中考总复习法律部分

第八单元
8.1 勿为小恶
法不可违
一、一般违法与犯罪的区别 二、不良行为可能发展为违法犯罪 三、防微杜渐,避免违法犯罪的发生 一、犯罪要受到刑罚处罚 二、刑事责任的年龄规定 三、运用法律同违法犯罪行为作斗争 一、不良诱惑对未成年的危害 8.3 拒绝诱惑 二、自觉抵制不良诱惑
8.2 严守法律
一般违法与犯罪的区别
（3）有人说陈某还是未成年人，犯罪不用负责任，对吗？ 为什么？（6分）
①这种说法是错误的。
②我国法律规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意伤害致人重伤或者死亡， 应当负刑事责任。
③本案中， 陈某已满15岁，犯故意伤害他人致重伤甚至死亡，触犯了刑法，具 有严重的社会危害性，应承担相应的法律责任。但由于陈某案发时未满18周岁， 根据我国法律规定应当从轻或者减轻处罚 。
一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。 开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不可以改 正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就 会越走越远，直致滑向犯罪的泥潭，走向犯罪的道路。 ②因此，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。认 真学习法律法规，增强法制观念，不做法律禁止的的事情； 防微杜渐，自觉纠正不良行为，抵制不良诱惑，做一名守 法的好公民。
课堂 （1）根据材料请你对陈某的行为做一个判断，填空下表：（6分）
训练
行为性质 未成年人的 不良行为
行为内容 旷课、夜不归宿（整夜泡网 吧）、进入未成年人不适宜进 入的场所（网吧）、偷窃
未成年人的严 多次强行索要财物、纠集他人 结伙滋事，扰乱治安 重不良行为
犯罪行为
故意伤害致人重伤甚至死亡
（2）陈某的“演变”过程对你有何启示？ ①陈某的“演变”过程告诉我们：不良行为可能发展 为违法犯罪。
4、刑事责任的年龄规定 案例分析注意“三段式”；分点分段作答
①案例中„„负（不负）刑事责任。 ②我国法律规定： ……（严格依据教材内容） ③本案中， ……（结合材料分析，再次得出结论）
5、要敢于也要善于同违法犯罪行为作斗争
（1）我们维权最有力的武器是法律，当自己的合法权益受到侵害时，要善于运 用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。 （2）同违法犯罪做斗争，是包括我们我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （3）青少年如何同违法犯罪作斗争：我们在与违法犯罪作斗争时，既要勇敢，又要 机智。特别是在双方力量悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少 不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将步伐分子抓获。与违法犯罪行 为作斗争行之有效的好方法：①设法稳住歹徒；②记住歹徒的相貌特征；③了解歹 徒的去向；④及时拨打“110”电话报警。
运用
二、根据要求回答 [新闻快递] 修订后的《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、 托儿所和公共场所发生突发事件后，应当优先救护 未成年人。未成年人享有生存权、发展权、受保护 权、参与权等权利。国家根据未成年人身心发展特 点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益 不受侵犯。 [新闻评述] （1）修订后的《未成年人保护法》为什么要确立 “未成年人优先”的原则？ 网游谁来帮我把孩子从这张网里救出来！ [“画”说成长] （2）右图漫画反映了什么问题？。 （3）你认为应该怎样解决上述问题？（请从家庭、 学校、社会、国家四个角度进行分析）
一般违法
违反的法律不同 违反民事法律、行政法律 清洁轻微，对社会危害不 大。违反了刑法以外的法 律。 由国家行政机关给予行政 处罚（如拘留、罚款等）
犯 罪
触犯刑法 具有严重的社会危害性， 触犯了刑法，应受刑罚处 罚的行为。 由人民法院依法判处刑罚 （主刑、附加刑）
区 别
社会危害程度不同
处罚的方法不同 都是违法行为
第一部？
意义、基本内容、禁止性要求 意义、基本内容、 含义、基本内容 含义、基本内容
一、什么是法律？ 二、为什么？ 三、专门法律
一、家庭保护 二、学校保护
识记
7.2 处处保护
三、社会保护 四、司法保护
运 用
一、增强自我保护意识
7.3自我保护
二、自我保护的方法和技巧 三、法律帮助的方式和途径
(3) ①父母或者其他监护人要加强教育和 监督，为未成年人的健康成长提供适宜的 家庭环境。②学校应加强教育、管理和引 导。③社会要创造一种有利于未成年人健 康成长的社会环境。④国家应加强立法和 执法，规范网络经营。
(4) ①认真学习法律法规，增强法制观 念，不做法律禁止的事情。 ②增强自我保护意识，防范侵害，依法 维护自己的合法权益。 ③明辨是非，自觉纠正不良行为，抵制 不良诱惑……。
都违反了国家的法律、法规、都是违法行为。 都具有社会危害性，不同程度地损害国家和人民利益。 都要受到相应的法律规定的处罚。
联 系
都具有社会危害性 都要受到法律的制 裁
不良行为可能发展为违法犯罪 1、判断哪些是不良行为？哪些是严重不良行为？哪些是犯罪？
不良行为 严重不良行为 犯罪 旷课、夜不归宿；携带 严重危害社会，尚不够 指违法情节严重，对 管制刀具；打架斗殴、 刑事处罚的违法行为： 社会危害很大、触犯 辱骂他人；强行向他人 纠集他人结伙滋事，扰 刑法并依法应收刑法 索要财物；偷窃、故意 乱治安；携带管制刀具，处罚的行为：故意杀 毁坏财物；参与赌博或 屡教不改；多次拦截殴 人、故意伤害致人重 者变相赌博；收听、观 打他人或者强行索要他 伤或者死亡、强奸、 看色情、淫秽的音像制 人财物；传播淫秽读物 抢劫、放火、贩卖毒 品、读物等；进入法律、 或者音像制品等；进行 品、爆炸、投毒罪 法规规定未成年人不是 淫乱或者色情、卖淫活 （对已满十四周岁未 一进入的营业性歌舞厅 动；多次偷窃；参与赌 满十六周岁的，应当 等场所；其他严重违背 博，屡教不改；吸食、 负刑事责任。） 社会公德的不良行为。 注射毒品；其他严重危 害社会的行为。
（2）要远离违法犯罪。
犯罪人所付出的代价极大，对自己是莫大的伤害，给家人造成极大的伤害；对他人、 对社会也造成巨大危害，有百害而无一利。所以，要憎恶违法犯罪，行为上远离违 法犯罪。
（3）青少年要加强自我防范。
①要从小事做起，预防违法犯罪。应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自 律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人，成为合格的现代公民。 ②预防未成年人犯罪法专章规定对未成年人的不良行为的预防，对严重不良行为的矫治， 给我们划清了明确的是非界限，保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防 未成年人犯罪。 ③防微杜渐，防范于未然。无数事实证明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习惯开始 的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染 不可，防患于未然。
谁来帮我把孩 子从这张网里 救出来！
网 游
(1)①未成年人代表着祖国的未来、民族 的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴 的历史重任。②未成年人阅历不够丰富， 心理不够成熟，体质不够强健，自我保 护的意识和能力比较薄弱，更容易受到 伤害和侵害。 (2)网络游戏对未成年人有一定的诱惑， 如果沉迷其中，不能自拔，就会对个 人和家庭造成伤害。
2、不良行为可能发展为违法犯罪的启示
是什么？
为什么？
怎么做？
3、防微杜渐，避免违法犯罪的发生 （1）道德水平高低与违法犯罪的关系。 思维能
力拓展 人的行为是受思想观念的指挥。道德水平高，法制观念强，就会追求上进， 不犯或少犯错误，行为就不会作出违法犯罪的事情。道德水平低、法制观 念淡薄，就会追求低级庸俗趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可 能违法，甚至陷入犯罪的泥潭。