点拨中学生学习应该养成的个好习惯
初中生学习习惯养成三十条（五篇模版）
初中生学习习惯养成三十条（五篇模版）第一篇：初中生学习习惯养成三十条初中生学习习惯养成三十条一、制定计划1、要制定较为细致的日学习计划，从早上起床后到晚上就寝前所有的时间都要有一个细致的安排，以便约束自己的学习行为。
每日要进行三省：我来干什么？我打算干什么？我干得怎么样？2、双休日和假期要制定学习计划，除了完成老师布置的作业外，自己还要读那些书，安排那些学习活动等都要做好安排。
二、课前预习3、提前预习课程，对将要学习的课程做必要的预习，了解课程的知识点和疑难问题，为课堂学习做好准备。
4、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也要向同学、家长、老师问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上重点听老师讲解。
5、要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。
6、课前做好准备，自觉检查课本、课堂笔记本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。
三、课堂学习7、课堂上精力集中，专心听讲，积极思考，全身心地投入学习，听不懂老师的讲解时，要适时举手发问。
8、积极踊跃发言，回答问题说话完整，口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
9、虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的讲话，不讥笑别人的错误。
10、要善于合作学习，积极参与问题讨论，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。
11、要训练自己良好的实验习惯，包括仔细观察、准确叙述实验现象、规范操作、认真纪录实验数据、实验后科学分析、总结得出结论。
12、要注意做好课堂笔记。
课堂笔记不照抄老师的板书，重点纪录自己弄不懂的问题，老师是如何讲解的，同学的好观点、好方法等，便于自己以后复习使用。
四、课后复习13、每天睡觉前都要反思一下：“今天，我又学到了什么新知识？今日事是否今日毕？”。
把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍。
中学生良好学习习惯有哪些
中学生良好学习习惯有哪些中学生是在成长过程中的重要阶段，拥有良好的学习习惯对他们日后的学习和事业发展起着至关重要的作用。
然而，由于中学生的学业压力和自我管理能力的欠缺，很多学生在学习习惯上存在不良的行为习惯。
本文将从学习习惯的角度出发，为中学生提供了一些勤奋努力，积极进取的建议和方法，帮助他们逐步养成良好习惯。
1、认真听讲，注意课堂纪律作为学生，课堂是他们获取知识的最重要场所。
因此，首先要养成明确的学习目标，懂得如何聚精会神，与老师保持良好的沟通和交流。
在上课过程中，应认真听讲，尊重老师，遵守课堂纪律。
不能在课堂上翘课或者上课做其他事情，需要主动问问题，积极参与课堂讨论，提高课堂参与度，加深对知识的理解。
2、制定科学的学习计划中学生应该根据自己的时间表，制定一份清晰的学习计划。
在学习计划中要F列出每天的学习任务和时间安排，以及需要准备的考试内容。
学生要根据自己的实际情况，制定适合自己的学习计划。
在计划完成后，需要自律地执行，并且及时进行调整，维护正常的学习秩序。
3、高效的阅读与笔记能力阅读是获取知识的重要途径，在阅读过程中需要掌握高效阅读技巧。
快速而清晰的阅读可以节省时间，应重点关注文本的重心和要点，挑选重要的段落和句子记录下来。
而笔记则是在阅读过程中梳理知识的关键，减少知识的遗漏和混淆。
对于阅读过程中的笔记，需要准确、精简、系统地将自己的思考和理解记录下来。
4、高质量的练习和自测能力对学科知识的完全掌握往往需要经过反复的练习。
学生需要在掌握坚实的基础知识后通过题目的不断练习来掌握更深层次的知识。
完成习题和模拟测试是良好练习习惯的有力证明。
除此之外，自我评估能力也非常重要。
建议学生在考试前进行自我测验和评估，找出学习中存在的缺陷和进步方向。
5、努力克服拖延症拖延症是很多学生难以克服的坏习惯，为了养成好的学习习惯，需要努力克服拖延症。
学生需要始终保持高度的紧张感和自主性，不要轻易放松。
当任务在规定时间内不能完成时，可以将计划重新列出，并进行适当的调整。
中学生学习的十项好习惯
中学生学习的十项好习惯一、预习习惯１、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
２、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。
３、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。
二、倾听习惯１、认真听讲记常规，目光专注随师转，注重板书多思考，精彩问答适当记。
２、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。
３、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。
三、表达习惯１、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。
２、回答问题音响亮，言语完整是关键。
３、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。
４、补充修改先评价，规范使用“我同意ＸＸ的观点，但我还有补充......”、“我不同意ＸＸ的观点，我认为......”四、思考习惯１、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。
２、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或别的观点吗？”常挂口。
３、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。
五、作业习惯１、作业书写一种笔，独立完成好孩子。
２、不涂不划保清洁，规范端正最重要。
３、数学作图用工具，铅笔作图要常记。
４、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。
六、订正习惯１、小小错误平常事，心态平和来订正。
２、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。
３、作业整洁好风气，订正即时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。
七、读书习惯１、名人名著是榜样，多读多摘是途径。
２、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。
３、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。
八、日记习惯１、写好周记写日记，书写姿态要注意。
２、处处细心多注意，时时留心多积累。
３、最有意思印象深，天天交流留回忆。
４、小事件件常练笔，字数不限成作家。
中学生需要养成的十个好习惯
中学生需要养成的十个好习惯导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中学生需要养成的十个好习惯》的内容，具体内容：中学生学习的十项好习惯学习的十项好习惯一、预习习惯1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积...中学生学习的十项好习惯学习的十项好习惯一、预习习惯1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。
3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。
二、倾听习惯1、认真听讲记常规，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。
2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。
3、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。
三、表达习惯1、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。
2、回答问题音响亮，言语完整是关键。
3、"我觉得......"、"我认为......"、"因为......所以......"、"......是因为......"表述意见和建议。
4、补充修改先评价，规范使用"我同意XX的观点，但我还有补充......"、"我不同意XX的观点，我认为......"四、思考习惯1、多思多说好习惯，"因为......所以......"常用语。
2、常常自问好习惯，"我还有不一样的想法或别的观点吗?"常挂口。
3、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。
五、作业习惯1、作业书写一种笔，独立完成好孩子。
2、不涂不划保清洁，规范端正最重要。
3、数学作图用工具，铅笔作图要常记。
4、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。
六、订正习惯1、小小错误平常事，心态平和来订正。
2、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。
初中学生十大好习惯
初中学生十大好习惯之蔡仲巾千创作1、主动学习钻研的习惯自己要给自己留作业。
他人不督促能主动学习，一学习就能立刻进入状态，能高效率地利用每一分钟的学习时间，能有意识地将自已的注意力集中于学习，并能坚持始终。
2、提前预习的习惯预习，不单可以缩短学生之间在学习上的差距，还能使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让学生自己摸索出一条学习的路径，积累一些学习的方法。
预习时应对要学的内容认真研读，理解，并应用预习提示，查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标识表记标帜，以便课上有重点地去听、去学、去练。
3、及时复习的习惯及时复习用的时间少，能及时巩固所学的知识，可以达到事半功倍的学习效果，是节约时间、提高学习的重要战略。
4、专心听课的习惯上课时，老师不但用语言而且用动作、脸色传递信息，用眼神与学生交流。
因此学生上课要情绪丰满，精力集中，专心听课，认真学习。
能否调动所有感觉器官，全神贯注地听课，是学习效率高低的关键性因素。
5、善于提问的习惯学问学问，既要学，又要问。
上课或辅导学生学习时，多启发鼓励学生提出问题。
对学生的提问哪怕非常简单幼稚，也要给以鼓励，逐步培养学生的思维能力，不克不及着急。
鼓励学生虚心向老师、同学及他人请教，养成向他人请教的习惯，这样才干提高自己。
6、上课记笔记的习惯“好记性不如烂笔头”。
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
还要注意，课堂笔记一定要简略，要突出重点。
如果记的内容过多，占用了思考的时间，反而会降低课堂的学习效率。
7、经常阅读的习惯家长和学校要及时抓住学生有阅读愿望的时期，尽可能提供一些适合学生阅读的资料，并放在学生容易看到的地方，便于学生随时阅读。
选文的篇幅宜短小、有趣，让“阅读”成为“悦读”。
精锐一对一建议家长也可以经常带孩子逛书店，每次让孩子自己选一两本书，买回家阅读。
初中生的十大好习惯
初中生的十大好习惯1. 良好的时间管理良好的时间管理是初中生成功的关键之一。
学生们应该学会合理安排自己的时间，制定学习计划，并且按照计划进行学习和完成作业，避免拖延和浪费时间。
2. 健康的生活方式初中生需要充足的睡眠和健康的饮食来保持身体健康。
他们应该每天保证八小时的睡眠时间，并且要选择均衡的饮食，减少垃圾食品的摄入，增加新鲜蔬菜和水果的摄入。
3. 建立阅读的习惯阅读是扩展知识和培养兴趣的一个重要方式。
初中生应该养成每天阅读的习惯，可以选择适合自己的图书、小说或者报纸杂志，丰富自己的知识和语言能力。
4. 形成良好的写作习惯写作是思维表达的一个重要方式。
初中生应该多写作，不仅可以提高自己的语言表达能力，还可以锻炼自己的逻辑思维能力。
他们可以将日记、作文等作为锻炼写作能力的手段。
5. 注重卫生习惯良好的卫生习惯对保持健康非常重要。
初中生应该养成勤洗手、保持身体清洁、保持床铺整洁等良好的卫生习惯。
这样可以有效地预防一些疾病的传播，保护自己和他人的健康。
6. 培养爱好拥有一个或多个爱好可以丰富生活，提高兴趣和积极性。
初中生应该培养自己的爱好，这可以是运动、音乐、绘画、摄影等各种形式，并且努力发展和提高自己在这些领域的技能。
7. 学会团队协作团队合作是一种重要的社交技能。
在初中阶段，学生们应该学会与他人合作，互相帮助和支持，共同完成团队任务。
这样可以培养学生的责任感、合作精神和集体荣誉感。
8. 建立良好的沟通能力良好的沟通能力对于人际关系和学习都非常重要。
初中生应该学会与他人进行有效的沟通，包括倾听他人的观点、表达自己的观点，并且学会妥善处理冲突和解决问题。
9. 克服困难和挑战初中生在学习和生活中会面临各种困难和挑战。
他们应该学会积极面对这些困难，勇敢地克服挑战，不放弃，坚持努力。
这样可以培养他们的坚韧和毅力。
10. 培养社会责任感初中生应该培养自己的社会责任感，关心他人和社会问题。
他们可以参加志愿者活动，帮助需要帮助的人，并且关注环境保护等社会问题，为社会的发展和进步做出贡献。
优秀中考生的十六个好习惯
优秀中考生的十六个好习惯优秀中考生的十六个好习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高学生素质，使学生终身受益。
下面和小编一起来看优秀中考生的十六个好习惯，希望有所帮助！1.认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。
2.学习卫生的习惯(1)读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
(2)读写时光线要充足、适度，左侧采光；不要在强光或弱光下看书、写字。
(3)不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。
3.科学安排时间的习惯要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。
要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。
做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
4.预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5.认真听课的习惯会听课是搞好学习、提高素质的关键。
听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
6.上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
一名优秀中学生应具备的10个好习惯
一名优秀中学生应具备的10个好习惯一、预习习惯基本要求：按老师要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。
培养目标：1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。
3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“”等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、听课习惯基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。
倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。
培养目标：;1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。
2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。
3.有疑难问题时，及时举手发言。
4.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助，共同提高。
5.放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。
三、复习习惯基本要求：及时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提高课堂学习效率。
培养目标：对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提高学习效率。
四、作业习惯基本要求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，及时更正。
培养目标：1.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。
2.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。
3.写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。
4.当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。
中学生如何培养良好的学习习惯
中学生如何培养良好的学习习惯中学生时期是学习的关键时期,也是培养良好学习习惯的关键时期。
良好的学习习惯不仅可以帮助中学生提高学习效率,还可以帮助他们建立自信、掌握学习的主动权,为未来的学习打下坚实的基础。
中学生要培养良好的学习习惯,可以考虑以下几个方面:一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是中学生培养良好学习习惯的重要一步。
中学生应该在学习前认真思考,根据学科特点、课程要求和自己强的科目,制定合理的学习计划,确定每天的学习时间和任务,有目的地开始学习。
中学生还可以利用课余时间,对当天的学习任务进行回顾,弄清没有弄懂的问题,及时解决问题,避免带到明天去。
二、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是中学生提高学习效率的重要保证。
中学生应该养成以下几个好的学习习惯:1. 认真听课中学生应该珍惜每一节课,认真听讲,及时记录笔记,理解老师的讲解意图,掌握知识点,激发学习兴趣,还可以及时提出问题,解决疑惑,增强课堂互动性。
2. 及时完成作业中学生应该认真完成作业,及时提交,不要留下空白,不要把作业推迟到最后一刻,以免影响作业质量,还可以利用点滴时间,对当天的作业进行回顾,弄清没有弄懂的问题,及时解决。
3. 做好笔记中学生应该认真做好笔记,不要小看笔记,以为只要记下来就可以了,殊不知良好的笔记可以促进自己的思考,提高学习效率,也可以帮助自己巩固知识点。
4. 积极参加讨论中学生应该积极参加课堂讨论,增加课堂互动性,从讨论中可以学到不同的解题思路,也可以锻炼自己的表达能力和思维能力,还可以通过积极的讨论,增强自己的学习信心。
5. 多阅读、多写作文中学生应该多阅读、多写作文,提高自己的语文素养,增强语言表达能力,还可以通过写作文,提高自己的思考能力和理解力,为以后的文本阅读和写作打下良好的基础。
三、养成良好的作息习惯良好的作息习惯可以帮助中学生提高学习效率,还可以帮助中学生建立自信、掌握学习的主动权。
中学生应该养成以下几个好的作息习惯:1. 按时作息中学生应该按时作息,每天固定作息时间,养成良好的作息习惯,确保每天都能精力充沛地学习。
中学生应养成的十大学习习惯
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心 理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特 征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有 选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得 清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个 重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调 节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一 定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维 规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地 思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础 上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面， 分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的 学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食 而不知其味”。
俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到
很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化
的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，
是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、 全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原 理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化, 能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚” 到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好 用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的 事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知 识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识 大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避 艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学 地思维。
2、专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心， 会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前， 学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那 么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相 当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正 有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生， 听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就 不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加 了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学 习负担的重要原因。
中学生应该养成的十个良好学习习惯
中学生应该养成的十个良好学习习惯良好的学习习惯，有利于激发同学学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习的能力；有利于培养同学的创新精神和创造能力，使同学终生受益,我认为下面十个学习习惯的养成,不仅有利于学生目前的学习,而且可以使自己终身受益:1、认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能够及时掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心的分析与评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。
有不同意见要善于和敢于与人交流，态度诚恳、不卑不亢。
2、主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
3、预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
4、认真听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
5、上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
6、多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，不要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
中学生108个好习惯1（五篇范文）
中学生108个好习惯1（五篇范文）第一篇：中学生108 个好习惯1中学生108 个好习惯个学习好习惯（1-9）提前预习的习惯2 细心观察的习惯3 勤于动笔的习惯4 质疑发问的习惯5 勤查工具书的习惯6 背诵的习惯7 仔细审题的习惯8 定期复习整理的习惯9 认真书写文字的习惯 9个做人好习惯（10-18）积极选择2 独立是做人的前提3 强烈的责任心4 持之以恒的毅力5 充满自信6 懂得尊重7 保持诚信8 利人利己9 善待他人 9个礼貌好习惯（19-27）进父母的房间要敲门2 学会礼貌待客3 乘滚梯占右侧4 坐有坐相站有站相5 文明接打电话6 不乱翻别人的东西7 不给别人添麻烦8 在公共场所要安静9 见到熟人要主动打招呼 9个消费好习惯（28-36）计划用钱2 适度消费3 节俭4 货比三家5 自我保护6 理智消费7 少买零食8 珍惜财物9 进行价值比较9个饮食好习惯（37-45）一日三餐定时定量2 细嚼慢咽3 按时吃早餐4 爱惜粮食 5 不挑食,不偏食 6 不多吃零食7 不边走边吃8 不用饮料代替白开水9 懂得饮食卫生常识，不吃不合格食品9个阅读好习惯（46-54）经常去书店和图书馆2 良好“读”姿保护视力3 爱护书本4 读书要持之以恒5 读、写、思相结合6 善于使用工具书7 摆放图书要有条理8 专心致志真读书9 读书要善于交流9个休闲好习惯（55-63）合理安排休闲时间和方式2 学会欣赏3 自己动手4积极锻炼5 热心公益活动6 培养一种爱好7 会利用各种场馆8 把握分寸适时适度9 做文明的旅游者9个运动好习惯（64-72）每天运动一小时2 认真完成每一次练习3 全面锻炼身体4 常到大自然中去5 持之以恒6 每次运动前后多活动7 经常散步8 积极参加各种体育比赛9 敢于尝试新项目9个劳动好习惯（73-81）劳动之前仔细设计2 事先准备好劳动用具3 劳动中注重操作有序4 随时修正劳动方式5 学会共同劳动6 劳动中注意自我保护7 巧解劳动中的难题8 劳动结束后整理用具9 爱护和珍惜劳动成果9个卫生好习惯（82-90）写字时别咬铅笔头2 站如松坐如钟卧如弓行如风3 睡觉时不要蒙着头4 保护口、鼻、耳5 不对着人打喷嚏和咳嗽6 勤洗手 7 游泳要去干净水域8 回家以后先换鞋9 外出游玩要讲卫生 9个视听好习惯（91-99）合理分配时间，视听有节制2 利用电视节目单选择节目3 有选择地看成人节目4 少看暴力节目5 听随身听要有节制6 每天获取有用信息7 学会处理和利用信息8 安全上网9 使用网络进行学习9个交友好习惯（100-108）不怕吃亏2 “表扬”别人的缺点3 关心“不显眼”的同伴4 积累交朋友的“资本”5 对朋友要讲信用6 对朋友也可以说“不” 7女生男生一视同仁8 与老朋友合作交新朋友9 热心帮助他人第二篇：大生个人小结大生个人小结篇一：大学生个人总结范文范文（一）三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。
中学生八个好习惯
中学生八个好习惯中学生八个好习惯1.记忆习惯学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2.读的习惯读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
3.写的习惯写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个学生有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
4.定计划的习惯凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
5.预习习惯请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。
后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。
6.适应老师的习惯一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
7.自己留作业的习惯老师留的作业不一定同时适应所有的学生，学生做到脚踏实地、学有所得，对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，学生有自己留作业的习惯。
8.整理错题集的习惯每次考试之后，如何整理错题？整理错题集是很多学生公认的好习惯。
出考试题的习惯。
学生应该觉得考试不神秘。
高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。
学生学习的10个好习惯
学生学习的10个好习惯学习是一个长期的过程，每个人都需要积极发展自己的学习习惯，才能实现自我提高和成功的目标。
以下是学生学习的10个好习惯，希望对各位读者有所启发。
1. 时间管理时间管理是学习的关键。
如果您能清楚地了解每天要完成哪些任务，并设定适当的时间表，您会更容易实现自己的学习目标。
建议您创建一个日历或计划表，使自己能够时刻了解自己下一步要做什么。
2. 坚持坚持是成功的关键。
在学习中，不要放弃，不要轻易退缩。
要相信自己，坚定地前进，为实现自己的目标而不断奋斗。
3. 有计划的学习许多学生在学习时缺乏计划性，只是随心所欲。
这种学习方式常常事倍功半。
建议您在开始学习前预先列出学习内容，制定一个详细的学习计划，努力按照计划去执行。
4. 专注对于课堂上的知识点或复习内容，您需要专注。
将手机等干扰因素关闭，集中精力去学习。
专注学习也有助于您更深入地理解知识。
5. 多练习多练习是掌握知识的关键。
在课堂上，不断提问，解答老师提出的问题。
在学习课外知识时，也要尝试做练习题，将知识点实践于实践中。
6. 活学活用学习知识不仅仅是为了应付考试，更是为了实现实际的应用效果。
在应用时，要妥善处理所学知识，尝试用自己的话说明题目的解法。
只有在实际中运用，才能真正掌握知识。
7. 保持平衡不要执着于学业，保持身体健康和人际关系、家庭、爱好等方面的实践与发展。
这不仅对于身体健康有好处，而且会增强您的自信心和对学习的动力。
8. 动机自我控制学习的成功，不仅取决于您的动机，还取决于您对自己的掌控。
要掌握自己的内心，及时调整自己的学习方法，在任何时候都要保持积极的心态。
9. 记笔记学习时，要养成记笔记的好习惯。
笔记可以帮助您更好地理解知识，还可以在之后复习时回想自己在学习时的思考过程。
10. 复习最后，最重要的习惯之一是复习。
复习可以提高您对知识的掌握程度，也可以帮助您在考试时更加自信。
以上是学生学习的10个好习惯。
希望您能够在学习中不断调整和完善自己的学习方法，创造一个不断进步的成长环。
初中学生应养成的学习习惯
初中学生应养成的学习习惯初中是学生研究生涯中的重要阶段，培养良好的研究惯对于他们的成长和发展至关重要。
下面是一些初中学生应该养成的研究惯。
1. 制定研究计划养成制定研究计划的好惯，可以帮助初中学生更好地安排时间，并提高研究效率。
学生应该根据自己的研究目标和课程要求制定每天的研究计划，并按计划完成研究任务。
2. 高效利用时间初中学生应该学会高效利用时间。
他们可以通过减少课间的闲聊时间，合理利用休息时间和课余时间来进行自主研究，复和预。
这样能够提升他们的研究效率，使每一分每一秒都得到充分利用。
3. 坚持做作业做作业是巩固知识、提高理解能力的重要途径。
初中学生应该养成及时完成作业的良好惯，并对作业进行仔细检查。
在做作业的过程中，他们应该主动思考、解决问题，并且勤于向老师请教与理解。
4. 多种研究方式初中学生应该探索和尝试多种研究方式。
除了课堂上的研究，他们可以通过阅读相关书籍、使用互联网资源、参加研究小组等方式来扩展知识，提高研究效果。
5. 积极参与课堂课堂是学生们研究的重要场所。
初中学生应该积极主动地参与课堂讨论和活动，提出问题，与同学和老师进行积极互动。
这样可以增加他们对研究内容的理解和记忆，并培养他们的思维能力和表达能力。
6. 定期复定期复是巩固知识的重要方法。
初中学生应该养成定期复的惯，回顾和巩固所学知识。
定期复可以帮助他们巩固记忆，并发现和填补知识的漏洞。
7. 健康作息养成健康的作息惯对于学生的研究和身体健康都很重要。
初中学生应该保持规律的作息时间，充足的睡眠和适当的休息，以提高精力和专注力。
8. 合理安排课外活动除了研究，初中学生也应该参与一些课外活动，丰富自己的生活经验和技能。
但是，他们也应该合理安排时间，确保课外活动不会影响到他们的研究进度。
9. 锻炼身体锻炼身体有助于促进学生的大脑发育和身体健康。
初中学生应该定期参加体育活动或进行适量的运动，以提升身体素质和研究效果。
10. 坚持不懈最重要的是，初中学生应该培养坚持不懈的品质。
中学生应养成哪些学习习惯（五篇范例）
中学生应养成哪些学习习惯（五篇范例）第一篇：中学生应养成哪些学习习惯中学生应养成哪些学习习惯——山东省淄博市临淄区朱台镇高阳中学初三班主任乔义文中学生应养成哪些学习习惯良好的习惯是自学实践的最佳保证。
俗话说:“习惯成自然”，有了良好的习惯就不要谁来命令和督促了。
但是，习惯不是一朝一夕形成的，它是长期反复实践的结果。
有意识地培养，有助于良好习惯的形成，无意识地放任，也会养成坏习惯。
纠正坏习惯，也要有意识地不断地进行;坏习惯的纠正过程，就是良好习惯的形成过程，或者说，只有用良好的习惯代替了坏习惯，才能彻底纠正坏习惯。
1.养成制订学习计划的习惯。
“凡事预则立，不预则废”。
在学习过程中，我们必须学会制订学习计划。
学习计划，按时间的长短或按计划的内容性质，也分为阶段计划或分类计划两大类。
阶段计划包括年度计划、学期计划、月计划、周计划、日计划;分类计划包括学科计划、课外阅读计划、课外兴趣活动计划、假期学习活动计划。
那么，怎样制订学习计划呢?不妨参照以上的做法。
⑴按学期、月、周、天制定学习计划。
学期和月计划可以定纲要性的;周和天计划就要订得具体可知。
⑵计划中要有明确的学习要求和具体的时间安排，便于督促自己。
⑶计划既要突出重点，又要防止偏废。
着重学好语文、数学、外语课，因为它们是基础知识的基础;不能凭自己的兴趣好恶偏科;应把自己学习过程中的弱门和英语和某学科掌握不够牢靠的部分作为主攻对象加以突出。
⑷计划里一定要安排锻炼身体、参加课外活动的内容和时间。
⑸争取得到老师的指导，根据学习的进展情况随时修订学习计划。
2.养成独立思考的习惯。
爱因斯坦在总结自己的学习体会时说:“学习知识人善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
”学习是继承前人宝贵知识遗产的过程，但这种继承不能是简单的照抄照搬，因袭模仿。
应在继承前人知识的基础之上有所发现，有所创造。
独立思考，要多动脑筋，多想问题，对学习的内容要进行分析、比较、鉴别，从而认识到哪些是“是”，哪些是“非”。
中学生应该养成的十种良好学习习惯
中学生应该养成的十种良好学习习惯为什么有些孩子拼命勤奋的学习，成绩却上不去呢？为什么有些孩子才看一下，就懂了？成绩还很好？到底问题出在哪里？许多人在“学”不进去，学习成绩一落千丈、一筹莫展时，往往责怪自己笨。
其实是没有掌握适合自己的有效学习方法，养成良好的学习习惯。
由于缺乏学习方法，越到高年级，知识越多，这些同学就越学越难，最后导致对学习完全丧失信心，厌恶学习，逃避学习。
掌握正确学习方法，培养良好学习习惯应该做到以下十个方面：（一）专心学习1、在学校要配合老师进行课堂常规的训练，培养自己认真听课的习惯。
2、排除干扰，静心学习。
现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而一边又跟别人聊天或者看电视，甚至在家里打牌或打麻将，同学们要学会找个地方让自己安安静静地学习，使自己有一个高度集中自己思想的小天地，同时要有意识地集中自己的注意力用于学习，养成专心学习的习惯。
（二）课前做好预习课前预习对于学习新的知识十分重要,如果上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环。
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力，具体应做到以下几个方面：1、提前预习课程。
每天都要对将要学习的课程作简要的预习，了解课程的知识点、重点和难点，为课堂学习做好准备。
2、预习时,采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题, 以便上课时有重点地去听、去学、去练，这样可以提高听课的效率。
3、预习时要学会用笔在书上作不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画“”，并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
（三）课堂上养成良好学习习惯1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。
2、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。
发言时说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
中学生必须养成哪些良好的学习习惯
培养中学生良好的学习习惯，是培养中学生素质的重要组成部分，也是对中学生进行养成教育的重要内容，只有养成了良好的学习习惯，中学生在学习才会持之以恒。
下面是分享的中学生必备的良好学习习惯，一起来看看吧。
中学生必备的良好学习习惯1尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。
一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。
所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
2自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要*自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。
并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。
每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
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点拨：中学生学习应该养成的16个好习惯
第一、养成珍惜时间的好习惯，时间对每一个人都是均等的，谁勤奋，谁努力，谁去拼搏，谁就能获得更好的收获，时间如流水一去不复返，只有抓住分分秒秒才会获得更好的成绩。
第二、学会提高效率的习惯，平时做每一件事都要订好计划加快速度做每一件事，巧用时间缩短做每一件事的时间。
第三、学会谦虚，永不自满，古人云：“自满着，人损之。
自谦着，人益之。
”
第四、养成下决心，树信心，有恒心的习惯。
有了决心就有了目标，树立了信心，就有了成功的希望。
第五、学会善于发现问题，思考问题，解决问题的好习惯。
第六、养成问问题的好习惯，做到不懂就问，直至明白。
第七、学会面对挫折和失败，挫折面前学会坚持，失败之中学会反思。
第八、养成反思的好习惯，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使你弥补不足。
第九、养成合理安排时间的好习惯，学会休息为更好的学习“充电”。
第十、养成做事专一的习惯，做事时专心致志，没有私心杂念。
第十一、学会发挥自己的特长，让他在自己的学习中发挥作用。
第十二、养成记笔记的习惯，上课时把老师讲的，书上没有的记录下来。
第十三、养成记录错题的习惯，把自己做错了的题目记录在错体本上，不时的去复习一下。
第十四、养成自学的好习惯，通过自学培养自己的能力。
第十五、养成多读书的好习惯，读书时多动笔，多思考。
第十六、养成把每一次练习、作业都当成考试的习惯，在平时之中训练自己。
（编辑海峡教育网）。