初三《我努力-我成功》主题班会准备材料
初三《我拼搏、我奋斗》第(1)次班会
一、主题班会背景主持人A：中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中重要的时光，对于初三学生来说至关重要。
但是，从近期的观察及与学生的交流中发现，在即将面临中考的时刻，有的学生犹豫彷徨，信心不足；有的学生胸无大志，缺乏吃苦耐劳的拼搏精神；有的学生荒废时间，学习效率低下……针对这种种情况，特召开本次《我拼搏，我成功》的主题班会。
二、主题班会目的1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。
2、帮助学生树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。
三、活动过程主持人A：距离中考仅有短短的200多天，我们渐渐感觉学习的路是那样甜美，学习的路又是那样艰辛。
面对中考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。
为了激发同学们的自信心和责任感，珍惜冲刺中考的机会，我们特举行这次《我拼搏，我成功》的主题班会。
主持人B：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，为实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明；布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混沌愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。
1、谈理想面临中考，每个同学也都有自己的理想，都有自己的奋斗目标，现在请我班同学谈谈他们的理想和奋斗目标。
有请几个同学谈个人理想…主持人A：崇高的理想是前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。
主持人B：的确，我们不仅要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。
下面请听同学的演讲《扬起理想的风帆》。
扬起理想的风帆~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~同学们，你们到过大海吗？你们见过出海人吗？在那波澜壮阔的大海上，总有那不畏惊涛骇浪、勇往直前的出海人同大海搏击着，去追寻那海里的希望。
你也许会问，这些出海人，为什么会有如此的勇气和毅力，到汹涌澎湃的大海上去弄潮呢？困为在他们的船上，都有一根根桅杆，那桅杆上扬起片片白帆，那白帆便是他们的理想。
其实，这些出海人，都是些普普通通的渔民。
最新我努力-我成功主题班会
《我努力，我成功》主题班会准备材料一、班会背景：进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了，却不见太多收获，毕业后是继续升学，还是打工就业，将是他们无法回避的选择。
二、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
三、活动设想：1、每位同学写过的《我们初三啦！》一文，选取精华，给部分学生演讲。
其余学生，面对初三说一句话。
2、收集有关视频或电视节目片段。
3、收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
4、收集有关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。
格言：天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
话语只是叶子，行动才是果实。
5、收集中华勤学故事：《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。
一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。
拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。
不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。
《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗篇，万古流传。
可是，你也许不知道他之所以能有这么大的成就，是和他从小善于观察，勤于思考分不开的。
勤奋努力,赢得成功主题班会
主题目的
引导学生认识到勤奋 努力的重要性，激发 他们的学习动力。
增进班级凝聚力，营 造积极向上的班级氛 围。
帮助学生树立明确的 人生目标，培养他们 的责任感和使命感。
02
勤奋努力的重要性
勤奋努力对个人成长的影响
培养自律习惯
勤奋努力的人通常具有较强的自律性 ，能够更好地管理时间、提高效率， 从而在生活和工作中取得更好的成果 。
详细描述：分享同学们身边熟悉的人，如学长学姐、同班同学等，通过勤奋努力取得的成绩和进步，让大家看到成功的可能 性。
自己经历的成功案例
总结词
共鸣与启发
详细描述
鼓励同学们分享自己在学习、生活等方面取得的成就，如何克服困难、坚持不 懈，最终获得成功的经验，激发同学们的自信心和行动力。
05
班会总结与行动计划
勤奋努力，赢得成功主题班 会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录
• 主题介绍 • 勤奋努力的重要性 • 如何培养勤奋努力的品质 • 成功案例分享 • 班会总结与行动计划
01
主题介绍
主题背景
01
当前社会竞争激烈，学生需要具 备勤奋努力的精神，以应对未来 的挑战。
02
许多学生在学习、生活中缺乏目 标，需要引导他们树立正确的人 生观和价值观。
培养良好的学习习惯
定时复习
养成定时复习的习惯，巩固所学知识，加深记忆 和理解。
笔记整理
学会整理笔记，将所学知识系统化、条理化，方 便复习和查阅。
多思善问
养成善于思考、勤于提问的习惯，不断开拓思路 ，提高解决问题的能力。
学会自我激励和调整心态
自我肯定
学会自我肯定和鼓励，激发自信心和学习动力。
初三励志的主题班会
初三励志的主题班会初三主题班会教案(一)一、活动内容：调整心态，为自己的喝彩二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。
珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。
初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。
此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。
三、过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。
培养学生，敢于表达自己的想法。
四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。
五：活动过程：(一)、播放音乐。
同学们，在国庆放假前，我们初三1班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成绩。
不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三1班的班集体主义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。
在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。
希望大家能够放开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。
好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。
播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。
(二)、打开心窗，说说心里话。
同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。
我努力我成功励志班会(共50张ppt)
1
马和驴的故事
• 唐太宗贞观年间，有一头马和一头驴子，他们是好朋友， 贞观三年，这匹马被玄奘选中，前往印度取经。 • 17年后，这匹马驮着佛经回到长安，重到磨房会见他的 朋友驴子。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高 入云宵的山岭，冰雪凌峰，热海波澜……神话般的境界，让 驴子听了大为惊异。 • 驴子惊叹到：“你有这么多的见闻呀！多么遥远的道路， 我想也不敢想。” • 老马说：“其实，我们跨过的距离大体相同的，当我向 西天前进的时候，你一刻也没有停步。不同的是，我同玄奘 大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前行，所以我 们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着 磨房打转，所以永远也走不出狭隘的天地。”
· 如何充分利用自习与课后时间？
1、在上自习之前订计划，这节课应该完成什么？ 2、是不是完成黑板上既定的作业就可以了？ 3、哪些课还不懂，哪些课还需要再巩固？
· 上课时怎样才能达到最好的听讲效果？ 等等
12
建议将以下三点写下来，贴在床头显眼处：
吾日三省吾身：
（1）我今天都学了哪些知识？回想一遍，都会了吗？ （2）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可以做得更好？ （3）明天准备学习哪些知识？预习了吗？
40
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。
他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了 一块，但它还是太重了。
41
为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将 十字架再砍掉一大块。
42
43
44
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他 呢，却能边走边轻松地哼着歌！
他们几乎都成了社会
各界顶尖成功人士.
多年以后...
我努力我成功主题班会教案三篇
心理学家问：“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢?”没有人回答。过了很久，有3个胆大的人站了出来。
丁：看了刚才的节目大家一定深有感触，希望我们能引以为鉴，找到适合自己的科学的学习方法。
甲：此次班会已接近尾声，希望这次班会真的可以为大家带来些启迪。 请教师总结
乙：俗话说的好“一分耕耘一分收获”，希望大家可以辛勤耕耘，在期末考试乃至更高的明天收获属于自己的成果。 合：我努力，我进步主题班会到此结束，谢谢大家。
8.同学们这是我们初中的最后一次班会了，作为班主任
6 的我有很多话要对你们说，我给全体同学写了一封信，在这里读给你们听。
亲爱的同学们：
时间过得好快呀!你们的初中三年的生活即将结束，我真的很高兴能够陪伴你们度过生命中的一段重要的时光，我想以后很难有机会这样，共同学习在同一间教室中，共同经历风雨，共同承受压力，共同享受成功的喜悦。我想跟你们在一起的日子将会成为我一生中美好的回忆。中考，对于每一个初中生来说都是一个至关重要的挑战，因此压力是不可避免的，但我觉得你们在我心中是如此优秀的学生，如此充满责任心的学生，这是命运赐给我们机遇，我们一定要抓住机遇，迎接挑战。我对于你们每个人都充满信心与期待，我们一定要坚信“年轻的心中什么都难不倒，拿出豪情努力做到好!”我相信你们一定不会让爱你们的人失望的。你们一定要满怀信心地登上那梦开始的地方，面对蔚蓝的天空，大声地喊一句“我能行”。我们一定要“亮剑六月”!作为班主任的我也在心里默默地祈祷“愿梦想成真”分别的日子渐近，我并不感伤，我相信真正的情感不会被时空隔断，相反会随着时间的流逝，回忆则更加让人刻骨铭心。让我们在各自的生活空间里更加努力地生活，不要轻易地放纵自己，不要轻易放弃希望。平淡也好，辉煌更妙。重要的是我们不停留生活的脚步。好好做人，做个好人是我们每天做事信守的准则。
初三励志主题班会
THANKS
感谢观看
初三励志主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-21
• 班会开场与引入 • 初三学习现状分析 • 励志故事与成功经验分享 • 目标制定与行动计划 • 班级文化与团队精神建设 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
01
欢迎同学们参加本次班会，感谢 大家的参与和支持。
02
介绍班会的主题和目的，以及即 将进行的环节和活动。
制定行动计划，逐步实现目标
制定行动计划
根据个人目标，制定具体的行动计划，包括学习 计划、时间安排等。
逐步实现目标
按照行动计划，逐步推进，不断积累成果，逐步 实现目标。
调整计划
在实施过程中，根据实际情况及时调整计划，确 保计划的可行性和有效性。
互相监督，共同进步
互相监督
建立互相监督机制，鼓励学生之间相互监督、相互帮助，共同进 步。
加了解和认同班级文化。
班级文化传承
03
通过开展各种活动，让同学们在实践中不断传承和发扬班级文
化。
团队精神培养与合作意识提升
团队精神定义
团队精神是指团队成员为了共同的目标而相互协作、共同努力的 精神。
团队精神培养
通过团队游戏、团队训练等活动，培养同学们的团队合作精神和 协作能力。
合作意识提升
通过案例分析、讨论等形式，让同学们认识到合作的重要性，提 高合作意识。
班级凝聚力增强活动设计
1 2 3
班级凝聚力定义
班级凝聚力是指班级成员之间的相互吸引力和向 心力，是班级团结和进步的重要保障。
班级凝聚力活动设计
设计一些能够增强班级凝聚力的活动，如运动会 、文艺比赛等，让同学们在活动中相互支持、共 同进步。
我努力-我进步主题班会教案
我努力-我进步主题班会教案第一章：班会主题导入一、教学目标：1.让学生理解“我努力，我进步”的含义，认识到努力是取得进步的关键。
2.培养学生积极向上的心态，激发学生自我发展的内在动力。
3.引导学生树立正确的努力方向，提高学生的时间管理和自我规划能力。
二、教学内容：1.介绍“我努力，我进步”的主题意义。
2.分析努力与进步的关系，举例说明努力的重要性。
3.讨论如何制定合理的目标和计划，以便更好地努力。
三、教学方法：1.讲座法：教师讲解主题意义、努力与进步的关系。
2.案例分析法：分析成功人士的奋斗经历，激发学生的努力意识。
3.小组讨论法：分组讨论如何制定目标和计划，促进学生思考。
四、教学步骤：1.导入主题：简要介绍“我努力，我进步”的主题意义。
2.讲解努力与进步的关系：分析努力的重要性，让学生认识到努力是取得进步的关键。
3.案例分析：分享成功人士的奋斗经历，激发学生的努力意识。
4.小组讨论：引导学生分组讨论如何制定合理的目标和计划，以便更好地努力。
五、教学评价：1.学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2.学生作业：检查学生制定的目标和计划，评估学生的努力程度。
3.学生反馈：收集学生的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
第二章：设定合理目标一、教学目标：1.帮助学生明确自己的学习目标，提高学生的自我认知能力。
2.培养学生制定合理目标的方法和技巧。
3.引导学生将目标与努力相结合，提高学生的自我驱动力。
二、教学内容：1.介绍设定合理目标的重要性。
2.教授如何制定具体、可衡量、可实现、有挑战性、有时间限制的目标。
3.讨论如何将目标与努力相结合，实现自我驱动。
三、教学方法：1.讲座法：讲解设定合理目标的重要性及方法。
2.案例分析法：分析成功人士的奋斗目标，启发学生制定合理目标。
3.小组讨论法：分组讨论如何将目标与努力相结合，促进学生思考。
四、教学步骤：1.导入主题：简要介绍设定合理目标的重要性。
2.讲解设定合理目标的方法：教授如何制定具体、可衡量、可实现、有挑战性、有时间限制的目标。
我努力我进步主题班会教案
我努力我进步主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到努力的重要性，明白只有努力才能取得进步。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生努力学习、不断进步的动力。
3. 引导学生树立正确的价值观，明白努力比天赋更重要。
二、教学重点：1. 让学生认识到努力的价值，培养学生的努力意识。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解努力的意义，将努力内化为自己的行为习惯。
2. 如何激发学生的学习兴趣，使学生在努力中感受到进步的喜悦。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生就努力与进步的话题展开讨论，引导学生思考。
2. 案例分析法：通过列举成功人士的案例，让学生从中体会到努力的重要性。
3. 激励法：鼓励学生发表自己的观点，激发学生的学习热情。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍班会主题，引导学生思考努力与进步的关系。
2. 主体环节：（1）讨论：努力的意义。
教师组织学生就努力的价值展开讨论，让学生明白努力对个人成长的重要性。
（2）案例分析：教师列举成功人士的案例，让学生从中感受到努力的力量。
（3）分享：学生的努力经历。
鼓励学生分享自己在学习、生活中的努力经历，以及努力带来的进步。
3. 总结环节：教师对本次班会进行总结，强调努力的重要性，并鼓励学生在今后的学习生活中继续努力，不断进步。
4. 布置作业：教师布置相关作业，让学生进一步思考努力与进步的关系，并制定自己的努力计划。
六、教学准备：1. 案例材料：收集一批成功人士的案例，特别是那些通过努力取得成就的例子。
2. 讨论问题：准备一系列关于努力、进步和自我提升的问题，用于引导学生深入思考。
3. 投影设备：确保可以展示案例和图表。
4. 班会PPT：制作班会使用的幻灯片，包括主题、目的、活动流程等。
七、教学步骤：1. 开场白：教师以鼓舞人心的讲话开启班会，概述努力和进步的重要性。
2. 案例分享：教师展示一系列成功人士的案例，让学生看到他们的努力和成就。
3. 小组讨论：学生分成小组，针对特定案例进行分析，讨论努力的具体表现和进步的结果。
主题班会教案之主题班会-用汗水书写成功
主题班会教案之主题班会:用汗水书写成功用汗水书写成功（主题班会）一、开场白女主持：伴随着小草的转绿，竹笋的拔节，我们迎来了新的学期，新的学期我们迎来了新的挑战——六月的中考。
男主持：九年寒窗生活，一路漫长的走来，留下了我们的欢声笑语，留下了我们奋斗的足迹。
女主持：终于，我们所盼望的采摘丰收之果、享受成功甜蜜的六月就要到来了！男主持：是的，此刻我们距离成功只有一步之遥，还有一百多天的备考，我们就将奔赴考场，去书写人生的答卷。
男女主持合：这一百多天，我们也许会很苦很累，但为了心中的理想我们愿意用青春的激情播洒汗水，用忘我的努力铸造辉煌。
今天我们的主题班会是——用汗水书写成功。
二、全班齐诵《成功的花》女主持：“用汗水书写成功”，道出了成功的真谛，这不由得让我想起了冰心的那首短诗——《成功的花》：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
让我们一起高声朗诵《成功的花》。
三、背诵名言警句）男主持：成功需要付出，需要努力，关于这个道理同学们一定积累了不少的名言警句，让我们男女生来个小小的对抗，看男女双方谁背得多。
比赛规则是男女双方你一句我一句，哪一方接不上来就算输，想到的同学自告奋勇站起来背。
女士优先。
四、主题演讲1、女主持：一下子能背这么多关于勤奋造就成功的名言，说明我们都明白要想成功必须挥洒汗水的道理。
为了让同学们把这样的道理铭记于心，我们一起来聆听夏颖同学的主题演讲《付出总有回报》。
付出总有回报成功与失败，两种不同的结局。
鲜花、掌声、荣誉是成功者的专利，而与失败者无缘。
渴望成功的人们羡慕成功者，羡慕他们做出的杰出贡献、非凡业绩、不朽功勋，但是又有多少人热心关注那些成功者背后鲜为人知的故事？居里夫人说过：“在成功者的道路上，流的不是汗水，而是鲜血，他们的名字不是用笔，而是用生命写成。
”我国著名京剧艺术家“盖叫天（‘敢叫天’的谐音）”就是这样的一个人。
起初，他并不很出名。
我自信,我努力,我吃苦,我成功——备战期末主题班会课件
1
同学们： 面对严寒，面对期末
考试，面对春节，面对 我们的父母，你准备好 了吗？
2
认识考试
• 1、考试是一个学习的重要过程，是知识梳 理归纳的关键阶段。
• 2、好成绩是考出来的，学啥样通过考试来 展示。
• 3、考试也是一门学问，一门技术含量高的 学问，要学会考试。
16
方法指导
考前——信心
精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目。
考中——细心
审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁，写全过程莫跳跃， 仔细检查莫遗憾。
基础题不大意，拿足分；中等题不麻痹，拿稳分；偏难 题不急躁，拿本分。
考后——恒心
考后不去想，准备下一场；考分虽是宝，提升更重要； 考好莫骄傲，有人比我好；考差莫泄气，下次再努力。
整理试卷：填全试卷、查看页数是否齐 全、印刷是否正确、清晰
填好卷头，写好考号
浏览试卷：对试卷有个整体把握。
11
第一步,先粗读
第二遍细读,弄清题中的已知,未知,设问等
第三遍选读,排除题目中的干扰条件,挖掘出隐 含条件,找出各量之间的内在联系.
尤其是遇到似曾相识的"熟题",先不要急于下 笔,这类题往往有陷阱,比如题设条件发生变化等,再 看一遍,确认后再下笔.
5
每个人都希望梦想成真，但 成功似乎远在天边遥不可及，是 倦怠和不自信让我们放弃努力！
其实，我们不必想以后的事，
只要想着今天我要作些什么，明 天我该作些什么，然后努力去完 成——就象钟一样，每秒“滴答” 摆一下——成功的喜悦就会慢慢 浸润我们的生命！
6
勤奋
“天道酬勤”，就是说上天会照顾勤劳 的人的愿望。其实，所有的成功者都是趟着汗 水一路走来的。
中小学主题班会课件—我努力,我成功
• 珍惜：两眼一睁，开始竞争！
• 激情：每天疯狂写出你的冲劲来！
• 计较：懂得取舍。分分计较，分分必争！
• 忍受：忍别的收
获！
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1
2
约翰·库缇斯说，他刚生下 来时，医生说他活不了一 周；过了一周后，医生又 说他活不过一个月；过了 一个月，医生又说他活不 过一年。他上小学时，曾 经被调皮的小伙伴扔到垃 圾桶点火差点烧死，幸亏 被老师救出来。他没有双 腿，靠手支撑走路。但同 学恶作剧，在他的课桌周 围撒满图钉。他一度想自 杀，后被父母劝阻。在父 母爱的力量鼓舞下，他以 超人的毅力生活、学习， 虽然他被确诊患了癌症， 但他始终以积极的心态面 对人生。
3
一个人必须给自己设立目标， 并朝着目标不断向前，不要自暴 自弃，不要被眼前的困难所吓倒， 在还没有采取行动前，不要对自 己说“不可能”。
————约翰库缇斯
4
别对自己说不可能！
5
人生从此发生翻 天覆地的改变！
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相信我们会创造奇迹
• 熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚 繁华都市的日升日落 映在我们眼底 追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃 相信只要我们在努力 未来将无比绚丽 也许成长的日子里 一路是坎坷荆棘 也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥 请别放弃别灰心
还有我们在这里 露出微笑拿出信心 让荆棘风雨全都过去 我们一起努力 我们永远珍惜 成长岁月里 我们是团结的集体 相信我们会创造奇迹 我们一起努力 我们永远珍惜 成长岁月里 我们是团结的集体 相信我们会创造奇迹
9
• 准时：雷厉风行才能走在时间前面！
• 相信：相信老师都是想我们成才的！
•
相信自己付出了足够努力会有收获！
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《我努力，我成功》主题班会9-2班一、班会背景：进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了，却不见太多收获，毕业后是继续升学，还是打工就业，将是他们无法回避的选择。
二、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
三、活动设想：1、每位同学写过的《我们初三啦！》一文，选取精华，给部分学生演讲。
其余学生，面对初三说一句话。
2、收集有关视频或电视节目片段。
3、收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
4、收集有关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。
格言：天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
话语只是叶子，行动才是果实。
5、收集中华勤学故事：《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。
一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。
拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。
不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。
《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗篇，万古流传。
可是，你也许不知道他之所以能有这么大的成就，是和他从小善于观察，勤于思考分不开的。
这个故事讲的就是，杜甫七岁的时侯，看见公孙大娘舞剑，写出诗作《咏凤凰》的故事。
6、打开心窗，说说心理话：让学生谈谈自己上初三以来的感受。
时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到实验中学追求知识，已经是第三年了。
初三了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。
离中考只剩下不到二百天了，我们同学一定感受到初三的学习与初一初二明显的不同，我们一定有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好？5、讲故事，明道理。
推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。
第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。
”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。
”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。
这就是一念之差导致的天壤之别。
同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。
成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。
我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。
环境无法改变，学会自我调节。
6、高唱：《相信自己》。
7、歌曲导入：《我的未来不是梦》8、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。
人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，要用学习的光芒点燃青春的火把。
因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法。
有效地利用每一分每一秒。
因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。
我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。
但是我其实对学习是很认真的。
我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。
当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。
下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。
每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。
拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。
一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。
有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。
鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。
”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。
同学们，花有重开日，人无再少年。
让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！我的成绩下降很多。
这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。
另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。
在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。
希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！我的成绩比上一次有了较大的进步。
主要是因为我从失败中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。
由此我知道了，只要我们努力，只要我们真的想学好，就真的可以做到。
我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。
９、利用flash制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。
１０、班长发出“抓紧时间，努力学习”的倡议。
１１、每人写一份学习计划，定一份学习目标。
１２、班主任开场白：斗转星移，年华似水，20年前，我和我初三的同学们唱着这首歌去迎接中考，现在我又领着同学们听着这首歌走在初三，最终也要去迎接中考。
四季轮回中我们正一点点地长大。
当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就，而同学们你们的未来又将怎样呢？流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。
没有理想的人，就像一台没安马达的机器。
对我们青少年来说，理想就更重要了，我们是祖国的未来。
少年周恩来“为中华之崛起而读书”，青年毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，牛顿23岁创立“微积分”，爱因斯坦26岁建立“狭义相对论”，达尔文29岁提出“生物进化论”，马克思30岁发表《共产党宣言》。
人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？时间不为哪一个人停留，我们终究会走出少年，走进青年、壮年，走向老年，直至走完自己的一生！自古英雄出少年，你们现在正是人生的黄金时期，有旺盛的精力，有惊人的记忆力，但不经历风雨，怎么见彩虹？少壮不努力，老大徒伤悲呀！１３、班主任总结发言：“全力以赴我们心中的梦”1、心中要有明确的奋斗目标。
一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前，为什么而做，应该怎样做，人生就变得充满意义，。
2、要有锲而不舍的拼搏精神。
进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。
3、要掌握正确的学习方法。
你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都会显现出一定的力量，我们应该不断总结正确的学习方法，为实现自己的远大理想铺平道路。
同学们，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑完初三全程，跑出自己最好的水平，考入自己理想的学校。
我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。
暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上大学！考上重点大学！！考大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考上大学！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力源，鼓励自己！世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。
人生最大的凄凉，莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真地工作过；人生最大的悲哀莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。
为自己的忙碌的生活中开辟另一个世界，无拘无束地在书中徜徉——读一直想读而没有时间阅读的书，读与工作不相关的书，甚至读自己都不知道为什么要读的书！提倡读一些“闲书”，把自己变得少一分功利多一分气质。
自己再累也要读书；工作再忙也要读书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；衣服再破也要带书；交情再浅也要赠书;最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的。