湖北省鄂州市一中2013-2014学年九年级下学期5月月考生物试题

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湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.依据图①一④，下列说法正确的是A．图①所示生物能通过形成芽孢繁殖后代B．图②所示生物通过产生孢子来繁殖，它的细胞与图①所示生物一样，都没有成形的细胞核C．图③所示细胞能将无机物合成有机物，图①②所示生物在生态系统中都属分解者D．图①③所示细胞有细胞壁，图②所示生物的细胞与图④所示细胞都没有细胞壁2.下列疾病中，属于由激素分泌不足而引起的有①贫血②白化病③巨人症④地方性甲状腺肿⑤肺结核⑥侏儒症A．①④⑤B．④⑥C．②③④D．③④⑥3.下列对成语“蝗螂捕蝉，黄雀在后”的有关叙述中，正确的是A．该成语所表示的一条食物链是：蝉蝗螂黄雀B．成语中的三种动物所处生态系统的组成主要有生产者、消费者和分解者C．蝉、蝗螂的发育均为完全变态发育D．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的4.右图为血液流经某器官（或结构)X的示意图，下列说法正确的是A．毛细血管都是连通在小动脉和小静脉之间B．若只有C和丙，则X是肺泡C．若只有A和乙，则 X是肾脏D．若只有B,D和乙、丁，则X是心脏，且乙为肺动脉5.“健康饮食，健康生活”。

关于食品安全与艘康生活方式，下列认识正确的是A．吸食毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统，还会让人染上毒痛B．淋病是由淋球菌引起的性传播疾病，其病原体是淋病患者C．免疫具有抵抗病菌侵人、防止疾病发生的功能，因而总是对人体有益D．服用药物时，只需关注药物说明书中的作用与用途、用法和用量、有效期6.冬天，我市的许多菜农利用温室栽培蔬菜。

某温室从某日19点开始持续密封48小时，测得温室内CO体积分2数的变化情况如右图所示，下列分析正确的是A．曲线b c或d e温室内二氧化碳含量降低，是因为蔬菜在该时间段内只进行光合作用而所致B．曲线a b或c d温室内二氧化碳含量增加，是因为蔬菜在该时间段内只进行呼吸作用所致C．c,e点示温室内CO2含量低，表明此时光合作用最强时间D．b,d点示温室内CO2含量高，不能表明此时呼吸作用最强二、综合题1.图一----四是绿色植物相关结构示意图，根据图示回答下列问题：(1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的＿＿＿＿＿（填图中序号）。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.你的生存能力有多强？请根据你已有知识与技能，分析下列应急措施错误的是( )。

A．发现有人煤气中毒后，迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所B．火灾发生后，迅速站立有秩序地跑出火灾现场C．地震时用手护住头部，有秩序地快速撤离到安全区域D．腿部小块皮肤擦伤，血液渗出，先清洗伤口再贴上创可贴2.今年的两会上，人大代表向大会提交一份提案，呼吁通过立法等途径，防止滥用抗生素。

滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。

细菌对某种抗菌药由敏感变成耐药的变异我们称为耐药性变异。

这种变异属于( )。

A．可遗传的变异、有利变异B．不可遗传的变异、不利变异C．不可遗传的变异、有利变异D．可遗传的变异、不利变异3.生态系统中的物质流动是循环的，下图为某生态系统中二氧化碳循环的简单示意图，且丁是CO2，下列有关该图分析中不正确的是( )。

A．甲、乙、丙分别表示该生态系统中的生产者、分解者、消费者B．①表示植物的光合作用，②④分别表示植物、动物的呼吸作用C．⑤表示腐生细菌和腐生真菌的分解作用D．③表示植物体内物质和能量随着食物链流向动物4.生命之美不仅美在其宏观形态上，更美在其微观结构上。

细胞的精妙结构决定了它的特定功能。

右图所示的细胞能( )。

A．控制动物行为B．完成反射活动C．调节生命活动D．接受并传导兴奋5.下图为人体血液循环中某物质含量的变化情况。

如果I代表肺泡外的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则此物质最可能是 ( )A．氧气B．二氧化碳C．葡萄糖D．尿素二、综合题1.下图是人体部分生理活动示意图，其中①～③代表生理过程，④～⑤代表相关物质，请据图回答：(1)①②③过程所需的酶是由等消化腺分泌的，过程②③发生的主要部位是。

(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与的调节作用有直接关系。

湖北省鄂州市2014年中考理综(生物部分)真题试题(含答案)

鄂州市2014年初中毕业生学业水平考试理综生物试题学校：考生姓名：注意事项： 1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ 卷7至12页。

满分155分，其中物理80分，化学50分，生物25分；考试时间：120分钟。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

3．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答在试题卷上无效。

4．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试题卷上无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

6．物理试题中g 取10N/kg ，ρ水=1×103kg/m 3，C 水=4.2×103J/（kg ·℃）。

7．相对原子质量：H —1 C —35.5 Ag —108第Ⅰ卷选择题（共54分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题共27小题，每小题2分，共54分）1．下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是A ．细胞的控制中心是细胞核B ．植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C ．植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的D ．西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡，所以不能放入冰箱急冻室保鲜2．观察下图，“→”表示血流方向，其中能表示静脉血管的是3．根据你具有的生物学知识素养，判断下列的说法，正确的是A ．手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能B ．消费者在生态系统组成中必不可少，在生态系统物质循环中起重要作用C ．呆小症﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病D ．玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同4．如图是植物的叶释放氧气的量随时间t 变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是A ．AB 段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B ．B 点时植物的叶不进行光合作用C ．CD 段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用5．下列关于遗传变异的说法不正确的一项是A．某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的B．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系C．隐性基因和显性基因都会遗传D．男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别第Ⅱ卷非选择题（共101分）生物部分八．简答题（每空1分，共15分）44．星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎。

2014届初中毕业升学考试(湖北鄂州卷)生物(含详细答案)

2014年初中毕业升学考试（湖北鄂州卷）生物（带解析）1、下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是A．细胞的控制中心是细胞核B．植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C．植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的D．西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡，所以不能放入冰箱急冻室保鲜【答案】B【解析】试题分析：A.细胞核是遗传信息库，是生命活动的控制中心，A正确；B.并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物的根细胞就没呀叶绿体，B错误；C.分生组织具有很强的分裂能力，并进行分化形成其他几种组织，C正确；D.液泡中含有细胞液，当含有液泡的细胞如果放入冰箱急冻室保鲜时，细胞液会流出来，D正确；考点：本题考查的是植物细胞的结构和功能。

2、观察下图，“→”表示血流方向，其中能表示静脉血管的是【答案】C【解析】试题分析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，所以A是动脉，动脉是将血液从心脏送到全身各处的血管，所以B也是动脉，C是静脉，D是毛细血管，故选C。

考点：本题考查的是血管的类型和特点，解答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。

3、根据你具有的生物学知识素养，判断下列的说法，正确的是A．手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能B．消费者在生态系统组成中必不可少，在生态系统物质循环中起重要作用C．呆小症﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病D．玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同【答案】A【解析】试题分析：A.脊髓位于脊柱的椎管内，包括灰质和白质，具有反射和传导的功能，缩手反射的神经中枢在脊髓灰质，说明脊髓具有反射功能，能将神经冲动传导到大脑皮质，形成听觉，说明脊髓具有传导功能，A正确；。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关某湖泊生态系统描述正确的是A．该生态系统中，草、鱼、微生物等是生物部分，水、阳光、土壤、二氧化碳、有毒物质，绿藻是非物部分。

B．该生态系统中，小草→小鱼→大鱼→人，是一条食物链，其中人消化大鱼的主要器官是口腔、胃，吸收主要器官是小肠，有毒物质进入人体血液循环系统。

C．该生态系统中的水质受环境影响，再加上鱼大量捕食，将会最终祸害整个生态系统，甚至造成毁坏消亡，保护其水质清洁，以及定其捕捞，迫在眉睫。

D．该生态系统中，草是生产者，小鱼、细菌是消费者。

2.子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性，其根本原因是A．在细胞分裂过程中，染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中。

B．在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不同的功能。

C．在细胞生长过程中，染色体不发生变化。

D．细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去。

3.在相对封闭的温室中，绿色植物受到阳光的照射而生长，昼夜测得温室二氧化碳的含量，结果如下图所示。

4.下列关于人体呼吸的描述或说法中，正确的是A．如图，当处于b到c段时，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小为：外界＜气管＜肺泡B．为增加肺的通气量，最有效的方法是加深呼吸。

C．人在平静时完成吸气动作，胁间外肌收缩，膈肌舒张，胸廊容积扩大。

D．体内气体在组织里的交换主要决定于血红蛋白结合氧的能力很强。

5.右图是血液流经某器官的示意图，下列表述正确的是A．B表示心脏，则C血管里流的是静脉血B．B表示肺，则C血管里流的是静脉血C．B表示小肠，则C血管里流的是静脉血D．B表示心脏，则C血管里流的是动脉血二、其他1.如图所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是：选项12342.下列说法正确的是：A．养鱼时常把鱼草放在鱼缸中，其主要目的是为鱼提供食物B．人一日三餐，这是因为食物能给我们人体提供所需要的氧气和能量C．人体吸收的氧的最终去向是用来与血红蛋白结合D．在①口腔上皮细胞、②肌肉组织、③肝脏、④神经系统四项中，属于器官的是肝脏3.下列有关人体内瓣膜的叙述中,不正确的是：A．静脉内有静脉瓣B．动脉内有动脉瓣C．心脏的心房与心室之间有房室瓣D．瓣膜的作用是控制血液流动的方向4.我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是：A．体外受精、体内发育B．体内受精、体内发育C．体内受精、体外发育D．体外受精、体外发育5.下列说法不正确的是：A．呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升B．吸气时，鼻子的功能是清洁湿润温暖空气C．吸气时，外界大气压小于肺内气压D．肺是主要的呼吸器官，气体交换的主要场所二、综合题1.下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环，井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。

图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。

请据图回答下列问题：（1）淀粉被彻底消化后形成的物质a，参与消化a的消化液有_____________________。

（2）蛋白质和脂肪的最初消化场所分别是和。

（3）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以结构上的共同特点是：___________________ _________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。

（4）小肠吸收来的a被运至脑部利用，并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外，在整个过程中，至少经过心脏_______次。

小明得了咽喉炎，通过静脉注射青霉素的方法来治疗，青霉素从进入人体到达病灶需要经过心脏_______次。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.对于下列促进健康的方法，哪些是正确的①多喝水，常憋尿，可以使肾脏更健康②坚持体育锻炼，可以促进生长发育③按时作息，保证充足的睡眠，有助于眼睛健康④多喝水可以促进废物排泄⑤摄于兴奋性，可以提高运动比赛的成绩A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤2.白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的叙述，正确的是A．父母都患病，子女可能是正常B．子女患病，父母可能都是正常C．父母无病，子女必定是正常D．子女无病，父母必定都是正常3.右图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是A．该食物网中共有四条食物链B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C．该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰4.右图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是A．完成膝跳反射的传导路线是1→2→3→4→5B．只要此结构完整必然出现反射活动，因为它是反射活动的结构基础C．人在睡着时，一旦蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，这是由脊髓控制完成的D．情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动5.下列是对人体的血液循环的相关叙述，不正确的是A．经肺流出的血一定是动脉血，而经心脏后不一定是动脉血B．肺循环和体循环都是由心室→动脉→毛细血管→静脉→心房C．在医院做“DNA”亲子鉴定时抽取血液，仅仅只用到血细胞中的白细胞D．某人腿部受伤，吃药后，药物到达受伤部位至少经过2次体循环和2次肺循环二、综合题1.请依据下面四个示意图，回答下列问题：（注意：[ ]中只填数字）（4分）（1）A和B在结构上的相同点是都有。

（2）图B萌发成图C的过程中，图C中的[1]是由图B中的[ ]发育而来。

（3）图D中的[ ]将来发育成A。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.V小明同学对人体卵细胞、细菌细胞、叶表皮细胞、艾滋病病毒（HIV）的各种资料进行分析并实验观察，获得如下表结果（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”），你认为小明的实验记录正确的是（）2.生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园．下列有关生物圈、地球的说法中，不正确的是（）A．不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家B．生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈C．去年秋至今的长时间干旱，对我市水稻生产有较大影响D．现代化温室虽然能为我们生活提供丰富的果蔬，但它不是生态系统3.如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（）A．图中的甲是分解者B．图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙4.生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（）A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织B．叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用C．神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动D．红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送二氧化碳5.为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（）C．黑暗、不充足 D．黑暗、充足6.如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系，如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B表示的是哪种生物的数量变化（）A．捕食狐的一种生物 B．与狐有共生关系的一种生物C．被狐捕食的一种生物 D．与狐有竞争关系的一种生物二、填空题1.V请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：（1）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调是影响农作物生长的一个重要非生物因素．（2）“物以类聚，人以群分．”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过而有利于生存．（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是．（4）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是．（5）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明．（6）“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用．2.细胞是生物体结构和功能的基本单位．如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，据图回答问题：（1）图中是表示动物细胞，对比甲、乙两图可以看出，图中的植物细胞比动物细胞多了的结构是（填序号）．（2）乙图所示细胞结构中，[ ] 控制细胞代谢；[ ] 能够控制物质进出细胞，将对细胞有害的物质挡在细胞外面．（3）乙图表示的细胞不可能是（多选）A．苹果的果肉细胞B．洋葱鳞片叶内表皮细胞C．蚕豆叶肉细胞D．人的口腔上皮细胞．三、探究题1.前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化．现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题．如图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：（1）要用图一所示的食物网表示完整的生态系统缺少了，在图一中，鹰和蛇的关系是．（2）图一所示的食物网有条食物链，该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是：．（3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统．（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看属于．（5）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，其他生物的变化是．A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降B．丙、丁的数量下降，甲的数量增加C．甲、丙的数量下降，丁的数量增加D．甲、丙、丁的数量都增加．2.第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖．某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验的装置相同）．请回答：（1）本实验探究的变量是．（2）表格中的①应填；②应填．（3）完善探究过程后，预期结果得出结论．a．如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是．b．如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合，则实验现象是．湖北初三初中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.V小明同学对人体卵细胞、细菌细胞、叶表皮细胞、艾滋病病毒（HIV）的各种资料进行分析并实验观察，获得如下表结果（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”），你认为小明的实验记录正确的是（）【答案】C【解析】此题主要考查的是植物细胞、动物细胞、病毒的结构特点，思考作答．解：A、叶的表皮细胞属于植物细胞，有细胞壁、细胞质、细胞膜，但是表皮细胞里无叶绿体．B、人体的卵细胞属于动物细胞，无细胞壁、叶绿体，其基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．C、细菌细胞没有成形的细胞核，有细胞壁、无叶绿体．D、艾滋病病毒属于病毒类，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．故选：C【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点．2.生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园．下列有关生物圈、地球的说法中，不正确的是（）A．不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家B．生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈C．去年秋至今的长时间干旱，对我市水稻生产有较大影响D．现代化温室虽然能为我们生活提供丰富的果蔬，但它不是生态系统【答案】D【解析】此题主要考查了生物圈、生物与环境、生态系统等的相关内容，逐一分析解答．解：A、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是地球上所有生物唯一的家园，我们要爱护它．不符合题意．B、生物与环境之间有相互适应和影响的关系，生物既适应环境，也影响环境，同时环境也会对生物造成一定的影响，生物与环境相互作用，是一个统一的整体，生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境．不符合题意．C、影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，非生物因素有阳光、空气、水、温度等，去年秋至今的长时间干旱，对我市水稻生产有较大影响，主要体现了水对生物的影响．不符合题意．D、生态系统是指生物与环境构成的统一的整体，现代化温室即包括了其所在的环境部分，也包括了其内的所有生物部分，是一个生态系统，符合生态系统的概念．符合题意．故选：D【考点】生物圈是最大的生态系统；环境对生物的影响．3.如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（）A．图中的甲是分解者B．图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙【答案】B【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）图中，“甲、乙、丙分别代表三类不同的生物”即生产者、消费者和分解者，生产者消费者的残体都能被分解者分解利用，图中丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者；丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以丙是生产者（绿色植物），则甲是消费者（动物）．解：A、图中丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以甲是消费者，而不是分解者；B、在生态系统中只有绿色植物丙才能进行光合作用制造有机物并固定太阳能，因此图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源；C、图中的甲是消费者、乙是分解者、丙是生产者，还缺少非生物部分，因此，图中的甲、乙、丙不能构成一个完整的生态系统；D、食物链不包括分解者（丙）和非生物部分（大气），因此，图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲，而不是“丙→甲→乙”．所以，有关叙述正确的是“图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源”．故选：B．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动．4.生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（）A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织B．叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用C．神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动D．红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送二氧化碳【答案】A【解析】叶片的基本结构如图：不同的结构功能不同，据此解答．解：A、表皮细胞为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，而保卫细胞中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物．保卫细胞能够控制气孔的开闭，而不是具有保护作用，A错误；B、叶肉细胞中含有许多叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，有利于进行光合作用，结构和功能是高度统一的，B正确；C、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突，利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，结构和功能是高度统一的，C正确；D、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外还能运输部分二氧化碳．D正确．故选：A．【考点】叶片的基本结构及其主要功能．5.为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（）花盆阳光温度水A．向阳处、不充足 B．向阳处、充足C．黑暗、不充足 D．黑暗、充足【答案】B【解析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解：为探究温度对玉米发芽的影响，实验的唯一变量是温度，其他条件都相同，因此甲、乙的阳光、水分等都应该相同．所以，表中①、②两处分别是向阳处、充足．故选：B．【考点】探究种子萌发的条件．6.如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系，如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B表示的是哪种生物的数量变化（）A．捕食狐的一种生物 B．与狐有共生关系的一种生物C．被狐捕食的一种生物 D．与狐有竞争关系的一种生物【答案】C【解析】由图中两条曲线可知，森林中这两种生物是相互依赖、相互制约的关系．解：捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象．捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，被捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，因此从A、B两种生物之间的关系可知，B表示的是被狐捕食的一种生物．故选：C【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．二、填空题1.V请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：（1）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调是影响农作物生长的一个重要非生物因素．（2）“物以类聚，人以群分．”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过而有利于生存．（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是．（4）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是．（5）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明．（6）“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用．【答案】（1）水分（2）分工合作（3）捕食关系（4）先增加后减少（5）生物既适应环境，又影响环境（6）分解者【解析】（1）在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节是生产者．（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（3）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；（4）细菌和真菌将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，据此解答．解：（1）非生物因素影响生物的生活和分布，“风调雨顺，五谷丰登”是在强调水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素．（2）社群行为的主要特征是：群居，群体内部形成一定的组织，成员之间有明显的分工合作和信息交流，有的群体还形成等级分化．“物以类聚，人以群分”反映了生物之间通过分工合作而有利于生存．（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物对生物的影响．螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系；体现了生物之间的相互影响的捕食关系．（4）在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少．（5）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，表现了生物对环境的适应；樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候，这表现了生物对环境的影响，这一事例说明生物既适应环境，又影响环境．（6）细菌和真菌将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用．被称为生态系统中的分解者．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用．答案为：（1）水分（2）分工合作（3）捕食关系（4）先增加后减少（5）生物既适应环境，又影响环境（6）分解者【考点】环境对生物的影响；生物和生物之间有密切的联系；蒸腾作用的意义．2.细胞是生物体结构和功能的基本单位．如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，据图回答问题：（1）图中是表示动物细胞，对比甲、乙两图可以看出，图中的植物细胞比动物细胞多了的结构是（填序号）．（2）乙图所示细胞结构中，[ ] 控制细胞代谢；[ ] 能够控制物质进出细胞，将对细胞有害的物质挡在细胞外面．（3）乙图表示的细胞不可能是（多选）A．苹果的果肉细胞B．洋葱鳞片叶内表皮细胞C．蚕豆叶肉细胞D．人的口腔上皮细胞．【答案】（1）甲①③⑤（2）④细胞核②细胞膜（3）ABD【解析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系．联系是都有细胞膜、细胞质、细胞核，区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥细胞质，⑥叶绿体．动物细胞和植物细胞的结构列表比较：比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体据此解答．解：（1）动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡．甲图没有细胞壁、叶绿体和液泡，所以属于的动物细胞，乙图有细胞壁、叶绿体和液泡，所以是植物细胞，（2）图中④是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢，在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心．紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫细胞膜，有保护和够控制物质进出的作用．（3）区别植物细胞和动物细胞的依据是动物细胞的内没有细胞壁、液泡，而植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体．注意并不是所有植物细胞都有叶绿体，只有植物的绿色部分才有叶绿体．所以只有蚕豆叶肉细胞有叶绿体．故答案为：（1）甲①③⑤（2）④细胞核②细胞膜（3）ABD【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．三、探究题1.前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化．现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题．如图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：（1）要用图一所示的食物网表示完整的生态系统缺少了，在图一中，鹰和蛇的关系是．（2）图一所示的食物网有条食物链，该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是：．（3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统．（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看属于．（5）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，其他生物的变化是．A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降B．丙、丁的数量下降，甲的数量增加C．甲、丙的数量下降，丁的数量增加D．甲、丙、丁的数量都增加．【答案】（1）分解者和非生物部分；捕食和竞争（2）5；牧草→鼠→鹰（3）生物种类较少，结构简单（4）生物影响环境（5）B【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．解：（1）图一中牧草属于生产者，各种动物属于消费者，因此要用图一所示的食物网表示完整的生态系统缺少了分解者和非生物部分，“在图一中”，鹰吃蛇，因此鹰和蛇之间是捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，二者相互争夺食物，因此鹰和蛇还有竞争关系，所以，鹰和蛇的关系是捕食和竞争．（2）图一中食物链有：①牧草→人工放养的牲畜→人；②牧草→昆虫→食虫鸟→鹰；③牧草→鼠→鹰；④牧草→鼠→蛇→鹰；⑤牧草→鼠→狐狸．因此图一所示的食物网有6条食物链，能量沿着食物链流动并逐级减少，因此鹰获得能量最多的食物链是最短的，即牧草→鼠→鹰．（3）“生态系统具有一定的自我调节能力”，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统生物种类较少，结构简单．（4）“草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化”，从生物与环境的关系看属于生物影响环境．（5）物质能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越高生物体内有机物总量越少，营养级越低，生物体内有机物总量越多．图二中生物体内有机物总量从少到多依次是丙、甲、乙、丁，因此，图二表示的食物链是丙→甲→乙→丁．“当乙的数量减少时”，丁因食物不足而数量减少；甲因捕食者减少而增多，导致丙数量减少．所以“当乙的数量减少时”，其他生物的变化是丙、丁的数量下降，甲的数量增加，故选B．故答案为：（1）分解者和非生物部分；捕食和竞争（2）5；牧草→鼠→鹰（3）生物种类较少，结构简单（4）生物影响环境（5）B【考点】生态系统中的食物链和食物网；环境对生物的影响；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力．2.第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖．某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验的装置相。

湖北省鄂州市鄂城区2025年初三5月中考保温测试生物试题含解析

湖北省鄂州市鄂城区2025年初三5月中考保温测试生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（）A．组织的形成是细胞分化的结果B．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次2、下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）A．青春期生殖器官开始形成B．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所C．精子和卵细胞结合的场所是子宫D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始3、化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（）A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异B．缺乏产生变异的能力C．人类利用遗传学知识改造了这些生物D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了4、我们平时说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）A．虹膜和角膜B．角膜和巩膜C．角膜和脉络膜D．巩膜和虹膜5、在一般情况下，尿液中尿素的浓度总是大于原尿中尿素的浓度，其主要原因是A．肾小管将大部分尿素重吸收B．肾小管将大部分的水分重吸收C．肾小管上皮细胞分泌产生尿素D．肾小管外毛细血管壁的细胞产生尿素6、下面有关激素的叙述，不正确的是（）A．激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节B．激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用C．激素在血液中含量极少，但作用很大D．激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质7、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的气体分别是（）A．二氧化碳和氧气B．氧气和二氧化碳C．氧气和氧气D．氮气和氧气8、某夫妇已生育一个男孩，为了响应国家二孩政策，再生一个孩子是女孩的可能性是（）A．25% B．100% C．75% D．50%9、图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图，相关描述中不正确的是（）A．图一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命体B．图一上滴加碘液变蓝的部位是①，人体消化的主要器官是图二中的⑤C．图一玉米被食用后形成的食物残渣从图二肛门中排出的过程是排泄D．图一萌发时最先萌发的结构是⑤，它突破种皮和果皮，形成根10、下列选项中，不属于威胁生物多样性的原因的是（）A．森林面积减少B．生态保护C．环境污染D．生物入侵11、如图所示，说法错误的一项是（）A．a代表的生理过程是细胞分裂B．b代表的生理过程是细胞分化C．c代表的生理过程是细胞分化D．c过程形成了组织12、如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分．在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要（）①水②光③叶绿素④二氧化碳．A．①②B．③②C．③④D．②④13、下列属于非特异性免疫的是（）A．患过水痘的人不再患水痘B．皮肤和粘膜的天然屏障作用C．注射破伤风抗体预防破伤风D．接种乙肝疫苗预防乙型肝炎14、下列动物都具有外骨骼的一组是（）A．蚯蚓和蜈蚣B．果蝇和蝗虫C．河蚌和瓢虫D．石鳖和鼠妇15、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A．①②B．②④C．①③D．①④16、下列关于人体成熟红细胞的叙述中，错误的是（）A．是含量最多的血细胞B．其中含有46条染色体C．其中含有血红蛋白D．其中含量最多的物质是水17、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔C．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响D．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多18、血液循环的体循环的开始部位是（）A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室19、不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自传花粉④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤20、如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为（）A．②③①④B．①②③④C．②④①③D．②③④①21、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥22、人体的血液循环包括体循环和肺循环，有关肺循环正确的是（）A．肺循环开始于左心室B．肺循环中动脉血变为静脉血C．体循环和肺循环是两条独立的途径D．肺循环中静脉血变为动脉血23、下列有关分类单位的叙述中，正确的是A．分类单位越大，所包含的生物种类越少B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的24、植物细胞进行细胞分裂的正确顺序是（）①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁②细胞核内出现染色体等结构，平均分成两等份，形成两个新的细胞核③细胞质平均分成两等份，每份中有一个新的细胞核④一个细胞分裂形成两个子细胞A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．③②①④25、绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（）A．子房和花药B．子房壁和胚珠C．子房和胚珠D．子房壁和花丝26、2019年4月14日，实验中学八年级全体师生来到垦利县万亩葵园观赏油菜花。

湖北省鄂州市九年级初中毕业学业考试生物试卷

湖北省鄂州市九年级初中毕业学业考试生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共40题；共80分)1. （2分）如图所示是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的流程图，空格中依次应该填写的是（）A . 染、展、擦B . 擦、展、染C . 擦、染、展D . 展、擦、染2. （2分） (2019七上·三台期中) 某研究小组在通山县太平山发现一棵被誉为“植物大熊猫” 的红豆杉，为了掌握红豆杉的分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。

这种科学研究方法是（）A . 调查法B . 观察法C . 测量法D . 收集和分析资料法3. （2分）完成下列活动不需要使用调查方法的是（）A . 全国性人口普查B . 中学生对网络游戏的看法C . 某一保健品的市场销售预测D . 人物外貌的描写4. （2分） (2017九上·宜春期中) 如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察到的现象．下列叙述不正确的是（）A . 图甲中显微镜的最大放大倍数为200倍B . 图乙中制作口腔上皮细胞临时装片时选用清水C . 向图丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝D . 向右上方移装片能使图丁中细胞移到视野中央5. （2分） (2015八上·东莞开学考) 对于生物体相关的结构和功能描述中，正确的是（）A . 洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡B . 细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半C . 肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶D . 蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质6. （2分） (2017七上·长春期中) 聪明的你能够由小长大，其根本原因是（）A . 细胞分裂B . 细胞生长C . 细胞分化D . 细胞分裂和生长7. （2分）如图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（）A . 除噬菌体外，都是单细胞生物B . 除草履虫外，都有细胞壁C . 除衣藻外，都营腐生生活D . 除酵母菌外，都是生态系统消费者8. （2分） (2017九上·北京期中) 在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（）A . 开花→传粉→受精B . 传粉→受精→开花C . 开花→受精→传粉D . 受精→开花→传粉9. （2分）下列哪类植物种类最多，分布最广？（）A . 藻类植物B . 苔藓植物C . 裸子植物D . 被子植物10. （2分） (2017八上·高密期末) 安徽省某中学的科学探究小组的成员们在学校植物园开辟了一个科学探究基地，基地内原有刺黄瓜、高杆水稻、竹子等植物，今年基地又从外地新移植一批校园原先没有的植物，下列相关叙述正确的是（）A . 学生们从外地新移植的鹅掌楸、杜仲等植物对学校基地生态系统来说属于外来物种B . 学生们从外地新移植到学校基地的鹅掌楸、银杉、杜仲属于我国特有的珍稀植物C . 今年学生们从外地新移植的无刺水果黄瓜，增加了学校基地生态系统的物种多样性D . 随着学校基地生态系统物种多样性的增加，校园生态系统的多样性一定在增加11. （2分） (2017七上·威海期末) 流程图可用来表示连续发生的一系列的生理活动，以下流程图中正确的是（）A . 食物经过消化道：口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门B . 血液循环中的肺循环：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房C . 尿素排出体外的主要过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D . 人在平静呼吸：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺12. （2分） (2017七下·郾城期末) 人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素A，因此肝病患者同时易患（）A . 软骨病B . 夜盲症C . 坏血病D . 脚气病13. （2分）农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明肥料的作用主要是给农作物生产提供A . 水B . 无机盐C . 有机物D . 氧气14. （2分）(2018·中山模拟) 人们常把眼睛比喻成心灵的窗户。

【最新】湖北鄂州一中初三下期第二次月考生物卷

【最新】湖北鄂州一中初三下期第二次月考生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的A．分裂B．分化C．生长D．癌变2．下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是A．A B．B C．C D．D3．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是A．A B．B C．C D．D4．下列有关神经调节和激素调节的叙述中，正确的是A．画饼充饥属于人类特有的反射B．钙和磷是甲状腺激素的重要成分C．幼年时期缺乏生长激素会患呆小症D．含羞草受到刺激后叶片合扰属于条件反射5．一只白色（A）公羊与一只黑色(a)母羊交配，生下的小羊全都表现为白色，这种现象可解释为A．黑色母羊必为AaB．白色公羊必为AaC．控制黑色的基因消失了D．控制黑色的基因未消失但不表现二、综合题6．嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”。

可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化。

我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！（1）果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的中，汁液中富含的可预防坏血病。

（2）“绿衣裳”指绿果皮，而普通番茄多为红果皮，果皮是由花中的发育而来（3）去过太空的种子回到地球上萌发所需的环境条件是。

（4）新品种的番茄植株越长越大，植株上的枝条是由发育而来。

7．“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这口号，真正体现了终身锻炼的奥运精神。

目前各学校均根据实际情况开展各种形式的阳光体育活动，促进学生体质锻炼健康水平的提高，使“健康第一”的指导思想得到真正落实，让每一位学生都体验到锻炼和运动所带来的快乐。

（1）剧烈的运动需要大量的氧气，人体从外界获取氧气时呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2013•威海）如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所C．③是胃，能初步消化蛋白质D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠2.（2015秋•黄梅县校级月考）下列有关人体消化系统的描述中；不正确的是（）A．消化系统由消化道和消化腺两部分组成B．小肠是消化和吸收营养物质的主要部位C．所有的消化腺都能分泌消化液D．所有的消化液都含有消化腺3.（2014•临沂）在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是（）①胸腔容积缩小；②胸腔容积扩大；③肺收缩；④肺扩张；⑤肺内气压低于大气压；⑥肺内气压高于大气压．A．②④⑤B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥4.（2013•云南）如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（）A．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大B．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小C．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大D．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小5.（2015秋•黄梅县校级月考）在光下绿色植物呼吸作用不显著的原因是（）A．光合作用强，消耗的氧气多B．呼吸作用不进行C．光合作用强，消耗二氧化碳多D．呼吸作用减弱6.（2011•南京模拟）下列是某快餐店推出的几组午餐食谱，对青少年来说，最科学、合理的一组食谱是（）A．米饭、炒肉片、烧带鱼、炒青菜、水果B．牛奶、炸鸡腿、面包、冰淇淋C．馒头、红烧牛肉、清蒸肉圆、骨头汤D．米饭、凉拌黄瓜、冬瓜海带汤、烧豆腐二、填空题1.（2010•连江县校级模拟）种子萌发时所必须的外界条件是：充足的氧气、和．2.（2015秋•黄梅县校级月考）林伟是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生．进入初中后，他发现自己的身体发生了一些变化，经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段，而这些变化是正常的．在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的：（1）构成人体的基本结构和功能单位是．（2）人与植物相比，人体所特有的结构层次是．（3）林伟正处于青春期发育阶段，青春期发育的显著特征是突增，他发现自己开始长出胡须、出现喉结，这是由分泌的雄性激素导致的．（4）今年暑假，林伟准备与自己的父母一起去青岛旅游，看一看无边无际的大海，他认为最大的生态系统是海洋，你认为最大的生态系统是．旅游时要注意安全和健康；小明喜欢吃绿色食品．绿色食品是指产自良好的、无污染、安全、优质的食品．三、综合题1.（2011•润州区校级二模）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）图中从[1]到[2]，表示的生理过程是．（2）图中的[4]是由[2]中的发育而来．（3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自．（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做．（5）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥（注：有机肥中生活着大量的微生物），不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是．2.（2015秋•黄梅县校级月考）资料分析：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高．据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%．可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重．（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是，吸收后进入．（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是．（3）下表为王刚同学某日的食谱．王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是．（4）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高．四、探究题（2014•丰南区模拟）甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：（1）甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理．（2）甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射．（3）几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片．（4）甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10﹣﹣15分钟．（甲摘取的叶片放入A烧杯，乙摘取的叶片放入B烧杯）（5）二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入A培养皿，乙摘取的叶片放入B培养皿），向叶片滴加碘液．（6）稍停片刻，再用清水冲掉碘液．实验现象：甲摘取的叶片全部变成蓝色；乙摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝．请回答：（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的等条件进行了探究．（2）实验结论：．（3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明）．（4）如果让你做该实验，提出你的改进意见．湖北初三初中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2013•威海）如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所C．③是胃，能初步消化蛋白质D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠【答案】A【解析】解答此题目，必须明确消化系统有哪些器官和腺体组成？它们在体内的位置，以及它们的功能．解：图中结构：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠．A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用．符合题意；B、②是小肠，是消化和吸收的主要场所，不符合题意；C、③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质．不符合题意；D、④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠．不符合题意．故选：A【考点】各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程．2.（2015秋•黄梅县校级月考）下列有关人体消化系统的描述中；不正确的是（）A．消化系统由消化道和消化腺两部分组成B．小肠是消化和吸收营养物质的主要部位C．所有的消化腺都能分泌消化液D．所有的消化液都含有消化腺【答案】D【解析】消化系统由消化道和消化腺组成．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺．据此解答．解：A、消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，A正确；B、小肠消化和吸收的主要器官，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，B正确；C、消化腺分为大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液，C正确；D、胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，D错误．故选：D．【考点】人体消化系统的组成．3.（2014•临沂）在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是（）①胸腔容积缩小；②胸腔容积扩大；③肺收缩；④肺扩张；⑤肺内气压低于大气压；⑥肺内气压高于大气压．A．②④⑤B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥【答案】A【解析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．解：吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大，膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺．呼气正好相反．因此，叙述的正确有：②胸腔容积扩大、④肺扩张、⑤肺内气压低于大气压．故选：A．【考点】呼气和吸气．4.（2013•云南）如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（）A．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大B．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小C．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大D．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小【答案】D【解析】此题考查膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系．解：吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．因此，图中膈肌顶部回升，图表示呼气过程．故选：D【考点】呼气和吸气．5.（2015秋•黄梅县校级月考）在光下绿色植物呼吸作用不显著的原因是（）A．光合作用强，消耗的氧气多B．呼吸作用不进行C．光合作用强，消耗二氧化碳多D．呼吸作用减弱【答案】C【解析】光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．解：白天光照下，植物既进行光合作用又进行呼吸作用，并且光合作用的强度超过呼吸作用．植物进行呼吸作用释放出的二氧化碳，来不及排出，就被植物进行进行光合作用消耗了，所以导致植物的呼吸作用不明显．故选：C【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．6.（2011•南京模拟）下列是某快餐店推出的几组午餐食谱，对青少年来说，最科学、合理的一组食谱是（）A．米饭、炒肉片、烧带鱼、炒青菜、水果B．牛奶、炸鸡腿、面包、冰淇淋C．馒头、红烧牛肉、清蒸肉圆、骨头汤D．米饭、凉拌黄瓜、冬瓜海带汤、烧豆腐【答案】A【解析】此题考查的是科学设计健康食谱，同时要注意合理营养、均衡膳食方面．据此解答．解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，A食谱米饭主要提供淀粉等糖类，炒肉片、带鱼、豆腐主要提供蛋白质，青菜、水果主要提供维生素，此食谱营养比较全面，且实惠，符合题意．故选：A【考点】注意合理营养．二、填空题1.（2010•连江县校级模拟）种子萌发时所必须的外界条件是：充足的氧气、和．【答案】适宜的温度；一定的水分【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．解：种子萌发时所必须的外界条件是：充足的氧气、适宜的温度、一定的水分．缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发．故答案为：适宜的温度；一定的水分．【考点】探究种子萌发的条件．2.（2015秋•黄梅县校级月考）林伟是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生．进入初中后，他发现自己的身体发生了一些变化，经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段，而这些变化是正常的．在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的：（1）构成人体的基本结构和功能单位是．（2）人与植物相比，人体所特有的结构层次是．（3）林伟正处于青春期发育阶段，青春期发育的显著特征是突增，他发现自己开始长出胡须、出现喉结，这是由分泌的雄性激素导致的．（4）今年暑假，林伟准备与自己的父母一起去青岛旅游，看一看无边无际的大海，他认为最大的生态系统是海洋，你认为最大的生态系统是．旅游时要注意安全和健康；小明喜欢吃绿色食品．绿色食品是指产自良好的、无污染、安全、优质的食品．【答案】（1）细胞（2）系统（3）身高睾丸（4）生物圈生态环境【解析】（1）细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位；（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；（3）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结、胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等．（4）地球上最大的生态系统是生物圈；绿色食品是指产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品．解：（1）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位．（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．（3）青春期发育的显著特征是身高突增；男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．（4）地球上最大的生态系统是生物圈；绿色食品是指产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品．故答案为：（1）细胞（2）系统（3）身高睾丸（4）生物圈生态环境【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．三、综合题1.（2011•润州区校级二模）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）图中从[1]到[2]，表示的生理过程是．（2）图中的[4]是由[2]中的发育而来．（3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自．（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做．（5）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥（注：有机肥中生活着大量的微生物），不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是．【答案】（1）传粉；（2）胚珠；（3）子叶；（4）嫁接；（5）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2【解析】此题考查的是花的传粉受精以及果实和种子的形成，嫁接，有机肥的作用．据此解答．解：（1）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，图中从1﹣﹣2的过程，是传粉．（2）当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育：我们可以看出图[4]中的种子是由[2]中的胚珠发育而来．（3）种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质．单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中；双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中．图中[5]表示南瓜的种子，属于双子叶植物的种子，其营养物质储存在子叶中，所以[5]种子萌发的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的子叶．（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此想在南瓜植株上收获黄瓜，采用的生物技术应是嫁接．（5）土壤中的微生物（腐生细菌和真菌）属生态系统中的分解者，将有机肥中的有机物分解时能产生大量里的二氧化碳，使大棚内的CO2浓度也大大增加，从而提高了光合作用效率．故答案为：（1）传粉；（2）胚珠；（3）子叶；（4）嫁接；（5）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2【考点】传粉和受精；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成；光合作用原理在生产上的应用；植物的扦插或嫁接．2.（2015秋•黄梅县校级月考）资料分析：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高．据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%．可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重．（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是，吸收后进入．（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是．（3）下表为王刚同学某日的食谱．王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是．（4）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高．【答案】（1）小肠小肠绒毛内毛细血管（或血液）（2）佝偻病维生素D（3）饮食结构不合理，食物中钙的含量不足（摄入钙量不足）（4）蛋白质和钙【解析】（1）根据表格中的数据计算该同学摄入的钙的总量，并分析缺钙的原因，要注意合理饮食．（2）小肠是消化和吸收的主要场所，可结合小肠的特点来分析．（3）维生素和无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会患相应的疾病，如缺钙或缺维生素D易患佝偻病．解：（1）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6m，小肠内壁上有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．因此在人体消化道中吸收钙的主要场所是小肠，在小肠中钙质通过小肠绒毛内毛细血管进入人体的血液循环系统．（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患佝偻病，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是维生素D．（3）王刚同学这天摄入钙：馒头中1000×0.03/100=0.3（g）；青菜中500×0.03/100=0.15（g）；豆腐中100×0.16/100=0.16（g）；猪肉中100×0.006/100=0.006（g）．王刚同学这天摄入钙的总量为0.616克．据表中数据分析，王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是饮食结构不合理，食物中钙的含量不足（摄入钙量不足）．（4）豆类和奶类中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用，因此教育部号召大力开展“豆奶工程”，主要意义是为人体补充蛋白质和钙．故答案为：（1）小肠小肠绒毛内毛细血管（或血液）（2）佝偻病维生素D（3）饮食结构不合理，食物中钙的含量不足（摄入钙量不足）（4）蛋白质和钙【考点】注意合理营养；食物的消化和营养物质的吸收过程．四、探究题（2014•丰南区模拟）甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：（1）甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理．（2）甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射．（3）几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片．（4）甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10﹣﹣15分钟．（甲摘取的叶片放入A烧杯，乙摘取的叶片放入B烧杯）（5）二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入A培养皿，乙摘取的叶片放入B培养皿），向叶片滴加碘液．（6）稍停片刻，再用清水冲掉碘液．实验现象：甲摘取的叶片全部变成蓝色；乙摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝．请回答：（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的等条件进行了探究．（2）实验结论：．（3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明）．（4）如果让你做该实验，提出你的改进意见．【答案】（1）光、叶绿体（2）光合作用需要光和叶绿体，产物是淀粉（3）都不可靠．甲没有设置对照实验；乙无法证明里面的淀粉是植物进行光合作用制造的．（4）甲要设置对照实验；乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理【解析】本题考查的是通过实验探究光合作用的原料、条件和产物．光合作用是植物一种重要的生理活动．解：（1）甲、乙同学都将进行实验的植物放在光下照射，说明是对光合作用的条件进行探究；实验结束前都将进行实验的叶片上滴加碘液，观察是否变蓝，说明对植物进行光合作用的场所进行探究．（2）通过甲、乙同学实验的植物都变蓝说明淀粉是植物进行光合作用的产物；由于都放在光下，说明植物进行光合作用的条件是光；甲叶片的白斑部分没有变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所．（3）甲同学的实验结论不可靠，是因为甲同学没有设置对照实验，缺乏准确性，应用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来然后移到阳光下照射；乙同学的也不可靠，因为没有将植物进行暗处理，无法证明实验中使碘液变蓝的是植物进行光合作用制造的，还有可能是植物中原来存在的．（4）甲同学要设置对照实验，黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理．故答案为：（1）光、叶绿体（2）光合作用需要光和叶绿体，产物是淀粉（3）都不可靠．甲没有设置对照实验；乙无法证明里面的淀粉是植物进行光合作用制造的．（4）甲要设置对照实验；乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理．【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.“端午节，吃粽子，赛龙舟”．农历五月初五我市举行了一年一度的龙舟赛．下列有关说法不正确的是（）A．龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这是复杂反射B．当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果C．九年级的小强想参加明年的龙舟赛，除加强锻炼外他还应该多吃含蛋白质丰富的食物D．糯米、红豆是粽子的主要原料，它们都是双子叶植物种子2.有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（）A．绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳﹣﹣氧平衡B．绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源C．绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求D．绿色植物吸收的水分大部分自身利用，少量通过蒸腾作用散失3.“健康饮食，健康生活”．下列叙述或作法正确的是（）A．有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体B．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线C．带“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量少，可放心购买D．当大腿大血管破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血4.下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（）A．人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B．人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C．某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手D．新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射5.如图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（）A．该食物网中共有四条食物链B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C．该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰二、填空题1.如图表示物质a和气体b在人体内参与生理活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题．（1）物质a是淀粉被彻底消化后形成的物质，参与该消化过程的消化酶由（消化腺）分泌．从a（含碳元素）被小肠吸收，到运至脑部利用，整个过程碳元素至少经过心脏次．（2）气体b通过气体交换进入血液后，需要和结合进行运输．（3）d与血液相比较，在成分上的区别是．若某人f中含有a，如果不是肾脏发生病变，则可能是人体的分泌不足造成的．2.请根据神经系统的模式图回答：（1）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ]如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径（用图中字母表示）（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是．A．F B．B C．C D．G（3）由（1）、（2）可知，脊髓具有和功能（4）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受的控制．三、探究题雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．（1）甲、乙两组实验的变量是．（2）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．（3）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是．（4）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的．（5）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的．湖北初三初中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.“端午节，吃粽子，赛龙舟”．农历五月初五我市举行了一年一度的龙舟赛．下列有关说法不正确的是（）A．龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这是复杂反射B．当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果C．九年级的小强想参加明年的龙舟赛，除加强锻炼外他还应该多吃含蛋白质丰富的食物D．糯米、红豆是粽子的主要原料，它们都是双子叶植物种子【答案】D【解析】简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．龙船队员一听到锣响就奋力划桨属于复杂反射，A正确；人体的各项生命活动都要在神经系统的调节之下才能完成，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，兴奋性增高，血压升高，面红耳赤等，我们称之为激素调节，所以观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果，B正确；食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，儿童和青少年正处于生长发育的时期，除积极锻炼身体外，还应适当多吃一些含蛋白质丰富的食物，C正确；糯米属于单子叶植物种子，而红豆属于双子叶植物的种子，D错误。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列不属于生物的是（）A．H7N9禽流感病毒B．珊瑚C．生长的蘑菇D．比目鱼2.通过对生物课程的学习，我们对生物的普遍牲有了深刻的理解。

下列说法正确的是（）A．生物都要繁殖后代B．生物都是由多细胞构成的C．生物都能自由地活动D．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳3.下列现象能说明生物对环境有影响的是（）A．植物园中空气清新B．北极熊有较厚的皮下脂肪层C．工业污染区深色桦尺蠖数量较多D．生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小4.某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。

假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是（）A．乙和丙的数量增加B．丙和丁的数量增加C．乙、丙和丁数量减少D．乙和丁数量增加5.下列关于细胞核结构和功能的叙述中，错误的是（）A．细胞的遗传信息主要在细胞核中B．DNA只分布于细胞核上C．细胞核中的DNA上有遗传信息D．细胞核是细胞生命活动的控制中心6.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下图中能正确反映四个概念之间关系的是（）7.与植物细胞相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞膜②细胞壁③叶绿体④细胞质⑤细胞核⑥液泡A．①③⑤B．③④⑤C．②③⑥D．①④⑤二、综合题1.学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后，记录如下表，据表分析回答下列问题。

（1）该生态系统的生产者是。

（2）写出其中的食物链：。

（3）若该池塘受到汞污染，则体内汞含量最高的生物是。

（4）池塘中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定能力；若池塘受到严重污染，生态系统将会受到。

（5）该生态系统的生物成分还应包括细菌和真菌，它们属于。

2.细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。

下图为动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。

（1）图示植物细胞的结构，［1］的主要功能是。

湖北初三初中生物月考试卷带答案解析

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列叙述正确的是（）A．在使用光学显微镜时, 要使视野变亮，应调节细准焦螺旋B．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体C．种子萌发的环境条件必须是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气和光照D．绿色植物呼吸作用主要在线粒体内进行，实质是有机物分解，释放能量2.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株．这是利用了生物多样性中的（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生态环境的多样性3.下列不属于先天性行为的是A．猫捉老鼠B．公鸡报晓C．蚂蚁搬家D．老马识途4.下列叙述错误的是（）A．身高突增是青春期的一个显著特点B．肺是呼吸系统的主要器官C．近视眼可以通过佩戴凹透镜加以矫正D．正常人一昼夜产生的原尿约为180升，而每天排出的尿液仅为1—1.5升，这是由于肾小球的滤过作用5.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（）①蚯蚓—体壁②鲫鱼—鳃③家鸽—肺和气囊④青蛙—鳃和皮肤⑤家兔—肺A．①②⑤B．①③⑤C．①②③⑤D．①②④⑤6.下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，错误的是（）A．病毒没有细胞结构B．真菌通过孢子来繁殖C．细菌没有成形的细胞核D．病毒可在空气中繁殖二、综合题1.如图A是某生态系统的食物网简图，图B为四种生物关系图，请据图回答下列问题．（1）图A中，蝗虫的发育过程是_______发育．植物中的能量流动到鹰的途径有__条．（2）图B中的阴影部分是鼠、鹰、蛇和蛙的共同特点，若阴影表示生态系统中生物部分的组成成分，则该阴影表示鼠、鹰、蛇和蛙都是_______者，若阴影表示生殖方式，则该阴影表示鼠、鹰、蛇和蛙都是_________ 生殖．2.襄阳牛肉面是具有声誉的著名菜式。

用料为上等精面，优质牛肉，各类植物佐料等，色泽红润，肉质肥而不腻，汤味香浓。