好二年级下数学老师家长会
二年级家长会数学老师发言稿范文(7篇)
二班级家长会数学老师发言稿范文（7篇）二班级家长会数学老师发言稿范文第1篇尊敬的家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。
我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，相互都适应了对方。
但二班级的数学学习已不同于一班级了，抽象学问增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单显现两极分化。
借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
首先、我简单汇报一下这次中期考试的成绩。
我们班共47人，其中100分的有9人、90——99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人。
全班的平均分是95.55分び判懵83%。
这个成绩我觉得还是较好的实现了本期的教学目标。
其次、我想让和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。
本学期的教学内容：有余数的除法、混合运算、辨认地图上的八个方向、生活中的大数、长度单位之间的换算，三位数的加、减法笔算，初步认得角，从不同的位置察看物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
第三、在数学学习方面，我发觉我们的孩子在以下方面还存在着很多的问题，我想让大家进一步的引起注意：首先是学习习惯或许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的同学越来越聪颖了。
我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。
当然优势可见，不足也显而易见。
譬如学习习惯养成比较差，家庭作业与课堂作业在质量上也存在肯定的差距，计算速度慢，计算正确率不高，如今日的数学考试有个别同学在计算方面就错得很多，这就说明他们平常没有养成认真的计算习惯，所以导致考试常常显现计算错误的问题。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更紧要。
好成绩是短时间的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
关于小学二年级家长会数学老师发言稿（精选12篇）
小学二年级家长会数学老师发言稿关于小学二年级家长会数学老师发言稿（精选12篇）在我们平凡的日常里，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编精心整理的关于小学二年级家长会数学老师发言稿，欢迎大家分享。
小学二年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们：下午好！非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。
我仅代表我们二年级数学教师发言，和大家共同探讨孩子的数学学习问题。
今天我要跟大家交流的主题，是“习惯决定未来”。
曾有大哲学家说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格，播种一种品格，收获一种命运。
这句名言深刻而又形象地道出“习惯可以主宰未来”之理。
一二年级是孩子习惯养成的关键期，也是培养孩子好习惯，避免孩子坏习惯形成的最佳期。
学校和家庭，是孩子最重要的两个成长空间，孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。
有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。
只有对孩子要求具体，检查认真，使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。
实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高，良好的学习习惯包括：1、教育孩子上课认真听讲。
听讲一般认为是听老师讲，其实这是不全面的，上课认真听讲既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线上，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同，学会听取别人的意见是学会合作的前提。
进入信息社会以来，合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质，今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争，整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。
在学习与生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，既能够让孩子学会尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能够使得他更好的得到他人的尊重，理解与欣赏。
二年级家长会数学教师发言稿
二年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们，大家好！我是负责二年级数学教学的任教老师，今天非常荣幸能够站在这里与各位家长交流和分享关于我们二年级数学教学的工作情况。
在过去的一年里，我和我的同事们一起努力探索创新的教学方法，致力于培养孩子们对数学的兴趣和能力的发展。
以下是我为大家总结的我们在数学教学上所取得的成果和未来的工作计划。
首先，我们注重培养孩子们的数学思维和逻辑推理能力。
在课堂上，我们通过各种互动的教学活动，如游戏、问题解决和团队合作，引导孩子们主动思考和运用数学知识。
例如，我们通过数学游戏来培养孩子们的数学观察能力，让他们在游戏中发现数学规律，提高他们的逻辑思维水平。
其次，我们注重培养孩子们的计算能力。
在数学基础的学习中，我们充分利用多种教学资源和教具，让孩子们通过实际操作来感受数学的魅力。
同时，我们也鼓励孩子们多思考多实践，通过练习提高他们的计算能力。
我们还加强家校合作，鼓励家长在家中配合我们的教学，加强孩子们的练习。
另外，我们重视数学与生活的结合。
我们尝试将数学的概念和方法贯穿在孩子们的日常生活中。
例如，在教学中我们会引导孩子们用数学的角度去解读日常生活中的情境，比如购物、时间概念等，让孩子们意识到数学的实际应用价值。
对于家长而言，我们也十分重视与您们的沟通和互动。
我们鼓励家长定期参加家长会、亲子活动以及线上资源平台，及时了解孩子们的学习情况，并与老师共同合作，共同关注孩子们的学习进展。
未来，我们将进一步完善我们的数学教学方法，以更好地适应孩子们的学习需求。
我们会积极参与教研活动，不断学习和研究最新的教学理论和方法，使我们的教学更加科学、灵活和有效。
我们也将继续与家长保持密切的联系，及时了解您们的意见和建议，进一步提高我们的教育教学水平。
最后，我要向所有的家长们表示由衷的感谢。
是您们的支持和信任让我们有机会为您们的孩子提供更好的数学教育。
我们将一如既往地尽心尽力，让我们的孩子们在数学学习中茁壮成长！谢谢大家！二年级家长会数学教师发言稿（二）尊敬的家长们：大家好！我是XX学校二年级的班主任，今天非常荣幸能够在家长会上向各位家长发表一下我的发言。
二年级班主任兼数学老师家长会发言稿
二年级班主任兼数学老师家长会发言稿示例第一篇：各位家长：咱们今天聚在一起，就像一家人围坐在一起唠家常一样。
我既是孩子们的班主任，又是数学老师，今天就想跟大家好好聊聊咱这些宝贝儿们。
我教数学，就先从数学这门课说起吧。
数学啊，就像一个神秘的大宝藏，每一个数字、每一个符号都是打开宝藏的小钥匙。
孩子们在二年级这个阶段，就像是刚踏入宝藏大门的小探险家。
他们对这个宝藏充满了好奇，可有时候也会被那些复杂点儿的机关给难住。
比如说，加法和减法。
在咱们大人眼里，这就像1加1等于2那么简单，可对于孩子们来说，这就像是在走迷宫。
他们得先弄明白每个数字的意义，然后再想办法把这些数字组合起来。
就像搭积木，一块一块搭好了，才能变成一座漂亮的小房子。
有的孩子学得快，那是因为他已经找到了搭积木的窍门；有的孩子学得慢点儿，也不是他不努力，可能就是还在摸索哪块积木该放在哪里。
我在课堂上就发现了各种各样的情况。
有些孩子眼睛亮晶晶的，就像小星星一样，每次我提出问题，他们的小手就像小树苗一样“蹭蹭”地往上举。
可也有孩子，他们可能比较害羞，心里知道答案，但是不敢举手。
这时候啊，我就像一个寻宝的引导者，得慢慢鼓励他们，让他们知道自己的答案就像宝藏一样珍贵。
再说说咱当班主任这事儿。
我感觉自己就像一个大家长，带着一群小娃娃。
孩子们在学校里的点点滴滴，我都看在眼里。
他们之间的相处，有时候就像一群小动物在一起玩耍。
今天你跟我好，明天他跟我好，偶尔也会闹点小别扭。
这就像小狗和小猫，有时候会互相追逐打闹，可过一会儿又会依偎在一起。
咱们做家长的呢，就像动物园的管理员，要引导他们正确地相处。
咱班有个孩子，有一次和同桌闹矛盾了，两个人谁也不理谁。
我就把他们叫到跟前，跟他们说：“你们就像两个小战士，在一个阵营里，可不能自己先打起来呀。
”然后我让他们说说自己的想法，这一说开了，就像解开了一个小疙瘩，两个人又和好如初了。
这就是孩子们之间的小摩擦，很正常，但咱们得教他们怎么去解决。
家长会数学教师发言稿6篇
家长会数学教师发言稿6篇家长会数学教师发言稿 (1) 各位家长：晚上好!首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
下面我分为以下5个方面跟家长交流：一、学生表现及成绩学生的进步：1课前准备充分。
2养成较好的课堂听讲习惯。
3课堂作业书写认真，正确率高。
4按时完成家庭作业。
5行为习惯有了很大进步。
部分学生的不足：1书写，特别是家庭作业和试卷的书写。
2仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。
二、数学教材的解读一、计算教学1.100以内的加减法笔算2.表内乘法(九九乘法表)1.长度单位二、空间与图形2.角的初步认识3.观察物体三、认识时间四、数学广角五、实践活动认识几时几分(排列、组合、推理等数学思想)量一量，比一比三、关于课堂教学。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。
四、关于作业：1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。
孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。
课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。
二年级班主任兼数学老师家长会发言稿
二年级班主任兼数学老师家长会发言稿示例第一篇：各位家长：咱今天聚在一起，就像一家人围坐唠家常。
我既是孩子们的班主任，又教他们数学，心里头对每个孩子都有好多话想说。
我带这班孩子也有段时间了，就像种小树苗一样，每天看着他们一点点成长。
咱班孩子那性格啊，就像各种各样的小动物。
有的像小猴子，机灵得很，上课回答问题那小手举得高高的，反应特别快。
有的像小兔子，乖乖巧巧的，听话懂事，作业总是写得工工整整。
还有的像小老虎，充满活力，在操场上跑来跑去，精力无限。
在数学学习这一块，孩子们就像一群探索宝藏的小探险家。
数学这个大宝藏啊，里面有好多奇妙的东西。
有时候他们找到一个新的解题方法，那高兴劲儿就像挖到了一大块金子。
不过呢，也有孩子在这个探险的路上遇到了些小坎坷。
比如说，有些孩子计算的时候总是粗心大意，这就像小探险家在找宝藏的时候，明明宝贝就在眼前，却因为粗心没看到。
这时候就需要咱们家长在旁边给他们提点提点，就好比给小探险家一个小提示，让他们能更好地找到宝藏。
我给家长们说个我自己上学时候的事儿。
我小时候学数学，也有粗心的毛病。
有一次考试，因为粗心，本来能得一百分的试卷，最后只得了八十多分。
我当时心里那叫一个懊悔啊。
从那以后，我就开始注意这个问题，每次做完题都要检查好几遍。
咱们的孩子现在也是这样，需要我们引导他们养成好的学习习惯。
家长们在家里可以陪着孩子做数学作业，但是可别直接告诉他们答案，要让他们自己去思考。
这就像孩子学走路，你要是总是扶着他，他永远也学不会自己走。
要让孩子自己去摸索，哪怕摔倒了，再爬起来就好了。
再说说咱们孩子在学校里的表现。
课堂上，他们的表现就像一场精彩的舞台剧。
有的孩子是主角，积极参与互动，带动着整个课堂的气氛。
可也有些孩子比较害羞，像躲在幕布后面的小演员，不太敢表现自己。
这时候就需要我们鼓励他们，就像给小演员鼓掌加油一样，让他们有勇气站到舞台中央。
我知道家长们都特别关心孩子的学习成绩。
成绩呢，就像一面镜子，能反映出孩子这段时间的学习情况。
二年级家长会数学老师发言稿（三篇）
二年级家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长、同事们：大家好！我是负责教授二年级数学的老师，非常荣幸能在这个家长会上与各位家长们交流和分享关于学生数学学习的情况。
首先，我想表达对各位家长对我们教育工作的支持和信任的感激之情。
在教育事业中，教师和家长是共同努力的重要伙伴，只有我们紧密合作、共同进步，才能更好地为孩子们提供全面的成长和学习机会。
数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力有着非常重要的作用。
在这个阶段，我们注重数学基本概念的学习，培养学生的数字观念和数字计算能力，以及加法和减法的运算能力。
通过群体教学和个性化指导相结合的方式，我帮助学生们全面掌握了这些基本知识和技能，并且取得了一定的进步。
除了知识技能的培养，我还注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力。
通过开展各种数学实践活动，如数学游戏、数学实验等，我给予学生们更多的探索和创造的机会，让他们学会从生活中的问题中提炼出数学的本质和规律。
例如，在解决一个简单的购物问题中，学生们能灵活运用数学计算和逻辑推理，从而培养了他们的数学思维能力和问题解决能力。
同时，我还注重培养学生的学习兴趣和学习方法。
在课堂上，我通过有趣的教学方式和多样化的教学资源，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中学习数学。
我还鼓励学生们积极参与小组活动，通过合作学习的方式互相帮助、共同进步。
在学习方法上，我帮助学生们建立了良好的学习习惯和学习策略，引导他们学会独立思考和自主学习。
在家庭教育方面，我鼓励家长们多与孩子们交流，关心他们学习的情况，与他们一同讨论数学问题，共同解决困惑。
我还建议家长给予孩子充分的自主学习空间，让他们能够独立思考和解决问题，培养他们自主学习和解决问题的能力。
当然，学生的数学学习成绩仅仅是我们工作的结果之一，更为重要的是培养学生的综合素质和道德品质。
在课堂上，我注重培养学生的合作精神和团队意识，鼓励学生们互相尊重、互相帮助。
小学二年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)
小学二年级数学教师家长会发言稿（精选5篇）小学二年级数学教师家长会发言稿1各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
这次家长会主要目的不外乎有这么两个：一是了解孩子在校的其他表现，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长谈一谈，首先介绍本学期数学教学的重点、难点和其他知识点。
本册内容的重点兼难点：1、初步认识乘法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要，不管是乘法还是除法都要用到。
2、解决两步计算的实际问题。
另外本册教材中还有安排了认识长度单位厘米和米并简单的进行单位换算，对于认识角和直角，就需要学生有一定的空间观念。
二年级的数学研究已不同于一年级了，抽象的知识增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的研究惯，这样也就很容易出现两极分化。
家长们要有思想准备，肯定有部分研究不够努力的同学会进步。
如果您觉得您的孩子在退步，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
在此向各位家长提几点建议：1、帮助孩子养成良好的研究惯。
低年级最要的是良好惯的培养，有了一个好的惯才能让孩子取得优异的成绩，好惯可以让孩子终身受用，说句实在话，有好惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而研究惯一旦养成，那将是孩子一生的财富，尤其是作为一个二年级的学生，正是培养孩子好惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的惯养成上，以后孩子不管上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
2、培养孩子专心致志。
有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要做小动作，更不要说悄悄话。
在家时，要给孩子创造一个适合研究的安静的环境，如不要边看电视边做作业，要给孩子单独的研究空间。
我班的孩子经常会出现这样的情况：只要有来访客人或者是外面有什么小动静，他们的注意力就会被分散，做作业时就会很容易出错，经常因粗心而失误。
培养孩子独立思考是非常重要的。
二年级的家长会发言稿数学老师6篇
二年级的家长会发言稿数学老师6篇二年级的家长会发言稿数学老师篇1各位家长朋友：大家上午好，我是四年级班数学老师，此时大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，了解学校的教育情况，了解孩子在校的表现情况，让他们得到更好地发展。
正好借此机会和大家进行一次面对面的交流和沟通。
感谢大家在忙碌中来参加今天的家长会。
首先，我要肯定的是我们班的学生都很聪明伶俐、活泼可爱，数学半期考试班平均分75分，离我定的80分还差5分啊!最高分是99分，最低是分9分，特别是40分以下的那些同学应想方设法考60分吧。
我相信在班主任的带领下，有各位家长的关注与鼎立相助，会达到目的的。
因为李老师是一个责任心和爱心很强的年轻班主任，可以说她是一个非常好的班主任，深受同学们喜欢，本期参加全校各项活动都成绩显著，更加增进了班级凝聚力，同时也增进了师生亲和力。
这个班级集体可以说是一个蓬勃向上、充满活力的好班。
接着，我想谈谈数学这门学科的特点，从一年级到初中到高中到大学，一条线贯通整个学习的始终，况且数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学一直在强调要学有用的数学。
在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题，让学有所用，读读米袋上的商标、洗衣服商标或是超市的发票等等。
因此，我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特殊情况，就更不要让学生随意请假、旷课。
尤其要督促孩子天天把书读，把书天天读。
读数学书上的例题，说知识联系;读作业题，说思路、算理;读试卷，反思得失。
做到自学(自主学习)、互学(同学相互学习)为主，助学(老师帮助学习)为辅，无论是好成绩还是差成绩都会一天比一天有进步。
拜托了。
谢谢你们，千万千万不要只靠学校的教，还得主要靠你们督促学，不然是一场空啊!第三点我想说说在数学作业上反应出来的让我深思的问题，一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子依赖性太强，一遇到困难就退缩，总不认真读题再去仔细思考后做起，光想贪玩，也不问，甚至干脆放弃。
小学二年级家长会数学老师发言稿共七篇
小学二年级家长会数学老师发言稿共七篇二年级家长会数学老师发言稿各位家长下午好！首先，感谢大家能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次以学习、安全' 为主题的家长会。
在此，我代表我们的每位学生及所有的老师对大家的远道而来表示热烈的欢迎。
借此机会呢，我就把近一年来我们的孩子在数学方面的整体学习状况和各位家长进行交流。
二年级下册数学的数学内容较多，尤其是抽象知识占了大多数，难度也较之上学期有所加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
优等生会紧跟老师的步伐并在家长正确引导下学习会越来越好，性格会越来越开朗，越阳光；而相反，后进生的学生则会由于学习的跟不上而表现出自卑，不爱说话，渐渐地会出现性格孤僻等等。
所以我们的家长一定不能轻视自己孩子的学习。
下面我们从以下几方面交流：一、整个二年级四次考试情况回顾王一婕98 88 99 100王佳诚92 82 83 96宋雪艳92 96 73 88罗佳伟74 85 76 95李若横92 95 90 97焦雨彤100 100 100 100贾润阳83 72 64 93黄佳郡97 99 97 100胡致远72 82 69 67吉召君98 94 92 96吴佳豪91 86 77 95贾若林81 82 93 98肖瑞恒96 98 98 98王毅飞84 69 61 83张芯雨91 86 70 96唐瑞兴92 85 76 83陈家豪79 93 74 93赵思韵98 97 95 100孟宇杰82 70 38 64王海路100 94 94 100张云哲90 89 100 97李豪杰93 80 84 96兀紫妍96 93 88 94阎静瑶91 96 69 100宋雨杰90 88 92 97刘高翔94 94 92 100薛涵书82 96 76 76王文瑜93 100 95 98代诗涵96 92 94 99王宇轩92 91 75 84刘文博91 83 59 91韩朋涛81 83 79 83水锦程97 88 87 96杨佳鑫68 57 68 47陈思琪98 100于睿琪100总分3109 3603 3357 3601平均分81.8 92.4 88.3 90下面说说大家关注的本次期中考试情况：本次考试题型较为简单，我们班有40人，90分以上有31人，其中100分有10人，分别是王海璐、焦雨桐、陈思琪、于睿琪、刘高翔、闫静瑶、赵思韵、黄佳君、王一婕。
小学二年级数学教师家长会发言稿
小学二年级数学教师家长会发言稿小学二年级数学教师家长会发言稿〔精选3篇〕小学二年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友：你们好！很快乐和大家见面，也很期待跟大家交流。
我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子到校学习快两年了。
在这将近两年的时间里，孩子们从刚入学时的注意力不集中，到现在根本能跟上老师的思路、能积极动脑，各方面都有很多进步。
作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、介绍本学期数学教学的重点难点二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。
比方：万以内的数数，局部学生显得比较困难，特别是遇到几个9连续翻坎。
就糊涂了。
像5099，有孩子就数到6000。
还有时间的认识，内容较复杂，要准确到几时几分，还要进行时分秒之间的单位换算〔不是通常10进制，而是60进制〕以及简单的算经过时间。
这些知识都很抽象，如果没有生活经验做铺垫，学起来是比较吃力的。
所以这就要请我们家长在平时的生活中，要有意识的引导孩子去发现这些数学知识，并锻炼孩子解决根本数学生活知识的能力。
二、谈课堂管理下面我将谈谈我的教学工作。
数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。
为了提高课堂效率，从上学期开始，我实行了学习小组评比制：将班上44名同学分成了7个学习小组。
各学习小组长以加减分的形式负责记录本小组成员的课堂表现：包括课前准备，课堂纪律，积极思考，踊跃发言等。
除此之外，学习小组还记录了学生的作业情况：包括有无按时完成作业，解题正确，书写整洁等。
小学二年级数学老师家长会发言稿（精选8篇）
小学二年级数学老师家长会发言稿在日常生活和工作中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学二年级数学老师家长会发言稿（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级数学老师家长会发言稿1各位家长朋友:大家好。
非常感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次活动，你们的到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。
在此表示感谢！接着我会跟大家谈一谈这几个月下来的一些看法：一、关于课堂：课堂四十分钟是新知识学习的重要阵地。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后稍加练习巩固即可。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
课堂上经常需要老师的再三提醒，我想在家里您能督促一下效果会更好。
二、关于作业：1、对于作业，我记得在上学期我就已经说过请大家一定要多关注孩子的作业。
但发现还是有部分孩子放任自由，经常没完成作业或者做错很多。
有的家长可能认为检查作业是你老师的事情，但因为我们教学任务紧，工作量大，不可能每天都去抓做错的同学来改正，更多的还是需要家长在家的及时辅导。
我不相信作业做不好的孩子能考出好的成绩。
2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个理解知识，改正错误，不断提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多是因为拖沓。
我们的数学作业也不多，所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。
3、提优训练：我们的家庭作业一般都是只做一页，作业量不多，很多孩子一般在下午的第三节都已经完成作业了，所以建议家长为孩子准备一本到两本课外练习书，可以是综合的练习试卷，也可以是针对每节课内容的练习册。
二年级数学老师家长会发言稿(4篇)
二年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是某某某同学的数学老师，非常高兴能够在这个特殊的日子里与大家相聚在一起，共同探讨我们二年级数学课程的教学和学习情况。
首先，我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢，感谢您们对数学教育的支持和信任，让我们能够携手合作，为孩子们的学习成长而努力。
在今年的数学教学中，我通过与孩子们的互动和观察，深刻感受到了他们对数学学习的热情和积极性。
他们在数学课堂上勇于发表自己的观点和思考，敢于挑战难题，不畏困难，态度积极向上。
作为数学老师，我一直在努力探索更好的教学方法，让每个孩子都能够理解和掌握数学的基本概念和方法。
在教学中，我注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力，注重培养他们的创新意识和动手实践能力。
我也努力将数学与生活联系起来，让孩子们能够在实际中应用数学知识，培养他们的数学兴趣和学习习惯。
除了课堂教学，我还积极参与了数学竞赛和活动的组织工作。
通过参加竞赛，孩子们能够锻炼自己的数学技能，提高解决问题的能力，并且在竞赛中取得了一些优异的成绩。
同时，我也感受到了孩子们合作和竞争的精神，看到了他们在竞赛中的成长和进步，这对他们今后的学习和发展是非常有意义的。
当然，面对孩子们在数学学习中的困惑和难点，我也深感自己的不足和努力的方向。
在接下来的教学工作中，我将进一步研究教材，提高自己的教学水平，对于孩子们的问题和困惑，我将更加耐心地解答和引导，让每个孩子都能够真正理解并掌握数学知识。
最后，我想借此机会向各位家长敞开心扉，欢迎您们对我的工作提出宝贵的意见和建议，我将虚心接受并改进自己的教学方法和方式。
同时也期待与您们进行更多的沟通和交流，共同关注孩子们的学习和成长。
让我们携起手来，共同努力，为孩子们的数学学习创造更好的环境和条件。
相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够在数学学习中取得更好的成绩，更好地发展自己的数学素养。
谢谢大家！二年级数学老师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校二年级的数学老师XX。
二年级数学教师家长会发言稿5篇
二年级数学教师家长会发言稿5篇数学教师家长会发言稿1各位家长：你们好!首先，我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看得出你们对自身子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
今天我从以下几方面和大家进行交流:首先是向各位介绍班级的近期概况我班这学期共有65位学生，其中男生35位，女生30位。
学生总体来说都比较乖巧听话，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也都能按时独立认真完成，同学之间能团结友爱。
不错的学风，离不开各位家长和课任老师以及同学们大家共同努力。
家长朋友们，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了!”孩子如此优秀有各位家长的功劳，同时我们的老师们也付出了较大的辛苦。
我们每天的工作量超大，来到学校无缝隙管理，上完这几课，我们有更多的工作要做，要备课、要看作业，看一次作业，至少要2结课，还有太多的校务工作。
我们的谷老师带病坚持工作，有时累晕倒课堂上。
我们学校本应有80多人的岗位，却只有60多个老师，老师们的超负荷工作，真的需要家长们的支持，在此谢谢各位家长们一直以来对学校工作的理解和支持。
以前重视的是奖励、表扬，现在发现除了表扬，还要及时的惩罚，表扬确实激励那些表现好的，可是那些表现不好的同学不为所动，因此必须有适时的惩罚，当然我们会把握好度的。
为方便学校和家长及时沟通，我们学校建立了家长委员会，下面我公布一下名单：主任：王静副主任：马倩米喜艳成员：王艳(刘若怡) 王贵影(李若楠) 王永红(刘斯硕) 吴娜(李子昂) 商立慎(刘振琪) 张连(李嘉怡) 李文果(张德钧) 王佳(冯鸿喆) 齐凤苗(魏楷容) 韩英(吴佳宝)第二是孩子需切身注意的安全等几个事项;1.有部分学生是自身走着回家的，希望家长教给孩子如何横穿马路，教育孩子不要和陌生人说话，不要在路上逗留，不要随便去其他同学家玩。
二年级家长会发言稿数学老师十(汇总10篇)
二年级家长会发言稿数学老师十(汇总10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级数学老师家长会发言稿 共八篇
小学二年级数学老师家长会发言稿共八篇二年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长：感谢你们在百忙之中参加家长会，借此机会和大家交流数学教学有关心得与经验，希望对大家有所帮助。
一、学好数学的六个习惯 1、专心听讲的习惯。
2、善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过：\提出一个问题比解决一个问题更重要\。
3、培养学生认真阅读课本的习惯。
4、让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。
5、严格认真，一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度6、按时独立完成作业的习惯。
7、检验习惯。
二、数学家庭学习辅导家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。
辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。
1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养作为二年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品。
但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙??而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。
此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
2、正确对待孩子的作业1）作业格式训练。
良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。
养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
2）培养认真阅读的习惯。
现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。
小学二年级数学教师家长会讲话稿
小学二年级数学教师家长会讲话稿尊敬的家长们：大家好！我是贵子女的二年级数学老师。
很荣幸能在今天与各位家长共同探讨孩子们的数学情况。
首先，我想分享一些关于数学的重要性以及我们在课堂上的教学方法。
数学是一门基础学科，它不仅培养孩子们的逻辑思维能力，还有助于培养他们的问题解决能力和创造力。
在二年级，我们主要关注以下几个方面的数学知识和能力：1. 计算能力：包括加法、减法、乘法和除法等基本计算能力的培养。
通过反复的练和掌握，孩子们能够熟练地进行简单的计算。
2. 数量概念：培养孩子们对数量的认知和理解，学会比较大小、排序和分类等基本概念。
3. 几何形状：让孩子们认识不同的几何形状，如圆形、方形、三角形等，并学会观察和描述它们的特征。
4. 问题解决：通过实际问题的讨论和解决，培养孩子们的推理和解决问题的能力。
为了提高孩子们的数学效果，我们采用了一些简单而有效的教学策略。
首先，我们注重启发式教学方法，鼓励孩子们主动思考和发现数学规律。
我们还通过游戏和实际情境的设置，激发孩子们的兴趣和动手能力。
此外，我们会根据每个孩子的进度和能力，个别辅导和指导，确保每个孩子都能够得到适当的关注和帮助。
家长们在孩子的数学中起着非常重要的角色。
以下是一些建议，帮助家长们与孩子们共同促进数学：1. 鼓励孩子们多做数学练：数学是一门需要不断练的学科，家长们可以在家里为孩子们提供一些适合他们年龄的数学练题，帮助他们巩固所学知识。
2. 创造数学的机会：在日常生活中，家长们可以与孩子们一起玩一些数学游戏，如数数游戏、形状拼图等，让孩子们在游戏中数学知识。
3. 关注孩子们的数学进展：家长们可以定期与老师交流孩子们的数学进展，了解孩子们的优势和不足之处，并与老师一起制定相应的计划。
最后，我想强调家校合作的重要性。
只有家校共同努力，才能够更好地促进孩子们的数学。
在今后的日子里，我期待与各位家长保持密切的联系，共同为孩子们的数学创造更好的环境和条件。
小学二年级家长会数学老师发言稿
小学二年级家长会数学老师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XX小学二年级的数学老师。
今天非常荣幸能够站在这里，与各位家长们一同交流关于我们学生在数学学习方面的情况。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对孩子学习的关心与支持。
作为小学二年级的数学老师，我一直将培养学生的数学兴趣、提高学生的数学能力作为我的首要任务。
在过去的一学期里，我与学生们一起共同探索了数学的奥秘，不仅让他们感受到数学的快乐，也提升了他们的数学素养。
在教学中，我坚持采用多种教学方法，以满足学生的不同学习需求。
我通过课堂讲授、实例分析、互动讨论等方式，提高学生的数学思维能力和问题解决能力。
在此同时，我注重培养学生的团队合作精神，通过小组活动和合作探究的方式，让他们学会互相帮助与合作，培养他们的沟通与合作能力。
另外，我还积极倡导数学学习的趣味化。
通过数学游戏、数学竞赛等活动，激发学生学习数学的兴趣，帮助他们感受数学的乐趣。
我坚信，只有在愉悦的学习氛围中，学生才能更好地理解并运用数学知识。
在过去的一学期里，学生们在数学学习方面取得了显著的进步。
他们在数的认识、数的读写、数的比较等方面有了很大的提高。
不仅如此，他们还掌握了简单的四则运算，能够进行加减法运算。
同时，我也注意到学生们在解决数学问题时的思维方式逐渐成熟，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
不过，我也要诚实地告诉各位家长，学生们在数学学习中仍然存在一些困难和问题。
比如，他们在数的运算上还存在一些错误，对数学概念的掌握还不够牢固。
为了帮助学生们克服这些困难，我将继续努力改进自己的教学方法，注重巩固基础知识，提高学生的数学运算技能。
在我们进入下学期的数学学习之前，我希望家长们能够给予更多的关心和支持。
有一个和谐的家庭环境对孩子的学习起着至关重要的作用。
请家长们与我们保持紧密的联系，及时了解学生在数学方面的学习情况，共同讨论解决学生学习中的问题。
最后，我要再次感谢各位家长的理解和支持。
小学二年级数学老师于家长会的发言稿
小学二年级数学老师于家长会的发言稿
尊敬的家长们：
大家好！我是负责教授二年级数学课程的老师。
首先，我想借此机会感谢各位家长对我们学校和教育工作的支持和信任。
作为数学老师，我深知数学是一个重要而有趣的学科，它不仅可以帮助孩子们培养逻辑思维能力，还可以提高他们的问题解决能力。
在过去的一学期里，我和孩子们一起探索了各种数学概念，了加减法、数列、形状和测量等内容。
通过多种教学方式，我努力保证每个孩子都能够理解和应用所学知识。
接下来，我想分享一些关于数学的策略和建议，希望能够帮助家长们更好地支持孩子的：
1. 每天都留出一定的时间来进行数学。
数学是需要不断练和巩固的学科，通过每天的练，孩子们能够更好地掌握知识点，并培养良好的惯。
2. 鼓励孩子们运用数学知识解决实际问题。
数学不仅仅是在课
本上的知识，它还可以应用到日常生活中。
家长们可以与孩子一起
探索一些数学问题，如购物时计算价格，或者测量房间的面积等，
这样能够增加孩子们对数学的兴趣。
3. 给予孩子们足够的鼓励和支持。
数学对于一些孩子来说可能
是一门挑战性较大的学科，但我们要相信每个孩子都有自己的潜力。
家长们可以给予孩子们积极的鼓励和赞扬，让他们在数学时更加自
信和有动力。
最后，我想强调家校合作的重要性。
我们教师和家长都是孩子
们成长道路上的伙伴和引导者。
只有我们共同努力，才能让孩子们
在数学中取得更好的成绩。
谢谢大家的聆听！祝愿我们的孩子在数学中取得更大的进步！。
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商
求平均分每份有几
求分成几份
四则运算：同级运算从左往右运算，如
20－4+45 12X3÷6 不同级运算，先算乘除，再算加减 有小括号的，先算小括号里面的，如 20－4x4 （20-4）X4
3.克与千克
本册一个难点，结合生活经验认识重 量单位克、千克，并感知1千克、1克的物 体有多重。知道1千克＝1000克，能进行 相关运行和比较大小
其中乘除两种方法容易混淆，求相同加 数的和用乘法计算；求每份有几或分成几份 用除法计算。
例1.操场上有4队学生，每队7人，又来了 15人，操场上一共有多少个学生？
①先求原来有几个学生 4X7＝28（人）
②再求又来了15人，一共有多少个学生
28+15＝43（人）
可以从条件或者问题去分析，一般从条件 分析“可以求出什么”比较直接。
四、平时学习
1、认真对待每一次动笔。
2、错题订正就是重做。 3、重视新课、复习作业。 4、每天作业认真完成。 5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。 （铅笔、尺子、橡皮）
我希望每个家长：
多一份责任，少一分放任； 多一分鼓励，少一分训斥； 多一份关心，少一分随意； 多一分理解，少一分责备； 多一分赏识，少一分自弃。
新学期、新起点
存在的问题
1.个别学生基础知识掌握不牢固。 2.部分学生没有养成良好的学习习惯。 3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的 读题、分析题意，没有好的检查习惯。
学生进步的原因
• 学生勤奋，对学习较重视。 • 学生的学习方法较好。 • 家长的支持和鼓励。
成绩退步的原因：
• 学习态度差。（学习不刻苦） • 学习方法不合适。（习惯差）
例2.小兔有4只，猴子的只数是兔子的3倍， 每2只小猴一组，可以分多少组？
①先求猴子的有几只 4X3＝12（只） ②再求猴子可以分几组 12÷2＝6（组）
应用题一般还会结合图画出示
2.除法
除法的意义
12÷6＝2表示
把（ 12 ）平均分成（ 6）份，每 份有（ 2分的名称：被除数 除数
三、本学期数学学习要点
本册学习要点
1.两步计算应用题
加减两步应用题：
例:一本书有90页，第一天看了21页，第二天看 了15页，还剩多少页没看？ 90-21-15
90-（21+15） 从总数中连续去掉两部分，
会用小（）列综合算式
有乘除两步计算应用题：
本册的一个难点，孩子应分析条件并用 语言表达先求什么，再求什么，再列分步式 计算。切忌盲目用已知数去凑算式。
抓计算
抓错题
及时纠错的好习惯
学习是一个错误改正、从新提高的过程， 没有改错，学生就没有提高。所以当孩 子做完题后，你发现了错误，一定要告 诉孩子，督促他订正。
多练习 见新题
二年级下册抽象知识多， 难度加大。有些孩子还难 以适应，在加上没有良好 的学习习惯，这样就很容 易出现“两极分化”现象。
4.万以内数的认识
会看计数器（珠子）写数，会读、写万以内 的数，注意中间和末尾有“0”的数
会口算整千、整百数的加减法，笔算三位数加 减三位数 会口述“拐弯”数字：399、400、401
5999、6000、6001
5.图形与变换
认识锐角、钝角、直角
在格子图上画出一个图形，向上、 下、左、右平移几格后的图。确定 几个点，数格后，描点连线