全国大联考2015届高三第七次联考理综生物试题
2015届高三理科综合生物试题(含答案)
2015届高三理科综合生物试题1. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列叙述正确的是( )A. 卵细胞体积较大有利于储存营养、提高物质交换效率B. 代谢旺盛的细胞核膜上核孔较多，有利于DNA进出细胞核C. 哺乳动物成熟的红细胞只有核糖体这种细胞器，只能进行无氧呼吸D. 骨骼肌细胞内有大量的线粒体，有助于肌肉收缩的能量供应2. 下列对某高等植物叶肉细胞及其相关功能特点的叙述，错误的是( )A.在适宜的光照和其他条件下,植物叶肉细胞产生ATP的结构只有叶绿体、线粒体和细胞质基质B.对一个密闭容器内的高等植物测定光下CO2吸收量和黑暗条件下CO2的释放量，当二值相等时，表明光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等C.将叶肉细胞放在一定浓度的KNO3溶液中，细胞发生了质壁分离并随后自动复原。
与这一过程相关的细胞器有液泡、线粒体和核糖体D.高度分化的植物细胞，在一定条件下可以表现出全能性。
其全能性的表现与叶绿体、线粒体和细胞核中的DNA有关。
3. 下图为某动物（体细胞染色体为2N）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。
下列有关说法不正确的是( )A. 乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B. 基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中C. 丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞D. 处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体4. 某研究发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成“反义RNA”，“反义RNA”可以与抑癌基转录形成的mRNA形成杂交分子(如右图)。
据图分析，下列有关叙述正确的有（）①邻近基因转录的反义RNA和抑癌基因转录的mRNA具有相同的碱基序列; ②过程II的的场所在核糖体，该过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与; ③邻近基因表达旺盛的细胞容易出现无限增殖的特征; ④癌变细胞的多种酶活性降低，导致新陈代谢速率减慢⑤能够抑制反义RNA转录的药物有助于预防癌症的发生A．1个B．2个C．3个D．4个5.“胚胎植入前遗传学诊断技术”(PGD)是通过在配子或早期胚胎阶段对遗传病进行诊断，选择“健康"的胚胎移植入子宫，从而避免出现患有遗传病的胎儿。
2015年高三第二次全国大联考(新课标I卷)理科综合生物部分
第1页 共6页 第2页 共6页绝密★启用前2015年第二次全国大联考【新课标全国Ⅰ卷】理科综合能力测试（生物）考试范围：高考全部内容；考试时间：40分钟注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分，考试时间150分钟。
2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。
第一卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
4．以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23第I 卷（选择题 共36分）一、选择题1.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是 （ ）A ．有液泡的细胞都能发生质壁分离B ．有染色质的细胞都能形成染色体C ．硝化细菌的转录和翻译能同时进行D ．有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸2．如图是在最适温度下所测得的麦芽糖被麦芽糖酶分解成葡萄糖的实验结果,有关叙述不正确的是（ ）A.若X 代表麦芽糖的量,Y 代表葡萄糖生成速率,则b 点以后,麦芽糖酶全部参与催化B.若X 代表麦芽糖的量,Y 代表葡萄糖生成速率,则温度上升5 ℃,b 点向左下方移动C.若X 代表时间,Y 代表生成的葡萄糖总量,则b 点以后化学反应停止D.若X 代表时间,Y 代表生成的葡萄糖总量,则温度上升5 ℃,b 点向右下方移动3. 遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性突变个体，欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因，下列方案正确的是 （ ）A.突变个体与本品系正常个体杂交B.突变个体与非本品系正常个体杂交C.两个品系突变个体之间相互交配D.同一品系突变个体之间相互交配 4．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,下列相关实验方案与结论中合理的是 （ ）A.将两组噬菌体都用32P 和35S 标记后再去侵染细菌B.噬菌体侵染细菌实验可得出蛋白质不是遗传物质的结论C.充分的搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D.用32P 和35S 标记的T 2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养5. 植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ） A. 顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B. 果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯C. 不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同D. 休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破6. 山区蝎子非常常见，适当使用对某些疾病有非常好的疗效。
2015年全国高考理综(生物)试题及答案-安徽卷
2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试生物试题及答案第Ⅰ卷本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是2.右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。
下列叙述正确的是A.2CO 的固定实质上是将ATP 中的化学能转变为3C 中的化学能B.2CO 可直接被[H]还原，再经过一系列的变化行程糖类C.被还原的3C 在有关酶的催化作用下，可想成5CD.光照强度由强变弱时，短时间内3C 含量会升高3.有图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微镜照片，下列叙述正确的是A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极C.甲和乙细胞中的染色体树木相等DNA 含量相同D.统计图中处于细胞分裂期的细胞数可计算细胞周期长短4.Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA。
下列叙述正确的是A.QβRNA的复制需经历一个逆转录的过程B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D.QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达5.现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a 基因频率为40%。
假设这两个群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的急用频率是A.75%B.50%C.42%D.21%6.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的事A.同意祝植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根29.（18分）CO生长Ⅰ.（9分）科研人员研究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的2速率的变化，结果见图1和图2.（1）由图可见，与25℃相比，0.5℃条件下CO生成速率较低，主要原因过时的2是_______；随着过时存储时间的增加，密闭容器内的_________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。
2015届衡水市高三下学期大联考(七)理综卷(2015.05)
2015届衡水点睛金榜大联考理科综合卷（七）生物本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分。
考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H-l C-12 N-14 O-16 Al-27 Ba-137第I卷一、选择题：本题共13小趣，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.信号分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物，又非能源物质和结构物质，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。
下列关于不同信号分子的描述，正确的是A.生物体内的信号分子都应含碳元素，原因是信号分子都是有机物B.细胞间进行信息传递的信号分子，对应的受体可能位于细胞膜上c.同一信号分子最终发挥的作用是相同的，比如甲状腺激素能促进细胞的代谢D.酶也应属于信号分子，该物质能使细胞内的生化反应常温常压下顺利进行2.美国研究人员发现一种名为SIRT1的蛋白质。
它不仅可以延长老鼠寿命，还能推迟和健康有关的发病年龄。
另外，它还改善老鼠的总体健康，降低胆固醇水平，甚至预防糖屎病。
下列相关叙述，正确的是A. SIRT1这种蛋白质合成的场所是老鼠细胞内所有无膜结构的细胞器B.胆固醇是动物细胞膜的重要成分，人摄入较多的胆固醇有助于健康C.糖尿病患者的内环境中葡萄糖的含量应比正常人的要高D.老鼠处于衰老过程中，体内细胞都出现细胞棱变大、核膜内折等现象3.下列对二倍体的细胞增殖过程中量变的相关叙述，正确的是A.细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍B.细胞内姐妹染色单体消失时，细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体C.如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能发生了交叉互换D.如细胞内含有4个染色体组．则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体4.某种鸟的羽色由A、a和B、b两对独立遗传的等位基因控制，羽色与其相应的基因型如下表所示。
某科学兴趣小组利用红色鸟和白色鸟交配，F1代出现红色鸟和黄色鸟，F1代雌雄个体随机交配，获得F2。
2015届高三理科综合生物试题(包含答案)
2015届高三理科综合生物试题1. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列叙述正确的是( )A. 卵细胞体积较大有利于储存营养、提高物质交换效率B. 代谢旺盛的细胞核膜上核孔较多，有利于DNA进出细胞核C. 哺乳动物成熟的红细胞只有核糖体这种细胞器，只能进行无氧呼吸D. 骨骼肌细胞内有大量的线粒体，有助于肌肉收缩的能量供应2. 下列对某高等植物叶肉细胞及其相关功能特点的叙述，错误的是( )A.在适宜的光照和其他条件下,植物叶肉细胞产生ATP的结构只有叶绿体、线粒体和细胞质基质B.对一个密闭容器内的高等植物测定光下CO2吸收量和黑暗条件下CO2的释放量，当二值相等时，表明光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等C.将叶肉细胞放在一定浓度的KNO3溶液中，细胞发生了质壁分离并随后自动复原。
与这一过程相关的细胞器有液泡、线粒体和核糖体D.高度分化的植物细胞，在一定条件下可以表现出全能性。
其全能性的表现与叶绿体、线粒体和细胞核中的DNA有关。
3. 下图为某动物（体细胞染色体为2N）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。
下列有关说法不正确的是( )A. 乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B. 基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中C. 丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞D. 处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体4. 某研究发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成“反义RNA”，“反义RNA”可以与抑癌基转录形成的mRNA形成杂交分子(如右图)。
据图分析，下列有关叙述正确的有（）①邻近基因转录的反义RNA和抑癌基因转录的mRNA具有相同的碱基序列; ②过程II的的场所在核糖体，该过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与; ③邻近基因表达旺盛的细胞容易出现无限增殖的特征; ④癌变细胞的多种酶活性降低，导致新陈代谢速率减慢⑤能够抑制反义RNA转录的药物有助于预防癌症的发生A．1个B．2个C．3个D．4个5.“胚胎植入前遗传学诊断技术”(PGD)是通过在配子或早期胚胎阶段对遗传病进行诊断，选择“健康"的胚胎移植入子宫，从而避免出现患有遗传病的胎儿。
2015届高三理综生物测试卷
1．如图是甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b表示)两种遗传病的遗传系谱图。
据图分析, 下列选项中不正确的是( )A.甲病是常染色体上的显性遗传病B.若Ⅲ4与另一正常女子婚配,则其子女患甲病的概率为2/3C.假设Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病基因,若Ⅲ1与Ⅲ4婚配,生出正常孩子的概率是7/24D.假设Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病基因,若Ⅲ2与Ⅲ3婚配,生出有病女孩的概率是5/8 2．基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换，下列相关叙述错误的是( )A. 基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率B. 不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度C. 种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径D. 由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成3．科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞，这个细胞分化并最终衰老凋亡（如下图所示）。
下列根据该假说推测正确的是( )A．成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长B．成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同C．从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制D．成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离4．将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。
5年后，藻类暴发，引起水草(沉水植物)死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。
下列叙述中错误的是( )A．导致水草死亡的最主要非生物因素是光照B．流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量C．投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复D．更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节5．下列关于变异与进化的叙述正确的是( )A.只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料B.减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组C.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而增大D.自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变6．将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。
2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物(安徽卷)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(卷)理科综合能力测试第一卷(选择题共120分)本卷共20小题,每题6分,共120分。
在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
1.(2015理综,1)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的选项是()选项抗体肽链合成场所抗体加工场所A游离的核糖体细胞质基质、质网B游离的核糖体溶酶体、高尔基体C质网上的核糖体溶酶体、质网D质网上的核糖体质网、高尔基体答案:D解析:此题考查细胞的结构和功能。
重点考查与分泌蛋白合成、运输、分泌相关的各细胞器之间的协作分工情况。
首先是由附着在质网上的核糖体合成肽链,然后转入质网腔中进展初步加工修饰成较为成熟的蛋白质,再以出芽的方式形成囊泡转运到高尔基体,在高尔基体中进一步加工成为具有生物活性的成熟蛋白质。
故D项正确。
2.(2015理综,2)右图为大豆叶片光合作用暗反响阶段的示意图。
以下表达正确的选项是()A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.CO2可直接被[H]复原,再经过一系列的变化形成糖类C.被复原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5D.光照强度由强变弱时,短时间C5含量会升高答案:C解析:此题考查光合作用过程。
以暗反响阶段为切入点,考查暗反响过程、实质,以与与光反响阶段的联系。
CO2的固定实质上是CO2与叶绿体基质中的C5结合生成C3,C3被[H]复原,再经一系列变化,生成有机物(糖类),释放出C5,其能量变化是ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能,综上分析,A、B两项错误,C项正确。
光照强度由强变弱时,光反响阶段生成的[H]和ATP减少,故C3的复原减慢,生成的C5减少,所以短时间C5含量会减少,D项错误。
3.(2015理综,3)右图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片,以下表达正确的选项是()A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量一样D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短答案:B解析:此题考查细胞有丝分裂的有关知识,重点考查细胞分裂各时期染色体行为的特点,染色体、DNA数目统计,以与细胞周期的相关计算。
[精品]2015年全国高考真题理综生物安徽卷及答案
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2015年普通高等校招生全国统一考试安徽高考理综生物部分1、血浆中的抗体是由浆细胞产生的分泌蛋白，下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是内质上的核糖体【答案】D【解析】抗体是分泌蛋白，需要在内质上的核糖体合成肽链，再经过内质的初加工，由小泡转移到高尔基体再加工才分泌到细胞外。
2下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是[§§]AO2的固定实质上是将ATP中的化能转化为5中的化能BO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类被还原的3在有关酶的作用下，可再形成5D光照强度由强变弱时，短时间内5含量会升高【答案】3下图是某同在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，下列叙述正确的是A甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同D统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长【答案】B[]4 Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA 复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA ,下列叙述正确的是A、QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B、QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程、一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D、QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达【答案】B【解析】RNA复制酶是催化RNA复制过程的，说明该病毒能以RNA为模板，直接合成RNA，没有逆转录过程，A错误。
RNA虽然为单链，但复制过程中，必然有合成的新链和原的母链形成双链RNA的过程，B正确。
从图中看出，不同蛋白肯定由不同的肽链组成，错误。
结合题意，先合成RNA复制酶，再才能催化RNA的合成，D错误。
4.现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，无迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
2015年全国高考真题理科综合生物部分广东卷及答案
一、单项选择题1.下列各组细胞器均具单层膜的是A 液泡和核糖体B 中心体和叶绿体溶酶体和高尔基体 D内质和线粒体【答案】【解析】核糖体由RNA和蛋白质组成，不具有生物膜结构，A错误。
中心体不具有生物膜结构，B错误。
溶酶体和高尔基体都具有单层生物膜结构，正确。
内质具有单层生物膜，但线粒体具有双层生物膜，D错误。
2.关于人胰岛素的叙述，正确的是①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌A ①③B ①④②③ D ③④【答案】B【解析】胰岛素化本质为蛋白质，在细胞外发挥作用，由胰岛B细胞合成与分泌，其作用是促进细胞吸收、利用、转化血液中的葡萄糖；蛋白质以碳链为基本骨架，能与双缩脲试剂反应呈紫色。
3.关于DNA的实验，叙述正确的是A 用兔的成熟红细胞可提取DNAB PR的每个循环一般依次经过变性-延伸-复性三步DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物D 用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色【答案】4图1表示在一个10l的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是A 种内斗争导致初始阶段增长缓慢B 可用数模型N t=N0λt 表示可用取样器取样法计数 D 值约为120 000个【答案】D5水仙素处理二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如右表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是A． 0、2、3、4、5、6 B． 0、4、5、6、7、8． 0、6、7、8、9、10 D． 0、3、6、9、12、15【答案】B【解析】由表中数据可知，在秋水仙素浓度为4-8g/L范围内，再生植株数，及四倍体植株所占比例都较高，因此正式试验时应在此范围内设计更小浓度梯度进行实验。
6选项正确的是（）【答案】A【解析】酶的作用是加快反应速率，但不影响产物的量，A正确；B图中胚芽鞘尖端受到单侧光照，左边生长素浓度高于右侧，且左侧生长快于右侧，因此左右侧生长素浓度都促进生长，没有体现抑制植物生长，B错误；图中菠菜为高等植物，没有中心体，错误；D图中没有同染色体，因此为减数第二次分裂，着丝点分裂，所以为减二后期图，D错误。
2015年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)
2015年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析不正确的是（）A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收2．（6分）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA 为模板合成端粒子DNA的一条链．下列叙述正确的是（）A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3．（6分）下列过程中不属于胞吐作用的是（）A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．（6分）下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统持续相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5．（6分）下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6．（6分）下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必做题，每个考题考生都必须作答，第33～40为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）29．（12分）某基因的反义基因可抑制该基因的表达．为研究番茄的X基因和Y 基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行试验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：回答下列问题：（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质．可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有，B组果实中与乙烯含量有关的基因有．（2）三组果实中，成熟最早的是组，其原因是．如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是组．30．（9分）甲状腺激素是人体中的重要激素．回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高．在这个过程中，甲状腺激素分泌调节是分级的，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素．（2）甲状腺激素的作用包括提高的速率，使机体产热增多；影响神经系统的．甲状腺激素作用的靶细胞是．（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有．（答出一点即可）31．（8分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头．回答下列问题：（1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为；当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快．（2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也，其原因是．（3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量．32．（10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上．假定某女孩的基因型是X A X A或AA，其祖父的基因型是X A Y或Aa，祖母的基因型是X A X a或Aa，外祖父的基因型是X A Y或Aa，外祖母的基因型是X A X a或Aa．不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：（1）如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？（2）如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个X A中的一个必然来自于（填“祖父”或“祖母”），判断依据是；此外，（填“能”或“不能”）确定另一个X A来自于外祖父还是外祖母．三、【生物--选修1：生物技术实践】39．（15分）回答与胡萝卜素有关的问题：（1）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是（填“α﹣胡萝卜素”、“β﹣胡萝卜素”或“γ﹣胡萝卜素”），该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为，胡萝卜素是（填“挥发性”或“非挥发性”）物质．（2）工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时，（填“需要”或“不需要”）将鲜活的岩藻干燥．（3）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是．【生物--选修3生物技术实践】40．已知生物体内用有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白．由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，谷氨酸变成苯丙氨）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答酸．改变后的蛋白质（P1下列问题：（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的进行改造．基因的途径有修饰基因或合成（2）以P基因序列为基础，获得P1基因．所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：．（3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过和，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定．2015年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析不正确的是（）A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收【分析】分析表格数据可知：该实验的自变量是空气的成分和温度，因变量是离子相对吸收量，由实验结果可以看出：温度和氧气都影响离子相对吸收量，根本原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，而氧气浓度和温度都影响呼吸作用．【解答】解：A、第一组和第二组对比说明，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，A正确；B、第一组和第三组对比说明，幼根对该离子的吸收与温度的变化有关，温度较高时，吸收离子较快，B正确；C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子，需要无氧呼吸提供ATP，C错误；D、第一组和第二组对比说明，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，D 正确。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(生物部分,含答案)
2015年普通高等学校招生全国统一考试高（新课标1）理科综合能力测试试题（生物部分）1．下列叙述，错误的是（）A．DNA和ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上2．下列关于生长素的叙述，错误的是（）A．植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液N a＋的增加远大于细胞外液N a＋的增加D．输入的N a＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4.下列关于出生眼体重草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段与灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段与灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c）,该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（阮粒），就具有了致病性。
PrP sc可以有到更多的PrP c转变为PrP sc，实现阮粒的增殖，可以引起疯牛病。
据此判断，下列叙述正确的是（）A．阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．阮粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X 染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现29．（9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
2015年全国高考理综（生物）试题及答案-山东卷
2015年全国高考理综（生物）试题及答案-山东卷2015年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合能力测试生物试题及答案第Ⅰ卷（必做，共107分）一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1、下列有关植物激素的应用，正确的是A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄2、关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变3、下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL 蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程4、下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内22O /CO 的比值，线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内++K /Na 的比值，动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中53C /C 的比值，停止供应2CO 后比停止前的高5、人体某遗传病受X 染色体上的两对等位基因（A 、a 和B 、b ）控制，且只有A 、B 基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是A.Ⅰ-1的基因型为aB ab X X 或aB aB X XB.Ⅱ-3的基因型一定为Ab aBX XC.Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1D.若Ⅱ-1的基因型为AB aB X X ，与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为1/46、玉米的高杆（H ）对矮杆（h ）为显性。
江苏省高三生物第七次联考试题
江苏大联考2015届高三第七次联考·生物试卷考生注意:1.本试卷共120分。
考试时间100分钟。
2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。
3.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。
4.交卷时,可根据需要在加注“”标志的夹缝处进行裁剪。
5.本试卷主要考试内容:高考内容。
第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题(本大题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个．．选项最符合题意。
)1.牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。
下列叙述正确的是A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体B.乳糖可直接被细胞吸收,参与能量代谢C.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收2.右图有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的结构模式图,据图判断正确的是A.Ⅰ中的①结构能氧化葡萄糖B.光学显微镜下看不到Ⅱ的染色体C.Ⅲ的遗传物质主要为DNAD.核糖体是四类细胞共有的膜结构3.科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下,检测到物质X被不断地运输到细胞外,且该过程是一个耗能的过程。
下列有关说法不正确．．．的是A.低温和缺氧必定会影响物质X的运输速率B.物质X的运输必定需要相应载体的协助C.细胞外物质X的浓度不一定大于细胞内D.细胞膜的结构特点为X的顺利运输提供了保障4.生态酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物。
下列有关叙述正确的是A.物质的跨膜运输、水的光解都需要酶的参与B.酶具有高效性是因为其降低活化能的作用更显著C.生态酶在反应前后的功能和数量会发生变化D.低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活5.腐乳制作过程中,将长满毛霉的豆腐块用盐腌制之前需进行“搓霉”处理,即将豆腐块表面的毛霉搓平,贴在豆腐块的表面,形成“皮”。
“搓霉”处理的目的是A.有利于腐乳成形B.有利于腐乳块之间的粘连C.防止腌制过程中杂菌污染D.留出毛霉在腌制中继续生长的空间6.将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图。