适合课堂上朗诵的诗歌(最新)
优美诗歌朗诵稿(通用15首)
优美诗歌朗诵稿（通用15首）优美诗歌朗诵稿 1炎炎的烈日当空，只有，知了，知了在如火的空气中，一声声的回音，一条条接近枯竭的河床，一朵朵快枯萎了的鲜花，不见人影的路上，一切的一切都在渴望着，可是，当你拥有我的时候当我流在你的河床，没能感受到你的留念，我一路流亡流向一个，一个渴望着我的，爱，我让花儿更加的美丽，我让一个个渴望我的`都有生机，可是，我渴望能留下我的，却没有一个，我不能停止流动，我依然寻找热爱我的穿越着，一个个渴望的，有放我离开的，渐渐地，我流动越来越困难我以没有了寻找热爱我的，穿越一切的力气，河床有在渴望着我花儿有在低着头不敢抬头看着我，知了，知了，有一声没一声地叫着，忽然，我醒悟了它们都挽留了我，也都还在渴望着我，只是我的力量很渺小，渺小，我激动着我不甘着我还想去穿越那渴望我的，还有我想去找的热爱，轰轰隆隆的雷声，在召唤着我，我一跃而起满天都是我笑开的花滴。
优美诗歌朗诵稿 2鸟在家乡如一朵蓝色的花或者石头，花和石头你从河流滴落中吹起一阵新鲜久远的风，月亮像美丽的村庄使我旧情难忘在亲人手中成熟谷物长出一杯解救万物的良方，这是一味大地和水的歌谣，让苦难走在酒上享受生活，山梁上定会空无一人那流浪是否独自一人常把远方回想，一片只留给我片刻幸福的云，也许我一辈子也不会将你看清我将在孤独中抱住一棵沉默的树干，埋葬我的泪水，沉默在我内部默默包扎着荒凉的伤口，温暖的灰取走马厩之灯我今夜难以入睡是因为内心荒凉过黑暗的伤口，我满怀城市的毒瘾和疾病，我两手空空，执笔诗歌的手指握不住一颗灰尘的'泪，掌灯的人来到这面贫穷的山坡时我在夜里看护庄稼，承受巨大失败和痛苦的一轮镜圆的月在照耀，你打算用什么办法像花环一样将它戴在头上，一枚冷星在荒野上行走，落下寒光的地方那就是家乡我的自由的尸体在大地躺卧而平坦，是泥土的，再次开始云朵经过的地方，开满了花朵优美诗歌朗诵稿 3如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗，每一个字都是一颗星，像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的`晚上，柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动，谁不喜欢春天，鸟落满枝头，就像星星落满天空，闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧，去寻求星星点点的希望，谁愿意一年又一年，总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在头上，谁愿意，看着夜晚冻僵，僵硬得像一片土地，风吹落一颗又一颗瘦小的星，谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火，涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起，去照亮太阳照不到的地方。
儿童朗诵诗歌
儿童朗诵诗歌
1. 《小星星》：哇，小星星一闪一闪亮晶晶，就像小朋友们的眼睛眨呀眨！孩子们朗诵起来，那声音仿佛能点亮整个夜空呢！
2. 《小蜗牛》：嘿，小蜗牛慢慢爬呀爬，多像我们努力前进的样子呀！儿童朗诵这首诗歌，一定超级可爱！
3. 《春天来啦》：哎呀呀，春天来啦，到处都是生机勃勃的景象，这不就是孩子们眼中五彩斑斓的世界嘛！让孩子们大声朗诵出来吧！
4. 《我的梦想》：小朋友们都有自己的梦想吧，那朗诵这首《我的梦想》时，心里是不是充满了憧憬呢？
5. 《我爱我家》：家是最温暖的地方呀，儿童朗诵这首诗，能感受到那浓浓的爱呢，难道不是吗？
6. 《小鸭子》：嘎嘎嘎，小鸭子摇摇摆摆真有趣，孩子们朗诵起来肯定特别好玩！
7. 《小雨滴》：滴答滴答，小雨滴落下来啦，这就像孩子们的奇思妙想纷纷洒落！来朗诵这首诗歌呀！
8. 《好朋友》：好朋友手牵手，一起走，儿童朗诵时是不是也会想起自己的好朋友呢？
9. 《美丽的花》：哇，那些美丽的花多好看呀，儿童朗诵关于它们的诗歌，一定也像花儿一样美！
10. 《快乐的一天》：嘻嘻，快乐的一天就是充满了欢声笑语呀，让孩子们用朗诵来展现这快乐的时光吧！
我觉得儿童朗诵诗歌真的太有意思啦，可以让孩子们更好地感受语言的魅力和情感的表达呢！
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
朗诵诗歌 适合朗诵的诗歌优秀7篇
朗诵诗歌适合朗诵的诗歌优秀7篇适合朗诵的诗歌篇一（1）《叶落留步》徐徐微风的牵绊落叶缓缓地飘逸一路上悠然的弧线条迂回的牵挂转身优雅的再转身在蓝天背景的画板上悠然的弧线条勾勒出了一弯浅浅的回眸又一弯淡淡的眷恋寂静的温暖就这样着笔在阳光的蓝天里（2）《炊烟里飘着我的思念》蔚蓝色天空飘来缕缕炊烟还有那熟悉的清香念想起故乡的爸爸随炊烟升起的地方烂漫着远方的故事爸爸啊也就是这炊烟启动了我人生的航行腾飞着我一个又一个的梦想炊烟里徘徊过迷茫炊烟里飞翔过精彩炊烟袅袅爸爸啊我怎么就是找不着您您那宽阔的肩膀扛起艰辛的岁月您那厚实的手掌托举着未来和希望爸爸虽然您从来都没有表扬过我可是您那沧桑的眼神早已经坚定了我的信念炊烟袅袅我终于看见了您您又弓着背忙些什么，爸爸您停一停，直直腰好吗让我好好看看您炊烟里揉红了我的双眼怎么就是看不清您炊烟袅袅爸爸啊您到底在哪里（3）《依恋缀魂》飘袅缕缕香线微弱得断断续续倩影婆娑勾勒出了丝丝凄凉沉淀的芳香坠坠着依恋多么想就这样一直拽住你无论是怎样小心翼翼还是拿捏不住那颤抖的你徘徊是这么的慢又是那么的快在空中盘旋着和你纠结在一起缕缕香线飘渺得忽隐忽现拽不住你那就拽着我飘向远方飘向飘向那山穷水尽的地方（4）《向往不已的地方》路过那里我总是会绕道而行因为那里有你泪水的旋涡我怕我游不过去那里有你温馨的温度我怕那溶化的煎熬路过那里我总是会绕道而行因为那里有你醉人的味道我怕我无法呼吸那里有你永远的身影我怕承受不起那掏空心灵的痛苦路过那里我总是会绕道而行上天啊只要你再给我一次机会我会勇往直前冲破矜持的羞涩冲出揣摩的内敛大声高喊出我久久的思念（5）《暮色的念想》当你在遥远的地方呼唤我时我却没有听见当你在我身边想着我时我却没有看见当你若隐若现地犹豫我时我开始了魂牵梦绕当你悄悄地远离我时我开始了魂不守舍寒冷的冬天坐在夕阳下的我轻轻地放下手中的茶杯又拿起了那张旧报纸扶了扶鼻梁上的眼镜架阅读着大大的标题继续念想着自己的内容眉宇间又紧缩了起来嘴角线微微颤动着眼框湿润了也许也许你不知道你的世界我来过（6）《惦念起小时候的那张画》小的时候在一张白纸上涂涂改改画出了大大的太阳小房子还有小树看了又看，看了又看满脸的笑容里塞满了幸福长大了在一张白纸面前紧握着笔颤抖着却不知道画什么一路走来涂涂画画又涂涂改改垃圾桶里堆满了废纸团连我自己都不知道我到底是谁在当今喧嚣、忙碌的社会里不知不觉中分析的耐性弱化了不知不觉中自己的思考减少了总是想简单明了还想包罗万象在如此矛盾的环境中享受不来寂寞的宁静更不会明白孤独的深邃思考问题时不知不觉中随他性增多了不知不觉中又开始了疑惑自己就这样陷入在众说纷纭的茫然中挣扎着窗外，飘着朦胧细雨平日的喧嚣声寂静得偶尔能听见路过汽车那湿湿的”唰唰”声窗外，飘着朦胧细雨淋不湿衣裳却湿漉漉了我的心情（7）《不完美，成就着更精彩》人生是什么我常常问自己人生不只是翻过多少页也不是走过多少路更不是呼吸的象征人生是遗憾中的叹息声是追悔中扑腾扑腾还想飞的翅膀是饱满理想的饥饿人生是什么我常常问自己人生是孤独中的泪光闪闪是回忆中的海市蜃楼是向往未来的期盼人生是旅途中一个又一个的似乎是拼图中一页又一页的追求人生是什么我常常问自己（8）《云的两端》（合诵诗）（女）你走的时候，对我说，留下那把伞，是为了我遮风挡雨，是为了我遮挡那炽热的阳光，可是，你却悄悄地带走了那风，那雨，还有那炽热的阳光。
适合青少年朗诵比赛的诗歌推荐【3篇】
适合青少年朗诵比赛的诗歌推荐【3篇】1.《一片阳光》林徽因放了假，春初的日子松弛下来。
将午未午时候的阳光，澄黄的一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四处射。
我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。
我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。
房间内有两种豪侈的光常叫我的心绪紧张如同花开，趁着感觉的微风，深浅零乱于冷智的枝叶中间。
一种是烛光，高高的台座，长垂的烛泪，熊熊红焰当帘幕四下时各处光影掩映。
那种闪烁明艳，雅有古意，明明是画中景象，却含有更多诗的成分。
另一种便是这初春晌午的阳光，到时候有意无意的大片子洒落满室，那些窗棂栏板几案笔砚浴在光蔼中，一时全成了静物图案；再有红蕊细枝点缀几处，室内更是轻香浮溢，叫人俯仰全触到一种灵性。
这种说法怕有点会发生误会，我并不说这片阳光射入室内，需要笔砚花香那些儒雅的托衬才能动人，我的意思倒是：室内顶寻常的一些供设，只要一片阳光这样又幽娴又洒脱地落在上面，一切都会带上另一种动人的气息。
2.《寻找春天》佚名仰望风筝，我们寻找春天徜徉树林，我们期待春天拥挤的闹市中，我们眺望春天辽阔的原野上，我们呼唤春天风啊，春天是不是已经上路风啊，春天会不会错时误点风啊，春天要不要中途倒车风啊，春天能不能提前到站春天呵，春天我们胸中的渴望多长春天呵，春天你现在距离我们多远从糖葫芦的沁甜中取出春天从纸风车的旋转中取出春天从吐出的一小口一小口的嫩绿中取出春天从探头的一小绺一小绺的鹅黄中取出春天从融化的残雪中取出春天从解冻的冰河中取出春天从燕子的呢喃中取出春天从柳笛的清脆中取出春天从胚芽中提炼春天从花朵中提炼春天从绚烂中提炼春天从芬芳中提炼春天爬上山岗的春天铺遍原野的春天充满大街小巷的春天刮进千家万户的春天嫩生生的春天粉嘟嘟的春天绿葱葱的春天红彤彤的春天一个春天，两个春天三个春天，五个春天十个春天，百个春天一千个春天，一万个春天让春天飘动少女脖子上的红纱巾让春天抖开平原上千万条光线让春天染绿一棵棵高大的白杨树让春天充满每一个白昼和夜晚我们蒙着春天我们披着春天我们盖着春天我们枕着春天我们亲吻着春天我们怀抱着春天我们呼吸着春天我们流淌着春天让叶子一天比一天油绿让水分一天比一天饱满让土壤一天比一天肥沃让生命一天比一天壮健3.《走过绿森林的老树》佚名今夜的风中有青草的气息飘浮月儿躲在云背后叫我看不见远山的小路那森林里的小动物会不会都已睡熟绿盈盈的草坡上是不是又开了一朵蘑菇蘑菇有圆圆的小脑袋打着雨伞依着大树点点头送来一阵清香招招手好像在说愿意跟我去远足云把月光吐出照亮高高的楼屋妈妈假如我打着小伞走过绿森林的老树会不会也变成一朵蘑菇。
书香校园朗诵诗歌
书香校园朗诵诗歌第一篇：书香校园诗朗诵一、书——没有一片海洋像你，广博无垠，引无数弄潮儿劈波斩浪；没有一座高山像你，挺拔险峻，让无数攀登者热血沸腾；没有一位智者像你，通古博今，无所不知；那就是你——我最忠诚的朋友——书！二、好书——我们从愚昧懵懂中走来，《千字文》、《百家姓》、《三字经》开启了一代代孩子混沌的心智；走进唐诗宋词，我们被李白的豪放潇洒深深折服；也久久沉醉于李清照的清丽婉约，百转千回。
品《三国》，让我们学会运筹帷幄，决胜千里；赏《红楼》，让我们深味传统文化的精髓；看《西游》，让我们明辨忠奸与善恶；读《水浒》，让我们平添一股英雄豪情！天为什么是蓝的？树叶为什么是绿的？你也许有太多太多的疑问，别急，《十万个为什么》会帮你忙；你是不是也想上天揽月，下海探宝？《海洋与天文》会告诉你真谛(dì)。
三、读好书——好书如灯，照亮前进的路；好书如路，承载成长的梦；好书如梦，伴我漫漫长夜；好书如夜，孕育着光明的未来！来吧，让我们来共赴一场好书的盛宴；来吧，让我们与好书来一场灵魂之舞；来吧，来我们书香飘溢的校园吧！你听，校园内、教室里，书声琅琅，琅琅书声，这难道不是最最美妙的天籁之音吗？你看，阅览室里、书架上，一本本好书像张开翅膀的鸟儿，飞进了一颗颗饥渴的心灵。
操场上，美文朗诵的声音犹在耳边；综合楼下，各年级的读书汇报会正在开展；教室里，“好书伴我成长”主题班会开始了：那争先恐后的发言声如“大珠小珠落玉盘”，字字珠玑、声声悦耳。
翻开班级读书册，那稚嫩的笔记，记录了读书的点滴心得；那多彩的照片，留下了读书活动的永久回忆……让我们牢牢记住：用读书扎实底气；用学习提炼精神；用知识点燃激情；用智慧经营人生！来吧，让我们牵着好书的手，从此一路跟你走！第二篇：一路书香诗朗诵2一路书香，一生阳光从刀耕火种的原始时代，到甲骨文的首次出现.从竹简丝帛，到纸张的发明。
书，经历了几千年的演变，见证了几千年的历史。
岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
小学生诗歌朗诵稿（精选30首）
小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿（精选30首）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是小编为大家收集的小学生诗歌朗诵稿（精选30首），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生诗歌朗诵稿（1-15首）1、《四季的树》树呀！春天之时，你穿上了绿油油的衣裳，你孕育了森林，谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。
让我们享受新鲜空气！树呀！夏天之时，你站立蓝天白云间，一动也不动，形成了一片大树荫，当我炎热的时候，就可以投入你的怀抱中，我的世界不能没有你。
树呀！秋天之时，你换上了红色的衣服，天气也越来越冷了。
小动物也开始储存食物，你却站再那里一动也不动，原来你是动物的家。
树呀！冬天之时，动物开始冬眠了。
你也换上了雪白色的衣服。
国外开始下雪，而光秃秃的你，仍然耸立，不畏刺骨寒风，不怕冰冷冬雨，树呀！如果可以，我要跟你学习坚毅的精神。
2、《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师——你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师——你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！3、《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。
适合三年级朗诵的诗歌
适合三年级朗诵的诗歌
三年级的小朋友们，你们是不是正在寻找那些能让你们朗朗上口，
又充满趣味的诗歌呢？
比如说，“听听，秋的声音，大树抖抖手臂，‘刷刷’，是黄叶道别的
话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，‘嚯嚯’，是和阳台告别的歌韵。
”哎呀，这诗歌多有意思呀！就好像秋天变成了一个会说话的小精灵，在跟我们讲述它的故事。
再看看，“我想把小手，安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕
阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
”难道你们不想像诗里说的那样，拥有神奇的能力，去感受大自然
的美好吗？
还有，“西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升
起的太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：她把金光
往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们
扬起欢乐的浪花……”这难道不是在告诉我们，太阳就像一个无私的大
朋友，给大家带来温暖和快乐吗？
三年级的小朋友们，这些诗歌是不是很棒？它们就像一把把神奇的
钥匙，能打开你们想象的大门，让你们在诗歌的世界里自由翱翔！我
觉得呀，这些诗歌充满了童趣和想象，特别适合三年级的你们去朗诵，能让你们感受到诗歌的魅力，你们说对不对？。
小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】
小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园诗歌
书香校园诗歌1. 《书香》一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量。
校园的角落溢满书香，知识的藤蔓在心中疯长。
黑板上的字迹，是智慧的火光在闪亮。
桌椅间的故事，如繁星在记忆的夜空里回荡。
那半块橡皮，擦去的是懵懂，擦亮的是对未来的渴望。
书本里的世界，有山河壮丽，有诗意远方。
在书香的校园里，我们的青春在飞扬。
2. 《校园书韵》阳光洒在校园的路上，微风轻拂着书的纸张。
教室里的诵读声朗朗，知识的乐章在心中奏响。
图书馆的书架间，思想的宝藏在静静守望。
每一本书都是一扇窗，让我们看到不一样的风光。
老师的教诲如灯，照亮我们求知的方向。
同学的陪伴似火，温暖着彼此的心房。
在这书香四溢的校园，梦想的种子正在发芽生长。
3. 《书海之航》校园是知识的海洋，我们是勇敢的航海者。
在书的波涛里破浪前行，探索着世界的奥秘和广阔。
诗词是优美的浪花，拍打着心灵的堤岸。
文章是明亮的灯塔，指引着我们前进的航线。
课堂上的讨论，如风暴中的思想碰撞。
课后的思考，似平静海面下的暗流涌动。
在这书海的航行中，我们不断成长，变得坚强。
4. 《书香青春》青春的校园，弥漫着书香的气息。
那是花朵绽放的芬芳，那是鸟儿欢唱的旋律。
我们在书的丛林中穿梭，寻找着智慧的果实。
在文字的世界里漫步，感受着心灵的洗礼。
每一次阅读，都是一次与先哲的对话。
每一次领悟，都是一次自我的升华。
在书香的陪伴下，我们的青春熠熠生辉。
5. 《校园书香梦》夜晚的校园，灯火通明如星。
那是书香编织的梦境，让我们沉醉，让我们憧憬。
月光洒在操场，仿佛给校园披上银装。
教室里的灯光下，是同学们埋头苦读的身影。
我们怀揣着梦想，在书香中启航。
向着未来的远方，奋力飞翔。
在这校园的书香里，梦想的火焰越烧越旺。
适合小学生朗诵的名篇
适合小学生朗诵的名篇引言：朗诵是一种能够展示孩子语言表达能力和情感的形式之一，也是培养孩子欣赏文学、提升语言能力的重要途径。
对于小学生来说，选择适合他们朗诵的名篇不仅有助于培养他们的语言表达能力、情感与情绪表达能力，还能够为他们打开文学大门，领悟人生智慧。
本文将介绍几篇适合小学生朗诵的名篇，助力他们在朗诵中感受文学的魅力。
一、《静夜思》——李白《静夜思》是唐代杰出的诗人李白创作的一首短诗，以朴素的语言表达了作者在寂静的夜晚中对家乡的思念之情。
这首诗句简单明了，内容质朴，很适合小学生朗诵。
通过朗诵《静夜思》，不仅能锻炼孩子的语言节奏感和韵律感，还能让他们领略到优美的中文诗歌之美。
二、《狼牙山五壮士》——全国儿童文艺创建办公室《狼牙山五壮士》是由高广波编剧的一部儿童话剧，该剧以真实的历史背景为蓝本，讲述了五位年轻的烈士在抗战年代为保卫家乡而无畏牺牲的故事。
这个作品既感人又激励人心，适合小学生朗诵。
通过朗诵《狼牙山五壮士》，孩子们在情感表达的过程中能够感受到英雄的壮丽，他们也会对英雄事迹产生共鸣与崇敬，从中领悟到爱国主义的精神。
三、《小草》——白朴《小草》是白朴的一篇儿童诗作，通过赞美小草的生命力来表达对自然的敬畏之情。
这篇诗简洁明快，用浅显的语言描绘了小草的生长、奋斗与坚毅精神，很适合小学生朗诵。
孩子们可以透过朗诵《小草》来认识自然界的奇妙和人与自然的和谐共生。
四、《让我们荡起双桨》——刘德培《让我们荡起双桨》是刘德培的一首儿童歌曲，歌曲活泼欢快，旋律流畅，富有节奏感，讲述了人们齐心协力荡起双桨的故事。
通过朗诵《让我们荡起双桨》，孩子们不仅能够培养节奏感和韵律感，还能感受到集体力量和团结友爱的力量。
五、《世上只有妈妈好》——杨洪基《世上只有妈妈好》是一首感人至深的歌曲，歌词中表达了对母亲深深的感恩和爱戴之情。
这首歌曲的节奏明快，旋律朗朗上口，适合小学生进行朗诵。
朗诵《世上只有妈妈好》，不仅可以让孩子们体会到母爱的伟大，还能够引发他们内心对家庭的珍视与关爱之情。
高中生的诗歌朗诵选集
高中生的诗歌朗诵选集诗歌，自古以来就是人类情感与智慧的结晶，是语言的艺术，是心灵的回响。
高中生时期，正值青春，思维活跃，感情丰富，通过诗歌朗诵，不仅可以提高文学素养，还能锻炼口才，提升表达能力。
本选集收录了一些适合高中生朗诵的诗歌，内容丰富多样，风格各异，既有古典诗词，也有现代诗歌，既有抒发个人情感的作品，也有表达对社会、自然的赞美之作。
希望这些诗歌能够激发高中生的朗诵热情，提升他们的朗诵技巧，更希望通过诗歌的力量，触动他们的心灵，丰富他们的精神世界。
诗歌选录1. 《沁园春·长沙》——毛泽东> "独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
"2. 《再别康桥》——徐志摩> "轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
"3. 《春水》——冰心> "我要抱你，小鱼，在花影里，在星光下。
"4. 《乡愁》——余光中> "小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
"5. 《热爱生命》——汪国真> "我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
"6. 《致橡树》——舒婷> "我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。
"7. 《梦游天姥吟留别》——李白> "千岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝。
"8. 《乡音无改》——林徽因> "乡音无改，鬓毛衰。
"9. 《赋得古原草送别》——白居易> "离离原上草，一岁一枯荣。
"10. 《一代人》——北岛> "黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
"通过朗诵这些诗歌，我们期望高中生能够感受到诗歌的魅力，体验到语言的力量，进一步培养对文学的热爱，对生活的感悟，对美的追求。
10首最适合课堂朗诵的经典诗歌
10首最适合课堂朗诵的经典诗歌
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5. 《赋得古原草送别》 - 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
6. 《登鹳雀楼》 - 白居易
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7. 《登岳阳楼》 - 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
8. 《登幽州台歌》 - 陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
9. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
10. 《登鹳雀楼》 - 刘禹锡
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这些诗歌经典而优美，适合用于课堂朗诵，能够展示中国古代文化的魅力，让学生们在诗词中感受到美的力量和情感的表达。
适合班级的诗歌朗诵（精选9首）
适合班级的诗歌朗诵适合班级的诗歌朗诵（精选9首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。
那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编整理的适合班级的诗歌朗诵，欢迎大家分享。
1.废原一黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与归梦二岁月歌声一把破壁的利刃，穿透激情涌动的热血生命；岁月的歌声是一曲醉梦的心潮，在盈盈注视的浩渺天地间轻轻旋舞；岁月的歌声是一款深情的爱恋，悄无声息舞弄刻骨铭心的思念；生命有了岁月的舒展就有了喟然叹息的遗憾岁月有了目光的展望就有了日复一日的追赶2.感恩我为雨天后的一缕阳光而感动，它让我的心晴朗我为夏日里的一丝微风而感动，它让我的心凉爽我为秋日里的一片白云而感动，它让我的心平静我为夜空上的一轮皓月而感动，它让我的心释怀我为屋檐下的一只燕子而感动，它让我的心感恩感恩的心被感动着感动着感恩的心鳄鱼的眼泪不是感动感动不是虚伪感恩的心需要真诚秋蝉的歌唱不是感动感动不是浮躁感恩的心需要宁静落叶的萧瑟不是感动感动不是哀怨感恩的心需要感激是啊活在这个世界上我们要学会感恩感恩的心——会成就我们精神的明天让我们怀着一颗感恩的心真诚的对待这个世界让它充满爱充满期待更加精彩……3.拼搏听,冰雪正在慢慢融化看,燕子正在飞回北方生命的春天正迈着轻快的脚步,悄悄地来到我们的身旁.让我们学习辛勤的园丁,向青春的热土,播撒心中的理想.听,杜鹃正在甜甜歌唱,看,柳条正在轻快舒展.生命的春天正迈着轻快的脚步, 悄悄地来到我们的身旁.让我们肩负责任,用年轻的身躯,背负青天,争做祖国的栋梁.蜜蜂辛勤地采蜜,蚂蚁不停地搬粮,我们也要孜孜不倦,用智慧,把自己武装.让我们耕耘在青春的土地上, 播撒理想的种子,播撒未来的希望.让我们航行在青春的大海上, 扬起责任的风帆,迎战惊涛与骇浪.为中华之崛起而读书,这是我们的责任,为中华之崛起而读书.这是我们的理想.我们要像航海时代的探险家, 不怕劳苦,不怕困难.肩负重大的责任,树立远大的理想.为了祖国,为了人民,英勇奋战!4.春天来了春天来了春之画卷悄悄地，春天来了……那风儿，柔柔的，拂暖了冰凉的脸；那雨丝，莹莹的，滋润了干冷的发尖；看啊——田野山川，脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜；多情的天空，蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达对春的眷恋……还有还有，那暖江嬉戏的禽儿，那呢喃斜飞的燕儿，各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇……呵——这多情的春天！这迷人的春天！就用手中的画笔，蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮，去描绘出祖国新春壮丽的长卷5.希望与拼搏忘不了金风再次吹起时改制的脚步也如约而至忘不了领导心长语重要珍惜机遇珍惜自己珍惜十六中忘不了校长坦陈胸襟愿与我们借时代的长风改革路上吟鞭向东纵马驰骋休戚与共这才蓦然想起这里留下过我们青春的气息这里是我们一直坚守的土地我们为她抛洒过汗水与泪滴我们怎能忘记她辉煌的过去我们心痛她在岁月中陷落我们更期待她睡狮猛醒再度崛起我们有什么理由放弃！哲人说做一滴水吧将自己汇入江海才能永不干涸诗人说做一枚叶吧和伙伴一起沐着雨摇着风让树在春天里倩影婆娑从此我们换了心情在人生的T台上重练舞步再行盛装让十六中人的风采倾心挥洒恣意飞扬枫叶不忘师生风采展上学子才俊《青花瓷》情致婉约教师艺高《红烛情》洒脱奔放丁香不忘八课名师工程我们教艺齐展勇敢地站在人前樱花不忘学子坚定的眼神领导与老师的期盼与辛勤中考捷报传汉城我校振雄风雪花不忘东方未明领导已在门口迎接师生星光熹微路灯照着我们疲惫的面容清澈的眼睛6.感悟与祝福难忘这一年穿越阵痛穿越悸动穿越惶惑穿越风波我们划着桨一路唱着奋进的歌难忘这一年风也过雨也过我们始终站在一起心相握在地下手相牵在云里难忘这一年我们精心播种埋头耕耘含笑细数甜美的硕果听北城在传十六中已变了容颜实施名校管理“人本管理多元集纳内涵发展特色兴校”体制活力尽显教师爱岗敬业学子勤奋端方发展思路清晰我校美誉日张我们这一年是一杯清酒也许匆忙酿就不耐品评却摇曳着浅淡而真诚的光影我们这一年是一首劲歌也许呕哑嘲哳难以为听但每个音符都来自火热的心胸我们这一年是两行足迹也许踉跄歪斜并不从容但注定将永远定格在生命历程中让我们感谢生活感谢生活给予我们的经历与体验感谢生活给予我们的淋漓与洒脱让我们祝福未来祝福所有关心我们和我们关心的人一生平安祝福我校未来路宽风好好梦能圆明年相聚再将凯歌高唱！7.团结就是力量就像一滴水汇不成大海就像一朵花集不成花坛就像一棵树组不成绿云一个人力量再大再强也没有集体的力量大没有集体的智慧多团结是一种庞大的力量只有集体只有团结才能战胜困难打倒敌人获得胜利团结力量大8.团结是什么大海告诉我：她浩瀚无边，她的身体里是无数小水珠；高山高诉我：他巍峨耸立，他的骨骼中是数不清的小石块。
诗歌征稿100首
经典诗歌诵读五绝1. 《登鹳雀楼》（唐·王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《相思》（唐·王维）红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
3. 《鸟鸣涧》（唐·王维）人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
4. 《鹿柴》（唐·王维）空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
5. 《静夜思》（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6. 《独坐敬亭山》（唐·李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
7.《春晓》（唐·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8. 《宿建德江》（唐·孟浩然）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
9. 《江雪》（唐·柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
10. 《寻隐者不遇》（唐·贾岛）松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
七绝1. 《江南逢李龟年》（唐·杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
2. 《枫桥夜泊》（唐·张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
3. 《回乡偶书》（唐·贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4. 《咏柳》（唐·贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5. 《凉州词》（唐·王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
6. 《出塞》（唐·王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
7. 《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
适合师生朗诵的诗歌
适合师生朗诵的诗歌以下给大家分享关于适合师生朗诵的诗歌相关内容，供大家参考！１、《炊烟里飘着我的思念》蔚蓝色天空，飘来缕缕炊烟，还有那熟悉的清香。
念想起故乡的爸爸，随炊烟升起的地方，烂漫着远方的故事。
爸爸啊，也就是这炊烟。
启动了，我人生的航行。
腾飞着，我一个又一个的梦想。
炊烟里，徘徊过迷茫。
炊烟里，飞翔过精彩，炊烟袅袅。
爸爸啊，我怎么就是找不着您，您那宽阔的肩膀，扛起艰辛的岁月。
您那厚实的手掌，托举着未来和希望。
爸爸，虽然您从来都没有表扬过我，可是——您那沧桑的眼神，早已经坚定了我的信念。
炊烟袅袅，我终于看见了您，您又弓着背忙些什么？爸爸，请您停一停，直直腰好吗？让我好好看看您。
炊烟里，揉红了我的双眼。
怎么就是看不清您，炊烟袅袅，爸爸啊，您到底在哪里。
２、《寻找最轻的雪花》下雪了，大雪纷飞。
我寻找着，寻找着最轻的雪花，载着那久久的思念，飘向遥远的地方。
那就是，你的身旁，寻找着最轻的雪花，是怕那坠坠的思念。
掀起尘土飞扬，模糊了，那蓝天和白云。
是怕那沉重的思念，落下的声响，惊吓到，那寂静的夜空。
我寻找着，寻找着最轻的雪花，是想唤起浪漫，和思念一起飞翔。
缠绵住那温馨的时光，飘逸，永远的飘逸。
３、《还是那一页》阳春三月，小风飕飕，书页微微颤颤。
掀开一页，正好是我心中折叠的那一页。
是我随时都想翻开，曾经掏空了我灵魂的那一页。
小风飕飕，吹走了时光，吹走了岁月，晚霞染红。
割舍不下的那一页，已经记忆在心底，却又总是记不清楚的那一页。
小风飕飕，书页微微颤颤，还是那一页。
４、《青春的赞歌》暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地。
年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌，年轻的我们，拥有不变的誓言。
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方，起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳。
刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光，紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌。
只为掌声响起那一刻的到来。
青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀，既然选择了拼搏，也就选择了风雨。
适合教师集体朗诵的篇目
适合教师集体朗诵的篇目
教师集体朗诵是一种展示团队凝聚力和艺术风采的方式，选取一篇既充满深意又能引起共鸣的篇目是关键。
以下是一些建议的篇目，适合教师集体朗诵：
1.《教育之光》：张海迪的经典教育演讲，表达了对教育事业的
热爱和信仰。
2.《教师之歌》：描述教师责任与担当的诗歌，表达了教育者对
学生成长的关爱。
3.《岁月神偷》：描绘时光流转的散文，适合表达教师对时光的
沉思和珍惜。
4.《荷塘月色》：宋之问的诗作，以荷花为载体，抒发了对清雅
宁静教育环境的向往。
5.《教育的力量》：余秋雨的散文，讲述了一位教师对学生影响
的真挚感悟。
6.《教育万象》：程序员邓小平的经典教育讲话，对教育工作提
出了明确的要求。
7.《人生若只如初见》：朗诵此篇，能让人沉浸在对初心和激情
的回忆中。
8.《青春舞曲》：描绘青春的力量和希望，适合表达教师对学生
成长的期许。
9.《奉献》：描述奉献的意义和价值，表达教育者为学生无私奉
献的情感。
10.《梦想的翅膀》：张海迪的另一篇经典教育演讲，鼓舞人心，
激发教育者的责任感。
选择篇目时，可以根据特定场合的氛围和主题来挑选，确保整个团队朗诵时既庄重有激昂，让观众深感教育事业的崇高。
适合课堂上朗诵的诗歌
【篇一】《再别康桥》 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里， 我甘做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间，
伟大而坚强！ 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。 金涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转，结成九曲连环； 从昆仑山下奔向黄海之边， 把中原大地劈成南北两面。 啊！黄河！ 你是我们民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源； 多少英雄的故事，在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上， 你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸深出千万条铁的`臂膀。 我们民族的伟大精神，
沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支。 但我不能放歌， 悄悄的是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
【篇二】《黄河颂》 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神：
将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！
【篇三】《当你老了》 当你老了，头发白了，睡意昏沉， 炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 慢慢读，回想你过去眼神的柔和， 回想它们昔日浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅， 爱慕你的美丽，假意或真心， 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝， 在头顶的山上它缓缓踱着步子， 在一群星星中间隐藏着脸庞。
适合学生朗读的诗歌
适合学生朗读的诗歌
1.春风吹拂花枝舞，阳光洒满大地间。
2.梦想的翅膀展翅飞，追逐希望的明天。
3.小鸟啁啾枝头鸣，欢快的歌声荡漾。
4.绿色的树叶摇曳舞，轻轻地告诉我春天的消息。
5.清晨起来看太阳，金色的光辉照亮世界。
6.夜晚星星闪烁亮，点亮黑暗中的天空。
7.雨滴落在窗前响，清凉的水珠洒满大地。
8.山川河流连成线，美丽的景色尽收眼底。
9.梯田层层稻苗秧，一片金黄如画像。
10.蓝天白云伴我行，自由自在心飞翔。
11.红红火火过新年，喜庆祥和笑声连连。
12.橘子橙子香气浓，甜甜蜜蜜口中留恋。
13.晨读课本学知识，汲取智慧如饮泉。
14.运动场上欢呼声，团结友爱心相连。
15.画笔挥洒创作间，绘出美丽的童年。
16.梦想的船儿扬帆起，驶向未知的彼岸。
17.小草绿叶生机勃勃，给人们带来春天的问候。
18.青春的力量无穷大，奋斗拼搏要有信心。
19.星星眨眼挂夜空，让我们一同去追逐。
20.爱心相连温暖人，和谐社会人人安享。
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【篇一】《再别康桥》轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，
我甘做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄的是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
【篇二】《黄河颂》
啊，朋友！
黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神：
伟大而坚强！
这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
金涛澎湃，掀起万丈狂澜；
浊流宛转，结成九曲连环；
从昆仑山下奔向黄海之边，
把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！
你是我们民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这儿发源；
多少英雄的故事，在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，
你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸深出千万条铁的`臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
【篇三】《当你老了》
当你老了，头发白了，睡意昏沉，
炉火旁打盹，请取下这部诗歌，
慢慢读，回想你过去眼神的柔和，
回想它们昔日浓重的阴影；
多少人爱你青春欢畅，
爱慕你的美丽，假意或真心，
只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。