日语四年级考试习题21期

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标准日本语同步测试卷_初级上-2(含答案)

新版中日交流标准日本语同步测试卷初级上（大连出版社）目录测试题（第1课）.................... 错误!未定义书签。

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日语日本浅草小学考试21期

②小孤山砥柱中流の地理的特徴と詩人の勇士砥柱中流気持ちに応じて托物として言志。

殘った孤山③偶然と末法僅かな孤臣は相当して、先に南宋の末に抗元将軍と元帥の深刻な不足、適切な比喩。

解析：本題の試験は詩歌のイメージと感情の理解。

結合命題出した注釈二人、すぐお読み物として言志詩人。

2 .読み下首宋詞、そして回答の問題。

（8分）ハブソウ超然台①作春の未老、細い斜め風柳。

試験に超然として台の上で見て、半ほり春水▼花、霧雨暗い十の家。

寒食②後、酔いが咨嗟。

連休は故人思故国、しかも新しい試みを火新茶詩酒走年月。

注：①超然台：密州（今の山東省諸城）城北。

当時蘇軾任密州地方官。

②清明節：清明前か二日。

旧俗寒食節は火をともす、祝日後に火をともすと新火。

（1）詞の中の「咨嗟」「休暇」「ではといった言葉を見て、あなたは作者の言葉で表現しているのはどんな気持ちですか？簡単に分析してください。

答：（2）から「情」と「景」の視点でこの詞鑑賞。

答：答案：（1）体現しているのは1種の作者はずっと紛らすことができないのだらしない不遇の苦悶、極力この切ない気持ちを一時的に紛らす。

（2）「情」の角度：作者を彼の繊細な気づきにくい鬱々との気持ちの巧みな融合風物とアクションの描写にスケッチさせ、言葉の画面がかすかに浮かぶのにそんな淡い紛らすことができない感情を、「景」の角度：細風、雨の中、斜め柳春水と城の中の花、これらの景色に全部本語の感情表現と符合する具現し、作者の深い寓情于景の効能。

解析：（1）問題の試験を通じて単語を把握を計るは詩人の思想と感情表現。

この類の問題は一を顧みて言葉の意味と同時に、連絡を十分に把握文脈、言葉のコンテクスト義；2は全体から考えて、把握整詞のバラードを基調とし、さらに味わって作者が体現の思想感情。

（2）問題に考査学生情景交融この常用手法の把握、わけではないでぎこちなく考査の概念ではなく、学生の具体的な分析を通じて作者の繊細な感情（鬱々の情）はどのように特定の景物を通じて（細い斜め柳、風、雨の中の春水と城の中の花）、表現二者の高度を達成融合の境地によって作者の深いため寓情于景表示。

新版中日交流标准日本语同步测试题21

新版中日交流标准日本语同步测试题初级上（第21课）一、将下列汉字改为平假名。

(1x10)1.資料2.泥棒3.閉める4.洗濯5.連休6.風呂7.渡す8.京劇9.弁当10.予約二、将下列假名改为汉字。

(1x10)1.およぐ2.きっぷ3.すし4.いそぐ5.おくれる6.やさい7.かぶき8.しょくじ9.ことば10.しごと三、从下列①②③④中选择正确词语，完成句子。

(1x10)1.李さんは日本のかぶきを_____ことがあります。

①見れた②見ます③見ない④見た2.李さんは_____アメリカの映画を見たことがありません。

①一度②一度も③何度も④何度か3.王さんはてんふらを_____ことがありません。

①食べった②食べた③食べる④食べ4.キムさんは会社が終わった_____、買い物に行きます。

①あとに②あとで③あとから④あとを5．上司の話をよく_____ほうがいいですよ。

①聞き②聞いた③聞いて④聞きた6.とても不便ですからそこへ_____ほうがいいです。

①行ってない②行くない③行かない④行きない7.友達に電話を_____から行きます。

①かける②かけて③かけた④かけている8.北京大学は東京大学より_____です。

①多い②天きい③高い④少ない9.薬を飲みましたが、_____よくなりません。

①もうすぐ②一度③少しも④だんだん10.吉田さんは_____な男です。

①アルバム②デザイン③ハンサム④タイム四、从下列①②③④中选择正确助词。

(1X10)1.森さんは仕事_____あとで、李さんと食事をします。

①と②の③が④を2.小野さんはその小説が好きで何度_____読んだことがあります。

①が②も③と①に3.わたしは一度_____アメリカの映画を見たことがありません。

①と②の③が④も4.授業_____終わる前に、教室を掃除します。

①で②には③が④を5.暑いですから、セーターを脱いだほう_____いいですよ。

①は②には③が④を6.わたしはプール_____泳いだことがあります。

日语教育考试21期

33、作文教育の過程の典型的なパターンはどんなものがあるの？各種モードにどれらを含むリンクや内容か？（1）中国の現在の作文教育のモードをいち定題指導モード。

これは我が国の伝統の作文教育のモード、このモードはテーマ、指導、ライセンスを講評する4つの段階。

に5歩指導モード：受け情報論と制御論の影響でデザインの作文教育のモード、そのプログラムは、作リード--作INF --評価INF --鑑賞導--お導、このパターンは書く過程の指導、评改後の範例誘導として指導に書くマダム教育の構想が一定の啓発意味が、各段階の任務が明確で、一部のコーナー機械適用情報論と制御論用語は、一方的に理解しやすいよう。

総じて見ればパターンは、教師を中心に、学生の活動を体現しているのは明らか。

さん：指導課課題デザインモデル-観察課-書いて前指導課-習作課-講評する授業-改正課。

（二）海外のいくつかの典型的な日本の教育の過程を書くモードいちモードにアメリカ学者の「創作過程」モードさんイギリス学者の文章の過程のモード。

よんしよ国際通行の作文教育のモード。

34、作文教育の「全制訓练指導過程」モードはどのいくつの一環ですか？各一環の内容は何ですか？書く前に含む指導、書きで指導、書いたあと指導。

書く前にいち指導：つまり、筆を書く前の準備的活動の組織や指導を含む書いて前の準備と定位発想の2つのコーナー。

書く前に用意し、すなわち創作前の涵養と準備活動。

書く前の準備が含まれます：生活し、読むことを用意して、準備、書くの基礎知識を用意し、言語の材料の準備書く能力と書く心構えなどの内容を準備して。

配向構想、すなわち確定後から筆を書く任務書く本文前の動機発動と計画策定活動、書くの発想を含め、動機、発動、ライティング指向、構想展開との計画と設計等の内容。

の中で指導に書く：つまり、筆を書く時から完成入稿この文章の過程の中で諸活動の激励と誘導。

作文を含む初稿と鑑定して改正の2つのコーナー。

日本日语浅草重点小学考卷21期

「保天下者、匹夫の安い、と責任があるわり」の進歩的な思想天下は帝王と土地私有は、耕す者に田畑伝統儒学唯心システムの批判を継承し、我が国の伝統の文化の活気が戻ってきた、後世に影響が出工業と商業の発展を重視する手「商工皆本」と主張し、反対農本抑えまし「经世致用主張」「经世致用主張」構築は時代の特色の新しい思想体係「天下を主として、君を客」の思想主張「博学起つ行は恥」の思想、反対道学の疎通り一遍の学風、学んで実際に役立てる主張物質的、物質に変化し続けるのは、万物の発展の法則は、傑出な唯物の思想家著述「天下の郡国利病書」■第2ユニットの古代中国の科学技術と文化1、古代中国の四大発明の発生や外伝：2、認識の古代中国の四大発明世界文明発展の貢献：（1）の四大発明が伝わっヨーロッパ以降は、ヨーロッパ社会と文化の発展の面では偉大な貢献。

紙や印刷術の促進ヨーロッパ文化の発展は、ルネサンスと宗教改革を推進した、（2）火薬はヨーロッパの応用と発展を推進する世界から冷兵器時代に熱兵器時代は封建支配階級は日に日に衰退。

（3）羅針盤の使用、ヨーロッパ人を切り開いた新航路で、西洋植民地徴服の方式を結びつけるから世界には資本主義の主導の全体.西欧近代に入って社の全体の世界を率先してから押されて、徐々に古代から近代に変化。

3、理解漢字の起源と進化：漢字の起源は千年前の「絵文字」。

殷代形成完全体係、進化脈絡：甲骨文—金文—篆書—隷書—楷書。

総傾向は繁まで簡。

4、理解の古代中国の有名な書家：楷書：は後漢の詳しい準備、接合体、筆画が整然としている。

代表：初唐歐陽詢の《9成宮醴泉銘」；盛唐顔真卿『颜氏一家の霊を祭る廟碑」；晚唐の柳公権《玄秘塔碑』草書：から漢の初め、画数が簡明で、フックさえずっと、線はなめらかで、心ゆくまで縦性。

東晋王羲之、王献之；盛唐張旭、怀素行書：最も活躍した書体を楷書のルールや草書の甘万人向きの。

代表：王羲之《蘭亭序」「天下一行書”の名誉。

新版标准日本语初级课后练习中文版

<新版标准日本语初级上> --- <课后练习> 翻译中文版(训练日文翻译)1，第一课小李是中国人. 小野不是中国人. （你）是小李吗？是的。

/不，不是小李。

金是韩国人. 森不是科长. （你）是小森吗？是的。

/不，不是小森。

森是公司职员. 我不是田中。

（你）是小野吗？是的。

/不，不是小野。

林是学生. 李不是留学生. （你）是迪蓬吗？是的。

/不，不是迪蓬。

史密斯是米国人. 史密斯不是法国人. （你）是Johson吗？是的。

/不，不是Johson。

小王是公司职员吗？是的。

/不，不是公司职员。

小王是中国人吗？是的。

/不，不是中国人。

小王是韩国人吗？是的。

/不，不是韩国人。

小王是留学生吗？是的。

/不，不是留学生。

小王是JC策划公司的职员吗？是的。

/不，不是JC策划公司的职员。

小李是中国人吗？是，是中国人。

小李是学生吗？不，不是学生，是公司职员。

小野是日本人吗？是，是日本人。

小野是学生吗？不，不是学生，是JC策划公司的职员。

迪蓬是法国人吗？是，是法国人。

迪蓬是学生吗？不，不是学生，是东京大学的教授。

金是韩国人吗？是，是韩国人。

金是学生吗？不，不是学生，是进修生。

史密斯是美国人吗？是，是美国人。

史密斯是学生吗？不，不是学生，是北京旅行社职员。

小李是JC策划公司的职员吗？是，是的。

小森是学生吗？不，不是的。

金是JC策划公司的进修生吗？是，是的。

Johson是法国人吗？不，不是的。

Johson是东京大学的学生？是，是的。

小张是北京大学的学生吗？不，不是的。

迪蓬是东京大学的教授吗？是，是的。

小森是JC策划公司的科长吗？不，不是的。

中村是JC策划公司的社长吗？是，是的。

吉田是日中商社的社长吗？不，不是的。

（你）是小李吗？你是日本人吗？是，是日本人。

是，是小李。

请多关照。

小李是公司职员吗？是，是公司职员。

我才要请您关照。

（我）是森健太郎。

请多多关照。

你是小野吗？不，不是小野。

（你）是小张吗？森是JC策划公司的职员吗？是的，是JC策划的职员是，是小张。

日语四年级考试习题40期

（二）研究の仕事長年来、私は真剣に精進を瞭解して、体育教育の最新のトレンド、更新の知識。

購読大量の資料、真面目に勉強して自分の業務能力と教育のレベルが上がって。

教育などを書いた大量の論文、それぞれ省、市、県、学校などで交流シンポジウム論文「論、バスケットボールゲームの教育の中の運用」は、省級の刊行物《学校体育」を発表し、論文「体育教育の中での指導法を学ぶ～序説』、『や中学飽き体育の授業の起因及び対策』、『学校体育改革の新思考」などはそれぞれ獲仏山市南海区優秀論文一等賞、二等賞と三等賞。

現代情報技術を身につけるために、視聴覚教育への応用を体育教育の中で、私は制作の体育授業「ハードル走のテクニカル分析』、『側面滑步砲丸投げ技術の原理』、『オリンピックと中国のスポーツ』、『展望2008北京オリンピック」など、実際に授業の中で、私の学校のスポーツをツイ新しいレベルに貢献した。

三、徳育仕事面体育教師の特徴によって、数年来でそれぞれ担任や副担任の仕事、その間自分できる担任の仕事に協力して、他のクラス担任から学生の実際から出発して、異なるタイプの違う個性の学生を対象に、思想教育を行う。

学生を重んじ、作業方法は、仕事の計画、重点、まとめ。

クラス干部の作用を重視して、異なっている時期学生思想の変化に対して対策をとり。

重視の異なるレベルの学生の思想を転化仕事。

いつも学校と、级长、科の教師、保護者とのコミュニケーション、学生の教育に傾く同期。

学生の自治能力を十分に発揮する。

多連装斉の下、階層の推進、Underachievers翻訳の仕事の中で苦しい努力を払った。

彼らと歓談する、彼らを解決する生活上、思想上の各種の実際の困難を反映して、教師と学生苦楽を共にし、肝胆相照らす。

彼らはクラスの進歩についてペースで、私のクラスでは何のスポーツの特待生に、普段気付かない文化授業の学習、生活スタイルがだらしなくて、私は彼らの教育はこれをリラックスして、特に文化授業と思想教育は絶え間なく。

日语四年级考试习题30期

地球に優しい、資源を大切にして、持続的発展は、この春の主旋律。

しかし、現在の私の国では、土地資源鉱物資源もまだ、その保護、利用や永続利用の情勢を許さない、私たちも楽観的。

聞いてみなければならない地球の春は永遠なの？私たちを実行して世界で最も厳しい土地管理制度は、いくつかの場所で、乱占乱用農地と基本農地での事、まだ時々発生します；私達の大小の都市は、鉄筋コンクリート舗装の「餅」は、ひたすら四方八方に拡張し、週囲をのみ込むの万ケイの耕地……にもかかわらず、鉱物資源供給は急速な経済発展ボトルネックの制約、地方では無駄と破壊資源をマークの証明の小さな鉱山は、ひっきりなしに乱采乱掘ります；たとえ大鉱山、「半分半分食べて」の粗放採掘方法もまだ継続；乱雑乱射の殘滓だけでなく、本来の鉱物の資源を利用してされた可能性もあり、雨季に土石流が破壊、畑や作物と国民の生命と財産のキラー;鉱山採掘跡の地面が落ち込むと地割れだけでなく、農民を失った頼は生存の土地資源も、彼らの居住の安全を脅かしている。

本は世界で最も渇水の国が、生産や生活用水は勝手に散財され、貴重な地下水汚染して過度に採掘されたり、私たちのエネルギーはもう十分不足、雨後の筍のように新築住宅の粗放暖房、まだている無駄油や石炭資源……土地、鉱物の資源需給が全面的に緊張の今日、変わらなければならない国土資源の利用効率の低下、無駄粗放、深刻な現状。

党中央と国務院の重視の国土資源節約・集約利用し、要求戦略チャンスと矛盾が浮き彫りに併存の肝心な時期、高度な責任感が強く、歴史の憂患意識と広い世界の目を正確に把握する、わが国の発展段階的な特徴に立脚し、科学的発展、自主的創造革新に力を入れ、経済成長の転換を加速方式を基本国策として、資源節約、循環経済発展、生態環境の建設を加速し、資源節約型、環境にやさしい社会、経済発展を促進するため、資源と環境の調整。

節約型社会を建設するために、「十一五」期間の国を立てた数に達しなければならないの拘束性ハード指標：耕地を保有量は1 . 2億ヘクタール、単位国内総生産エネルギー消费量は20％程度、単位工業増加額の水の使用量を30％引き下げ、農業灌漑用の水の有効利用係数を0 . 5、工業固体廃物総合利用率60％（予期性）。

日语四年级考试习题81期

今まで、汶川地震が起こった時、もう７９時間、この79時間ごとに1分1秒ごとに過ぎるのがそんなに長い、全国人民の心に影響を及ぼし、海外華人の心に影響を及ぼした。

テレビ放送の地震関連の情報と画面、ひとつひとつ頭の中でジャンプをかわし、ひとつひとつの震災での顔もジャンプをかわして。

私たちの温首相は、すでに65歳の老人で、最初に急ぐ耐震第一線、坐阵指揮この道がない退の「戦争」。

彼は剛毅な音世界に告げ、「家が倒れました、私たちはもうカバー、家を破壊した、私たちは再建に限り、人はまだ！」侠之大者、国家のため人民のため、温首相の姿に、私たちを感動。

解放軍や武装警察や公安将兵はいつも人民大衆が最も必要な時に現れて、陸が通じない水路水路から歩いて、通じない日は下がって、道はない、自分の足で咲く道、寸暇を惜しんで最も速い時間災害現場に挺進する。

彼らは、1秒早くかもしれないが、多くの命が救出。

そして彼らの救援活動の中、何を驚かして、泣鬼神天地感動のストーリー。

小娘一人の足の崩壊の石板必死に押され、救援者は緊急救助時、立っている死神に彼女はまだ慰め救援人員「おじさん、急がず」、そして歌を歌う：2頭のトラ、2頭のトラ……。

彼女が言うには、私に歌を歌うことが痛い。

デリケートな声、無邪気な願望で、すべての人にすべての涙。

更に救援者を驚かせたのは、彼らが開けて一块石板時に埋めて下の女子学生は、懐中電燈を読む。

彼女たちは英雄豪傑、何も言ってない豪語、こんな人の前に、災害何だ？2つの小さい女の子とそんなに多く被災地区の同胞が死神の前に落ち着いて、どうして私たちを感動させない？災難はいつもその厳粛な顔して試練の人間性、それは私たちを一つ一つのシーンが肝心。

地震発生の瞬間、何人の教師が自分で潺弱い体を遮って倒れたの千斤石板、生命で祖国を守る咲く花；またどれだけの両親に自分の体で子供の命と引き換えに……彼らが天国に行きましたが、子供は彼らに殘る世の中の天使。

21 标准日本语(中)第二十一课

ところで、日本(にほん)に茶(ちゃ)が伝(つた)わったのは8世紀(せいき)ごろといわれるが、そのころはもっぱら薬(くすり)として用(もち)いられた。本格的(ほんかくてき)に飲(の)まれるようになったのは、12世紀末(せいきすえ)にことである。
ห้องสมุดไป่ตู้
店員：かしこまりました。えー、合(あ)わせて300元になります。
大山：300元…。もう少(すこ)し安(やす)くなりませんか。全部(ぜんぶ)で250元(げん)でどうです。
店員：お客様(きゃくさま)、全部(ぜんぶ)で250元(げん)っていうのはちょっと…。280元(げん)でどうでしょう。おまけとして，このティーバッグをサービスします。
（店员在店内的桌子上为大山沏茶，大山品尝）
店員：雲南省(うんなんしょう)のプ(ぷ)ーアル(ある)茶(ちゃ)を試(ため)しください。15年熟成(ねんじゅくせい)させたものですから、味(あじ)に深(ふか)みもありますし、独特(どくとく)の香(かお)りがあります。おすすめですよ。
大山：あっ、本当(ほんとう)だ。確(たし)かに深(ふか)い味(あじ)わいですね。おいくらですか。
日本(にほん)を始(はじ)めヨーロッパ、中東(ちゅうとう)に至(いた)るまで、茶(ちゃ)はすべで中国(ちゅうごく)から伝(つた)えられた。中国茶(ちゅうごくちゃ)は、すべての茶(ちゃ)のルーツだといっても過言(かごん)ではない。「茶」という言葉(ことば)の音(おと)がそれを示(しめ)している。日本語(にほんご)では「茶(ちゃ)」を中国(ちゅうごく)と同(おな)じ「チャ」と発音(はつおん)する。この「チャ」は、ほかにも、ヒンディー語、アラビア語、トルコ語、ロシア語、プルトガル語などに入った。福建地(ち)方(ほう)で話(はな)される福建語(ご)の「テ」はオランダ語、ドイツ語、英語、フランス語などの言語(げんご)に入(はい)って、「ティ」あるいは「テ」となった。

《大家的日语1》同步检测21-22

≪大家的日语1≫同步检测第21-22課点数＿＿一、用平假名标记下列汉字。

（0.5×20）（）（）（）（）（）（）（）（）余暇首相布団試合家賃交通帽子不便（）（）（）（）（）（）（）（）長城政治和室最近眼鏡意見大統領開発（）（）（）（）映画話祭り同じ二、把下列单词译成外来语。

(每小线上写一个假名)(1×10)大衣毛衣套装公寓演讲——————————————————打工交通高峰设计新闻幽默—————————————————————三、改写下列句子。

(2×5)1．男の人は、本を読みます。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本2．宋さんは工場で働いています。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿工場3．張さんに金を借りました。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿金4．姉はアイスクリームを作りました。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿アイスクリーム5．大学で写真を撮りました。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写真四、在括号里填上适当的词。

（2×10）1．趣味とお金とどちらが大切ですか。

＿＿（）も大切です。

2．上海について（）思いますか。

―――きれいだと思います。

3．教室で（）か言いましたか。

―――はい、言いました。

4．王さんはこのことを知っていますか。

―――いいえ、（）と思います。

5．李さんは会社にいますか。

――（）、いないと思います。

6．ハルビンは寒いでしょう？――ええ、（）です。

7．そのネックレスは高かったでしょう？―――（）、そんなに高くなかったです。

8．灰色の帽子をかぶっている人は（）ですか。

――木村さんです。

9．（）しましたか。

――お金をなくしました。

10．パーティーは（）でしたか。

――よかったです。

五、从A、B、C、D中选择适合于＿＿部分的答案填在括号里。

（2×10）( ) １．A：こちらは＿＿ですか。

Ｂ：駅から近いです。

A いかがBどんなCどれDどうして（）2．＿＿北京へ行きました。

ＡもうすぐＢこれからＣこの間Ｄあした（）3．これは王さん＿＿作ったすしです。

大家的日语初级1课练习题试卷附答案

Lesson 4 the Trial That Rocked the World1. "Don't worry; son; we'll show them a few tricks."2. The case had erupted round my head...3. ... no one; least of all I; anticipated that my case would snowball into one of the most famous trials in U. S. History.4. "That's one hell of a jury"5. "Today it is the teachers; "he continued; "and tomorrow the magazines; the books; the newspapers.6. "There is some doubt about that;" Darrow snorted.7. ... accused Bryan of calling for a duel to the death between science and religion.8. Spectators paid to gaze at it and ponder whether they might be related.9. Now Darrow sprang his trump card by calling Bryan as a witness for the defense.10. My heart went out to the old warrior as spectator s pushed by him to shake Darrow's hand.1. “Don’t worry; young man; we have some clever and unexpected tactics and we will surprise them in the trial.”2. The case had come down upon me unexpectedly and violently;3. I was the last one to expect that my case would become one of the most famous trials in U.S. History.4. The jury is a completely inappropriate.5. Today the teachers are put on trial because they teach scientific theory; soon the newspapers and magazines will not be allowed to spread knowledge of science.6. “It is doubtful whether man has reasoning power;” said Darrow sarcastically and scornfully.7. ... accused Bryan of demanding that a life or death struggle be fought between science and religion.8. People had to pay in order to have a look at the ape and to consider carefully whether apes and humans could have a common ancestry.9. Darrow surprised everyone by asking for Bryan as a witness for Scopes which was a brilliant idea.10. I felt sorry for Bryan as the spectators rushed past him to congratulate Darrow.Unit 6 Mark Twain --- Mirror of America1. Mark Twain is known to most Americans as the author of The Adventures ofTom Sawyer and The Adventures of Huckleberry Finn. Huck Finn is noted for his simple and pleasant journey through his boyhood which seems eternal and Tom Sawyer is famous for his free roam of the country and his adventure in one summer which seems never to end.2. His work on the boat made it possible for him to meet a large variety of people. It is a world of all types of characters.3. All would reappear in his books; written in the colorful language that he seemed to be able to remember and record as accurately as a phonograph.4. Steamboat decks were filled with people of pioneering spirit and also lawless people or social outcasts such as hustlers; gamblers and thugs.5. He went west to Nevada by a horse-pulled public vehicle; following the flow of people in the gold and silver rush.6. Mark Twain began to work hard as a newspaper reporter and humorist to become well-known locally.7. Those who came pioneering out west were energetic; courageous and reckless people; because those who stayed at home were the slow; dull and lazy people.8. That’s typical of California.9. If we relaxed; rested or stayed away from all this crazy struggle for success occasionally and kept the daring and enterprising spirit; we would be able to remain strong and healthy and continue to produce great thinkers.10. At the end of his life; he lost the last bit of his positive view of man and the world.Unit 9 “A More Perfect Union”The document they produced was eventually signed but ultimately unfinished.P1: After heated debate and compromises; the Constitution was finally adopted by the Constitutional Convention and 39 out of 55 delegates signed the document. But the “three-fifths” clause and the twenty years allowed for the slave trade showed the slave issue was not solved; so the process of forming a more perfect union did not end with the enforcement of the Constitution.But it also comes from my own story.P2: My personal background and my success story; rising from rags to riches; alsoteaches me the importance of unity.But it is a story that has seared into my genetic makeup the idea that this nation is more than the sum of its part-that out of many; we are truly one.P3: I am deeply ingrained; through my experience in the United States; with the idea that America is not a total of adding everything together but is the product of fusion; of sharing the same creed.Throughout the first year of this campaign; against all predictions to the contrary; we saw how hungry the American people were for this message of unity.P4: In spite of all announcements that America was not ready for a black president; that I would fail in the campaign; we gained momentum in the first year of the campaign; which showed that the American people demanded unity and change. Despite the temptation to view my candidacy through a purely racial lens; we won commanding victories in states with some of the whitest populations in the country. P5: People were encouraged to judge me from the perspective of a black candidate; raising the question of whether the United State would fare better with a black president. However; we won great victories even in some of the more conservative states; with stronger racial bias.We saw racial tensions bubble to the surface during the week before the South Carolina primary.P6: The week before the Democrats were to select their delegates to the national convention in South Carolina; attacks on me; on blacks became more frequent; more intense.On one end of the spectrum; we’ve heard the implication that my candidacy is somehow an exercise in affirmative action; that it’s based solely on desire of wide-eyed liberals to purchase racial reconciliation on the cheap.P7: At one end of the entire range of opinion; there are people who say that I decided to run because I wanted to show black and white should have equal opportunity and I wanted to play on the desires of na ve liberals to achieve racial harmony without making great effort.I can no more disown him than I can disown the black community.P8: It is impossible for me to cast him off just as it is impossible for me to repudiate the black community.Unit 1 Pub Talk and the King's English1. And it is an activity only of humans. para 1并且它是人类特有的一种活动..1．And conversation is an activity which is found only among human being．2. Conversation is not for making a point. para 2交谈并不是为了表明一种看法..2．Conversation is not for persuading others to accept our idea or point of view．3. In fact; the best conversationalists are those who are prepared to lose. para 2实际上;最好的交谈者;是那些准备输的人..3．In fact a person who really enjoys and is skilled at conversation will not argue to win or force others to accept his point of view．4. Bar friends are not deeply involved in each other's lives. para 3酒吧友人没有深层次地涉及彼此的生活..4．People who meet each other for a drink in the bar of a pub are not intimate friends for they are not deeply absorbed or engrossed in each other’s lives．5. it could still go ignorantly on para 6大伙仍旧可以糊里糊涂地扯下去..5. The conversation could go on without anybody knowing who was right or wrong．6. They are cattle in the fields; but we sit down to beef boeuf. para 9地里放牧着的牛叫cattle;席上吃的牛肉则叫beef..6．These animals are called cattle when they are alive and feeding in the fields；but when we sit down at the table to eat．we call their meat beef．7. The new ruling class had built a cultural barrier against him by building their French against his own language. para11新的统治阶级用法语来对抗其他语言;这样就建立起了对抗这些农民的文化壁垒..7． The new ruling class by using French instead of English made it difficult for the English to accept or absorb the culture of the rulers．8. English had come royally into its own. para 13英语取得了国语的地位..8．The English language received proper recognition and was used by the King once more．9. The phrase has always been used a little pejoratively and even facetiously by the lower classes. para 15下层阶级使用这个短语时;常带有贬义;甚至讥讽的味道..9．The phrase;the King’s English;has always been used disre spectfully and jokingly by the lower classesor: The working people very often make fun of the proper and formal language of the educated people．10. The rebellion against a cultural dominance is still there. para 15对文化支配的对抗仍然存在..10．There still exists in the working people;as in the early Saxon peasants;a spirit of opposition to the cultural authority of the ruling class．11. There is always a great danger; as Carlyle put it; that "words will harden into things for us. " para 16正如卡莱尔提出的;“对我们而言;词语会变成具体的事物”;这始终会有极大的危险.. 11． There is always a great danger that we might forget that words are only symbols and take them for things they are supposed to represent．For example;the word “dog” is a symbol representing a kind of animal．We mustn’t regard the word “dog” as being the animal itself．Lesson 2 Marrakech1. The burying-ground is merely a huge waste of hummocky earth; like a derelict building-lot.2. All colonial empires are in reality founded upon that fact.3. They rise out Of the earth; they sweat and starve for a few years; and then they sink back into the nameless mounds of the graveyard para 34. A carpenter sits cross legged at a prehistoric lathe; turning chair-legs at lightning speed.5. Instantly; from the dark holes all round; there was a frenzied rush of Jews.6. every one of them looks on a cigarette as a more or less impossible luxury7. Still; a white skin is always fairly conspicuous. para 168. In a tropical landscape one's eye takes in everything except the human beings.9. No one would think of running cheap trips to the Distressed Areas.10. for nine-tenths of the people the reality of life is an endless; backbreaking struggle to wring a little food out of an eroded soil para 1711. She accepted her status as an old woman; that is to say as a beast of burden.12. People with brown skins are next door to invisible. para 2113. Their splendid bodies were hidden in reach-me-down khaki uniforms14. How long before they turn their guns in the other direction para 2515. Every white man there had this thought stowed somewhere or other in his mind.1.The burying-ground is nothing more than a huge piece of wasteland full of mounds of earth looking like a deserted and abandoned piece of land on which a building was going to be put up.2. All the imperialists build up their empires by treating the people in the colonies like animals by not treating the people in the colonies as human beings.3. They are born. Then for a few years they work; toil and starve. Finally they die and are buried in graves without a name.4. Sitting with his legs crossed and using a very old-fashioned lathe; a carpenter quickly gives a round shape to the chair-legs he is making.5. Immediately from their dark hole-like cells everywhere a great number of Jews rushed out wildly excited.6. Every one of these poor Jews looked on the cigarette as a piece of luxury which they could not possibly afford.7. However; a white-skinned European is always quite noticeable.8. If you take a look at the natural scenery in a tropical region; you see everything but the human beings.9. No one would think of running cheap trips to the Distressed Areas.No one would think of organizing cheap trips for the tourists to visit the poor slum areas for these trips would not be interesting．10. Life is very hard for ninety percent of the people. With hard backbreaking toil they can produce a little food on the poor soil．11. She took it for granted that as an old woman she was the lowest in the community;that..she was only fit for doing heavy work like an animal．12 .People with brown skins are almost invisible．13. The Senegalese soldiers were wearing ready-made khaki uniforms which hid their beautiful well-built bodies．14. How much longer before they turn their guns around and attack us ..15 Every white man;the onlookers;the officers on their horses and the white N．C．Os．marching with the black soldiers;had this thought hidden somewhere or other in his mind．。

《大家的日语》1-2课日语试卷

《大家的日语》1—2课考试题一、下面句子中划线部分的单词，怎样读，从1、2、3中，选择最适合的一个填在（）中。

（２×5＝1０分）１、李さんは銀行員じゃありません。

（1）、銀行員（）１、ぎこういん2、ぎんこいん3、ぎんこういん２、これは辞書です。

（２）、辞書（）1、じしょう2、じしょ3、じしよ３、ミラーさんは医者ですか。

（３）、医者（）1、いしや2、いんしゃ3、いしゃ４、王さんは中国人です。

（４）、中国人（）1、ちゅごくじん2、ちょうごくじん3、ちゅうごくじん５、それは何の雑誌ですか。

（５）、雑誌（）1、ざっし2、ざつし3、さっし二、下面句子中划线部分假名的汉字怎样写，从1、2、3中，选择最适合的一个填在（）中。

（２×５＝１０分）１、李さんはかいしゃいんです。

（1）、かいしゃいん（）1、銀行員2、研究者3、会社員２、佐藤さんはさくらだいがくの先生です。

（２）、だいがく（）1、小学校2、大学3、中学３、王さんは神戸びょういんの医者です。

（３）、びょういん（）1、医院2、患者3、病院４、これはじどうしゃの雑誌です。

（４）、じどうしゃ（）1、自動車2、車3、自転車５、これはわたしのしんぶんです。

（５）、しんぶん（）1、手帳2、新聞3、鉛筆三．选词填空。

（10X２分=20分）1．太郎君は（）ですか。

…8歳です。

A.だれB.何歳C.何２．王さんは（）ですか。

…いいえ、違います。

A.学生B.何C.だれ3.これは（）のですか。

…はい、わたしのです。

A. だれＢ. あなた C. わたし4.あの人は（）ですか。

…佐藤さんです。

A.何B.佐藤さんC.誰5.（）は何のテープですか。

……日本語のテープです。

A.それB.あのC.その6.これからお世話になります。

A.我明白了B. 今后请您多关照。

C.谢谢7.（）は何ですか。

……それは本です。

A．これ B.あれ C.それ8.あれはテレビですか。

……はい、（）はテレビです。

(2021年整理)标日初级上册21-24课练习题2

(完整版)标日初级上册21-24课练习题2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)标日初级上册21-24课练习题2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉,前进的动力.本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为〈(完整版)标日初级上册21-24课练习题2> 这篇文档的全部内容.选择１風邪を引いたから、運動（）ほうがいいと思います。

Aした Bする Cしない Dしなかった２日本に来てもうすぐ2年間になりますが、富士山に( ）ことはまだ一度もありません。

A登る B登った C登らない D登らなかった３事務所の中には一人も（）。

Aいない Bいる Cない Dある４昔、この町はとても（）。

Aにぎやか Bにぎやかだった Cにぎやかだ Dにぎやかた５都市の空気はあまりきれい（）。

Aだ Bない Cならない Dではない６間違いがる（）どうか見てくださいませんか.Aが Bの Cか Dは７今年の冬は雨（）、雪（）で、天気があまりよくなかった。

日语初级测试卷

一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计日语测试卷本试卷考试时间90分钟，共5页，共三大题。

分值：满分100分，第一大题四十个单词，每个0.5分，共20分。

第二大题三十个单项选择题，每个1分，共30分。

第三大题阅读理解共20个选项，每项2.5分，共50分。

第一大题(1) 请将下列汉字写成假名夜中夏休み電車帰る卵手紙動物園窓野菜運転上手緑茶最近風駐車禁止水筒建築家間違い申込書乗る（2）请将下列假名写成汉字こうこくかたちさいふえきせいとでんわきぎょうきょうじゅでむかえせんげつ（3）请写出下列外来语语义ノートハンカチビデオアパートコンサートボールペンスプーンニュースシーズンハンサム第二大题：日语知识运用——从A,B,C,D4个选项中选出最佳选项。

（1）暑いのでをあけてくださいA へやB なつC かぜD まど（2）今日はです、明日はみっかです。

A ふつかB はつかC よっかD ついたち（3）弟は部屋掃除をしました。

A がB をC にD の（4）あなたは毎日何会社へ行きますか。

A にB でC へD から（5）リンゴイチゴを買いましたA がB やC はD へ（6）ごはんを食べた後は「______。

」といいます。

A ごちそうさまB いただきますC しつれいしますD おねがいします（7）昨日＿＿＿へいきました。

A スプーンB ストーブC デパートD ニュース（8）ここからホテルまで＿＿＿ですから、あるいていきましょう．A ちかいB ながいC とおいD みじかい（9）_____えいがをみにいきませんか。

A．ゆうべB．きのうC．あしたD．おととい（10）わたしはいつも_____を聞きながらべんきょうします。

A．ぺんB．ラジオC．テープルD．ストーブ（11）学生は教室で山田先生に日本語を_____います。