关爱特殊儿童工作方案

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关爱残疾儿童送教上门工作计划【3篇】

关爱残疾儿童送教上门工作计划【3篇】

关爱残疾儿童送教上门工作计划【3篇】关爱残疾儿童送教上门工作计划1为贯彻落实上级部门的有关精神,我校已对重度适龄残疾儿童___实施“送教上门”。

在“送教上门”活动中,___同学还是有一些进步的。

依据___同学的实际情况,本学期“送教上门”的工作计划如下:一、服务对象:___,性别,__周岁。

是一个肢体残疾和有智力障碍的孩子,以前上过学,但现在身体情况越来越差,不适合随班就读,同时家长没有对他进行过学习方面的辅导。

二、服务原则;遵循家长自愿,免费教育,定期入户的原则。

三、服务目标:1、从实际出发从触觉、听觉、说话方面进行锻炼,对简单的知识进行认知和记忆。

2、教学过程不求快,只求他有进步。

四、服务时间:每月“送教上门”最少一次,一般两次。

五、要求及措施:每次送教前都和家长取得联系,了解学生的具体情况。

鼓励家长不放弃教育孩子的信心,帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。

完善“送教上门”的各项资料。

六、工作计划:九月份:了解___同学在家的表现情况。

多与他交流,复习数字1-10。

十月份:对他进行语言方面的训练,反复演示,手把手识数,初步建立0-20的数学和多少的概念。

尽量引导她听懂老师在说什么数字,会认数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,11……20。

十一月:辨别颜色,可以准备一些有颜色的卡片,教会他认识不同的颜色,尽量教会他将不同的颜色进行归类整理。

十二月:教唱儿歌一首。

新年元月份:进行简单的语言训练,能听懂别人要表达的意思。

我们只希望通过我们不懈的努力,王先诌能感受到学习的快乐。

关爱残疾儿童送教上门工作计划2一、活动名称关爱残疾儿童“送教上门”工作计划二、活动目的:为了贯彻党的执政能力,稳定社会发展的重要趋势,根据《义务教育法》及教育主管部门文件精神,同时积极探索适龄残疾儿童少年居家教育工作经验,逐步建立残疾儿童少年教育保障制度,进一步推进残疾人教育事业的发展,制定本工作计划。

三、活动时间及地点:活动时间:20-年9月---20-年6月活动地点:残疾儿童家四、活动对象漳湖镇六合村-五、此次活动的具体安排如下:1、密切联系残疾人,及时向上级领导反映残疾人的需求和意愿。

关爱留守儿童的活动方案范文6篇

关爱留守儿童的活动方案范文6篇

关爱留守儿童的活动方案范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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残疾儿童关爱活动方案7篇

残疾儿童关爱活动方案7篇

残疾儿童关爱活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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开展儿童关爱服务活动方案10篇

开展儿童关爱服务活动方案10篇

开展儿童关爱服务活动方案10篇开展儿童关爱服务活动方案篇1为切实做好新形势下农村外出务工人员家庭服务工作,进一步适应改革开放、市场经济的发展,加快小康建设步伐,切实关心、关爱女孩和留守儿童,解决外出务工人员的后顾之优,将党的温暖和计生惠民政策送到千家万户,根据上级要求,结合我乡计划生育工作实际,现制订如下实施方案:一、指导思想以最大限度地解决计生留守儿童家庭存在的实际困难为目标,切实帮助农村实行计划生育困难家庭,提升全乡人口和计划生育工作整体水平。

二、活动服务对象全乡农村外出务工计划生育家庭的留守儿童,其中独生子女户、女孩户中父母均外出务工的儿留守儿童作为关爱服务的重点对象。

三、关爱活动主要内容(一)开展结对帮扶。

乡计生办要做好计生户留守儿童的调查摸底工作,建立档案,内容包括“留守儿童”的家庭住址、联系方式、父母打工所在地和需要帮助的内容,确定重点对象进行帮扶。

关心留守儿童的学习、生活等,净化农村留守儿童的成长环境。

(二)开展生殖健康青春期教育。

乡计生办要积极与学校做好联系,以青春期教育为切入点,对五年级以上留守儿童开展青春期知识教育,对他们进行心理咨询,让生殖健康青春期保健教育走进课堂,使他们安全度过青春期,并为留守儿童免费检查身体,项目为测血压、体重、身高等,提高留守儿童的身体素质。

(三)落实流动人口跟踪服务。

通过关爱计生留守儿童,经常与留守儿童父母取得联系,向他们宣传国家的惠民政策及子女所接受的帮扶,了解、掌握他们的去向,用我们的行动去感化他们,使流动人口能自觉遵守国家的计生政策,进一步开展流动人口跟踪服务。

(四)做好农村留守儿童家庭奖励优惠政策宣传落实,确保农村计生奖励扶助及各项优惠政策惠及留守儿童家庭。

四、实施步骤(一)宣传发动阶段(3月27日—4月5日)组织各村(社区)利用各种宣传工具,通过张贴标语、广播、板报等宣传阵地,开展全方位、多层次的关爱宣传活动,达到家喻户晓,人人皆知,大力营造浓厚的关爱农村计生家庭留守儿童工程的宣传氛围。

关爱特殊群体措施方案(三篇)

关爱特殊群体措施方案(三篇)

关爱特殊群体措施方案关爱特殊群体是社会发展的重要方向,特殊群体包括残疾人、贫困人群、老年人、儿童等。

为了确保特殊群体能够享受平等的社会权益和福利,制定合理的措施方案至关重要。

本文将从关爱残疾人、关爱贫困人群、关爱老年人和关爱儿童四个方面进行措施方案的详细介绍。

一、关爱残疾人残疾人是特殊群体中的重要一部分,需要特殊的关爱和保护。

制定关爱残疾人的措施方案,应该以提高残疾人生活质量和促进他们的全面发展为目标。

1. 加强残疾人教育培训建立完善的残疾人教育培训系统,包括职业技能培训、康复训练、心理辅导等,提高残疾人的就业能力和社会适应能力。

2. 提供医疗救助和康复服务建立全国范围的医疗救助和康复服务网络,提供免费或者低价的医疗治疗和康复服务,确保残疾人得到及时有效的治疗和康复。

3. 完善社会保障体系建立健全的残疾人社会保障体系,包括残疾津贴、残疾人就业补贴、残疾人公共设施无障碍改造等,保障残疾人基本生活和参与社会活动的权益。

4. 加强法律保障和宣传教育制定和完善残疾人权益保障法律法规,加强对社会对残疾人权益的宣传教育,提高社会的关注度和理解力度。

二、关爱贫困人群贫困人群是特殊群体中最需要关爱的一部分,制定关爱贫困人群的措施方案,需要从减贫、帮扶和发展三个方面着手。

1. 实施精准扶贫政策制定和落实精准扶贫政策,确保扶贫工作精准到位,对贫困人群进行全面而有效的帮扶,提高他们的脱贫能力和发展机会。

2. 优化教育资源配置加大对贫困地区教育事业的投入,提供优质的教育资源,包括免费教育、奖学金、助学金等,确保贫困人群能够享受平等的教育机会。

3. 开展就业培训和创业扶持为贫困人群提供就业培训和创业扶持,提升他们的就业能力和创业意愿,帮助他们实现自我发展和脱贫致富。

4. 建立稳定的社会保障机制建立完善的社会保障机制,包括低保救助、医疗保险、养老保险等,确保贫困人群基本生活的需求。

三、关爱老年人老年人是特殊群体中的重要一部分,他们需要特殊的关怀和照顾。

关爱留守儿童工作计划大全5篇

关爱留守儿童工作计划大全5篇

关爱留守儿童工作计划大全5篇关爱留守儿童工作计划大全篇1一、指导思想为了更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境。

我园结合教育部门相关文件精神及工作部署,大力实施“留守儿童关爱工程”,对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务,让他们在布满着爱的环境中成长,父母在外能安心务工,以促进社会的和谐发展。

二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台,为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。

三、主要工作措施1、加强管理力度,完善各项制度。

成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面专心落实到位。

2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。

专心调查研究,摸清留守儿童的底数,进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。

其基本内容:幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工具体地址、联系电话,监护人或其托付监护人具体地址、联系电话等。

幼儿园安排特地人员对留守儿童的档案进行管理,并依据幼儿变动情况,准时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式,向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传,帮忙和引导他们树立正确的家庭教育观念,把握科学的家庭教育方法,增加科学教育孩子的能力。

二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。

主要是充分利用中秋节、国庆等节假日,“留守儿童”父母返乡等时间,幼儿园举办相关的培训。

4、排除心理障碍,倾注人文关怀。

倡导“温馨”教育、“赏识”教育,让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。

建立心理健康辅导站,开通心理热线电话。

老师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心,并记好交流记录。

充分利用好已开通的亲情电话、视频室,老师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。

举办一次留守儿童生日聚会,让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。

儿童关爱活动方案优秀7篇

儿童关爱活动方案优秀7篇

儿童关爱活动方案优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023关爱儿童服务活动方案11篇

2023关爱儿童服务活动方案11篇

2023关爱儿童服务活动方案11篇2023关爱儿童服务活动方案【精选11篇】关爱儿童服务活动方案怎么策划?看看吧。

活动的目的与意义应用简洁明了的语言将其要点表述清楚。

在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

以下是小编给大家带来的2023关爱儿童服务活动方案,希望可以帮助到大家!2023关爱儿童服务活动方案【篇1】大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后,在暑假期间,会不定时探访留守儿童,与他们谈心、进行功课辅导等,接下来让我们一起来看看这篇关爱留守儿童活动策划的详细内容吧~一、活动主题:关爱留守雏鹰,携手展翅高飞二、活动时间:20__年8月8日9:00~16:30三、活动对象:新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会四、主办单位:区团委五、活动地点:拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂六、活动目的新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗,却偏偏忽略了自己的心头肉——孩子。

作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子,我们更应该付出一份心、一份爱,共同关爱留守儿童。

希望通过此次主题为“关爱雏鹰,携手起飞”的关爱留守儿童活动,让他们在难得与父母共度的暑假里,更深切地感受来自亲情的甜蜜,感受来自东莞人民的爱与温暖,共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花!七、活动内容1、雏鹰、雄鸥对对碰大学生与留守儿童进行一对一的配对,旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系,建立深厚的友谊。

这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行,更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系,让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

2、趣味亲子运动会新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中,缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流,难免会产生隔阂。

我们希望,通过一个游戏的平台,以大学生为催化剂,在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂,让留守儿童体会来自父母的爱与快乐! 时间:8月8日9:00~11:00地点:拔蛟窝社区运动场3、美味厨神就是我为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时,为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐,我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动,让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐! 策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书时间:8月8日11:30~13:30地点:拔蛟窝4、东莞科学之旅东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。

关爱留守儿童工作计划(15篇)

关爱留守儿童工作计划(15篇)

关爱留守儿童工作计划(15篇)关爱留守儿童工作计划1随着我国改革开放的深入推进,越来越多的农村父母为了生计外出打工。

他(她)们用勤劳和智慧获取金钱的同时,却将他们的子女留在农村,成为农村中的一个特殊的弱势群体-----留守儿童。

今年,我再一次对我班的57名学生情况进行了统计,其中:父母均不在家的有17人;父母只有一方在家的有5人;离异单亲家庭有4人。

由此可见,在我们西部欠发达地区,如何使留守儿童享受亲情、加强与学校配合,共同对孩子的教育,促进孩子健康成长,成为一个十分值得关注的突出问题。

为此,我在工作中结合实际情况,特制定本班关爱留守儿童工作计划。

一、建立档案,掌握情况在工作中,我认真调查研究,摸清本班留守儿童的基本情况,并为每个留守儿童建立了动态专门档案。

其主要内容为:家长姓名、学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话、家长务工单位详细地址、联系电话、监护人或委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等情况。

同时,并适时根据班级学生变动情况,及时补充或变更档案的相关内容。

通过这种方式,有效建立起与学生家长、老师之间方便的沟通渠道,形成于学生为中心的关爱联系网络。

二、用心关爱、感受亲情针对留守儿童最缺乏的就是亲情关爱,我在日常的班主任工作中,把留守儿童当成自己的孩子,创新思路,积极探索,注重从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强引导,力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。

(一)针对我所带的班级留守儿童较多的实际情况,我经过反复思考和积极探索,根据留守儿童不同情况,逐个进行分类,分组,制定帮扶计划,将每个学生的学业情况、帮扶时间、内容和阶段性效果逐一列成表格,按计划实施。

并在平时学习生活中,对留守儿童多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。

在的中秋节中,我班举办中秋晚会,并分发月饼给留守儿童,让他们感受到大家庭的温暖。

在留守儿童患病时,及时送医诊治,悉心照料,让他们感受到老师对他们的关心、关爱。

关心关爱残疾儿童活动方案10篇

关心关爱残疾儿童活动方案10篇

关心关爱残疾儿童活动方案10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!关心关爱残疾儿童活动方案10篇2023关心关爱残疾儿童活动方案10篇为关心关爱残疾儿童,帮助他们树立对未来生活的信心,我们来开展一些活动吧,那么开始写一写活动方案吧!下面是本店铺为大家整理的关于关心关爱残疾儿童活动方案,欢迎大家来阅读。

关于关爱留守儿童工作计划(精选5篇)

关于关爱留守儿童工作计划(精选5篇)

关爱留守儿童工作计划1当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。

这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有一个健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

一、指导思想树立“以人为本”的教育理念。

营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关注和谐发展,服务经济,共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心,让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动内容(一)目标任务针对我校30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱,加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,无法担负起教育辅导孩子的责任,他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些,有的成绩明显下降。

如何确保留守儿童不失学,同时让外出务工的父母安心挣钱,这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫困问题,但对留守儿童的成长,却带来了许多负面影响,在建立和谐社会和城市化进程中,留守儿童的教育困惑,逐渐凸现出来,这不仅是一个家庭自己的事,更是全社会应关注的大事。

1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。

据调查,凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活,对孩子的需求、交往、兴趣关注很少,更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。

2、营造关心留守儿童的社会环境。

妇联、镇政府是社会群团组织,呼吁社会力量,参与留守儿童的关心教育工作,引导留守儿童参与社会实践活动,培养和发挥他们个人兴趣和专长,给他们创造健康发展的良好社会环境,促进留守、单亲儿童茁壮成长。

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇【篇一】《关于加强困境儿童和留守儿童保障关爱工作的实施方案》(钦政办〔**〕141号)是根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(国发〔**〕13号)、《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》(国发〔**〕36号)、《**自治区人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》(桂政发〔**〕49号)和《**自治区人民政府关于加强困境儿童保障工作的实施意见》(桂政发〔**〕73号)精神,结合我市实际制定。

方案的出台,将进一步维护好我市困境儿童和留守儿童的合法权益,保障好这个特殊群体的健康成长。

现将有关政策解读如下:一、工作目标到**年,基层儿童服务工作网络覆盖所有贫困村;到2020年,全市建立覆盖城乡、上下联动、协调配合的基层儿童福利服务体系,全社会关爱保护困境儿童和留守儿童的意识明显增强,困境儿童数量明显减少、困境程度明显减轻,留守儿童得到更多关爱、安全更有保障,儿童成长环境更加优化。

二、保障对象保障对象分两类。

第一类是困境儿童。

包括:1.因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童,主要包括城乡低保家庭儿童、城乡低收入家庭儿童等;2.因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害的儿童,主要包括孤儿、社会弃婴、事实无人抚养儿童、流浪儿童等;3.因罹患重病或身体残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童,主要包括残疾儿童、重病儿童、受艾滋病影响儿童等;4.因其他特殊原因导致陷入临时困境的儿童,主要包括打拐解救儿童、临时失去家庭依靠的儿童等。

第二类是留守儿童。

是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。

留守儿童中符合困境儿童条件的,纳入困境儿童保障范围。

三、保障范围一是加强困境儿童和留守儿童监护工作;二是建立健全困境儿童和留守儿童救助保护机制和救助保护机制;三是建立困境儿童分类保障制度;四是健全困境儿童和留守儿童保障关爱工作体系。

关爱特殊儿童活动方案范文7篇

关爱特殊儿童活动方案范文7篇

关爱特殊儿童活动方案范文(精选7篇)方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,详细行动实施方法细则,步骤等。

对详细将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,讨论,以确定活动的顺利,圆满进行。

以下是为大家整理的关爱特殊儿童活动方案范文(精选7篇),欢迎品鉴!关爱特殊儿童活动方案1 一、活动背景在淮安市涟水县保滩镇中心小学有着这样一群儿童,他们的父母为了家庭的需要,背井离乡来到陌生的城市打工,留下了一群还未成年的孩子。

这些儿童由于过早脱离了父母的关爱和教育,其生活、学习和心理都要经受前有未有的境遇。

有的不适应,感到孤独无助,有的承受不了新的压力,诚惶诚恐,有的劳累过度,力不从心,等等二、活动的主题关注留守儿童,关注祖国的将来三、活动目的及意义1、通过策划开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的进展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱惜留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童,走近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童感受到家的温馨和社会的平坦。

四、活动时间:3月28日下午2:00——4:00动身时间:3月28日下午1:00集合地点:新校区北园大门口五、活动地点:淮安市涟水县保滩镇中心小学六、活动的对象:淮安市涟水县保滩镇中心小学的留守儿童及机械系全体师生七、主办单位:淮阴工学院机械系团委承办单位:淮阴工学院机械设计及其自动化1112、1113班八、活动构成1.校长公布活动开幕2.老师代表讲话3.学生代表做发言4.文艺演出。

(史云飞演奏乐器,谭柳教小伴侣们唱歌等)5.做游戏。

例如角色扮演、老鹰捉小鸡、拔萝卜等游戏6.在校内征集爱心图书,发放给留守儿童(无论新旧,全部适合小学生阅读的书籍,比如科普类、故事类、童话类、漫画类等)7.进行呼吁。

让更多的人来关爱留守儿童,走近留守儿童九、人员安排每班出18人,班长协助班主任带好队,确保平安1.心理委员收集如何关心留守儿童心理方面的资料,并于当天与留守儿童沟通。

学校关爱十类儿童实施方案

学校关爱十类儿童实施方案

学校关爱十类儿童实施方案
一、贫困家庭儿童
对于贫困家庭儿童,学校可以建立资助制度,为他们提供生活补助和学习资助,确保他们能够顺利完成学业。

二、留守儿童
针对留守儿童,学校可以加强与家长的沟通,建立家校联系制度,关注他们的心理健康,并提供心理辅导服务,让他们感受到学校的温暖和关爱。

三、单亲家庭儿童
针对单亲家庭儿童,学校可以加强家庭教育指导,提供家长支持服务,帮助他们解决家庭问题,保障孩子健康成长。

四、残障儿童
对于残障儿童,学校应提供无障碍教育环境,配备专业的教育辅助设施和人员,让他们能够融入正常学习和生活。

五、流浪儿童
学校可以与社会福利机构合作,为流浪儿童提供临时庇护和生活帮助,帮助他们重新回归学校,获得正常的学习和成长环境。

六、疾病儿童
对于患病的儿童,学校可以提供特殊的医疗照顾和学习安排,确保他们能够在疾病的情况下继续学习。

七、早孕儿童
学校应加强性教育,提供心理健康指导,帮助早孕儿童重新树立信心,继续学业。

八、性别歧视儿童
学校应加强性别平等教育,消除性别歧视现象,让每个孩子都能够在公平的环境中成长。

九、受虐待儿童
学校应建立儿童保护制度,加强对受虐待儿童的关注和帮助,及时介入并提供必要的援助。

十、少数民族儿童
对于少数民族儿童,学校应提供多元文化教育,尊重他们的文化传统,让他们在学校中感受到包容和尊重。

总之,学校关爱十类儿童实施方案是学校教育的重要组成部分,通过这些方案的实施,可以帮助更多的儿童获得关爱和帮助,让他们健康、快乐、成长。

希望每个学校都能够认真贯彻这些方案,为儿童提供更好的成长环境。

关爱留守儿童活动策划方案5篇

关爱留守儿童活动策划方案5篇

关爱留守儿童活动策划方案5篇关爱留守儿童活动策划方案1一、指导思想树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、目标要求1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。

增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力,促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排1、倡导全校师生,为留守儿童献出自己的爱心。

开学典礼上,为贫困留守儿童搞一次募捐活动,让他们感受到家的温暖。

2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、实行代理家长制,满足留守儿童的心理需要。

各教师代理两位留守儿童的家长,定期与学生交谈,了解其生活和心理上的需要,给学生以家庭般的温暖,从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动,让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通。

(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

5、打开留守儿童心灵之窗,每月上一节留守儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周五开信箱,阅后并给与回复。

6、关注留守学生的生活和学习。

每位教师需帮扶两位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。

帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长。

“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次;每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次;每两月到留守儿童家中走访两次8、学期末,每位教师结合自己帮扶学生的情况,写一篇经验总结上交政教处备档。

幼儿园特殊儿童关爱方案:心灵温暖,爱的呵护

幼儿园特殊儿童关爱方案:心灵温暖,爱的呵护

【幼儿园特殊儿童关爱方案:心灵温暖,爱的呵护】在现代社会,特殊儿童的关爱和教育问题备受关注。

幼儿园是特殊儿童接受教育的重要阶段之一,如何在幼儿园为特殊儿童提供合适的关爱方案,成为了需要探讨的重要议题。

幼儿园特殊儿童关爱方案的建立,需要综合考虑幼儿园环境、教师团队、家庭支持等多个方面。

以下是关于如何为特殊儿童提供心灵温暖、爱的呵护的一些建议:1. 理解与尊重在整个关爱方案中,理解与尊重是首要的。

幼儿园需要通过专业的评估,全面了解特殊儿童的各方面特点和需求,确保对他们的理解是全面的。

幼儿园需要尊重特殊儿童的个体差异,不将他们简单地纳入一个标准的教育模式之中。

2. 个性化教育在特殊儿童关爱方案的制定中,个性化教育是不可或缺的一环。

针对特殊儿童的个体特点和学习能力,幼儿园需要为他们制定个性化的教育计划,包括学习内容、学习方式等方面。

这样可以有效地激发特殊儿童的学习兴趣,提高他们的学习效果。

3. 心理支持特殊儿童往往面临着更多的心理压力,因此心理支持是关爱方案中的重要组成部分。

幼儿园可以通过心理沟通师等专业人士,为特殊儿童提供心理辅导和支持,帮助他们建立健康的心态和自信心。

4. 家庭参与特殊儿童的家庭支持是非常关键的。

幼儿园应鼓励特殊儿童的家长积极参与到关爱方案中来,与教师们一同为孩子的成长和发展努力。

家庭的支持和参与可以帮助特殊儿童更好地适应幼儿园的生活,促进他们的全面发展。

5. 专业团队建立一个专业的关爱团队是关爱方案成功的关键。

这个团队需要包括特殊教育教师、心理沟通师、特殊儿童康复师等专业人士,他们将共同合作,为特殊儿童提供全方位的关爱和支持。

针对以上建议,可以有效地辅助幼儿园建立特殊儿童关爱方案,为他们提供心灵温暖、爱的呵护。

在实践中,幼儿园需要注意以从简到繁、由浅入深的方式来实施这些建议,并及时总结和回顾实践的效果。

幼儿园还需要不断地更新自己的专业知识,与时俱进,以更好地适应特殊儿童的成长和发展。

学校小学开展关爱特殊儿童活动方案

学校小学开展关爱特殊儿童活动方案

学校小学开展关爱特殊儿童活动方案全文共3篇示例,供读者参考学校小学开展关爱特殊儿童活动方案1一、建立“留守儿童”动态档案为了加强“留守儿童”管理,我校建立了留守儿童档案,要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式,全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况,建立起“留守儿童”详细的档案,同时,对留守儿童个人档案实行动态管理,及时补充、更改变动情况,便于管理。

二、营造“家庭式”的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖,学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下,快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛,营造了关爱留守的浓厚氛围。

同时,要求各校建立班主任“代家长制度”;组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。

通过这些大手拉小手,小手拉小手活动,深入留守儿童的学习生活,营造“家庭式”的校园文化氛围。

三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中,不但要关心他们的生活、学习,也要让他们学会关爱别人,学会感恩。

为此,学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座,让他们在感受学校温暖的同时,珍惜现在拥有的幸福生活。

还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会,通过为家庭、社会学校做点好事,引导他们树立正确的人生观、价值观,塑造他们一颗仁厚的爱心。

四、开设“二线一室”为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通,学校争取在本学期开通“亲情热线”(电话热线),让外出务工家长定期与子女通电话;开通“教师热线”,让外出务工家长可随时与班主任取得联系,架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。

设立“心理健康咨询室”,安排有经验的教师担任心理医生,及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。

同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动,如主题班(队)会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等,让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。

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郑家镇中心小学
关爱分外儿童工作方案
为促进青少年学生特别是残疾学生、孤儿、单亲子女等分外群体学生的康健成长,根据上级组织安排,我校开展分外群体学生关爱活动,依据上级文件要求特制定本方案。

一、活动时间
2017年9月1至2018年6月30日
二、关爱对象
学校在校残疾学生、孤儿、单亲子女等。

三、组织机构
组长:燕晓平
副组长:赵新锋万龙刘文朋
成员:各班主任老师
四、活动要求
1、各班主任要高度重视此项活动,要把这项工作作为师德的详尽实践,要有计划、有组织、有成就的开展好系列关爱活动。

2、各班要认真调查、摸排、建立分外群体学生档案,使分外群体学生建档率达100%。

3、确保“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。

每个分外群体学生由老师确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。

教师对分外群体学生要多看一眼,多问一声,多帮一把,指导学生成文明康健的生活习惯,使学生开心、家长放心。

(3)活动上优先
安排。

高度重视并认真组织分外群体学生参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其喜悦身心,又培养独立生活能力。

4、在系列关爱活动中,各班可以采取家访、交心谈心、过集体生日、专题联欢等多种形式(至少采取一种形式)开展关爱工作,要让这些分外群体学生在活动中切切实实感受到来自老师、同学的关心和学校的温暖。

5、建立谈心制度。

要求班主任每月与“分外群体学生”谈心两次,详细建好关爱台账卡,让分外群体学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

6、注重心理康健教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的分外群体学生,班主任要对其开展思想、情感等方面的教育,使他们感到备受关爱,消除不良情感体验,体验到生命成长的喜悦与美满。

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