第一单元 学会敬业
《敬业与乐业》教案
《敬业与乐业》精品教案第一章：敬业精神的内涵与价值1.1 教学目标1.2 教学内容1.3 教学过程1.3.1 导入：讲解敬业精神的定义和重要性1.3.2 主体讲解：分析敬业精神的内涵和价值1.3.3 案例分享：分享敬业精神的典型事例1.3.4 互动环节：讨论敬业精神的实际应用1.3.5 总结：强调敬业精神的意义和作用第二章：敬业与职业成功的关联2.1 教学目标2.2 教学内容2.3 教学过程2.3.1 导入：讲解敬业与职业成功的联系2.3.2 主体讲解：分析敬业对职业成功的影响2.3.3 案例分享：分享敬业助力职业成功的实例2.3.4 互动环节：讨论敬业在职业发展中的作用2.3.5 总结：概括敬业对职业成功的积极影响第三章：乐业的意义与价值3.1 教学目标3.2 教学内容3.3 教学过程3.3.1 导入：讲解乐业的定义和重要性3.3.2 主体讲解：分析乐业的意义和价值3.3.3 案例分享：分享乐业的典型事例3.3.4 互动环节：讨论乐业的实际应用3.3.5 总结：强调乐业的积极作用第四章：培养敬业与乐业的习惯4.1 教学目标4.2 教学内容4.3 教学过程4.3.1 导入：讲解培养敬业与乐业习惯的方法4.3.2 主体讲解：分析如何培养敬业与乐业的好习惯4.3.3 案例分享：分享培养敬业与乐业习惯的成功经验4.3.4 互动环节：讨论如何在生活中践行敬业与乐业4.3.5 总结：概括培养敬业与乐业习惯的关键点第五章：敬业与乐业在个人成长中的应用5.1 教学目标5.2 教学内容5.3 教学过程5.3.1 导入：讲解敬业与乐业在个人成长中的作用5.3.2 主体讲解：分析敬业与乐业对个人成长的积极影响5.3.3 案例分享：分享敬业与乐业在个人成长中的应用实例5.3.4 互动环节：讨论敬业与乐业在个人成长中的实际意义5.3.5 总结：强调敬业与乐业在个人成长中的重要性第六章：敬业与乐业在团队协作中的作用6.1 教学目标6.2 教学内容6.3 教学过程6.3.1 导入：讲解敬业与乐业在团队协作中的重要性6.3.2 主体讲解：分析敬业与乐业对团队协作的积极影响6.3.3 案例分享：分享敬业与乐业在团队协作中的成功实例6.3.4 互动环节：讨论敬业与乐业在团队协作中的实际应用6.3.5 总结：强调敬业与乐业在团队协作中的关键作用第七章：敬业与乐业在不同行业中的应用7.1 教学目标7.2 教学内容7.3 教学过程7.3.1 导入：讲解敬业与乐业在不同行业中的具体应用7.3.2 主体讲解：分析不同行业中敬业与乐业的体现7.3.3 案例分享：分享不同行业中敬业与乐业的成功案例7.3.4 互动环节：讨论敬业与乐业在不同行业中的重要性7.3.5 总结：概括敬业与乐业在不同行业中的应用价值第八章：提升敬业与乐业的策略8.1 教学目标8.2 教学内容8.3 教学过程8.3.1 导入：讲解提升敬业与乐业的策略和方法8.3.2 主体讲解：分析如何提高敬业与乐业的水准8.3.3 案例分享：分享提升敬业与乐业的成功经验8.3.4 互动环节：讨论如何在实际工作中提升敬业与乐业8.3.5 总结：概括提升敬业与乐业的关键策略第九章：敬业与乐业在职场发展中的优势9.1 教学目标9.2 教学内容9.3 教学过程9.3.1 导入：讲解敬业与乐业在职场发展中的重要性9.3.2 主体讲解：分析敬业与乐业在职场发展中的优势9.3.3 案例分享：分享敬业与乐业在职场发展中的成功实例9.3.4 互动环节：讨论敬业与乐业在职场发展中的实际应用9.3.5 总结：强调敬业与乐业在职场发展中的关键优势第十章：敬业与乐业的实践与反思10.1 教学目标10.2 教学内容10.3 教学过程10.3.1 导入：讲解敬业与乐业的实践与反思的方法10.3.2 主体讲解：分析如何将敬业与乐业付诸实践并不断反思10.3.3 案例分享：分享敬业与乐业实践与反思的成功经验10.3.4 互动环节：讨论如何在实际工作中践行敬业与乐业，并进行反思10.3.5 总结：概括敬业与乐业实践与反思的关键要点，以及其对个人成长和职业发展的意义重点和难点解析1. 导入环节：在导入环节，重点关注如何引起学生的兴趣和好奇心，通过提出问题或者分享相关的故事来吸引学生的注意力。
敬业精神教案初中生
敬业精神教案初中生教学目标：1. 让学生理解敬业精神的含义，认识到敬业精神在工作和学习中的重要性。
2. 培养学生具备敬业精神的意识和习惯。
3. 引导学生将敬业精神应用到实际生活和学习中，提高自己的综合素质。
教学重点：1. 敬业精神的含义及其在工作和学习中的重要性。
2. 培养学生具备敬业精神的意识和习惯。
教学难点：1. 如何让学生理解敬业精神并将其应用到实际生活和学习中。
2. 如何培养学生具备敬业精神的意识和习惯。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或案例教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示敬业精神的定义，引导学生了解本节课的主题。
2. 提问：同学们，你们知道什么是敬业精神吗？敬业精神在工作和学习中有什么重要性？二、讲解敬业精神（15分钟）1. 教师详细讲解敬业精神的含义，包括对工作的热爱、责任心、勤奋、进取心等。
2. 通过案例或教学视频，让学生了解敬业精神在工作中的具体表现。
3. 引导学生认识到敬业精神在学习中的重要性，培养学生的学习兴趣和积极性。
三、培养敬业精神的意识和习惯（15分钟）1. 教师提出培养学生具备敬业精神的方法和建议，如：设定目标、制定计划、持之以恒等。
2. 学生分享自己在学习和生活中具备敬业精神的经验和感悟。
3. 教师引导学生树立敬业精神的意识，培养良好的学习和工作习惯。
四、实践与应用（15分钟）1. 教师布置课后作业，让学生结合自己的实际情况，思考如何将敬业精神应用到学习和生活中。
2. 学生分组讨论，分享自己的实践计划和心得。
3. 教师对学生的实践计划进行点评和指导，帮助学生更好地将敬业精神付诸实践。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固敬业精神的概念和重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，反思自己在敬业精神方面的不足。
3. 教师给予鼓励和指导，让学生在日常生活中更好地践行敬业精神。
教学评价：1. 学生对敬业精神的理解和认识程度。
职业素养培训案例
第一单元《学会敬业》案例1：有一个偏远山区的小姑娘到城市打工，由于没有什么特殊技能，于是选择了餐馆服务员这个职业。
在常人看来，这是一个不需要什么技能的职业，只要招待好客人就可以了，许多人已经从事这个职业多年了，但很少有人会认真投入这个工作，因为这看起来实在没有什么需要投入的。
这个小姑娘恰恰相反，她一开始就表现出了极大的耐心，并且彻底将自己投入到工作之中。
一段时间以后，她不但能熟悉常来的客人，而且掌握了他们的口味，只要客人光顾，她总是千方百计地使他们高兴而来，满意而去。
不但赢得顾客的交口称赞，也为饭店增加了收益——她总是能够使顾客多点一至二道菜，并且在别的服务员只照顾一桌客人的时候，她却能够独自招待几桌的客人。
就在老板逐渐认识到其才能，准备提拔她做店内主管的时候，她却婉言谢绝了这个任命。
原来，一位投资餐饮业的顾客看中了她的才干，准备投资与她合作，资金完全由对方投入，她负责管理和员工培训，并且郑重承诺：她将获得新店25%的股份。
现在，这个小姑娘已经成为一家大型餐饮企业的老板。
问题讨论：根据案例你能分析“做”与“会做”的不同吗？案例2：在希尔顿大酒店长期流传着这样的一个故事：两个年轻大学毕业生杰克和汤姆应聘到希尔顿，起初他们对终于有了光明的前途而感到非常兴奋，但是很快两人发现酒店并不是很重视他们，因为他们被安排去打扫楼道卫生。
上班第一天，杰克和汤姆都很踊跃，积极工作，尽量表现自己。
然而就这样一过就是两个月，杰克和汤姆继续在打扫卫生。
在这期间，杰克一直在不断地埋怨酒店和经理，也懒得勤快干活了，整日总是踩着点来上班，到下班时间，他赶紧冲出酒店回家休息。
汤姆却仍然一如既往地认真工作，也很少发牢骚，他把这些当成对自己的锻炼和考验。
每天他吹着口哨，很早地就来到了希尔顿酒店，准备好一天的工作；晚上下班时，他比谁走得都晚。
他想作为一个新员工，应该多做一些，把工作做到位再休息。
终于第三个月过去了，杰克忍不住了，就辞职了事。
初中团课敬业教案模板
探索H、Na、Cl原子两两结合的方式 它们可以形成的物质？
氯化钠、氯化氢、氢化钠、 氢气、 钠、 氯气
1 NaCl的形成
相邻阴、阳 离子间通过
静电作用 形成离子键 (P60)
得失电子
Na+ Cl－
11、NaCl的形成
22、 HCl的形成
2 HCl的形成
共性
பைடு நூலகம்
离子键
共价键
活泼金属与非 金属元素之间
阴、阳离子
静电作用
非金属元素之间 原子 共用电子对
相邻原子间的强烈的相互作用 称为化学键
中级 任务 • 分析NaOH中三种原子结合在一起的方式
存在什么化学键？
终级 任务
宏观的物质世界都是由许许多多原子构 成的，那么这么多的原子又是怎么相互 联系在一起的呢？ 未完待续......
13.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 93.世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事 情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。
40.你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。 7.人生的累对于大多数人来说，都是不可避免的。与其逃避负重，不如主动迎战，这样起码，我们还能掌握主动权，有跟命运叫板的锐气。 33.面对困难挫折挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。 52.只要学不死，就往死里学。 48.最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。 5.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 79.越努力，越幸运，若是不幸运，就一定是不够努力。 6.懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格 48.多人的饭局尽量少参加，因为难有真心的交流，多为应酬。 46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 62.招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何？楚越等闲耳，肝胆有风波。 42.生活中难免遭遇打击。但是，真正能把你击倒的是你的态度。 6.苦难，是化了妆的祝福。 75.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。
初中爱岗敬业教案
初中爱岗敬业教案一、教学目标1. 让学生理解爱岗敬业的含义，认识到它的重要性。
2. 培养学生热爱本职工作，积极主动地投入到学习中。
3. 引导学生树立正确的职业观念，为未来的职业生涯做好准备。
二、教学内容1. 爱岗敬业的定义与意义2. 敬业精神的体现3. 树立正确的职业观念4. 如何在日常生活中培养敬业精神三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，让学生初步感知爱岗敬业的重要性。
2. 新课导入：讲解爱岗敬业的定义与意义，让学生明白为什么要有敬业精神。
3. 案例分析：分享一些敬业精神的典型事迹，让学生认识到敬业精神在日常生活中的体现。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何树立正确的职业观念，为未来的职业生涯做好准备。
5. 互动环节：邀请学生分享自己的职业理想，让大家一起为其实现理想出谋划策。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调爱岗敬业的重要性，鼓励学生在日常生活中培养敬业精神。
四、教学评价1. 学生对爱岗敬业的理解程度。
2. 学生对敬业精神的认同度。
3. 学生树立正确职业观念的情况。
4. 学生在日常生活中是否表现出敬业精神。
五、教学方法1. 讲授法：讲解爱岗敬业的定义与意义，分享敬业精神的典型事迹。
2. 讨论法：小组讨论如何树立正确的职业观念，为未来的职业生涯做好准备。
3. 互动法：邀请学生分享自己的职业理想，鼓励大家在课堂上互相支持、鼓励。
六、教学资源1. 案例素材：收集一些敬业精神的典型事迹。
2. 投影仪：用于展示案例素材和教学内容。
3. 纸笔：用于学生做笔记和写下自己的职业理想。
通过以上教案，教师可以有效地引导学生树立正确的职业观念，培养学生的敬业精神。
在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，从而达到更好的教学效果。
九年级上册人教版《敬业与乐业》教案
九年级上册人教版《敬业与乐业》教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1. 理解敬业与乐业的概念和重要性。
2. 能够分析敬业与乐业在个人发展和社会进步中的作用。
3. 培养学生的职业素养和职业道德。
1.2 教学内容1. 敬业与乐业的定义和内涵。
2. 敬业与乐业的重要性。
3. 敬业与乐业在个人发展中的应用。
第二章：教学过程与方法2.1 教学过程1. 导入：引导学生思考敬业与乐业的含义。
2. 讲解：详细讲解敬业与乐业的定义和重要性。
3. 案例分析：分析敬业与乐业在实际生活中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论敬业与乐业的具体实践方法。
2.2 教学方法1. 讲授法：讲解敬业与乐业的定义和重要性。
2. 案例分析法：分析敬业与乐业在实际生活中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论敬业与乐业的具体实践方法。
第三章：教学资源与材料3.1 教学资源1. 教材：《敬业与乐业》相关章节。
2. 课件：制作相关的课件，辅助讲解和展示。
3. 案例材料：收集一些敬业与乐业的实际案例，用于分析和解说。
3.2 教学材料1. 教材：选用适合九年级学生的教材，深入浅出地讲解敬业与乐业的概念和重要性。
2. 课件：制作精美、清晰的课件，帮助学生更好地理解和记忆。
3. 案例材料：选取具有代表性的案例，让学生能够直观地感受到敬业与乐业的力量。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和合作能力。
3. 作业与测试：布置相关的作业和测试，评估学生对敬业与乐业的掌握程度。
4.2 教学反馈1. 课堂问答：鼓励学生提出问题，及时给予解答和指导。
2. 学生反馈：定期收集学生的反馈意见，了解他们的学习情况和需求。
3. 教学改进：根据学生的反馈和评价，不断改进教学方法和内容。
第五章：教学计划与安排5.1 教学计划1. 第一周：讲解敬业与乐业的定义和重要性。
2. 第二周：分析敬业与乐业在个人发展中的应用。
《我爱岗,我敬业》课件
1 优势
良好的工作态度可以提升工作质量、推动自 我成长，并赢得他人的尊重和认可。
2 如何树立
保持积极的心态，面对困难时寻求解决方案， 注重细节并与同事保持良好的合作关系。
四、知识储备
知识储备对于个人的职业发展尤为重要，它包括专业知识和行业趋势的了解。讲述知识储备的重要性以及如何 持续提高自身素质。
《我爱岗,我敬业》PPT课 件
在这个PPT课件中，我们将探讨敬业精神的重要性，并为您提供实用的指导， 让您成为一个热情、高效并具备良好职业道德的员工。
一、引言
我们将介绍敬业的主题，并简述敬业精神的重要意义，它可以提升个人职业素养，促进工作团队的和谐发展。
二、岗位意识
岗位意识是指员工对自己所从事工作的充分认知、认同和责任感。了解岗位意识的概念，讲述岗位意识的 作用以及如何强化岗位意识。
概念
岗位意识是员工对自己工作 职责的认识和理解，以及为 实现组织目标所做出的付出。
作用
岗位意识可以提高员工的责 任感和自我驱动力，促进工 作效率和团队协作。
如何强化
建立良好的沟通机制，明确 工作职责，培育积极的工作 态度，充分发挥员工的主观 能动性。
三、工作态度
良好的工作态度是敬业的基础，它体现在对工作的热忱、细致和责任心。讲述工作态度的重要性以及如何树立 和保持良好的工作态度。
1
重要性
具备丰富的知识储备可以提高解决问题的能力、适应工作环境的变化，并为个人职业发展提 供更多机会。
2行业动态，可以拓宽自己的知识边界并不断提升自身素 质。
五、问题解决能力
问题解决能力是敬业的重要表现之一，它体现在对困难和挑战的积极应对。讲述问题解决能力的意义和提高方 法。
1 重要性
初中敬业主题的班会教案
初中敬业主题的班会教案教学目标：1. 让学生理解敬业精神的含义，认识到敬业对于个人发展的重要性。
2. 培养学生具备敬业精神，提高他们的学习效率和综合素质。
3. 引导学生将敬业精神应用到日常生活中，成为具有责任感和社会责任感的公民。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些成功人士的事例，让学生初步了解敬业精神。
2. 提问：同学们，你们认为什么是敬业精神？敬业精神对于一个人来说有什么重要性？二、讲解敬业精神（15分钟）1. 教师详细讲解敬业精神的含义，包括对工作的热爱、认真负责、精益求精等。
2. 举例说明敬业精神在不同领域的体现，如科学家、艺术家、企业家等。
3. 强调敬业精神对于个人发展、团队合作和社会进步的重要性。
三、讨论如何培养敬业精神（20分钟）1. 教师引导学生分组讨论，如何培养敬业精神。
2. 每组分享讨论成果，大家共同总结出培养敬业精神的方法。
3. 教师给予点评和指导，帮助学生更好地理解如何培养敬业精神。
四、案例分析（15分钟）1. 教师呈现一个关于敬业精神的案例，如某位成功人士的成长经历。
2. 学生分组分析案例中的人物是如何展现敬业精神的，以及他们从中学到了什么。
3. 各组汇报分析结果，大家共同探讨如何将案例中的敬业精神应用到自己的生活中。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾所学内容，总结敬业精神的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟，反思如何在工作和学习中展现敬业精神。
3. 教师给予鼓励和指导，提醒学生将敬业精神融入到日常生活中。
教学评价：1. 学生对敬业精神的理解程度，能否正确阐述敬业精神的含义和重要性。
2. 学生是否能够提出培养敬业精神的方法，并能在实际生活中应用。
3. 学生对案例分析的深度，能否从中汲取敬业精神的营养，将其应用到自己的生活中。
教学资源：1. 成功人士的事例和案例。
2. 敬业精神的定义和相关信息。
教学建议：1. 在讲解敬业精神时，教师要生动形象，举例详实，让学生感受到敬业精神的魅力。
人教版初中语文敬业与乐业教案范文
人教版初中语文敬业与乐业教案优秀范文第一章：敬业精神的内涵1.1 教学目标1. 理解敬业精神的含义2. 掌握敬业精神的重要性3. 培养学生的敬业精神1.2 教学内容1. 敬业精神的定义与内涵2. 敬业精神的重要性3. 培养敬业精神的方法与途径1.3 教学过程1. 引入：讲解敬业精神的定义与内涵2. 讲解：分析敬业精神的重要性3. 实践：探讨培养敬业精神的方法与途径第二章：乐业态度的培养2.1 教学目标1. 理解乐业态度的含义2. 掌握乐业态度的重要性3. 培养学生的乐业态度2.2 教学内容1. 乐业态度的定义与内涵2. 乐业态度的重要性3. 培养乐业态度的方法与途径2.3 教学过程1. 引入：讲解乐业态度的定义与内涵2. 讲解：分析乐业态度的重要性3. 实践：探讨培养乐业态度的方法与途径第三章：敬业与乐业的关系3.1 教学目标1. 理解敬业与乐业的关系2. 掌握敬业与乐业相互作用的重要性3. 培养学生的敬业与乐业精神3.2 教学内容1. 敬业与乐业的关系解析2. 敬业与乐业相互作用的重要性3. 培养敬业与乐业的方法与途径3.3 教学过程1. 引入：讲解敬业与乐业的关系2. 讲解：分析敬业与乐业相互作用的重要性3. 实践：探讨培养敬业与乐业的方法与途径第四章：敬业与乐业在实际中的应用4.1 教学目标1. 理解敬业与乐业在实际中的应用2. 掌握敬业与乐业在个人与团队发展中的重要性3. 培养学生的敬业与乐业精神4.2 教学内容1. 敬业与乐业在实际中的应用案例分析2. 敬业与乐业在个人与团队发展中的重要性3. 培养敬业与乐业的方法与途径4.3 教学过程1. 引入：讲解敬业与乐业在实际中的应用案例2. 讲解：分析敬业与乐业在个人与团队发展中的重要性3. 实践：探讨培养敬业与乐业的方法与途径第五章：敬业与乐业的评估与反思5.1 教学目标1. 理解敬业与乐业的评估方法2. 掌握敬业与乐业的反思技巧3. 培养学生的敬业与乐业精神5.2 教学内容1. 敬业与乐业的评估方法介绍2. 敬业与乐业的反思技巧讲解3. 培养敬业与乐业的方法与途径5.3 教学过程1. 引入：讲解敬业与乐业的评估方法2. 讲解：分析敬业与乐业的反思技巧3. 实践：进行敬业与乐业的自我评估与反思第六章：案例分析：敬业与乐业的成功故事6.1 教学目标1. 理解敬业与乐业在成功人士身上的体现2. 掌握从成功故事中汲取敬业与乐业的经验3. 培养学生的敬业与乐业精神6.2 教学内容1. 成功人士敬业与乐业的案例分析2. 从成功故事中汲取敬业与乐业的经验3. 培养敬业与乐业的方法与途径6.3 教学过程1. 引入：讲解成功人士敬业与乐业的案例2. 讲解：分析从成功故事中汲取敬业与乐业的经验3. 实践：讨论如何培养敬业与乐业的精神第七章：敬业与乐业在职场中的应用7.1 教学目标1. 理解敬业与乐业在职场中的重要性2. 掌握敬业与乐业在职场中的应用技巧3. 培养学生的敬业与乐业精神7.2 教学内容1. 敬业与乐业在职场中的重要性解析2. 敬业与乐业在职场中的应用技巧介绍3. 培养敬业与乐业的方法与途径1. 引入：讲解敬业与乐业在职场中的重要性2. 讲解：分析敬业与乐业在职场中的应用技巧3. 实践：讨论如何在职场中培养敬业与乐业的精神第八章：敬业与乐业在不同行业中的体现8.1 教学目标1. 理解敬业与乐业在不同行业中的体现2. 掌握不同行业中敬业与乐业的特殊要求3. 培养学生的敬业与乐业精神8.2 教学内容1. 敬业与乐业在不同行业中的体现分析2. 不同行业中敬业与乐业的特殊要求介绍3. 培养敬业与乐业的方法与途径8.3 教学过程1. 引入：讲解敬业与乐业在不同行业中的体现2. 讲解：分析不同行业中敬业与乐业的特殊要求3. 实践：讨论如何在不同行业中培养敬业与乐业的精神第九章：敬业与乐业的挑战与解决方案9.1 教学目标1. 理解敬业与乐业可能面临的挑战2. 掌握应对敬业与乐业挑战的策略3. 培养学生的敬业与乐业精神1. 敬业与乐业可能面临的挑战分析2. 应对敬业与乐业挑战的策略介绍3. 培养敬业与乐业的方法与途径9.3 教学过程1. 引入：讲解敬业与乐业可能面临的挑战2. 讲解：分析应对敬业与乐业挑战的策略3. 实践：讨论如何在面对挑战时保持敬业与乐业的精神10.1 教学目标1. 回顾敬业与乐业的重要性和培养方法2. 展望敬业与乐业在未来的发展趋势3. 激励学生持续培养敬业与乐业精神10.2 教学内容1. 回顾敬业与乐业的重要性和培养方法2. 分析敬业与乐业在未来的发展趋势3. 激励学生持续培养敬业与乐业精神的方法10.3 教学过程2. 讲解：分析敬业与乐业在未来的发展趋势3. 实践：讨论如何持续培养敬业与乐业的精神重点和难点解析2. 教学过程中的实践环节：在每个章节的讲解之后，都安排了实践环节，让学生通过讨论、分析案例等方式，将所学的理论知识应用到实际中去。
社会主义核心价值观 一年级 敬业 第一章（教案）
1.我知道的职业
快递员是一种新兴地职业，他们把快件送到千家万户。社会上还有其他各种各样的职业，接下来我们一起来看一看吧。
分门别类的职业我知道：
（1）农民；
（2）作家；
（3）警察；
（4）司机；
（5）医生；
（6）教师。
拓展延伸：
你们还知道哪些职业呢？
（1）工人；
（2）售票员；
（3）消防员；
（4）厨师；
（5）……
交流讨论2：
同学们，你们还知道哪些日常生活中我们使用的东西是怎样“变”来的呢？
3.体验职业
我们的社会上有许许多多的职业，每个职业有每个职业的特点，你想不想体验一下呢？一起来吧。
各种职业我来体会
举例：（1）我要细心练好扎头发的技术，要给妈妈扎头发。
（2）面对镜头不敢讲话可当不好主持人。
（3）我要当交通指挥员，还要学会各种指挥手势。
社会主义核心价值观1年级敬业第一章教学设计
课题
敬业 第一章
单元
1单元
学科
社会主义核心价值观
年级
1年级
学习
目标
1.通过学习让学生了解职业的概念，知道敬业的内涵。
2.培养学生正确的道德观念，明白不同的职业有不同的职业素养和要求。
3.通过活动让学生知道在现实生活中如何做到敬业，培养学生良好的行为习惯。
4.通过活动让学生明白敬业就是做好自己ห้องสมุดไป่ตู้责范围内的每一件小事。
做法1：大哭大闹，让爸爸妈妈陪你去玩。
导致的结果1：要知道每种职业都有各自的职业要求，爸爸妈妈必须做好自己的工作。你用这种方式不仅不会达到目的，而且有可能会惹爸爸妈妈生气。
做法2：哀求爸爸妈妈请假，并向他们承诺，下不为例。
职业基本素养培训1 第一单元学会敬业
37
专而精深的专业能力 持续不懈的坚持能力 不断创新的创造能力 追求完美的综合能力
2020/5/14
38
把一份工作做到最好， 您才有资本； 让自己变得不可替换， 您就有更多机会； 跳槽没有优势， 被挖才是本事。
2020/5/14
39
下一份工作一定会更好吗 跳槽于事无补 干一行，爱一行 换工作不如换心情
调查结果
喜欢/爱好 无奈/赚钱
选择人数
245 1255
10年后成功 者 100
1
2020/5/14
20
1、受人尊重
就算工作业绩不突出，别人也调不出您的毛病，甚 至还会受到您的影响。
2、得到提升
任何领导都喜欢爱岗敬业的员工，因为您的敬业可 以减轻老板的工作压力，您的敬业会换来老板的放 心，得到老板的肯定，自然您就会成为“骨干”和 “中坚”。
2020/5/14
1
➢敬业为立业之本，不敬业者终 究一事无成。
——拿破仑·希尔
2020/5/14
2
成长发展三步曲
爱一行 精一行
卓越 合作 律人
良好 干一行 爱一行 素养
优秀 独立 自律
端正
选一行 干一行 态度
持
平凡
依附 它律
续 努
力
2020/5/14
3
① 什么是敬业； ② 为什么敬业； ③ 怎么样敬业； ④ 如何思敬业； ⑤ 如何做敬业；
2020/5/14
4
一、什么是敬业
2020/5/14
5
（一）提问： 你认为什么要敬业？结合自身 怎样做才算敬业？ 你喜欢的影视明星谁最敬业？ （二）知识点： 1.敬业的含义 所谓敬业，就是敬重自己的工作，将工作当成自己的事，
社会主义核心价值观之敬业思品教案
社会主义核心价值观之敬业思品教案教学目标：1.了解敬业的重要性。
2、懂得敬业能给你带来精神上的满足，敬业能给自己带来生活上的富足。
3、懂得敬业是中华民族的传统美德，要从小培养敬业的品质。
教学重难点：了解敬业的重要性，要从小培养敬业的品质。
教学时间：一课时教学过程：一、导入：1、学生自己编演的小品《工作风波》。
2、学生分析小品中的员工为什么会是这样的结局？3、幸福生活的源泉——敬业。
引出爱岗敬业的重要性：爱岗敬业才能为大家带来自我的满足感，所以它的重要性自然不言而喻了，会是你幸福生活的源泉。
4、揭题。
二、理解“敬业”过渡：那么如何才能做到敬业呢？什么是“敬业”呢？请同学们说一说。
（一）勤业1、（投影放映出人物）李嘉诚的故事经历：李嘉诚三岁时，家道中落，后来父亲得了重病，不久离开人世，刚上了几个月中学的李嘉诚就此失学。
在兵荒马乱的年月，李家孤儿寡母生活艰难。
李嘉诚是家中长子，不能不帮母亲承担家庭生活的重担。
一位茶楼老板看他们可怜，收留16岁的小嘉诚在茶馆里当烫茶的跑堂。
茶楼天不亮就要开门，到午夜还不能休息，小嘉诚也抱怨过自己命不好。
随后，李嘉诚辞掉跑堂的工作，从塑胶厂推销员开始，一直干到了业务经理。
在这期间，别人做8个小时，李嘉诚就做16个小时。
公司内的推销员一共有7个，都是年龄大过他而且经验丰富的推销员。
由于勤奋，他的推销业绩是除他之外第一名的7倍。
所以当他18岁的时候就做了部门经理，两年后，又被提升为总经理。
作息时间：清早六点就起床了运动一个半小时打高尔夫,晚上睡觉前是铁定的看书时间白天精神是很好的,精神来自兴趣,你对工作有兴趣就不会累,最累的时候是开会,一个发言者讲了第一分钟,你已经知道他要讲的内容,可是那个人讲了10分钟,你就会感到很疲惫,因为无聊和无奈,有时候我要带花旗参去提神,中午我是不睡午觉的,太倦了,会贺电咖啡.两年前我试过上网,但是上网太花费时间了，一上就是两个小时,以后就比较少上了,我现在用电脑主要是看公司的资料。
初中思想品德敬业知识点归纳
初中思想品德敬业知识点归纳初中思想品德课程是培养学生良好道德品质和健康心理素质的重要课程之一。
其中，敬业作为思想品德的重要内容之一，是对学生品格培养至关重要的一环。
敬业是指对工作、学习或职业具有较高的责任感和积极性，能够主动投入到工作中并持之以恒。
下面将对初中思想品德敬业知识点进行归纳。
1. 敬业的概念敬业是指对于工作、学习或职业有着较高的责任感和积极性，能够全身心地投入到工作中，并且持之以恒、不断追求进步。
敬业涵盖了对待工作的态度、对待学习的态度以及对待职业发展的态度。
2. 敬业的重要性敬业不仅是个人成功的关键因素，也是企业与社会发展的基石。
敬业的人不仅有较高的工作效率，更能够提升组织的整体效益，为社会的繁荣做出贡献。
3. 敬业的内涵敬业的内涵包括以下几个方面：a. 责任心：对于工作要有高度的责任心，能够承担起自己的职责，勤奋努力，不推诿责任。
b. 专业素养：对于职业或所从事的工作要有一定的专业素养，不断学习提升自己的专业能力。
c. 进取心：对于工作要有积极向上的进取心，持续追求进步，不断超越自我。
d. 团队合作：具备良好的团队合作精神，能够与他人共同协作，共同完成任务。
4. 影响敬业的因素敬业的程度受多种因素的影响，主要包括：a. 环境因素：工作环境是否有挑战性、激励性，是否能够提供良好的培训和发展机会。
b. 个人因素：个人兴趣、价值观、动机等也会影响敬业程度，对工作的热爱程度也是重要的因素。
5. 培养敬业的方法a. 树立正确的职业观念：明确工作的价值和意义，提高对职业的重视程度，积极投入到工作中。
b. 培养自我激励能力：设定合理的个人职业目标，激励自己保持良好的工作状态，克服工作中的困难。
c. 不断学习和提升：通过学习和培训，提升自身的专业素养和技能水平，为工作提供更好的保障。
d. 培养团队合作意识：培养良好的团队协作精神，与同事、上下级进行有效沟通和合作，共同完成任务。
6. 成为敬业的初中生作为初中生，在学校中也可以培养敬业的品质：a. 认真对待学习：对待学习态度端正，努力完成学业任务，提高学习成绩和综合素质。
敬业主题班会教案
敬业主题班会教案一、教学目标1. 了解敬业的概念和重要性。
2. 掌握敬业的具体表现和实践方法。
3. 培养学生对工作和学习的敬业精神。
二、教学内容1. 敬业的含义及其重要性2. 敬业的具体表现3. 实践敬业的方法和技巧三、教学过程导入：1. 向学生介绍本次班会的主题和目标，引发学生对敬业主题的兴趣。
2. 提出问题：你认为敬业是什么？为什么敬业很重要？第一部分：敬业的含义及其重要性1. 向学生解释敬业的含义：敬业是指对工作和学习充满热情，尽心尽力，认真负责的态度。
2. 分享一些成功人士的故事，强调他们对工作的敬业态度所带来的成功和认可。
3. 与学生进行互动问答，引导学生发表对敬业的理解和看法。
第二部分：敬业的具体表现1. 给学生列举敬业的具体表现，如：遵守工作纪律、努力学习、持之以恒、团队合作等。
2. 让学生结合自身经历，分享自己或身边人敬业的案例。
3. 引导学生思考，敬业对于个人和集体的意义以及对他们的未来发展的影响。
第三部分：实践敬业的方法和技巧1. 分享一些实践敬业的方法和技巧，如：制定合理的目标、合理安排时间、积极主动、不断学习等。
2. 组织学生进行小组讨论，让他们共同探讨如何在实际生活中应用这些方法和技巧。
3. 学生代表回顾小组讨论结果，分享各自的观点和体会。
总结：1. 总结敬业的概念、重要性以及具体表现。
2. 强调敬业对于个人成长和社会发展的意义。
3. 鼓励学生在日常学习和工作中能够树立敬业精神，努力提升自己的综合素质。
四、教学反馈1. 提供小测验或问答环节，检查学生对敬业主题的理解情况。
2. 对于学生在小组讨论中的表现和发言，进行适当的评价和点评。
五、作业布置要求学生撰写一篇500字以上的作文，主题为“我的敬业体验”，分享自己在学习或工作中遇到的敬业的榜样，并谈谈自己的感悟和目标。
六、板书设计- 敬业的含义及其重要性- 敬业的具体表现- 实践敬业的方法和技巧七、教学辅助工具1. 投影仪、电脑2. 板书、白板笔3. 敬业相关的案例和素材以上是敬业主题班会教案的具体内容和安排。
敬业精神教案初中语文
敬业精神教案初中语文一、教学目标1. 知识与技能：通过学习，让学生理解敬业精神的含义，认识到敬业精神在工作和生活中的重要性。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生具备敬业精神的意识和行动。
3. 情感态度与价值观：激发学生对敬业精神的热爱，培养学生在学习和生活中具备敬业精神的品质。
二、教学重难点1. 教学重点：让学生理解敬业精神的含义，认识到敬业精神的重要性。
2. 教学难点：如何培养学生具备敬业精神的意识和行动。
三、教学过程1. 导入新课1.1 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道什么是敬业精神吗？敬业精神在我们的生活中有什么作用呢？2. 讲解敬业精神2.1 教师简要讲解敬业精神的含义：敬业精神是指对工作认真负责、积极主动、追求卓越的态度和精神。
2.2 教师通过案例分析，让学生认识到敬业精神的重要性：例如，一个敬业的医生会全心全意为患者服务，一个敬业的教师会全力以赴为学生传授知识。
3. 培养敬业精神的途径3.1 教师引导学生思考：如何培养敬业精神呢？3.2 教师给出建议：3.2.1 树立正确的价值观，认识到敬业精神的重要性；3.2.2 设定目标，明确自己的努力方向；3.2.3 培养良好的时间管理能力，合理安排学习和工作；3.2.4 积极主动地参与各项工作，勇于承担责任；3.2.5 不断学习，提升自己的专业素养。
4. 小组讨论4.1 教师将学生分成小组，让学生就如何在日常生活中培养敬业精神展开讨论；4.2 各小组汇报讨论成果，教师给予评价和指导。
5. 总结与反思5.1 教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到敬业精神的重要性；5.2 教师鼓励学生在学习和生活中践行敬业精神，做一个有责任感、有担当的人。
四、课后作业1. 写一篇关于敬业精神的感悟文章；2. 制定一个属于自己的敬业精神培养计划。
五、教学评价1. 学生对敬业精神的理解和认识程度；2. 学生在学习和生活中践行敬业精神的实际情况。
9年级上册语文第一单元《乐业与敬业》教案
课题：《敬业与乐业》第一课时学习目标1.朗读课文，整体感知课文内容，理解课文的结构安排。
2.理解文中文字较深的语句。
3.了解“敬业”与“乐业”的重要，真切领悟“敬业”与“乐业”的精神。
重点难点1.整体感知课文内容，理解课文的结构安排。
2.理解文中文字较深的语句。
学法指导在朗读的基础上整体把握文章内容，进而引导学生了解课文的基本结构，帮助学生把握课文中重点句子的精义。
学习过程预习导学：1.给下列加点字注音，并识记其字形。
解剖（）拣择（）承蜩（）骈进（）亵渎（）旁骛（）强聒不舍（）2.解释下列词语⑴亵渎——⑵旁骛——⑶断章取义——⑷不二法门——⑸强聒不舍——3.请把下列名言警句与它的出处或作者画线连接起来。
“用志不分，乃凝于神”孔子“安其居，乐其业”曹文正“从这山，望那山，一事无成”庄子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”老子4.认真阅读课文，感知课文内容。
请说说初读课文，你如何理解“敬业”与“乐业”的关系？学习·研讨练习延伸1.如果说“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。
”然而拿破仑却说：“不想当将军的士兵不是好士兵。
”你对这个问题怎样看？2.课外广泛搜集关于“敬业”与“乐业”的名言及事例。
相关链接梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。
字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
广东新会人。
清光绪举人。
和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。
著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。
其著作编为《饮冰室全集》。
学（教）后记时间：2007年7月执笔：崔小芹审核：课题：《敬业与乐业》第二课时学习目标1.学习议论文基本常识。
2.从议论文体角度理解课文的结构安排，学会从文中找论据及论证方法。
3.体会文章的语言特色，学习讲演词的论证条理清晰，论据生动有力。
重点难点1.从议论文体角度理解课文的结构安排，学会从文中找论据及论证方法。
学习敬业与乐业的心得领悟
学习敬业与乐业的心得领悟学习敬业与乐业的心得领悟敬业与乐业是两个不同的概念，但它们却是相辅相成的。
敬业是指对自己的职业充满热爱、对工作兢兢业业、不断追求进步。
而乐业则是指在工作中感到愉悦、享受其中，并自愿地投入到工作中去。
学会敬业与乐业，是每个人都应该掌握的关键技能。
首先，学习敬业可以让我们充分发挥自己的潜力。
敬业的人会尽最大努力做好工作，不会因为一些小挫折就放弃，而是会认真思考，找出解决办法。
通过不断地学习和提升自己的能力，我们才能够更好地抓住机遇，取得更多的成果。
在工作中遇到问题时，我们可以运用多种方法进行解决，而敬业的心态可以让我们能够乐观积极地去面对问题，并以最好的方式去解决它们。
其次，学习乐业可以让我们更加享受工作的过程和成果。
乐业的人会把工作看作是一种愉悦的体验，即使面对一些困难和挫折，也能够通过积极心态和良好的心态来战胜它们。
当我们投入到工作中去时，我们不仅能够更好地学习和提升自己的能力，还能在工作中获得更多的满足感。
这种满足感会促使我们更加努力地工作，从而获得更多的成就和收获。
最后，学习敬业与乐业还可以让我们更好地掌握人生的节奏和规律。
敬业的人会时刻关注自己的职业发展和目标实现，通过持续的学习和提高自己的能力，以更快的速度实现自己的目标。
在这个过程中，我们需要注重平衡工作和生活的关系，以保持自己的精力和动力。
乐业的人则会注重工作和生活的平衡，使自己在工作之余能够有更多的时间和精力去做自己喜欢的事情，积极地参与社交活动，认识新朋友，丰富自己的生活。
总之，在职场中，学习敬业与乐业是非常重要的，它能让我们更好地发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
无论我们在哪个领域工作，都需要有敬业和乐业的精神，并愿意不断地学习和提高自己，以适应变化的市场和不断升级的职业要求。
只有这样，我们才能在职场中脱颖而出，取得更好的职业发展。
社会主义核心价值观教案 敬业
社会主义核心价值观教案敬业一、教学目的与基本要求敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是社会主义职业道德的核心理念。
敬业很重要，让同学们理解敬业的内涵和基本要求，进而努力做到敬业，从而为青年大学生更好地适应未来职业需求、更好地服务于经济社会发展打下夯实基础。
通过本微课程，着力实现以下三方面的目标与要求：1、把握敬业的内涵。
敬业即“专心致志以事其业”，就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、任劳任怨、精益求精。
2、了解敬业的基本要求。
敬业的基本要求包括三个方面，即乐业、勤业、精业。
乐业是基础，勤业是体现，精业是升华。
3、明确做到敬业的途径和方法。
青年大学生要想做到敬业，就要积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新，把每一天都当成自己的代表作来完成。
教学过程1、导入阶段：用1分钟的时间，通过讲述“敬业”的重要性来导入微课的具体内容。
具体教学环节：（1）介绍本小节内容各位同学大家好！欢迎大家来到微课程。
今天我们来谈一谈“敬业”。
（2）导入两张图片首先我们通过两张图片看一看“敬业”的重要性。
敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，是公民个人层面的第二个价值准则；敬业也是社会主义职业道德的核心理念。
（3）引入主要内容“敬业”如此重要，那么我们今天就来谈一谈什么是敬业、敬业的具体要求、如何做到敬业三个问题。
2、主要内容讲解：用5分钟的时间从三个方面讲述“敬业”。
首先通过1分钟段视频来引入敬业的内涵，即“什么是敬业？”；其次，从三个层次来谈敬业的基本要求，即“乐业、勤业、精业”，名人名言、人物故事穿插其中；最后，紧扣主题“每一天都是我的代表作”来谈谈青年大学生如何做到敬业。
具体教学环节：（1）什么是敬业？什么是敬业呢？我们先来看一段小视频，看看敬业者是如何认识敬业的。
（导入视频《敬业者说：爱岗敬业的标准是什么？》）看过视频以后我们发现，虽然每个人对敬业的表述不同，但他们都认为敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。
人教版小学语文敬业与乐业教案范文
人教版小学语文敬业与乐业教案优秀范文第一章：敬业精神的内涵1.1 理解敬业的概念：敬业是指对工作认真负责、一丝不苟、追求卓越的态度和精神。
1.2 探讨敬业的重要性：敬业是个人成功的基石，是事业发展的动力，也是社会进步的推动器。
1.3 分析敬业的表现：敬业的表现包括积极主动地工作、勤奋努力、追求卓越、勇于创新等。
第二章：乐业的理念2.1 理解乐业的含义：乐业是指在工作中找到乐趣，享受工作过程，以积极的心态面对工作挑战。
2.2 探讨乐业的意义：乐业可以提高工作效率，增强工作动力，提升生活质量，促进个人成长。
2.3 分析乐业的方法：乐业的方法包括寻找工作乐趣、设定目标、积极思考、培养兴趣爱好等。
第三章：敬业与乐业的关系3.1 理解敬业与乐业的关系：敬业是乐业的基础，乐业是敬业的目标，二者相辅相成。
3.2 探讨敬业与乐业的互动：敬业可以带来乐业，乐业可以增强敬业。
3.3 分析敬业与乐业的重要性：敬业与乐业是实现个人价值、事业成功和社会进步的关键因素。
第四章：培养敬业与乐业的习惯4.1 理解敬业与乐业的习惯：敬业与乐业的习惯是通过长期坚持和实践形成的。
4.2 探讨培养敬业与乐业的方法：培养敬业与乐业的方法包括制定计划、设定目标、养成良好习惯等。
4.3 分析敬业与乐业习惯的重要性：敬业与乐业习惯可以提高工作效率，增强工作满足感，促进个人成长。
第五章：敬业与乐业在实际工作中的应用5.1 理解敬业与乐业在实际工作中的意义：敬业与乐业在实际工作中可以提高工作效率，提升工作质量，增强团队凝聚力。
5.2 探讨敬业与乐业在实际工作中的方法：敬业与乐业在实际工作中可以通过积极主动、勤奋努力、追求卓越等方式体现。
第六章：敬业与乐业的案例分析6.1 选择合适的敬业与乐业案例：选择具有代表性和启发性的案例进行分析。
6.2 分析案例中的敬业与乐业精神：分析案例中人物如何展现敬业与乐业的精神。
6.3 总结案例中的经验与教训：从案例中提炼出敬业与乐业的要点，为实际工作提供借鉴。
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•你认为什么是敬业？
•怎样做才算敬业？ •你喜欢的影视明星谁最敬业，其具体表现为忠于职
守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、
一心一意、任劳任怨、精益求精、善始
善终等职业道德。
• 哈罗德在《勤奋敬业》中提出，“在一个公 司里，并非具有杰出才能的人就容易得到提 升，只有那些勤奋刻苦敬业，并有良好技能 的人才有更多的发展机会，才会得到更多人 的认可”。敬业已经成为职场公认的“第一 美德”。
1
敬业为立业之本，不敬业者终究 一事无成。 ——拿破仑· 希尔
2014-11-16
2
学会敬业 从平凡到卓越
差不多先生
“差不多先生”走到最后 一步的原因是什么？
•
差不多先生一生糊里糊涂，做什么事情都不认真，觉得 差不多就行了，可是有些事是差不多就行吗？兽医和给人 看病的医生能一样吗？ • 正因为象差不多先生的人太多了，以致于我们的产品质量 存在这样或那样的问题，尤其是人命关天的事可不是差不 多就行了。 • 对工作、学习认真负责这才是应该具有的敬业素质。
做事情与做事业
——敬业的重要性
• 你在为谁工作
• 敬业才能立业 • 把职业当成事业
这样才敬业
这样才敬业
• 珍惜你的工作岗位 • 找准自己的位置 • 立即行动 • 做好每件事 • 每天多做一点 • 把事情做在前面 • 竭尽全力