pep人教版四年级-英语下册知识点汇总

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人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My school单词：First floor一楼second floor二楼Teacher’s office教师办公室library图书馆playground操场computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室next to紧邻；在……近旁homework作业class班；班级forty四十way方向Let’s do:Go to the library.Read a book.去图书馆看书Go to the teachers’office. Say hello. 去教师办公室问好Go to the playground.Play football.去操场踢足球Go to the garden.Water the flowers.去花园浇花语音：字母组合er,wat er tig er sist er dinn er comput er rul er 知识点讲解1.介绍离自己近的事物时用this is….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer.这是我的计算机。

That is your computer.那是你的计算机。

2.how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如How many books do you have?你有多少本书？3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如an a pple一个苹果an o range一个橙子a pear一个梨a dog一只狗4.当用Is this…?Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,it is.否定是:No,it isn’t.重点句型划线结构要记忆，句子要做到举一反三1.提问“…在哪儿？”。

--Where is the teachers’office?老师办公室在哪儿？--It’s on the first floor（在一楼）.2.提问“这(那)是…吗？”--Is this the library?这是图书馆吗？--Yes,it is./No,it isn’t.是的。

PEP小学英语四年级下册知识点归纳

PEP小学英语四年级下册知识点归纳PEP四年级下册知识点归纳Unit 1 Our school重点单词：playground操场garden花园teacher’s office教师办公室library图书馆canteen餐厅art room美术教室computer room计算机教室washroom卫生间music room音乐教室gym体育馆TV room电视机房四会单词：computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher’sdesk讲台picture图画；照片wall墙壁floor地板四会句型：This is my computer.这是我的电脑。

（近的）That is your computer.那是你的电脑。

（远的）Is this a teacher’s desk?这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。

重点句型：1.—How many students are there in your class?你们班有几何个学生？—There are forty-five.有四十五。

2.—Doyouhave a library?你/你们有藏书楼吗？—（一定）Yes, I do./Yes, we do.是的，我有。

/是的，我们有。

（否定）No, I don’t./ No, we don’t.不，我没有。

/不，我们没有。

3.—Whereis the canteen.食堂在那里？—It’s on the first floor.在一楼。

4.—Welcome to our school. This way, please.欢送来到我们黉舍。

这边请。

5.—Your school is beautiful.你们学校很漂亮。

—Thank you.谢谢。

Unit 2What time is it?重点单词：lunch午餐English class英语课music class音乐课breakfast早餐dinner晚餐P.E. class体育课get up起床go to school上学go home回家go to bed上床睡觉just a minute再多一会儿四会单词：one一two二three三four四five五six六seven七eight九ten十math数学Chinese语文English英语P.E.体育music音乐class课程四会句型：What time is it ?几点了？It’s two o’clock.两点整。

人教版PEP英语四年级下册知识点总结

人教版PEP英语四年级下册知识点总结一、单词和词组1. 动物类- 动物：animal- 爬行动物：reptile- 鸟：bird- 兔子：rabbit- 狮子：lion- 大象：elephant- 海豚：dolphin- 海龟：turtle- 狗：dog- 猫：cat- 鱼：fish2. 食物类- 苹果：apple- 香蕉：banana- 面包：bread- 奶酪：cheese- 糖果：candy- 牛奶：milk- 汉堡包：hamburger - 蔬菜：vegetable- 橙子：orange- 草莓：strawberry 3. 交通工具类- 自行车：bicycle- 汽车：car- 公交车：bus- 飞机：airplane- 船：ship- 火车：train- 出租车：taxi- 摩托车：motorcycle- 直升机：helicopter - 地铁：subway4. 数字类- 零：zero- 一：one- 二：two- 三：three- 四：four- 五：five- 六：six- 七：seven- 八：eight- 九：nine5. 时间类- 早上：morning- 下午：afternoon - 晚上：evening- 午夜：midnight- 今天：today- 昨天：yesterday- 明天：tomorrow- 现在：now- 年：year- 月：month二、句型结构1. 问候与答语- 问候：How are you? / How's it going? - 答语：I'm fine, thank you. / I'm good.2. 询问名字与回答- 询问名字：What's your name?- 回答：My name is [Name].3. 询问年龄与回答- 询问年龄：How old are you?- 回答：I am [Age] years old.4. 询问喜欢的食物与回答- 询问喜欢的食物：What's your favorite food?- 回答：My favorite food is [Food].5. 询问喜欢的动物与回答- 询问喜欢的动物：What's your favorite animal?- 回答：My favorite animal is [Animal].6. 询问想要做什么与回答- 询问想要做什么：What do you want to do?- 回答：I want to [Activity].三、语法知识1. 一般现在时- 描述习惯性行为或现状，谓语动词用原形。

人教PEP版英语四年级下册Unit4 At the farm知识点复习

这里的they指代上文出现的 those,为了避免重复和啰嗦！
they既可以指代远处的事物们，也可以指代近处的事物们。
3.描述多个事物的特征
➢ They’re +描述事物特征的形容词。 ➢ 描述事物特征的形容词前可以加so（如此）/very（非常）/too(太) 等来
说明程度。 They’re big. They’re so cute. They’re very long. They’re too heavy.
拓展描述事物特征的形容词,常见的有以下三类：
描述事物特征的形容词
颜色
red（红），white（白），black（黑），green（绿）， yellow（黄），blue（蓝），purple（紫），
gray或grey（灰），brown（棕），pink （粉）
外形性质
大 - big, huge 小 - small, little, tiny
③ f,fe为结尾, 变ve再加-s: leaf-leaves knife-knives
④ “辅音字母＋y”来结尾,y变i再加-es: story-stories
⑤ o结尾且有生命 ,加-es
英雄爱吃西红柿土豆（heroes, tomatoes和potatoes)
五、语音
➢ or- /ɔ:/ horse fork 发音方法：
-What are these? (询问近处的事物是什么？) -They’re tomatoes. -What are those ? (询问远处的事物是什么？) -They’re horses.
注意
➢ What是特殊疑问词，意思是“什么” What are these？这些是什么？ What are those? 那些是什么？

人教版新PEP小学四年级英语下册复习资料

人教版新PEP小学四年级英语下册复习资料Unit 1: My Day- Vocabulary:- Morning, afternoon, night- Eat breakfast/lunch/dinner- Brush teeth- Sentence Structures:- What do you do in the morning/afternoon/night?- I eat breakfast/lunch/dinner in the morning/afternoon/night.- I brush my teeth in the morning/afternoon/night.Unit 2: My Family- Vocabulary:- Father, mother, sister, brother- Grandfather, grandmother- Family- Sentence Structures:- Who is in your family?- In my family, there is my father, mother, sister, and brother.- I also have a grandfather and grandmother.Unit 3: My School- Vocabulary:- Classroom, library, playground- Teacher, student- Schoolbag, pencil, book- Sentence Structures:- What is in your school?- In my school, there are classrooms, a library, and a playground. - There are also teachers and students.- In my schoolbag, I have a pencil and a book.Unit 4: My Body- Vocabulary:- Head, eyes, ears, nose, mouth- Hand, arm, leg, foot- Sentence Structures:- How many eyes/hands/legs do you have?- I have two eyes/hands/legs.- My head has one nose, two eyes, two ears, and one mouth.Unit 5: My Clothes- Vocabulary:- Hat, T-shirt, pants- Dress, skirt, shoes- Sentence Structures:- What do you wear in summer/winter?- In summer, I wear a hat, T-shirt, and shorts.- In winter, I wear a coat, hat, scarf, and gloves.Unit 6: My Toys- Vocabulary:- Teddy bear, doll, ball- Car, train, airplane- Sentence Structures:- What toys do you like?- I like playing with a teddy bear, doll, and ball.- I also enjoy playing with a car, train, and airplane.以上是人教版新PEP小学四年级英语下册的复习资料。

人教PEP四年级下册英语各单元知识点

人教ＰＥＰ四年级下册英语各单元知识点
Unit 1 My school
单元主题思维导图
方位介词
的用法
序数词
和基数词
Unit 2 What time is it? 单元主题思维导图
Unit 3 Weather 单元主题思维导图cold:意冷的：冷的cool:凉的：凉爽的warm:温暖的：暖和的hot:热的；烫的sunny:阳光充足的windy:多风的；风大的snowy:下雪（多）的rainy:阴雨的：多雨的
1.How about的用法
2.温度符号的用法
Unit 4 At the farm
名词变复数
this、that、
these、those的辨别
How many的用法
Unit 5 My clothes 单元主题导图
Unit 6 Shopping
单元主题导图
too的两种用法②加在形容词或副词前，too表示“太、过于”。

如：This dress is too expensive.
try on 意为：“试穿，试戴”，后跟衣服、鞋子、帽子等。

表示自己想要试穿衣物的时候可以说：
如：I want to try on that hat./I want to try that hat on.
注意：用代词代指物品时，代词放中间。

如：The dress is pretty.Can I try it on?
try on的用法。

知识点总结(知识清单)人教PEP版英语四年级下册

人教版pep四年级下册英语知识点Unit 1 My school (我的学校) 一、词汇first floor 一楼second floor 二楼teachers’ office 教师办公室library 图书馆playground 操场puter room 计算机房art room 美术教室music room 音乐教室next to紧邻；在……近旁homework 作业class班；班级forty 四十way 方向二、句子1. Look! That’s the playground.看！那是操场。

2. Where’s the library?图书馆在哪里？It’s next to the art room.它紧邻美术教师。

3. Is this the teachers’ office?这是教师办公室吗？No, it isn’t. It’s the puter room.不，它不是。

它是计算机房。

4. Do you have an art room?你们有美术教室吗？Yes. It’s on the second floor.是的。

它在二楼。

5. Where’s the teachers’ office?教师办公室在哪里？It’s on the second floor.它在二楼。

6. Excuse me.打扰一下。

姓名：__________班级：__________ 7. The teachers’ office is next to the library.教师办公室紧邻图书馆。

8. Here’s my homework.这是我的作业。

9. Wele to our school! This is my classroom.欢迎来到我们的学校！这是我的教室。

10. How many students are there in your class?你们班里有多少名学生？Fortyfive students.四十五名学生。

人教版pep四年级英语下册知识点归纳总结

四年级下册英语知识点Unit 1 my school一、句子：这是老师办公室。

1、This is the teacher’s office.2、That is my classroom.那是我的教室。

3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。

the art room is on the second floor.5、Is that the art room? N o, it isn’t.（on the third; on the 4th; on the 5th……．）那是美术室吗？不是，美术室在二楼。

(三楼、四楼、五楼……）on the first floor. （on the third; on 6、Where is the teachers’ office? It’sthe 4th; on the 5th……．）教师办公室在哪里？在一楼。

(三楼、四楼、五楼……）7、How many students are there in you class? Forty.(数字)8、Let’s go and have a look!让我们去看一看。

9.Do you have a library? Yes, we do.你们有图书馆吗？是的，有。

9、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用 a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子;a pear 一个梨 a dog一只狗二、单词：playground library artroom computer room first second floor teacher’s officemusic roomwall homework forty this way, pleaseteacher’s deskUnit 2 What time is it?一、句子：1、What time is it? 几点钟了？现在九点。

人教版PEP四年级英语下册知识点归纳总结

第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə]（在单词末尾:发短“饿”的音）tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展：rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er（在…之后）、riv er（河）、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1. 对应词（要求能说出对应的词语） my –your I –you our—your this – that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) （是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his—her（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）t 2、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？ Where 是对地点的提问。

答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。

One 一（基数词）→first 第一（序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。

3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。

人教PEP版四年级英语下册《Unit 1 My school (我的学校) 》知识点归纳梳理

人教PEP版四年级英语下册《Unit 1 My school (我的学校) 》知识点归纳梳理一、单词：二、楼层： first floor一楼 second floor二楼教室：teachers’ office教师办公室 library 图书馆 playground 操场computer room计算机房 music room音乐教室 art room美术教室 gym体育馆其他：next to在近旁 homework 作业class 班；班级 forty四十 way方向二、重点句型：1.询问教室位置： Where is the library?图书馆在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。

2.猜测教室：Is this the art room? 这是美术教室吗？ Yes, it is. /No, it isn’t. Is that the teacher’s office? 那是…吗? Yes, it is. /No, it isn’t. Is it a computer? 它是计算机吗？ Yes, it is./ No, it isn’t.你们（学校）有操场吗？. No, we don’t.How many students are there in your class? 你班有多少个学生？Forty-five students. 四十五个学生。

礼貌待客“这边请” This way， please.P5：Let’s do 部分：Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。

Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。

Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。

全册(知识清单)人教PEP版英语四年级下册

知识清单Unit One一、重点词汇及短语1.first floor 6. puter room2.second floor 7. art room3.teachers’ office 8. music room4.library 9.next to5. playground 10. forty疑问词：where二、重点句子1.Where’s the teachers’ office? It’s on the second floor.2.Is this/that the library?Yes, it is.No, it isn’t.3.Do you have an art room?Yes, we do.No, we don’t.4.How many students are there in your class?Fortyfive.5.Here’s my homework. Thank you.6.Wele to our school. This is my classroom.7.This way, please.三、知识点1.on+楼层：表示“在几楼”2.art room前用an四、读一读1. Go to the library. Read a book.2. Go to the teachers’ office. Say hello.3. Go to the playground. Play football.4. Go to the garden. Water the flowers.知识清单Unit Two一、重点词汇及短语1.breakfast 6. dinner2.English class 7. get up3.lunch 8. go to school4.music class 9. go home5. PE class 10. go to bed其他：o’clock thirty hurry up e on just a minutea.m. p.m. noon二、重点句子1.What time is it?It’s 6 o’clock.2.It’s time for+名词3.It’s time to+动词、动词词组4.School is over.5.Where are you?I’m in+大地点.6.Breakfast is ready.I’m ready.三、知识点1.in+大地点：表示“在某地”2.o’clock 后跟整点四、读一读1. It’s time for breakfast. Let’s drink some milk.2. It’s time for lunch. Let’s have some chicken.3. It’s time for dinner. Let’s eat some rice.4. It’s time for PE class. Let’s jump and run.5.It’s time for English class. Let’s read and write.6.It’s time for music class. Let’s sing and dance.知识清单Unit Three一、重点词汇及短语1.cold 7. cloudy2.cool 8. snowy3.warm 9. rainy4.hot 10.outside5. sunny 11. inside6. windy 12. weather13. make a snowman地名：Beijing New York Sydney London Moscow Singapore二、重点句子1.Can I go outside?Yes, you can.No, you can’t. It’s cold outside.2.What’s the weather like in New York? It’s rainy.3.Is it cold?Yes, it is.No, it isn’t.4.Be careful !5.Can I have some soup?Yes, you can.6.How about Beijing? = What about Beijing?7.Here’s the world weather.三、知识点1.关于天气的单词词尾以y结尾，sunny要双写末尾字母n2.weather不可数四、读一读1. Put on a hat.2. Take off your shoes.知识清单Unit Four一、重点词汇及短语1.tomato 6. sheep2.potato 7. hen3.green beans 8. this(单)these（复）4.carrot 9.that(单)those（复）5. horse 10. animal其他：try a lot of have a look疑问词：what How many二、重点句子1.What are they/these/those?They’re+名词复数2.Are they/these/those hens?Yes, they are.No, they aren’t.3.How many horses do you have?Seventeen.4.How many students are there in your class?Fortyfive.5.Try one! / Try some!6.You have a lot of animals.三、知识点1.This/That +is+名词单数2.These /Those/ They +are+名词复数3.sheep为单复数同形知识清单Unit Five一、重点词汇及短语1.clothes 7.sweater2.pants 8. sock3.hat 9. shorts4.dress 10. jacket5. skirt 11. shirt6. coat名词性物主代词: yours mine疑问词：whose二、重点句子1.Are these yours?No, they aren’t. They’re Chen Jie’s.2.Is this John’s?No, it isn’t. It’s Mike’s.3.Whose coat is this?It’s mine.4.Whose pants are those?They are your father’s.5.Can you help me, please? OK.三、知识点1.名词后加’s :表示某某的father’s 爸爸的Sam’s Sam的2.mine和yours后面不再跟名词四、读一读1. Put on your shirt.2. Hang up your dress.3. Wash your skirt.4. Take off your hat.5. Put away your pants.知识清单Unit Six一、重点词汇及短语1.gloves 6. expensive2.scarf 7. cheap3.umbrella 8. nice4.sunglasses 9.try on5. pretty 10. size其他：of course疑问词：How much二、重点句子1.Can I help you?Yes. These shoes are nice.2.Can I try them on? Size 6, please.3.Can I try it on? Sure.4.They’re too small.5.How do you like this skirt? It’s very pretty.6.How much is this skirt?It’s 89 dollars.7.Here you are.8.They’re just right.。

人教版PEP四年级英语下册Unit 5 My clothes知识点归纳

人教PEP版四年级英语下册Unit 5 My clothes知识点归纳关于名词性物主代词与名词所有格的句型1. 提问东西是谁的，用Whose。

回答是It’s……。

（1）【单数句】A：Whose cap is this? 这是谁的帽子？B：It’s my brother’s. 它是我弟弟的。

（2）【复数句】A：Whose are these? 这些是谁的？B：They’re John’s. 它们是约翰的。

（3）【单数句】A：Whose coat is this? 这是谁的大衣？B：It’s mine. 它是我的。

（4）【复数句】A：Whose pants are these? 这些是谁的裤子？B：They’re Mike’s. 它们是麦克的。

2. Is或are引导的一般疑问句（1）A：Is this yours? 这是你的吗？B：Yes. Thank you. 是的，谢谢你。

（2）A：Is this John’s? 这是约翰的吗？B：No, it isn’t. (It’s Wu Yifan’s.) 不，它不是。

它是吴一凡的。

（3）A：Are these yours, Mike? 这些是你的吗，麦克？B：Yes, they are. 是的，它们是。

（4）A：Amy, are these yours? 埃米，这些是你的吗？B：No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不，它们不是。

它们是陈杰的。

3.提问颜色用What colour（1）【单数句】A：What colour is it？它是什么颜色的？B：It’s green. 它是绿色的。

（2）【复数句】A：What colour are they? 它们是什么颜色的？B：They’re white. 它们是白色的。

4.一组祈使句（1）Put on your shirt. 穿上你的衬衫。

（2）Take off your hat. 脱掉你的帽子。

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My School一、核心词汇与学校相关的名词:school 学校 library图书馆 playground操场homework 作业class 班;班级2.数词: forty 四十3.短语:teachers office教师办公室 computerroom计算机房artroom美术教室 music room音乐教室nextto紧邻;在……近旁on the first floon在一楼on the second floor 在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词: classroom 教室gym 体育馆2.其他数词:one一two二three三ten十3.短语:close to 挨着……on the third floor 在三楼on the fourth floor 在四楼read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花三、核心句型1.- Where's the teachers'office? 教师办公室在哪里?- It's on the second floor.它在二楼。

解读:“Where is …?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。

例:一Where is your classroom?你们的教室在哪里?- It's on the first floor.它在一楼。

2.- Is that the computer room? 那是计算机房吗?- No, it isn't. It's the teachers'office.不,不是。

它是教师办公室。

解读:“Is that …?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。

肯定回答用“Yes,it is.”，否定回答用“No,it isn t.”。

例: - It this your art room?这是你们的美术教室吗?- Yes, it is.是的,它是。

(完整版)新版pep小学英语四年级下册单元总复习词汇和句型要点

PEP小学英语四年级下册复习汇总Unit1——-Unit3知识点归纳一．单词：Unit1 ：(on the)first floor 第一楼second floor第二楼third floor 第三楼 playground 操场garden花园teacher’s offic教师办公室library 图书馆 canteen食堂art room绘画教室computer room计算机教室washroom 卫生间music room 音乐教室TV room 电视机房gym 体育馆next to 紧邻;在……近旁homework 作业 class 班；班级 way方向breakfast 早餐 lunch午餐 dinner 晚餐 English class 英语课music class音乐课 P.E.class体育课Unit2:get up 起床 go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉over结束 now现在o’cl ock(表示整点）……点钟 kid小孩 hurry up快点 come on 快；加油 just a minute稍等一会儿Unit3：weather天气warm 暖和的cold 寒冷的cool 凉爽的hot 炎热的 rainy 下雨的 windy 有风的 cloudy 多云的 snowy 下雪的 sunny 晴朗的 outside在户外 inside在户内 be careful小心 New York纽约 How about ……怎么样？……情况如何？ degree度；度数 world世界 London伦敦 Moscow莫斯科 singapore新加坡 sydney悉尼 fly （a kite)放（风筝） love(写信结尾的热情问候语）爱你的二．句子：Unit1.1。

-—Where is the teachers' office∕art room？教师办公室∕绘画教室在哪里？——It’s on the first∕second floor。

(完整版)人教版小学四年级英语下册语法知识点

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.第二单元： What time is it?一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s?后面直接跟动词的原形。

如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’stime for ?后面跟名词。

如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。

pep四年级英语下册知识点归纳总结

pep四年级英语下册知识点归纳总结PEP四年级英语下册是一个非常重要的学习阶段，孩子们将继续构建他们英语语言能力的基础。

本文将对PEP四年级英语下册的重要知识点进行归纳总结。

1. 动词时态在四年级英语下册中，学生将学习更多的动词时态，包括一般现在时、一般过去时和将来时。

这些时态的正确使用对于表达过去、现在和将来的事件非常重要。

例如，在陈述陈述句中，我们使用一般现在时来描述日常习惯。

另外，当谈论过去发生的事情时，我们使用一般过去时。

在谈论将来的计划和预测时，将来时态则非常关键。

2. 数字和计数四年级的学生将继续学习数字和计数。

他们将学会认识和读写更大的数字，并能够利用数字进行计数。

此外，他们将学习如何用英语表达日期、星期几和年龄等。

3. 食物和饮料在四年级英语下册中，学生将开始学习关于食物和饮料的词汇。

他们将学会识别并描述各种食物和饮料，并能够表达他们的喜好和偏好。

4. 时间和日常活动学生将学会描述他们日常的活动和时间安排。

他们将学习如何问答“你通常什么时候做某事？”以及描述早上、中午、下午和晚上的时间。

此外，他们还将学会表达一周七天中的不同活动和安排。

5. 问路和交通工具学生将学会问路和了解不同的交通工具。

他们将学会给出方向和理解和使用地点词汇。

此外，他们还将学会描述不同的交通工具，并能够表达他们的偏好和建议。

6. 季节和天气学生将学习四个季节和相关的天气词汇。

他们将能够描述不同季节的天气情况，并能够谈论他们在每个季节中的喜好和活动。

7. 家庭和身体部位学生将学习家庭成员的称呼和身体部位的词汇。

他们将能够描述自己和他人的外貌特征，并能够介绍自己的家庭成员。

8. 乐器和颜色学生将学习乐器的名称和颜色的描述。

他们将学会识别和描述各种乐器，并能够用英语表达颜色。

以上是PEP四年级英语下册的一些重要知识点的归纳总结。

通过巩固和掌握这些知识，学生将提高他们的英语沟通能力，并为进一步学习打下坚实的基础。

希望本总结对学生们的英语学习有所帮助。

英语四年级下册第四单元的知识点(人教版pep)

英语四年级下册第四单元的知识点(人教版pep)摘要：一、知识点概述二、重点词汇与句型三、语法重点四、实用对话与情景练习五、学习策略与建议正文：一、知识点概述人教版PEP英语四年级下册第四单元以“Our animal friends”为主题，引导学生学习有关动物的知识。

本单元重点介绍了动物的名称、特征以及日常生活中的简单互动。

通过本单元的学习，学生将能够熟练运用所学词汇和句型描述动物以及与人进行交流。

二、重点词汇与句型1.动物词汇：dog、cat、fish、bird、tiger、panda等。

2.描述词汇：big、small、fat、thin、cute、nice等。

3.日常互动句型：- What"s your favorite animal?- Mine is a/an + 动物名.- What do you like about it?- It"s + 描述词.三、语法重点本单元的语法重点是现在进行时。

现在进行时用于表示现在正在进行的动作，构成方式为：be动词（am、is、are）+ 动词ing形式。

例如：- I am playing soccer.- She is reading a book.四、实用对话与情景练习1.对话一：A: What"s your favorite animal?B: My favorite animal is a dog.It"s cute and loyal.A: What do you like about it?B: I like its friendly nature and the way it always wants to please its owner.2.对话二：A: What about you? What"s your favorite animal?B: I like cats.They"re smart and independent.A: Is there anything you don"t like about them?B: Sometimes they can be too curious and get into trouble.五、学习策略与建议1.熟练掌握本单元的词汇和句型，加强口头表达能力。