健康：《星夜探路》

健康：《星夜探路》
活动目标：
尝试闭眼听辨声源并向指定方向行走，提高身体的平衡能力。

克服怕黑的心里，大胆在黑暗的情境中活动，体验做勇敢者的快乐。

活动准备：
小铃一对，铃鼓一个，大鼓一个，沙球一对。

贴有小铃、铃鼓、大鼓的眼罩若干。

宽敞的活动场地（中间画一个大圆）。

欢快的音乐（如《小松鼠进行曲》）
活动过程：
一、我和乐器做朋友。

1.用身体动作模仿各种乐器，活动身体各关节。

——你能用你的身体动作来表现这些乐器发声的样子吗？（教师敲小铃、慌铃鼓、敲大鼓等，带领幼儿跟着小铃做伸展动作，跟着铃鼓做全身扭动、晃动动作，跟着大鼓做跳跃动作等，舒展幼儿的身体。

）
二、乐器来聚会。

1.听一种乐器声音，辨别方向并向指定防线闭眼行走。

——天黑了，乐器聚会要开始了，注意听，乐器从哪里发出声音，你就去哪里。

（部分幼儿带上眼罩，在圈内散点式站立，教师选择在一个地方敲小铃，带有小铃眼罩的幼儿跟着声音寻找聚会的场所，其余幼儿不动，等到达指定地方后，教师放下小铃。

用同种方法将戴铃鼓、大鼓眼罩的幼儿带领到指定场地。

）
——你找对家了吗？（幼儿取下眼罩，验证自己所选的场所是否正确。

教师播放欢快的音乐，幼儿跟着音乐做动作，参加聚会。

）
2.全体幼儿代号眼罩参与游戏活动。

3.同时听2~3种乐器声音并辨认声援方向。

——乐器聚会要换场地了，认真听，它们又在哪里呢？（幼儿都带上眼罩，一名幼儿敲大鼓，教师边敲小铃并带着幼儿绕圈走、交叉走。

到达指定地方后，幼儿取下眼罩进行验证。

）
4.教师根据幼儿的活动情况调整同时发声的乐器的数量，继续游戏。

三、我和沙球做朋友。

1.引出沙球，做放松动作。

——听听，还有一位乐器朋友也赶来和我们做朋友了，是谁啊？
（教师晃动沙球。

）
2.幼儿轻轻地抖动双手、双脚，做放松动作，返回活动室。