北师大版语文五上《只有一个地球》公开课课件

渺 矿 赐 慷 慨 滥 睹 璀 璨
kǎi
là n
dǎ
cuǐ
cà n
• 你认会下面的词了吗？
晶莹 枯竭 慷慨 宇宙 资源 矿产 恩赐 滥用 威胁 目睹 和蔼可亲 遨游 渺小 璀璨
遨游—漫游；游历。 璀璨—本指珠玉等光彩夺 目。这里指各种星球光亮 耀眼。 宇宙—包括地球及其他一 切天体的无限空间。
恩赐—原指帝王给予赏赐，现 泛指因怜悯而施舍。 慷慨—不吝惜。 枯竭—用尽。 目睹—亲眼看到。 地质—地壳的成分和结构。 滥用—过度使用，没有节制。 滥，不加选择，不加限制。
“地球日”是哪一天？你知道设立“地 球日”的意义是什么吗？
•
每年的4月22日为“世界地球日 ”这是一项世界性的环境保护活动 活动旨在唤起人类爱护地球、保护 家园的意识，促进资源开发与环境 保护的协调发展，进而改善地球的 整体环境。
• 你认会下面的字了吗？请 用每个字最少组一个词。
miǎo kuà ng cì kāng
地球“破碎”的真正含义是什么？ 为什么用“破碎”这个词？
这里的“破碎”指的是人们“不加节制”地开 采矿物资源，“随意毁坏自然资源”“不顾后 果的滥用化学品”而使可再生资源遭受破坏。 用“破碎”就是为了提醒人们，如果“不加 节制”“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向 “破碎”提醒人们保护地球的生 态环境是多么的重要啊！
宇航员为什么会发出这样的感叹 ？
说地球可爱，是因为她无私地奉献 源，为人类的生存提供保障；说地 球容易破碎其实是指她很容易遭受 破坏，比如资源枯竭、生态灾害等
。这句话表现了宇航员对地球的赞美
之情，同时更体现了
激流
树林
晚霞
冰川
湖泊
⑴从地球在整个宇宙的位置看， 地球是十分渺小的。 地球的半径“只有”6300多公里， 在整个宇宙中，就像一叶“扁舟”， 一个数字，一个比喻，说明地球 在宇宙中的渺小
⑵人类活动的范围很 小很小。地球表面积 是5.1亿平方公里，而 人类生活的陆地“只 占”其中的五分之一 。
⑶地球的资源有限而又遭受无节 制的开采和随意破坏。矿物资源的形
个地球？”
通过学习，我们初步了解了地球，知道了她 的样子非常──（美丽壮观），但同宇宙相比又是 显得非常──（渺小）。 她所蕴含的──（自然资源有限），如果她被破坏 人类根本──（无法移居）到别的星球。 正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁── （只有一个地球）。
• 课文从以下几个方面介绍了 地球的概况。
成需要经过“几百万年甚至几亿年”，因此 ，“如果不加节制地开采”，就可能面临“ 枯竭”的危险。水资源、森林资源、生物资 源、大气资源等各种可以再生的资源，由于 人们“随意毁坏”，“滥用化学品”，不但 不能“再生”，还酿出“生态灾难”，威胁 人类的生存。
⑷人类没有第二个星球可 供居住。课文引用科学研究成
只有一个地球 只有一个地球
执教：南苑小学
胡萍
地球：太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的 次序是第三颗，位于水星和金星之后；在八大行星 中大小排行是第五。它是当代科学目前唯一存在生 的行星。科学家估计地球的年龄大约有45亿7千万年 地球70%的面积被海水覆盖，陆地面积仅占30%，上 还布满河流与湖泊。所以，也把地球成为“水球”。
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能实 现，又有多少人能够去 居住呢？
体会地球的“可爱”，可从“ 遥望地球”所见到的景象和自 然资源等方面思考；理解地球 的容易“破碎”，可从“不加 节制”“随意毁坏”“不顾后 果地滥用”等方面去思考。强 调“同时”，就是强调地球的 两重性；
它既有可爱的一面，又有容易 破碎的一面。强调“同时”， 目的在于提醒人们，如果“不 加节制”“随意毁坏”资源， 可爱的地球就可能走向“破碎 ”；如果精心保护地球的生态 环境，可爱的地球就会更加可 爱。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在 天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
我们这个地球太可 爱了，同时又太容 易破碎了！
思考
• 课文用了什么说明方法写了地球的美丽、渺小 和易破碎 呢？举例说说。
一、（1、2）地球美丽壮观、可亲可爱， 但地球上人类活动的范围很小。
二、（3、4）地球上的自然资源是有 限的。 三、（5-7）人类不能指望在破坏了地 球之后在移居到别的星球上去。 四、（8、9）我们要精心保护地球， 精心保护地球环境。
美丽而渺小
只有一个地球
资源很有限 不可能移居 要精心保护
为什么说“只 一
果说明，“至少在以地球为中心 的40万亿公里的范围内”，没有 适合人类居住的第二个星。至于 在火星或月球上建造移民基地的 设想，即使“实现”，也不可能 有多少人去居住。
宇宙空间不是大得很吗， 那里有数不清的星球，在地球 资源枯竭的时候，我们不能移 居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以 地球为中心的40万亿公里的范围 内，没有适合人类居住的第二个 星球。人类不能指望在破坏地球 以后再移居到别的星球上去。
说明方法
• （1)列数字 ：它是一个半径只有六千三百多米的星球。 • 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40 万亿千米的 范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 • （2）作比较 ：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 • （3）分类别 ：人类生活所需要的水资源，森林资源，生 物资源，大 气资源，本来是可以不断再生，长期给人类 贡献的。 • （4）举例子 ：拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是 经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的. • （5）打比方 ： 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮 ，是那样美丽壮观,和蔼可亲。 • 它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的 宇宙中,就像一叶扁舟。 • （6）假设说明：只有一个地球，如果她被破坏了，我们 别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从 别的地方得到补充。