(DOC) 教育理财好管家——建始县教育经费管理中心主任陈金辉印象

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优化初中化学学习方式增强学生再学习能力

中学教育2019 年 9 月194优化初中化学学习方式增强学生再学习能力刘荣茜（湖北省建始县官店镇初级中学九(1)班　湖北建始　445300）摘　要：在新课改背景下，不仅要求教师在教学方式方法上进行创新和改革，还要求学生能够改变以往的学习方式，不断增强自身再学习能力，这也是我们学生需要适应新课改而应当做出的改变，否则将会直接影响到学习效果。

因此，身为学生要能够积极参加实践活动、利用多媒体软件进行学习以及创造竞争氛围，促使我们改变以往只知埋头苦学的状态。

本文就针对优化初中化学学习方式进行探讨，希望能够为其他学生在提高化学学习能力上提供一定参考。

关键词：初中化学　学习方式　再学习能力引言我们学生是课堂上主体，教师为了能够提高教学效果积极进行教学改革，而身为学生也要做出一定改变，否则将会浪费教师在教学上所做出的努力。

每一名学生都拥有独特的学习方式和方法，但从总体来看也存在很多共同点，只有抓住这些特点积极进行学习方式方法的优化，能够促使我们自身获得更为理想的学习效果，并增强自身的再学习能力。

下面就针对初中化学学习方式的优化进行详细阐述。

一、积极参加实践活动实践是培养我们自身能力以加深知识理解的有效方法，并且通过参加实践活动还能够让我们的再学习能力取得明显的进步。

在参加化学实践活动时，并不是盲目的参加各类活动，而是要有计划、有选择地参加，在参加时最为重要的就是培养我们自身的再学习能力。

在参加化学实践活动时，主要是锻炼我们自身良好的心态、分析和解决的问题以及判断力。

在学习时，由于我们自身能力和水平有限，应当借助教师的帮助，通过教师指导完成实践活动[1]。

但是，需要注意的是老师所给予的指导只是一种参考，并不是在老师的要求范围内进行思考，我们在学习时可以根据化学教材中的内容以及相关资料，对于我们在生活中存在的各种现象和问题提出具有建设性的意见。

另外，在参加各种实践活动并不局限在课堂内，还可以多多参加课外化学实践活动，不仅能够丰富我们自身的知识结构，拓展知识面，而且还能够进一步提升我们自身的再学习能力，这对于我们日后在化学科目乃至全科目上的学习都具有重要作用和意义。

不忘初心方得始终

丨时局丨特别报道丨◎责编/何玉梅 Email:zunyi3@38Z'Magazine遵义2018不忘初心方得始终疯狂苦学令狐荣飞生长在贵州桐梓县木瓜镇一个叫水坝的农村家庭，父母靠耕田种地供养他们三姊妹上学。

令狐荣飞上高中后，兄弟令狐荣云外出打工，支持大哥求学。

穷人的孩子早当家。

令狐荣飞当时就暗下决心，只有自己学到真本领，将来才可能回报弟弟。

令狐荣飞非常刻苦，大学期间，曾先后担任贵州大学动物科学学院党支部宣传委员、贵州大学记者团南区记者部部长、南区团长等学生干部工作。

由于学习成绩突出、组织能力全面，受到各方关注。

2011年4月，由团中央、全国学联主办，中国青年报社和中国高校传媒联盟承办，新东方教育科技集团协办的2010年度寻访“中国大学生自强之星”活动中，令狐荣飞被评为“中国大学生自强之星”。

全国100名，贵州仅2名，令狐荣飞是其中之一。

消息传来，令狐荣飞的父母和兄弟，欢喜得哭了起来。

令狐荣飞在大学期间，除了自己的本专业，还在学生社团——贵州大学记者团中法学院学子梁永雄的感召下，于2011年4月份开始备战司法考试。

这次考试，成为令狐荣飞人生路上的一个重要拐点，也是他疯狂苦学的爆发期，为他今后的人生路，奠定了坚实的基础。

令狐荣飞的大学专业是动物科学学院的水产养殖，对于司法考试，完全是从零起步。

“我在备考的前三个月，因为还要参加学业课程，处理社团工作，真正投入到司法考试上的时间其实较少。

但从当年的七月初暑期放假至九月中旬司法考试开始期间，这个暑假我没有回家，而是在学校全身心备战司法考试。

我每天几乎都是早上5点半左右起床至自习室看书，中午十二点回食堂吃饭，然后适当午休半个多小时，下午两点半至五点半又开始学习，晚上从七点至十一点期间坚持学习，每天的学习时间平均在十二个小时以上，而且不分周末和节假日。

”令狐荣飞讲起这段经历，仍然对自己当年的精神点赞。

他说：“我在学习的时候，为了防止电话干扰，手机都是关机或调到飞行模式的。

如何利用空中课堂更好地为教学服务

１６１　娱乐教学在小学数学课堂中的有效应用■陈凤娜　（贵州省遵义市习水县金州实验小学　５６４６００）【摘　要】娱乐教学是一种新型的教学方式，在人们的印象中，课堂是教师在教授知识，学生专心致志的听讲。

娱乐教学不是大家想象中的那样让学生感受到学习的愉快性是最重要的而把学习知识放到其次的位置，教师采用娱乐教学的目的是培养学生对于数学学科的兴趣，兴趣对于一个人很重要，教师一定要关注学生对于学习数学的态度。

教师在课堂上做一些有趣的有趣或者看一些视频，采用一些学生更容易接受的教学形式并且丰富教学形式，让学生学习掌握教科书上的知识点的同时也能学习到很多的课外知识，进而让学生更想了解更多有关于数学方面的知识。

数学是一门逻辑性很强的学科，有些知识点和练习对于学生有点困难，教师应该采用更让学生接受的方式来化解困难，让学生学起来比较轻松，教师虽然要花很多课余时间来专研但是在课堂上得到了自己预期的学习情况，教师觉得也很值得。

【关键词】娱乐教学；小学数学；培养兴趣；巩固知识；构建关系【中图分类号】Ｇ６２３．５【文献标识码】Ａ【文章编号】２０９５－３０８９（２０１９）１４－０１６１－０１小学阶段的学生，对于纪律方面认识比较差并且集中注意力的能力也不好，４０分钟的课堂对于小学的学生来讲比较困难，如何让学生坐在教室并且思路要跟着教师走，这个问题教师应该重点解决。

而在小学课堂中，采用娱乐教学能集中学生的注意力，让学生从发呆的状态回归课堂，而且小学数学学习都是很基础的，教师的课堂压力并不是很大，进而教师可以多根据教科书上的知识点设计一些教学环节让课堂变得生动有趣，让学生更愿意学习数学和一提起数学学生脸上都是开心的笑容。

人要开心面对每一天，谁不愿意把枯燥的事情换一种更开心的形式完成。

一、培养学生学习兴趣娱乐教学是一种通过比较轻松的教学形式来教给学生知识点，娱乐教学的形式也有很多种，做游戏，竞赛或者角色扮演等等。

不同教学内容采用最适合的教学形式是很重要的，不同学生对于相同知识点的吸收能力是不同的，而且集中注意力也是不一样的。

三生援助爱心校园

ENTERPRISES 企业 · 公益“爱心1+1·助力中国梦——三生爱心校园”主题活动走进湖北恩施州建始县民族小学。

三生爱心校园主题活动通过捐赠扶贫资金，助力贫困地区义务教育发展，帮助贫困学生和留守儿童走出大山，靠知识改变命运。

三生援助爱心校园文 - 本刊记者陈杰“今天你们带着一份沉甸甸的爱心向我们走来，为我们学习知识创造更好的条件，你们是真正的爱的使者。

”2019年7月8日，由三生（中国）健康产业有限公司与人民公安报社联合主办的“爱心1+1·助力中国梦——三生爱心校园”主题活动的第一站来到了湖北恩施土家族苗族自治州建始县的长梁民族小学。

今年，三生爱心校园主题活动还将陆续走进其他城市，通过捐赠扶贫资金，助力贫困地区义务教育发展，帮助贫困学生和留守儿童走出大山，靠知识改变命运。

人民公安报社警界公司总经理刘志刚、恩施州土家族苗族自治州建始县一直以来，贫困地区义务教育问题都是国家和社会关注的焦点，助力义务教育发展、关爱儿童教育事业需要政府、学校、社会各方的共同努力。

活动现场，三生公司向建始县长梁民族小学捐赠10万元，用于采购图书、添置阅览室设备，建造音乐教室、以及购置相关教学乐器。

在加强硬件设施、改善教学条件等多方面提供了切实的帮助。

2015~2017年，三生（中国）携手人民公安报社共同开展了“平安共建，关爱少儿安全健康”活动，陆续走进杭州、常州、成都、武汉等全国19个城市，通过形式多样、内容丰富的主题活动，培养少年儿童的安全意识，使之掌握安全技能。

2019年，三生（中国）与人民公人民政府副县长、县公安局长陈万胜，建始县人民政府副县长余建军、建始县长梁镇党委书记谭明、建始县教育局局长叶经琳、建始县教育局副局长谭明柱、建始县长梁镇中心学校校长肖永泽、三生（中国）运营副总裁韩波、三生（中国）湖北分公司经理陈帆等出席本次活动。

爱心捐资“我们希望有更多的爱心企业像三生公司一样带着爱心走进校园，开展共建活动，为教育的发展注入更多持续的活力。

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨_3

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨发布时间：2021-08-17T16:02:45.173Z 来源：《中小学教育》2021年4月11期作者：向洁[导读] 初中语文教学是学生思想启蒙的重要课程向洁（湖北省恩施建始县长梁初级中学湖北恩施 445300）摘要：初中语文教学是学生思想启蒙的重要课程，通过语文知识的学习学生能够增加自己的思想领悟能力、辩思写能力以及写作表达能力等，能够帮助学生从心理上健康全面的发展。

根据现代新课标发展改革研究的规定，新课标的改良宗旨就是帮助学生树立自我学习的意识，提高学生对于知识的渴求度以及增强自身的领悟和理解能力。

学生自我学习意愿的提高，才能帮助其在生活中真正领悟学习语文的重要性，以及语文在生活中的应用情况，真正达到学以致用的教学目的，推动语文教育不断向前发展，完备学生的综合素养。

关键词：初中语文自主学习能力提升策略1提升学生自主学习的背景如今许多教师的教学模式仍旧是填鸭式的教学模式，是一种给予制的教学方法，并不能让学生真正认知学习语文的乐趣和语文的艺术之美，更有甚者可能会导致学生的厌烦和抵触心理，较难实现全面提升语文课堂效率的目标。

现在的升学制度，各个阶段的考试制度等均限制和要求教师，在教学的过程中抓住考试的重点、难点，这点将导致学生只针对考试内容进行复习而不会对语文知识有更加全面的探究和认知过程。

严格的考试制度和课堂教学时间也导致了教学内容需要删繁就简，以高分效率为教学目标，因此导致学生对于语文知识的掌握较为片面。

因此，只有提升学生对于语文学习的兴趣和自主性才能，给予学生充足的时间和自我管理的权限，才能更好地锻炼其自学能力和思维能力，更深层次地去理解文章，到达相应的教学目的和培养的目的。

2初中语文课堂提升学生自主学习的策略2.1情景化教学模式情景化教学模式能够将课堂中的内容利用创建场景的模式，更加形象具体地呈现出来，使内容更加生动易懂，增加学生对于语文知识的兴趣，锻炼学生自主学习的能力，构建高效的学习课堂。

教育决策者的坚守——访建始县教育局局长甘应绪

会让县委县政府领导让有关部门
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新时代，劳动教育如何为“双减”赋能——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

EDUCATOR新时代，劳动教育如何为“双减”赋能——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录策划 | 王立欣田杨洋辑 | 李英菁劳动教育是培养学生综合素养的重要一步。

近年来，随着相关文件的出台，劳动教育被淡化、弱化的问题逐渐改善，课程活动不断增加，教学场地有所延伸，在增强学生动手能力、团结意识方面取得显著成果。

然而，学校劳动教育在课程创新、方式变革、专业师资、创新评价等方面还存在短板。

同时，在科技发展、产业变革背景下，新的劳动形态不断涌现，劳动课程内容也必须做出相应变革。

伴随着“双减”政策出台，劳动教育作为学校教育减负提质的重要内容再次引发关注。

本次论坛邀请一线教育工作者、教育专家对“双减”之下的劳动教育进行深入探讨。

龚文莉：长期以来，过重的作业负担、课外培训负担挤占了学生参与劳动和社会实践的时间，再加上片面的人才观和育儿观，导致劳动教育成为实现德智体美劳全面发展目标中的“短板之短板”。

学校作为育人主阵地必须主动作为，全方位支持、全课程融入、全流程评价。

为了让劳动教育系统化全方位推进，湖北省武汉市第六十四中学在“让爱成就梦想”的爱心文化理念下，构建了“基础+特色+融合+活动”的课程体系。

基础课程指每周一课时的劳动课程，学校根据学生的认知规律为不同年级制定相应的劳动教育目标、内容、途径、方式、评价；特色课程指根据学校实际情况开发的四个校本课程群，让学生围绕学习和生活提升劳动知识、技能，初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和未来职业意识；融合课程指在语文、历史、艺术、道德与法治等学科中有重点地纳入劳动题材，数学、科学、地理、体育等学科的教学注重培养学生的动手能力和创新精神；活动课程指学校围绕生活劳动、生产劳动、服务性劳动三个主题，以集体劳动和体力劳动为主，带领学生亲历劳动过程，强化实践体验。

聚焦日常劳动，学校将校园按班级划分劳动责任区域，保持一天两扫，班内分组维护教室卫生，每周评比，为优秀班级颁发流动红旗；聚焦生产劳动，学校将三楼平台开辟成学生劳动实践场地栽种花草，让学生体验除草、松土、播种、育苗的生产全过程；聚焦服务性劳动，学校重视培养学生服务与责任意识，组织学生清扫校园周边环境，靓化城市街道……让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养正确的价值观和良好的劳动品质。

用“心”管理创造感动

师 ” 、 “ 重老师 ” 、 “理解老师 ” 、 “塑造均得到了检查人员的称赞，作为一名校长，一尊
老师 ” 。文章最后强调：用心管理，重在心个管理者，在工作中难免会遇到不顺畅的时
又怕把油漆擦落。我当即对老师说： “ 知道树为榜样。人从心底里讲都是要强的，面对比我该用什么擦，我去买，请你中午务必擦干净！自己好的同伴，一般的教师都会想方设法向榜明天我组织办公室主任到你班级参观。 ”在接样靠近，甚至超过榜样。而这正是我们需要的下去的检查中，我们还发现，一年级的（）、３最佳效果。
通。
候，关键是在工作受阻的时候，我们应该怎么
本学期我校狠抓了学生的行为规范，每周做。我曾经恼火、心烦、牢骚，甚至当面指责
落实一个行为规范训练重点，第三周的训练重教师，但事情并没有因此而解决，反而给自己
点是 “物品摆放整齐 ” 。那周我恰好身体不添了许多麻烦，与教师之间产生了隔阂。我翻适，没有到班级查看，对落实情况一点都不了遍了身边的教育名著、报刊杂志，一时难找解。周五下午照例是班子例会，例会的第一个

部编人教版《道德与法治》七年级上册10.1《感受生命的意义》同步练习题(含答案)

第十课绽放生命之花感受生命的意义知能演练提升能力提升1.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。

为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲自到灾区调查,掌握了第一手资料。

后来,他知道自己患了癌症,但仍然坚持工作,直到生命最后一刻。

焦裕禄的事迹告诉人们()①生命的意义不在于长短,而在于内涵②为社会作出贡献、让后人受益无穷,就能延伸自己生命的价值③延伸生命的价值,就是尊重他人的生命④生命的价值既不在于长短,也不在于奉献,而在于职位高低A.①②B.②③C.②④D.③④2.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

”这句话主要说明()A.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献B.每个人都能为他人带来快乐和幸福C.每个人的生命都对他人、社会有巨大价值D.即使是不幸的生命,也要受到肯定3.“人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的内涵,活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。

”这句话说明了生命的意义在于()A.长短B.质量C.享受D.毫无索取地奉献4.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。

”从这句话中,你能体会到()A.应当善待他人的生命B.人的生命因为智慧而闪烁光彩C.生命很珍贵,好死不如赖活着1D.生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献,要不断延伸生命的价值5.实现人生价值,追求生命的意义,我们青少年应该()①从身边的小事做起②从现在做起③从日常点滴做起④等长大后再考虑A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③6.伟大的科学家爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

”这句话说明的道理是()A.人生的价值在于索取、享受B.只有对社会作出贡献的人,生命才有价值C.科学家的人生有价值,普通劳动者的人生没有价值D.人生只有奉献,没有索取7.2017年8月12日,朱津津正驾驶摩托车在江山市市区巡逻,对讲机中传来须江游览桥段有人欲跳江的警情,便直接驾车赶往现场,见一名年轻女子跳入了须江。

省电信工会捐资4万元改善建始县茅田多封竹小学办学环境

在油田推行女职工特殊权益保护专项集体合同制度的实际意见））江汉油田党委副书记、工会主席何可对全局开展女职工专项集体合同工作进行了布置。省总工会副主席褚玲参加会议并作了重要讲话。她要求各级工会组织在开展女职工专项集体合同工作中，整合力量，统一部署，通过签订女职工特殊权益保护专项集体合同，切实解决女职
到六年级的完全小学。校现有７学个教学班，３２４名学生，ｌ名专任教师。００２０年，随着８２０至０３优化教育资源工作的进行，田乡原有的６教茅个学点在布局调整中全部并入封竹小学，个行政９村的学生都在这所学校上学，其中有２０学０名生住读。学校原有基础设施较差，改建后虽有所改善，但仍面临很多实际困难。
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江汉油田全面推进女职工特殊权益保护专项集体合同工作制度
２０年ｌ月６日，江汉石油管理局工会０６２在四机厂召开推进女职工专项集体合同工作会议。会上，江汉油田第四机械制造厂所属ｌ家２改制企业业主与工会女工主任现场签订了女职工专项集体合同；局工会向全局发出了关于
冶建材工会要求各位信息员不断学习新知识、新技能，
不断提高自身的维权能力和水平，用实际行动为职工
说话办事。东风汽车有限公司、中国第一冶金建设有展 “ 劳模爱心助学 ”活动。省电信工会向该校限责任公司、大冶有色金属公司、省机电研究设计院、捐赠４元，用于改善学校食堂和卫生设施条万江汉丹江口铝业有限责任公司等单位在会上作了典型件。施州电信公司工会也向该校捐助３０元。恩００发言。（向建国）建始县茅田乡封竹小学，是一所从学前班

课堂“实”才是对学生最好的负责

课堂“实”才是对学生最好的负责作者：梁爱文姜玉花来源：《湖北教育·综合资讯》2022年第09期在建始县高坪镇中心学校落实教学常规督导活动中，感受最深的是高坪镇汇富民族希望小学鄢巨英老师的授课。

鄢老师讲授的是一节单元练习课《平行四边形的面积》。

老师带领学生一起回顾了图形面积的计算公式，学生按“画草图—写公式—忆特性—想关键”的步骤完成巩固。

期间，老师有对同类题型问题的分类集合，有对重点题型和特殊题型的补充扩展与知识迁移;练习时有学生稿纸画图、学生读题作图、教师板书图、学生手指空中画图、学生脑中冥想读图。

总体感知是：课堂上，老师关注全员、重在育人，教学方法丰富多样、灵活，特别是教学衔接、练习处理、作图训练落实到位，学生学习兴趣高，课堂学习氛围浓，课堂教学效果好。

常规教学中，有的老师喜欢轻松活泼的教学氛围，有的老师习惯严肃规整的课堂呈现。

笔者认为，面对当下“减负不减质”的要求，课堂要“实”，教师对课堂、对学生要严格要求，那才是最实在的“育人”。

鄢老师的课堂始终呈现“严”的主基调，无论是仪态展示、表情提示、眼光暗示、语言警示等，均给学生以“严”的感知和“威”的渗透，德育目标在课堂上得到有效落实。

鄢老师的课重在“实”。

导入部分，老师对单元知识点进行了全面归纳，她始终牢记学生主体理念，要求学生说思路、解疑难，教师只点拨和引导，如果不深研教材、深思教材、深备教材，特别是深备教法、学法，教师教不到这样深入实在。

鄢老师的课不花哨，没有兴师动众的学生表演，没有牵强附会的视频资料。

对难度小的问题老师仅要求学生汇报思路，老师的功夫花在以教材为蓝本改编教材、杂糅章节、混搭混配、提升难度上，既关注全体又照顾学有余力的学生，更关注学习有困难的学生，正契合“双减”背景下分层施教的要求;对高难度的问题老师则引导学生反复“玩味”：老师板书图、学生纸画图，还有最神奇的手指空中画图、闭目脑中读图……经过老师这样的引导和熏陶，学生的空间思维能力得到特殊的培养和强化。

2012秋教师访万家方案

前山小学2012秋教师“课外访万家”活动实施方案按照恩施市教育局、沐抚办事处中心学校《关于开展“课堂比教学、课外访万家”活动的通知》，结合我校实际，特制定《前山小学2012年秋教师“课外走万家”活动实施方案》。

一、指导思想通过家访活动，了解学生的生活环境，增进教师与家长的沟通，把握家长和学生对学校工作的期待，密切学校与家庭的联系，取得家长对教育工作的理解和支持，完善学校和家庭联系制度，为实现学校管理精细化、规范化提供依据，促进学校可持续发展。

二、成立家访活动领导小组组长：李相伟副组长：朱福茂李光浩组员：袁浩杨艳王沾奎高本才余琼谭艳红三、活动形式和主要任务1、宣传政策。

通过走访家长、召开家长会、发放告家长书等形式，开展政策宣传。

向家长宣传国家的惠民政策、教育法律法规、学校的办学理念、办学特色、本校的教学能手情况等，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2．走访学情。

教师应根据学校的安排，设计比较合理的走访路线，结合学生家庭状况、学生特点等，有目标，有重点地对学生学情进行诊断，有的放矢的和家长进行沟通和交流。

3．兴办实事。

对特别困难的学生给予力所能及的帮助，确保学生不因贫困而辍学，同时通过走访，了解学生家庭、社会育人环境，从而督促家长或监护人对孩子教育的重视，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

4．促进发展。

通过家访广泛听取社会、家长或监护人对学校工作的意见与建议，接受社会监督，争取社会、家长对教育工作的认同和支持，从而树立教育、教师的良好形象，提高教师对学生的管理水平和效果，提高学校教育教学质量，促进山区教育事业科学快速发展。

四、家访活动时间安排和主要内容1．活动宣传，制订方案。

9月上旬根据学校实际制定实施方案，明确职责，合理安排时间和任务。

2．全员参与，集中家访。

9月至12月，在不影响正常教育教学工作的情况下，教师们合理布置，利用课余时间和双休日实行家访，认真填写《家访日志》，记录家长对学校教育的意见或建议，并进行疏理，从而提出下一步家访的建议。

凯里七小召开捐资助学座谈会

凯里七小简报
2014年第42期
（总第360期）2014年7月11日责任编辑：杨林
凯里七小召开捐资助学座谈会
为改善办学条件，按时完成凯里市人民政府义务教育阶段教育均衡发展“化解大班额”工作任务，凯里七小于2014年7月9日下午召开了捐资助学座谈会。

嘉瑞房产公司领导、四川商会领导、明都投资有限公司领导、市教育局副局长顾丰业和学校领导班子成员参加了本次座谈会。

座谈会由陆显燕副校长主持，申映辉校长向与会人员汇报了学校近年来教育教学工作中取得的成绩，介绍了学校将在今年9月设立分校、学校急需资金改善两个校区的设施设备的情况。

座谈中，明都投资有限公司现场捐资现金5万元，申映辉校长和嘉瑞房产公司宋经理签署了捐资50万元的协议。

市教育局副局长顾丰业代表凯里市教育局对企业家们给予学校的支持表示感谢，向与会人员介绍了凯里市目前教育的基本情况。

申映辉校长表示，一定不辜负大家的期望，精心谋划，用好每一分捐资款，把凯里七小办成凯里地区的名校。

（座谈会现场）
（与会人员参观学校校园）
（与会人员参观学校太空植物种植基地）
（座谈会现场）
（签署捐资助学协议）
抄报：市教育局办公室、市教育局党办、市教育局体卫艺办、市教育工会、团市委、市创卫办、市教育局关工委
抄送：大十字中心校、城区各兄弟学校、学校各办公室。

守望高山之巅的教育天空——记建始县官店镇中心学校校长谌令华

守望高山之巅的教育天空——记建始县官店镇中心学校校长
谌令华
鄢志勇;周小益;鲍春喜
【期刊名称】《湖北教育》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】2023年春,湖北建始县,开学前夕。

被称为“建始最高峰”的官店镇,大雪纷飞,不一会的时间,崇山峻岭便已是银装素裹。

官店镇中心学校校长谌令华冒着风雪焦急地往学校方向赶去。

瑞雪兆丰年,对于其他人来说,下雪是一件开心甚至值得庆祝的事,但对于谌令华来说,下雪日的前后却让他比平时更加紧张,他必须赶在天亮之前,和老师们一起为学生铲出一条到教室、厕所、宿舍的“必经之路”,还要安排人手到山村的各个路口去接应学生。

由于积雪太深,低年级的小学生一不小心就会跌进雪地里,老师们需要牵着他们走进教室。

学生的安全是最重要的,从事教育工作三十余年,谌令华始终把学生的安危放在心上,不惧风雪,才能顶风浪,在谌令华的身上,记者仿佛看到了建始教育精神的缩影。

【总页数】3页(P31-33)
【作者】鄢志勇;周小益;鲍春喜
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G62
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1.做教育的有心人——记岷县西江镇中心小学校长王锦屏
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4.执著一心为教育甘洒热血谱华章——记北京市大兴区安定镇中心小学校长郭殿昆
5.偏远高山地区红色旅游发展路径研究——以建始县官店镇为例
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在课堂教学中重视探究学习方式的培养

在课堂教学中重视探究学习方式的培养
陈秋娥
【期刊名称】《伊犁教育学院学报》
【年(卷),期】2004(17)4
【摘要】探究学习方式在课堂教学中很重要.创设问题情境,激发学生的联想思维,使学生能利用自己原有的知识和经验去同化和索引当前学习到的新知识,要展现学生成功的范例,还要展示失败和挫折,让学生具备一定的探索精神.
【总页数】3页(P99-101)
【作者】陈秋娥
【作者单位】新疆生产兵团农七师一三○团中学,新疆,克拉玛依,834034
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
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1.重视物理课堂教学中的留白培养学生创新才能 [J], 施雷明
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5.重视数学语言培养提升数学思维能力——浅谈小学数学课堂教学中“说”的训练 [J], 陈丽萍
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固本强基引领发展——建始县业州镇大力开展文明创建活动

固本强基引领发展——建始县业州镇大力开展文明创建活动方明
【期刊名称】《学习月刊》
【年(卷),期】2014(0)20
【摘要】在州、县党委和政府正确领导下,建始县业州镇以当好全县经济社会发展排头兵为目标,以维护社会稳定、招商引资、特色产业发展、项目工程建设、社会管理创新为重点,突出文明创建,关注群众民生,坚持凝心聚力,积极克难攻坚,镇域经济社会实现了科学发展、跨越发展,国民生产总值达25亿元,财政收入1.5亿元,农民人均纯收入5298元。

【总页数】2页(P123-124)
【关键词】县党委;农民人均纯收入;州镇;项目工程建设;财政收入;农业特色产业;文化镇;南大门;乡镇经济;特色农业产业
【作者】方明
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】D64
【相关文献】
1.强基固本谋发展——记建始县官店镇党委 [J], 中共湖北省委组织部
2.强基固本图奋进改革创新谋发展宁波市鄞州四名职业高级中学宁波市鄞州财经职业学校 [J],
3.中小学强党建的三明实践固本强基抓党建引领教育新发展 [J], 无
4.建始县业州镇2012—2013年创建省级文明乡镇纪实 [J],
5.创活力新镇建幸福陈贵——大冶市陈贵镇大力开展“全国文明镇”创建活动 [J], 徐可
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利用个性化解读来提高初中语文阅读教学的效果

利用个性化解读来提高初中语文阅读教学的效果发布时间：2021-07-13T15:28:47.167Z 来源：《中国教师》2021年3月8期作者：龚艳芳[导读] 关注学生在阅读学习阶段的个性化解读要求，需要教师重视对学生的全面教育引导，龚艳芳陕西省汉中市南郑区高台镇初级中学 723113摘要：关注学生在阅读学习阶段的个性化解读要求，需要教师重视对学生的全面教育引导，构建良好的课程教学氛围。

结合课程教学实践要求，设置阅读学习目标，鼓励学生主动参与学习探索活动。

教师要组织更为有效的课程教学活动，针对性地开展与学生之间的互动交流，帮助学生在实践探索阶段获得新知，提升阅读探究学习的有效性、可行性。

关键词：利用个性化解读初中语文阅读教学提高效果?引言初中语文教师在进行课堂教学活动时，阅读是其中非常重要的一项内容，在具体开展阅读教学时，需要对学生个体差异进行综合分析，确保能够对学生个性化阅读进行有效的指导，使学生的个性需求得到满足，强化整体教学效果。

为了进一步明确如何更为有效地指导学生个性化阅读，特此进行本次研究工作。

一、尊重学生阅读选择，促进学生个性化阅读书籍分为不同的类型，近年来我们提倡学生要读好书、好读书、读书好，学生对于阅读书籍的选择应该是自由的，在阅读时可以根据自己的喜好去选择，这样学生才能感受到阅读的快乐，从而走进书籍，走近作者，走进文本，与作者在思想上产生共鸣。

学生在选择阅读时不再是教师和父母觉得好的书籍就是应该阅读的，学生不应该仅仅为了学习成绩、为了升学去阅读，更重要的是根据自己的喜好去阅读，例如作文书的阅读就是非常枯燥的，但是语文老师却觉得作文书实用价值很高，可以让学生背诵、积累优美的语句，为自己写作文时所用；大多数的家长认为阅读科幻书、故事书都是在浪费时间，妨碍学习，只让学生去阅读名著、作文书等等，甚至让学生背诵名著梗概，这会让学生对阅读失去兴趣，抑制了学生的想象力。

因此在教学过程中，教师与家长应该在课外时间尊重学生对不同类型书籍的喜好，分出时间让学生去分享，尊重每一个学生的阅读内容，让个性化阅读教学得到落实。