七下第4章第2节地球的自转1课时 ppt课件

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夜半球
昼半球
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昏线
晨线
2020/晨昏圈
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！呆·#子#￥，#烦￥#死··了@!！#$现！在 还￥是%#半#￥夜！，·#天￥亮！再·#￥说！
猴哦哥猴，哥原您，来这中是不午这是好大！白介 绍天样介说呀绍瞎！纽话约吗的??见??闻??吧！
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▪ 天上一日 地上一年3.rm
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水金地 火 木 土 天 海 冥 行星 星 星 球 星 星 星 王星 王星 王星
59 243 24 25 10 11 18 18 6 一昼夜 天 天 小时 小时 小时 小时 小时 小时 天
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北半球台风是 逆时针方向
第4章 不断运动的地球
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精品资料
你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是
否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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纽约
孙悟空想了想…..
想一 想：孙悟空跟八戒说了些什么？
练一练：
1、图中A、B、C、D四地此时
处在晨线上的是 C ；
处在昏线上的是 A ；
A
处在正午的是 D ；
处在黑夜的是 B ；
北极 D
B
C
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展开你们想象的翅膀：
假如地球停止自转，将出现怎样的情 况？这样的变化对地球上的生命的形成 和发展会产生怎样的影响？
南半球台风则是 顺时针方向。
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北
西
东
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南
纬线表示 东西 经线表示 南北
方向， 方向。
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图A
图B
图C
2、假如橡皮泥代表观测者，按图示方向（自西向东）转 动地球仪，探索下面问题：
当观测者在图A位置时,此时处于 日出时间,太阳在观测者 东 方. 当观测者在图B位置时,此时处于 中午时间,太阳在观测者 南 方. 当观测者在图C位置时,此时处于 日落时间,太阳在观测者 西 方. （时间选填：傍晚日落、中午、 清晨日出 ）