初中综合实践活动课件《拥抱自然、绿色出行》[2020年最新]
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《绿色出行,低碳环保》主题班会课件
发展绿色交通，建设智能交通系统
01
02
03
04
绿色出行方式： 提倡步行、骑 行、公共交通 等低碳出行方 式
智能交通系统： 利用大数据、 物联网等技术， 实现交通信息 的实时监测和 预测
电动汽车普及： 推动电动汽车 的研发和普及， 减少尾气排放
绿色基础设施 建设：建设绿 色停车场、充 电桩等基础设 施，支持绿色 出行
消耗
绿色交通：提 垃圾分类：实 倡步行、骑行、 施垃圾分类， 公共交通等低 减少垃圾产生，
碳出行方式 提高资源利用 率
节能减排：推 广节能家电、 节水设备，降
低能源消耗
绿色生活：倡 导简约、环保 的生活方式， 减少对环境的
影响
社区绿化：增 加绿化面积， 提高空气质量， 改善生态环境
低碳环保的未来展望
推广新能源汽车，减少碳排放
01
新能源汽车市场增长：随着技术的进步和市 场的成熟，新能源汽车的销量将持续增长。
03
电池技术进步：电池技术的进步将降低新能 源汽车的成本，提高续航里程。
05
环保意识提高：随着环保意识的提高，越来 越多的人将选择低碳环保的出行方式。
02
充电设施建设：政府和企业将加大充电设施 建设力度，为新能源汽车的普及提供便利。
绿色出行：提倡步行、骑行、公共交通等低碳出行方式，减少碳排放。
减少一次性塑料制品的使用
01
02
减少使用塑料袋： 使用环保袋、布 袋等可重复使用 的购物袋
减少使用塑料吸 管：使用金属、 玻璃等材质的吸 管
03
04
减少使用塑料瓶： 使用玻璃、金属 等材质的水壶、 水杯
减少使用塑料餐 具：使用陶瓷、 不锈钢等材质的 餐具
爱护自然生态主题班会PPT课件
发挥环境功能
自然环境具有调节气候、净化空气、涵养水源等重要功能,需要我们共同爱护。
政府与社会的作用
政府的责任
政府应制定完善的环保法律法规,加强执法力度,为保护环境提供有力支撑。
社会行动
企业、公众等各界力量应主动参与到保护自然生态的行动中,发挥各自的影响力。
公众教育
政府和社会需要加强对公众的环保意识教育,提高全社会的环保意识和行动力。
公共交通工具可以缓解道路拥堵,提高出行效率,让城市更加宜居。
经济实惠
相比购买和维护私家车,绿色出行的成本更低,是一种经济实惠的出行方式。
植树造林的意义
改善环境
植树可以吸收二氧化碳,释放氧气,改善空气质量,减少温室气体排放。
维护生态
植树有利于保护土壤,防止水土流失,维护生物多样性,促进生态系统平衡。
生物
包括植物、动物和微生物等有机组分,构成自然界的生命系统。
生态系统的平衡
1
生产者
植物作为生态系统的生产者,通过光合作用为整个生态系统提供能量和养分。它们是食物链的基础。
2
消费者
动物作为消费者,从生产者那里获取能量和养分。不同级别的消费者相互依存,形成复杂的食物链。
3
分解者
细菌和真菌等分解者分解死亡的有机物质,释放养分回到土壤中,为生产者再次利用。
美化景观
绿色植被为城市增添清新自然的情调,提升人们的居住体验和生活品质。
创造机会
植树造林可以带来就业机会,促进相关行业的发展,为人类福祉做出贡献。
小小绿化作用大
即使是一棵小小的树木,也能发挥出无可替代的作用。绿色植被不仅能为我们提供清新的空气,还能吸收二氧化碳,调节温度,美化环境,阻挡噪音,保护土壤。虽然单一的绿化面积不大,但如果每个人都身体力行,一点一滴地种植养护绿色植物,就能积少成多,共同营造一个更加宜居的生态环境。
拥抱绿色生活环保我们在行动PPT模板
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爱护大自然保护生态环境主题班会PPT课件
垃圾污染对生态的危害
水体污染
垃圾随意丢弃会污染水源,影响水生生物生存。塑料、化学品等废弃物可导致湖泊及河流严重污染。
土地沙化
垃圾填埋无法降解,会使土地不适合植被生长,加速沙漠化进程,破坏原有生态环境。
空气污染
垃圾焚烧会释放有毒有害气体,污染空气,危害呼吸系统健康,加剧雾霾问题。
生物多样性下降
过量垃圾淹没自然栖息地,破坏动物赖以生存的环境,导致生物多样性急剧下降。
保护生态环境可以有效利用各种自然资源,防止资源被过度开发和浪费,实现可持续发展。
为后代留下美好家园
良好的生态环境是子孙后代赖以生存的基础,保护它就是在为我们的下一代创造一个更加美好的未来。
生态环境现状及面临的问题
我国生态环境面临着空气污染、水资源短缺、土壤退化、生物多样性减少以及气候变化等严峻的问题,严重影响了人类的生存和发展。
宣传环保
主动向周围的亲友传播环保理念,让身边的人也加入到保护环境的行列中来。
参与行动
积极参加学校和社区组织的环保活动,亲身行动为绿色家园贡献一份力量。
发挥影响
努力成长为一名有影响力的环保小卫士,为更多人树立环保正能量的榜样。
节约用水,养成良好习惯
节约用水
珍惜每一滴水,关闭水龙头,减少长时间洗澡,循环利用水资源。
检查漏水
定期检查水管,发现漏水立即修理,避免水资源白白流失。
养成好习惯
从日常生活做起,养成节约用水的良好习惯,让节水成为自觉行为。
教育子女
将节水意识传递给下一代,让节约用水的理念根植于心。
垃圾分类,减少排放
分类管理
把垃圾按可回收、有害、可腐烂等属性分类存放,减少污染。
减少浪费
养成节约习惯,避免不必要的消费和浪费,减少垃圾产生。
水体污染
垃圾随意丢弃会污染水源,影响水生生物生存。塑料、化学品等废弃物可导致湖泊及河流严重污染。
土地沙化
垃圾填埋无法降解,会使土地不适合植被生长,加速沙漠化进程,破坏原有生态环境。
空气污染
垃圾焚烧会释放有毒有害气体,污染空气,危害呼吸系统健康,加剧雾霾问题。
生物多样性下降
过量垃圾淹没自然栖息地,破坏动物赖以生存的环境,导致生物多样性急剧下降。
保护生态环境可以有效利用各种自然资源,防止资源被过度开发和浪费,实现可持续发展。
为后代留下美好家园
良好的生态环境是子孙后代赖以生存的基础,保护它就是在为我们的下一代创造一个更加美好的未来。
生态环境现状及面临的问题
我国生态环境面临着空气污染、水资源短缺、土壤退化、生物多样性减少以及气候变化等严峻的问题,严重影响了人类的生存和发展。
宣传环保
主动向周围的亲友传播环保理念,让身边的人也加入到保护环境的行列中来。
参与行动
积极参加学校和社区组织的环保活动,亲身行动为绿色家园贡献一份力量。
发挥影响
努力成长为一名有影响力的环保小卫士,为更多人树立环保正能量的榜样。
节约用水,养成良好习惯
节约用水
珍惜每一滴水,关闭水龙头,减少长时间洗澡,循环利用水资源。
检查漏水
定期检查水管,发现漏水立即修理,避免水资源白白流失。
养成好习惯
从日常生活做起,养成节约用水的良好习惯,让节水成为自觉行为。
教育子女
将节水意识传递给下一代,让节约用水的理念根植于心。
垃圾分类,减少排放
分类管理
把垃圾按可回收、有害、可腐烂等属性分类存放,减少污染。
减少浪费
养成节约习惯,避免不必要的消费和浪费,减少垃圾产生。
爱护大自然与环境保护主题班会PPT课件
在城市中建设更多公园、绿地、街道树木,营造宜居的绿色环境。
生态修复
在受损的生态系统中进行生态修复,让大自然重现生机勃勃。
绿色屏障
在工厂、交通等高污染区域周围建立绿色植被屏障,吸收污染物质。
减少碳排放与温室气体
碳排放的危害
过多的碳排放会导致温室效应加剧,使地球气温不断升高,引发气候异常和极端天气事件,严重破坏生态平衡。
节约用电
遵循"人走灯灭"的原则,关注用电时间和场合,尽量做到不用不开。选用节能电器,合理调整温度设置,减少耗电量。
回收利用
积极参与废水、废弃物回收再利用,如回收雨水、洗衣废水浇灌植物。合理利用太阳能等可再生能源。
种植树木和绿化环境
植树造林
大力推动植树造林，增加绿色植被覆盖面积,改善空气质量。
城市绿化
环境保护不仅关乎个人和社会的健康,也与人类可持续发展息息相关。它涉及政府、企业和公众等多方利益相关者,需要全社会共同参与和行动。
环境现状及问题
环境污染
工业排放、汽车尾气和生活废弃物导致空气、水体和土壤遭受严重污染。
生态失衡
过度开发、滥用资源和破坏植被导致生物多样性下降,生态系统失衡。
资源枯竭
化石燃料、淡水等资源日益匮乏,可再生能源开发和利用有待加强。
保护环境的重要性
维护生态平衡
环境保护有助于维护自然界的生态平衡,确保生物多样性和资源的可持续利用。
改善人类健康
良好的环境可以改善空气、水和土壤质量,从而直接影响人类的健康和福祉。
促进经济发展
环境保护可以带来绿色产业的发展,创造就业机会,推动经济转型升级。
传承文明遗产
保护自然环境有助于传承人类文明的历史记忆和文化遗产,维护地球家园。
生态修复
在受损的生态系统中进行生态修复,让大自然重现生机勃勃。
绿色屏障
在工厂、交通等高污染区域周围建立绿色植被屏障,吸收污染物质。
减少碳排放与温室气体
碳排放的危害
过多的碳排放会导致温室效应加剧,使地球气温不断升高,引发气候异常和极端天气事件,严重破坏生态平衡。
节约用电
遵循"人走灯灭"的原则,关注用电时间和场合,尽量做到不用不开。选用节能电器,合理调整温度设置,减少耗电量。
回收利用
积极参与废水、废弃物回收再利用,如回收雨水、洗衣废水浇灌植物。合理利用太阳能等可再生能源。
种植树木和绿化环境
植树造林
大力推动植树造林，增加绿色植被覆盖面积,改善空气质量。
城市绿化
环境保护不仅关乎个人和社会的健康,也与人类可持续发展息息相关。它涉及政府、企业和公众等多方利益相关者,需要全社会共同参与和行动。
环境现状及问题
环境污染
工业排放、汽车尾气和生活废弃物导致空气、水体和土壤遭受严重污染。
生态失衡
过度开发、滥用资源和破坏植被导致生物多样性下降,生态系统失衡。
资源枯竭
化石燃料、淡水等资源日益匮乏,可再生能源开发和利用有待加强。
保护环境的重要性
维护生态平衡
环境保护有助于维护自然界的生态平衡,确保生物多样性和资源的可持续利用。
改善人类健康
良好的环境可以改善空气、水和土壤质量,从而直接影响人类的健康和福祉。
促进经济发展
环境保护可以带来绿色产业的发展,创造就业机会,推动经济转型升级。
传承文明遗产
保护自然环境有助于传承人类文明的历史记忆和文化遗产,维护地球家园。
初中综合实践活动课件《拥抱自然、绿色出行》
情感态度价值观目标
1、通过对植物园中植物、花卉的观察，引导 学生发现自然中的美 ，树立环境保护意识， 珍爱绿色家园。 2、通过小组合作过程中的调查、交流和实践 等活动，培养学生参与活动的积极性，形成 乐于交流、善于合作的团队意识。 3、让学生认识到保护环境的重要性，增强一 种社会责任感；培养他们热爱自然、热爱家 乡的情感。
活动具体实施过程
1、确立主题，合理建组
（1）初步介绍植物园，根据学生的兴趣合理划分小组。 （2）自由组建合作小组：
采访小组、摄影小组、导游小组、研究小组
组名 导游小组 采访小组 摄影小组 研究小组
组长 潘博文 韩子煊 张峰源 谭笑
组员
具体措施
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杨钧雁、王文栋、杨清源、 查询资料，了解植物的生活习性，
学情分析
初中生已经开始学习生物学科，他们对自然中的动植物 有了基本的了解和认识，但是，很多认识仅仅是局限于 课本，不能学以致用，对于生活中这些植物的习性、用 途更是知之甚少。所以，带领学生参观植物园，认识各 种植物，了解他们的生活习性、实用价值具有很重要的 意义。
知识目标
1、 在活动中学会小组合作，掌握搜集资料的方 法和手段，培养学生的思维能力、动手能力、语 言表达能力、分析问题和解决问题能力；学会制 订调查表并开展调查活动，了解植物对环境的重 要作用，认识人与植物的密切关系。
冯昕睿妈妈：孩子晚上回家特别开心， 晚饭吃得很香。当然也十分疲惫，现在 的小孩太缺乏锻炼了，真心希望能多一 点这种实践活动，让孩子多接触自然， 多点锻炼的机会。
教师总结
此次综合实践活动在级部引起了广泛关注，基本达到我们所要求的教 学目标。通过引导学生，他们认识了解了植物园中很多植物的实用价值。 同时激发了学生的创新潜能，锻炼了查阅、整理资料、自主解决问题的能 力，提高了动手、动脑能力，升华了学生发现美、表现美的美感经验，增 强了学生的环保意识和合作意识。学生在实践中人人参与，在学中玩，玩 中学，调剂了平常紧张的学习气氛，体验了参与的快乐，有利于改善学生 体质，亲近自然，促进学生综合能力的提高和全面发展，受到了广大师生 和家长的好评。
综合实践活动课件：保护环境 从我做起 (共39张PPT)
然的协调,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,
生态良好的文明和谐发展道路.
全体 师生 應該 遵守 的基 本公 德
■ 不乱扔垃圾，垃圾必须准确地轻轻地放进垃圾桶 ■ 废纸及较轻的垃圾注意装好，防止被风吹落 ■ 请随手捡起身边的垃圾，放入垃圾桶。 ■ 养成良好习惯，不在行走中或草坪上吃食物，不乱丢瓜杲 皮核及废弃物
Lorem ipsum
行动——实施可持续发展战略
可持续发展的定义
可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不 损害后代人满足起需求的能力的发展.它具有这 样的意义:坚持以人为本的全面,协调,可持续发展
的科学发展观,正确处理
好人口,资源,环境之间
的关系,是我国可持续发展能力不断增强,生态环 境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自
体，当温度达到65摄氏度以上时，有害物质将渗入食品中，会对人 的肝脏、肾脏、生殖系统、中枢神经造成损害。
6.环境标志
1）、中国环境保护局标志 2）、绿色食品标志 3）、产品环境标志
THANKS
◆ 发生鲸鱼集体自杀事件，个体突变成巨无霸的毛 蟹吃人事件 ◆ 海味富含霍乱菌而令人生病等
6、城市环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问题
原因：
◆ 垃圾围城、交通噪音扰人
◆ 车辆尾气和厨房火烟、油烟
危害：
◆ 城市面上扩展导致周边树林减少 ◆ 抽取地下水导致城市整体下陷
◆ 夏天大量使用空调而形成热岛效应
保护环境－人人有责
Lorem ipsum
再让我们走向大海吧！大海无边无际， 它那宽广的胸怀，真值得我们学习。
认识
美丽的地球不再美丽。 还是要到了最后才追悔莫及？
VS
草木葱茏，绿树成荫，鸟语 花香，空气清新是我们梦寐 以求的家园
绿色出行 拥抱自然
绿行社瘦西湖校区环教部策划拥绿抱色自出然行2012年09月20日绿色出行亲近自然环教背景：追求环保，践行环保，首先要有一颗对自然感恩、敬畏的心。
然而，随着科技的发展社会的进步，越来越多的人选择了“宅”，很少迈出家门与自然亲近去感悟它的魅力，因此也缺乏对自然的敬畏之心；而也有部分人会选择旅游，但在旅游高峰时因私家车造成的交通拥挤、旅游景区一天后的狼藉一片，大家真正做到绿色出行了吗？现在“十一”黄金周即将来临，在旅游热潮来临前对小朋友进行适当的绿色出行的宣传讲解很有意义。
环教主题：绿色出行拥抱自然环教对象：小学生环教方式：PPT教学视频课堂问答交流互动环教时间：2012年9月22日环教地点：荷叶社区环教目的：1.引导小朋友指出当前存在的人们旅行外出时的破坏环境的行为，总结出正确绿色出行的注意事项；2.通过猜谜语的形式展示出一些自然美景的图片激发小朋友的兴趣，同时点出当前自然遭到破坏的现状以引发他们的思考，在对比中让他们感悟保护自然的重要性；3.通过现场小规模地亲身体验：聆听自然之音，让小朋友更直观地感受自然的魅力以激发小朋友亲近自然的欲望，培养他们对自然的敬畏之情；4.介绍一些环保小知识，希望小朋友从小事做起，践行环保。
环教内容：课前准备1.将活动所需的电脑投影礼物 PPT 视频卡纸等材料准备好，布置好问答环节所需要的现场；2.在社区工作人员的协助下，安排小朋友们的座位；3.活动正式开始前将绿丝带由工作人员分发给各个小朋友；环教内容Part 1绿色出行环教形式：PPT教学视频交流互动1.通过PPT展现介绍扬州的特色景点：瘦西湖、大明寺、个园、何园、古运河水上游览线、盆景园、凤凰岛、茱萸湾野生动物公园、吴道台宅第、汪氏小院等，引出“十一”黄金周即将产生的旅游热潮，将主题深入到绿色出行的方面；2.视频播放：自制教育宣传环保视频，将PPT中展现的美景与视频中环境的破坏两者联系对比，让小朋友们谈谈感受；3.绿色出行介绍：a.展现对比图片I. 第一幕一个人无聊地坐在电脑面前，眼睛盯着电脑屏幕，显得很呆滞无神，而以此同时，另一个人正在花园里散步观赏周围的花草，欣赏美丽的风景，很是神采奕奕，陶醉其间；Ps:（走进自然的美妙与宅在家中的无趣的对比）II．第二幕两个开着私家车的人因为遇到交通堵塞在车上不停地张望、时不时地摁喇叭，焦急而无奈地等待着，这时一个背着背包骑着脚踏车的青年从他们旁边的人行道上走过，一脸的开心；Ps:（鼓励出行尽量骑脚踏车或坐公共汽车，少开私家车）III.第三幕在一个旅游景区内，一群游客有的一边走一边吐瓜子壳，有的折路边的花、树枝，有的在树干上刻字，景区管理人员前来与他们交涉；Ps:（指出这些行为的错误，提出绿色出行的注意事项）b.小朋友罗列出能想到的方面；c.介绍绿色出行的正确定义以及注意事项Part 2拥抱自然环教形式：谜语图片展示视频音乐欣赏 PPT教授1.通过四组以自然景物为谜底的谜语竞猜环节，在激发小朋友兴趣的同时，让他们欣赏几组自然美景；2.播放《地球之歌》以及《快乐的大脚》中环境遭到破坏时的视频片段，在充满震撼力的画面中传递自然正在破坏的事实，并让小朋友谈感受；3.介绍为保护自然，人类设立的各种环境保护日的相关知识（见附）；4.介绍自然体验的相关知识，在展现各种美景图画的同时播放虫鸣鸟叫的轻音乐，调动小朋友的多种感官感受自然；5.介绍一些环保小知识（见PPT）Part3环保知识大PK环教形式：游戏互动主持人讲解游戏规则：在教室空地上分别用红、绿两种彩纸排成两排，每排贴七张彩条，将小朋友分成两组进行PK，每个小朋友选择PPT上任意一个题目编号回答问题，答对一题向前进一步，答错换另一组，最后先到达终点的获胜。
清新绿色低碳环保生活保护环境通用课程PPT课件
量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节
电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
什么是低碳 环保？
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绿色出行PPT课件
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绿色出行的好处
• 第一，经济实惠，性价比高。乘坐公共交通，可以花很少的 钱坐去很远的地方，充分体会到这几年政府在公共交通方面 作出的成绩。还可以享受到冬暖夏凉的空调，真正做到物美 价廉。
• 第二，绿色出行可以减少二氧化碳排放，减少小汽车的使用
可以降低城市空气污染。据相关资料显示，在交通高峰时段，
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绿色出行的方式
• “绿色出行”有着丰富的内涵，即绿色出行指的是所有节 约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出 行方式。
• ★步行或骑自行车。自行车是能源转化效率最高的一种交 通工具。骑车者80%的能量转化到自行车的运动过程中， 骑车便捷并使人保持健康。在市内上下班应优先选择地铁、 城铁、公共汽车等交通工具，如果出行的距离不超过5公 里，在天气和身体条件合适的情况下，骑自行车和步行是 最佳的选择。
• 2，习惯性的单车运动，更能扩大你的心脏。否则血管 愈来愈细，心脏愈来愈退化，到了晚年，你就会体验到 它所带来的烦恼，那时你会发现，自行车运动是多么的 完美。单车是需要大量氧气的运动，曾经有个老年人以 6天时间，完成了460公里的单车旅行。他说：“老年 人一周至少要有3次运动，使心脏强化起来，恢复正常 功能。你要使心脏激烈跳动，但不可过久。如此它将能 适 应 紧 急 状 况 ， 如 赶 车第或7页抵/共抗14页困 境 。 ”
Pa，使得血液循环加速，大脑 摄入更多的氧气，因此你吸进了更多的新鲜空气。骑过一 阵子之后，你会觉得脑筋更清楚。 7，骑着这种靠本身体力去踩的双轮脚踏车，你会感觉十分 自由且令人畅快无比。它不止是一种减肥运动，更是心灵 愉悦的放逐。
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最新拥抱绿色主题班会教学讲义PPT课件
• （2）以其他方式承包的土地承包经营权的 主体可以是本集体经济组织以外的单位和 个人。
3、土地承包经营权的内容
• （1）土地使用收益权 • （2）物上请求权 • （3）生产经营自主权 • （4）产品处置权 • （5）对权利的处分权 •
4、土地承包经营权的客体
• 农民集体所有和国家所有由农民集体使用 的耕地、林地、草地以及其他用于农业的 土地，依法实行土地承包经营制度。
白色污染
• 我国是世界上十大塑料制品生产和消费国 之一。1995年，我国塑料产量为519万吨， 进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总 量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。 包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋 和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。 这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅 游区、水体、道路两侧，不仅影响景观， 造成“视觉污染”，而且因其难以降解对 生态环境造成潜在危害。
•这种种的对环 境的破坏会给
我们带来什么
影响？
太湖蓝藻爆发
蓝藻的暴发性繁殖是水体富营养化的直 接后果.水体富营养化分为天然富营养化 与人为富营养化.天然富营养化是指湖泊 营养物质的天然富集,需要千年甚至万年 的演化过程.据说当年诸葛亮的军队就是 喝了兵士所说的“绿色的河水”,中毒而 兵败川南.有关研究认为,这种“绿色的 河水”就是天然富营养化造成蓝藻暴发 的河水,而目前出现的蓝藻暴发主要原因
•
内心充满绿色 对我们的影响
绿色的内心：
• 仔细观察，你会发现环境的绿色和内心的 绿色是密不可分的。有了绿色的内心，环
境自然就不会被破坏了。
• 谈谈上完本节课你们的打算并写下来。
谢谢大家
第十七章用益物权
• 第一节用益物权的概述 • 一、用益物权的概念
3、土地承包经营权的内容
• （1）土地使用收益权 • （2）物上请求权 • （3）生产经营自主权 • （4）产品处置权 • （5）对权利的处分权 •
4、土地承包经营权的客体
• 农民集体所有和国家所有由农民集体使用 的耕地、林地、草地以及其他用于农业的 土地，依法实行土地承包经营制度。
白色污染
• 我国是世界上十大塑料制品生产和消费国 之一。1995年，我国塑料产量为519万吨， 进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总 量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。 包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋 和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。 这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅 游区、水体、道路两侧，不仅影响景观， 造成“视觉污染”，而且因其难以降解对 生态环境造成潜在危害。
•这种种的对环 境的破坏会给
我们带来什么
影响？
太湖蓝藻爆发
蓝藻的暴发性繁殖是水体富营养化的直 接后果.水体富营养化分为天然富营养化 与人为富营养化.天然富营养化是指湖泊 营养物质的天然富集,需要千年甚至万年 的演化过程.据说当年诸葛亮的军队就是 喝了兵士所说的“绿色的河水”,中毒而 兵败川南.有关研究认为,这种“绿色的 河水”就是天然富营养化造成蓝藻暴发 的河水,而目前出现的蓝藻暴发主要原因
•
内心充满绿色 对我们的影响
绿色的内心：
• 仔细观察，你会发现环境的绿色和内心的 绿色是密不可分的。有了绿色的内心，环
境自然就不会被破坏了。
• 谈谈上完本节课你们的打算并写下来。
谢谢大家
第十七章用益物权
• 第一节用益物权的概述 • 一、用益物权的概念
爱护大自然,保卫环境主题班会PPT课件
未来环保的发展方向
可再生能源
逐步摆脱对化石燃料的依赖，大力发展太阳能、风能、水能等清洁能源。
智能环保技术
运用物联网、大数据等技术，实现精准监测和智能管理，提高环境治理效率。
循环经济
推广资源循环利用、废弃物回收再利用等模式,实现生产、消费、废弃全过程的绿色转型。
全民参与
加强环保教育,提高公众的环境保护意识,鼓励每个人从日常生活做起参与环保。
每个人从身边小事做起,养成环保习惯,如节约用水和电、垃圾分类、绿色出行等,都能为保护环境贡献自己的力量。通过这些日常生活中的环保措施,我们可以从自己做起,共同建设美丽清洁的家园。
节约用水的小技巧
定期检测漏水
及时修理漏水可减少大量不必要的用水浪费。
选择节水型水龙头
安装节水型水龙头可有效降低用水量。
减少浴缸用水
生活垃圾
没有经过妥善处理的生活垃圾会渗漏有害物质,污染周围的土壤环境。
噪音污染的特点及危害
1
持续时间长
噪音污染通常会持续较长时间,不会如同其他污染那样有明显的起始和终止。
2
影响范围广
噪音可以通过空气传播到很远的地方,对居民和动物都有不利影响。
3
危害身心健康
长期接触噪音可能引起失眠、焦虑、心理压力等问题,严重时还会导致听力损害。
4
破坏生态平衡
噪音干扰了动物的交流、取食、休息等活动,对野生动物种群造成不利影响。
生态恶化的原因
1
人口膨胀
人口快速增长给环境造成沉重负担，加剧了资源消耗和废弃物排放。
2
不合理开发
过度开发自然资源、破坏生态系统平衡是导致生态恶化的主要原因之一。
3
污染排放过量
工厂、汽车等大量排放的废气、废水和固体废物造成了严重的环境污染。
可再生能源
逐步摆脱对化石燃料的依赖，大力发展太阳能、风能、水能等清洁能源。
智能环保技术
运用物联网、大数据等技术，实现精准监测和智能管理，提高环境治理效率。
循环经济
推广资源循环利用、废弃物回收再利用等模式,实现生产、消费、废弃全过程的绿色转型。
全民参与
加强环保教育,提高公众的环境保护意识,鼓励每个人从日常生活做起参与环保。
每个人从身边小事做起,养成环保习惯,如节约用水和电、垃圾分类、绿色出行等,都能为保护环境贡献自己的力量。通过这些日常生活中的环保措施,我们可以从自己做起,共同建设美丽清洁的家园。
节约用水的小技巧
定期检测漏水
及时修理漏水可减少大量不必要的用水浪费。
选择节水型水龙头
安装节水型水龙头可有效降低用水量。
减少浴缸用水
生活垃圾
没有经过妥善处理的生活垃圾会渗漏有害物质,污染周围的土壤环境。
噪音污染的特点及危害
1
持续时间长
噪音污染通常会持续较长时间,不会如同其他污染那样有明显的起始和终止。
2
影响范围广
噪音可以通过空气传播到很远的地方,对居民和动物都有不利影响。
3
危害身心健康
长期接触噪音可能引起失眠、焦虑、心理压力等问题,严重时还会导致听力损害。
4
破坏生态平衡
噪音干扰了动物的交流、取食、休息等活动,对野生动物种群造成不利影响。
生态恶化的原因
1
人口膨胀
人口快速增长给环境造成沉重负担，加剧了资源消耗和废弃物排放。
2
不合理开发
过度开发自然资源、破坏生态系统平衡是导致生态恶化的主要原因之一。
3
污染排放过量
工厂、汽车等大量排放的废气、废水和固体废物造成了严重的环境污染。
综合与实践《绿色出行》22页PPT
综合与实践《绿色出行》
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
初中综合实践活动《快乐出游,结“伴”而行》课件
小方法
“时数折半对太阳，十二指向正北方”。 如果是上午10点，把手表刻度盘上的 “5”对准太阳，下午2点（14点）则把 手表刻度盘上的“7”对准太阳，这时， 手表刻度盘上的“12”指的就是北方。
实验探究一 ：“立竿见影”定方向
情景模拟：身处威海户外，只依靠一根树 枝，两块小石头，看看哪个小组能快速找 到判断方向的方法，并向全班同学演示讲 解。（ 探究结束后，请在学案上画出演示 图，并推选出演示代表。 ） 提示：利用太阳移动，影子所产生的变化。
野外生存知识小调查㈠统计图
一般 很多 很少
有 没有
野外生存知识你了解多少？
今年假期，你有出游计划吗？
野外生存知识小调查㈡
1、在环境复杂的野外，会遭遇很多需要解决的问题， 选取你认为最需要了解的两项。 A、判断方向B、寻找水源C、虫蛇叮咬D、寻找食物 E、野外住宿F、突发疾病G、遭遇雷击H、野外取火 2、野外判断方向、寻找水源、虫蛇叮咬、寻找食物、 野外住宿、突发疾病、遭遇雷击、野外取火等问题你 都了解哪些知识，请分类列举。
欢迎走进综合实践课堂
快乐出游，结“伴”而 行
皇冠中学 迟向君
野外生存知识小调查㈠
1.你经常参加野外活动吗？ A.经常 B.偶尔 C.从不 2.野外生存知识你了解多少？ A.很多 B.一般 C.很少 3.野外生存知识你从哪里了 A.书上 B.电视上 C.课堂上 解到的？ 4.即将到来的假期，你有出 A. 有 B.没有 游计划吗？
野外生存知识小调查㈡统计图
野外生存知识中，你最想了解的内容
学习目标
1、学习运用实验法进行小组合作探究 活动，掌握一些野外判断方向、寻找饮 用水的基本方法。 2、了解实验法的特点及基本步骤，并 能运用其开展研究性学习，提高解决问 题的能力。
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