青春之门阅读答案
江苏省扬州市江都区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
江苏省扬州市江都区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合1.阅读下面文字,按要求答题。
①因为实在太疲倦,一会儿就hān然入梦了。
(陆定一《老山界》)②唉,往日多么傲慢的我,多么jīn持的我,原来也是个孱头。
(贾平凹《一棵小桃树》)③到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。
(鲁迅《阿长与<山海经>》)④广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。
(刘慈欣《带上她的眼睛》)(1)根据①②句拼音写出汉字,给③④句加点字注音。
hān然入梦( ) jīn持( ) 憎恶( ) 点缀( )(2)下面选项中,词性不同类的一项是()A.往日B.阿长C.因为D.草原(3)下面选项中,短语结构不同类的一项是()A.傲慢的我B.带上她的眼睛C.太疲倦D.到处点缀着二、选择题2.下列句子加点成语使用不恰当的一项是()A.中国人民站起来了,这是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
B.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,召唤我回去。
C.深夜,草地上突然传来一阵凄厉的惨叫声,叫人毛骨悚然。
D.老师风趣幽默的语言逗得大家忍俊不禁地大笑起来。
3.下列句子没有语病的一项是()A.小伙伴们走进美丽的仙女庙公园,只听见声声鸟鸣,阵阵花香。
B.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。
C.中国体育健儿正在积极备战2023年杭州亚运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。
D.这是一批有志之士,他们有不畏劳苦的精神,勇敢地向着世界科学高峰。
4.下列说法不正确的一项是()A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事。
江苏省扬州市邗江区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含解析)
江苏省扬州市邗江区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合1.阅读下面的语段,完成各题。
经过广大市民的踊跃投票,人们翘首qǐ盼的扬州“运河十二景”终于尘埃落定。
据报道,这次评选吸引了三十多万人次热情投票,五万多名网友争献良策。
在入选的景点中,既有生态佳境,甲;既有历史名胜,乙;既有浪漫情怀,丙。
这“十二景”是扬州大运河段最精彩、最典型也最有魅力的窗口。
“运河十二景”并非只是空头衔.,它不但是时代的造势、公众的选择,而且是扬州运河风情的高度浓缩。
作为世界遗产,中国大运河流经南北,水域广袤,内涵深奥,景点繁多。
要让一般人在尽短时间内领lüè其精华,最好的办法是择其精粹.,还其真容,灵活推介,以少胜多。
“运河十二景”是扬州运河的招牌,必将为越来越多的游客所熟悉、喜爱、了解。
同时,在着重打造“运河十二景”的同时,统筹兼顾运河的其他景点,也是扬州未来旅游发展的新课题。
(1)给加点字注音。
头衔.( )精粹.( )(2)根据拼音写出汉字。
qǐ( )盼领lüè( )(3)依次填入语段中甲、乙、丙处横线上的语句,最合适...的一项是()①也有当代新景①也有务实精神①也有人文高地A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①(4)语段中画波浪线的语句有语病,写出修改意见。
“运河十二景”是扬州运河的招牌,必将为越来越多的游客所熟悉、喜爱、了解。
【答案】(1)xián cuì(2)企略(3)C(4)将“熟悉、喜爱、了解”的语序调整为“了解、熟悉、喜爱”【详解】(1)本题考查字音。
头衔.(tóu xián):官衔、学衔等称号;精粹.(jīng cuì):指精美纯粹。
(2)本题考查字形。
企.盼(qǐ pàn):盼望,想做成或实现某件事;领略.(lǐng lüè):理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。
青春的门槛青春的门槛阅读答案
青春的门槛-青春的门槛阅读答案问题补充:阅读下面文章,完成后面题目。
(15分)青春的门槛刘心武有一个青年,他想画一幅题为《青春的门槛》的画。
他画了无数次,撕毁了无数次,久久地没有画成……因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪,他怕迈出那青春的门槛,怕失去还没有享受够的青春……是啊,青春的美好,不必详尽地铺陈,单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权!“他还年轻!”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。
可以任由他们糊涂一点,马虎一点,浪漫一点,淘气一点,懒惰一点,疯狂一点……无妨犯一点错误,或者无妨耍一点脾气,肆无忌惮地笑,尽情尽兴地哭……因为他们正当青春,所以不要苛责他们!“我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。
以后的事情以后再想,以后再谈。
让世界只是一幅画,生活只是一首歌,理想只是朦胧的朝霞,事业只是远方的车站……因为我们正当青春,所以只管扭动欢快的舞步!然而岁月匆匆,一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛,青春的门槛!抬头一看,门槛外面是一个惊心动魄的世界。
迈出那门槛,责任和义务将沉重地压到肩头;原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光,逼近面前,不得不认真地加以剖析;啊,人际关系如此这般错综复杂,而自己终于不能再加回避;没有人轻易对你谅解和宽恕,连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评;感情世界竟也变得如此迷离朴朔,原来绝不能轻言友谊和爱情;道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁,原以为看似透明无妨穿游,却原来无比坚硬不许超越;世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在,生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷,理想必须明晰并切实地作出抉择,事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……啊,青春的门槛! 狂跳的心啊,你能不能平静些,告诉我,告诉我,能不能不迈将过去?怎样地迈将过去?……你怎能不迈过那青春的门槛?那是无可回避的。
世上有那样一种人,他年龄早已超过青春期,但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。
山东省三维斋九年级语文第一次中考模拟试卷
SWZ 2009届第一次中考模拟语文试题说明:答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。
[友情提示] 沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功一、积累与运用1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有坚辛,有失落,总留给我们丰厚的积淀.。
青春,是人生最重要、最宝贵的时期,在人们的企盼中姗姗而来,又在人们留恋中倏忽而逝。
当心灵的帆船回溯岁月的长河时,我们能够看到:在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩yìnɡ在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
淀.yìnɡ改为2.按要求填空。
①《<孟子>二章》中与“骄奢淫逸能亡国,忧患困苦可安邦”意思相同的句子是“,”。
②《渔家傲•秋思》中“,”一句也是运用景物渲染了边塞的悲凉的句子,这与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”相似,突出了边塞的壮美。
③我国古典诗词源远流长,意蕴丰富:《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河之洲”引起“,”的美好联想;《江城子·密州出猎》苏轼则用“,,”表达了想报效国家建功立业的抱负。
④改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路,造就了当代中国30年举世瞩目的辉煌巨变。
请写出两个充分体现我国自改革开放以来发展变化的成语。
(课内外皆可)3.下列句子都有语病,在原句上改正过来。
①北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
②宁静的夏夜,繁星满天,明月高悬,我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。
4.《简·爱》中女主人公简·爱曾有一句话让人我感动:“我贫穷,低微,不美丽,但当我们灵魂穿过坟墓时,我们是一样的。
”请你概述简·爱的性格特征。
5. 这是一个网络言论自由的时代。
去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。
青春的门槛阅读答案
篇一:青春的门槛阅读答案篇二:青春的门槛阅读答案篇三:青春的门槛阅读答案-1.本文以“青春的门槛”为题,其用意是什么? 2.“道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁,原以为看似透明无妨穿游,却原来无比坚硬不许超越.”这句话的含义是什么? 3.下面两句话中的加点词语能否互换?为什么? ①要义无反顾.青春诚美好,但青春必凋零.(《青春的门槛》) ②为了如期登上珠穆朗玛峰,四位勇士仍然勇往直前地行进在崎岖的山路上.(《登上地球之巅》) 4.比较下面两段文字,说明它们在表达上的特点. ①迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀,承受社会压下来的责任和义务;敢于面对复杂多变的社会生活;敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语;敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验;敢于树立起宏大的理想目标;敢于以坚韧的教力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……(《青春的门槛》) ②你要做好充分的思想准备,把青春的内容看透吃透.这样,当你胸有成竹地走进人生的课堂,你就能够用自信的目光,把理想的风铃碰出一阵鸣响.当岁月的钟声敲响15下16下或者17下18下,你就可以自豪地说:青春,你一定在我身上绚丽!(《读者卷首语》) 5.文章最后三段文字,有人说应该删去,有人说不应该删去.你的看法呢?请说明理由. 6.作者说要“义无反顾”、“欢欣鼓舞”地迈过青春的门槛,你认为该如何迈过呢? 答案:1.用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限,以此为题目点明题旨,激起读者的阅读兴趣,引发读者的深层思考.2.将“道德”比喻成“生活这个大鱼缸的玻璃外壁”,表现了青年人对道德的认识是幼稚的、浅薄的.现实中道德观念是不易打破的,是有约束力的,青年人不能为所欲为,要遵守道德规范.3.不可以.因为“义无反顾”是在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回顾;“勇往直前”是不畏艰险,勇敢地一直往前走.这两个词语都有勇敢前行的意思,但是“义无反顾”,强调认定了就不回头. “勇往直前”强调不畏任何艰难险阻,一直走下去.4. ①②段都用了议论的表达方式.都运用第二人称进行表述,显得亲切而热情.①段运用排比的修辞方法、增强语势,强调要义无反顾地迈过青春的门槛.②段运用比喻的修辞方法,生动写出了理想的绚丽多彩5.不应该删去,由青年人个人的思考,而推及到更多人都来思考这个问题.(用议论方式,发出呼吁,号召青年人来思考人生这个话题.)这样才使文章前后照应,结构完整. 应该删去.因为前面已对怎样迈过“青春的门橙’作出了总结性的回答.内容表达已经清楚,明晰了.没有必要重复.6.提示:从青春的责任和义务、青春的理想、学习知识和如何成才,自我价值的实现、珍惜时光等任选一个角度来谈都可以.从正面说,以积极的态度来写即可.-篇四:青春的门槛阅读答案篇五:青春的门槛阅读答案。
青春之门阅读笔记
青春之门阅读笔记【实用版】目录一、青春之门的意义二、青春之门的特点三、如何开启青春之门四、青春之门的价值正文一、青春之门的意义青春之门,是指人生中青春这个阶段的入口,它是人生道路上的一个重要的节点。
青春之门的开启,意味着我们开始步入青春的阶段,开始拥有独立思考和独立行动的能力,开始对世界有更深入的理解和认知。
二、青春之门的特点青春之门的特点主要体现在以下几个方面:首先,它是人生道路上的一个分水岭。
在青春之门前,我们还是未成年人,处于成长和学习的阶段;而一旦跨过青春之门,我们就开始步入成年,需要开始承担起社会责任和义务。
其次,青春之门是一个充满机遇和挑战的阶段。
在这个阶段,我们面临着各种选择和决策,这些选择和决策可能会对我们的未来产生深远的影响。
最后,青春之门是一个自我认知和自我塑造的过程。
在这个阶段,我们需要通过不断的学习和实践,来认识自我,了解自己的优点和不足,并努力塑造自我。
三、如何开启青春之门要开启青春之门,我们需要做到以下几点:首先,我们需要有积极的心态。
只有以积极的态度去面对生活,才能更好地迎接挑战和机遇。
其次,我们需要有坚定的信念。
信念是我们前进的动力,是我们面对困难和挫折时的精神支柱。
最后,我们需要有实际行动。
只有通过实际行动,才能将我们的信念和态度付诸实践,才能真正开启青春之门。
四、青春之门的价值青春之门的价值体现在以下几个方面:首先,它是人生道路上的一个重要的阶段,是我们从未成年人向成年人转变的关键时期。
其次,它是一个充满机遇和挑战的阶段,是我们实现自我价值和自我超越的重要时期。
七年级阅读理解训练1试题
跨进青春之门制卷人:打自企;成别使;而都那。
审核人:众闪壹;春壹阑;各厅……日期:2022年二月八日。
1、给加点字注音靓.丽〔〕驿.站〔〕2、阅读第1、2节,在第2节的括号里填写上上适当的关联词语3、第3小节还不是排比句,请以9月为话题,写一个排比句__________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________4、读了本文之后,你有何想法,请写出来100字左右_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________5、涌读这篇文章。
阅读积累:_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________种树老人种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人一辈子什么都不会做,只会种树。
解放前种树为了取媳妇,但没有娶上;解放后种树,为了种树。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子。
临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。
赵东《青春之门》初中散文阅读及答案
赵东《青春之门》初中散文阅读及答案赵东《青春之门》初中散文阅读及答案赵东《青春之门》初中散文阅读及答案①我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子,无意间看见的小花猫或蓝风铃什么的,都会引逗得我在人家门口默默地望上半天。
我的一双眼睛以外永远是一扇门,把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来,于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯,于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。
②从前一直认为那扇门很大,大得连风雨都推不动。
那时门里只有爸爸、妈妈、姐姐和玩具熊,一本旧旧的连环画早就翻烂了;_______;一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关得那么严,我出不去。
只好经常站在窗前,夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去,心儿便也插上翅膀飞出大门;冬天在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印,每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候,我就试图接近那扇门,有时间就与它培养感情,跟它说话,给它唱歌,向它做鬼脸儿……可是不论我怎样讨好,它都不理我,它离我好远呵!③后来,我可能是长大了,在某年某月的某一天,那扇门竟訇然地向我敞开了。
我一下子仿佛置身于另一个清新的世界。
跑呵跳呵,朋友也多起来,调皮的鸟,溢香的花,青翠的山,幽蓝的湖,还有伙伴的友情,对知识的求索,对异性那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我推来。
穿越过一段时间的隧道,我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门。
④由小男孩迅速长成个小伙子,这不能不算是大自然对自己的慷慨。
那扇绚丽芬芳的五彩门已经被丢在身后了,喜欢在门前徘徊的我,突然像失去了什么,周围是一片空蒙寂寥,于是便发现了自己的孤独。
总想把甜密和痛苦都揉进梦里,让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪:总想把静谧和骚动都捏进指缝,让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的田野。
⑤这就是我所踏上的青春的阶梯吗?这样的年龄悄悄地来了,这样的季节悄悄地来了,谁也无法拒绝,谁也无法回避。
青春的门应该是属于诗的,它不仅奔流着执著的血浆,还燃烧着热情的生命。
欣宜市实验学校二零二一学年度高一月考试卷试题
黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度中学2021-2021年度第一学期高一语文月考试卷第一卷〔44分〕一、选择题〔每一小题2分,一共20分〕1、以下加点的字注音全部正确的一项为哪一项哪一项舸.(gě) 灰烬.(jìn) 绮.窗(yǐ) 含辛茹.苦(rú)偎.(wēi) 祈.祷(qǐ) 干瘪.(biě) 锲.而不舍(qiè)瘠.(jí) 癖.好(pì) 刹.那(shà) 翅膀甫.健(fǔ)D.召.唤(zhào) 吮.吸(shǔn) 烙.印(lào) 翘.首期盼(qiáo)2、以下词语中书写全部正确的一项为哪一项哪一项A.急躁嫉妒沉缅怨天尤人B.廖廓应酬汲取至高无尚C.驽马掂念跬步安土重迁D.震撼桑梓舟楫立竿见影3、依次填入以下横线上的词语,最恰当的一组是〔1〕十八岁有许许多多令人的回忆。
〔2〕我曾因干旱,站在地头上,地盼过南来的风。
〔3〕骄奢淫逸是一条毒蛇,它永远着我们的心灵。
A.眷恋焦急吞没B.依恋焦急吞噬C.眷恋焦灼吞噬D.依恋焦灼吞没4、以下句子中,加点的成语使用恰当的一句是A.中国羽毛球队全体队员英勇拼搏,铩羽而归....,夺得了汤姆斯杯。
B.由于家乡雨水缺乏,土地贫瘠,经过全村人的屡次讨论,最后决定要安土重迁....到另一个地方。
休戚相关....、风雨同舟的友谊,是近在眼前的动人事迹。
D.虽然敌人被打败了,但我们知道,他们不会甘心功败垂成....的,一定会卷土重来。
5、以下各句中没有语病的一句是的A.由于加强了消费过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的消费量,除供应本主要场外,还销往、等。
B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化装品香精的主要原料都离不开它。
青春的门槛阅读答案
《青春的门槛阅读答案.doc》有一个青年,他想画一幅题为《青春的门槛》的画。
他画了无数次,撕毁了无数次,久久...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/53516.html下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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青春励志阅读及答案
青春励志阅读及答案青春励志阅读及答案篇1①我们曾读过韩愈的《马说》一文,大意是这样的:有伯乐,才会有千里马。
如果没有伯乐的话,本来资质很好的千里马,就会沦为常马,死了也没人知道它是能日行千里的马。
②也许大家都因之而相信,一定要有伯乐出现,看出自己的潜能,并且尽力栽培,自己的天赋才能够发扬光大。
很多未获成功的人,也常常认为自己本是怀才不遇的千里马,只是时运不济,没遇上伯乐,害得自己的天才被埋没了。
③伯乐对于一个人的成功,无疑是有一些作用的。
但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色,他或许陪过成功者一段,但终须放手,最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。
④人生遇到伯乐,固然有助于成功;而伯乐可遇不可求,不遇伯乐,我们就注定是失败者吗?⑤不久前,有位记者问曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝:“你能赢得世界冠军,最感谢哪个教练的栽培?”木讷的他想了想,坦诚地说:“如果真要感谢的话,我最该感谢的是自己。
”⑥原来他入选国家队时,只是“绿叶”的角色。
教练选了他,并不是要栽培他,而是要他当陪练。
他没有埋怨,也没有懈怠,他赏识自己的球技,相信自己有朝一日能成功。
那些年,为了增强体能,零下十几度的冬天,他依然早上5点去晨跑。
⑦那一年他垫档参加世界大赛,大家都认为他是去当“牺牲打”的,没有人在意他会不会打赢。
没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去,甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友,得了世界冠军,一战成名。
⑧没有教练赏识自己,他自己赏识自己;没有教练栽培自己,他自己栽培自己。
当机遇垂青时,他抓住了机遇,获得了成功。
如果他当初纠结于“绿叶”的角色,埋怨教练“有眼无珠”,自我放逐,那么,当机遇降临时,他定会措手不及,最终当个“牺牲打”罢了。
⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。
成功的人其实都是自己的伯乐。
如果成功者是千里马的话,那根要自己跑快一点的鞭子,99%是握在自己手中的,方向也是自己操纵的。
在人生道路上,若不遇伯乐,我们要勇于当自己的`“伯乐”。
山东省郓城县2017-2018学年高一语文10月月考试题
山东省郓城县2017-2018学年高一语文10月月考试题一、选择题(3分x8)1 .下面词语中加点字读音全都正确的一项是A.百舸.(ge) 遒劲.(jing) 脊.骨(ji) 撩.起(liao)B.颓圮.(pi) 倔.强(jue) 给.予(gei) 驽.马(nu)C.狭隘.(ai) 赤裸.(luo) 遏.止(e) 慰藉.(jie)D.流岚.(lan) 炫.耀(xian) 瘦削.(xue) 脖颈.(geng)2.下列加点词语解释全都正确的一项是谁主沉浮..(上升下降)望洋..兴叹(仰视的样子)彳亍..(慢步走,走走停停)跫音(脚踏地的声音)粪土..十驾(快马)..当年万户侯(把……看作粪土)驽马峥嵘岁月稠.(粘稠)戕害..(伤害)3.对下面“之”按用法分类,正确的一项是①糅使之.然也②蝴无爪牙之.利③句读之.不知④古之.学者必有师⑤辍耕之垄上⑥送杜少府之.任蜀州⑦师道之.不传也久矣⑧郯子之.徒A.①②/③④/⑤⑥/⑦B.①⑧/②③④⑦/⑤⑥C.①②③/④⑤⑥/⑦⑧D.①/②③④/⑦⑧/⑤⑥4.从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项()A.不拘于时,学于余B.句读之不知,暴之不解C、道之所存,师之所存也 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强5.下列句子朗读节奏或句读有错误的一项是()A.恰/同学/少年,风华/正茂B.看/万山/红遍,层林/尽染C.我要用手指/那涌向天边的排浪D.师道之不传/也久矣6.下列解说有误的一项是A.《泌园春•长沙》—词分上下两片,上片重写景,描绘了—幅壮丽的湘江秋景图:下片重抒情,抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。
B.舒婷《致橡树》中表达了对爱的热烈追求,否定了传统的完全依附和单纯奉献的爱情观,肯定了平等、独立、同甘共苦的爱情观。
C.荀子,名况,战国末期赵国人,儒家学派代表人物,今存《荀子》为其所著。
D.韩愈,字退之,唐代文学家、思想家,古文运动的倡导者,著有《昌黎先生集》。
高中语文 暑假阅读材料 一道若有若无的青春之门素材
一道若有若无的青春之门作者:老愚前路阻隔,行行复行行的时候,谁不愿意做一个凡夫俗子呢?龟缩着服从天命带给人的快乐,远远比独自咬紧牙关往前走要大。
那是从前。
晚饭后,我独自迈出校门,踩在河边的青草上。
田野里没了人,大自然的生机才显现出来。
归鸟“嘎嘎嘎嘎”地叫着,在白杨树高杈托起的巢边嬉戏。
我多想变成一只灵动的鸟雀,随意觅食,自在游动。
炊烟袅袅,吸一口从农家院子里溢出的柴火味,想念自己寄居十多年的家。
沿这条河往东走上四五里,爬上双庙坡,家就安卧在渭北台地上。
父亲一手盖起新房,一心供养我们读书。
日子平淡,却也有盼头。
前途在外头,在不知道的一个什么地方等着我。
渴望奔过去,每一步却让人踌躇万分。
舍此而赴彼,哪一条才是我的命呢?做一个土地之子,虽贫贱,生死由天,但也省心快乐。
前路阻隔,行行复行行的时候,谁不愿意做一个凡夫俗子呢?龟缩着服从天命带给人的快乐,远远比独自咬紧牙关往前走要大。
好多个如斯的黄昏,我渴望回到尘土之中,度过平庸的一生。
那天黄昏,我背一袋锅盔,跟村里几个高年级伙伴朝塬下的绛帐高中走去。
收割过的地里光秃秃的,风一阵紧似一阵,我初次感受到秋天的凉意。
出门时,我就隐约感到,这是一趟远行,今日一别,不知何时归来。
下坡前,我回望了一眼暮色里的村子,今夜,我将睡在陌生的床上,陪伴我的烧炕不免白白热到天亮。
太阳回家的步伐相当迅疾,由一个没有热度的大皮球滚到山那边,也就几分钟的工夫。
大幕阖上,夜神抖动裙裾,俯身安慰像我这样的弃儿。
在夜里,那些盯视你的眼光不见了,星光照耀,诗意流淌,向我展示活的诱惑。
跳出人间的苦难需要百倍的勇气,宇宙的光芒虽然清冷,但给予我的是力量。
即使没有一个人倾听,也还有土地和星空。
我少年时听到的那种声音一直回响在耳边。
大地睡了,人们打起呼噜,牲口在草棚里磨牙,谁家的汉子放了一个响屁,接着,一切都沉寂了。
我睡在烧炕上,倾听着自己的心跳。
这个时候,我的身体似乎才属于我的心。
我能不能不死?我是这样一个生命,一定会结出不寻常的果子。
云南省保山市中考语文模拟试卷(四)
云南省保山市中考语文模拟试卷(四)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、阅读(15分) (共3题;共15分)1. (3分)(2017·营口模拟) 阅读下面这首古诗,完成下列各题。
春日[宋]晃冲之阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁②桃花。
【注释】①阴阴:草木阴阴。
②趁:追逐。
(1)这首诗通过描绘________、细雨翻萍、________的春日景象,构成了一幅优美而完整的画面。
(2)三,四句中流露出作者怎样的思想感情?2. (9分) (2018九上·成都开学考) 根据学习的文言课文内容,完成小题《马说》《爱莲说》与《富贵不能淫》[甲]马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也![乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
[丙]居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(1)下列语句中划线词的解释有误的一项是()A . 才美不外见见:同“现”表露B . 可爱者甚蕃蕃:多C . 香远益清益:利益D . 威武不能屈屈:屈服,这里是使动用法(2)下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是()A . 马之千里者居天下之广居B . 且欲与常马等不可得年且九十C . 此之谓大丈夫予谓菊,花之隐逸者也D . 濯清涟而不妖鸣之而不能通其意(3)对文中画线句子的翻译正确的一项是()策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”A . 不按照(驱使千里马的)正确方法管理它,喂它,却不能竭尽它的才能,它鸣叫,却不能通晓它的意思,拿着鞭子面对它,说:“天下没有千里马!”B . 不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂它,却不能竭尽它的才能,它鸣叫,却不能通晓它的意思,拿着鞭子面对它,说:“天下没有千里马!”C . 不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂它,却不能竭尽它的才能,它鸣叫,却不能通晓它的意思,挥舞鞭子面对它,说:“天下没有千里马!”D . 不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂它,却不能竭尽它的才能,它鸣叫,却不能沟通意思,拿着鞭子面对它,说:“天下没有千里马!”(4)下列对文章理解和分析有误的一项是()A . 三段文字都通过某一载体发表了作者的观点。
高一语文第一专题测试试题
高一语文第一专题测试试题试卷总分值100分,测试时间60分钟.答案要写在做题卷上,否那么无效.命题:泰顺一中林典琳一、选择题:39分1.以下加点的字注音,准确无误的一项为哪一项〔〕A.百舸.〔gě〕摭.〔zhí〕拾灰烬.(jìn) 不啻.〔dì〕B.寥廓.〔kuò〕恪尽职守(kè) 面面相觑.〔qù〕摇曳.(yè)C.啮.〔niè〕噬称.(chèng)职给.(gěi)予商榷.〔què〕D.犄.角〔jǐ〕四肢百骸.〔hái〕墓冢.(zhǒng) 屏.(bǐng)窒2.下面各句中没有错别字的一句是〔〕A.想到今天是你十八岁的生日,我有一份“孩子长大了〞的辛慰;也有一份似水流年的迷惘.B.我汗流夹背,四肢颤抖,恨不得马上躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上.C.妄自菲薄是一条毒蛇,它永远啮噬着我们的心灵,吮吸着其中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液.D.只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不付出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得.3.以下加点字解释全都正确..的一项为哪一项〔〕A.浪遏.飞舟〔阻止〕犄.角〔角落〕B.谁主沉浮..方遒〔指挥,斥责〕..〔这里指盛衰〕挥斥C.粪土..〔拾,捡〕..当年万户侯〔使……成为粪土〕摭拾D.峥嵘..岁月稠〔山势高大的样子〕翅膀甫.健〔刚刚〕4. 填入下面横线上的词最恰当的一组是〔〕①我将冷静地自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么.②孩子,希望你踏进“对抗〞的年龄时,能够防止摭拾一些概念、术语, 地对父母下评断.③如果我们错误地估计了自己的水平,以为能够胜任经过考虑而选定的职业,那么这种错误将使我们受到惩罚.A.检点草率细密B.检点轻率周密C.检查草率周密D.检查轻率细密5.下面各句中加点的成语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A.即使对于温柔慈祥的母爱,我也曾犯过盲目对抗的错误.等到了解“可怜天下父母心〞的深情时,已是懊悔莫及....!B.夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵.那是怎样的望眼..欲穿..哪!C.我们少年时代,读书真的到了夙兴夜寐....的快乐程度.我现在闭着眼能清楚地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子〞.D.我吃惊地发现,每个人留在纸上的物件,万千气象,绝不雷同,有些简直让人瞠目结舌.....6.填入以下各句横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是〔〕①我漫步于参天古木之中,发现一大丛新长的桉树,〔a.上翘的枝桠b.枝桠上翘〕,新芽竞长,欣欣向荣.②每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将〔a.发芽、生长、开花、结果b.生长、发芽、开花、结果〕,如一个孕育生命的母亲,期待着自己将要出生的婴儿.A.①a②a B.①b②b C.①b②a D.①a②b7.下面关于课文内容和诵读说法理解有误..的一项为哪一项〔〕A.?沁园春·长沙?风格昂扬豪迈,要读得声韵饱满、大气磅礴.“看〞、“怅〞、“问〞、“忆〞领起的句子,要读出不同的语气.B.?相信未来?沉稳而坚决,前3节收尾的“相信未来〞要用逐次递进的声音表现,与第4节前两句情感贯穿.C.张洁的在?我的四季?中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里,让读者与自己一道共受煎熬,也分享快乐.D.?沁园春·长沙?一词分上下两片,上片重抒情,下片重写景.8.以下句子标点符号使用不正确的一项为哪一项〔〕A.老师出了题目——写下“你生命中最珍贵的五样东西〞,我拿起笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声.B.我不知道我对你的爱,十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备,而曾使你难过?C.这种职业不需要有不体面的行动〔哪怕只是外表上不体面的行动〕,甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它.D.列夫·托尔斯泰说:“诗是人们心里燃烧起来的火焰,这种火焰燃烧着,发出热,发出光.〞9.以下诗句节奏停顿有误的一项为哪一项( )A.看/万山/红遍,层林/尽染B.独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头C.鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞自由D.当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台10.以下有关词的解说,不正确的一项为哪一项( )A.词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调.由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句〞.B.词的平仄和押韵稍异于诗歌,须服从乐律的需要.词牌不同,那么平仄和押韵的规定不同.C.每一词牌都对该词的字数、句数、段数、用韵有明确的规定.D.?水调歌头·明月几时有?、?沁园春·长沙?中的“水调歌头〞和“长沙〞都是词牌名.11.选出以下对有关常识表述有误..的一项〔〕A.食指本名郭路生,生于1948年.文革期间开始写诗,代表作品有?相信未来?、?海洋三步曲?、?这是四点零八分的北京?.B.毕淑敏,出生于1952年.主要作品有小说?红处方?、?昆仑殇?,散文集?婚姻鞋?、?素面朝天?等.C.杨子,本名杨选堂,1927年生,广东省梅县人.台湾作家.作品有?爱,是不能忘记的?等.D.张洁,中国现代作家,作品有?沉重的翅膀?、?方舟?等.其作品?沉重的翅膀?获第二届茅盾文学奖,?无字?于2022年再次为作家赢得了这一奖项.12.阅读辛弃疾?沁园春?一词,填入词中甲、乙两处的词句是〔〕三经初成,鹤怨猿惊,稼轩未来.甚云山自许,平生意气;衣冠人笑,抵死尘埃.意倦须还,身闲贵早,〔甲〕.秋江上,看惊弦雁避,骇浪船回. 东风更葺茅斋,(乙).要小舟行钓,先应种柳;疏篱护竹,莫碍观梅.秋菊堪餐,春兰可佩,留待先生手自栽.沉吟久,怕君思未许,此意徘徊.A.岂为莼羹鲈鲙好把轩窗临水开B.岂为莼羹鲈鲙哉好把轩窗临水开C.岂为莼羹鲈鲙好都把轩窗临水开D.岂为莼羹鲈鲙哉好都把轩窗临水开13.选出对下面这首诗分析不恰当的一项〔〕盼望艾青一个海员说\他喜欢的是起锚所激起的\那一片洁白的浪花……一个海员说\最使他快乐的是抛锚所发出的\那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发\一个盼望到达A.诗人抓住轮船起锚出发和到港的两个瞬时场景,将现实生活中看得见的图景融入了对盼望的哲理思索,构成令人回味的意境.B.两位海员不同的情趣,反映出他们不同的追求,暗示人们对待生活的不同态度.C.两位海员不同的心态,表达了同一种愿望,即对航海事业的无限热爱,暗示生活中不同的人们可以有共同的追求目标.D.每个人都有自己的人生航道,这首诗正是人生不懈追求的艺术写照.二、语用理解题〔30分〕14.默写?沁园春·长沙?下片的有关诗句〔8分〕.忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年, ;, . 指点江山, , .曾记否, , ?15、对上面这首词的有关句子的分析,不恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.“……忆往昔峥嵘岁月稠.〞这两句是诗人从上阕的单独旧地重游,很自然地联想到过去的战友,引起对往昔生活的回忆.B.“恰同学少年,……指点江山,……〞这七句写出了同学们少年得志,目空一切,蔑视权贵的精神风貌.C.“曾记否,……〞这三句实际上是对“谁主沉浮〞的巧妙答复,要像当年中流击水那样,勇敢地投身于革命风浪中,急流勇进,担负起国家命运前途的大任.D.回忆青年时代的战斗岁月,表现了诗人和战友们雄姿英发的战斗风貌和无所谓惧的斗争精神.上下阕各以问句作结,前后照应,发人深省.16、除了?沁园春·雪?和?沁园春·长沙?,你还知道毛泽东的哪些诗句,任写三句.或写三句有关“青春〞的诗句.〔3分〕17.阅读下面一首诗歌,答复以下问题.〔3分〕舟中读元九诗白居易把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明.眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声凄苦,是这首小诗的基调.这种凄苦之情,是通过诗中哪些词语渲染出来的.答:18、阅读马致远的?天净沙·秋思?,答复下面的问题.〔3分〕枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.〞这一句选取了哪些意象?〔要求写出全部意象〕答:19.要想学好语文,积累是必不可少的,写出两条关于“惜时〞的名言警句.(6分)(1)〔2〕20.有些同学在新学校新班级很不适应,整天只想回家,感到很难把注意力集中到学习中来.假设要你写一句话劝导他,你想说什么? (4分)答:三、阅读题〔21分〕阅读下面的文字,完成21~26题.青春之门赵东①我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子,无意间看见的小花猫或蓝风铃什么的,都会引逗得我在人家门口默默地望上半天.我的一双眼睛以外永远是一扇门,把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来,于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯,于是眼睛就总是贪婪地向门外张望.②从前一直认为那扇门很大,大得连风雨都推不动.那时门里只有爸爸、妈妈、姐姐和玩具熊,一本旧旧的连环画早就翻烂了;;一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关得那么严,我出不去.只好经常站在窗前,夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去,心儿便也插上了翅膀飞出大门;冬天在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印,每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候,我就试图接近那扇门,有时间就与它培养感情,跟它说话,给它唱歌,向它做鬼脸儿……可是不管我怎样讨好,它都不理我,它离我好远呵!③后来,我可能是长大了,在某年某月的某一天,那扇门竟訇然地向我敞开了.我一下子仿佛置身于另一个清新的世界.跑呵跳呵,朋友也多起来,淘气的鸟,溢香的花,青翠的山,幽蓝的湖,还有伙伴的友情,对知识的求索,对异性那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我推来.穿越过一段时间的隧道,我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门.④由小男孩迅速长成个小伙子,这不能不算是大自然对自己的慷慨.那扇绚丽芬芳的五彩门已经被丢在身后了,喜欢在门前徘徊的我,忽然像失去了什么,周围是一片空蒙寂寥,于是便发现了自己的孤独.总想把甜蜜和痛苦都揉进梦里,让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪;总想把静谧和骚动都捏进指缝,让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的田野.⑤这就是我所踏上的青春的阶梯吗?这样的年龄悄悄地来了,这样的季节悄悄地来了,谁也无法拒绝,谁也无法回避.青春的门应该是属于诗的,它不仅奔流着执著的血浆,还燃烧着热情的生命.清晨,我在它的呼唤中醒来;夜晚,我在它的抚慰中睡去;仅仅是在短暂的瞬间,我便迎来了青春之门,我便辞别了青春之门,向人生的又一新领域奋力攀登.仅仅是在短短的路途中,便留下了一生中最多最多的回忆……⑥想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早没有了归途.由于时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以使命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸.⑦生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜.爱情是一个永恒的故事,从冬说到夏,从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟,由南驶向北,又由近驶向远……你看到那阳光明媚,金色羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩映在诗词中的不清楚是一扇神奇玄妙的青春之门么?⑧人生就像是小姑娘跳方格格一样,无论愿不愿,都必须跨过这一扇又一扇庄严的大门.21、根据语句特点,在第②段横线上写一句符合语境的话.答:〔3分〕22.〔1〕这篇抒情散文以“青春之门〞为题,却从孩提生活入手,这样写的好处是什么?答: .〔3分〕23.作者在抒发自己对青春的体悟时,紧扣“迎来〞和“辞别〞两个阶段交替组织材料,抒发情感,结合③④两段,分析作者在这两个阶段中所抒发的主要感受是什么?〔4分〕答:① .② .24.在第⑦自然段中,作者说“青春也不是一张永远不老的容颜〞,结合上下文,说说这个比喻的含义和用意.〔4分〕答: .25.用一句话来解释下面这个句子的含义.〔3分〕想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途.答: .26.对这篇散文的赏析,正确的两项是( ) 〔4分〕A.在第②自然段的结尾处,作者说:“可是不管我怎样讨好,它都不理我,它离我好远呵〞,写出了未长大时的自己对青春的向往和迷惘.B.在第③自然段中,作者说“我一下子仿佛置身于另一个清新的世界〞,在这“另一个世界中,“我〞梦想青春岁月能给人带来莫大的精神享受.C.作者说青春之门曾经“既陌生而又熟悉〞,后来又说那是一扇“绚丽芬芳的五彩门〞,写出了自己从在“门前徘徊〞到“跨过〞这扇门后的微妙的心境变化.D.在第⑤自然段中,作者说“青春的门应该是属于诗的〞,这是跨过青春之门的过来者的深情感悟,对于青春岁月,人们有无穷的语汇来形容它.E.在本文的结尾处,作者有一个精彩的比喻,“人生就像是小姑娘跳方格格一样〞,表达了要以乐观积极的态度走过整个人生的愿望.四、写作〔10分〕27、学习了本专题后,你对“青春〞有什么新的感受,请以“青春〞为主题写一首诗歌.要求:①要有意象②主题要积极向上③字数4行以上④题目自拟高一语文第一专题测试做题卷二、语用理解题:〔30分〕14.默写〔8分〕.携来百侣曾游.恰同学少年, ;, .指点江山, , .曾记否, , ?15、〔3分〕16、⑴⑵、⑶〔3分〕17、〔3分〕18、〔3分〕19、(1) 〔3分〕〔2〕〔3分〕20、〔4分〕三、阅读题:〔21分〕21、〔3分〕22、〔3分〕23、答:① .〔2分〕② .〔2分〕24、〔4分〕25、〔3分〕26、〔4分〕四、写作〔10分〕答案:14. 略15、B16、一万年太久,只争朝夕.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.自信人生二百年,会当击水三千里.牢骚太多防断肠,风物长宜放眼量.17、灯残、眼痛、逆风等18、枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马〔写不全扣1分〕19、劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时?金缕衣?子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜〞?论语?时间就是生命.无端的空耗别人时间,其实是无异于某才害命的.〔鲁迅〕20、略21. 如:一首催人入梦的童谣早就唱厌了22、为下文做铺垫,为“青春之门〞营造一种神秘气氛或:写孩提时对青春的向往和迷惘,能引发读者对“青春之门〞的认知愿望.〔意思对即可.〕23、①忽然翻开的青春之门向“我〞展现了一个绚丽多彩的清新世界,使“我〞的内心充满了甜蜜和骚动;②青春如此短暂,当“我〞跨过那扇“五彩门〞以后,感到深深的失落,内心充满了无奈和孤独.〔以上答案意思对即可.〕24.这个比喻的含义在于,青春是人生中最美好、最值得珍惜的一段时光,它非常短暂.作者用这个比喻的用意是,告诫青年人要格外珍惜青春时光,由于它一旦消逝,将永不再现.〔意思对即可〕25.青春一去不复返.26.A、C〔B不是梦想;D有关“青春之门〞是属于“诗〞的评价缘于“它不仅奔流着执著的血浆,还燃烧着热情的生命〞;E作者强调的是,人生的每个阶段都像小姑娘在游戏中必须跳过的每一个方格一样,这是规那么,不是由态度来决定的〕.27、略。
2022年江西省赣州市潋江中学高一语文期末试卷含解析
2022年江西省赣州市潋江中学高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成小题。
(9分)“啊,就是那啥啥……”“对对对,我说的就是那个,那个什么嘛……唉,怎么话都到嘴边了,就是想不起来。
”这是怎么一回事呢?这就是所谓的TOT现象,说复杂点,这是“一种提取记忆失败的现象,表现为记忆已经逼近被完全回忆,却无法转化成为确切的词语表达出来。
”说简单点,就是话在心头口难开的感觉。
关于TOT现象的研究由来已久,对其产生原因的解释也是多种多样:传输不足模型,主要基于记忆表达的多元模型来解释TOT现象。
我们大脑中负责语音和语意表达的其实是两个区域,当回忆的刺激产生时,你的语义表达区域很快被激活了;语音表达区域反应却总是慢半拍,你已经从语义存储中提取了关于目标词汇足够多的信息,但语音存储却还没有进行有效的提取。
你明明知道你要表达什么,却无法用精确的词汇表达——TOT现象产生了。
支持这种观点的证据很多,最直观的是神经影像学技术的应用,通过脑扫描技术或磁共振成像技术,可以最直观的显示出产生TOT现象时大脑中被激活的区域;但问题也出现了,涉及到TOT现象的脑区很多,多到很难详细研究这些区域在TOT现象中的确切功能。
阻塞假说,是说你回想起的有关目标词语的线索反而抑制了你对目标词语的检索。
这种假说最直白的表达就是:“因为你想多了,所以你想不起来。
”不完全激活假说,解释起来很容易,就是:“你记不起来,是因为你记得不牢!”另一方面,这个模型也是建立在你确切知道要回忆的词语的前提下,但有的时候,连我们自己也很难知道自己是不是真的知道这个要表达的词语。
造成TOT现象的原因首先是年龄。
成年之后,年纪越大,TOT现象发生的频率越高;但有研究者发现,年长者和年轻人的大脑产生TOT现象的区域并不完全一样;年长者在发生TOT 现象时更倾向于过度激活他们的前额皮质,这导致了记忆检索失败时不停的重复检索,因此老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑。
内蒙古自治区赤峰市元宝山区平煤高级中学2021-2022学年高三语文下学期期末试卷含解析
内蒙古自治区赤峰市元宝山区平煤高级中学2021-2022学年高三语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成各题。
额尔古纳河右岸(节选)迟子建我是个鄂温克女人。
我的弟弟鲁尼降生了。
一看到鲁尼的笑脸,父亲阴沉的脸也会变得和颜悦色了。
父亲一心想把鲁尼培养成一个出色的猎手,因而鲁尼八九岁的时候,只要不是去离开营地太远的地方狩猎,父亲就会带上他。
我还记得那是一个凉爽的夏夜,是个满月的日子,我正跟着母亲在火塘边捻筋线,鲁尼跑进来,他兴冲冲地告诉我,一会儿父亲要带着他,乘着佳乌(桦皮船)去河湾打猎。
我对堪达罕(兴安岭森林里体态最大的动物,学名驼鹿)并没多大的兴趣,但我很想乘坐佳乌。
我央求母亲,让她跟父亲说说,把我也带上。
林克背着枪,带着我们穿过松林,来到河畔。
路上他嘱咐我和鲁尼,上了佳乌后,不许大声说话,不许往水中吐痰。
那条河流很狭窄,水也不深,林克就像揪出一个偷懒的孩子似的,把掩藏在河边草丛中的桦皮船拽出来,推到河水上。
他先看着我和鲁尼上了船,然后自己才跳上去。
船悠悠走起来的时候,我觉得耳边有阵阵凉风掠过,非常舒服。
在水中行进时看岸上的树木,个个都仿佛长了腿,在节节后退。
好像河流是勇士,树木是溃败的士兵。
林克将桦皮船荡进湖泊,我们划向湖对面一片起伏不大的山峦。
林克上了岸,他让我和鲁尼不要下船。
父亲一离开,鲁尼就吓唬我说,快看,前面有狼,我看见它的眼睛发出的亮光了!我刚要叫,听到了鲁尼的话的父亲回过头来,他对鲁尼说,我怎么跟你说的了?一个好猎手在出猎的时候是不能胡说八道、多嘴多舌的!鲁尼立刻就安静下来了,他用手指轻轻弹了几下船身,就像敲着他自己的脑壳反省似的。
林克很快回到了船上,他小声对我们说,他在岸上的草丛中发现了堪达罕的粪便和蹄印,粪便很新鲜,说明几个小时前它还来过这里。
从它的蹄印来看,它是一头成年的堪达罕,很有分量。
林克说我们到对面的柳树丛中守候它。
我们把船划到湖畔的柳树丛,桦皮船夹在其中,也就成了一片陆地。
精品解析:宁夏银川市六中2022-2023学年高三上学期期末语文试题(解析版)
宁夏银川市六中2022-2023学年高三上学期期末语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
①在传统文化中,“青”与“碧”可以说是内涵最丰富的颜色。
②“青”在不同语境中,常代表不同的颜色。
在彩虹“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的色谱中,它是介于绿色和蓝色之间的颜色;在“青出于蓝而胜于蓝”中,它是介于蓝色和紫色之间的靛蓝色;在“朝如青丝暮成雪”中,它代表的是黑色;而在“青青河畔草”中,它又代表绿色。
③青的衍生色彩——天青色,是一种略显神秘的颜色。
据说唐五代时期,后周的柴世宗命人烧造一批瓷器。
负责此事的官员向皇帝请示,问要烧制成什么颜色,柴世宗批复道:“雨过天青云破处,这般颜色做将来”——仿照雨过天青的颜色;把瓷器做出来,于是后世便有了水一般青润的汝窑瓷器。
也有一种说法认为,天青色是由宋徽宗所命名的。
④这“雨过天青”的颜色;不知道难倒了多少工匠。
传说当时匠人都选择在阴雨天烧制天黄釉,这是因为天青釉需要较高的湿度,而古人无法掌控环境,无法制造烟雨天气的温度湿度等环境,所以只能等空气湿度大的烟雨天才能烧制成。
另一种解释认为,天青色必须是雨过日出时天空的颜色,古人为了参照颜色是否精准,每次烧窑只能等待天降大雨,在雨过之后再将烧好的瓷品,同天空对比。
这种有烟雨的氤氲质感的颜色,也被今人收入歌曲里:“天青色等烟雨,而我在等你。
”也非青色,而是一种偏冷的紫红色。
87版《红楼梦》电视剧中,“林黛玉”便穿过一套雪青比甲外罩,加浅绿薄纱中衣,搭配白色长裙,灵动又飘逸。
⑥“碧”也是一种有故事的颜色。
“碧”原指一种青绿色的石头,后来常形容青绿色。
春天由于气温升高,水中藻类大量繁殖,水的颜色会变成青绿色,于是诗人们常把这时的水比作碧玉。
杜甫《绝句》中有“江碧鸟逾白”,白居易《忆江南》中有“春来江水绿如蓝”,韦庄《菩萨蛮》中有“春水碧于天”,描写的都是这个自然现象。
⑦“碧”色中有一种“天水碧”,顾名思义,是像天空与绿水的浅青色。
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青春之门阅读答案
青春之门
赵东
①我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子,无意间看见的小花猫或蓝风铃什么的,都会引逗得我在人家门口默默地望上半天。
我的一双眼睛以外永远是一扇门,把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来,于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯,于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。
②从前一直认为那扇门很大,大得连风雨都推不动。
那时门里只有爸爸、妈妈、姐姐和玩具熊,一本旧旧的连环画早就翻烂了;;一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关得那么严,我出不去。
只好经常站在窗前,夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去,心儿便也插上翅膀飞出大门;冬天在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印,每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候,我就试图接近那扇门,有时间就与它培养感情,跟它说话,给它唱歌,向它做鬼脸儿……可是不论我怎样讨好,它都不理我,它离我好远呵!
③后来,我可能是长大了,在某年某月的某一天,那扇门竟訇然地向我敞开了。
我一下子仿佛置身于另一个清新的世界。
跑呵跳呵,朋友也多起来,调皮的鸟,溢香的花,青翠的山,幽蓝的湖,还有伙伴的友情,对知识的求索,对异性那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我推来。
穿越过一段时间的隧道,我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门。
④由小男孩迅速长成个小伙子,这不能不算是大自然对自己的慷慨。
那扇绚丽芬芳的五彩门已经被丢在身后了,喜欢在门前徘徊的我,突然像失去了什么,周围是一片空蒙寂寥,于是便发现了自己的孤独。
总想把甜密和痛苦都揉进梦里,让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪:总想把静谧和骚动都捏进指缝,让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的田野。
⑤这就是我所踏上的青春的阶梯吗?这样的年龄悄悄地来了,这样的季节悄悄地来了,谁也无法拒绝,谁也无法回避。
青春的门应该是属于诗的,它不仅奔流着执著的血浆,还燃烧着热情的生命。
清晨,我在它的呼唤中醒来;夜晚,我在它的抚慰中睡去;仅仅是在短暂的瞬间,我便迎来了青春之门,我便告别了青春之门,向人生的又一新领域奋力攀登。
仅仅是在短短的路途中,便留下了一生中最多最多的回忆……
⑥想停下来深情的沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎标身后早没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以使命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
⑦生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。
爱情是一个永恒的故事,从冬说到夏,从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟,由南驶向北,又由近驶向远……你看到那阳光明媚,金色羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩映在诗词中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之门么?
⑧人生就像是小姑娘跳方格格一样,无论愿不愿,都必须跨过这一扇又一扇庄严的大门。
13、根据语句特点,在第②段横线上写一句符合语境的话。
14、这篇抒情散文“青春之门”为题,却从孩提生活入手,这样写的好处是什么?
15、作者在抒发自己对青春的体悟时,紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材料,抒发情感,结合③④两段,分析作者在这两个阶段中所抒发的主要感受是什么?
16、在第⑦自然段中,作者说“青春也不是一张永远不老的容颜”,结合上下文,说说这个比喻的含义和用意。
参考答案:
13、如:一首催人入梦的童谣早就唱厌了
14、为下文做铺垫,为“青春之门”营造一种神秘气氛。
或:写孩提时对青春的向往和迷惘,能引发读者对“青春之门”的认知愿望。
15、①突然打开的青春之门向“我”展现了一个绚丽多彩的清新世界,使“我”的内心充满了甜蜜和骚动;
②青春如此短暂,当“我”跨过那扇“五彩门”以后,感到深深的失落,内心充满了无奈和孤独。
16、这个比喻的含义在于,青春是人生最美好、最值得珍惜的一段时光,它非常短暂。
作者用这个比喻的用意是,告诫青年人要格外珍惜时光,因为它一旦消逝,将永不再现。