人教版九年级物理第二十章《电和磁》综合测试题

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6、电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。

下列家 九年级物理第二十章《电和磁》测试题 姓名：
一 选择题（每题 3 分，共 45 分）
1、世界上第一个证实电可产生磁的物理事实是 ( ) A.磁化现象 B.地磁场的发现 C.电磁感应现象 D ．奥斯特实验
2、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的是（
）
A ．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性。

B ．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有 磁性
C ．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性
D ．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性 3、关于磁体和磁场，以下说法中错误的是 ( )
A ．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近
B ．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化
C ．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的
D ．通电导体周围存在磁场 4、如图 1 所示的通电螺线管磁场的磁感方向，四个图中正确的是 ( )
图 1
A B
C D
5、如图 2 所示的电器设备在工作中，将机械能转化为 电能的是
给电热水壶 转动手摇发电机的轮盘，
有电流通过扬声器，扬声
通电烧水
发电机发电
器的纸盆振动
用电饭锅蒸米饭
A
B
C
D
用电器中应用了电动机的是（ ） A ．洗衣机 B ．电饭锅 C ．电热水壶 D ．电热毯 7、为了使电动机的转动方向发生改变，下列措施可行的是 （ ） A ．同时改变电流方向和磁场方向 B ．只改变电流方向或只改变磁场方向 C ．使电动机线圈中的电流增大 D ．使磁场增强 8、关于图 3 所示的实验装置，下列说法正确的是（ ） A. 可以研究发电机的工作原理
B. 可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系
C. 可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
D. 该装置实验过程中使机械能转化为电能
9、关于磁感线的概念，下面说法中错误的是 ( ) A ．磁感线是磁场中确实存在的 B ．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 C ．磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从 N 极到S 极 D ．磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向一致
10、发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代．制造发电机所依据的主要物理知识是（ ）
A ．磁场对电流的作用
B ．磁极间的相互作用
C ．电磁感应现象
D ．电流周围存在着磁场
11、如图4所示的几种电、磁现象中不正确的是()
九年级物理试卷
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12、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）
A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
13、如图5所示，电磁铁P和Q通电后（）A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引14、下列说法中不正确的是()P Q
图5
A．高压输电是为了减少电能在线路上的损失B．发电机工作时是将电能转化为机械能C．喇叭、电磁起重机、电铃都应用了电磁铁D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的15、对图6所示的四幅图的分析，正确的是（）
A．甲所示的实验说明通电导线周围存在磁感应线
B．B．乙所示的实验现象是电动机的工作原理
C．丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的
D．丁所示的动圈式扬声器是利用电磁感应原理工作的
二填空题（每空2分，共28分）
1、爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。

磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的_________产生力的作用来认识它，还可以用形象地来描述它。

2、如图7所示的手摇发电机模型是利用原理发电的．摇动手柄，线圈在中转动，把能转化为电能，供小灯泡发光．
3、如图8中，A B两点接电源上，小磁针在导线AB的正下方，当闭合开关时，会观察到，人们把这个实验称为实验，这一实验揭示了。

4、研究磁感应现象的装置如图9所示，要想使电流表指针偏转，首先应该开关(填“断开”或“闭合”)，然后让导体ab在磁场中做运动。

5、如图10所示，甲是的原理图，乙是的原理图。

图11
6、如图11所示，手压电筒都有一接柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。

因此它是利用原理，把能转化为电能。

最早发现此原理的科学家是。

三、作图题：（共12分）
1、标出图12中的条形磁铁和小磁针B的极性。

2、标出图13中磁铁的极性及磁感线的方向。

图14图12
图13
3、闭合开关，小磁针静止在如图14所示位置，请标出螺线管的N、S极和电
源的正负极。

四、实验探究题（1题8分，2题7分，共15分）
1.用图15所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。

（1）实验中，通过观察⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽来判断电路中是否有感应电流。

（2）闭合开关，若导体a b不动，左右移动磁铁，电路中⎽⎽⎽⎽⎽⎽（选填
“有”或“无”）感应电流。

（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。

请提出一条改进措施：⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

2.一组同学在“"研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图16串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:
（1）实验中是通过电磁铁______________来判定其磁性强弱的；
（2）比较1、2、3次实验记录,会发现电磁铁磁性与有关。

（3）比较____________次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.（4）电磁铁的磁性强弱还会哪些因素有关？”
请提出你的猜想
参考答案
一选择题（每题3分，共45分）
题号123456789101112131415
答案D D B A B A B C A C D B
二填空题（每空2分，共28分）
1.磁体磁感线
2电磁感应机械
3小磁针发生偏转奥斯特实验通电导体周围存在磁场
4.闭合切割磁感线运动
5.电动机发电机
6.电磁感应机械法拉弟
三作图题（1题4分，2题4分，3题4分，共12分）
见下图
B B C
四、实验探究题（1题8分，2题7分，共15图14分）
1.（1）电流表指针偏转（2）有（3）有更灵敏的电流计或增强磁铁的磁场或把ab改为多匝导线（4）切割
2.（1）吸引大头针的数目（2）电流（3）1、4或2、5或3、6（4）猜想有无均可，只要语言通顺
11111。