一只杯子的故事

销赠送的杯子喝 水是 节约的表现 。孩子们 的一席话 ， 让 小真脸上露 出 了难得 的笑容 。我也顺 着大家的话 ，
告诉 大 家， 我 们不能在 物质上 攀比 ， 我们要 比 的是 谁
观 代 表 学 ２ ０ １ ４ 于是 ， 我们就 围绕杯子的用处展 开 了讨论 ，
最后 ， 大家一致认 为， 杯子是 用来喝水 的， 小真 能用促
来 了小真心理的变化 。这一看似 平淡的教育案例 ， 却
体 现 了汤 老师先进 的育人 理念和平 等 的师 生观 。也 许耕耘者 未必想 到收获 ， 但对 收获 的期待和憧 憬 ， 将 使每一次耕耘变得更 富有意义 。※ （ 点评 人： 上海市黄浦 区曹光彪 小学 蒋 雯琼 ）
学 习更努力 ， 谁更 能热心地帮助别人 。小优和 小娇 听 了大 家的话 ， 难为情地 向小真道 了歉 。
从 那天起 ， 小真 变得 开 朗 了许 多。课 问 ， 他 时不
时地会 走到我 身边 ， 看我批作 业 ， 有 时也会 和我说说
在琢 磨着 怎样 改变这种 现状 ， 让 小真变 得快乐起 来， 让他能融入到我们这个 大家庭 中来 。恰 巧， 一次 由杯
拿到 学校 来 了， 这只杯 子很 漂亮 ， 用 了这只杯子 ， 我比 平 时更喜 欢 喝水 了。 ” 说着， 我从 讲 台里拿 出了一 只
和 小真一模一样的杯子。
这时 ． 教 室里的孩子们忍不住 了： “ 杯子是 用来喝
水 的， 送 的杯子也 能喝 水呀 ！ ”这样 的说 法得 到 了大
情的原委 。 我 走到取 笑小真的 小优和 小娇 面前 ， 装作很难 为
情地说 ： “ 小优 、 小娇 ， 看来 汤老师也要被 你们 取 笑一
下 了。 ” 说 到这里 ， 我 看到全班同 学都 惊讶地看 着我 。
我继续说道 ： “ 昨天我去超 市买奶茶 ， 正好见 到奶 茶促 销 活动 ， 促销 员还送 了我一 只杯 子 ， 我今 天就把杯 子
【 点评 】 如果你把教师 当做一份职业 ， 那 么你只是 陪伴学
生度 过 了他 求学 路上 的一段 时光 ； 如 果你把 教师 当 做一 份事业 ， 那么你才 能真正走 进孩子 的世界 ， 影响 学 生的一 生。面对有 点 自卑 、 有 点孤僻 的小真 ， 汤老 师 以一只杯 子为契机 ， 用智慧解 开孩 子的心结 ， 用 真 情 融入孩 子的世界 ， 用师爱唤起 孩子 的 自信 ， 最 终迎
老师， 我是 ９班的一 员。 ”虽然这只是 简单的 一 句话 ， 但我知道 ， 他 已经完全融入 了这个集体。
【 案例呈现 】
那天 ， 小真 拿 着在超 市购 买奶茶 时赠送 的杯 子 来到 了学校。 结果 ， 坐在他 前 面 的小优 和 小娇 取 笑 道： “ 你们 家是不是很 穷呀， 连 杯子都 买不起 ， 要 用送 的杯子 喝 水。 ” 本 来 满心喜悦 的 小真 听 了他们 的话 ， 心 中难 受极 了， 回 家后 一直 闷闷不 乐。最后 ， 我从他 的妈妈 那里 了解 了事情 的来龙去 脉。我 决定利 用这 个 小风 波 ， 既 纠正 学生们 不正确 的价值观 ， 又能让 小
子 引起 的小 风 波 进 入 了我 的 眼 帘 。
话， 告诉 我 最近在 他 身上发 生的事情 。每 当此 时， 我 就会放 下手 头的事情 ， 和他说 上几句 ， 说完， 他都会 很
满足地 离开。而孩子们 看到我 对小真那 么友 好 ， 也很
主 动地 与他 交起 了朋友 。小真 曾开心地告 诉我 ： “ 汤
真 快 乐起 来 。
【 教 师反思】
一
我们应 该和学 生建立 怎样 的师 生关系 ？这是我 直在 思考 的问题 。师生 关系是学 校 中最 基本 的关
系， 师 生关系如 何直接影 响到教育 教学质量 ， 而班 主 任 与学 生的 关系 如何 更直 接影 响 到班风 的形 成 ， 影 响 到学生品格 、 性格 、 价值 观等 的形成 。师 生关 系应 该 是平 等、 民主和 谐、 气氛 融洽 的 ， 要 让学 生觉 得 教 师就 是 自己的朋友 ， 是值 得信赖 的人 ， 是 可 以保 护 自 己的人 。能够 走进 学 生 的 内心 ， 能够 成 为他 们 的朋 友， 能够帮 助他们快 乐地成 长， 这不 正是我们每 个教 育 工作者所 希望 的吗 ？我想 ， 正是通过 这件 事， 让小 真觉得我 既是他 的教师 ， 更 是他 的朋 友 ， 也 因此他愿 意和我在 一起， 愿意告诉我他 的心里话 。而我对小真 的友好 也让他交 到 了朋友 ， 成功地 融入 了集 体， 这正
关键 词 ：融 入 集 体 民主 和 谐
一
只杯子的故事
文／ 上海市嘉定区普通小学 汤丽萍
小真是 我们班 新转来 的一名 学生， 陌生的环境 ，
陌生 的同学 ， 再 加上陌 生的教师 ， 所 有的一 切让 小真 变得不 怎么爱 说话 ， 成绩 也不理 想， 孤独 的他脸上 没
有什么 笑容 。看到这一 切， 我 的心里也 很着急 ， 一直
是我所期望 的。
那天午会课 上 ， 我进 行常规检 查 ， 检 查茶杯和餐 巾纸 ， 学生们立 刻把这 两样 东西放 到桌子上。 当我走 到小真面前时 ， 故作奇怪地 问： “ 咦， 小真 ， 你那只漂 亮
的杯 子呢 ， 怎 么不用 了？ ” 被 我这 么一 问， 他吞吞吐吐 地 回答 ： “ 他们 笑话我 。 ” 在我的追问下 ， 小真说 出了事