3语文导学案上

1.读课文，想想课文讲了件什么事，同桌交流。
2．预习导学，理清课文结构。
三、深入阅读，理解感悟。
（一）抓住对话，体会不愿长大原因1.指名课文，找出对话。2.师生分角色读文。3.探究不愿长大的原因。
（二）互动点拨，认识长大历程1.出示学习交流要求自读课文8—12段（组内交流）：课文中哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望？找出来，读一读。小姑娘在长大过程中做了哪些事？用自己喜欢的符号标记出来。2.交流第一个问题，使学生明白小姑娘是个心疼妈妈、帮助妈妈、体贴妈妈的孩子。3.交流第二个问题，使学生认识到小姑娘自己的事情自己做、家里的事情帮着做。3.感情朗读，读中悟境。
学习难点：理解她在成长过程中的心理变化及原因。
学习流程
批注
一、联系旧知，谈话入境。
1.紧扣单元主题“成长”，在导入新课时，先请学生读诗歌《我长大了一岁》。学生自然地回忆起一年级的情景，然后启发谈话：两年以后，我们又长大了，你喜欢长大吗？
2.再出示课题，请学生质疑。
3.出示教学目标。
二、初读课文，整体感知。
（三）拓展升华，明了主题1.指名读文最后一段。2.夸夸小姑娘。3.探究课文主题。
四、练习生活，情感碰撞1.欣赏图片,激发谈话欲望。2.拓展交流:在你成长的过程中，有过这样自己照顾自己，关心朋友、帮助别人的事情么？想一想，说一说！
五、课后延伸1.把刚才交流的内容写下来。2.推荐阅读：童话《洋葱头历险记》和《假话国历险记》。
学习难点：理解她在成长过程中的心理变化及原因。
学习流程
批注
一、联系旧知，谈话入境。
1.紧扣单元主题“成长”，在导入新课时，先请学生读诗歌《我长大了一岁》。学生自然地回忆起一年级的情景，然后启发谈话：两年以后，我们又长大了，你喜欢长大吗？
2.再出示课题，请学生质疑。
3.出示教学目标。
二、初读课文，整体感知。
板书设计：
教学反思：
北师大版三年级文上册第八单元导学案
学习内容：不愿长大的小姑娘
学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。
2．了解小姑娘长大的过程，懂得真正的长大是能够独立自理，并学会理解、关心、帮助别人。
3．教育学生懂得感恩、体贴父母。
学习重点：本课的教学重点是了解小姑娘的成长过程。
北师大版三年级文上册第八单元导学案
学习内容：不愿长大的小姑娘
学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。
2．了解小姑娘长大的过程，懂得真正的长大是能够独立自理，并学会理解、关心、帮助别人。
3．教育学生懂得感恩、体贴父母。
学习重点：本课的教学重点是了解小姑娘的成长过程。
1.读课文，想想课文讲了件什么事，同桌交流。
2．预习导学，理清课文结构。
三、深入阅读，理解感悟。
（一）抓住对话，体会不愿长大原因1.指名课文，找出对话。2.师生分角色读文。3.探究不愿长大的原因。
（二）互动点拨，认识长大历程1.出示学习交流要求自读课文8—12段（组内交流）：课文中哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望？找出来，读一读。小姑娘在长大过程中做了哪些事？用自己喜欢的符号标记出来。2.交流第一个问题，使学生明白小姑娘是个心疼妈妈、帮助妈妈、体贴妈妈的孩子。3.交流第二个问题，使学生认识到小姑娘自己的事情自己做、家里的事情帮着做。3.感情朗读，读中悟境。
学习难点：理解她在成长过程中的心理变化及原因。
学习流程
批注
一、联系旧知，谈话入境。
1.紧扣单元主题“成长”，在导入新课时，先请学生读诗歌《我长大了一岁》。学生自然地回忆起一年级的情景，然后启发谈话：两年以后，我们又长大了，你喜欢长大吗？
2.再出示课题，请学生质疑。
3.出示教学目标。
二、初读课文，整体感知。
板书设计：
教学反思：
北师大版三年级文上册第八单元导学案
学习内容：不愿长大的小姑娘
学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。
2．了解小姑娘长大的过程，懂得真正的长大是能够独立自理，并学会理解、关心、帮助别人。
3．教育学生懂得感恩、体贴父母。
学习重点：本课的教学重点是了解小姑娘的成长过程。
1.读课文，想想课文讲了件什么事，同桌交流。
2．预习导学，理清课文结构。
三、深入阅读，理解感悟。
（一）抓住对话，体会不愿长大原因1.指名课文，找出对话。2.师生分角色读文。3.探究不愿长大的原因。
（二）互动点拨，认识长大历程1.出示学习交流要求自读课文8—12段（组内交流）：课文中哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望？找出来，读一读。小姑娘在长大过程中做了哪些事？用自己喜欢的符号标记出来。2.交流第一个问题，使学生明白小姑娘是个心疼妈妈、帮助妈妈、体贴妈妈的孩子。3.交流第二个问题，使学生认识到小姑娘自己的事情自己做、家里的事情帮着做。3.感情朗读，读中悟境。
板书设计：
教学反思：Байду номын сангаас
北师大版三年级文上册第八单元导学案
学习内容：
学习目标：
学习重点：
学习难点：
学习流程
批注
板书设计：
教学反思：
（三）拓展升华，明了主题1.指名读文最后一段。2.夸夸小姑娘。3.探究课文主题。
四、练习生活，情感碰撞1.欣赏图片,激发谈话欲望。2.拓展交流:在你成长的过程中，有过这样自己照顾自己，关心朋友、帮助别人的事情么？想一想，说一说！
五、课后延伸1.把刚才交流的内容写下来。2.推荐阅读：童话《洋葱头历险记》和《假话国历险记》。
（三）拓展升华，明了主题1.指名读文最后一段。2.夸夸小姑娘。3.探究课文主题。
四、练习生活，情感碰撞1.欣赏图片,激发谈话欲望。2.拓展交流:在你成长的过程中，有过这样自己照顾自己，关心朋友、帮助别人的事情么？想一想，说一说！
五、课后延伸1.把刚才交流的内容写下来。2.推荐阅读：童话《洋葱头历险记》和《假话国历险记》。