202112.1 认识内能—2020秋沪粤版九年级物理上册同步课件
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A．密度增大 B．内能增加 C．质量增加 D．分子无规则运动减慢
课堂导案
【点拨】内能是物体内部所有的分子动 能和分子势能的总和，一切物体都具有 内能，影响物体内能大小的因素有温 度、质量等．
课堂导案
1．下列事例中物体的内能减少的是（ B ）
A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B．放入电冰箱的食物温度降低 C．一块0 ℃的冰全部熔化成0 ℃水 D．“神舟五号”飞船返回舱进人大气层后表面升温
课后练案
3．神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过 程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段 时间飞船将“烧成”一个大火球，而飞船内的宇航员
和设备则安然无恙，下列说法正确的是（ B ）
A．飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦内 能转化为机械能 B．飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦机 械能转化为内能 C．飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温 消毒措施 D．飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出了大 量的热保护了飞船
1．下列过程是热传递改变内能的是（ D ）
A．反复弯折的铁丝变热 B．从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉 C．暖水瓶中的水蒸气将瓶塞顶开 D．放在杯中的热水慢慢变凉
随堂检测
2．下列事例中，通过做功改变物体内能的是
（ A）
A．用力搓手时，手会发热 B．用液化气烧水做饭 C．夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫 D．冬天把手插在口袋里会感到暖和
5．热传递发生的条件是两个物体有_温__度__差__， 热传递的方向是从__高__温__物__体__到__低__温__物__体___， 热传递的方式有__传__导___、__对__流___和__辐__射___．
课堂导案
知识点1：理解内能 【例1】一杯水的温度由10 ℃上升到30 ℃，
那么这杯水的（ B ）
课堂导案
2．关于内能和机械能的说法正确的是 （ C ）
A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B．物体的内能为零时，机械能可以不为零 C．物体的机械能可以为零，内能不能为零 D．物体有内能，必有机械能
课堂导案
知识点2：改变内能的方式 【例2】火柴可以擦燃，也可以放在火上点 燃，前者是用__做__功___的方法使火柴燃烧，后 者 是 用 _热__传__递___ 的 方 法 使 火 柴 燃 烧 ， 两 种 方 法都可以改变物体的内能．
的是（ A ）
A．用锯锯木头，锯条温度升高 B．向饮料中加冰块，饮料温度降低 C．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖 D．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高
随堂检测
7．改变内能有不同的方式，如上图图1是在一个配 有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花， 当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这 是 通 过 ___做__功____ 方 式 使 玻 璃 筒 内 的 空 气 ___内__能____ 增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃 烧．如上图图2是通过___热__传__递___方式把试管里的水 加热至沸腾．
金牌导学案
12．1 认识内能
1 .课....前...学....案.... 2 .课....堂....导...案.... 3 .随....堂...检....测.... 4 .课....后...练....案.... 5 .拓....展...提....升....
课前学案
1．物理学中，把物体内所有的__分___子__动__能____和 _分___子__势__能____的总和叫做物体的内能．内能的单 位是___焦__(_J_)__．
2．一般来说，同一物体的温度越___高_____，内 能越___大_____．内能还与__质___量___等因素有关．
3．改变物体内能的方式有__做___功___和__热__传___递___． 这两种方式对于改变内能是__等__效____的．
课前学案
4．对物体做功，物体的内能会__增__大___，物体 对外做功，自身内能会__减__小___ ．
随堂检测
3．在如下图实例中，通过热传递改变物体
内能的是（ A ）
A.给冷水加热
B.压缩空气温度升高
C.下滑时臀部发热
D.搓手取暖
随堂检测
4．关于物体的内能，下列说法正确的是（ C ）
A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 B．1 kg 0 ℃的水和1 kg 0 ℃的冰内能相同 C．做功和热传递都能改变物体的内能 D．温度高的物体内能一定大
课堂导案
（2）热传递可以改变物体的内能．热传递的条 件是有__温__度__差___．
（3）做功和热传递改变内能的区别：由于它们 改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热 传递改变物体内能上是__等__效___的．但做功和热 传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生 了变化，后者能的形式不变．
随堂检测
பைடு நூலகம் 课后练案
4．如下图所示，小孩从滑梯上自由滑下，臀部
有灼热的感觉，下列说法正确的是（ A ）
A．内能增大 B．机械能一定保持不变 C．重力势能一定变大 D．动能一定变小
课后练案
1．关于物体的内能，下列说法中错误的是
（A）
A．物体的内能是不能改变的 B．热传递可以改变物体的内能 C．做功可以改变物体的内能 D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和
课后练案
2．下列现象中，用做功的方法改变物体内能的
是（ B ）
A．冬天晒太阳感到暖和 B．双手搓搓感到暖和 C．用燃气灶烧水 D．酒精涂在手上觉得凉爽
随堂检测
5．如下图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打 气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错
误的是（ B ）
A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少 C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象 D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低
随堂检测
6．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能
【点拨】改变内能的方式有做功和热传递， 这两种方式是等效的．
课堂导案
3．改变内能的方法：__做__功__和___热__传__递__． （1）做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会 __增__大___．物体对外做功物体内能会__减__小___. ②做功改变内能的实质是_机__械__能___和___内___能 的相互转化．
课堂导案
【点拨】内能是物体内部所有的分子动 能和分子势能的总和，一切物体都具有 内能，影响物体内能大小的因素有温 度、质量等．
课堂导案
1．下列事例中物体的内能减少的是（ B ）
A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B．放入电冰箱的食物温度降低 C．一块0 ℃的冰全部熔化成0 ℃水 D．“神舟五号”飞船返回舱进人大气层后表面升温
课后练案
3．神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过 程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段 时间飞船将“烧成”一个大火球，而飞船内的宇航员
和设备则安然无恙，下列说法正确的是（ B ）
A．飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦内 能转化为机械能 B．飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦机 械能转化为内能 C．飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温 消毒措施 D．飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出了大 量的热保护了飞船
1．下列过程是热传递改变内能的是（ D ）
A．反复弯折的铁丝变热 B．从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉 C．暖水瓶中的水蒸气将瓶塞顶开 D．放在杯中的热水慢慢变凉
随堂检测
2．下列事例中，通过做功改变物体内能的是
（ A）
A．用力搓手时，手会发热 B．用液化气烧水做饭 C．夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫 D．冬天把手插在口袋里会感到暖和
5．热传递发生的条件是两个物体有_温__度__差__， 热传递的方向是从__高__温__物__体__到__低__温__物__体___， 热传递的方式有__传__导___、__对__流___和__辐__射___．
课堂导案
知识点1：理解内能 【例1】一杯水的温度由10 ℃上升到30 ℃，
那么这杯水的（ B ）
课堂导案
2．关于内能和机械能的说法正确的是 （ C ）
A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B．物体的内能为零时，机械能可以不为零 C．物体的机械能可以为零，内能不能为零 D．物体有内能，必有机械能
课堂导案
知识点2：改变内能的方式 【例2】火柴可以擦燃，也可以放在火上点 燃，前者是用__做__功___的方法使火柴燃烧，后 者 是 用 _热__传__递___ 的 方 法 使 火 柴 燃 烧 ， 两 种 方 法都可以改变物体的内能．
的是（ A ）
A．用锯锯木头，锯条温度升高 B．向饮料中加冰块，饮料温度降低 C．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖 D．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高
随堂检测
7．改变内能有不同的方式，如上图图1是在一个配 有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花， 当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这 是 通 过 ___做__功____ 方 式 使 玻 璃 筒 内 的 空 气 ___内__能____ 增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃 烧．如上图图2是通过___热__传__递___方式把试管里的水 加热至沸腾．
金牌导学案
12．1 认识内能
1 .课....前...学....案.... 2 .课....堂....导...案.... 3 .随....堂...检....测.... 4 .课....后...练....案.... 5 .拓....展...提....升....
课前学案
1．物理学中，把物体内所有的__分___子__动__能____和 _分___子__势__能____的总和叫做物体的内能．内能的单 位是___焦__(_J_)__．
2．一般来说，同一物体的温度越___高_____，内 能越___大_____．内能还与__质___量___等因素有关．
3．改变物体内能的方式有__做___功___和__热__传___递___． 这两种方式对于改变内能是__等__效____的．
课前学案
4．对物体做功，物体的内能会__增__大___，物体 对外做功，自身内能会__减__小___ ．
随堂检测
3．在如下图实例中，通过热传递改变物体
内能的是（ A ）
A.给冷水加热
B.压缩空气温度升高
C.下滑时臀部发热
D.搓手取暖
随堂检测
4．关于物体的内能，下列说法正确的是（ C ）
A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 B．1 kg 0 ℃的水和1 kg 0 ℃的冰内能相同 C．做功和热传递都能改变物体的内能 D．温度高的物体内能一定大
课堂导案
（2）热传递可以改变物体的内能．热传递的条 件是有__温__度__差___．
（3）做功和热传递改变内能的区别：由于它们 改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热 传递改变物体内能上是__等__效___的．但做功和热 传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生 了变化，后者能的形式不变．
随堂检测
பைடு நூலகம் 课后练案
4．如下图所示，小孩从滑梯上自由滑下，臀部
有灼热的感觉，下列说法正确的是（ A ）
A．内能增大 B．机械能一定保持不变 C．重力势能一定变大 D．动能一定变小
课后练案
1．关于物体的内能，下列说法中错误的是
（A）
A．物体的内能是不能改变的 B．热传递可以改变物体的内能 C．做功可以改变物体的内能 D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和
课后练案
2．下列现象中，用做功的方法改变物体内能的
是（ B ）
A．冬天晒太阳感到暖和 B．双手搓搓感到暖和 C．用燃气灶烧水 D．酒精涂在手上觉得凉爽
随堂检测
5．如下图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打 气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错
误的是（ B ）
A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少 C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象 D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低
随堂检测
6．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能
【点拨】改变内能的方式有做功和热传递， 这两种方式是等效的．
课堂导案
3．改变内能的方法：__做__功__和___热__传__递__． （1）做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会 __增__大___．物体对外做功物体内能会__减__小___. ②做功改变内能的实质是_机__械__能___和___内___能 的相互转化．