2014年11月21日在线研讨实录(嘉宾:范丽娜)
阐释语文学习的新思维模式
为 当代性 特 征 的政 治 、 济 、 事 及文 化诸 多行 为 , 经 军
2 1 年第 1 01 期 总第 7 3期
北 京 化 工 大 学 学 报( 会 科 学 版) 社
Junl e igU i r t o hmi l eh o g ora B in nv sy f e c c nl y j e i C aT o
No . 01 .1 2 l
(oi c n e dtn Sc l i cs io) aSe E i
触 摸客 观规律 的开 放思 维 的历 史态 度 。
的心灵 世 界 。 是语 文描 述 和勾 画的领 地 。如果 说 , 正
开放 的思 维 .要去 发掘 和接 受历 史 时代 中历史 与现 代 两重 性 存 在 的客 观 真理 , 么 , 放 的语 文 思想 , 那 开
就必 然要 去揭示 和 宣扬这 个客 观真理 的存在 。
每说 到语 文 . 总会 与思 维联 系起 来 : 每说 到思 而
维 . 总会 与历史 的态 度联 系起来 。 则 在我们 的思 维里 面. 历史 不 仅 撑起 一 片浩 瀚 的空 间 , 时 , 同 也在 那 其 中充入 了沉甸 甸 的份量 。 思维 与历史 的关 系 。 际上 实
表 现和 有形 表现 .是逻 辑 性 的形象 思维 与抽 象思 维 的承载 形式 .语 文 的思想 力量 和文 化力 量来 自于思 维 的运 动 、 展和 解放 的力 量 。思维 是科 学创 造 、 发 精 神创造 和文 化创 造 的起点 .当它在 创造 人类 世界 的
语言恶女:女性如何夺回语言_笔记
《语言恶女:女性如何夺回语言》读书札记目录一、内容概览 (2)二、作者介绍及书中主要内容 (2)1. 作者生平与著作概述 (4)2. 本书主要观点和内容概述 (5)三、女性语言权的探讨 (6)1. 女性语言权的定义与重要性 (7)2. 女性语言权被忽视与剥夺的现状 (9)3. 女性如何夺回语言权 (10)四、语言恶女的形象解析 (11)1. 语言恶女的定义与特点 (12)2. 语言恶女形象的历史背景与文化内涵 (14)3. 语言恶女形象对女性语言权的影响 (15)五、女性如何重建自己的话语体系 (17)1. 挖掘女性自身的语言资源 (18)2. 建构女性话语体系的原则与方法 (19)3. 女性在公共领域的话语策略 (21)六、案例分析 (22)1. 典型案例介绍 (23)2. 案例分析 (25)3. 经验与启示 (26)七、结论与展望 (27)1. 本书的主要发现与结论 (28)2. 对未来研究的展望与建议 (29)一、内容概览《语言恶女:女性如何夺回语言》是一本探讨女性在语言领域中所遭受的不公平待遇和压迫的书籍。
作者通过对比男性和女性在语言使用上的差异,揭示了女性在语言权利方面的不平等地位。
本书旨在唤起人们对这一问题的关注,并为女性提供一种重新夺回语言权的方法。
书中首先分析了语言在社会中的重要性,以及它是如何成为权力和地位的象征。
作者通过对历史上一些著名的女性领导人和作家的语言使用的分析,展示了她们如何在特定的历史背景下成功地运用语言来争取自己的权益。
作者也指出了当今社会中仍然存在的性别歧视和语言压迫现象,以及这些现象对女性的影响。
为了帮助女性夺回语言权,本书还提供了一些实用的建议和策略。
这些建议包括:提高自己的语言技能,学会有效地表达自己的观点;关注和参与与性别平等和女性权益相关的讨论和活动;寻求支持和帮助,如加入女性权益组织等。
作者呼吁全社会共同努力,消除性别歧视和语言压迫,为女性创造一个更加公平和包容的语言环境。
反腐败须用科学的制度作保障
的例证 。“ 权力导致腐败 , 绝对的权力导致绝对腐
败 。” 如果不 能给纪委 以独立 的地位 , 以权力制
约权力 , 反腐败斗争就永远跳不出“ 愈反愈腐” 的
怪圈。
其 次 ,科 学 的权力 配置要 求权力之 间分工
明确 。我们可以以中共 中央的权力结构为例 , 见
问题 就会 接 着发 生 , 了改 变 这 种情 况 , 个 世 纪 为 上
九十年代初 ,中央积极探索了一个更为有效 的反 腐败战略。19 年江泽民同志首次提 出:惩治腐 93 “ 败, 要作为一个系统的工程来抓 , 标本兼治 , 综合
治理 , 之 以恒 。” 随后 党 的 十六届 四中全会 正 式 持 ④
有监督决策机构的重要责任。 换而言之 , 纪律检查
委员会 享 有立 案权 和党 纪处 分权 。 我们 以改革 开放 三 十年 来 中 国级 别 最 高 的贪 官 陈 良宇 一 案 为 例 : 20 06年 9月 2 4日, 中共 中央决定 对 陈 良宇严 重违
中共 中央颁发 了《 建立健全教育 、 制度 、 监督并重 的惩治和预防腐败体 系实施纲要 》20 年 5 , ,0 8 月 中共又 印发 了 《 立健全惩 治和预 防腐败体 系 建 20 — 0 1 年工作规划》 这两个文件 已经成为 目 0 82 0 2 , 前深入推进反腐败斗争和党风廉政建设的指导文 件。但是 , 我们需要进一步深入思考的是 , 我们应 该如何去预防 , 如何去惩治。
政治局常务委员会是其核心决策机构 。按照 图中
的理论 来 说 , 中央 纪律 检查 委 员 会 是监 督 机 构 , 负
提出“ 标本兼 治 、 综合治理 、 惩防并举 、 注重预 防” 的方针 , 这意味着反腐败已经从 “ 割韭菜 ” 战略转
CONTENTS
Nov.2023㊀㊀Journal of Southwest Jiaotong University(Social Sciences)㊀㊀Vol.24㊀No.6CONTENTSReview of Translation Studies on Xi Jinping:The Governance of China since the18th CPCNational Congress YANG Anwen㊀ZHANG Wenli㊀TAN Yao(1) Multiple Case Study of Deepening Excellent Regional Culture Education inColleges and Universities LIU Yousheng㊀CHEN Lijing(19) The Influence of Relative Poverty on the Language Competence Development of Children and Adolescents in the Post-PovertyAlleviation Period LYU Junwei㊀YU Jian㊀ZHANG Fengjuan(33) Magician and Master:Taoist Lin Lingsu in the Biographies of Southern Song Dynasty LI Kejing(50) The Influence of Social Stratification on the Fertility Desire ofWomen of Childbearing Age from the Perspectiveof Cost-Utility SUN Shiguang㊀QIU Menghua㊀ZHAO Feng(67) Analysis of The Impact of Income Uncertainty on SubjectiveWell-being of Rural Residents in Ethnically Underdeveloped Areas:Also on The Heterogeneous Effect in DifferentAge Groups ZHAO Pengfei㊀Hou Yanmei㊀Wang Hongjian(84) The Urban Heritage Protection Strategy of SeekingSpace from Underground in Central CityTaking Xuzhou City as an Example HUANG Chao㊀QIU Jian㊀TAN Xiaohong(99) Qian-Gu Shifa :The Zong and Evolvement of Grammar Theory ofHistory and Literature in Song and Yuan Dynasties:With a Further Discussion on the Pros andCons of Ban Gu and Sima Qian XIE Wenhui(118) A Study of the Birth Year and Death Year ofLI Changhe and His Family and Life YANG Yanhui㊀LüBin(130)西南交通大学学报(社会科学版)㊀2023年11月JOURNAL OF SOUTHWEST JIAOTONG UNIVERSITY Nov.2023第24卷㊀第6期(Social Sciences)Vol.24㊀No.6‘西南交通大学学报“(社会科学版)第24卷(2023)总目次第1期(总第133期)强化现代化建设人才支撑的战略性地位 笔谈何㊀宪㊀李志刚㊀吴㊀江㊀等(1)生态治理现代化的意识形态批判及中国方案史小宁㊀郝相赟(22)基于图形网格转译的城轨列车外观设计研究支锦亦㊀苏㊀星(36)论智能网联汽车发展的法律障碍与应对杨㊀珊㊀张莎莎(49)教育类国际非政府组织的组织结构与运行机制考察基于五个教育类国际非政府组织的调研闫月勤㊀郑㊀淳㊀王海超(62)青藏铁路精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践理路陈㊀晨(78)基于官方新闻报道的地方政府公信力文本分析王益君㊀魏美云(90)公众参与㊁资源能力与政务微博信息发布基于新浪微博平台大数据及统计年鉴小数据的实证研究苏㊀慧㊀冯小东㊀王㊀瑶㊀等(104)五四运动中唐山‘救国“报述略田㊀丹(121)李斐英教授早年在美求学经历补遗基于美国罗切斯特大学和雪城大学等原始档案的考察郑博仁(132)第2期(总第134期)营创理论:构造创新人才生态的一个新框架赵永乐㊀吴㊀江(1)中国式现代化与马克思主义中国化时代化新境界 笔谈(16)‘摆脱贫困“蕴涵的扶贫开发重要论述及对新时期推进乡村振兴的启示马改艳(33)从巡检司到汛塘:清代道路安全管理系统中的角色嬗替贾㊀强(50)三线铁路建设中的支农工作研究以湘黔㊁枝柳铁路湖南段为中心岳小川㊀宋银桂(60)241西南交通大学学报(社会科学版)第24卷高校教师薪酬体系的历史演进和国际经验兼论绩效杠杆在 双一流 建设中的必然性局限邱延峻(75)去理想化 :对西方国家高等教育国际化实践类型的再审视郑㊀淳㊀刘长军(91)庄延龄‘离骚“英译本中的神话术语翻译策略探析俞森林㊀雷佳豪(109)以翻译为名的文化传播与文化反拨辜鸿铭‘中庸“英译文化解读熊建闽(119)动词及物性和句子及物性的区隔和关联胡月月㊀杨㊀玲(130)第3期(总第135期)中国共产党意识形态建设的历史考察㊁基本经验及实践指向王永凤㊀杨忠林(1)以共享发展促共同富裕:共产主义理想的发展逻辑林宇晖㊀傅红冬(18)谁是持摄影机的人?众包纪录片初探刘广宇㊀王成莉(32)移动数据流量运营策略对数字鸿沟的影响研究华㊀波㊀江燕伶(47)生态环境保护与旅游业发展协同推进研究王婷伟㊀张㊀慧(73)旅游凝视下三河古镇典型旅游意象元素分析基于隐喻抽取技术陈㊀前㊀韩光明(89)革命化的仪式运作:基于中央苏区时期纪念活动的考察吴承望(104)延安时期陕甘宁边区的新秧歌与乡村群众的思想改造徐桂裕(119)从部落首领到中华民族共祖:晚清民国时期黄帝形象重塑及影响赵晨韵(134)341第6期2023年总目次第4期(总第136期)人工智能与马克思主义理论学科交叉研究笔谈田永鸿㊀韩冬雪㊀吴满意㊀王伯鲁㊀闫坤如㊀谢㊀瑜㊀杨一帆(1)国内主流媒体 双碳 话语中的中国国家形象建构基于语料库的积极话语分析周晓春(12)论段玉裁认定诗韵 古合韵 的原则与方法刘忠华(26)道器之间:近代思想视野下的铁路㊁中国与世界(1875 1936)叶㊀舒㊀宋桂杰(45)路地纠葛:光绪前中期的筑路争议与洋务派的因应陈明亮(59)我国灾难心理学学科建设发展路径研究宁维卫㊀侯牧天㊀薛亦菲㊀等(73)我国农村老龄政策演进研究 基于1982 2021年农村老龄政策的文本分析陈松林㊀余㊀雨㊀刘㊀婷(92)公务员组织公民行为发展现状研究孙京昊㊀赵普光(107)新制度主义视野下的体育暴力研究陈㊀卓㊀李丽芬(122)批判法益论的另一种可能一个刑罚哲学的视角刘继烨(139)第5期(总第137期)习近平外交思想中的人民性研究王秋怡(1)共同富裕视域下人民美好生活的建构逻辑师嘉唯㊀成㊀龙(17)新疆资源型城市系统演化分析及发展路径探索于㊀洋㊀吴冰瑕㊀吴茸茸㊀等(34)基于单条线路的城乡一体化公交补贴效率研究卓高鸿㊀詹朝曦㊀高悦尔(52)日本学者村上哲见的姜夔词研究邱美琼㊀杨㊀操(65)译者前见,时间距离与翻译胡作友㊀钟莎莉(76)厨房㊁闺阁与职场:论徐小斌小说中的女性空间李燕妮(88)441西南交通大学学报(社会科学版)第24卷 游戏三昧 的禅学内涵与诗学意义王㊀悦㊀张㊀勇(100)张载 性二元论 的思想渊源及其当代启示吴喜双㊀张培高(113)从黑格尔到阿甘本:辩证法的虚无主义问题及其解决路径陈㊀琦(128)第6期(总第138期)党的十八大以来‘习近平谈治国理政“翻译研究综述杨安文㊀张文莉㊀谭㊀瑶(1)高校深化优秀地域文化育人的多案例研究刘有升㊀陈丽静(19)后脱贫时期相对贫困对儿童青少年语言能力发展的影响吕军伟㊀俞㊀健㊀张凤娟(33) 妖道 与 高道南宋传记文中的林灵素形象李珂菁(50)社会分层与育龄女性多孩生育意愿基于 成本 效用 的分析孙士光㊀邱梦华㊀赵㊀凤(67)收入不确定性对农村居民幸福感的影响分析赵朋飞㊀侯艳梅㊀王宏健(84)中心城区 向地下要空间 的城市遗产保护策略以徐州市为例黄㊀超㊀邱㊀建㊀谭晓红(99) 迁固史法 :宋元史笔文法理论之宗及其流衍兼谈班马优劣论谢文惠(118)理鬯和生卒年及家世生平考杨颜珲㊀吕㊀斌(130)西南交通大学学报(社会科学版)㊀2023年11月JOURNAL OF SOUTHWEST JIAOTONG UNIVERSITY Nov.2023第24卷㊀第6期(Social Sciences)Vol.24㊀No.6Journal of Southwest Jiaotong University(Social Sciences)Vol.23㊀2022CONTENTSNo.1(Sum133)Ideological Criticism of Ecological Governance Modernization andChina s Solutions SHI Xiaoning㊀HAO Xiangyun(22) A Research on Urban Rail Train Appearance Design Based OnGraphic Grid Translation ZHI Jinyi㊀SU Xing(36)Legal Barriers and Countermeasures to the Development of IntelligentConnected Vehicles YANG Shan㊀ZHANG Shasha(49) The Research on the Organizational Structure and Operating Mechanism of EducationalInternational Non-Governmental Organizations from the Perspective of Global Governance:A Comparative Study of Five EducationalInternational NGOs YAN Yueqin㊀ZHENG Chun㊀WANG Haichao(62) The Value Implication and Practical Path of Integrating the Spirit of Qinghai-Tibet Railway into theIdeological and Political Education in Colleges and Universities CHEN Chen(78) Text Analysis of Local Government Credibility Based onOfficial News Reports WANG Yijun㊀WEI Meiyun(90) Public Participation,Resource Capacity and Government Microblog Information Publish:An Empirical Study Based on Big Data of Sina Weibo and Small Data fromStatistical Yearbook FENG Xiaodong㊀SU Hui㊀WANG Yao㊀ZHANG Yipei㊀CHEN Xi(104) A Brief Research on National Salvation Weekly fromTangshan Engineering College During the May4th Movement TIAN Dan(121) A New Supplement to Professor Fei Ing Li s Study Experience in the United States:Investigation Based on the Original Archives Mainly from theUniversity of Rochester and Syracuse University ZHENG Boren(132)No.2(Sum134)Innovation-fostering Theory:A New Framework for ConstructingInnovative Talent Ecology ZHAO Yongle㊀WU Jiang(1) The Important Discourse of Development-oriented Poverty Alleviation in641西南交通大学学报(社会科学版)第24卷 Up and Out of Poverty and Its Enlightenment forPromoting Rural Revitalization in New Era MA Gaiyan(33) From Xunjiansi to Xuntang:The Role Substitution of Road Safety ManagementSystem in Qing Dynasty JIA Qiang(50)A Study on Supporting Rural in the Tier-3Railroad Construction:Centered on the Hunan Section of Hunan-Guizhou andZhicheng-Liuzhou Railways YUE Xiaochuan㊀SONG Yingui(60)Historical Review and International Experiences of University Faculty Salary System:With Discussion on Limitation of Faculty Rewarding Policy inDouble Excellence Project QIU Yan-jun(75)De-idealization :A Re-examination of the Practice Types of Internationalizationof Higher Education Among Western Countries ZHENG Chun㊀LIU Changjun(91)On the Translation Strategies of Mythological Terms inEdward H.Parker s English Translation of Li Sao YU Senlin㊀LEI Jiahao(109) Cultural Transmission and Counteraction in the Name of Translation:Cultural Interpretation of EnglishTranslation of Zhongyong by Ku Hung-ming XIONG Jianmin(119)Distinctions and Interaction BetweenVerb Transitivity and Sentence Transitivity HU Yueyue㊀YANG Ling(130)No.3(Sum135)The Historical Investigation,Basic Experience and PracticalOrientation of the Ideological Construction of theCommunist Party of China WANG Yongfeng㊀YANG Zhonglin(1)Promoting Common Prosperity Through Shared Development:The Development Logic of Communist Ideals LIN Yuhui㊀FU Hongdong(18)Who is the Man with a Movie Camera?A Preliminary Study ofCrowdsourced Documentary LIU Guangyu㊀WANG Chengli(32)A Research on the Impact of Mobile DataTraffic Operation Strategy on the Digital Divide HUA Bo㊀JIANG Yanling(47) Research on Coordinated Promotion of Ecological Environmental Protectionand Tourism Development WANG Tingwei㊀ZHANG Hui(73)Typical Tourism Image Elements of Sanhe Ancient Town Analyzed from theTourist Gaze Perspective:Based on the ZaltmanMetaphor Elicitation Technique CHEN Qian㊀HAN Guangming(89)Revolutionary Ritual Operation:Based on the Commemoration of the Central Soviet Period WU Chengwang(104)741第6期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Journal of Southwest Jiaotong University(Social Sciences)㊀Vol.24(2023)The New Yangko and the Ideological Remolding of the RuralMasses in Border Areas of Shanxi Gansu-Ningxia in Yan a n Period XU Guiyu(119) From Ancient Fribal Leader to The Ancestor of The Chinese Nation:The Image Reconstruction and Influence of the YellowEmperor in the Late Qing Dynastyand the Republic of China Period ZHAO Chenyun(134)No.4(Sum136)A Corpus-based Positive Discourse Analysis of China s ImageConstructed by the Domestic Mainstream Media in theContext of Carbon Peak and Carbon Neutrality ZHOU Xiaochun(12)On Principles and Methods of Duan Yucai s Recognition ofAncient Gathering Rhyme in The Book of Songs Rhyme LIU Zhonghua(26) Between Dao and Qi:Railways,China and the World from thePerspective of Modern Thoughts(1875 1936)YE Shu㊀SONG Guijie(45) Disputes over Railway and Land:The Controversy ofRailway Construction and the Response of WesternizationGroup in the Early and Middle Guangxu Period CHEN Mingliang(59)Research on the Development Path of Disaster Psychology Discipline Construction inChina NING Weiwei㊀HOU Mutian㊀XUE Yifei㊀SHEN Yu㊀LI Zhongyi(73)Research on the Evolution of China s Rural Aging Policy:Text Analysis Based on Rural Aging Policiesfrom1982to2021CHEN Songlin㊀YU Yu㊀LIU Ting(92)Research on the Development Status of Organizational CitizenshipBehavior of Civil Servants SUN Jinghao㊀ZHAO Puguang(107)Research on Sports Violence from thePerspective of New Institutionalism CHEN Zhuo㊀LI Lifen(122) Another Possibility of Criticizing the Theory of Rechtgut:A Perspective of Penalty Philosophy LIU Jiye(139)No.5(Sum137)The Study on the People s Character inXi Jinping s Thoughts on Diplomacy WANG Qiuyi(1)The Constructive Logic of People s Better LifeUnder the Perspective of Common Prosperity SHI Jiawei㊀CHENG Long(17)Analysis of Urban System Evolution and Exploration ofDevelopment Paths of Resource-based Cities in Xinjiang YU Yang㊀WU Bingxia㊀WU Rongrong㊀et al(34)841西南交通大学学报(社会科学版)第24卷Research on Subsidy Efficiency of Urban-rural Integrated Public Transport Based onSingle Line ZHUO Gaohong㊀ZHAN Chaoxi㊀GAO Yue e r(52)The Study of Jiang Kui Ci by Japanese ScholarTetsumi Murakami QIU Meiqiong㊀YANG Cao(65) Translator s Prejudice,Time Distance and Translation HU Zuoyou㊀ZHONG Shali(76)Kitchen,Boudoir and Workplace:On the Women s Spaces in Xu Xiao-bin s Fiction LI Yanni(88)The Zen Connotation and Poetic Significanceof Playing in the Joyous Samadhi WANG Yue㊀ZHANG Yong(100)The Origin of Zhang Zai s Idea on the Dualism of Human Natureand Its Contemporary Significance WU Xishuang㊀ZHANG Peigao(113) From Hegel to Agamben:The Problem of Nihilism in Dialectics and Its Solving Route CHEN Qi(128)No.6(Sum138)Review of Translation Studies on Xi Jinping:The Governance of China since the18th CPCNational Congress YANG Anwen㊀ZHANG Wenli㊀TAN Yao(1)Multiple Case Study of Deepening Excellent Regional Culture Education inColleges and Universities LIU Yousheng㊀CHEN Lijing(19)The Influence of Relative Poverty on the Language Competence Development of Children andAdolescents in the Post-Poverty Alleviation Period LYU Junwei㊀YU Jian㊀ZHANG Fengjuan(33) Magician and Master:Taoist Lin Lingsu in the Biographies of Southern Song Dynasty LI Kejing(50) The Influence of Social Stratification on the Fertility Desire of Women ofChildbearing Age from the Perspective of Cost-Utility SUN Shiguang㊀QIU Menghua㊀ZHAO Feng(67) Analysis of The Impact of Income Uncertainty on SubjectiveWell-being of Rural Residents in Ethnically Underdeveloped Areas:Also on The Heterogeneous Effect in Different Age Groups ZHAO Pengfei㊀Hou Yanmei㊀Wang Hongjian(84) The Urban Heritage Protection Strategy of SeekingSpace from Underground in Central CityTaking Xuzhou City as an Example HUANG Chao㊀QIU Jian㊀TAN Xiaohong(99)Qian-Gu Shifa :The Zong and Evolvement of Grammar Theory ofHistory and Literature in Song and Yuan Dynasties:With a Further Discussion on the Pros andCons of Ban Gu and Sima Qian XIE Wenhui(118)A Study of the Birth Year and Death Year of LI Changhe and His Family and Life YANG Yanhui㊀LüBin(130)。
普罗米修斯课堂实录(2014年11月21日在线研讨材料)
《普罗米修斯》课堂教学实录——人教版小学四年级下册执教:天津市津南区双桥河第一小学于增利指导教师:天津市津南区教研室范丽娜一、激趣导入师:今天于老师上课有神仙相助。
(课件依次出示图片:孙悟空、哪吒、女娲。
)师:知道他们的故事吗?谁能用一句话说说。
生:我知道孙悟空大闹天宫和女娲补天的故事。
生:我知道哪吒闹海的故事。
生:我知道孙悟空偷吃仙桃的故事。
师:你们还知道哪些中国的神仙?生:我还知道二郎神。
盘古、夸父、太白金星、太上老君……师:同学们知道的还真不少。
神仙也有国籍,外国也有神仙。
这节课我们读一篇希腊神话,认识几位外国神仙好不好?生齐:好!师:于老师请出第一位。
(课件出示普罗米修斯图)一起叫出他的名字。
生齐:普罗米修斯。
师:他是故事的主人公,看老师写出他的名字。
(师板书课题)外国神仙的名字不好读。
一起来读读。
二、回顾故事,整体感知师:课文中还有四位神仙,打开书快速浏览课文,把他们请出来。
(生翻书读文,找人物。
有几个孩子边读边画。
)师:你们真有良好的读书习惯,有的同学拿起笔来就画上啦。
(师话音刚落,众生齐刷刷地放下书,拿笔画。
听课教师笑。
)师:谁能按出场顺序说一说。
生:阿波罗、宙斯、火神、赫拉克勒斯。
(课件依次出示人物图片。
)师:在古希腊神话中,每一位神仙都有许多故事,这篇课文主要讲的是普罗米修斯的什么故事?生:这篇课文主要讲的是普罗米修斯为人类拿去火种的故事。
师:说的不完整。
能说完整吗?生:这篇课文主要讲普罗米修斯看到人类没有火,生活很悲惨。
去太阳神的太阳车上拿取了一颗火种。
宙斯知道了很生气,命令火神把他锁在高加索山上,又派了一只鹫鹰每天啄食他的肝脏。
普罗米修斯怎么都不肯屈服。
最后赫拉克勒斯救了他。
(教师随机板书:取火受惩获救)三、取火种,感受对人类的爱师(指板书“取火”):普罗米修斯为什么为人类拿去火种呢?(指一人读一二自然段)同学们找找原因。
(一生大声读书)生:因为没有火,人类过着悲惨的生活。
案例研讨法在煤矿安全培训教学中的作用
案例研讨法在煤矿安全培训教学中的作用【摘要】本文主要介绍了案例研讨法在煤矿安全培训教学中的效果以及案例研讨法教学时要注意的问题。
【关键词】案例讨研法;煤矿安全培训;效果安全是煤矿的头等大事,是个永不过时的话题。
安全培训则是煤矿企业的重头戏,它在安全生产工作中占有重要地位和作用。
煤矿安全培训教学不同于在校全日制教学,其不同点在于以下两方面:1)教学对象主要是针对在岗煤矿企业职工,他们已有一定学历基础或专业技能,工作多年,有较为丰富的工作时间经验,对所从事的工作,分析和解决问题的能力较强,需要新的知识,以适应新技术、新设备、新工艺的发展要求,需要解决工作时间中困惑而又难以解决的问题;2)教学内容主要有国家及行业法律法规,灾害规律和预防知识,实际操作知识。
这些教学内容都具有很强的操作性,都是直接用于生产实践的。
另外,从这些知识的来源看都是生产工作中的经验积累与总结,甚至是煤矿生产事故中血的教训,是煤矿职工用生命和鲜血换来的。
因此,传统而陈旧的教学内容,死板而一言堂的教学方法,远不能适应被培训人员的需求,只有不断加强教学内容的更新,教学效果的研究,培训方法的创新,才能保证培训质量,起到应有的培训作用。
1 案例研讨法在教学中的效果1.1 案例研讨法所谓案例研讨法,就是通过选用能反映教学内容的典型性案例,组织学员对其进行分析、讨论,提出自己的解决问题的方法,最后由教师进行归纳总结的一种互动式教学法。
它的显著的优点就是通过让学员认识分析典型案例,从而让学员把理论和实践有机地溶合起来,既拓展理论知识,丰富了实践经验,又提高了解决实际问题的能力,学员能积极参与教学,可极大的调动学员学习的积极性,它很适合实践性、操作性较强的学科教学。
1.2 以煤矿安全培训教材中“矿井瓦斯防治”一节的教学为例来说明主要教学内容:瓦斯爆炸的必备条件:(1)一定浓度的瓦斯(瓦斯爆炸界限为5%~16%);(2)高温火源(瓦斯引燃温度:650℃~750℃);(3)足够的氧气(体积比≥12%)。
中韩“慰安妇”历史观之比较
中韩“慰安妇”历史观之比较作者:***来源:《档案与建设》2020年第06期摘要:“慰安妇”制度是第二次世界大战期间日本主导的一项侵犯女性权益的制度,有组织的国家犯罪行为。
中国和朝鲜半岛的女性是其主要受害者,受害人数多、时间长。
中国和韩国在“慰安妇”历史观上有很多相似之处,又存在着明显的差异。
本文对中韩“慰安妇”历史观进行分析,并在此基础上讨论“慰安妇”问题和国家形象的关系。
关键词:中国;韩国;“慰安妇”;历史观;国家形象1991年,韩国的金学顺老人主动站出来,第一个公开承认自己是第二次世界大战期间日军强征的一名“慰安妇”。
同年12月,金学顺等“慰安妇”幸存者代表正式起诉日本政府,要求日本政府对“慰安妇”问题负责,正式道歉赔偿。
韩国、朝鲜、中国大陆、中国台湾、菲律宾、印度尼西亚、荷兰等国家和地区,纷纷有“慰安妇”幸存者站出来,诉说自己当年被日军蹂躏的不幸遭遇。
“慰安妇”问题专家和社会活动家以此为契机,形成全球串联,于2000年12月在日本东京组织“审判日军性奴役女性国际战犯法庭”,[1]第一次对日本“慰安妇”制度进行“审判”。
中国早在20世纪80年代即有民间志愿者关注并着手调查“慰安妇”问题,到90年代中后期基本上已经掌握了大量受害者的资料。
中国“慰安妇”幸存者于1995年第一次赴日起诉日本政府,前后共进行了5次起诉。
虽然全部败诉,但使日本社会在一定程度上了解了日本战时实施的“慰安妇”制度在中国所造成的伤害。
与此同时,中国社会逐渐从避而不谈转为关注“慰安妇”问题。
虽然与韩国的“慰安妇”问题相关社会运动此起彼伏相比,中国显得平静一些,但中国社会对此问题并非漠不关心。
中韩关于“慰安妇”问题在很多方面具有一致性。
(一)中国“慰安妇”问题中国的“慰安妇”问题在国内一直是一个讳莫如深的话题,20世纪90年代之前几乎避而不谈。
“慰安妇”制度受害幸存者也大都不愿意诉说那段惨痛的经历。
绝大多数人将“慰安妇”制度的受害者与普通性暴力的受害者混为一谈。
家和业兴,两全其美?_家庭支持型主管行为与员工幸福感关系的元分析
中国人民大学 “ 中央高校建设世界一流大学 ( 学科) 和特色发展引导专项资金” 支持ꎻ 中国人民大学校级计算平台
支持ꎮ
通讯作者: 李超平ꎬ E ̄mail: lichaoping@ ruc edu cnꎮ
和空间边界被打破ꎬ 工作和家庭之间的平衡问题日益凸显 ( 于桂兰和邱迅杰ꎬ 2023) ꎬ 员工幸福感也
因此面临前所未有的挑战ꎮ 根据一项全球调查ꎬ 超过 60%的员工面临低水平幸福感的困扰ꎬ 工作阻
碍员工履行家庭责任成为威胁他们幸福感的主要因素 ( Gallupꎬ 2022) ꎮ 在此背景下ꎬ 强调承担家庭
向领域的结果影响更大ꎮ Greenhaus 和 Powell (2006) 模型指出ꎬ 个体在一个角色中获得的资源将通
过一系列过程ꎬ 最终在第二个角色 ( 即接受资源的角色) 中产生更大的影响ꎮ 另一种是来源归因视
角ꎬ 认为当一个领域的角色为其他领域的角色带来资源时ꎬ 个体在接受资源的角色中体验ห้องสมุดไป่ตู้好处ꎬ
另一方面ꎬ 资源的获取—发展观认为ꎬ 个体投入某一领域的角色时ꎬ 会最大化地利用这些资源
获取收益ꎬ 并且努力使这种收益在另一角色领域中得到保持、 加强和应用ꎬ 进而促进该个体在另一
个角色领域的良好运作 ( Nielsen et al.ꎬ 2017) ꎮ 因此ꎬ 我们推测ꎬ 员工会将其在工作领域获得家庭
为的影响效果受限于其所处的情境 ( Ocꎬ 2018) ꎮ 然而ꎬ 现有关于家庭支持型主管行为与员工幸
福感间关系的单一实证研究较为分散ꎬ 不仅在样本的性别比例等人口统计学特征和工作类型方面
在把握政府与市场关系中推进共同富裕
在把握政府与市场关系中推进共同富裕作者:陈尚伟张玲娜来源:《理论与现代化》2014年第01期摘要:能否正确把握和有效解决共同富裕问题,需处理好政府和市场的关系。
在市场层面,要正确看待市场的平等问题,区分分配不均的市场因素和体制因素,在完善生产要素按贡献参与分配的机制中,将收入差距限制在合理的范围内;在政府层面,政府作为推进共同富裕的主体,要在合理划分政府和市场的界限中发挥好政府在再分配中的作用,把满足全体人民的基本需要放在优先地位,并将提高全体劳动者的能力作为扩大中等收入群体和逐步缩小差距的长久之计。
关键词:共同富裕;政府;市场;分配中图分类号:D63-3 文献标识码:A 文章编号:1003-1502(2014)01-0014-07作者简介:陈尚伟,男,天津师范大学马克思主义学院教授、博士生导师。
邮编:300387张玲娜,女,北京联合大学商务学院讲师,天津师范大学马克思主义学院博士生。
邮编:100025党的十八大将“逐步实现全体人民共同富裕”作为中国特色社会主义道路的基本内涵,并将“必须坚持走共同富裕道路”作为新的历史条件下夺取新胜利的基本要求。
随着我国经济体制的变革和经济的快速发展,在社会主义市场经济的框架内如何推进全体人民共同富裕,已成为中国现阶段经济社会发展必须解决好的重大现实课题。
笔者拟就如何处理好政府和市场的关系,从政府与市场两个维度来探讨推进共同富裕之路。
一、推进共同富裕需要处理好政府和市场的关系处理好政府和市场的关系,历来是发展市场经济的重大问题,经济学围绕二者关系的探讨也从未中断。
古典经济学主张自由放任的市场,认为在市场经济中每个人都追求自己的利益,在“看不见的手”的引导下,个人利己行为的最终结果会自发促进社会公益,因此政府只需充当“守夜人”的角色,而无须干预市场的正常发展。
然而,这种理论支配下的资本主义经济,表现为整个社会生产无政府状态和经济危机的频发,并导致社会贫富严重分化。
对促进产业升级的思考
对促进产业升级的思考
范莉莉
【期刊名称】《科教文汇》
【年(卷),期】2011(000)036
【摘要】产业升级是产业经济由低级向高级演化的一个自然过程,产业发展的过程就是不断升级的过程。
当前应把产业升级融入到产业发展之中,以升级促发展,在发展中实现升级
【总页数】2页(P197-198)
【作者】范莉莉
【作者单位】安徽省肥东县委党校,安徽合肥230001
【正文语种】中文
【中图分类】F127
【相关文献】
1.对农业会展促进产业升级的若干思考——以北京第七届世界草莓大会为例 [J], 蔡万涛;李云伏
2.推进产业升级促进质量提升——关于山东省莱芜市实施质量强市战略的实践与思考 [J], 张爱军
3.利用“互联网+”促进株洲服饰产业升级转型的思考——以阿里巴巴株洲产业带为例 [J], 姚显杰;关品婷
4.网络信息资源促进黑龙江省绿色食品产业升级问题思考 [J], 王莹
5.数字经济促进河南产业升级转型思考 [J], 郭申申
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《劳动合同法》实施十年以来中国劳动关系研究述评
《劳动合同法》实施十年以来中国劳动关系研究述评
范丽娜
【期刊名称】《工会论坛——山东省工会管理干部学院学报》
【年(卷),期】2017(023)004
【摘要】自《劳动合同法》实施十年以来,中国劳动关系步入了新的法制化阶段.回顾近十年来(2008—2017年)学者的研究表明,《劳动合同法》对维护职工权益、构建和谐劳动关系有积极影响.但是在某些具体条款实施中,如劳务派遣"三性"界定尚
不明确,还有需要完善之处.不同学者对《劳动合同法》的修法立场分为三类,即支持、反对、中立.当前中国劳动关系正处于转型期,总体稳定,具有市场经济国家共同特点.【总页数】8页(P1-8)
【作者】范丽娜
【作者单位】北京市工会干部学院,北京 100054
【正文语种】中文
【中图分类】D922.5;F249.26
【相关文献】
1.《劳动合同法》实施以来存在的问题及对策研究——写在《劳动合同法》实施三周年之际 [J], 杜一鸣
2.《劳动合同法》是构建企业和谐劳动关系的基召——企业实施《劳动合同法》的思考 [J], 杨海军
3.《劳动合同法》实施十年以来中国劳动关系研究述评 [J], 范丽娜;
4.《劳动合同法》实施以来劳动关系新变化以及工会应对策略研究 [J], 郑桥;傅麟;
刘晓倩;牛玲
5.《劳动合同法》实施一年以来相关研究述评——基于劳动力市场及其三方主体的视角 [J], 鄢圣文;谭叙
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教育改革动真格
教育改革动真格
赵婀娜
【期刊名称】《共产党员:下半月》
【年(卷),期】2013(000)012
【摘要】《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第42条对“深化教育领域综合改革”进行了战略部署,这是推动教育事业科学发展、办好人民满意教育的关键之举。
【总页数】2页(P54-55)
【作者】赵婀娜
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】D912.28
【相关文献】
1.法治、公平与多样化——职业教育改革的趋势——俄罗斯职业教育改革对我国职业教育改革的启示 [J], 臧颖
2.法治、公平、公开、多样化——职业教育改革的趋势——俄罗斯职业教育改革对我国职业教育改革的启示 [J], 王孝坤
3.天津:出实招、动真格,努力提升供热质量 [J], 丁鑫
4.动真格不推脱私安地锁问题得到圆满解决 [J], 张法宾
5.阿里182.28亿罚单背后:打破电商“二选一”动真格了 [J], 曹妍
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关于在妇女法中强化妇联组织作用的思考
关于在妇女法中强化妇联组织作用的思考
邓丽
【期刊名称】《中国妇运》
【年(卷),期】2004(000)001
【摘要】●妇联组织具有代表维护妇女权益的独特优势●现行妇女法的规定与妇联组织的地位和作用不相适应●修改妇女法,强化妇联组织作用的建议
【总页数】3页(P34-36)
【作者】邓丽
【作者单位】全国妇联权益部副部长
【正文语种】中文
【中图分类】D442.6
【相关文献】
1.发挥妇联所能构建和谐深圳--深圳市妇联对妇女组织在构建和谐社会中的作用的调研与思考 [J], 胡利群
2.新农村建设中农村妇女发展道路探析——以妇联组织在农村妇女组织化发展中的独特作用为例 [J], 何玲
3.新农村建设中农村妇女发展道路探析---以妇联组织在农村妇女组织化发展中的独特作用为例 [J], 何玲
4.关于在妇女法中强化妇联组织的职能和作用 [J], 邓丽
5.全国妇联作出部署在防汛救灾工作中充分发挥妇联组织和广大妇女作用 [J],因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
党群关系与苏联剧变
作者: 苑秀丽
作者机构: 中国社会科学院马克思主义研究院,北京100732
出版物刊名: 兵团党校学报
页码: 44-47页
年卷期: 2014年 第1期
主题词: 共产党 人民群众 党群关系 苏联
摘要:党群关系的恶化极大地削弱了苏联共产党的执政基础,甚至成为苏共败亡的根源。
党群关系的物质基础不坚实、党群关系的纽带断裂、党群关系的认同基础坍塌、党群关系的思想理论基础崩溃最终酿成了苏联共产党丧失政权的悲剧。
苏联共产党不仅被国内外的反共势力搞垮,还被工人阶级和人民群众抛弃。
中国共产党始终将苏共亡党视为一记警钟:共产党执政的最大危险就是脱离人民群众,因此中国共产党务必要处理好党群关系。
总结苏联剧变的惨痛教训,深入分析党群关系的恶化对苏联共产党的影响,对中国共产党坚持以马克思主义为指导,走中国特色社会主义道路,具有重大现实意义。
大数据助力因材施教
大数据助力因材施教
赵婀娜
【期刊名称】《小学教学研究(教学版)》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】众所周知,在教育教学过程中,一个很重要的环节,是要形成教与学之间的反馈闭环。
即教师提出问题—学生解决问题—学习成果反馈—老师发现问题—老师有针对性调整教学方向。
从知识点的讲授,到得到学生的反馈,再到个性化地布置作业与针对性地进行提高练习,都在这个反馈闭环中得以实现。
【总页数】1页(P1-1)
【作者】赵婀娜
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.大数据助力因材施教—数据驱动的精准教学
2.持续推进大数据标准化工作助力大数据发展——2018全国大数据标准化工作会议暨全国信标委大数据标准工作组第五次全会在京召开
3.大数据助力教与学,信息化提升学科素养--“语言大数据助力高中生英语写作能力提升的实验研究”课题综述
4.大数据助力教与学,信息化提升学科素养——“语言大数据助力高中生英语写作能力提升的实验研究”课题综述
5.人工智能助力因材施教:实践误区与对策
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从发展角度看行政诉讼法的实施
从发展角度看行政诉讼法的实施
朱玉范
【期刊名称】《活力》
【年(卷),期】2010(000)010
【摘要】行政诉讼法颁布实施二十年,标志着中国特色的行政诉讼制度正式建立,充分体现我国官民平等的立法本意,再现和谐社会明天,又形成法律效果与社会效果的统一.
【总页数】1页(P81)
【作者】朱玉范
【作者单位】黑龙江省伊春市中级人民法院,伊春,153000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.我国行政诉讼法的实施现状与思考 [J], 张志勇
2.从完善我国行政诉讼判决角度看维持判决 [J], 邵莉莉;宋坡;
3.从行政诉讼法的实施看建立完善控购法规的紧迫性 [J], 陈唐楼;
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5.谈档案在行政诉讼中的作用——从《行政诉讼法》看档案与行政诉讼的关系 [J], 郑金月
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试论对中国模式的思考
作者: 栗娜
作者机构: 河北大学政法学院,河北保定071002
出版物刊名: 经济研究导刊
页码: 1-2页
年卷期: 2010年 第31期
主题词: 中国模式;影响;挑战
摘要:新中国成立六十一年来创造的发展奇迹,正吸引着全世界的目光。
"中国模式"在全球金融危机的背景下显得尤为突出。
中国平稳渡过此次危机,它在国际上的政治和经济地位也得到巩固和提高。
他究竟有何魅力,被世人所关注,对"中国模式"做了基本的阐述,包括"中国模式"在世界中的影响,"中国模式"的基本内涵和基本内容,以及所面临的挑战。
人工智能在传统出版业中的应用探索
人工智能在传统出版业中的应用探索
范丽娜
【期刊名称】《传播与版权》
【年(卷),期】2024()6
【摘要】人工智能在传统出版业的应用使得整个行业发生了全局性变革。
传统出版业应用人工智能可以提高效率、降低成本,与数字化发展趋势保持步调一致。
然而,人工智能并不是完美的解决方案,传统出版单位需要认识到人工智能的工具本质和负面影响,注重价值引导,以实现人工智能与人类智慧的有机结合,从而为读者提供更丰富的创作内容和更好的阅读体验。
【总页数】4页(P38-41)
【作者】范丽娜
【作者单位】河南电子音像出版社有限公司
【正文语种】中文
【中图分类】G23
【相关文献】
1.人工智能在传统媒体类APP中的应用探索r——以"浙江24小时"为例
2.人工智能在出版业知识服务中的应用研究
3.论人工智能在传统书法艺术中的应用与探索
4.人工智能绘画在出版业中的应用实例解析
5.人工智能在传统出版业中的应用探索
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对当前中国经济形势的几点思考
对当前中国经济形势的几点思考
范娜
【期刊名称】《科技信息》
【年(卷),期】2008(000)035
【摘要】本篇主要通过对现在中国经济的热点的分析,提出一些中国经济稳定增长的建议.特别是在进出口,外资引进,人民生活三个方面对我们所面对的问题和对策给出一些自己的理解.文章中提到国际化相结合下的中国经济,以及怎样实现可持续的发展,在稳定的实现中国未来经济目标上给予充分的关注和初步的思考及建议.【总页数】1页(P184)
【作者】范娜
【作者单位】复旦大学金融研究学院,中国,上海,200433
【正文语种】中文
【相关文献】
1.对我国当前经济形势的分析及对策建议——2008上半年中国宏观经济形势研讨会综述
2.对当前我省经济形势的几点思考
3.工业企业如何应对当前复杂经济形势的几点思考
4.当前经济形势下青海装备制造业发展的几点思考
5.当前经济形势下对国有商业银行发展的几点思考
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2014年11月21日在线研讨实录(嘉宾:范丽娜)新学校董建岭(544962751) 19:04:56各位老师,晚上好新学校董建岭(544962751) 19:05:21新一期的在线研讨马上就要开始了新学校董建岭(544962751) 19:05:54应邀主持今晚研讨的嘉宾是范丽娜老师新学校董建岭(544962751) 19:06:15范丽娜,天津市津南区教研室小学语文教研员。
中学高级教师,津南区特级教师,两届市级双优课获奖教师,多次执教市区级研究课。
现为市小语中心组成员,市小语《学业质量标准》编写核心组成员。
2009年7月从事小学语文教研工作以来,以中心组的方式培养新教师,开展网络互动交流,颇具影响,卓有成效,先后指导5位执教六场市级研究课。
指导3位教师在双优课、整合课、德育精品课等市级大赛中获一、二等奖。
在刚刚结束的“全国首届语文教学大赛”中运用主题学习理念指导的四年级《鱼游到了纸上》一课获全国特等奖。
新学校董建岭(544962751) 19:07:32今晚与大家交流分享的还有范老师团队的于增利老师、张君老师等新学校董建岭(544962751) 19:07:52今晚的研讨资料已经上传新学校董建岭(544962751) 19:08:28请没来得及预习的老师抓紧最后的一点时间预览一下松山区吴凯(289136260) 19:09:02请问是哪个wenjian陕西神木雷艳(313666780) 19:09:10收到,各位老师辛苦了松山区吴凯(289136260) 19:09:12是哪个文件小学江西刘兰<ljl19840813@> 19:09:23什么时候开始呀?新学校董建岭(544962751) 19:09:43吴老师,文件名字上有注明是今晚研讨资料的就是新学校董建岭(544962751) 19:09:51七点半开始新学校董建岭(544962751) 19:10:09我先来热热场小学江西刘兰<ljl19840813@> 19:10:21呵呵新学校董建岭(544962751) 19:11:11今晚,范丽娜老师将会和大家分享天津市津南区在“语文主题学习”实验教研方面的有效做法和成功经验新学校董建岭(544962751) 19:11:46于增利老师将会和大家分享他的课堂《普罗米修斯》小学赤峰余磊(1094596563) 19:12:00期待中新学校董建岭(544962751) 19:12:23张君老师将就各位老师提出的疑问和困惑和大家做交流新学校董建岭(544962751) 19:12:42欢迎各位老师围观、参与新学校董建岭(544962751) 19:16:58此前,我们向各位老师征集了实验教学中遇到的问题和困惑新学校董建岭(544962751) 19:17:24目前已收到的问题有:新学校董建岭(544962751) 19:17:271.整合教学开展以后,发现学生跟不上,特别是中下的学生,怎么能够照顾好全体学生。
新学校董建岭(544962751) 19:17:362.如何在低段开展识字朗读,特别是在大班额的情况下,以使课堂充满趣味性,增强学生的学习兴趣。
新学校董建岭(544962751) 19:17:48一个单元的预习让孩子一次完成似乎有困难,这个整个单元的预习任务是怎么完成的。
新学校董建岭(544962751) 19:18:06欢迎各位老师补充新学校董建岭(544962751) 19:19:18请尚未修改群名片的老师及时修改,以方便今晚研讨。
小学天津范丽娜(304633832) 19:19:59各位老师大家晚上好!我是天津市津南区小学语文教研员范丽娜,感谢新学校搭建平台,与主题学习实验的老师们共同交流。
新学校董建岭(544962751) 19:20:18双击查看原图陕西神木王彦伟(522696360) 19:20:32刚开始开展群文阅读,设计些什么问题,便于引导学生学习陕西神木雷艳(313666780) 19:20:36双击查看原图小学天津范丽娜(304633832) 19:20:40我们区是2013年8月开始主题学习实验的,第一批共有12所学校参加实验,实验年级为三四年级。
陕西神木王彦伟(522696360) 19:20:57双击查看原图津南于增利(395194468) 19:21:10大家好!我是天津市津南区于增利。
很高兴和大家一起交流。
小学天津范丽娜(304633832) 19:21:24今天研讨主题为:探索“语文主题学习”的“模式”与“变式”小学天津范丽娜(304633832) 19:22:18我们区的教研方向是:把握内容和能力的“双主题”,选准学点,精读精学。
把握主题学习理念,依据语文课程特点,重新规划语文课程的基本课型。
制定各种课型的基本教学模式。
在实践中,鼓励创新,突破模式,生成多种变式。
秦皇岛郝丽娜(122399778) 19:23:38范老师,您好!请问变式具体是指什么?19:23:39farm15加入本群江西赣州刘娟(170443327) 19:23:44双击查看原图津南于增利(395194468) 19:24:13我们还是先谈谈,模式。
小学天津范丽娜(304633832) 19:24:16还是先说模式吧深圳龙老师(476340297) 19:24:21范老师:请问您们的精读课文的模式是怎样的?小学天津范丽娜(304633832) 19:24:33呵呵,先有模式再有变式津南于增利(395194468) 19:24:40变式,是在模式的基础上进行的。
小学天津范丽娜(304633832) 19:24:49通读课——2课时,品读课——2-3课时,自读课——1课时,阅读课——2-3课时,拓展课——5-6课时秦皇岛郝丽娜(122399778) 19:24:51还有主题丛书教学的模式是怎样的?小学天津范丽娜(304633832) 19:25:13以上是我们区语文主题学习的基本课型秦皇岛郝丽娜(122399778) 19:25:23阅读课、拓展课都是教学丛书的内容吗?小学天津范丽娜(304633832) 19:25:29针对不同课型提出了不同的流程模式小学天津范丽娜(304633832) 19:25:44基本是这样津南于增利(395194468) 19:25:53单元教学,一单元由以上课型组成。
深圳龙老师(476340297) 19:26:03什么样的模式?能否具体些。
小学天津范丽娜(304633832) 19:26:10我在共享文件中发了具体的流程表格,老师们可以看一下深圳龙老师(476340297) 19:27:21如长城这课,该用什么样的模式?小学天津范丽娜(304633832) 19:27:36之所以制定这样的模式,就是为了降低实验难度小学天津范丽娜(304633832) 19:27:43减轻教师的教研负担小学天津范丽娜(304633832) 19:28:25实验初期老师基本上可以按照各种课型的基本模式备课、上课,有效保证了主题学习实验的顺利实施陕西神木雷艳(313666780) 19:28:38眼眼巧,手手拙,研讨提纲我打印出来了,备课时参考一下,现在重点听范老师讲讲具体模式天津张君(19375964) 19:28:54不好意思,来晚了……新学校董建岭(544962751) 19:29:15不晚新学校董建岭(544962751) 19:29:23刚到点津南于增利(395194468) 19:29:25开始研究室虽然有成熟地区的引领课,但老师学起来难度大。
中心组指定的模式给老师们,指出了方向,很便于操作。
新学校董建岭(544962751) 19:29:29双击查看原图19:29:43苦力の爸加入本群19:30:00〃莣忧草ぐ加入本群小学天津谢迎春(315008664) 19:30:01双击查看原图天津崔婧超(1142814281) 19:30:07双击查看原图小学天津范丽娜(304633832) 19:30:42具体模式流程在共享中,老师们可以先熟悉一下天津孙德冠(513794344) 19:31:3319:32:15漫步加入本群小学天津范丽娜(304633832) 19:32:25通读课集中学习单元生字新词,通读单元课文,理清顺序,了解大意,练习概括段意。
第一课时(一)自读课文,圈画词语(二)集中识字,归类指导(三)逐课学词,重点释义(四)练习书写,检测达标津南于增利(395194468) 19:32:40这套模式很契合我们津南区学生实际,效果听突出的。
小学天津范丽娜(304633832) 19:32:53第二课时(一)课前听写,巩固基础(二)精读导语,明确主题(三)通读课文,梳理文序(四)熟读课文,概括思考小学天津范丽娜(304633832) 19:33:12以上是通读课的基本模式小学天津范丽娜(304633832) 19:33:51目的是集中识字,集中读文,节约课时,为课外阅读让路松山区吴凯(289136260) 19:34:17通读课是指精读课吗,我们这里叫法不太一样小学天津范丽娜(304633832) 19:34:28再此基础上,实践中又生成了不同的变式福建大田郭新芳(515338643) 19:34:30示小学天津范丽娜(304633832) 19:34:38不是通读课,是单元整体学习课松山区吴凯(289136260) 19:35:05明白了天津津南(351667860) 19:35:08通读课不是精读课小学天津范丽娜(304633832) 19:35:10通读课的变式为(1)两课识字,分散难点(2)全册集中,识字过关天津张君(19375964) 19:35:11集中识字有一个最大的好处,就是孩子相当于学习了生字或词语两遍以上,他们在通读课时识完字后,课文中还会再次接触,重新唤起印象,加之老师可以根据孩子的实际情况进行检测,有的放矢,可以节约不少时间。
津南于增利(395194468) 19:35:12通读课主要完成读文,识字和理清课文脉络,把握主要内容的任务。
注重实效,日清日结。
新学校董建岭(544962751) 19:35:36@〃莣忧草ぐ请修改群名片福建大田郭新芳(515338643) 19:35:39应该是整体感知吧小学天津范丽娜(304633832) 19:36:02整体感知,学习字词,理清文路津南于增利(395194468) 19:36:58感知确是任务之一。
许莹(278024523) 19:37:02范老师,课文的精读课中也要带丛书中的文吗津南于增利(395194468) 19:37:02双击查看原图福建大田郭新芳(515338643) 19:37:03哦,明白小学天津范丽娜(304633832) 19:37:07再说第二种课型:品读课,也可以称之为精读课小学天津宁书云(2437145516) 19:37:27范老师的阅读模式引领我们更快地进入主题学习的实验江西省安福刘芳(464827374) 19:37:28感觉容量大,有时都完成不了。