聘用合同、师德、年度考核证明模版
教师师德考核证明模板
教师师德考核证明模板一、背景介绍教师师德是评估一名教师专业水平和教育素养的重要指标之一。
为了确保教师的师德行为符合规范，许多学校和教育机构都会进行师德考核。
本文提供一份教师师德考核证明模板，用于记录教师的师德表现和评价。
二、教师个人信息姓名：___________________ 性别：___________________ 出生日期：_________________ 教龄：____________________ 所在学校/教育机构：_____________ 联系方式：________________三、师德考核内容1. 课堂教学规范教师在课堂教学中是否能遵守以下要求： - 按时上课，不迟到、不早退； - 课堂教学内容丰富、生动有趣； - 尊重学生的个性差异，关注每个学生的学习情况；- 严格要求学生的学习纪律，不纵容作弊和违纪行为； - 不歧视任何学生，平等对待每个学生。
2. 学生关爱与辅导教师在学生关爱与辅导方面的表现： - 与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活和成长； - 热情耐心地回答学生的问题，积极解决学生的困扰； - 鼓励学生积极参与学校和社区的活动，提升综合素质； - 关注学生的心理健康状况，积极引导学生解决问题。
3. 师风师表建设教师在师风师表建设中的表现：- 符合教师职业操守，严格遵守教育法律法规；- 与同事之间相互协作、互相支持，形成良好的教育团队； - 尊重师道，不利用职权谋私利，克服各种不正之风； - 公正评价同事的工作，不进行恶意攻击和诽谤。
4. 社会责任与服务教师在社会责任与服务方面的参与与贡献：- 积极参与学校和社区的公益活动；- 关注社会热点问题，引导学生正确对待社会现象； - 具备良好的公共形象，得到学生和家长的尊重和信任； - 积极参与教育教学改革，为学校和教育事业做出贡献。
四、师德考核评价根据对教师的师德考核，综合评价以下几个方面（可删除或添加内容）： 1. 课堂教学规范得分： _____（满分：10分） 2. 学生关爱与辅导得分： _____（满分：10分） 3. 师风师表建设得分： _____（满分：10分） 4. 社会责任与服务得分： _____（满分：10分）综合评价：（请根据具体情况填写）五、考核人意见考核人：________________ 职务：__________________ 联系方式：______________考核人意见：（请根据具体情况填写）六、教师本人声明本人声明以上教师师德考核内容真实、准确，并愿意接受学校（或教育机构）的监督和评价。
学校师德考核证明模板
学校师德考核证明模板一、考核内容师德考核是对教师在职业发展中师德表现的评价和认定，主要包括以下几个方面：1.教师职业操守：包括教师是否遵守职业道德准则、教育法律法规和学校规章制度，是否积极履行教育教学职责。
2.教学质量：包括教师是否能够有效开展教学工作，是否能够促进学生的学业发展，以及教学过程中是否能够注重学生的全面发展。
3.师生关系：包括教师与学生之间的相处方式是否得体，是否能够积极引导学生，以及是否能够建立良好的师生关系。
4.教师作风：包括教师是否有爱岗敬业、勤奋进取的精神，是否能够遵守学校的纪律要求，以及是否具备敬业奉献的精神。
二、考核标准学校对教师的师德考核采取定期考核和不定期考核相结合的方式进行评价，具体的考核标准如下：1.教师职业操守方面，学校将重点评价教师是否遵守教育法律法规、职业道德和学校规章制度，是否履行教育教学职责，是否具备教育教学素养。
2.教学质量方面，学校将从课堂教学效果、学生学业水平提升、教学改革和创新等方面考核教师的教学质量。
3.师生关系方面，学校将评价教师与学生之间的相处方式、沟通能力、关心学生的程度，以及教师是否能够积极引导学生，建立良好的师生关系。
4.教师作风方面，学校将重点考察教师是否具有爱岗敬业、勤奋进取的精神，是否能够遵守学校纪律要求，以及是否具备敬业奉献的精神。
三、考核流程学校师德考核按照以下流程进行：1.定期考核：学校每学年对全体教师进行一次定期考核，具体时间和流程由学校教育教学管理部门统筹安排。
2.不定期考核：学校会根据需要对教师进行不定期考核，如教学改革项目考核、教育教学竞赛成绩考核等。
3.考核评价：根据考核结果，学校将对教师进行评价，包括优秀、良好、合格和不合格等级。
四、考核结果运用考核结果将形成师德考核证明，用于教师的晋升、评职称、评奖励等方面。
具体运用方式如下：1.晋升：教师在职称晋升过程中，学校将参考教师的师德考核结果，作为评价教师综合素质的重要依据。
师德表现证明、教育教学能力证明模板
年 月曰（学校盖章）
附件4:
***
工作单位:
姓名
性另U
出生日期
注册类型
第次注册
参加工作时间
教师职务 （职称）
本单位聘用 起始日期
教师资格 种类
教师资格证书 任教学科
现任教学段
现任教学科
最高学历
年 月毕业于校（院）专业。教育Fra bibliotek学工 作个人小结
（400字左 右）
学校考核 意见
年 月曰（学校盖章）
附件2:
***
工作单位:
姓名
性别
出生日期
注册类型
第次注册
参加工作时间
教师职务
（职称）
本单位聘用 起 始日 期
教师资格 种类
教师资格证书 任 教 学 科
现任教学段
现任教学科
最高学历
年 月毕业于校（院）专业。
近5年师德考 核结果（申请 首次注册者 填写近1年师 德考核结果）
师德考核年度
师德考核结果
师德表现个 人小结（300字左右）
学校师德 考核意见
年 月曰（学校盖章）
附件3:
***中小学教师资格定期注册 试用期满考核证明
工作单位:
姓名
性别
出生日期
注册类型
第次注册
参加工作时间
教师职务
（职称）
本单位聘用 起 始日期
教师资格 种类
教师资格证书 任 教 学 科
现任教学段
现任教学科
最高学历
年 月毕业于校（院）专业。
试用期教育 教学工作个 人小结（400字左右）
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教师师德师风考核证明材料(样板)
教师师德师风考核证明材料
我校教师XXX 同志在20XX---20XX年度期间能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，运用科学发展观从事人民的教育事业，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，奉公守法，遵守社会公德，有良好的师德师风，有高度的责任感和事业心。
没有参加过任何反动组织，政治表现好，尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。
在教育教学过程中，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，处处以实际行动维护自身的教师形象，率先垂范，品德言行堪为人民教师表率，是一位品行高尚，业务精湛的合格的人民教师。
经考核，该同志认真履行了教师的义务和职责。
20XX ——20XX年师德师风考核为优秀。
特此证明
XXXXX
二零一八年六月二十五日。
师德表现证明格式范例
县中小学教师资格定期注册师德表现证明
工作单位：
姓
名 第 1
性
别 参加工作时间
出生年月
注册类型
次注册
教师职务 本单位聘用 小学语文一级教师（新职称名称） （职称） 起始日期 教师资格证 教师资格种类 小学（或初中、高中）教师资格 书任教学科 现任教学段 最高学历 近五年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ德 考核结果 （申请首次 注册者填写 近1年师德考 核结果）
学校师德 考核意见
小学
(进入本单位时间) （按教师资格证书填） （按实际任教填）
现任教学科
xx年x月毕业于 xxxxxx 校（院） xxxx专业 师德考核年度
2016年度
师德考核结果
优秀
师德表现 个人小结 （300字左 右）
作为一名教师，我能认真参加政治学习，积极响应党的号召，坚决执 行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规 范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节 课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个 深受学生尊重和信赖的老师；认真学习教育教学理论，大胆进行现代教育 技术与语文教学整合的教改尝试；积极向每一位老师学习，努力形成自己 的教学风格。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同 层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是 什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主 动打电话给家长，使家长的教育更具理性。回顾一年来的工作，在得与失 中思索，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色 彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头，更 进一步! (自己写) 该教师能够严格执行教师职业道德规范，热爱祖国，拥护党的领导， 学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。严格执行教育方 针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。关爱、尊重学生，能循循善 诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎， 与同事团结协作，遵纪守法，作风正派。时刻注意自己的形象，课堂教学 语言规范，教态做到亲切、自然，同时严格要求学生，能及时发现和解决 问题。该教师还努力学习各方面知识，不断充实自己，孜孜以求，努力钻 研教材，研究学生，教育学生做到有的放矢。能以身作则，为人师表。 （可从附件--师德考核 学校意见中选取内容） 年 月 日（学校盖章）
幼儿园教师师德考核证明模板
幼儿园教师师德考核证明模板
格式说明：请在以下所给项目中填写具体内容，并根据实际情况调整格式。
教师基本信息：
•姓名：
•性别：
•出生年月：
•身份证号码：
工作经历：
•从事幼儿园教育工作的时间：
•所在幼儿园名称：
•任教职位及任职时间：
•担任班级人数及年级：
个人表现：
•热爱工作，敬业奉献，积极主动；
•培养孩子对学习的兴趣，激发孩子的创造力与想象力；
•能够耐心倾听并积极回应孩子的需求和问题；
•教育方式合理，能够根据幼儿的发展特点制定教学计划；
•做到与同事合作无间，具有良好的沟通能力；
•具有较强的责任心与工作纪律，且遵守相关的职业道德规范；
•通过学习与培训不断提高自身专业能力。
师德评价：
•遵守教育法律法规，始终以幼儿的身心健康为出发点，关注幼儿的全面发展；
•尊重幼儿的个体差异，注重引导幼儿形成良好的行为习惯与价值观；
•积极推动家校合作，与家长建立良好的沟通与合作关系；
•关心幼儿的生活与安全，确保幼儿在园期间的身体和心理健康；
•乐于分享与反思，不断提高自身教育教学水平。
总结：
我以幼儿园教师为职业，不仅具备丰富的教育经验和专业知识，更注重培养幼儿的品格素养与创造力。
通过和幼儿的交流和互动，我能够了解每个孩子的特点和需求，并针对性地制定教学计划，提供个性化的教育服务。
在工作中，我始终秉持着热爱与责任的态度，与同事一起努力工作，互相学习与成长。
我将继续坚守教育职业道德，不断提高自身的专业素养，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
以上为幼儿园教师师德考核证明模板，特此证明。
教师签字：
日期：。
师德考核证明和年度考核证明
师德考核证明
同志：
在2017年度自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关心爱护每一名学生，认真履行教书育人的职责，遵守学校纪律。
经学校考核综合认定，师德考核等级为（优秀、合格、不合格）等级。
特此证明
二郎庙镇第一初级中学（学校公章）
2018年10月9日
2017年度考核证明
同志：
在2017年度认真履行教师的义务和职责，圆满完成学校的教育教学任务。
经学校年度考核小组综合评定，该同志2017年度考核等次为（优秀、合格、不合格）等级。
特此证明
二郎庙镇第一初级中学（学校公章）
2018年10月9日。
师德表现及年度考核证明样本
关于同志近五年师德表现的证明
，，现在孔湾镇初级中学任教学科，其在近五年工作中能遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到县级以上教育行政部门规定的师德考核评价标准，具体师德考核结果如下：
特此证明！
宜城市孔湾镇初级中学
2014年6月23日
关于同志近五年年度考核的证明
，，现在孔湾镇初级中学任教学科，其在近五年工作中能够积极参加学校组织的政治业务学习，严格遵守校纪校规，保质保量完成学校分配的教学任务，具体年度考核结果如下：
特此证明！
宜城市孔湾镇初级中学
2014年6月23日。
师德表现、年度考核、试用期考核证明(模板)
附件
师德表现、年度考核证明（模板）
老师遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现，师德表现合格。
该教师2019年度考核为（优秀/合格）等次。
特此证明。
单位（盖章）
年月日
师德表现、试用期考核证明（模板）
老师遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现，师德表现合格。
该教师2019年度试用期考核（优秀/合格）。
特此证明。
单位（盖章）
年月日。
师德考核证明
师德查核证明
精选文档
师德查核证明
李娟任职业道德和教育教课教研工作中发挥了典范带头作用，肩负达成了对一般教师的教课指导任务，常常做示范课、观摩课，对本校教
师进行了教课示范，并获得了较好成效
在政治思想方面，该同志长久坚持学习，努力提升自己的思想政
治素质，学习《教育法》、《教师法》，依据《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守纪，恪守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教课过程中，不停丰富自己学问，努力提升自己能力、业
务水平，严格履行师德规范，有高度的事业心、责任心、敬业爱岗。
坚持“全部为了学生，为了学生的全部”，建立正确的人材观，重视
对每个学生的全面素质和优异个性的培育，不用学习成绩作为独一标
准来权衡学生，与每一个学生成立同等、和睦、和睦、互相尊敬的关
系，关怀每一个学生，尊敬每一个学生的人品，努力发现和开发每一
个学生的潜伏优异质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确办理
教师与学生家长的关系，在与家长联系上互相研究怎样使学生发展的
方法、举措，博得了广大学生家长的赞成。
在教育教课过程中，利用
学科特色增强对学生的思想教育，提升学生的思想政治素质，激发他
们的学习踊跃性，提升了教育教课质量。
2012 年的年关师德查核为优异。
特此证明。
包头市东河区环城路小学
.。
教师年度考核合格证明
教师年度考核合格证明
经对黄正奎同志德、能、勤、绩等方面考核，该同志参加工作以来年度考核结果如下：
1977年度：合格1996年度：合格
1978年度：合格1997年度：合格
1979年度：合格1998年度：合格
1980年度：合格1999年度：合格
1981年度：合格2000年度：合格
1982年度：合格2001年度：合格
1983年度：合格：2002年度：合格
1984年度：合格2003 年度：合格
1985年度：合格2004 年度：合格
1986年度：合格2005 年度：合格
1987年度：合格2006 年度：合格
1988年度：合格2007年度：合格
1989年度：合格2008年度：合格
1990年度：合格2009 年度：合格
1991年度；合格2010年度：合格
1992年度；合格2011年度：合格
1993年度；合格2012年度：合格
1994年度：合格2013年度：合格
特此证明。
考核单位（公章）：
负责人签字：
2014年10月09日。