作业4 杨臻炎 2014810928
《403根据地》第六期
403根据地第六期2013年11月403根据地出版社主办：13级机电三班目录走进校园 ....................................................................................................... 安云涛 1 职专生活 ....................................................................................................... 李继潼 2 刚入学校 ....................................................................................................... 叶园森 2 课堂上的故事 ............................................................................................... 袁士磊 3 感恩 ....................................................................................................... 王力宏 3 我家乡的小河 ............................................................................................... 邢怀超 4 回想初中生活 ............................................................................................... 李超 5 养成好习惯 ................................................................................................... 潘成艳 6 观看日食 ....................................................................................................... 董金蓉7 土拨鼠哪去了 ............................................................................................... 曹相树9 我以我眼看世界 ........................................................................................... 黄海洋10 校园生活 ....................................................................................................... 田志环10 第一次打工 ................................................................................................... 张振宏11 过年了 ........................................................................................................... 焦玉飞12 职专生活 ....................................................................................................... 段光顺13 情绪钉 ........................................................................................................... 张震14 关于“61和101”的谜 ............................................................................... 姚凤宇15 我的同桌........................................................................................................王猛16 青春................................................................................................................卢宏伟16 长清职专........... ............................................................................................马明晶17 上课的故事....................................................................................................孙荣银18 可爱的小狗.. .................................................................................................魏雨19 临近职专........................................................................................................冯贵生20 快乐的校园........................ ...........................................................................董晓21 职专生活 ..................................................................................................... 刘继业24 校园生活........................................ ...............................................................苏昊杰22 如梦般的过去 ............................................................................................... 王莹23 我的妈妈........................................................................................................曹美凤25 我的父亲.................................... ...................................................................周延安26 校园生活................................. ......................................................................万学广26 初三的生活....................................................................................................郝兆虎27走进校园安云涛今天，我怀着无比激动的心情，走进了长清职业中专的大门。
两种评课模式的比较研究
囝
巨与教 学●
重
３选择 具有发 展性 的 价值标 准 ．
的一种 专业 活动 与生 活方 式 ，还 不 如说它 是一 种 以 行政 力 量推 动 的教学 与教 师管理 活 动 。在 这种 范式 下 ， 们 通 常 以外 力 强 制要 求 教 师完 成 “ 令 性 ” 我 指 的 评课 任 务 ， 过评 议奖优 罚 劣 ， 而期 望教 师提 高 自 通 进 己的课 堂教 学水 平 ， 能够 影 响其 他 教师 的教 学 ， 并 最 终 实现 教育 质量 的提 高 。这 就是 “ 理主义 ” 管 评课 模 式， 其管 理功 能 的释放是 它 的主要 指 向 ， 促进 教师 而 的专 业 发展 只是一 种 附带 的功能 。
彩表演 ， 课堂教学评价强调“ 以教论教 ”而《 ； 基础教 育课程改革纲要 （ 试行 ）明确倡导“ 》 以每一位学生 的 发展为本 ” 的理念 ， 要求改变课程实施过程 ， 切实转
变 教 师 的教 学行 为 和学生 的学 习方 式 ，听评 课 活动
的作用 ， 中看不中用网 。因此 ， 有学者指责表演性质 的听评课是一种教学腐败 ，应该予以废除。面对人 Ｉ ３ 】
听评 课 活动 与管理 活 动有着 天然 的联 系 ，将其
刘志耀／ 陇东学院教育学院教师 ， 主要从事课程 与教学论研究 。（ 阳 ７ ５０ ） 庆 ４ ０ ０
囝
２ １ 年 ９月 ０１
堡堡墨 堂
蓄
同 的研 修 资源 ， 堂教学 评 价注 重 “ 课 以学论 教 ” 。
４活动 流程 的组 织运行 不规 范 ．
发展方面的功能，致使许多教师对评课活动的功能
认 识不 到位 ，严 重 削弱 了评课 这一 教师 专业 学 习方 式 的价 值 与实效 。
我们班的人物作文600字
我们班的人物作文600字我们班的人物作文600字在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是帮大家的我们班的人物作文600字，，大家一起来看看吧。
要说我们班的奇葩组合，那可是不胜枚举。
但最著名的，莫过于“西游人物”四人组了。
辛悟空说起辛悟空，那可是我们班的“活宝”，他的身上总有一股使不完的劲儿，平日里是上蹿下跳，好不快活，把整个教室当成了他的“花果山”。
有一次，上李“魔头”（数学老师）的课，趁“魔头”不注意，赶紧扭后头去说话。
不知道是不过瘾还是怎么的，竟然还手舞足蹈，完全将课堂置之脑后。
终于，被李“魔头”发现了，“魔头”盯住辛悟空不放，可“悟空”却没有觉察，继续滔滔不绝绘声绘色地说着，没有丝毫要收敛的意思。
“辛佳骏，你耍猴儿呢？”李“魔头”大喝一声，这才把“辛悟空”唤回了人间。
王八戒这位王八戒是个重量级选手，体重120斤，性格火爆，与“辛悟空”一言不合就开打。
你看，这又翻开了！只见辛悟空一记扫堂腿，扫得王八戒一个趔趄。
王八戒也使用了大力无敌掌，朝辛悟空一拍。
辛悟空一闪，仗着灵活，欺负王八戒傻大黑粗，动转不灵。
可是王八戒也是不好伺候的主儿，对迎面冲来的辛悟空一闪，顺势将辛悟空一推推倒在地，接着使出了杀手锏——泰山压顶。
孙悟空只好认输。
郭悟净郭悟净是我们班的和事佬。
谁和谁只要一发生矛盾，只要郭悟净出面，大事化小，小事化了。
王八戒与辛悟空的矛盾，有一半是郭悟净出面解决的。
在一次次的劝架过程中，他也练就了一身好本领。
有一次，一个黄毛小子不住地挑衅郭沙僧，终于，郭沙僧便使出了绝招——降龙十八掌。
三招过后，那厮便跪地求饶。
宋唐僧平日里，宋唐僧始终保持着一副不温不火的样子，嘴巴如同被下了魔咒，任凭别人磨破嘴皮，他也油盐不进，金口难开，似乎对一切事情都视假设了然，成竹在胸。
这就是我们班的“西游人物”组合，祝愿他们“师徒”在一起，能取长补短，共同进步吧。
彭阳三中2013作业抽查安排
彭阳三中2013—2014学年度第二学期第三次教案作业抽查安排一、组织机构：组长：李继元副组长：丰国万田宁江牛廷梅曹伟韩占珍语文组：杨树辉（组长）杨慧琴张小萍李长虎陈占明张卫宁刘金林数学组：海鑫（组长）贺耀刚王理斌朱虹郭克仁郑慧祁瑞萍英语组：侯志明（组长）马彩萍惠桢李学花高彩丽李龙海欧物理组：张伟（组长）刘风领李楠任雅萍陈琳生化组：齐国哲（组长）安晓燕甄宏玲赵伟李爱琴王晓华政史地组：韩晓雨（组长）韩玉珍马继荣虎瑾海华姚秋文剡金凤音体美信息技术组:仇金元（组长）马义怀杨荣郭玉平联络组：张银栋刘志诚王志成杨金鹏王琦卜金红梁利军叶涛二、检查时间与内容：2014年6月10日下午第七节课，检查高一、高二年级语数外理化生、政史地、九科科所有教案和作业（含同步练习册、批阅作业记录册），音体美信技四科的教案。
检查范围为：语数外：14年5月13日—14年6月10日（数学和外语均按2周半计算，约15次左右、语文按2周半计算，约12次左右，作文约6次左右）。
理化生、音体美信技14年3月26日—14年6月10日（均按9周计算，高一约45次，高二约54次）检查地点：报告厅三、学校成立教案作业检查复查组，复查组成员由校级领导组成，对各组检查结果进行复查，以保证检查结果的客观、公正。
四、检查要求：1、校级领导要按时到位指导并参与检查复查工作；2、教研组长负责收交本组教师的教案和批阅作业记录册，教务处深入班级收取学生作业和同步练习册；3、全体检查人员必须按时到位，不得迟到、请假；4、各教研组长务必于今天下午第一节课前把本组教案收齐，拿到报告厅。
下午课外活动准时到报告厅检查。
5、检查一定要公平、公正，严格按照评价标准检查；6、教案、作业检查结果A等次人数不超过本组教案（或作业）受检查教师人数的30％，未提供教案者按无教案处理。
教务处 2014年6月10日。
405作业检查订正反馈表
四五作业检查订正反馈表（第四组）李炫昵日期：
四五作业检查订正反馈表
四五语文科课堂评价
四五语文科课堂评价
405语文作业评分及小组PK方案
组内统计：
1.一项作业全部完成并订正,得100分。
附加分10分（全部A)。
若有一人没订正完，得B并扣2分，若一人书写糊涂（C）扣5分，并重做。
若一人没按时完成的，扣5分,并当天做完，以此类推。
2、每天各项作业由每组的小班长在老师改完作业后，统计登记。
小班长、小组长未做好本职工作，整组扣10分。
3、半学期进行一次PK，分数最高的组，获得奖励。
组员拿回校级奖，1张整组加20分。
4、课堂认真思考发言积极且回答得正确精彩得1面旗（1面旗2分），纪律最好的组加2分。
若1堂课整组无举手发言的人扣10分，被老师指定为纪律最差的组扣10分。
5、卫生纪律礼仪常规有一人给班级扣分，整个小组扣20分，以此类推。
组员上班级处罚表，1人扣5分
个人统计：
1、一项作业全部完成且正确率为95%以上，得A
2、一项作业全部完成，正确率较低但认真订正，得A
3、一项作业全部完成且书写工整，卷面整洁，得A
注意：
1、四个大组，每组的小组长负责检帮助组员检查背诵，检查及订正作业。
2、四个大组，每组小班长负责作业收发，帮助小组长检查背诵，帮助小组长及组员
检查及订正作业。
3、每组以小班长带头，小组长、组员团结协作，搞好学习、卫生、纪律，共同进步。
4、不足事项，待补充。
小组积分统计表
小组积分统计表
班级处罚表第周。
数学题作文
数学题作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的数学题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学题作文1生活中，有许多问题需要用数学来解决：试卷成绩计算，营业额统计，数量统计等。
今天，让我们走进生活，走进菜市场来寻找数学题吧。
一路上，我问妈妈：“妈妈，你说我们从出发到回家，一共要用多少分钟？”妈妈神秘地笑了笑，问：“你说呢？我们八点出发，从家到菜市场（走路），大约要用二十分钟，而买菜过程通常需要二十五分钟。
”我想了想，说：“也就是20×2＋25=65（分钟）。
哦，我知道了，是六十五分钟！”说着，我们便向卖青菜的摊位走去。
妈妈把钱包交给我，说“为了锻炼你的能力，今天的才全部由你来买。
记住，可别算错应付的钱，如果亏损，全由你来赔偿。
”我接过钱包，觉得沉甸甸的。
我说；“老板，这青菜多少钱一斤？”摊主回答道：“二块五。
”“嗯，就买二斤吧。
”我想：二元五角就是2.5元。
2.5×2=5（元）。
因此，我付了他五元钱。
离开青菜摊，我们去买排骨。
妈妈坏笑着说：“接下来的事，就没这么简单啦。
”我很奇怪，便翻了翻钱包：啊！原来钱包里只剩下了一百元。
但是我也不怕，只要算得认真，细心，再难的数学题我也不怕。
“多少元一斤？”我问。
“十一块五。
”摊主答。
“哦，正好凑个整数，你就买我十一元钱一斤吧。
”“不行，小姑娘，这个已经是最低价了。
”… …经过五次三番的周折，摊主终于同意了。
“那我就买十二元的肉吧。
”我得意地笑了笑。
嗯，如果我给他一百元钱的话，他应该找我八十八元。
摊主给了我找回的钱，我数了数竟是八十七元。
我跟他论起理来：“用一百减十二，个位上零减二不行，所以向十位借‘1’，零减二变成了十减二，十减二等于八，得数的个位上也就是八。
你找我的钱也就是八十七元。
”摊主听了把一元钱给了我。
第十四届“广东省中小学电脑制作活动”获奖名单
附件1：
第十四届“广东省中小学电脑制作活动”
获奖作品名单
一、常规项目（共1178个）
一等奖（共144个）
小学组
电脑动画
2
初中组
3
4
高中组
5
计算机程序设计
6
二等奖（共265个）
小学组
7
8
电子板报
网页设计
初中组
电脑绘画
9
10
高中组
电脑艺术设计
手机动漫创作
三等奖（共399个）小学组
初中组
高中组
计算机程序设计
优秀奖（共370个）小学组
电脑绘画
电脑动画
电子板报
初中组
电脑绘画
“魅力岭南”学生DV创作
高中组
电脑艺术设计
电脑动画（三维）
二、“健康教育”专项动画（共23个）
二等奖（共8个）
三、“爱自然·爱科学”专项电子期刊（共25个）
四、“校讯通”专项绘画（共780个）一等奖（共97个）。
我的老师
我的老师二（3）班 范蓝野人们都说鱼儿的成长离不开水，我们的成长离不开老师。
老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人。
老师像园丁培育我们快乐的成长。
我们有一位这样的好老师，她就是我的班主任汤老师！汤老师的头发有一点卷，像微风吹动湖面泛起的层层波纹。
汤老师虽然戴着一幅眼镜，可谁也不敢在她的眼皮子底下犯错。
汤老师对我的学习要求很严格，有一次我粗心的毛病又犯了，汤老师语重心长的对我说:“不是你不会做，而是你粗心马虎造成的，如果你仔细一点，认真一点，就不会错啦！”我牢牢记住汤老师的话，在接下来的考试中，我仔细的答卷，终于连续两次都打了满分。
汤老师是我生命中的一盏灯，帮我照亮了成长的道路，汤老师像一艘小船带领我驶向知识的海洋。
我的妈妈汪玉鲲我长得很像我妈妈，我妈妈的头发乌黑发亮，眼睛又大又圆又黑，圆得比圆圈还要圆，眼睛比星星还要亮，我妈妈的嘴巴比月芽儿还要弯，鼻子是坨坨鼻，常常看到妈妈笑，笑得像一个红苹果，我喜欢妈妈的笑，因为这个样子很可爱。
每当我写作业遇到问题时，妈妈总是给我耐心讲解 ，教育我怎样思考，鼓励我认真学习，妈妈您把我教育得这么好，这两次期末测试都考了第一名，妈妈，谢谢您，我爱您，在下次靠试中一定不让您失望。
小朋友，你爱你的父母吗 ，如果你爱父母的话，就赶快写出这篇作文吧， 和大家一起分享你们的快乐。
我爱我的妈妈二（3）班李湘颖我的妈妈长得很漂亮，身材苗条，瓜子脸，长长的头发又黑又亮，高高的鼻梁上戴着一副眼镜。
性格活泼开朗、温柔、体贴，她是我最喜欢的好妈妈。
她总是把家里打扫得干干净净，书柜、鞋柜，还有厨房，床上的被子、衣服都整理得整整齐齐。
上班的她经常早出晚归，时常加班，没有假期，一直很辛苦。
因为妈妈的工作是广告设计，无论公司的大小事情都需要她安排，并且亲自操作，工作勤勤恳恳、兢兢业业。
妈妈除了上班、做家务外，每天晚上都要陪着我写作业，做课外习题。
有时候生字写不好，课文不能背，数学遇到难题的时候，她总是一遍又一遍的教我写，一遍又一遍的教我背，一遍有一遍的讲解，背错一句话，一个字，做错一道题，她都会要求我重新完成，直到我写好，做正确，背完整为止。
3.3----3.4作业检查语文成绩
第 3 页
初三第二学期作业质量检测0130 初三第二学期作业质量检测0130
姓名 现班 4 丛蔓 4 戚陈博 4 鞠言鑫 4 牛弈涵 4 李晓晨 4 魏祎明 4 贾松雪 4 刘洋 4 李想 4 董霞 4 林怡澍 4 金丹钰 4 孙彧斌 4 于嘉琪 4 刘乃源 4 谭筱 4 鲁晓艳 4 谷萌萌 4 卫晓涵 4 孙国政 4 孙嘉伟 4 刘华宇 4 陈鑫晓 4 陈晓宇 4 刘作为 4 邢菁琳 4 王君敏 4 毕铭 4 王甜甜 4 桂雪雲 4 石鑫淼 4 吕士磊 4 刘珍君 4 于佳鑫 4 于海育 4 时丽芳 4 宫舒琪 4 郐欢欢 4 邢梦辉 4 王振旭 4 朱文慧 4 徐伟东 4 徐一昊 4 刘颖君 4 于永威 4 于理想 4 胡庆雪 4 王一冠 4 丛磊磊 4 张宝艺 4 黄远美 4 于佳宁 4 李佳霖 4 王仁杰 4 王涛 4 初明翔 4 姜君宝 4 于佳伟 4 王骁宇 4 王明辉 语文 数学 英语 物理 化学 历史 生物 总分 班次
第 7 页
初三第二学期作业质量检测0130 初三第二学期作业质量检测0130
姓名 现班 8 冷红儒 8 于小童 8 谭颖 8 李嘉越 8 王辛酉 8 马雯雯 8 杨宗建 8 刘本嵩 8 吴春怡 8 宋君勐 8 周俊宝 8 王方宇 8 张倩如 8 苏彦铭 8 陈嘉伟 8 王泯桦 8 林浩 8 宫照宝 8 景丽莉 8 侯元昊 8 孙行桥 8 宫筱悦 8 李文娟 8 刘岩腾 8 修瑜 8 刘佳俪 8 宋霖玮 8 韩莉萍 8 赵玉洁 8 王梓伊 8 于浩洋 8 曹义尉 8 王思涵 8 初静 8 王海瑜 8 丁志鹏 8 徐东华 8 王宇轩 8 许琳 8 于永洋 8 李思雨 8 于英杰 8 毕蓝月 8 马向阳 8 苏向东 8 曲素瑶 8 毕宏伟 8 曹溢 8 刘琛 8 丛华滋 8 辛成伟 8 梁程泉 8 邵政玲 8 王艳君 8 柳鑫 8 宋鑫 语文 数学 英语 物理 化学 历史 生物 总分 班次
2014学年第一学期暑假书法作业获奖名单201409
2014学年第一学期暑假书法作业获奖名单201409暑假书法作业获奖名单六年级一等奖：陈嘉怡（601）王艺翰（602）顾芷莹（602）黄文檩（602）潘恒宇（603）朱忆涵（604）梁邑榕（605）沈炎（606）二等奖：张轩玮（601）王栎蔚（601）史迁瑜（602）励计佳缘（602）徐涵洋（603）俞子润（603）蒋亦珂（604）金玥妤欣（604）章天闻（604）陈彦桦（605）饶芳凝（605）徐语晗（606）柯逸骁（606）三等奖：周紫嫣（601）江近禾（601）俞墨涵（602）王婧雯（602）周天宇（603）俞易矣（603）戴佳琪（603）徐心米（604）石行颖（604）俞乐（604）毛予涵（605）余朵（605）沈可彧（605）李彦铖宸（606）董楷宇（606）龚涵孜（606）五年级一等奖：余晨烨（501）张旸睿（502）杨博弢（503）朱家润（504）虞诗莹（505）张粟石（506）二等奖：闫子远（501）崔翎（501）孟之涵（502）胡乐善（502）吴方轩（503）张熙妍（503）龚家豪（504）曹静（504）王涵郁（505）刘思絮（505）张嘉宜（506）肖杰航（506）三等奖：王晓（501）张广泽（501）庞诗涵（501）奚瑛嘉（502）廖子瑜（502）刘小冉（502）蔡炅昊（503）单麟家（503）叶雨涵（503）斯炆( 504 ) 张垚涵（504）徐誉宁（504）魏甬翔（505）魏思轶（505）夏乾益（505）李佳颖（506）余一诺（506）李钰彼（506）四年级一等奖：麻致远（401）王奕涵（402）于添和（403）俞子豪（404）肖天尧（405）陆泓霖（406）二等奖：贺乐琪（401）赵嘉懿（401）董姿辰（402）林千茵（402）王易帆（403）林臻辉（403）李佳炳（404）陈琪钰（404）黄茳祺（405）张凯妍（405）贺信（406）翁心馨（406）三等奖：蒋瑜婷（401）王晨萱（401）陈仪秦（401）杨雨轩（402）王嘉悦（402）钟佳豫（402）虞孟哲（403）华佳莹（403）张芯悦（403）谢彤桦（404）俞阳天（404）盛茗（404）金涵（405）李宁珏（405）马佳文（405）杜馨（406）李怡畅（406）林施旬（406）三年级一等奖：冯振圃（301）董思睿（302）应禹乐（303）张锦颐（304）李咏珊（305）孙沐玥（306）二等奖：钟聆意（301）陈俊晔（301）李雨灵（301）俞可亲（302）包书羽（302）马俪烜（303）杜思辰（304）孙于程（305）陈锦仪（305）胡绵圃（305）朱芷元（306）顾紫琳（306）三等奖：李承澄（301）叶珈妤（301）张阅涵（301）黄涵鑫(302) 黄罗俊（302）邓睿佳（302）张馨瑜（303）吴佳璟（303）聂胜男（304）张笑瑗（304）龚语馨（305）朱延文（305）涂苪菡（306）傅玛晨（306）二年级一等奖：竺叶（201）王一州（202）葛正瑄（203）邵宇杰（204）朱倍羲（205）姚承奕（206）王舒旸（205）二等奖：刘安淇（201）王一沁（201）徐亦章（102）王诗语（102）吕昕田（203）童思语（203）魏欣菲（204）戴傲（204）王若宇（205）吴彦恒（205）杨正人（206）郑木樱（206）三等奖：江宸诺（201）刘欣瑜（201）黎晨雯（201）徐培文（202）龚源琦( 202 ) 余知霖（202）康欣（203）刘乐桐（203）郭熠轩（203）李锴恒（204）钟元珂（204）潘芊诺（204）经宸（205）傅开越（205）汪直方（205）林泽宇（206）胡雨薇（206）张嘉文（206）。
教育观察 “中国好作业”玩着过暑假
2013年7月31日 星期三
责编 / 张军 版式 / 游扬 13901019749@ 电话:85202856
教育观察
“中国好作业”玩着过暑假
Байду номын сангаас
张超
新闻背景
“观看《疯狂原始人》这部原版动画片，并选取喜欢的片段进 行配音”、“血型与性格的相关性调查研究”、“做一次以物换物的 商业实践”……这是今年暑假，由教育家、作家、中科院院士、学 者、舞蹈家、画家、劳模等组成的导师团队，为中小学生提供的“中 国好作业”题目。
相关链接
我国曾发放 “未被录取通知书”
一些国家的高校还曾发放“未被录 取通知书”。
在日本， 落榜考生往往也会收到学 校寄来的明信片， 东京大学会在落榜考 生 的 明 信 片 上 写“樱 花 凋 谢 ”， 东 京 商 船 大学则是“沉没”两字。
我国也曾对落榜考生发放“未被录 取通知书”。1964年， 陕西省高校招生委 员会的未被录取通知书写着：“你未被录 取， 希望你能在生产劳动战线或其他工 作岗位上愉快地、 积极地为祖国社会主 义建设事业贡献出自己的力量和智慧。”
文艺与科技混搭 二维码搭上录取通知书
今年，复旦大学寄出的录取通知书 附 有 一 本 手 绘 的《复 旦 生 活 指 南》， 内 有 复旦校园地图、周边公交、周边美食等 生 活 信 息 ， 共 20 多 页 ， 色 彩 鲜 艳 ， 新 生 们 很 容 易 看 懂 ， 被 网 友 评 为“最 卖 萌 ” 的 通 知书。
易舒冉
本 版 供 图 CFP
新闻回顾
今年， 陕西师范大学的毛笔手写 录取通知书走红网络，被誉为“最值得 珍藏的录取通知书”。录取通知书由该 校的8位老教授亲笔书写， 他们为 4000多名学子一 笔 一 划 地 填 写 姓 名 和录取专业。有网友称，这是中国内地 唯一一个用毛笔填写通知书的高校。
作业检查3.1
作业“快乐少年”优秀组作业评比 3.1时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成组 别职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分； 3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育； 4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1组表现个人表现小组表现时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1别 职 务 姓 名 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；组表现个人表现小组表现作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1上交 （2分）补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；组表现个人表现小组表现作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1上交 （2分）补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；组表现个人表现小组表现作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1上交 （2分）补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；组表现个人表现小组表现作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1上交 （2分）补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；组表现个人表现小组表现作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1上交 （2分）补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；组表现个人表现小组表现作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1上交 （2分）补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；组表现个人表现小组表现作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1上交 （2分）补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；组表现个人表现小组表现作业“小红花”优秀组评比 3.1时间星期记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；4 对于一周都完成的个人，授予“勤劳机智的快乐少年”称号；都完成的组授予“团结合作少年冲锋队”称号；获奖者，享受物质和精神的双重奖励；作业“小红花”优秀组评比 3.1上交 （2分）补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员 刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔时间 星期 记录人：张传彬法官说明：1 组长查完本组的作业后，到张法官那里汇报，记录上交作业的情况；2 对于完成的作业，张法官对个人，小组分别做好记录；完成的个人的100分；完成的小组得100分；协助组长，对于未完的个人进行追缴，直到完成任务，并赋分90分；3 对于拒不上交作业的学员，汇报给老师，通知家长，进行教育；组 别 职 务姓 名表 现个 人表现小组表现 上交 （2分） 补交 （1分） 不交 （-2） 得分 排名 得分 排名 1 组长 石鑫超成员 张天宇 成员 孟祥瑞 成员 孟浩然2组长 孟爽成员 吴楠 成员 张明慧 成员刘新雨3 组长 赵璐瑶成员 陈梦哲 成员 盛梦茹 成员 刘丹 4 组长 赵龙琛成员 宋振 成员 陈伯虎 成员 李玉莲 5 组长 祁云豪成员 张传彬 成员 石德凯 成员 孟文浩 6 组长 付淑君成员 王立伟 成员 梁紫童 成员 豆升龙 7组长 马静茹成员 王玉振 成员 张国栋 成员杨家翔。
宜川附校2008学年第一学期期末考试阅卷安排
宜川附校2008学年第一学期期末考试阅卷安排1、阅卷时间：●1月7日（周三）、1月8日（周四）、1月9日（周五）●上午8：30——11：15 下午1：00——4：202、阅卷地点：教工食堂3、阅卷教师安排（带*者为阅卷负责人）语文：一年级：*曹珍蓉、陈吉妹、二年级：*朱洁、侯美娟、沈敏三年级：*杨裕珍、王烨、曹珍蓉四年级：*何煜媚、孙勇燕六年级：*胡妙珍、侯瑞波七年级：*张蓉、殷骏八年级：*叶昕、苏治芳数学：一年级：*刘佳二年级：*蔡杏秀三年级：*忻怡四年级：*周敏琦六年级：*王静、翟宁七年级：*彭娜、濮丽华八年级：*陈鸿宁、刘伟英语：一年级：*郁菁二年级：*杨晓芸三年级：*张晓华四年级：*郁菁、张晓华六年级：*朱艳花、于芩七年级：*姚萍、蔡英八年级：*陈琼、余晓珍物理：八年级：*侯荷梅社会：九年级：*江萍4、阅卷要求：1）教师本着对教学负责的态度认真地进行阅卷，按时完成任务。
2）不涂改考生答卷和成绩，不随意泄露评卷、统分情况。
5、阅卷及登分操作规范(阅卷组长负责)：●教研组统一评分标准，原则：每题一个标准一人批阅，阅卷标准要从严（参照中考阅卷要求）。
●阅卷组细化阅卷标准后进行具体分工并填写阅卷分工表；●流水阅卷，不得私自拆封，不看密封线内的考生姓名；●上午8：20、下午13：00由阅卷组长统一领卷，地点：教务室（戈玲娟老师处）。
上午11：10、下午4：30由阅卷组长统一将试卷交至领卷处保管。
●阅卷结束后结分，尽量确保无误。
●1月12日(周一)上午10：00阅卷复查：试卷拆封前任课教师复查本年级试卷；若有分数更改，卷面分需复查教师和阅卷教师共同签字；相互进行阅卷情况反馈。
（复查可依阅卷进度提前进行，但阅卷组长和复查人员须严格按学校要求操作。
个别困难学科可酌情延长。
）●阅卷复查检查无误后集体拆封进行试卷登分；●阅卷登分结束后把登分纸交至教务处（中学部交至焦中琳老师处，小学部交至李瑾老师处），截止1月12日（周一）上午11：30(阅卷困难学科可酌情延长)。
作业比比看(总表)
徐晴 姚 淋 佘洋洋 周慧慧 伍 乐 曹莉梓 杨雨露 龚雅琴 周金铭 黄杜慧 杨富强 屈晓慧 周锦琦 刘晶晶 李佳怡 沈盺垚 占长祺 易泽宇 刘 欢 易先铠 杨钰 金宇翔 刘才华 向 磊 易若兰 万杨洋 高志伟 陈丛姗 覃明英 赵陈巧 李芄洁 覃宏鹏 王 锴 陈星宇 杨 旗 毛覃辉 张建华 陶 鸿 万丹丹 郑芳林 董瑞杰
优秀
待提高 未完成
缺交 优秀 待提高
未完成 缺交
缺交
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 80 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78
（
十月
班号
）作业比比看
十一月
十二月
优秀 待提高
未完成
元月
缺交 优秀 待提高
未完成
二月
缺交 优秀
待提高 未完成
姓名 涂李明 谷子墨 刘彦麟 屈鑫宇 刘 瑞 涂宝峰 邓 凯 陈 凯 向璟轩 杨 静 王泽林 黄 岚 吴 杨 刘振海 李函聪 申梦可 葛 昕 覃道铮 陈鹏飞 申郅博 贺 辉 王 鹏 熊昱德 李昌浩 周星伟 肖调铚 涂宇航 涂鑫燕 满思怡 姜 妍 唐鲁芳 杨欢欢 涂 瑜 屈姣洋 姚馨怡 潘 彤 朱明英
六三班家长会28号
本册教材继续按专题组织单元，共设计了六个专 题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外 国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材 之后，安排了一组“古诗词背诵”提供了10首供学生 读背的古诗词。最后还安排了“综合复习”供期末复 习使用。
本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课 文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体系与高 年级前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交 际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4— 5篇课文。 识字、写字教学，本册要求会写80个字，这些字都 安排在精读课文后，以方格的形式排列。要求学生安 排好字的间架结构，把字写端正，在强调写字质量的 同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的 写字习惯。 阅读教学，重点学习的有三个：一个是“阅读要有 自己的见解”边读边思考，在阅读中加深对课文的理 解，获得自己的见解和感受。第二个是“文章的详写 和略写”还有一个就是“文章的叙述顺序”。
6.1儿童节开展“课本剧”表演等活动。 通过开展相关的主题教育活动，积极培育和弘 扬民族精神，让学生在活动中接受教育，增强爱祖 国、爱家乡、爱劳动，爱生活等情感体验。 四月份组织第四届 “共享阳光 快乐健康”为 主题的体育学科月活动。鼓励学生积极参加各类体 育竞赛活动，本学期学校的春季田径运动会初步定 在四月底举行。 五月份举办第四届“让花朵绽放 让个性飞扬” 为主题的艺术活动月。学校德育处创新性地开展各 项艺术活动，积极为学生搭建走进艺术殿堂的桥梁。 六月份在学生中开展汉字听写大赛的活动，将 对新课标中的3500个常用字做一系统的考核。
1.学校教育教学活动安排。 为了培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文 明行为习惯，以有利于学生健康成长，学校继续强 化养成教育，以重大节日和纪念日为契机，有计划 地组织和开展形式多样的主题教育活动。如： 3.5的学雷锋纪念日开展“让爱充满校园 雷锋 与我同行”主题活动； 3.8妇女节开展“感恩母亲”主题活动； 3.12的植树节开展“相约春天 种植希望”主 题活动； 4.5清明节开展“缅怀革命烈士 感恩幸福生活” 主题活动； 5.1劳动节开展“勤俭节约”主题教育活动；
最难忘的一节课作文500字（精选105篇）
最难忘的一节课作文500字（精选105篇）最难忘的一节课作文500字（精选105篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的最难忘的一节课作文500字，欢迎阅读与收藏。
最难忘的一节课作文500字篇1其实，我们每天都过着同样的生活，日复一日，年复一年，没什么难忘的。
但就在这不能再平凡的日子里，就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午，太阳公公笑眯眯地照着大地。
那天下午第一节课的时候，班主任陈老师突然接到通知，说学校里要开紧急会议，必须每位老师都到齐。
这是学校的令，陈老师去了会议室。
就在陈老师刚离开教室的那一瞬间，教室就像炸开了锅，有的大叫，有的站在桌子上喧哗，有的站在凳子上拍手大叫我实在受不了了，走到讲台前，拿起教鞭，啪啪啪在讲台上打了三下。
同学们都吓着了，个个都坐下来了，唯独沈宗伟同学还在继续他的工作，他一会和其他同学讲话，一会推你一下，弄他一下，一会又挠挠头我心想：老虎不在家，猴子称霸王了。
我这个班长可得做得名副其实啊！我走到他面前，他竟然一点感觉都没有，最后还是其他同学捅了他一下，他才意识到。
看到我站在他的面前，他吓了一跳，立刻坐下来，规规矩矩的。
老师不在，我也没办法给他们布置作业，只好给他们默写学过的词语。
所有的同学都墨守成规地跟着默写，在默写的过程中，我的眼睛像扫描仪似的，不停地观察着同学们是否在认真。
很快，陈老师散会回来了，她到教室一看，教室里安安静静的，心里高兴极了，还当着全班同学的面前夸我是她的好助手，我的心里高兴极了。
放学回家的路上，我边走边哼着小调，看到路边的花儿在对我点头微笑，好像在说：你是个名副其实的好班长！我的心里高兴极了。
这一节课令我终生难忘。
最难忘的一节课作文500字篇2在这个愉快的学期里，学校开展了兴趣班话动。
由于我平时语文成绩有点儿差，作文写得不好，于是我便报着试试看的心理，报了习作班，想提升一点我的写作能力。
一题多想,提升初中学生的创新思维能力
一题多想,提升初中学生的创新思维能力
杨向斌
【期刊名称】《教学管理与教育研究》
【年(卷),期】2022(7)20
【摘要】在当前的“双减”背景下,教师要减少学生作业的数量,但同时也要注重提升作业的质量,引导学生积极思考,促进他们多元发展。
教师可以引导学生一题多想,多想一想题目涉及的概念与原理是什么,多想一想与之对应的题目还有哪些,多想一想解题思路是什么,多想一想做题的过程中有哪些可取之处。
在多想中,学生的创新思维获得了锻炼,也获得了成长。
【总页数】2页(P97-98)
【作者】杨向斌
【作者单位】江苏省南通市通州湾三余初级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.初中数学教学中学生创新思维能力的培养探究r——谈数学教学中的一题多解
2.一题多变提升学生的创新思维能力
3.一题多变效率高--初中数学培养学生创新思维能力的实践与思考
4.一题多变效率高--初中数学培养学生创新思维能力的实践与思考
5.从初中数学的一题多解谈培养中学生创新思维能力
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
甘泉县XX小学四年级语文上册第五单元习作生活万花筒课件新人教版四年级语文上册第五单元习作生活万花筒
①开门 见山，交代 照片来历。
“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”眼 看冬天就要来了，“漳浦大众公益”的叔叔阿姨 们号召大家为山区捐衣物。这几天，妈妈一有空 就把我们之前穿过的衣服整理出来，装在袋子里。 我也想为山区的孩子们做点事，就问妈妈：“我 能把老师奖励的文具捐给山区的孩子们吗？他们 一定很需要这些！”妈妈高兴地说：“当然可以
③写了“我”
秀的学生呢！他们纷纷要求和我合 去捐文具的经过。 影留念，妈妈拿起手机为我们拍下
了这一幕。③
回家的路上，阳光暖洋洋地照在
我身上，我的心里有一种说不出的温
暖。妈妈说：“赠人玫瑰，手有余
④结尾点
香。”我第一次有了如此深刻的体会。 题，深化主
看着照片，我仿佛看到了山区的孩子 正在用我送给他们的笔和本子专心地
2. 说一说：分小组交流我们身边存在哪些 环境问题，并归纳到相应的类别中去。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
交际指导
二、围绕话题，展开交流。
3. 议一议：根据提到的环境问题共同讨论 具体有效的解决办法，做到问题针对性 强，理由充分，表述清楚。
更多精彩例文……
评价标准
评价标准（最高5★） 自评 互评 师评 综合
按一定的顺序写事
时间、地点、人物、起因、 经过、结果交代清楚 把事情中的重要内容写清 楚
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥 协的信念。
习作：生活万花筒
习作内容
生活万花筒
每天都会发生各种各样的事情，有些是我 们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是 我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的 顺序把这件事情写清楚。可以参考课本中给出 的题目，也可以另选要写的内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
互联网时代零售行业传统营销模式的变革
班级：营销1401 学号：2014810928 姓名：杨臻炎
一、零售行业的现状
自1999年搜索引擎出现以后，消费者的购买行为发生了巨大变化，众多消费者的不同搜索，带动了电子商务的发展。
因此，零售行业也从传统的终端地位转变为传统零售与网络零售同时并存。
根据中国电子商务研究中心《2014年度中国电子商务市场数据》的结果显示，截至2014年6月，中国网络零售市场交易规模达10856 亿元，同比增长43.9%，网络零售市场交易规模占社会消费品零售总额的8.7%，同比增长27.9%。
由此可见，虽然网络零售出现的时间较短，占据社会经济的比重却却逐渐上升。
传统零售与网络零售虽然同属于零售行业，但也有显著区别。
1. 便利性
网络零售具有传统零售行业不可比拟的便利性。
比如：网络上开店不需要办理各种许可证，不需要注册，只需要身份证、账户和联系方式等，利用电脑、网线，通过图片和文字来描述商品就可以实现经营，而传统零售需要具体的空间与实物，。
2. 运营成本
中国传统零售行业近年来受到网络零售冲击的主要原因是租金和人力成本的上涨。
而网络零售不需要缴纳租金，前期规模较小时也不需要大量营业人员看管，在租金、装潢、设备与人员雇佣方面节省了很多成本。
3. 时空限制
传统零售具有很强的社会性、地域性，受营业时间和地点的限制。
而网络零售不受时间和空间限制，在买卖关系达成的过程中，也不具备较强的社会性。
二、互联网时代下传统零售行业面临的问题
1.传统零售行业具有分销渠道，层层分散，保底扣点，大大提高了商品价
格，使消费者的总成本提高，导致消费者的让渡价值降低。
不可避免地引起生产者、零售商与消费者之间的矛盾。
2.传统零售行业需要考虑场地费用、人力费用及渠道费用等，过程繁琐且
竞争压力大，进入门槛高。
3.传统零售行业优惠活动的信息传递多是单方向传播。
同时，受地域与时
间限制，宣传手段单一，信息传递慢，很难达到网络传播的速度与效应。
4.传统零售行业扩张缓慢，受地域、人口、环境及文化等方面制约，需要
时间的积累与现金流的保证。
三、传统零售行业的优势
1.较强的社会功能
传统零售行业具有较强的社会功能，这是网络零售所不具备的。
无论时代如何变化，人类毕竟还生活在现实社会中，传统零售行业具有社交、娱乐和购物的综合功能，能有效提升消费者的生活品质。
2.体验功能
与网络零售相比，传统零售具有切实的体验功能，消费者可通
过感官真实感受到商品、服务与环境，提高用户体验。
而网络零售的潜在风险大，如图片的真实性有待考证、商品的品质是否符合预期、售后服务如何零风险解决等。
特别是非标准化的商品，例如，服装、鞋帽和首饰等，对实物的体验需求较高。
因此，该类商品即使通过网络零售占据市场份额，经营者也会布置现实的零售终端，以提升用户体验功能。
3.售后服务保障
发网络零售由于无法接触与体验，所以当商品与预期有差别而产生时生售后问题时，需要与商家沟通。
同时需要物流企业的协助，消费者也需要为售后支付成本。
而传统零售行业不存在这样的问题，能及时解决售后服务问题。
4.“最后一公里”问题的解决
网络零售可跨越时空地域与无边界的消费者通过互联网连接起来，支付行为发生后需要物流企业的承接才能完成最终交易。
纵观中国电子商务发展历程，消费者对网络零售不满意的声音大部分都来自物流配送。
因此，亚马逊、京东纷纷投入巨资自建物流，天猫、顺丰和社区、便利店合作，通过O2O的模式解决配送问题。
四、互联网时代下传统零售行业的营销策略
网络零售与传统零售各自具有不同的功能与特点，然而不可否认的是互联网时代的到来正在改变人类生活、工作与消费习惯。
因此，传统零售必须调整营销策略，迎合时代变化，满足互联网时代下消费者的需求，实现自己的商业价值。
1. 提供满足消费者需求的产品
由于互联网时代信息的透明性和即时性，过去以信息不对称。
获取利润的时代已经一去不返。
随着消费者信息的对接，消费者对商业的要求也逐渐提高。
因此，提供满足消费者需求的产品与服务是传统零售企业立足发展的基础。
零售行业通过与终端消费者的沟通、互动掌握消费者需求，从而提供质量、样式、品牌、包装及价格等各方面都符合市场需求的产品。
进而运用C2B模式，通过市场需求指导上游研发、设计与生产，减少产能过剩与原材料浪费。
2.打造便利于消费者的渠道
传统零售与网络零售都有各自的优势和不足，不能通过单一的销售渠道展开零售工作，必须利用多种渠道，相互补充，相互融合，共同发展。
网络销售渠道是专业要求极高的业务模式，要想顺利进入这一领域，需要很长的导入期。
因此，传统零售企业要想在短时间内展开线上业务相对困难。
一些具有较强实力的传统零售企业可通过收购兼并的策略开展网络业务，比如，沃尔玛通过注资1号店开通了网络渠道。
随着电子设备的普及与发展，传统零售企业也可充分利用微博、微信等新型渠道展开营销活动。
传统零售行业要利用好时代科技的产物，抓住消费者需求，利用传统零售多年积攒的优势，进行线上线下多渠道融合。
打造能为消费者带来便利的渠道组合，例如，著名快时尚品牌优衣库就是运用传统门店+电子商务+手机APP 3种渠道联合的营销策略。
消费者可以在门店体验，然后线上下单，也可以线上支付到全国任何门店取货，同时还可通过手机APP了解优衣库的即时讯息与互动沟通。
优衣库的多渠道策略既提升了用户体验又实现了
商业价值。
3. 与消费者沟通、互动
在互联网时代，传统零售行业要与消费者紧密接触，积极沟通与互动，满足消费者需求，提高用户体验，实现用户忠诚与持续购买。
互联网时代信息的非线性传播使口碑传播的能力无限放大。
不同于传统商业时代，交易发生后买卖双方的关系基本结束，如今交易发生后买卖双方的交往才正式开始。
在互联网时代，企业只有拥有消费者，拥有粉丝，才能拥有属于自己的市场。
因此，传统零售行业要搭建自己的社交网络与通道，以点带面维系与消费者的沟通、互动，从而掌握最详实最可靠的信息，使企业在竞争中立于不败之地。
五、结语
互联网技术的普及与发展对传统零售行业产生了重要影响，也带来了新机遇。
通过对零售行业的梳理，分析传统零售行业的优势与弊端，同时提出切实可行的营销策略，如提供满足消费者需求的产品、打造便利于消费者的渠道，加强与消费者的沟通互动等。
互联网时代商业的表现形式逐渐发生变化，由中心化向多元化与碎片化发展，由层层递进的金字塔结构向扁平化发展，催生出新的商业文明，给传统零售行业带来了巨大变革。
传统零售行业必须转变思维，与互联网融合，才可能创造更大的商业价值。