语文活题应用练习(四)

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高考语文《语言文字应用》专项练习题含答案

高考语文《语言文字应用》专项练习题含答案第一组阅读下面的文字,完成1~3题。

书院,顾名思义与书密切相关,其主要是教学、学术研讨、祭祀,学行温、良、恭、俭、让,体证仁、义、礼、智、信,在精进学业、修养德操、求索问道、成就人才、传播学术等方面达到了重要作用。

《宋史》记载:“宋朝兴学,始于商丘。

”范仲淹年轻时在河南商丘应天书院苦读5年,( ),推动了书院学风朝方面转变。

范仲淹在河南邓州花洲书院写下了《岳阳楼记》。

毛泽东说,学范公齑粥自爨。

习近平说,古往今来,许多有作为的“官”都以关心百姓疾苦为己任,如范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

宋代新儒学程颢、程颐兄弟在河南登封嵩阳书院著书讲学, 了“洛学”,范仲淹、朱熹也在此讲学。

其儒学教育建筑古朴雅致,被称为研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化的“标本”。

院中嵩山碑王《大唐碑》巍然屹立,稀世之宝将军柏虽躯干老态龙钟,但枝叶生机盎然。

司马光《资治通鉴》第9卷至21卷是在嵩阳书院和崇福宫完成的。

该院刻书讲究,以雕版印刷为主,内容为学规、名家读本、师生研究成果、丛书、志书。

山长耿介联语:“万卷缥缃藏名山传其人究竟本原无二理,千秋文献继往圣开来学要知体认总一心”。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )A.功效经世致用创立拟写B.功效守经达权树立撰写C.功能经世致用创立撰写D.功能守经达权树立拟写2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.在精进学业、修养德操、传播学术、求索问道、成就人才等方面发挥了重要作用。

B.在精进学业、修养德操、传播学术、求索问道、成就人才等方面达到了重要作用。

C.在精进学业、修养德操、求索问道、传播学术、成就人才等方面达到了重要作用。

D.在精进学业、修养德操、求索问道、传播学术、成就人才等方面发挥了重要作用。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )A.“以天下为己任”的教学思想是他后来在掌教书院时提出的B.后来掌教书院时提出了“以天下为己任”的教学思想C.“以天下为己任”的教学思想在他后来掌教书院时就提出了D.“以天下为己任”是他在掌教书院时提出的教学思想4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

2020秋语文语言文字应用练习：第5课第4节说“一”不“二”——避免歧义含解析

2020秋语文人教版选修语言文字应用练习：第5课第4节说“一”不“二”——避免歧义含解析第五课第四节请同学们认真完成练案[19]一、课内双基根据课内知识填空。

1．歧义就是__同一个语句形式同时表达两种或两种以上不同意思__的现象。

消解语句歧义的办法一是__修改法__,一是__补写法__.2．词汇歧义是某个__形式相同而意义不同的词语__造成的歧义。

①__同音词__可以造成歧义。

②__多义词__也可以造成歧义.③__多音词__也可以造成歧义.3．组合歧义与词汇歧义的区别是：词汇歧义__没有类推性__，而组合歧义__有类推性__。

组合歧义又分为__语法结构歧义__和__语义结构歧义__。

4．下列句子歧义是由词性不确定引起的一项是(A)A．停放在楼道拐角处的那辆崭新的自行车没有锁。

B．撞倒了老人的那辆自行车.C．校领导对家长的各种质疑是早有准备的。

D．我说服妈妈和你一同去北京天坛公园。

【解析】“锁"可以当动词，亦可以当名词。

5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(A)A．黄果树瀑布以豪迈而粗犷、雄浑而瑰丽的特点著称于世，真算得上是瀑布中的伟丈夫!B．这种由康伯尔软件公司研制的KM—Ⅲ型软盘,最高存储量为1。

44兆以上字符。

C．欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不简单，小李对诗歌情有独钟,因此，他平时在这方面做了不少的努力.D．上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”【解析】B项中既说“最高存储量为1.44兆”，又说“存储量为1。

44兆以上”，表意不明确。

C项中“这”指代不明，既可指“欣赏好诗"，又可指“创作好诗”,使语句表意不清，造成病句.D项中“从来不请假”有歧义,既可指“小王一贯不守纪律,不请假”；又可指“小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假”。

6．下列各句中没有语病、句意明确的一项是(C)A．责令工厂立即采取隔音措施，将噪声污染降至合格以下的标准.B．超微型电脑已经尽显了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可以发展到更高水平。

天津市南开中学2022-2023学年高三年级阶段性统一练习(四)语文试题

高三年级阶段性统一练习（四）语文科目2023年2月本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，时长150分钟。

第I卷（共33分）一、选择题（33分）阅读下面的文字，完成下列小题。

“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。

画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。

”人工智能机器人“九歌”，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。

“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，自己学习古诗中的“潜规则”，模索出一套作诗的规律，按照主题需要解码输出一首完整的诗。

如今，人工智能技术 ,各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与中直播同步的速度发布，最终，一战成名。

“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。

我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。

”斯蒂芬.霍金生前如是警醒。

当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?不过也有专家认为这是。

1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 牛刀小试一日千里众望所归庸人自扰B. 牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天C. 初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天D. 初露锋芒一日千里不负众望庸人自扰2. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

B. “张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

C. “张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

D. “张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

高中语文2024届高考复习语言文字应用小练习(共四组,附参考答案和解析)

高考语文语言文字应用小练习班级考号姓名总分（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

杜甫《天育骠骑歌》中有一句诗令人困惑，这句诗是“眼有紫焰双瞳方”。

马的瞳孔怎么会是“方”的呢？虽然严羽论诗有“诗有别趣，非关理也”的说法，但用学诗的香菱的话说，这个字用得“无理”。

可是，老杜是创造的天才，有打破传统习惯的本领与胆魄，他写马的瞳孔是方的，也许跟虚谷画鱼把眼睛画成方的一样，都属于艺术上的变形①吧？查各种杜诗注本，不得要领。

难得的是谢思炜《杜甫集校注》另有注文，说到了方的瞳孔：方瞳为异人之相。

无图可按，而有骥可索，从唐人画的马里也许可以找到旁证吧。

曹霸的画，今已失传。

韦偃留下一幅《双骑图》②，马眼看不清。

于是只剩下韩幹。

目前寄名韩幹所画的马，如杜甫在《丹青引赠曹将军霸》中所说“幹惟画肉不画骨”，都有些痴肥，但令人大喜过望的是：那些马的瞳孔还真不是圆的！从科学方面寻找依据呢？《走近科学》上的论文《为什么动物的眼睛有形状不一的瞳孔？》图文并茂③地介绍了动物眼瞳的不同形状，其中有竖的和横的，竖的瞳孔上下伸展，而④横的水平延伸，大致呈长方形。

噢，一个完美的答案！于是叹服：老杜写马，千古一人而已。

中国艺术如果说重神似不重形似，会写意不会写真，那我们要看创造这艺术的是什么时期、什么人为准。

老杜可是兼“画工”与“化工”的。

1.下列关于文段标号处的陈述不正确的一项是（）A.①处的“变形”不能写作“变型”。

B.②处《双骑图》书名号不能改为引号。

C.③处“图文并茂”不能改成“形神兼备”。

D.④处“而”字必须保留，不可省略。

2.文中划波浪线的词子有语病，请修改。

3.文中画横线的句子使用了反问和引用的修辞手法，请结合材料简析其表达效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

什么是“意象生成”？世界上的事物本来与人无关，①________。

而审美活动、艺术活动，就是赋予本来与人无关的物质世界以各种各样的精神性的意义。

意象的生成就是人心赋予事物以精神性的意义。

三年级上册语文期中典型题练习专题四口语交际与综合性学习(部编版,含答案)

三年级上册语文期中典型题练习专题四口语交际与综合性学习一、口语交际。

暑假你是度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!注意要把自己的经历讲清楚。

二、1.选取内容(1)提示:暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书....暑假的生活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。

(2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。

活动一：活动二: (3)写出自己准备展示的内容: 2.在“我的暑假生活”分享中,你认为最吸引你的内容是什么?写下来。

三、1.“我”在借了一本书，书的名字是《》。

2.这本书讲述的是时期之间的。

3.给“我”留下最深刻印象的人物是、、。

四、1你最熟悉的人是 :2.你觉得他最突出的特点是什么?想一想，列举出来。

(1)外貌方面(2)性格方面(3)品质方面(4)爱好方面3.选取其中的一两个方面写下来五、看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始冬眠了。

呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天才会醒来了。

嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。

早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！六、改编童话。

狼和狐狸有一只狐狸到狼家去当佣人，常受狼的气。

它总想找机会离开这个主人。

狐狸想尽了各种办法去对付狼。

狐狸终于摆脱了那个贪婪的主人一狼，它高兴极了。

1.找出这篇童话的不足2.狐狸会想什么办法对付狼?想-想，写一种办法。

七、口语交际。

本学期你读的童话的书名是《》，举出两个里面的人物:，你想成为童话中的谁?为什么?八、很多同学应该都读过《安徒生童话》，你们都记得《安徒生童话》中的哪个故事?来给大家分享一下吧!九、口语交际。

铺满金色巴掌的水泥道”, 本来很平常,甚至让不少人感到厌烦的”雨后铺满梧桐叶、还有很多小水洼的水泥道”, 在作者眼里却变成了特别美的风景。

25版高中同步新教材必修上册人教语文同步练习：第四单元家乡文化生活

第四单元家乡文化生活基础过关练(2024江西南昌月考)阅读下面的文字,完成问题。

说起汪曾祺,在很多人眼里,他的文章大多关乎吃吃喝喝,是个把美食写到极致的作家。

比如高邮的咸鸭蛋、北京的豆汁儿、江阴的河豚、湖南的腊肉,都让人垂涎欲滴,大呼过瘾。

甚至他一度被人称为美食作家,这其实是以偏概全。

你如果完整读过他的全集,就会发现他的作品里写美食的部分连百分之十都不到。

他的文学成就主要体现在《受戒》《大淖记事》等小说上,都刻画了精致的小人物、传统中国的烟火气和衰败的大时代。

他写的美食,大多出现在他晚年回忆家乡时写的小文章里。

汪曾祺先生写下的是他的回忆,而不只是美食。

如果细读其作品,你会发现他笔下的美食,种类并不丰富,价格并不昂贵,没有山珍海味,甚至连大鱼大肉也没有。

他写的全都是日常的饮食,从土豆、萝卜、鸭蛋、香椿、咸菜、苦瓜,到炒米、茶面、豆腐、荠菜、桂花、枸杞、野菜、萝卜丝、干丝、回锅油条等。

有些人一看,可能要笑了,没有意大利阿尔巴白松露,也没有艾玛斯鱼子酱和北海道甜瓜,实在不能算是美食家。

但就是这些再普通不过的食材,一旦落于他的笔下,都会变得色味俱佳。

那是因为,他写每一道食材,都是饱含着感情在写,都是不带有任何偏见在写。

于是,无论过了多少个春秋．．,这些食物都会在文字中散发出迷人的味道。

11.下列句子中的“春秋”和文中加点的“春秋”意思相同的一项是( )A.来日方长显身手,甘洒热血写春秋。

B.相传《左传》是春秋时期的左丘明所著。

C.春秋时期无义战,“礼乐征伐”皆出自诸侯。

D.“老人家,请教您春秋几何呀?”2.文中画横线的句子有语病,请找出并修改,使语言表达准确流畅。

可少量增删词语,不得改变原意。

3.俗话说“民以食为天”,请你任选一道家乡美食,写一段推荐词。

要求:至少使用一种修辞手法,不超过60个字。

(2024天津期末,改编)阅读下面的文字,完成问题。

2家乡不仅是生活的地方,也是文化熏陶的场所。

你的家乡文化生活状况如何?那里的文化设施是否齐全?那里的文化传统习俗是否还在流行?……学校准备组织同学们开展一场家乡文化生活现状调查活动,请你完成下列任务。

(完整版)中考语文应用文写作专项练习题及详细答案解析(四)

24．根据下面的对话，拟写一份请假条。
教练：鹏鹏，区中学游泳比赛预赛的场次和时间已经出来了。
鹏鹏：教练，什么时间呢？
教练:星期五下午2点到4点,这次比赛你要全力以赴啊。
鹏鹏：地点在哪里？
教练：区体育游泳馆。
鹏鹏：今天是星期二，我向班主任李老师请个假.
教练:好.
25．请根据下面的对话内容，拟写一则寻物启事，以七（5）班的名义到校广播室播报。（只写正文，不超过90字）
申雪:内容范围等有什么要求?
团委书记：可以是个人成长故事，也可是传世佳作,要求吐字清晰,感情真挚，能读出文字背后的价值。
申雪：报名与截止日期呢？
团委书记：由各班班长将参赛者名单上报到你那里，截止到3月28日吧，4月8日正式进行比赛。
申雪：好的，我这就去准备。
22．根据下面的对话,拟写一则寻物启事，以初三(9）班的名义到校广播室播报。（只写正文，不超过80字）
12．请阅读下面材料,写一则失物招领启事。
5月30日中午，初三（5）班小明同学在学校食堂拾得钱包一个，里面有现金300元、中国电信电话卡一张、贴有篮球明星科比•布莱恩特照片的饭卡一张。小明拾金不昧，将钱包交到了学校德育处.请你帮学校德育处拟写一则失物招领启事。
13．阅读下面材料，写一张请假条。
假如你是李阳,你昨天在学校游泳池游泳患了感冒，今天早上觉得头疼，你母亲给你量了体温后，发现你发烧了,便带你去看医生，医生说你需要卧床休息两天，特向班主任张老师请假。
16．光明中学初一（8）班开展了保护野生动物的调查活动，准备于5月28日举办一次“调查报告会”，请你以班委会的名义写一份请柬邀请本班学生家长参加。
17．2016年春天,吉林省大部分地区连降大雪,气象部门发布橙色预警.教育行政部门紧急通知中小学校师生在家避雪，作为班长的你，受班主任委托，在班级QQ群中发布明天雪休的通知。你将会怎样写呢?

2024届河北省衡水市衡水中学高三语文模拟练习(四)(含答案)

高三年级模拟考试（四）语文试卷一、现代文阅读（本大题共5小题，共17分）阅读《海派文化新论》这本书的绪论和目录，完成下面小题。

绪论①海派文化是一种发端于上海，但并不局限于上海区域的现代性城市文化类型，是中国近现代社会城市化、工业化、现代化转型过程中的产物。

它以近代上海开埠以后的城市发展为时代背景，在江南文化深厚积淀的基础上，逐步确立主体性的文化发展立场，积极吸收和融合各种新的文化而形成。

关于海派文化的内涵和价值，在不同时代、不同领域甚至不同语境下，各有不同的理解。

改革开放特别是浦东开发开放以来，原有的争议和贬损随着上海改革开放的伟大实践，基本失去了生存的历史语境。

②本书谓之“新论”，一方面是因为书中各个章节关于海派文化某个领域的专门论述都有新的深化和拓展，表现在论述的史料文献、研究视角、论述过程、研究结论等各个方面。

更为重要的考虑是我们研究的是新时代语境之下的海派文化，在概念的选择上与近代的海派文化有比较明晰的区分。

新时代的时间跨度，宽泛一点可以指改革开放以来。

在新时代的语境之中，海派文化存续和发展的定位与方向都发生了很大的变化。

从2017年首次以上海市委、市政府文件提出“红色文化、海派文化、江南文化”三种形态区分之后，海派文化就被赋予了全新的时代担当。

因此，本书尽管依旧采取原有海派文化的形态划分，但在每一种具体文化形态的研究中，都融进了新时代视角的重新审视，在传承城市文脉和文化基因的基础上努力提炼新时代海派文化的精神特质，这可能是新论之“新”更为看重的一个方面。

③理解新时代海派文化之于上海的价值与意义，我们需要建立综合立体的时空维度。

④一是历史的维度。

新时代的海派文化在城市文脉的传承上有很多近代海派文化的文化基因，比如近代上海开埠以来形成的上海城市空间、文艺形态、文化设施、名人名作等都为新时代海派文化积淀了丰厚的文化内涵。

新时代的海派文化不是历史虚无的文化断裂，而是在新的时代语境中的创造性转化和创新性发展。

高中语文2023新高考语言文字运用新题练习(共四大题,附参考答案和解析)

高考语文语言文字运用新题练习班级考号姓名总分一、语言文字应用I（本题共3小题，2分）阅读下面的文字，完成1—3题。

孙犁先生的作品被越来越多的年轻人喜欢，仔细想想，倒也①______。

首先，孙犁先生艺术性地反映了时代风云，他构建了一个完整的文学世界，让读者进入之后能②______，割舍不下。

其次是他独特的语言，既来源于生活，又独立于生活，像是从刚刚漫灌大水的菜地里拔出来的新鲜青菜，泥土都被清水洗净了，让读者常读常新。

再次是他独特的阅历和生活，他亲身经历过好几个时代，包括抗日战争、解放战争以及改革开放等等。

能具备这些经历的人不一定能做好记录，能做好记录的人不一定能具备这么丰富的经历——而孙犁先生恰好兼备丰富阅历与写作才能，两者③______，使他成功。

第四是他有很高的思想境界。

他对国家和民族怀有深厚的感情，写作关注人民的甘苦和命运，而不是坐在屋子里玩弄词句，虚造故事，美其名曰“艺术”。

最后，他有很高的文艺修养，有很独特的艺术感觉与认识。

以上，构成了他作品的主要特征，给读者提供高质量的精神食粮。

还有，在这个信息爆炸的时代一切都那么浮躁，那么眼花缭乱，孙犁先生的作品和能给人以心灵的滋润与沉静，让读者重新积聚冲锋的力量。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

（3分）2.请将文中画波浪线的部分改成一个较长的单句。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

（4分）3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。

（4分）二、语言文字应用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成4—5题。

“大山深处的女孩求学艰辛，我心疼她们，也明白【a】大山深处的女孩获得受教育的机会不易。

”云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅说，“【b】俺是共产党员，只要一息尚存，必孜孜砧，竭力为党育人、为国育才，让【c】大山里的孩子走出大山。

”21年前，张桂梅从云南大理搬到华坪，是为了在陌生环境里平复丈夫病逝后的心碎。

部编版六年级上册《第9课-竹节人》小学语文-有答案-同步练习卷(4)

部编版六年级上册《第9课竹节人》同步练习卷（4）一、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）1. 下面加点字注音有误的一组是（）A.木棍（gùn）醒悟（wù）B.筹备（chóu）橡树（xiàng）C.疙瘩（da）威风凛凛（lǐn）D.跺脚（duò）沮丧（zǔ）二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）把下列词语补充完整，再完成练习。

（1）以上这些成语有一个共同点，都可以用来描写人物的（）。

A.动作B.神态C.语言D.心理（2）选择恰当的成语填到句子里。

①弟弟又觉得我欺负他了，于是又扔下象棋，________地找妈妈告状了。

②妈妈到房里去叫她吃饭，她正捧着一本漫画书看得________。

③阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装，________。

三、给加点字选择正确的解释．（填序号）给加点字选择正确的解释。

（填序号）鏖战犹酣（）A.酒喝得很畅快B.尽兴，痛快C.尽兴，痛快给加点字选择正确的解释。

（填序号）技高一筹（）A．计数的用具 B．筹划给加点字选择正确的解释。

（填序号）弄巧成拙（）A．笨，不灵巧 B．谦辞四、品读句子，完成练习．品读句子，完成练习。

破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

（1）联系上下文，我知道“叱咤风云”的意思是：________。

（2）这句话运用________的修辞手法，将________比作古战场。

联系上文，我知道在这个“古战场”上拼杀的，有________、________……（3）把下列句子补充完整。

妹妹站在客厅中间，挺胸收腹，踮起脚尖，抬起双臂，摆开了芭蕾舞步，俨然一只________。

品读句子，完成练习。

将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

从带点的词语，我们可以看出，作者完全把竹节人当作了________来描写，从中我们可以体会到作者很喜欢________，在他眼里竹节人非常________。

[最新版]二年级语文下册试题第四单元语文园地四(含答案)人教部编版

二年级语文下册试题-第四单元语文园地四一、你认识下面的玩具吗？请选一选，再写一写。

(填序号)①不倒翁 ②溜溜球 ③毽子 ④遥控坦克 ⑤玩具枪 ⑥陀螺( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )我还玩过别的玩具，如( )、( )。

二、我是小小书法家。

匹,,, 巨,,,团,,, 圆,,,我发现：______、______是三包围结构，______、______是全包围结构。

三、用“____”画出每组中不同类的词语。

1.愤怒怒气冲冲火冒三丈欢天喜地怒发冲冠2.开心泣不成声兴高采烈心花怒放眉开眼笑3.悲伤心如刀割七上八下悲痛欲绝泪如雨下四、照样子，用加点的词语写句子。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、把名言补充完整，再选择填空。

(填序号)A.______诺必寡______。

B.失信________。

C.小信______则大信______。

我们无论做多小的事情都要讲信用，这样才能在大事上建立信用，这就是()。

六、阅读文段，完成练习。

手影戏(节选)他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。

忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。

一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。

哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。

可是兔子挺霸道的，还在跳过来。

噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。

哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。

那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。

课后训练题及参考答案(四)--2023年高考语文一轮复习(新高考)

课时作业4正确使用标点符号一、针对巩固练习1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．春节期间，居民集中采购，这本身增加了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师认为今年2月份CPI会达到6.5%(消费者物价指数)。

B．“有人把我们这样的高科技小企业比喻成小‘盆景’，其实经济寒风袭来时，逆势飘红的小‘盆景’多了，一样会成为大‘风景’。

”曹仁贤说。

C．快，是质量和效益提升得快，直观地体现在财政收入止跌回升、规模以上工业企业利润同比增长、亏损额同比下降，就业形势好转，民生持续改善。

D．TCL海外销售经理郝义说，公司二季度海外市场增长的动力主要来自中东和南美市场，“我们正在调整战略，新兴市场将成为公司海外业务的新增长点。

”2．下列各句中，标点符号使用不恰当的一项是()A．联系上下文，说说翠翠这时候为什么会“忽然哭起来”，她为何而哭。

B．这部作品以其明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的人物形象，在读者中引起了强烈的反响。

C．如《与吴质书》中“公干有逸气，但未遒耳”的但表示轻微的转折(相当于现代汉语的“只是”)，比现在的语意轻。

D．还没等二虎子说完，连长就摆了摆手：“啊，原来是你！”3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．小城的广场边，突然冒出许多地摊来，一溜儿排开，全是首饰，镶了珍珠的手镯，挂着银铃铛的项链，有着美丽花纹的石头、牛角等。

B．“人生到处知何似”？大半辈子过去了，到过不少地方，许多人事，回首已茫然，唯有当年那位房东，却是教人终生难忘。

C．还有一棵种在瓷瓶中的、不知名的盆栽(中国叫盆景，多种于盆中，不知为何这株用瓶)，想是日本人走时扔弃的，已在园中多年。

D.在这次画展上，舒明浩先生展出了他的二十幅瓷版画《水乡石桥》系列，给人耳目一新之感。

4．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是()A．牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？B．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了作家心中追求的美好的精神境界。

小学四年级语文成语应用练习题及答案

小学四年级语文成语应用练习题及答案一、成语练习题1. 一拍即合：两个人在商量问题时，很快就达成了共识。

请写一段对话，使其中的人物使用该成语。

2. 百年树人：培养一个人需要长时间的努力。

请你用这个成语写一个短小的故事。

3. 不可思议：形容某件事情非常出乎意料，让人难以相信。

请你用这个成语造一个简单的句子。

4. 身临其境：形容亲身体验某种情景或场景。

请你用这个成语造一个简单的句子。

5. 自相矛盾：形容两个或多个事物之间的说法或做法彼此矛盾。

请你用这个成语造一个简单的句子。

二、答案1. 对话：A: 我们要选一部适合全班观看的电影，你有什么好建议吗？B: 我觉得我们可以选一部悬念丛生的惊悚片，大家都会很感兴趣。

A: 哇，你的想法和我完全一致，一拍即合啊！2. 故事：百年树人从前有个叫小明的孩子，他非常熱愛閱讀。

有一天，他在书店里发现了一本神奇的书，上面写着“读我，长大一百倍”。

小明好奇地打开书本，被一股神秘的力量吸进了书中。

他发现自己置身于一个没有字的世界，四周都是白纸。

小明不知道如何离开这里，于是他开始思考起解决办法来。

经过很长一段时间的努力和思索，他终于明白，只有通过努力学习和阅读，才能让这个世界恢复正常。

于是，小明每天坚持学习，一点点地填满了白纸。

在他努力学习的过程中，世界也逐渐恢复了原状。

最终，小明成功地回到了现实世界，并意识到了“百年树人”的真正意义：通过长时间的努力，才能培养出真正有用的人才。

3. 句子：今天的考试题目太难了，简直不可思议！4. 句子：通过VR技术，我们可以身临其境地参观世界各地的名胜古迹。

5. 句子：他刚才说这件事没问题，现在却说不行了，真是自相矛盾。

以上是小学四年级语文成语应用练习题及答案，希望对您有所帮助。

在学习成语的同时，也请多多尝试运用它们，提升语文能力。

高中语文语言文字应用练习题

高中语文语言文字应用练习题一、阅读下面的文字，完成下面小题。

很早以前人们就知道，大脑中思考的内容会在不知不觉中受到所见所闻的事物的影响，①__________。

例如，看见穿西装的人就会想起商务上的事情，看到夏日的照片就会想起吃西瓜，这些心理现象都与启动效应有关。

研究认为，大脑在处理信息时，因有密切关系的词汇和概念容易相互刺激而受到影响。

1996年，美国心理学家约翰•巴奇等人发表论文称，启动效应不仅对脑内的信息处理有影响，②________。

在他们进行的试验中，参与者因为频繁看到的某些词汇而改变了自己的行为。

该试验要求被试者用给定的词汇写一篇文章。

被试者分成两组，一组分到了诸如“粗鲁”“打扰”等给人留下冲动印象的词汇，另一组分到了诸如“礼貌”“尊重”等给人留下稳重印象的词汇。

作业完成后，被试者需要到另外一个房间里向试验负责人作汇报，而此时试验负责人正在那个房间里与别人说话，而且故意制造出对话频密、不好插话的氛围。

被试者何时会打断他们而插话呢？依据结果发现，与分到大量稳重词汇的小组成员相比，分到大量冲动词汇的小组成员倾向于更早地打断他们的插话。

也就是说，分到诸如“粗鲁”“打扰”等词汇的被试者，③_______；而分到诸如“礼貌”“尊重”等词汇的被试者，其行为会不自觉地变得温和。

可见，所接触的词汇内容的确会影响到人们之后的行为。

1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

2.根据材料内容，简要说明“启动效应”的含义。

不超过65个字。

3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

二、阅读下面的文字，完成下题。

“国风舞蹈”发轫于视频平台，早期的表演者大多并非专业舞者。

随着这类视频的影响力逐渐增强，①_________。

一些年轻的舞蹈演员纷纷开通个人账号，上传作品，成为创作国风舞蹈作品的有生力量。

碧柳依依，翠裙飘飘；罗衣从风，品艺术水准高、艺术感染力强，为观众带来良好的审美体验。

四年级上册语文试题-第四单元练习4｜苏教版(含答案)

练习4一、请你来预习阅读下面这段话,在生字词方面你产生了什么疑问?请你自己查工具书和资料解决一下。

聪明、勇敢、固执的小乌利就这样安营扎寨了。

海风吹打着它,暴雨洗礼着它,饥饿折磨着它,时间煎熬着它,路人斜眼轻视着它,它全然不顾,每天依旧有条不紊地嗅着路过的每一双脚。

它真的不是以前那个小乌利了。

瘦弱的身体、灰暗的毛色、干裂的嘴唇、暴躁的脾气,怎么会是那个优秀的牧羊犬呢?甚至可以这样说,它已经不再牧羊而改行牧脚了。

二、请你练词语1.读句子,用恰当的词语概括句子意思。

(1)传说很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙是模糊一团的状态。

传说很久以前,整个宇宙。

(2)近年来,我国高考进行了许多改革,多项新举措的实施,让高考更加公平和科学。

我国高考进行了的改革。

(3)近些年,随着我国对青少年足球的重视,校园足球教练和小球员的数量一直在增加。

近些年,我国校园足球教练和小球员的数量。

(4)这里由于干旱少雨,土地盐碱化严重,经常黄沙弥漫。

经过一番治理,如今这里蓝天白云,碧波绿草,风景如画,一派江南水乡风光。

这里发生了的变化。

2.看图猜成语。

3.给加点的词选择正确的解释。

(填序号)昏天黑地:①形容天色昏暗;②形容神志不清;③形容生活荒唐颓废;④形容打斗或吵闹得厉害。

(1)因为一点小事,他和好朋友吵得昏天黑地．．．．的。

( )(2)当时我因为流血过多,觉得昏天黑地．．．．的。

( )(3)你可不能跟着他昏天黑地．．．．地混了。

( )(4)到了晚上,昏天黑地．．．．的,路更不好走了。

( ) 4.用上“变化万端”写一句话。

三、请你来交际作为一名小学生,你想为节约水资源做些什么?请结合漫画写一写吧。

推荐名著:《稻草人》推荐理由:《稻草人》是叶圣陶创作的中国现代童话。

书中主要讲一个老妇人有一块田,田地上有个稻草人,稻草人全心全意地赶着啄食谷物的鸟类,稻草人也经历了许多悲伤的事情,最终“死”在了稻田里的故事。

每一篇童话都采用拟人的手法,描写得细腻逼真,形象地展现了劳动人民的苦难生活。

高三高考针对性训练试题三模语文试题练习四及参考答案

台山杂诗
(金)元好问
其四
颠风作力扫阴霾，白日青天四望开。

好个台山真面目，争教坡老不曾来？
其五
山云吞吐翠微中，淡绿深青一万重。

此景只应天上有，岂知身在妙高峰。

1.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)
A.其四诗人运用比拟和反问的修辞手法，不仅描写了大风过后青天白日下的台山，而且在最后一句与苏轼关联。

B.其四前两句是作者置身峰顶，将台山四周尽收眼底的观感；其五前两句是远望所见，从色彩角度赞美台山景象。

C.“吞吐”二字写出山间云雾在青翠山峦间飘荡出没，与“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意境相近。

D.其五化用杜甫《赠花卿》“此曲只应天上有”，以天上美景相夸，抒发了诗人对台山的赞叹及热爱之情。

2.谈谈《台山杂诗》(其五)这首诗所蕴含的哲理与苏轼《题西林壁》所揭示的哲理有何不同。

(6分)
参考答案
1.C
2.①苏轼《题西林壁》所提示的主要在于“不同角度全面看事物”（2分）和“当局者迷，旁观者清”（2分）的哲理；②其五“岂知身在妙高峰”旨在告诉人们：站得高就看得远、看得清。

（2分）（评分标准：每点2分）。

(部编版)2022年春季学期六年级语文分类练习题(四)参考答

(部编版)2022年春季学期六年级语文分类练习题(四)参考答一、积累与运用1、下列句子中加点字的注音和字形完全正确的的一项（D ）A、山洪咆哮( páo xiào )着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔(bēn )而来，势不可当（dàng）。

B、门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。

魁梧（kuíwú）黧（ lí）黑的渔夫拖着湿林林的被撕（ sī）破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”C、两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不假（jiǎ）思索地嗤（ chī）笑起来。

D、丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的轰鸣（hōng míng）和狂风的怒吼（hǒu），感到心惊肉跳。

2、下列句子中加横线的词语解释不正确的一项是（A ）A．是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！（连续不断大声说话的声音）B．就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。

（弯曲而收缩）C．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

（比喻声势浩大，不可阻挡。

）D、木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（拥护推戴）3．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（A ）A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。

C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。

沧海一粟：大海里的一粒谷子。

比喻非常渺小。

精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。

语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。

小巧玲珑：形容东西小而精致。

答案：A 解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。

五年级上册语文试题- 现代文阅读专项练习(四)(含答案)

现代文阅读（四）一、阅读下文,回答问题.绿色首都——莫斯科（节选）俄罗斯首都莫斯科,地处俄罗斯欧洲部分的中心.玉带似的莫斯科河,自西向东,蜿蜒地经过列宁山下,向北绕过克里姆林宫南侧,然后折向南方流去.莫斯科也因河流而得名.仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科,是一座有800多年历史的名城.它________在7个高低起伏的山丘上,整个城市就像一个大蜘蛛网.莫斯科的街道呈环形和放射形,一条条林荫大道,一环环自市中心向外延伸.繁华的大街两旁和新建的住宅区内,________着式样各异、装饰多样的建筑.克里姆林宫和红场是全市中心.这所举世闻名的宫殿始建于1156年,它是历代沙皇的皇宫.宫殿中央,________着三座有名的天主教堂.光洁的白墙,协调的比例,俨如古代骑士头盔的圆顶,使这些建筑物显得雄浑大方.红场在克里姆林宫的东面.在俄语中,红场是“美丽的广场”的意思.它辟于15世纪末,本是个贸易市场.后来,沙皇政府经常在此发布政令,召集群众.莫斯科气温较低,以前树木很少,曾被称为“沙漠城市”.自1928年开始进行大规模绿化,建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带.市内有很多大小公园和街心花园,还在市郊建立了11个自然森林区,过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头.如今市区绿地面积已占总面积的40%,平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米.生态环境的改善,美化了市容,调节了气候,使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子,成为绿色首都.（1）选择恰当的词语填在文中的横线上.建立林立矗立①它________在7个高低起伏的山丘上,整个城市就像一个大蜘蛛网.②繁华的大街两旁和新建的住宅区内,________着式样各异、装饰多样的建筑.③宫殿中央,________着三座有名的天主教堂.（2）“举世闻名”的意思是________.和它意思相近的词语还有________、________等. （3）为什么说俄罗斯首都莫斯科整个城市就像一个大蜘蛛网？（4）根据选文内容填空.莫斯科过去被称为“________”是因为那里________；现在平均每个莫斯科人拥有绿地________,莫斯科已经成了“________”.（5）俄罗斯是怎样摘掉“沙漠城市”的帽子,成为全世界羡慕的绿色首都的？（6）绿化是城市生态文明建设不可缺少的重要内容,请你写两句关于植树的宣传标语.二、阅读短文,回答问题.叶落归根到黄山的第二天,我准备坐索道车上山去.刚行至索道登客站附近,但见索道车徐徐而下.停稳后,几个人搀扶着一位带氧气瓶的白发老翁走出索道车.才走了几步路,那老翁额上虚汗直冒,步履蹒跚,胸脯在急剧起伏,呼吸异常急促.老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶的几个中年人,急得手忙脚乱.我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒来温开水,送上冷手巾,递去药品……我急忙高喊：“哪位是医生,快来救人啊！”话音刚落,远处闪过来一个人,说他就是医生.他走到老翁跟前跪下来,俯身做人工呼吸……“挂着氧气瓶怎么还让他上山呢！”在一旁搀扶老翁的几位中年男女,听了我的埋怨声,含着眼泪向我解释,他们都是老翁的亲生儿女.老人原是安徽黄山人,早在孩提时代,他就恋上了黄山,与奇松、怪石、云海、温泉结下了不解之缘.新中国成立前夕,三十来岁的他带着妻儿去了台湾,后来又辗转到了新加坡.四十余年的乡情离愁,无时无刻不牵动他的情肠.前不久,他知道自己已身患绝症,便决定在见上帝之前回到祖国,重游黄山.儿女们不忍心违背他“叶落归根”的意愿,只得替他提着氧气瓶,上了黄山.花五百元让他坐“滑竿”上了光明顶,又坐索道车下来……一席话把我的心震撼了.此刻,老人吃力地睁开眼睛,似乎是想最后再看一眼美丽的黄山.须臾,他渐渐闭上眼,再也没有睁开……1．给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出.叶落．归根（luò là）倒．水（dǎo dào）违背．（bēi bèi）似．乎（shì sì）2．给“解”字选择正确的解释,填在括号里.解： A．分开；B．把束缚着或系着的东西打开；C．解除；D．解释；E．了解；明白.（1）不解之缘（______）（2）善解人意（______）3．“见状”：“状”在这里解释为“情形”,文章中具体指“________________________________________”的情形.4．“叶落归根”的意思是树叶掉落又回归到____________,比喻人长期在外,最终要回到_______________.文中指_________________________________________.5．“老人吃力地睁开眼睛”是为了（）A．看一眼他的儿女.B．看看谁在救他.C．最后再看一眼黄山,再看一眼祖国.6．“我的心震撼了”中“我”的心为什么而震撼？_________________________________________________________________三、阅读文段,回答问题.摆渡老人李文忠①中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着,便认识了那摆渡老人.②当时,那老人一直是我们取乐的对象.每到放学,肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去,挤在那儿.渡船只要一近岸,大家便________地向船上跃去.虽然老人很有经验,未到岸边便做好回撑的准备,但超载和落水的事仍然时有发生.超载时,船上的,岸上的,都望着老人________的样子大笑.夏天下雨时,大家总是把伞迎着风,看着渡船被吹到离渡口好远的地方,老人一番折腾,将船撑到渡口,我们便哄笑着上了岸.③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）.冬天很冷,河面结了一层厚厚的冰.每天早晨,当我们赶到渡口时,总看见老人在那边晃着船,好长时间,才把船晃过来.望着老人跳舞似的笨拙姿势,我们总是哄笑,一直到船靠岸.我们往往因此耽误了早读,但我们都挺愿意.于是就希望天再冷些,便可迟点起来,反正去早了也过不了河.我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴.当时的我们,是“心忧读书愿天寒”.④那一天特别冷,我因有事起了个早,吃过早饭后,便______地向学校走去.到渡口时我惊奇地发现,那老人不是我预料的那样正在“跳舞”,却已经到了这边.我和他攀谈起来.我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声,缓缓地说：“许是人老了,早上总起不来.昨天听学校说耽误了学生上早读,今天我就起了早.谁知等了好长时间,才来了你一个人.”说完,便送我过河.⑤船到河心,老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊.”那双眼中竟满含着期待和爱意,我心中一震,看着老人瘦弱的身体,沾满冰碴的白胡子,一双手冻得发紧,猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久,老人长叹一声说道：“干啥？哎,以前我也有一个可爱的儿子,他曾吵着要上学,但终究没上成.后来他得病去了,我一直感到对不起他,我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些.”谈话间,船已到岸.待我上岸后,老人把船向河那边撑去.看着老人的背影,我不再感到笨拙可笑,鼻子有些酸酸的.⑥那天,我把老人的故事讲给同学们听了.以后,我们上船再也没有起哄.于是老人______的脸上出现了笑容.⑦再后来,两岸之间架起了一座桥.最后一次过河时,老人对我们说：“以后不再送你们过河了,你们要记住,好好读书.”⑧“好好读书”,这句话一直留在我记忆中.⑨真想再见见摆渡老人.1.选择下列词语填入文中横线处.不紧不慢手忙脚乱饱受风霜争先恐后2.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳.先写老人因“我们”的______而______,一番折腾；再写因______,老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己______,特地起大早送“我们”过河上学.3.第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些”.请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”.4.第⑤段中画横线的语句中提到我当时“鼻子有些酸酸的”,为什么？5.作者写到第⑧自然段就可以结尾了,为什么又多写了第⑨自然段？是否有种画蛇添足的感觉？6.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助.其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子.示例：作家把读者摆渡到精神的彼岸.“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园.仿句：（1）（2）（3）四、阅读短文,回答问题.你在伞里吗①雨渐渐大起来.后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着地那把橘红的小伞.雨砸在伞顶上,嘭嘭直响.有风,车子骑得有些吃力,小全也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力.我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈,在！”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心.女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺我要请地吃一顿肯德基.③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背.车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯徳基却一直保持着向往与好奇.去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费.小小的女儿,也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远.我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让地省些力气.与此同时,我又问了一通：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来.当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸条,紧紧地抱在胸前：“它没湿,还热着呢！”⑦泪水和着雨水,从我的脸上流动下来,一瞬间打湿了我的脸……1．请用—句话概括故事的内容.____________________________________________________________.2．本文是按照（）来叙述的.A．事情发展顺序B．时间顺序C．地点变化顺序3．请用波浪线标出表现作者心理情感变化的几个句子.4．根据对短文的理解判断对错,对的打“√”,错的打“×”（1）女儿高兴的原因是她考了双百,“我”要请她吃肯德基.（______）（2）女儿明明被雨水淋着,回答却总是那一声响亮而干脆的“在”！是因为女孩太高兴了,考了双百还能吃到肯德基,她感觉不到下雨.（______）（3）短文第①⑤两段都是场景描写,描写了风雨中母女互相关爱的场面.（______）五、阅读短文,回答问题.哑巴渡离家不远的地方有一个渡口,摆渡的人是一个（）的哑巴老头,乡亲们都管这儿叫哑巴渡.哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也不像他（）的脸.哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再（）地把过河人送到对岸去,春夏秋冬,从不间断.在这里过河的人,不用担心会耽搁行程.河水在日复一日,年复一年地流淌着,日子在（）中逝去.哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然的.直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院,大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人.人们想起他摆船的稳当.想起了他一毛钱的渡河钱.想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河.哑巴不在了,人们觉得船上空落落的.一天,乡里突然来了个老将军,手里捧着哑巴老人的骨灰盒.哑巴老人得的是肝癌,死在医院里.他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在这条河上建一座新桥.就在新桥建成剪彩的那天,老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥.摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下,洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡.一位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡,死后又留下了一座桥.（1）选择合适的词语填在文章中的括号里.A．干干瘦瘦 B．稳稳当当 C．平平淡淡 D．皱皱巴巴（2）哑巴老人的船________,他摆得________,从中可以看出哑巴老人________. （3）“好像这一切都是理所当然的.”句中的“这一切”指的是________.（4）哑巴老人生病住院,人们怀念他的原因有哪些？（5）通读全文,哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？六、阅读下面的文字,完成下面小题.雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撤向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点. 我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地.我哭,山河却在欢乐；我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸.云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除,那位相思成病,我去医治.雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天,宣告我行程终了.尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱.我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔.一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人.在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那鼓击声构成一种乐曲,启迪那些感的心扉.我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑.这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑.（1）写出下列词语的近义词.装点—— ________ 解除——________ 清润——________（2）我哭,山河却在欢乐.”说说你对这句话的理解.（3）诗人笔下的雨有什么特点?诗人借雨歌颂了什么?（4）这首诗诗人釆用了什么修辞手法来描写雨,表达了诗人什么样的感情?七、阅读下文,回答问题第二次冒险退休教授安道特是一个言语不多的人,然而谈到他1944年春的那回遭遇,就会激动得滔滔不绝,我们也会听得入迷.那是在大规模反攻的前夜.盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安道特就是其中之一,不幸,他在远离预定地点好几英里的地方着陆.那时候差不多天亮了,那些记熟了的标志,他一个也没有找到,也见不到自己的伙伴.他懂得,必须马上找地方隐蔽起来.在熹微晨光里,他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅.他不知道住在里边的人是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是总得碰碰运气.他朝那住宅奔去,一边温习着出发前刚学会的几句法语.听到敲门声,一个年约三十岁的法国人——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开了门.她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊异地盯着他.“我是一个美国兵.”伞兵说,“你愿意把我藏起来吗？”“赶快,你得赶快!”做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里,“砰”的一声关上了橱门.几分钟后,六个德军冲锋队员闯了进来.他们已经看到了这个伞兵的降落.这是附近惟一的房子.他们搜查得很彻底.转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来.无须履行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了.女主人和孩子放声大哭起来.如何处置俘虏安道特,德国兵却有一场争议.由这间棚屋里,有个小小的窗口,窗外是田野,越过田野就是树林.安道特蜷身挤出窗口,奔向树林.从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的.他刚跑进树林,就听到周围追兵的嚷声.他们有条不紊地搜索着.抓住他只不过是时间问题.但伞兵没有失望.他一回头又奔进田野,穿过院子.院子里还躺着被害者的尸体.这个美国兵再次敲响了他们家的门.女主人很快出来了,她脸色苍白,泪流满面,惊奇地注视着这个美国青年的眼睛.他刚才的到来,使她失去了丈夫,使孩子们失去了父亲.“快!”她毫不迟疑地送他回壁炉边的碗橱里.德国冲锋队员没有来这个农家搜查.（1）填空.①安道特的“那回遭遇”发生的时间是________,地点在________.②第2自然段中的“那时候”是指________.（2）“言语不多”的安道特谈及1944年春的“那回遭遇”为什么会滔滔不绝？（3）女主人是一个怎样的人？请用3～4个词语来概括.（4）安道特的“第一次冒险”是指什么？（5）从安道特和女主人两方面写出“第二次冒险”的含义.八、阅读短文,回答问题.弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱.他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里.这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里.城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动.农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地.城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥.不一会儿,他们停止了嘀咕.城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪.他摇了摇头,果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来.半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说：“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清.在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑.今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗？……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望.这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧.”农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,囡为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高.”城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子.儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来.这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子.瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里.城里人和儿子开心地笑了.等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去.农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子.以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出.现在,农民改变了想法.“再弱的种子,也要发芽；再嫩的幼苗,也渴望长大！”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实. （1）用简洁的语言在横线上写出主要故事情节.①________议种瘪种②________给儿新生（2）阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题.①他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里.（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）②这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子.（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）（3）文中的农民是一个怎样的父亲形象？（4）美国作家海伦？凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人.你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由.（5）选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？九、阅读短文,回答问题.月亮和路灯夜幕降临,天空好像拉出一块黑幕,大地一片漆黑,伸手不见五指.月亮从黑幕的缝里悄悄地钻出来,顿时,大地一片银色.这时,路灯也亮了起来,像哨兵似的站在路边,给人们指路.月亮有些不高兴了,他发现路灯的周围是那么明亮,简直要超过自己了.于是,他赶紧往高处升,高高地挂在天空.看到自己照亮了整个世界,月亮终于低头与路灯说话了：“喂,小路灯,你可以休息了,我已照亮了整个世界,你何必辛苦呢？”月亮还想再说些什么,可这时乌云在练习跑步,他们跑到月亮面前停了下来,准备休息一下.“哗啦啦,哗啦啦”,豆大的汗珠不停地往下掉,吓得月亮赶紧躲了起来.第二天,月亮和路灯又见面了.路灯轻蔑地望着生病的月亮说：“哎呀,月亮老兄,你还敢出来啊！昨天被雨淋的滋味好受吗？瞧,我就不怕淋雨.”月亮气得火冒三丈,说：“你算什么东西？当年我名震江湖时,你还没出世哩！没电源,你能如此明亮吗？”路灯听了直咬牙,反问道：“说说你自己吧,没有太阳,你会发光吗？哈哈哈……”话刚说了一半,路灯忽然灭了,原来是停电了！正巧,又一片乌云出来散步,把月亮挡住了.于是大地陷入了一片漆黑……（1）按时间先后顺序,把短文分为两段,用“∥”表示.（2）判断下列句子使用的修辞手法,在横线上填上字母.A．比喻 B．拟人C．夸张 D．反问①路灯也亮了起来,像哨兵似的站在路边,给人们指路.________②豆大的汗珠不停地往下掉,吓得月亮赶紧躲了起来.________③说说你自己吧,没有太阳,你会发光吗？________（3）按要求改写句子.乌云把月亮挡住了.改为“被”字句：________（4）归纳短文的主要内容.十、课外阅读,完成练习.第一次抱母亲母亲病得不轻,住在医院里.那天,护士进来换床单,让母亲起来.我赶紧说：“妈,你别动,我来抱你.”我左手托住母亲的身子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我差点仰面摔倒.护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻.”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤.”母亲说：“我这一生,最重的时候也只有89斤.”母亲竟然这么轻,我心里很难过.护士说：“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差.”我说：“如果你和我妈生活几十年,你也会看不准的.在我的记忆中,母亲总是手拉着我,背上背着我妹妹,肩上再挑100多斤的担子翻山越岭.这样年复一年,直到我们长大.我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑.我一直以为母亲力大无穷,没想她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子.”我愧疚地望着母亲痩小的脸.护士也动情地说：“大妈,您真了不起.”母亲笑了笑：“提那些往事干什么,哪个母亲不是这样子过来的？”护士铺上新床单,回头吩咐我：”把大妈放上去吧,轻一点.”我突发奇想地说：“妈,您把我从小抱到大,我还没好好抱过您一回呢.让我抱您入睡吧.”母亲说：“快把我放下来,别让人笑话.”护士说：“大妈,您就让他抱一回吧.”母亲这才没有作声.我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样.为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动.母亲终于闭上了眼睛.我以为母亲睡着了,准备把母亲抱到床上去.可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼里流下来.（1）请用简洁的话概述本文的主要内容.（2）默读文中第二自然段,联系上下文想想,“我”为什么心里很难过？（3）理解文中画线的句子,从母亲这句话里可以看出母亲是个怎样的人？将这个句子换一种说法,意思不变.（4）默读最后一段,用横线划出让你感受最深的句子,谈谈你的理解和体会.。

部编版四年级语文上册《语文园地四》同步习题附答案

部编版四年级语文上册第四单元《语文园地四》同步习题基础题一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。

(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。

( )(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。

( )(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。

( )2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。

(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( )普罗米修斯( ) 猪八戒( )孙悟空( ) 白雪公主( )二、我会学生字1．给生字注音并填空。

( ) ( ) ( ) ( )花圃花卉花蕊玫瑰( ) ( ) ( )茉莉牡丹海棠我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：_______________________________________________________。

2．给上面的生字找形近字并组词。

(选三个)_________________________________________________________________ _______________________________________________三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。

①腾______驾______ ②______天入______③神______妙______ ④各______神______⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。

2．赏析句子。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。

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