奉节县朱衣中学校班主任工作常规

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中学班主任常规工作条模版

中学班主任常规工作条模版一、安全管理工作1. 每日晨检：每天早晨进行学生身体检查，确保学生身体健康，如有异常情况及时处理。

2. 交通安全：负责组织学生安全文明出行，疏导交通，确保学生的交通安全。

3. 防火安全：定期检查教室、宿舍及学校其他区域的防火设施，加强学生的防火安全教育。

4. 安全演练：组织学生参与校内的安全演练，培养学生应对紧急情况的能力。

二、学生管理工作1. 纪律管理：制定学校纪律规范，严格要求学生遵守纪律，及时处理学生违纪行为。

2. 调查学生情况：了解学生的成长背景、家庭情况、学习情况等，及时发现学生问题，提供帮助和指导。

3. 学业指导：为学生制定学习计划，监督学生的学习情况，提供合适的学习方法和指导。

4. 班会组织：组织班级会议，讨论班级事务，解决学生问题和困难。

5. 组织活动：组织各类班级活动，提高班集体凝聚力，培养学生综合素质。

6. 举办家长会：召开家长会，与家长交流学生情况，探讨学生发展方向。

三、教育教学工作1. 教师指导：指导教师制定教学计划和教学方案，提供教学指导和反馈。

2. 学生成绩管理：记录学生考试成绩，分析学生学习情况，与教师一起制定提升学习成绩的计划。

3. 心理辅导：与学校心理咨询师合作，开展学生心理辅导工作，帮助学生解决心理问题。

4. 学生奖惩：制定奖惩制度，对学生的优点进行表彰，对违规行为进行批评和处罚。

四、沟通协调工作1. 与班级家委会沟通：定期与班级家委会开展沟通，了解家长意见和建议，共同促进学生的发展。

2. 与教师团队协作：与教师团队及时沟通学生情况，共同制定教学改进措施。

3. 与其他班主任交流：与其他班主任进行经验交流，学习借鉴好的管理方法。

五、其他工作1. 学生档案管理：负责学生档案的建立和管理，及时更新学生信息。

2. 考勤管理：负责学生考勤工作，记录学生出勤情况，及时通知家长学生旷课情况。

3. 学生升学指导：为学生提供升学指导，了解各个学校的招生要求，与学生家长进行沟通协商。

中学班主任工作一日常规

中学班主任工作一日常规中学班主任的日常工作主要包括以下内容：1. 晨检和早读：班主任负责组织学生进行晨检和早读活动，监督学生的仪容仪表和早自习学习情况。

2. 上课管理：班主任负责上课期间学生的纪律管理，确保学生按时到达教室，安静听讲，不迟到早退，不打闹。

3. 课间操和午休管理：班主任组织学生进行课间操活动，确保学生安全有序的完成操场活动。

在午休期间，班主任负责管理学生，保证学生安全进食，不发生意外。

4. 班会和活动策划：班主任定期组织班会，通过班会了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决问题和疑惑。

此外，班主任还负责组织班级活动，增强班集体凝聚力。

5. 学生家访：班主任会定期进行学生家访，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通孩子在校表现和学习情况，并提供教育指导。

6. 学生评定：班主任负责对学生的学习、品德、表现等进行评定，将评定结果及时反馈给学生和家长，进行教育引导。

7. 学生问题处理：班主任要处理学生在学习、生活中遇到的各种问题，包括纪律问题、人际关系问题、学习上的困难等，提供适当的指导和帮助。

8. 学生考试监督和成绩分析：班主任负责监督学生考试过程，防止舞弊行为。

同时，班主任还要对学生的考试成绩进行分析，找出问题所在，帮助学生提高学习效果。

9. 与家长和其他老师的沟通：班主任要与学生家长进行定期沟通，及时了解学生在家庭中的情况，并与其他任课老师进行沟通协作，共同关注学生的学习和发展。

10. 班级管理：班主任还负责班级的日常管理工作，包括班级环境的整洁、班级纪律的维护、班级文化的建设等。

总之，中学班主任的日常工作是非常繁重和重要的，需要从教育教学的角度对学生进行全方位的管理和帮助。

中学班主任常规工作条范文（二篇）

中学班主任常规工作条范文中学班主任的常规工作十分繁忙且琐碎，需要关注学生的学习、生活和行为等方面。

本文将从班级管理、学生辅导、家长沟通和工作总结等方面，详细描述中学班主任的常规工作，以期能够让读者更好地了解班主任的工作内容和职责。

一、班级管理班级管理是班主任工作的核心内容之一。

班主任需要负责班级内的纪律教育和行为管理。

首先，班主任需要制定班级规章制度，并向全班学生进行宣传和教育，确保每位学生清楚规章制度的内容和要求。

其次，班主任要密切关注学生的行为表现，及时发现和处理违纪行为。

班主任应采取适当的措施，对违纪学生进行惩戒和教育，确保班级内的纪律秩序。

此外，班主任还要协调班级各项事务，如组织班级活动，安排值日生等，确保班级的正常运转和学生的积极参与。

二、学生辅导班主任是学生的朋友和导师，需要关心学生的学习和心理健康。

首先，班主任要了解每位学生的学习情况，及时发现学习问题，采取相应的辅导措施。

班主任可以与学科老师进行沟通，共同制定学习计划，帮助学生提高学习成绩。

其次，班主任要关注学生的心理健康。

班主任可以定期组织心理健康教育活动，并向学生提供心理咨询和支持。

此外，班主任还要关注学生的个性发展和兴趣特长，鼓励学生参加各类社团和俱乐部活动，培养学生的综合能力。

三、家长沟通班主任需要与家长保持密切的沟通和联系，共同关心学生的成长和发展。

首先，班主任要及时与家长沟通学生的学习情况和行为表现。

班主任可以通过班级微信群、电话、家访等方式，与家长交流学生的学习进展和存在的问题。

其次，班主任要协助家长解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。

班主任可以根据具体情况，建议和引导家长采取相应的措施，帮助学生克服困难。

此外，班主任还可以定期组织家长会，向家长介绍班级的工作情况和学生的表现，与家长交流学生的成长和发展。

四、工作总结班主任需要定期对自己的工作进行总结和评估，不断提升自身的素质和工作水平。

首先，班主任要反思自己的工作方法和效果。

中学班主任守则、常规工作和要求

中学班主任守则、常规工作和要求
作为中学班主任，有一些守则、常规工作和要求是需要遵守和履行的。

以下是一些常
见的中学班主任守则、常规工作和要求：
1. 学习指导：负责班级学习指导工作，协助学生制定学习计划，解答学习问题，促进
学生成绩的提高。

2. 班级管理：负责班级的纪律和管理工作，建立班级规章制度，监督学生的行为和纪律，维护班级秩序。

3. 家庭联系：与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习、成绩、行为等情况，与家长协商解决学生问题。

4. 学生辅导：关心关爱学生，关注学生的身心发展，帮助学生解决学习和生活中遇到
的问题，提供心理健康辅导。

5. 社团活动：组织和指导班级社团活动，培养学生的兴趣和特长，促进班级凝聚力和
团队合作能力。

6. 班会组织：定期组织班会，安排班级会议议程，组织学习交流和班级活动，培养学
生良好的集体观念和沟通能力。

7. 素质教育：积极参与学校的素质教育工作，组织开展各类主题班会、讲座、读书活
动等，提升学生的综合素质。

8. 家访工作：定期进行家访，了解学生家庭情况，与家长交流学生的学习和生活情况，并及时协调解决家庭与学校之间的问题。

9. 学生评价：对学生进行定期的学业和品德评价，及时反馈评价结果给学生和家长，帮助学生进行自我反思和进步。

10. 学校安全：负责班级学生的安全工作，加强校园安全教育，及时处理学生的突发事件和安全问题。

这些守则、常规工作和要求旨在帮助班主任更好地履行职责，确保班级的正常运转和学生的良好发展。

中学班主任工作一日常规

中学班主任工作一日常规中学班主任是学校管理团队中的重要角色，他们负责管理和指导班级的学生，协助学校教育工作的顺利进行。

班主任的日常工作主要包括以下几个方面。

一、晨检和早会晨检是指每天早晨检查学生的卫生情况，确保学生的健康和安全。

班主任会检查学生的衣着、发型、指甲等方面，并及时提醒学生注意个人卫生习惯的养成。

早会是班级集体活动的一部分，班主任会组织学生进行早操、早读等活动，加强学生的体育锻炼和阅读习惯。

二、班级管理和教育班主任是班级的管理者和教育者，他们负责对学生进行日常的纪律管理和学习指导。

班主任会制定班级的规章制度，并向学生进行宣讲和解释，确保学生知晓并遵守规则。

班主任还会跟踪学生的学习情况，及时发现问题并采取措施进行辅导和指导。

三、家访工作家访是班主任与学生家长进行沟通和交流的重要形式，通过家访，班主任可以了解学生家庭情况、学生的性格特点和家庭教育方式，从而更好地理解和照顾学生。

班主任会与家长商讨学生的学业进展和存在的问题，共同制定解决方案，并与家长建立良好的沟通渠道。

四、组织活动班主任还会组织和参与班级的各种活动，如班级联欢会、文艺演出、社会实践等。

通过这些活动，班主任可以培养学生的团队合作精神、创新能力和社交技巧，并增强学生成就感和归属感。

五、心理辅导班主任在学生成长过程中，会面临各种各样的问题和困惑，这时班主任需要扮演心理辅导者的角色。

班主任要耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们正确的指导和建议，帮助他们解决问题并增强心理素质。

六、学生考勤和学籍管理班主任还负责学生的考勤和学籍管理工作。

他们需要及时记录学生的考勤情况，如请假、旷课等，并与学校进行及时沟通和报备。

班主任还需要维护学生的档案信息，包括学生的个人信息、成绩、奖惩等，并与学校相关部门进行交流和协调。

七、与其他教师的协作班主任是学校管理团队中的核心成员，在日常工作中需要与其他教师进行协作。

例如，班主任需要与任课教师进行交流，了解学生的学习情况和问题，以便更好地进行学习指导。

中学班主任一周常规

中学班主任一周常规作为中学班主任，每周的常规工作非常繁忙，主要包括以下几个方面：1. 纪律管理：作为班主任，我要确保学生的纪律良好，维护班级秩序。

每周初，我会召开班会，对学生进行纪律教育，宣布一周的纪律要求和班级规定。

在每日晨检时，我会检查学生的仪表和纪律情况，对违反纪律的学生进行纠正和批评教育。

2. 学生考勤：每天早晨，我会对班级的学生进行考勤登记，确保每个学生都按时到校。

对于迟到、早退或者缺勤的学生，我会及时与家长取得联系，并采取相应的措施进行处罚或辅导。

3. 学习管理：作为班主任，我要重点关注学生的学习情况。

每周末，我会对上周的课堂学习情况进行分析，了解学生的学习进展，并制定下周的学习计划。

同时，我会与学科教师进行沟通，了解学生在课堂上的表现和学习问题，并协助教师制定相应的教学辅导措施。

4. 活动组织：为了丰富学生的课余生活，我会定期组织各类班级活动，如班级文艺演出、户外拓展、社会实践等。

这些活动不仅可以提高学生的综合素质，也能够增强班级凝聚力。

5. 班级管理：作为班主任，我要关注学生的个性发展和心理健康。

每周我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和心理需求，并提供相应的心理辅导。

同时，我会与家长们保持密切的联系，及时了解家庭情况，并与家长共同关注学生的身心健康。

6. 班级文化建设：我认为班级文化建设对于学生成长至关重要。

因此，我会组织学生参与班级文化建设活动，如班级口号的制定、班级荣誉的评选等。

通过这些活动，我希望能够培养学生的集体荣誉感和集体协作意识。

7. 家校沟通：作为班主任，我会与家长们保持良好的沟通。

每周我会与家长进行一次集体活动或者家访，并向家长汇报学生的学习、纪律和行为情况。

同时，我也会倾听家长们的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。

以上是我作为中学班主任一周的常规工作。

虽然繁忙，但也充满了成就和快乐。

作为班主任，我始终坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，努力培养他们的全面发展和健康成长。

班主任工作常规

学校班主任工作常规一、班主任日常管理工作1、了解每天学生出勤、服饰、发型、督促学生交齐作业，教育迟到、早退、旷课及违纪的学生，对缺席的学生，当天了解原因，并采取相应的处理方法。

2、每周一早升旗仪式准时到岗，并负责组织好学生参加。

3、课间操要准时到岗。

检查出席人数、仪表；督促学生认真做好早操，做到集合快、队列静、做操齐。

4、每周班、校会时间准时到岗，班会课要有方案、有记载。

班、校会时间按学校要求内容进行，不得随意挪用。

5、加强课间管理，班主任尽可能下班巡视，防患于未然。

教育学生不要在教学区喧哗、吹口哨。

表扬，树立正气。

6、对班内发生的突发事件，要及时报告，积极协助年级、德育处做好协调处理工作。

7、加强对学生人身安全教育及管理，学生在校期间离校必须经班主任允许。

不得擅自随意停课，以免学生发生意外问题。

小学低年级学生放学后，要通知家长到校接送，确保学生人身安全。

8、了解每天晚自修出勤纪律和情况，对无故缺席的学生（特别是寄宿生）要及时教育。

9、督促值日生搞好教室内务和包干区的清洁。

督促值日生保持室内外的清洁。

每周五大扫除班主任要到岗，做好安排，保证安全。

10、要注意本班的体育课、实验课、音、美、劳技课及课外活动等课程，积极加以协助。

11、发挥“班主任手册”的作用。

应记内容：①班级工作计划；②学生思想动态分析；③班会备课；④与学生谈话记录；⑤指导班、团、队工作记录；⑥学习情况分析；⑦班主任会议记录；⑧班主任会议记录；⑨学习布置工作落实情况；⑩班内各种建制名单。

12、各班要抓好典型的培养，逐个落实做好问题学生的转化工作，积极撰德育工作总结、论文。

二、学期初工作常规1、缴费注册工作，协助做好寄宿生安排和平时管理工作。

2、班级环境布置好；教室内有国旗、班训、学习园地、德育专栏、招贴栏、卫生角、班组日记、学生守则、名人名言。

3、确定班干部、做到分工清楚，职责明确。

4、编排好学生座位。

5、排好课间操与升旗集合队形。

中学班主任工作常规

中学班主任工作常规中学班主任是学生和家长最直接的联系人，是学生的困难克服者和学习的导师。

无论是学生的学习生活还是心理健康，班主任都扮演着非常重要的角色。

以下是中学班主任的工作常规：一、管理班级班主任是班级的管理者，他们需要对班级的日常管理进行监督和管理，确保学生遵守学校的规章制度，并监督学生的作业和作业完成情况。

在这方面，班主任需要具有严格的精神和耐心。

班主任还需要负责收集、整理和处理考试成绩信息，以及组织和协调班级各种活动和业务。

此外，班主任还需要保持班级的良好氛围，疏导团结和向心力，组织和推广班级文化，增强班级凝聚力和归属感。

二、做好学生的思想工作学生在青春期往往会出现许多问题，如果不及时解决，可能对学生的成长和发展产生负面影响。

班主任需要密切关注学生的心理健康状况，并及时发现和解决学生的问题，如情感压力、学习焦虑和人际关系困扰等。

此外，班主任也是学生的思想引导者，要鼓励学生积极参与班级和社区活动、促进学生关注他人、提高学生的自我认知能力等。

班主任还需要密切关注学生的学习状况和表现，及时发现和解决学生的学习问题，为学生的健康成长创造良好的环境。

三、与家长沟通联系班主任是学生和家长之间的桥梁，他们需要与家长密切沟通，及时了解学生的家庭情况、意见和建议，帮助解决学生出现的问题。

班主任还需要与家长合作，制定家庭教育计划，推动学生健康成长。

班主任还需要向家长感悟学生的优点和潜在问题，并为家长提供相关的建议和帮助。

四、学习教学支持班主任不仅要关心学生，更要关注和支持学生的学习。

班主任需要与各学科教师和学校教学管理部门密切合作，了解和掌握当前学生的学习情况，协助教师提高教学质量，促进学生的学习进步。

班主任还需要帮助学生做好学习计划，展开课外辅导，促进学生的升学和就业规划等。

总之，班主任的工作是一个多方位、高度辛劳的工作，因为他们需要同学生、家长、教师、学校和社区等各方面保持紧密联系和沟通，帮助学生解决学习和思想问题，为学生提供健康、安全、和谐的学习环境和成长空间。

中学班主任工作一日常规

班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。

2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。

3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。

不能立即纠正的，要限时要求整改。

二、晨读：抓学习，查隐患1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。

2. 了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。

3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。

三、课堂：抓预备，促效率1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。

2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。

3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

四、课间：督安全，促文明1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。

发现违纪行为要及时处理。

2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。

3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

五、出操集会:看动作，严要求1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。

2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。

3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。

六、课外（间）活动：多指导，多参与1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。

中学班主任常规工作条模版

中学班主任常规工作条模版一、日常管理工作1. 及时到校，准时处理学生早操、早读等活动，确保学生有序进入教室。

2. 按时举行班会，组织学生进行班级管理、学业规划、思想教育等活动。

3. 进行生活检查，检查学生个人卫生、寝室整洁以及学习用品的完备情况。

4. 负责班级作息管理，制定合理的作息时间表，保障学生身心健康发展。

5. 积极参与学生课间活动，保障学生安全，并处理学生之间的矛盾和纠纷。

二、学业指导工作1. 关注学生学习情况，做好学生学科成绩的记录、分析和总结。

2. 制定学习计划，指导学生制定个人的学习目标和计划，并进行督促和鼓励。

3. 组织学生开展学习小组活动，促进学生之间的互助学习和交流。

4. 协助学生解决学习困难，提供适当的辅导和教育资源。

5. 定期召开家长会，与家长交流学生学习情况，共同制定家庭学习环境规划。

三、思想教育工作1. 贯彻执行学校的德育方针，组织开展各类思想教育活动。

2. 关心学生的思想动态，及时发现并解决学生的心理问题。

3. 引导学生正确树立人生观、价值观，培养健康的人格品质。

4. 开展班级文明礼仪教育，提高学生的社交能力和表达能力。

5. 加强对学生的法制教育，引导学生遵纪守法，树立正确的法律意识。

四、安全工作1. 组织学生进行消防、地震等安全教育活动，提高学生的安全意识。

2. 检查、整治危险隐患，确保校园安全环境。

3. 关注学生的饮食健康，指导学生养成良好的饮食习惯。

4. 协助学校建立学生健康档案，定期体检学生，及时发现和处理学生健康问题。

5. 组织开展防欺凌教育，创建和谐的班级氛围，防止学生在校园遭受欺凌。

五、与家长的联系与沟通1. 定期与家长进行电话、微信、短信等方式的沟通，及时反馈学生的学习、生活情况。

2. 组织召开家长会议，向家长介绍学校和班级的相关情况，听取家长对学校教育的意见和建议。

3. 积极参与家长活动，与家长一起关注学生成长过程中的各个方面问题。

4. 协助家长解决学生在校园和社会中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。

中学班主任工作常规

中学班主任工作常规中学班主任是中学教育管理工作的重要一环，负责班级教育和学生管理工作。

他们的工作范围广泛，主要包括以下几方面：1. 班级管理班主任要负责班级的日常管理工作，包括班级纪律、秩序、卫生等方面的管理。

他们需要确保学生遵守学校的规章制度，维护班级的良好秩序。

同时，他们还需要督促学生做好日常卫生工作，保持班级的整洁和卫生。

2. 学生管理班主任要关注学生的学习、生活等方面的情况，了解学生的个性特点和需求，做到及时发现问题、及时干预。

他们需要与学生建立良好的沟通关系，关心学生的发展和成长，解决学生面临的困难和问题。

此外，班主任还要与学生家长保持密切联系，及时反馈学生的状况，共同关注学生的学习和发展。

3. 指导学生学习班主任要负责指导学生学习，帮助学生制定学习计划和目标，并监督学生按照计划进行学习。

他们要关注学生的学习情况，及时发现学习问题，为学生提供学习方法和策略的指导。

在教育教学方面，班主任还需要根据学校的要求，组织班级各种教育活动，提高学生的综合素质。

4. 心理辅导班主任要关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

他们要了解学生的心理需求，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

同时，班主任还需要关注学生的心理压力和情绪波动，提供及时的心理支持和辅导。

5. 学生评价与奖惩班主任是学生日常行为的主要监管者，他们需要对学生的学习和行为进行评价，并及时给予奖励和惩罚。

他们要关注学生的学习表现，鼓励优秀学生，激励其他学生向优秀学生看齐。

对于一些行为不当的学生，班主任要及时进行批评和教育，引导他们树立正确的行为观念和价值观。

6. 班级管理工作班主任要组织班级的各种活动，包括班级会议、班级集体活动等。

他们需要制定活动计划和安全策略，确保活动的顺利进行。

此外，班主任还需要协助学校开展各类竞赛和选拔活动，组织班级参与其中，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

以上就是中学班主任工作的常规内容。

2024中学班主任工作一日常规实施细则

2024中学班主任工作一日常规实施细则1. 早晨到校：- 提前到校，确保准时到达，为学生提供早晨问候、指导和协助。

- 在教室门口迎接学生，并确保他们有序入座。

2. 上午活动：- 检查学生出勤情况，记录缺勤学生名单，并及时与家长联系。

- 监管学生的课堂纪律，确保学生专心听讲，并参与课堂活动。

- 在上午休息时间陪同学生外出活动，保证学生的安全与秩序。

3. 中午管理：- 监督学生用餐，确保饮食卫生和营养均衡，帮助学生培养良好的饮食习惯。

- 组织午休时间，提供一个安静的环境供学生休息。

4. 下午课程：- 参与课堂教学，协助教师进行教学工作，帮助学生解决问题和困扰。

- 检查学生的学习进展，记录学生的成绩和表现，及时与家长进行沟通。

5. 放学后：- 确保学生安全离校，组织学生有序离校。

- 组织学生下午课后活动，如兴趣小组、社团活动等，并确保学生参与秩序井然。

6. 家校沟通：- 与家长保持及时沟通，传达学校的相关通知和安排，并积极回应家长的关切和问题。

- 定期组织家长会议，介绍学生的学情和表现，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和途径。

7. 学生事务处理：- 处理学生的学习和行为问题，如迟到、旷课、作业延误等，并及时与教师、家长进行沟通。

- 提供学生心理辅导和适当的情感支持，帮助学生克服困难和压力。

8. 自我学习与进修：- 不断学习教育教学理论和方法，提高自身综合素质和业务水平，为学生提供更好的辅导和教育支持。

以上是班主任工作一日常规实施细则的基本内容，班主任应根据学校的具体情况进行调整和完善，以保证工作的顺利进行和学生的全面发展。

中学班主任一日常规工作

中学班主任一日常规工作作为中学班主任，我每天都面临着各种琐碎的任务和责任。

以下是我一日常规工作的概述，包括课前准备、课堂教学、课间休息、课后辅导和总结反思等环节。

一、课前准备
1.了解学生出勤情况，确保所有学生按时到校。

2.检查学生作业完成情况，了解学生的学习进度。

3.准备教学材料，确保课堂内容的准确性和完整性。

4.安排课堂活动，确保课堂秩序和纪律。

二、课堂教学
1.按照教学计划和目标，组织课堂教学活动。

2.关注学生的表现，及时给予反馈和指导。

3.维护课堂秩序，确保学生积极参与课堂活动。

4.评估学生的学习效果，及时调整教学策略。

三、课间休息
1.组织学生进行适当的课间活动，确保学生的安全。

2.关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。

3.保持与学生沟通，了解学生的需求和问题。

四、课后辅导
1.针对学生在课堂上的表现，提供个性化的辅导和帮助。

2.及时解答学生的疑问，帮助学生解决学习困难。

3.定期与家长沟通，了解学生在家中的表现和需求。

五、总结反思
1.每天结束时，总结一天的工作，评估工作效果和不足之处。

2.反思自己的教学策略和方式，不断改进和提高自己的教学水平。

3.记录学生的表现和需求，为后续工作提供参考和依据。

通过以上一日常规工作，我不仅扮演着班级管理者的角色，还致力于为学生提供良好的学习环境和支持。

我深知自己的责任重大，需要不断提高自己的专业素养和管理能力，以满足学生的需求和期望。

中学班主任工作常规

中学班主任工作常规作为中学班主任，工作职责涉及教学管理、生活管理、学生发展等多个方面。

下面我就中学班主任的工作常规进行详细介绍。

教学管理：1.制定班级教育教学计划。

根据学校教育教学大纲和教学日历，制定班级教育教学计划。

在确定教学内容、进度和教学方法时，需考虑到班级学生的实际情况。

2.组织教学活动。

组织实施各类课程，确保教学秩序良好，学生能够积极参与到教学活动中。

3.教育教学管理。

对学生的学习情况进行及时、全面的跟踪和分析，及时反馈给学生和家长，并提供相应的学习指导和辅导。

生活管理：1.组织班级活动。

组织开展各类班级、学校和社区的活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

2.协助学生处理问题。

帮助学生解决在学习、生活和人际交往方面出现的问题，提供必要的指导和帮助。

3.班级卫生管理。

监督和协调班级的卫生工作，保持整洁的环境，增强学生的卫生意识和环保意识。

4.班级考勤管理。

负责班级学生的考勤管理，记录并及时处理学生的迟到、缺席等情况。

5.班级纪律管理。

制定班级纪律规范，并监督学生遵守，对违纪行为进行处理。

学生发展：1.评价学生发展情况。

及时了解和掌握学生的学习情况、品德发展、心理状态等，并进行评价和总结。

2.心理健康辅导。

关注学生的心理健康状况，及时发现问题，并提供必要的心理健康辅导。

3.生涯规划指导。

向学生提供关于职业生涯规划、选课决策等方面的指导，帮助他们做出正确的选择。

4.学生奖励与表扬。

根据学生的成绩和表现，及时给予奖励和表扬，激励他们取得更好的成绩和进步。

5.与家长沟通。

定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并及时向家长反馈学生的学习和生活情况。

其他：1.参加例会和培训。

参加学校组织的例会和培训活动，不断提升自身的业务素质和能力。

2.班级档案管理。

负责班级学生档案的管理和归档工作。

3.开拓家校资源。

积极寻找和利用家校资源，增加学生的学习机会和发展空间。

以上是中学班主任的一些常规工作内容，通过这些工作，班主任能够全面关注学生的学习、生活和发展，营造出良好的学习氛围和班级文化，促进学生成长和发展。

2024年中学班主任常规工作条

2024年中学班主任常规工作条第一章班级管理1. 班级组织和管理- 组织班级开展班会、班级文化建设和各类集体活动。

- 负责管理班级的日常事务，包括学生考勤、请假、纪律管理等。

- 监督学生的学习情况，及时跟进学生的学习进展，与家长保持密切的联系。

2. 班级卫生与安全管理- 负责班级卫生与环境的管理，定期检查班级的清洁情况。

- 开展火灾逃生演练、防火安全教育等安全工作，确保学生的安全。

- 协助处理学生突发事件，并与校医保持联系，及时应对学生的健康问题。

3. 班级德育与纪律管理- 关注学生的品德素养培养，组织开展班级的教育活动。

- 审核学生的作业和学习笔记，及时对学生的学习状态进行反馈和评价。

- 配合学校纪律教育的开展，对学生的违纪行为进行处理和引导。

第二章家校沟通1. 与家长的交流与联系- 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级的管理情况。

- 及时回复家长的问题与建议，解决家长对学生教育的疑虑与困惑。

- 通过班级微信群、家委会等方式，加强与家长的沟通和联系。

2. 学生心理健康工作- 组织开展班级心理健康教育，关注学生的心理状态和问题。

- 及时发现学生的心理困扰，提供适当的心理咨询和帮助。

- 与学校心理辅导教师合作，建立学生心理健康档案与跟踪。

第三章学科教学辅导1. 学业指导和辅导- 关注学生的学习进展，帮助学生制定学习计划和目标。

- 针对学生的学习困难，提供适当的学业辅导和指导。

- 协助学生选择适合自己的学习方法和学科选修方向。

2. 学科竞赛和活动- 组织学生参加各类学科竞赛和活动，提高学生学科素养。

- 负责组织学科知识竞赛、实验课程等特色活动。

- 与学科老师合作，推进学科教育的发展和提高。

第四章班级文化建设1. 班级活动策划与组织- 策划并组织各类班级文化活动，如班级联欢会、班级主题演讲等。

- 组织班级团建活动，促进同学之间的交流与合作。

- 支持学生的文化创作和表现，鼓励班级文化的多样性发展。

中学班主任工作常规

中学班主任工作常规一、一日工作常规(一) 早晨l、周一组织学生参加升旗仪式。

班主任必须随班到场督促，统一站在班级队伍后面。

2、督查学生及时收缴作业、点名。

3、第一节课前完成督查卫生工作(打扫教室内外、包干卫生区、宿舍卫生)和排放自行车。

4、查询学生到校情况，如有异常，应及时与家长联系，了解原委，并及时汇报到级部。

(二) 课间1、到现场组织督查学生做好课间操，班主任统一站在班级队伍前面，并清点上操的人数。

2、督查学生课间文明休息。

(要求：不奔跑、不喧闹、不做危险动作、不拥堵在走廊、楼梯等地方)3、及时正确处理偶发事件。

(三) 午间1、督查学生午休秩序。

(要求：不准外出、到宿舍舍长点名、不准喧哗)。

2、督查学生做好午间卫生工作和清点下午学生到校情况。

(四) 傍晚3、按时放学，组织教育学生文明行走，文明骑车，及时回家，注意安全。

4、督促学生做好清洁卫生工作，切断电源，关锁好门窗、灯扇。

一天中，如有严重的突发事件，班主任必须及时将情况上报学校。

二、一周一月工作常规1、周一根据学校安排，备好上好班会课。

(班会课要求有明确的教学目标，认真总结上周班级工作的得失，及时表彰与批评，向学生明确提出本周工作目标等)，把心理辅导渗透班会课全过程；班会课时间一律不能挪作他用。

并把班会的材料交级部，然后由级部交档案室存档。

2、周一和学生一块完成学生成长手册的填写。

3、每天完成班主任工作手册中的工作日志。

4、每月和学生一起评出本班的学生之星。

5、每月及时出好一期黑板报。

要求：主题明确，板面设计合理。

6、每月至少召开一次班干部会议，有明确的会议主题及其会议记载。

7、经常找学生谈心，及时处理学生中的偶发事件。

三、一学期工作常规l、学期初制定学期奋斗总目标，包括：学习、活动、班级工作等方面内容。

2、每学期进行家访活动并作好记载(力求尽可能的扩大家访覆盖面，对后进生和特殊家庭要重点家访)。

与学生家长谈话，要选择合适场所。

对学生评价，要一分为二，客观公正，所用语言要考虑家长的可接受程度。

中学班主任每天常规工作要点

中学班主任每天常规工作要点一、到达校后：第一时间查出勤、看仪容、督卫生。

1、检查学生到校情况，及时做好出勤登记和跟踪联系工作。

发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。

2、检查发型、衣着、首饰以及佩带胸卡的情况,对不符合日常行为规范规定的仪容仪表学生立即进行批评、教育，限定时间落实整改。

3、指导、检查班级及卫生责任区情况。

二、上课：抓预备、常巡视、促效率。

1、要求学生预备铃一响就归位，安静等待老师上课。

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

三、课间：督安全、倡文明1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，发现违纪行为要及时处理。

2、教育学生养成文明行为，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。

四、“两操”、“一演练”和集会等活动：点人数、看动作、督安全1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。

检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。

2、指定专人负责眼睛保健操的秩序。

教育学生要懂得爱护眼睛。

3、在活动或集会时，要做好安全教育工作，教育学生遵守会议纪律。

五、中午：定责任、多巡查、纠违纪。

1、指定专人管理班级电气设备，未经允许不准随意打开。

2、了解班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

3、指定专人负责午休纪律，如实记载情况。

还应该不定时巡查午休纪律，掌握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正。

六、约谈：多沟通、明状况、常引导。

1、注意培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督学生干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。

注意和处理好班级偶发事件。

2、建立《班级日志》，了解检查学生日常行为规范情况，及时纠正学生违纪行为；及时了解学校各项评比结果，采取措施，进一步整改。

正班主任常规

班主任工作常规一、班主任一日常规1、早晨准时到校，抓好学生晨检、早锻炼、午检及卫生工作。

2、做好课间巡查工作，教育学生讲文明、懂礼仪、重安全。

3、组织好课间操，进出场秩序良好，做操规范、认真。

4、组织午餐秩序，做到进餐有序，讲究卫生、注意安全。

5、组织好放午学、放晚学路队安全，做好学生放学清场工作。

5、培养学生良好的卫生习惯，坚持卫生一天三小扫（早、中、晚各一次），晚上关好门窗）。

6、掌握本班学生一日内的思想、纪律、学习动态，发现问题及时解决，并将重大问题及时上报。

二、班主任一周常规1、周一认真组织学生参加升旗仪式，要求动作迅速，队列整齐，服装整洁统一。

2、指导学生写好周记（评已、评事、评人），强化学生自尊自律、自爱和自强意识。

3、上好班会课。

做到班会课有教案，以《守则》和《规范》为内容，对同学中不符合《规范》要求的行为进行引导、批评，使学生逐步树立远大理想和形成良好的道德风尚，继承革命传统，学会自我教育、自我管理，总结上周工作，布置本周任务。

4、每周五读报时间，将本班积分卡送交政教处核实。

三、班主任学期常规1、根据学校工作计划，结合本班实际制定出切实可行的班务工作计划，有目的、有计划、分步骤地开展班级工作。

2、准时参加每两周一次的班主任例会，及时布置落实有关工作。

3、创造优美学习环境，完成教室布置工作，每月更换一期黑板报。

、5、认真组织好班会课及时纠正学生思想、道德、心理行为等方面存在的问题。

每学期精心设计组织召开两次主题班会。

6、每周至少与五名同学交心，了解他们思想学习心理等情况，及时解决有关问题。

7、期中考试后、期未考试前应及时召开家长会（全体或分层次）和分层次召开学生座谈会，学习经验交流会。

8、有目的、有计划地组织学生参加各项有益活动，使学生在活动中得到锻炼、受到教育，鼓励学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情，培养同学之间的宽容心、同情心、关爱心。

10每月家访周开展好家访周活动，填写家访情况记载表，充分了解同学家庭学习、生活情况。

中学班主任工作常规细则

中学班主任工作常规细则一、班主任职责1、班主任是班级的组织和领导者，在学校教育中起着基层指挥者的作用。

班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实抓好班级工作。

2、班主任应把学生的思想品德教育放在首位；要善于培养和组织好学生干部，让班干部在锻炼中成长；挖掘学生潜能，发挥学生的主观能动性，培养学生的自立自理能力；要循循善诱地做好后进生的转化工作；要努力贯彻校风、校训、校规，形成具有自己特色的良好班风。

3、班主任要全面了解全班学生的学习情况。

教育和指导全班学生搞好各种学习活动，在培养尖子的同时，特别注重做好“补差”工作，采取有力措施，使后进生不断进步。

4、班主任要全面执行党的教育方针。

使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。

要主动争取科任老师的协助配合，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动和各项有益活动，促进学生全面发展、健康成长。

5、班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等的落实，使学生养成良好的行为习惯。

7、班主任要全面考察学生，每学期要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学生学籍。

定期做好家访（走访或电话访问）工作，每学期普访一次以上，并作好家访记录。

8、认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。

9、教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。

10、认真填写班主任工作手册。

及时认真完成学校各部门要求班主任填写的各种材料，并按时上交。

二、搞好班级的组织建设与班级管理。

1、建立班级组织体系和制度，根据学校的要求配置班干部，培养班干部的独立工作能力。

2、指导共青团的工作，定期对团员进行评定。

3、培养和锻炼学生干部，向学校推荐校学生会干部及值周学生。

4、组织学习并贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，对学生进行多方面的教育。

5、加强学生的常规管理，规范学生行为，班级出现问题要及时解决；强化学生纪律要求，组织对学生的常规考勤，杜绝学生旷课、逃课、迟到等现象。