北师大版(初中一年级)七年级历史上册PPT：春秋五霸与战国七雄共28页

合集下载

【北师大版】历史七年级上册：第6课《春秋五霸与战国七雄》ppt课件(共27张PPT)

东周春秋和战国，五霸七雄在其中：五霸齐宋晋秦楚，最先称霸齐桓公，问鼎中原楚庄王，退避三舍晋文公；晋国分裂韩赵魏，齐楚燕秦共七雄。
分析简答：
诸侯争霸所起的进步作用?
促进科技进步，促进政治统一，促进经济发展。
结合课文想一想，六国合纵抗秦的谋略为什么没有成功？
1、秦国用贿赂、威胁的手法破坏合纵，各个击破；2、秦国采取“连横” 的策略破了“合纵”； 3、五国间 “朝秦暮楚”，立场不坚定。
A、诸侯争霸 B、三家分晋 C、周王室衰 D、“合纵”‘连
（公元前475年——公元前221年）
大动荡大变革时期争霸是当时政治生活的主要内容
诸侯争霸
齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王吴王阖闾越王勾践
秦穆公
晋文公
齐桓公宋襄公
楚庄王
晋文公楚庄王
齐桓公
吴王阖闾越王勾践
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 6:52:55 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/132021/9/132021/9/13Sep-2113-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/132021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/132021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月13日星期一2021/9/132021/9/132021/9/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/132021/9/13September 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/132021/9/132021/9/132021/9/13

【初中历史】春秋五霸和战国七雄ppt 北师大版

商王的活动情
铜 2、商朝的青铜铸造业高度发展，青铜器是 -----、
铅锡 ---------、 -------的合金。青铜器上铸刻的文字，称为铭文，也金文司母戊鼎叫 ----------。目前世界上发现的最大的青铜器是 -------------。
第10课
思想活跃与百家争鸣
——春秋战国时期的思想
第7课春秋五霸和战国七雄
一、春秋五霸——五霸相继（前 770~前476年）
1、春秋五霸
想一想：春秋五霸是指哪五个人？
有两种说法：一种是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；另一种说法是指齐桓公、宋襄公、晋文公、越王勾践、吴王夫差
春秋形势图
2、齐桓公称霸
想一想：齐桓公为什么能首先称霸？
商文明的最大特色是什么？
一、甲骨文
1、含义：商朝时期，刻在甲骨或兽骨上的占卜文字，称为甲骨文，又称卜辞。 2、意义：对研究商朝的历史有重要价值；我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字是从甲骨文发展而来的。
1、青铜器是铜、锡、铅的合金，商代青铜铸造业高度发展。商代青铜器主要有盛食物的鼎和饮洒用的爵。 2、司母戊鼎是目前世界上发现的最大的青铜器；反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作的精神；折射出当时的强盛国力。
出租地
公作
分地
出租地
分地
想一想：
你们怎么理解史书上记载的这一时期“公作则迟”、 “分地则速”的现象？
想一想：
奴隶集体耕种
出租给农民个体耕种
公作
分地
则迟
则速
个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，新兴地主阶级开始登上历史舞台

北师大版七上第二单元第7课春秋五霸与战国七雄(共27张PPT)

邲之战：楚、晋公元前597年楚庄王称霸的标志
鼎
楚庄王问
富国强兵的关键:
齐桓公: 任用贤能,革新强国---革新
晋文公: 遵守诺言,跃居霸主---诚信楚庄王: 改过自新,问鼎中原---努力
越王勾践:忍辱负重,雪耻复国--毅力
二、战国七雄
春秋(公元前770——476年)以后，是战国时期（公元前４７５年——公元前２２１年）。战国初年，晋国卿大夫韩、赵、魏三家瓜分了晋国，史称“三家分晋”。稍后，齐国大夫田氏夺取了姜氏（姜太公后代）的大权，史称“田氏代齐”。这样，韩、赵、魏和此前的齐、楚、燕、秦形成了七雄并立局面。
3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（ B ） A 城濮之战 B 葵丘会盟 C 长平之战 D 问鼎中原 4、晋文公成为中原霸主的决定性战役是（） A 葵丘之战 C 马陵之战 B 城濮之战 D 长平之战
5、在评价春秋争霸战争时，有一种观点认为“春秋无义战”。下列有关春秋争霸战争的评价不正确的一项是（）
A、有利于减少诸侯国的数量，加快国家的统一进程 B、各诸侯国想称霸争雄，推动了社会制度的变革 C、给人民带来了战争的灾难 D、各诸侯国征战的目的是为了维护周天子的威信
共2条
春秋争霸战争的影响
坏处: 1.长期残酷的争霸战争,给社会带来严重灾难,造成百姓流离失所,社会动荡不安. 好处: 1. 许多弱小诸侯国被兼并,一些较强的诸侯国则更加强大 2. 对经济有破坏作用，也有促进作用。破坏，战争对于经济的破坏是很明显的。孟子说过：“春秋无义战”，也就是说春秋时代没有正义的促进，是指各国统治者为了立于不败之地，总要实行改革，发展经济，以战胜敌战争。也泛指非正义战争。你如何看待春秋争霸战争的影响人。

【初中历史】春秋五霸与战国七雄ppt28 北师大版

楚成王
VS
1. 晋文公流亡
2. 楚成王礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
楚庄王
问鼎中原
春秋形势图燕晋
齐
秦
楚
战国形势图赵
燕
三家分晋
秦魏韩楚
齐田氏代齐
战国七雄
战国七雄东南西北到中间
燕
赵
齐
秦
魏韩
楚
齐楚秦燕赵魏韩
燕连横赵齐事一魏强韩以攻众楚各个击破弱远交近攻，
1、夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。 2、夏商西周的社会等级：周王、诸侯
卿大夫士
平民奴隶（按顺序排列）
3、封建亲戚，。 4、分封制的作用。（3点）
1、夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。 2、夏商西周的社会等级：周王、诸侯
卿大夫士
平民奴隶（按顺序排列）
以藩屏周。 3、封建亲戚， 4、分封制的作用。（3点）
诸侯并立
七雄
一雄（秦）
趋势：分裂
统一
材料三：随着列国争雄过程中各族融合的
范围进一步扩大，春秋时期的百余国，到战国初期只剩下20余国，战国中期越亡于楚后，便只有七个大国了。七国本身都是地区性的多民族国家。……七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。 —张岂之《中国历史》
民族融合
促进了国家统一
“春秋无义战”：
深重苦难消极影响
“在战争中成长”：
①促进了国家统一
积极影响
②民族融合
③ 冲击旧的社会秩序 ④ 推动了社会变革

七年级历史上册北师大版春秋五霸与战国七雄课件

重用贤能
原因发展生产晋成为北方的强国
晋文公成
训练军队
晋楚
为霸主
城濮[pú]之战，成就了晋文公
争
的中原霸主地位。
霸
你知道“问鼎中原”这个
楚庄成语吗？
王称
霸中原
邲[bì]之战成就了楚庄王的中原霸主地位。
齐桓公与管仲
管仲（？—前６４５）齐国政治家。名夷吾，字仲。颍上（今属安徽）人。在齐国任上卿，执政 40余年，因地制宜，实行改革，使齐国不断富强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
春秋时期（前７７０－－前４７６）
春秋诸侯争霸的原因和目的
原因：一是周天子失去往日的权势。表现在诸侯不听天子命令，政令征伐自诸侯出。
二、为了拥有对其他诸侯的支配权，获取周天子过去享有的政治和经济特权。
一、春秋五霸（前７７０－前４７６）
1.春秋五霸形成的背景 2.关于春秋五霸的两种说法
齐桓公首霸
3.春秋五霸争霸的过程晋楚争霸
吴越争霸
春秋五霸形成的背景：平王东迁后，周天子失去了对国家的控制，一些强大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的领导权，相互征战，竞争“霸主” 。
春秋五霸的两种说法
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾[hé lǘ ] 、越王勾践。
⑷在桓公之后称霸的国家中，哪一国与桓公称霸的途径是相同的？给你什么启示？
晋国，改革是推动社会发展的动力。
各显其能
燕
赵
齐
秦
魏
韩楚
口诀记忆：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央。
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
齐
东
匈

2018年北师大版初一历史上册第6课《春秋五霸与战国七雄》ppt课件

交战国家
典故
影响
战国
魏、赵、齐围魏救赵魏、齐秦、赵减灶计齐国强大起来
纸上谈兵东方六国无力抵御秦军的进攻
合纵：六国之间南北联合，
共同抗秦。
秦利用六国间的矛盾，远连横：交近攻，各个击破。
从春秋到战国时期，战争发生了什么变化？这说明出现了什么趋势?
从争霸到兼并，说明出现了从分裂到统一的趋势。
春秋五霸与战国七雄
春秋五霸
春秋时期（前770年--前476年）战国时期（前475年--前221年）齐桓公称霸晋楚争霸战国七雄合纵连横
你知道哪些有关管仲的故事？
老马识途
公元前664年，山戎攻打北燕，北燕向齐国求救。齐桓公带领管仲出兵准备讨伐山戎，军队行进到会友、孤竹地区时，齐军迷路了。桓公十分着急，管仲提出建议，指出“军中的马匹都是从当地购买的，老马大都熟悉当地的地形，何不让老马为我们带路哪？”就这样，部队才得以在老马的带领下找到了大路,走出了迷谷。
晋楚争霸
晋文公是
怎
2. 楚成王的礼待
城濮之战 1. 重耳流亡
4. 晋文公终成霸主 3.晋军“退避三舍”
晋文公
退避三舍
诚信--实现诺言，报答恩情
聪慧--避其锋芒，诱敌深入
晋文公
有关楚庄王的
成语故事你知道吗？
鼎
楚庄王问
楚庄王
一鸣惊人
春秋形势图
春秋形势图
公元前770年－公元前476年
公元前475年－公元前221年
你知道“春秋五霸”吗？他们争霸的原因是什么？
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公
周室衰微，诸侯强并弱

北师大版(初中一年级)七年级历史上册PPT：春秋五霸与战国七雄28页PPT

16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
北师大版（初中一年级）七年级历史上册PPT：春秋五霸与战国七雄
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生

历史：第7课《春秋五霸和战国七雄》课件(北师大版七年级上)

2.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是（）。 ①齐 ②吴 ③楚 ④赵 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
晋B 新田
齐A 临淄
雍周洛邑
商丘
楚C 郢
吴D 吴
越E 会稽
填一填
燕
填
一
填
赵
齐
秦
魏
韩
楚
想一想
假如一位导演想拍摄一部反映春秋五霸的电视剧，你会建议他采用哪些历史事件作为素材呢？
三家分晋晋：
赵
赵、魏、韩
魏
春秋原有的国家：齐、楚、秦、燕
韩
2、七雄
战国七雄
东
齐
南
燕
楚
西
赵
齐
秦
北到
秦
魏
韩
燕赵
中
韩
间
楚
魏
假如你是六国之中任何一国的外交官，你将如何给国君出谋划策，力挽狂澜？
身为秦国的外交官，你又将如何应对？
齐
合
楚纵为什么
:
秦
燕韩
合六国合众纵抗秦
赵
势以
不能成
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
我们的
晋B 新田
齐A 临淄
家乡所在地处
雍周洛邑
商丘
于哪一
楚C 郢
吴D 吴个诸侯国？越E
会稽
齐桓公为什么能首先称霸？
1. 东方大国，盛产鱼盐； 2. 管仲改革，国富兵强； 3. “尊王攘夷”，策略正确。
管
仲
管仲为齐国的发展
作出了哪些贡献？
你知道哪些有关管仲的故事？

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

北师大版（初中一年级）七年级历史上册PPT：春秋五霸与战国七雄
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。 25、人生归有道，衣食固其端。
Hale Waihona Puke 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！