《歌唱二小放牛郎》拓展-爱国名言
适合小学生背的爱国名言警句(精选3篇)
适合小学生背的爱国名言警句(精选3篇)适合小学生背的爱国名言警句（精选篇1）1、怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。
2、位卑未敢忘忧国。
——陆游3、莫等闲白了少年头，空悲切。
4、抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
6、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥7、鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮8、臣子恨，何时灭!9、八千里路云和月。
10、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
——杜牧11、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
——陆游《秋夜将晓，出篱门迎凉有感》12、死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游13、几日随风北海游，回从扬子大江头。
14、靖康耻，犹未雪;15、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹17、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
18、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥《扬子江》19、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
20、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
——吕坤21、捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植22、壮志饥餐胡虏肉，23、驾长车踏破贺兰山缺。
24、三万里河东入海，万千仞岳上摩天。
25、笑谈渴饮匈奴血。
26、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
——杜甫《闻官军收河南河北》27、三十功名尘与土，28、国耻未雪，何由成名?——李白29、国耳忘家，公耳忘私。
——班固30、待从头收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞《满江红》适合小学生背的爱国名言警句（精选篇2）1、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。
——奥斯特洛夫斯基2、爱国之心，实为一国之命脉。
——蔡元培3、爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢!在它面前，人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基4、赤心事上，忧国如家。
——韩愈5、常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁6、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯7、爱国如饥渴。
歌唱祖国的经典爱国名言警句
歌唱祖国的经典爱国名言警句有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。
这里给大家分享一些关于爱国的名言警句，方便大家学习。
关于爱国的名言警句1、国耻未雪，何由成名?——唐代诗人李白2、祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅3、以身许国，何事不可为?——北宋岳飞4、忧国忘家，捐躯济难。
——西晋陈寿5、赤心事上，忧国如家。
——唐韩愈6、与其忍辱生，毋宁报国死。
——何香凝7、国人无爱国心者，其国恒亡。
——李大钊8、天下兴亡，匹夫有责。
——清·吴研9、苟利国家，不求富贵。
——西汉学者戴圣10、白眼观天下，丹心报国家。
——宋教仁11、爱国不是口号，而是神圣天职。
——何厚铧12、常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁13、勿为新婚念，努力事戎行。
——唐代诗人杜甫14、科学没有国界，科学家却有国界。
——巴甫洛夫15、匈奴未灭，何以家为?——西汉军事家霍去病16、不爱自己国家的人，什么也不会爱。
——拜伦17、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
——唐李贺18、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游19、为国捐躯，虽死犹荣。
——古希腊盲诗人荷马20、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游21、祖国而死，那是最美的命运啊!——法国大仲马22、利于国者爱之，害于国者恶之。
——春秋晏婴23、热爱自己的祖国是理所当然的事。
——海涅24、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。
——荷马25、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
——朱德26、一片丹心图报国，两行清旧为忠家。
——明代于谦27、人谁不死?死国，忠义之大者。
——西晋陈寿28、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
——陶行知29、向北望星提剑立，一生长为国家忧。
——明代李梦阳30、人类最高的道德是什么?那就是爱国心。
——拿破仑31、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
一年三百六十日，都是横戈马上行——戚继光32、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
——列宁33、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
国旗下的讲话——红色故事《放牛郎王二小》
国旗下的讲话——红色故事《放牛郎王二小》国庆将至，为了庆祝祖国母亲70岁生日，进一步宣传和弘扬爱国主义精神，今天由我带着大家一起来重温红色故事《放牛郎王二小》，学习红色精神，做新时代社会主义事业的建设者和接班人。
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了”说到这首优美而熟悉的歌曲，我们一定能想起那个抗日小英雄——王二小。
王二小，河北省涞源县人，在抗日战争时期，他的家乡是一个重要的抗日根据地，二小常常在山坡上一边放牛，一边给八路军们放哨。
1942年10月的一天，日本鬼子又来村子里“扫荡”，走到山口时却迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他过来帮忙带路。
王二小很机灵，他装作听话的样子走在前面，实际则带着不熟悉地形的鬼子们围着村子转了好几圈，为了保护正在转移的乡亲们，为了掩护周围的八路军，他把敌人带进了提前设置好的埋伏圈。
二小一个暗示，突然，四面八方响起了枪声，敌人这才知道上了当，气急败坏之下，将二小困在其中，手无寸铁的王二小用自己的身体同敌人的真枪实弹作斗争，最后还是寡不敌众，死在了敌人的刺刀之下。
此时的八路军们正从山上往埋伏圈内冲下来，看到倒在血泊里的二小，顽强抵抗，一举消灭了埋伏圈内的全部敌人。
机智勇敢的英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了，当时的他只有13岁。
多么美好的年华，多么英勇的孩子，就这样被帝国主义的残暴给抹杀了。
乡亲们怀念他，八路军们感激他，他是我们永远的英雄，永远活在我们心中！后来，在战地记者的记录下，以及搜集了许多王二小的日常生活故事，他与一位优秀的作曲家一同创作了《歌唱二小放牛郎》这首曲子，用来纪念这位小英雄。
今天，我们重温这则红色故事，重温那段历史，在缅怀抗日小英雄的同时，要牢记不忘国耻，发奋图强，脚踏实地，好好学习，立志报效祖国，振兴中华！我的演讲完毕，谢谢大家！。
歌唱二小放牛郎
歌唱二小放牛郎
在我们读过《歌唱二小放牛郎》这篇课文后，震动了我的心灵。王二小为了保护后方机关和几千个老乡的生命和安全，宁肯牺牲自己，也要将敌人消灭的这种精神，值得我们这些现代青少年学习。为了大局，牺牲自我。他的感人事迹，最终代代传扬！在今天，也有很多像王二小那样的英雄，他们牺牲自己来挽救别人或大局。由此可见现在的幸福是多么的来之不易。我要努力学习，以实际行动回报这些英雄！
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歌唱二小放牛郎歌词串词朗诵词报幕词
女：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”这首旋律悠扬的叙事民歌，讲述了一个动人的故事。
1942年，年仅13岁的王二小在反“扫荡”中，故意把敌人引进八路军的埋伏圈，被敌人枪杀。
词作家方冰、曲作家劫夫，被王二小的故事深深感动，创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。
这首歌和少年英雄王二小的故事流传下来，影响了一代又一代的人。
请听歌曲【歌唱二小放牛郎】演唱者：极点舞蹈：节拍
歌唱二小放牛郎歌词
牛儿还在山坡吃草放牛的却不知道哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小九月十六那天早上敌
人向一条山沟扫荡山沟里掩护着后方机关掩护着几千老乡正在那十分危急的时候敌人来到这个山沟昏头昏脑地迷失了方向抓住了二小要他带路二小他顺从地走在前面把敌人带进我们的埋伏圈四下里乒乒乓乓响起了枪炮敌人才知道受了骗敌人把二小挑在枪尖摔死在大石头的旁边我们十三岁的王二小英勇的牺牲在山间干部和老乡得到了安全他却睡在冰冷的山里他的脸上含着微笑他的血染红蓝蓝天一阵阵秋风吹遍了每个村庄它把这动人的故事传扬每一个村庄都含着眼泪歌唱着二小放牛郎歌唱着二小放牛郎
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歌唱二小放牛郎,歌词,串词,朗诵词,报幕词
歌唱二小放牛郎,歌词,串词,朗诵词,报幕词篇一：歌唱二小放牛郎前朗诵当全国人民迈向小康大道享受太平盛世的时光，我们从未忘记65年前硝烟弥漫的抗日战场；从卢沟桥上一声炮响，打响了长达八年之久全民族的抗日战争。
八年抗战，不屈的中国人民，以顽强的革命精神，最终把日寇赶出了神圣的国土海疆。
从此，伟大的民族挺起了胸膛！抗日战争是一篇壮丽的史诗，是一幅美丽的画卷，被世界瞩目，熠熠辉煌！在波澜壮阔的全民族抗战中，我们万众一心，众志成城；我们同仇敌忾，共赴国难。
面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了全民抗战惊天地、泣鬼神的壮丽史诗和篇章。
篇二：歌唱二小放牛郎的小短剧(台词)《歌唱二小放牛郎》剧本服装与道具：八路军服装（军帽、腰带、绑腿、手枪等全套）4套；日本鬼子服装4套；汉奸服装一套（礼帽、对襟小黑夹衣、黄色紧腿裤、板鞋）；抗日儿童团服装4套；4杆红缨枪；一根小牛鞭；刺刀与长枪3把；短手枪2把。
演员阵容：王二小、抗日儿童团员4名，汉奸1名、日本鬼子4名（“太君”一名），八路军4人（队长一人）小草大树8人第一场王二小随着优雅的音乐上，认真的履行着一边放牛一边放哨的职责。
随着炮弹爆炸声，二小感觉到自己的爹娘遇难了，【撕心裂肺地喊着】：爹----娘----王二小【悲痛欲绝，就在这时，突然想起了高队长的嘱托，于是化悲痛为力量，狠狠地说】：鬼子，你们等着，我一定要报酬！！？《共产儿童团歌》音乐响起，王二小等儿童团成员满怀信心的上场表演。
第二场（紧张音乐响起）【凶神恶煞】鬼子队长和【满脸堆笑】汉奸上场表演，相继用望远镜观察情况，后一群鬼子浩浩荡荡地上场。
（儿童团不停地在村口瞭望，二小远远的发现了鬼子，紧急召集儿童团成员）二小【急切】：快！快！鬼子来了！鬼子来了！儿童团成员甲、乙迅速上前。
二小：你们，快去告诉八路军，你们快去告诉乡亲们！（二小继续观望敌情）儿童团成员甲、乙快速执行任务儿童团丙【急切】上场：二小哥，那你呢？二小【置生死于不顾，推开丙】：别管我---快走----！二小：（急中生智）不行，我得把敌人引开！二小故放开嗓门喊道：牛儿牛儿。
《歌唱二小放牛郎》2
结尾
人们悼念二小，歌唱他的英勇 事迹，表达对他的敬仰和怀念 。
人物关系与冲突
二小与牛
二小与牛之间有着紧密的情感联 系，牛是他的朋友和伙伴，他们 在共同的喜好和对自然的热爱中
建立起深厚的情感纽带。
二小与日本兵
日本兵代表着压迫和侵略的力量 ，他们破坏了二小与牛的平静生 活，引发了冲突。二小在抵抗中 表现出对祖国的热爱和对敌人的
对故事的综合评价
01
02
03
故事情节
情节紧凑、引人入胜，从 二小与牛郎的相识到相知 ，再到最后的离别，每个 环节都扣人心弦。
人物塑造
人物形象鲜明，二小聪明 机智，牛郎勇敢正直，都 给人留下了深刻的印象。
文化内涵
故事融入了中国传统文化 元素，如乡村风光、传统 节日等，展现了中华文化 的魅力。
未来发展的展望与建议
作品把叙事与歌唱融为一体，以歌唱来表现故事情节和刻画人物形象。 同时以优美的歌唱代替了繁琐的对话和独白，使故事情节更加生动感人 。
情感表达
作品通过歌唱的方式表达了二小的英雄形象和悲壮的牺牲精神，同时也 表达了人们对二小的敬仰和怀念之情。
舞台设计与表现形式
人物造型
人物造型朴实自然，贴近生活。演员的服装和妆容都 体现了陕北地区的风俗习惯和人物特点。
丰富故事内容
可以考虑在现有故事线的 基础上加入更多的细节和 情节，使故事更加丰富多 元。
创新表现形式
可以尝试将故事改编成动 画、电影等形式，以吸引 更多受众，扩大影响力。
加强文化传承
可以深入挖掘中国传统文 化内涵，将其与现代元素 相结合，以更好地传承中 华文化。
对个人创作的启示与思考
深入了解受众
在创作过程中要充分了解受众的需求和喜好，才 能创作出更符合市场需求的作品。
歌唱二小放牛郎歌词
歌唱二小放牛郎歌词一、引言《歌唱二小放牛郎》是流传已久的民谣歌曲，歌词朴实、情感真挚，深受人们喜爱。
本文将为大家带来《歌唱二小放牛郎》的完整歌词，并对歌曲的背景和故事进行一些介绍。
二、背景介绍《歌唱二小放牛郎》是当代著名音乐家聂耳所创作的作品，被誉为中国红色经典歌曲之一。
该歌曲于1937年成稿，由周璇演唱并广为传唱，成为了当时的流行曲目。
歌曲以真挚的情感和深沉的主题，表达了年轻人对祖国的热爱和对美好未来的渴望。
三、歌曲故事1. 第一段我是一个青年学生，名叫二小放牛郎。
带着父母的嘱托，牵了年幼的嫂嫂手。
放牛、放羊、放汗马，只求能上大学堂。
我要歌唱，将梦想儿宣扬，为自己心中的故乡。
2. 第二段岁月穿梭，风雨兼程，我用心谱写了辉煌。
离乡背井，独自走过了荆棘路途。
奋斗、努力、拼搏闯，终于实现了心愿。
我要歌唱，将希望传递，为自己心中的祖国。
3. 第三段如今世界，焕发了新的光芒，民族之魂正崛起。
勇立潮头，谱写辉煌，奋斗的脚步放歌声。
梦想、希望、信心满，共同创造美好未来。
让我们歌唱，将梦想传承，为自己心中的明天。
四、表达主题《歌唱二小放牛郎》以一个普通青年放牛郎的成长故事为主线，通过歌曲表达了人们对未来的憧憬和对祖国的热爱之情。
歌曲中追求上学、拼搏奋斗的精神，寄托了一代年轻人对美好生活的向往，激励着每一个人为梦想努力奋斗，为祖国的繁荣发展尽自己的一份力量。
五、结语《歌唱二小放牛郎》是一首富有感染力的歌曲，通过普通人的故事表达了对美好生活的追求和对祖国的热爱。
它以坚持梦想、积极向上的态度，鼓舞着每一个人为自己的理想努力奋斗。
让我们共同以歌声铭记这首经典歌曲，将爱国主义情怀传递给更多的人。
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小学生爱国名人名言
小学生爱国名人名言小学生爱国名人名言11、祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅2、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
——聂鲁达3、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。
——肖邦4、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。
——阿托尔斯泰5、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游6、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。
画的价值，重在人格。
人格——爱国第一。
——李苦禅7、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游8、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。
——莎士比亚9、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
——马雅可夫斯基10、我有我的人格、良心，不是钱能买的。
我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
——冼星海小学生爱国名人名言21、合理安排时间，就等于节约时间。
——培根2、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。
——爱迪生3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原4、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武5、无知是迷信之母。
——巴尔扎克6、不想当将军的士兵，不是好士兵。
——拿破仑7、学习永远不晚。
——高尔基8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹9、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦10、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武11、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。
——泰戈尔12、给我一个支点，我可以撬起地球。
——阿基米德13、敏而好学，不耻下问。
——孔子14、生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。
——莫泊桑15、人无远虑，必有近忧。
——孔子16、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
——高尔基17、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
——鲁迅18、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
《歌唱二小放牛郎》共17页文档
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
பைடு நூலகம் 56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《歌唱二小放牛郎》
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
(整理版)《歌唱二小放牛郎》(1)
生2：还有闪闪红星中的潘东子……
师：抗日战争时期还有一位小英雄，他没有上过前线打鬼子，但同样消灭了敌人，大家想知道他是谁吗？
下面我们请多媒体音乐播放器来告诉大家，你们听听这个小英雄究竟是谁？他又是怎样消灭鬼子的？
直 击 重 难 点
二、 聆听歌曲、感受体验音乐形象
播放全曲，引导学生聆听，体验。
师：下面我们请同学来答复，这首歌是怎样的音乐情绪？它表达了一个怎样的主人公和他的故事？表达了怎样的思想感情？
生1：悲伤的，沉重的音乐情绪……
生2：讲述了一个名叫王二小的放牛娃，为了保护群众和前方机关，机智地把敌人引进包围圈，自己却英勇地牺牲了……
生3：颂扬了二小的英勇机智为消灭了敌人保护人民群众的平安牺牲自我的伟大精神，以及大家哀悼小英雄沉痛的心情……
四、 综合表演、形成^高朝
师：下面由同学们表演自己创作的剧情，让我们满怀热情放手去表演吧！
生：欢呼鼓掌……
师：王二小有哪些值得大家去学习的地方？
生：英勇顽强、不怕牺牲、舍己为人……
总 结 提 升
小结：王二小为了保护人民群众和前方的平安牺牲了自己，我们今天的美好生活来之不易！所以更加要珍惜美好的时光努力学习，勇攀科学顶峰，为中国的富强奉献自己的力量；在生活中大家更应该做一个有正义感的好孩子，保护人民的公共财产和一切不文明的社会风气做斗争！
歌曲的情感体验、音乐形象的分析表演。
教学准备
多媒体、故事绘画图片、别针、布片、卡纸报纸等
知识链接
板书设计
《歌唱二小放牛郎》 角色分工
学 习 过 程
个 性 修 改
环节
流 程
导 入
一、 创设情境，激发兴趣
导入：多媒体播放抗日战争时期小兵张嘎的^电景彡小片段。
《歌唱二小放牛郎》共20页文档
《歌唱二小放牛郎》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
4142、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
合唱《歌唱二小放牛郎》串词朗诵词《歌唱二小放牛郎》歌词
合唱《歌唱二小放牛郎》串词朗诵词《歌唱二小放牛郎》歌词合唱《歌唱二小放牛郎》串词朗诵词女：在今天这个欢乐的日子里，同学们载歌载舞，尽情欢唱。
男：但我们永远不会忘记那些为了新中国英勇牺牲的革命先烈。
女：请欣赏，合唱《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》歌词牛儿还在山坡吃草放牛的却不知道哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小九月十六那天早上敌人向一条山沟扫荡昏头昏脑地迷失了方向抓住了二小要他带路二小他顺从地走在前面把敌人带进我们的埋伏圈四下里乒乒乓乓响起了枪炮敌人才知道受了骗20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
爱国的资料
爱国的资料爱国的资料爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。
爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。
公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。
以下是小编为大家整理的爱国的资料，仅供参考，希望能够帮助大家！爱国名言1、常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁2、爱国如饥渴。
——班固3、捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植4、中夜四五叹，常为大国忧。
——李白5、国耻未雪，何由成名？——李白6、当须徇忠义，身死报国恩。
——李希仲7、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。
——范仲淹8、以身许国，何事不敢为？——岳飞9、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游10、位卑不敢忘忧国。
——陆游11、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游12、死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游13、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥14、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武15、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
一年三百六十日，都是横戈马上行。
——戚继光16、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
——吕坤17、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
——詹天佑18、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。
——孙中山19、推翻暴政就是最大的爱国。
——孙中山20、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅21、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。
——他们是中国的脊梁。
——鲁迅22、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。
——鲁迅23、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。
报国死。
——何香凝24、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
——朱德25、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立26、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。
赞扬抗日小英雄的名言警句
赞扬抗日小英雄的名言警句1. 关于抗日英雄的名人名言1、我生国亡，我死国存！——陈诚背景：武汉会战前夕，陈诚视察户口要塞炮台，发表了战前宣言，称“湖口要塞，是武汉门户，官兵必须树立与炮台共存亡的决心” ，全体官兵高呼“誓与倭寇决一死战，誓死守卫湖口要塞。
”后炮台阵地均被敌机和敌大炮摧毁，将士绝大部分壮烈殉国。
2、每次飞机起飞的时候，我都当作是最后的飞行。
与日本人作战，我从来没想着回来！——陈怀民背景：在1938年武汉“4·29空战”中，陈怀民的战机在击落一架敌机后受到5架敌机围攻，他的飞机油箱着火。
当时他本可跳伞求生，但他猛拉操纵杆，战机拖着浓浓的黑烟，向上翻转了180度，撞向从后面扑来的敌机，与日本吹嘘的所谓“红武士”高桥宪一同归于尽。
3、现孤军奋斗，决心全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。
——戴安澜背景：1942年初，戴安澜率所部200师万余人赴缅参战。
在东瓜保卫战前，他留给妻子上述遗书。
面对数倍于己的日军，戴安澜号令全军：“虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。
”戴安澜部击毙敌军5000余人，掩护了英军的撤退，取得出国参战的首次胜利。
在孟关激战中以身殉国，终年38岁。
4、督促本部官兵奋勇向前，不惜一切代价，全歼小日本钢军，夺回昆仑关，打出第5军的威风来！——杜聿明背景：1939年11月，日军攻陷桂南战略要地昆仑关，为了夺回昆仑关。
杜聿明向所属各师下达如此作战命令。
他亲临前沿阵地指挥战斗，成功地包围了昆仑关之敌。
日军被击毙4000人，被俘100余人，旅团长中村正雄被打死。
取得了著名的昆仑关大捷。
5、守土有责，裂眦北视，决不南渡，肝脑涂地，亦所不惜。
——范筑先背景：1937年10月，日军侵入山东，省政府主席韩复榘两次要范筑先率部南撤，范向全国发出如此通电。
他的次子范树民在与日寇作战中牺牲，他强忍悲痛说：“民儿为国家民族战死疆场，是死得其所。
”后聊城失守，范筑先身受重伤，不愿被俘，举枪自戕，壮烈殉国，终年56岁。
(沟通与口才)红色故事发言稿歌唱二小放牛郎
---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合红色故事讲话稿：歌唱二小放牛郎当我唱着《歌唱二小放牛郎》，重温那段动人的史故事，念抗日小英雄的同，必定不可以忘民族的羞耻。
下边是色故事言稿：歌唱二小放牛郎，希望大家来。
的老和同学：大家上午好 !我是四年二班的王xx。
今日，我要的故事是《歌唱二小放牛郎》。
“牛儿在山上吃草，放牛的殊不知哪儿去了⋯⋯”，每当听到首熟习的歌，大家必定会想起抗日英豪王二小动人的故事，但大家知道他从哪里来的 ?下边就我来他的故事，大家解开个。
王二小，出生在河北省平山宅北南沟村，是家里的第二个孩子，村里人都叫他王二小。
1941 年 9 月 16 日，王二小在一个大山坡上放牛，300 多人的日本侵略向南沟来。
当天威王二小他路，企想二小帮他抓八路，二小知道《晋察冀日》社的者和士兵就藏在四周的山上。
王二小着牛，着鬼子在三道壕慢慢地走，从上午 9 点多走到了下午 3 点多，在二道泉山，他忽然抱住一个鬼子，和鬼子厮打，想与鬼子跳崖同于尽，---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合却被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛，这时候，埋伏在山顶的报社武装队进行攻击，一举剿灭了鬼子们。
记者方冰对此事进行了采访，并联合他平常采访的其余故事，与作曲家劫夫合作创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，而后在 1942 的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》长进行发布。
以后，王二小的故事被编入小学课本，他成了千千千万孩子心目中的英豪，教育了一代又一代的孩子。
今日，当我们唱着《歌唱二小放牛郎》，重温那段动人的历史故事，纪念抗日小英豪的同时，必定不可以忘掉民族的羞耻。
我们要奋斗图强，努力念书，学习技术，未来为祖国服务，复兴祖国，不让历史重演。
我的演讲到此结束，感谢大家。
课外爱国名言
课外爱国名言1. “国家是咱的根，爱国就是爱咱自己呀！”就像大树热爱滋养它的土地，我们也要深深热爱我们的国家。
比如钱学森爷爷，放弃国外的优越条件，毅然回国搞科研，这就是对国家深深的爱啊！2. “有国才有家，爱国是咱的本分！”这就好比鸟儿需要天空，我们也离不开祖国。
抗战时期那些勇敢的战士们，不就是怀着对国家的热爱，抛头颅洒热血吗？3. “爱国的心不能丢，那是咱的灵魂呐！”想想那些为了保卫祖国边疆的战士们，在艰苦的环境中坚守，不就是因为心中那强烈的爱国之情吗？4. “不爱自己国家的人，还能爱啥呢？”看看那些在国家困难时挺身而出的人，他们的爱国情怀多让人敬佩呀！像钟南山爷爷，在疫情时冲在前面，不就是爱国的体现吗？5. “爱国不是口号，得实实在在去做呀！”就如同盖房子需要一砖一瓦，我们也要用行动来表达爱国。
那些努力工作为国家建设添砖加瓦的人，不就是在爱国吗？6. “对国家的爱，那得是真心实意的！”好比对父母的爱一样真挚。
那些为国家赢得荣誉的运动员们，他们用汗水书写着爱国的篇章啊！7. “国家的事就是咱自己的事，能不关心吗？”这就像关心自己的成长一样去关心国家的发展。
那些为国家科技进步努力钻研的科学家们，不就是把国家的事当成自己的事在做吗？8. “爱国要从身边小事做起，可别小瞧了！”就像一颗小螺丝钉也有它的作用。
我们爱护环境、遵守秩序，也是在为国家做贡献呀！9. “心中有国，走到哪里都有底气！”就像有了坚强的后盾。
那些在国外展现中国风采的华人，不就是因为背后有强大的祖国才那么自信吗？10. “爱国是一辈子的事，可不能半途而废啊！”想想我们的先辈们为国家奋斗终身，我们也得传承这种精神呀！那些一辈子奉献给国家教育事业的老师们，他们的爱国情怀多坚定呀！我觉得爱国是每个人都应该有的情感和责任，它不是遥不可及的，而是体现在我们生活的点点滴滴中。
我们要时刻怀揣着爱国之心，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
《歌唱二小放牛郎》教学参考知识
《歌唱二小放牛郎》教学参考知识《鸡毛信》海娃十四岁，是龙门村的儿童。
一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。
这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。
爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。
”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。
海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。
糟糕！山那边准是发现鬼子了。
海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。
可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。
海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。
海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。
“站住！”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。
一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。
海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。
小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。
小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。
没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：“皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！”海娃没法，只好跟着走。
太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。
海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着！他心里叫起来“你还在这里啊！”鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。
歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后一把抓住海娃的脖子，把海娃拉进屋里。
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爱国名言
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立
天下兴亡，匹夫有责。
——（清）顾炎武
常思奋不顾身，而殉国家之急。
——（汉）司马过
谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
——（俄）别林斯基
为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法）大仲马
爱祖国高于一切。
——（波兰）肖邦
人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
——（法）拿破仑
爱国是文明人的首要美德。
——（法）拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。
因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——（匈）裴多菲
热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
——（前苏朕）苏霍姆林斯基
爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
——（前苏联）凯洛夫。