至上百名的患者，工作忙、累不说，风险很大，遇到车祸、中毒、昏迷的、血肉模糊的先送往急诊,我们随时都会面对着生与死的搏斗和血淋淋的场面。
作为急诊科的一名护士，深深懂得：急诊科危重病人多，病人病情变化快，必须要有过硬的本领和护理技术，熟练掌握急救仪器的操作，并掌握各种抢救药品的药理作用、适应症、禁忌症，为成功地抢救危重病人打下良好的基础，一个个生命垂危的患者经过急救后转危为安，心中一种自豪感与成就感由此而生，开始喜欢上急诊这份紧张又辛苦的工作
记得刚工作时间不长，有天下午家属送到急诊一名重度有机磷中毒的患者，病情危重，神志不清，口吐白沫，必须马上洗胃来清除毒物，由于患者处于昏迷状态，不能配合，又是饭后服毒，胃管刚进到喉部，立即引起喷射样呕吐，躲避不及的我身上都有浓厚有机磷味道的呕吐物，但患者的生命是第一位，我没有顾及自己的卫生情况，继续工作，重新摆正体位，轻柔而又熟练的将胃管插入后经过反复洗胃，彻底清除毒物，同时静脉注射阿托品，病人的情况暂时稳定，得到了患者家属的信任和称赞。
自从2011年开始120救护工作转入急诊科，出车转院就是家常便饭，表面看是个很轻松的任务，但也会遇到很多意想不到的的问题：到达现场后因设备、条件的原因工作难以开展，路上病情加重难以治疗及控制，家属或患者的不理解等都摆在我们面前，身为一名共产党员，始终把工作放在首位，危重病人及有纠纷的情况都会主动出车，下班前出诊转院从来不挑剔。
接下来的一次院前急救，更让我感受到成功挽救生命带来的成就感和急诊工作的艰辛，那是一天下午120调度室接到报警：有名老太太在诊所里突发神志不清，我和刘新桥主任立即出车到达现场，诊所医生正为老人做心肺复苏，刘主任快速地进行气管插管术，接上简易呼吸器进行通气，把患者送上救护车转送回院，一路上救护车急促的警笛声，我俩人轮流为患者做胸外按压和气囊通气，虽说是短短几公里，但赶上下班及接送孩子的高峰期，救护车不断穿行、加减速于车辆间，巨大的晃动使我们头昏脑胀，那种想吐吐不出来的滋味非常难受。
到达急诊后和同事们立即建立静脉通道，静脉推注急救药物，连接心电监护，电击除颤，接呼吸机辅助呼吸等各项抢救措施，十多分钟后，患者的心跳便恢复了，但病情还不稳定，继续转入EICU接受治疗，一颗悬着的心也终于落下，后背湿透的我由于刚才车上晃动累的坐在护士站的角落里，头晕、耳鸣，脑子中一片空白，直到休息几分钟后又有新的工作，开始忙碌了起来。
EICU是急诊科内刚成立六年的一个新病区，收治病人危重，护理难度大，为了丰富自己的知识也为了更好的开展工作，我于2012年11月到2013年2月在北京协和医院MICU进修危重症病人的护理及抢救仪器设备的使用。
回到医院，我深知自己应回报医院，对自己高标准，严要求，以自己学到的知识带动其他同事，积极参加科室开展的新技术，提高科室护理方面的业务水平，在抢救危重病人的第一线上，不怕苦，不怕脏，不怕累。
一位消化道出血的老人因意识不清住进EICU，由于有慢性阻塞性肺气肿近期合并感染，在入院后第三天予以机械通气，但消化道出血的症状没有缓解，每天都会出现黑色粥样便，严重影响病人的生命安全，带有腥臭味的的液体不定时从肛门流出，骶尾部本身没有太多肌肉组织覆盖，如果不经常巡视病人，皮肤表面会被刺激性液体浸泡，很容易发生压疮破溃，虽然患者在住院几天后放弃治疗，但经过大家的努力，老人的皮肤没有出现破损和水泡，受到家属的好评。
点点滴滴，从工作中的小事做起，尽心尽责，用自己的行动让患者和家属满意。