幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌区》
幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》
幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐游戏》，主要围绕棋类游戏进行教学。
详细内容为第三章第二节《趣玩棋牌》。
通过学习棋牌的基本玩法，培养幼儿的思维能力、合作意识和竞技精神。
二、教学目标1. 了解棋牌的基本玩法，掌握简单的棋牌技巧。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和判断力。
3. 培养幼儿遵守规则、团结协作的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：棋牌游戏的规则理解和运用。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、思考力和判断力。
四、教具与学具准备1. 教具：棋牌游戏一套，教学课件。
2. 学具：幼儿用棋牌游戏一套，画笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过一个趣味故事引入，激发幼儿的学习兴趣。
故事内容：小动物们要举行一场棋牌大赛，邀请小朋友们一起参加。
2. 基本玩法讲解与示范a. 教师讲解棋牌的基本玩法，边讲解边示范。
b. 邀请一名幼儿上台，与教师共同示范。
3. 实践操作a. 幼儿分成若干小组，每组进行棋牌游戏。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。
4. 例题讲解a. 教师出示例题，引导幼儿观察、思考。
b. 讲解解题思路，示范操作过程。
5. 随堂练习a. 幼儿独立完成练习题。
b. 教师巡回指导，给予鼓励和评价。
b. 评选出表现优秀的小组和个人，给予表扬。
六、板书设计1. 板书趣玩棋牌2. 内容：a. 棋牌基本玩法b. 例题解析c. 练习题七、作业设计1. 作业题目：完成课后练习题，巩固所学知识。
答案：见附件。
2. 拓展延伸：回家后与家长共同完成一幅关于棋牌的手工作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加棋牌比赛，提高幼儿的竞技水平。
结合其他课程内容，将棋牌游戏融入日常教学中，培养幼儿的综合素养。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践操作5. 例题讲解的深度与广度6. 作业设计与课后反思一、教学内容的选择与安排在选择棋牌游戏作为教学内容时，应考虑到幼儿的认知水平和兴趣点。
大班《棋》教案(8篇)
大班《棋》教案（8篇）大班《棋》教案篇1活动目标：1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步熟悉几种简洁易懂的棋类嬉戏。
3、喜爱玩棋类嬉戏，初步体验在棋类活动中的欢乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规章的意识。
5、提高幼儿的竞争力量，促进幼儿动作的敏捷性和协调性。
活动预备：糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。
操作要点：1.介绍《益智棋类区》里简洁易懂的棋类嬉戏。
2.分组体验下棋的乐趣。
3.介绍新增加的棋子—《交通棋》。
让幼儿把握初浅的环保学问。
4.嬉戏：《我来做裁判》指导建议：1. 告知幼儿遵守嬉戏规章。
2. 告知幼儿，过公路要走斑马线，红灯停绿灯行。
大班《棋》教案篇2教学目标：1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。
2、理解课文内容，教育学生读书学习要用心致志。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，并能娴熟地背诵。
教学重点：教育学生读书学习要用心致志；正确、流利、有感情地朗读课文，并能娴熟地背诵。
教学难点：抓住重点词语、句子，通过看图比拟，理解课文内容，懂得学习要用心致志的道理。
教学过程：其次课时一、复习引入1、认读词语。
天鹅棋艺听讲用心致志弓箭动作提示独一无二2、课文写了一件什么事情？谁能用一句话简短地说一下？3、过渡：秋是下围棋的能手，固然有人跟他学棋了，大家看，有两个学生拜他为师了。
二、精读课文1、学生读第一自然段。
（1）自由读：你们觉得哪些词该重读呢？（2）指名读：你们觉得那些词该重读？说说你的理由。
（能手、独一无二）（3）指导朗读：秋的棋艺这么超群，多么了不起，我们用赞美的语气读第一自然段。
2、学习其次自然段（1）出示挂图，认真观看：这两个学生怎么学的呢？四人小组沟通说话。
（2）自由读其次自然段，找出写他们学棋的句子。
一个学生是怎么学的？指名读。
·出示：一个学生用心致志，一边听一边看教师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。
·拿个词最能概括出这位学生的学习态度？你们从这句中哪些地方能看出这位学生学得用心致志？·讲解：“一边听……一边看”这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的，这位同学学得多仔细呀！说话练习·指导朗读、范读、自由读、指名读。
大班区角游戏教案《棋牌区》五篇
大班区角游戏教案《棋牌区》五篇第一篇：大班区角游戏教案《棋牌区》大班区角游戏教案《棋牌区》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习棋牌区的玩法，喜欢玩益智区--棋牌乐，能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌，快来看看幼儿园大班区角游戏教案《棋牌区》教案吧。
游戏目标：1、喜欢玩益智区--棋牌乐2、学习棋牌区的玩法3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏过程：一、了解各区域的玩法和投放的材料1、投放的材料：跳跳棋，象棋，围棋，扑克，拼图等2、幼儿自主选择自己喜欢的材料二、玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格。
三、规则：没有带牌进入区域角的小朋友取消资格。
本文扩展阅读：棋牌是棋类和牌类娱乐项目的总称，包括中国象棋、围棋、国际象棋、蒙古象棋、五子棋、跳棋、国际跳棋（已列入首届世界智力运动会项目）、军棋、桥牌、扑克、麻将等等诸多传统或新兴娱乐项目，也是一种传统文化。
第二篇：幼儿园大班区角游戏优秀教案《棋牌区》《大班区角游戏优秀教案《棋牌区》》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！游戏目标1、喜欢玩益智区--棋牌乐2、学习棋牌区的玩法3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
游戏过程一、了解各区域的玩法和投放的材料1、投放的材料：跳跳棋，快思教案网象棋，围棋，扑克，拼图等2、幼儿自主选择自己喜欢的材料玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格规则：没有带牌进入区域角的小朋友取消资格大班区角游戏优秀教案《棋牌区》这篇文章共638字。
第三篇：大班游戏活动《棋牌区》大班游戏活动《棋牌区》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习棋牌区的玩法，喜欢玩益智区--棋牌乐，能合作地玩游戏，快来看看幼儿园大班游戏活动《棋牌区》教案吧。
幼儿园大班棋类游戏优质教案《趣玩棋牌》
幼儿园大班棋类游戏优质教案《趣玩棋牌》一、教学内容本节课选自幼儿园大班棋牌游戏教材第四章《棋牌乐园》，详细内容包括棋牌的基本认识、游戏规则、简单策略以及趣味玩法。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握棋牌的基本知识，提高他们的逻辑思维能力和策略运用能力。
2. 通过棋牌游戏，培养幼儿的团队合作精神，增强他们的沟通能力。
3. 激发幼儿对棋牌游戏的兴趣，培养他们的观察力和注意力。
三、教学难点与重点难点：游戏规则的理解和运用，简单策略的制定。
重点：棋牌的基本知识，游戏的趣味玩法。
四、教具与学具准备1. 教具：棋牌游戏盒、教学课件、磁性白板、白板笔。
2. 学具：每位幼儿一份棋牌，记录本，彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：你们玩过棋牌游戏吗？玩过的棋牌游戏有哪些？教师展示棋牌游戏盒，引导幼儿观察并说出各种棋牌的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解棋牌的基本知识，如棋子的形状、颜色、数量等。
讲解游戏规则，并通过实际操作演示游戏过程。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿两人一组，进行棋牌游戏练习，教师巡回指导，解答疑问。
4. 游戏互动（10分钟）教师组织幼儿进行小组比赛，鼓励他们运用所学知识，积极思考，争取胜利。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。
六、板书设计1. 《趣玩棋牌》2. 内容：棋牌基本知识游戏规则策略运用趣味玩法七、作业设计1. 作业题目：设计一款你喜欢的棋牌游戏，并邀请你的家人一起玩。
2. 答案要求：记录游戏过程，包括规则、策略和心得体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试不同的棋牌游戏，培养他们的兴趣爱好，提高思维能力。
同时，教师可组织相关主题活动，让幼儿在活动中不断提升自己。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的深度与方式4. 游戏互动的组织与指导5. 作业设计的实践性与开放性6. 课后反思与拓展延伸的落实一、教学难点与重点的确定（1）难点说明：幼儿在理解棋牌游戏规则和策略时，往往因为认知能力和逻辑思维水平的限制而感到困难。
2024年幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》
2024年幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《趣玩棋牌》的第五章“棋牌乐园”，详细内容包括：认识棋牌的种类与基本玩法，学习简单的策略与规则，通过实践操作，培养幼儿的观察力、判断力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握棋牌的基本玩法，了解各种棋牌的特点，能独立进行简单的棋牌游戏。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养幼儿的观察力、判断力和逻辑思维能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对棋牌游戏的兴趣，发展幼儿的团队协作精神，提高幼儿的人际交往能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：棋牌游戏规则的理解与运用，策略的思考。
2. 教学重点：掌握棋牌的基本玩法，培养观察力、判断力和逻辑思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：棋牌游戏盒、教学课件、磁性黑板、卡片等。
2. 学具：每人一套棋牌游戏盒，包括飞行棋、跳棋、斗兽棋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用磁性黑板展示各种棋牌游戏，引导幼儿观察并说出它们的名称，激发幼儿对棋牌游戏的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）以飞行棋为例，详细讲解游戏规则和策略，让幼儿了解飞行棋的基本玩法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
4. 知识拓展（10分钟）引导幼儿探讨其他棋牌游戏的玩法，让幼儿了解各种棋牌游戏的特点。
教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，给予鼓励和表扬，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 《趣玩棋牌》2. 内容：（1）棋牌游戏种类：飞行棋、跳棋、斗兽棋等。
（2）飞行棋游戏规则与策略。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次棋牌游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿描述游戏过程，表达自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿和家长共同探索其他棋牌游戏，培养幼儿的自主学习能力。
幼儿园大班棋类游戏精品教案《趣玩棋牌》
幼儿园大班棋类游戏精品教案《趣玩棋牌》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《趣玩棋牌》的第三章节，详细内容包括棋牌的基本认识、棋牌游戏的规则、简单的策略运用。
通过学习，让幼儿了解棋牌游戏的乐趣，培养他们的逻辑思维和策略运用能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握棋牌的基本玩法，能够独立完成游戏。
2. 培养幼儿在游戏中运用策略解决问题的能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：棋牌游戏的策略运用。
重点：掌握棋牌的基本玩法，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具：棋牌游戏一套，教学课件。
2. 学具：每组一套棋牌，记分牌。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解棋牌游戏的起源，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享他们玩过的棋牌游戏经验。
2. 教学内容讲解（10分钟）讲解棋牌的基本玩法和规则。
演示如何进行游戏，注意讲解策略运用。
3. 例题讲解（5分钟）出示一个简单的棋牌游戏局面，引导幼儿分析并解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行棋牌游戏，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
引导幼儿运用所学策略，提高游戏水平。
教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《趣玩棋牌》2. 内容：棋牌基本玩法游戏规则策略运用七、作业设计1. 作业题目：设计一款简单的棋牌游戏，与家人一起玩。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在策略运用方面的进步和不足。
2. 拓展延伸：组织棋牌比赛，提高幼儿的游戏水平。
开展亲子活动，让家长参与幼儿的棋牌游戏，增进亲子关系。
引导幼儿探索更多棋牌游戏，拓展他们的游戏视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定难点：棋牌游戏的策略运用。
幼儿在游戏过程中，如何运用策略是提高游戏水平和解决问题的重要环节。
2024年幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》
2024年幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《趣玩棋牌》的第三章“棋牌的基本玩法”。
详细内容包括：认识棋牌的各类图形和颜色，学习棋牌的基本玩法，培养幼儿的观察力、思维力和合作意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解棋牌的基本图形和颜色，掌握棋牌的基本玩法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、解决问题的能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对棋牌游戏的兴趣，培养幼儿积极向上的竞争意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：棋牌的基本玩法和规则的理解。
2. 教学重点：培养幼儿观察、思考、解决问题的能力，以及团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：棋牌游戏一套，教学课件，计时器。
2. 学具：每组一套棋牌，记录卡片，画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师向幼儿展示棋牌游戏，引导幼儿观察并说出棋牌的图形和颜色。
1.2 邀请几名幼儿进行简单的棋牌游戏，让其他幼儿观察并讨论游戏的规则。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过课件讲解棋牌的基本玩法和规则。
2.2 教师邀请一名幼儿进行示范，其他幼儿跟随操作，确保每个幼儿都能掌握基本玩法。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 教师将幼儿分成若干小组，每组进行棋牌游戏。
3.2 教师巡回指导，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
4.1 教师邀请各小组分享游戏过程中的收获和困难。
4.2 教师针对幼儿的表现进行点评，强调观察、思考、团队协作的重要性。
六、板书设计1. 棋牌的图形和颜色2. 棋牌的基本玩法3. 游戏过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起进行棋牌游戏，记录下游戏过程中的趣事。
答案：略2. 作业题目：思考如何改进棋牌游戏，使其更有趣。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法是否适合幼儿，如何更好地引导幼儿参与游戏。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行棋牌比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。
幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》
幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班教材《趣玩棋牌》的第四章“棋牌的基本玩法”，详细内容包括棋牌的基本结构、各类棋牌的玩法、以及简单的策略运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解棋牌的基本结构，掌握各类棋牌的基本玩法。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和合作精神。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高他们的竞技水平。
三、教学难点与重点教学难点：各类棋牌的玩法及策略运用。
教学重点：棋牌的基本结构、游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备教具：各类棋牌、教学卡片、磁性白板、白板笔。
学具：幼儿用棋牌、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，引导幼儿观察、思考，激发他们对棋牌的兴趣。
2. 教学新课（15分钟）（1）介绍棋牌的基本结构。
（2）讲解各类棋牌的玩法。
（3）示范玩法，让幼儿跟随操作。
3. 例题讲解（10分钟）选取典型棋牌游戏，进行步骤讲解，引导幼儿理解和掌握游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组合作，进行棋牌游戏实践，解答幼儿在游戏中遇到的问题。
六、板书设计1. 棋牌的基本结构（1）棋盘（2）棋子（3）游戏规则2. 各类棋牌玩法（1）五子棋（2）跳棋（3）斗兽棋七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅你最喜欢的棋牌游戏，并注明游戏规则。
（2）与家人或朋友一起玩棋牌游戏，记录下游戏过程中的趣事。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导，提高他们的竞技水平。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加棋牌比赛，提高他们的竞技水平。
（2）鼓励幼儿创新棋牌游戏，培养他们的创造力。
（3）引导幼儿关注棋牌文化，了解各类棋牌的起源和发展。
重点和难点解析1. 教学新课中棋牌的基本结构与玩法的讲解。
2. 例题讲解的深度和幼儿的接受程度。
3. 随堂练习中教师的指导和幼儿的实践操作。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》（精选10篇）幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》篇1活动目标：1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。
3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
6、能遵守规则玩游戏。
活动准备：糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。
操作要点：1、介绍《益智棋类区》里简单易懂的'棋类游戏。
2、分组体验下棋的乐趣。
3、介绍新增添的棋子—《交通棋》。
让幼儿掌握初浅的环保知识。
4、游戏：《我来做裁判》指导建议：1、告诉幼儿遵守游戏规则。
2、告诉幼儿，过马路要走斑马线，红灯停绿灯行。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》篇2活动目标：1、通过游戏操作，探索学习6的加法，进一步理解“+”、“=”的意义。
2、能合作进行操作活动，并大胆表述自己的操作过程和结果。
3、体验合作操作的乐趣，提高幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：1、自制棋盘、水彩笔盖（棋子）；2、纸、笔、数卡、“+”、“=”符号；3、6的5种加法算式。
活动过程：一、通过游戏，复习5以内的分解组成。
1、谈话热身：“今天森林里小动物要举行‘下棋比赛’，邀请我们一起去参加，下棋比赛就要开始啦！让我们一起敲鼓加油助威吧！听！什么声音响了？（鼓声）这是王老师的大鼓，你们的小鼓在哪里？（幼儿模仿）2、游戏“大鼓小鼓”。
师：那我们来玩一个“大鼓小鼓”的游戏，王老师大鼓的声音和你们小鼓的声音合起来的总数是5师：我的大鼓敲1声，咚！幼：我的小鼓敲4声，咚、咚、咚、咚！二、通过操作，探索学习6的加法。
1、幼儿第一次两人共同操作，探索6的加法。
“现在该我们小朋友上场比赛了，你们准备好了吗？”（1）介绍比赛规则。
师：我们两人一组进行比赛，每人各选择一种不同颜色的棋子，两位小朋友的棋子数量合起来总数是————6（教师出示数卡6）。
幼儿园大班区角游戏教案《棋牌区》
幼儿园大班区角游戏教案《棋牌区》1. 游戏目标通过玩棋牌游戏，促进幼儿智力的发展和社交能力的提高。
2. 游戏流程1.游戏前的准备：–准备棋盘、棋子、色子等游戏用具。
–确定游戏规则与玩法，向幼儿做简单的讲解。
–准备游戏奖励物品，如小糖果、贴纸等。
2.游戏进行时：–在教师的引导下，幼儿们分成小组，坐在棋牌区角。
–依据游戏规则，落子、掷骰子等轮流进行游戏。
–教师在旁观察幼儿们的游戏表现，及时做好指导和引导。
3.游戏结束后：–教师根据幼儿的表现，给予合适的奖励。
–整理游戏用具，提醒幼儿注意卫生环境。
–教师可对游戏过程中出现的问题和亮点，进行总结和反思，为下一次游戏做好准备。
3. 游戏规则1.游戏人数为 2 - 4 人。
2.游戏用具：棋盘、棋子、色子等。
3.游戏玩法：–根据色子点数，轮流落子、移动棋子。
–特定的规则，如“吃子”、“升子”等，需要在游戏中遵守。
–最先把对方的棋子全部吃掉或者把自己的棋子升成“将”即为胜利。
4. 游戏教学目标1.通过玩棋牌游戏，开发幼儿思维的逻辑和计算能力。
2.培养幼儿的集体意识和参与精神，增强幼儿的社交能力。
3.磨练幼儿的耐心和意志，提高幼儿的自控力和自我要求。
4.引导幼儿良好的卫生习惯和礼仪规范。
5. 补充说明1.教师在教学的过程中，要适时给予指导和帮助，鼓励幼儿独立思考和尝试。
2.棋牌游戏需要规则明确，可以通过简单的图示和语言描述，让幼儿更好地理解和掌握。
3.游戏中出现的问题，教师要及时引导幼儿解决，并进行总结和反思，以提高幼儿的综合素质。
幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌区》
幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌区》一、教学目标1.了解和把握四川象棋、围棋和国际象棋的规定和棋盘布局。
2.培育幼儿的察看力、智力、专注力、思维本领和团队合作精神。
3.加强幼儿的自信念和竞争意识。
二、教学内容1.四川象棋、围棋和国际象棋规定和棋盘布局。
2.四川象棋、围棋和国际象棋棋子及其移动方法。
3.四川象棋、围棋和国际象棋的胜败规定。
4.玩法引导，小组竞赛、自由活动。
三、教学过程1.教学前准备1）设置棋牌区，用地毯、棋盘和棋子标出四川象棋、围棋和国际象棋的实际大小，棋子接受比较大的木制棋子。
2）将幼儿分成几个小组，每个小组3—4人，每个小组都包含不同程度的玩家。
2.学习规定及棋盘布局1）简单介绍四川象棋、围棋和国际象棋的规定及棋盘布局。
2）用颜色较深的笔在地毯上画出不同的棋盘，然后让幼儿动手摆放棋子，以此来巩固学问点。
3.棋子及其移动方法在幼儿谙习了规定和棋盘布局后，老师可将幼儿带到棋牌区域，让幼儿看一看棋子和棋盘，讲解棋子的移动方法和特性。
四川象棋的棋子：車：横着或竖着走，不能斜着走。
马：走斜着一格，然后再以马腿卡住形状走L字。
象：斜着走两个位置，必需绕过一颗障碍物。
士：斜着走一个位置。
将：只能在九宫格内活动。
炮：走法跟車一样，但要跳过一颗棋子（叫“吃子”）。
兵：向前走一格，过了河之后才能横着走一格。
围棋的棋子：黑白两色棋子各有八十颗。
棋子只能放在交点上，不能放在格子里。
走法：可以横着，竖着，斜着在交点上行进，不能越过其他已落子的交点。
国际象棋的棋子：国际象棋共分为六种棋子，每种棋子交替放在棋盘上的64个格子上。
各项活动费时较长，老师可进行分段讲授。
模拟教学可以接受画面或模型，操作时需要实行示范和引导的方法。
4.胜败规定简化游戏规定，便利幼儿把握。
比如四川象棋：走法错误分两分，时间用完也算失败，当有一方走到对手的“将”，该方获胜等。
5. 玩法引导1）小组竞赛让幼儿按组参加棋类比拼竞赛。
可以依据年龄和技术水平设定等级组别，然后让幼儿在老师的引导下，自行选对手对局。
大班游戏优秀教案《棋牌区》
大班游戏优秀教案《棋牌区》游戏名称：棋牌区适用人群：大班幼儿游戏目的：让幼儿通过玩游戏，学习棋牌游戏规则，增加他们的逻辑思维能力和集体协作能力，培养他们团队精神。
准备材料：1.多种棋牌游戏(比如围棋、五子棋、象棋、中国象棋等等)。
2.几张桌子，一些椅子。
3.一些糖果作为奖励。
4.计分板、计分器。
活动步骤：1.首先，将幼儿分成若干组，每组人数不超过四人。
2.安排幼儿分别在不同的棋牌游戏桌前坐下。
3.老师先给幼儿简单介绍一下棋牌游戏规则，然后让幼儿自由选择自己要玩的游戏。
4.在游戏过程中，老师应该帮助幼儿解决一些疑难问题，让他们理解游戏规则。
5.当幼儿在自己的游戏中获得胜利时，老师可以给予糖果奖励或者表扬。
6.在游戏结束时，老师应该先清点每位幼儿的得分，然后在计分板上记录下来，最后宣布最终得分并宣布获胜组。
7.最后，老师可以给获胜组颁发奖状或者其他奖品。
注意事项：1.在活动之前要做好足够的准备，确保每个组别都有游戏可以玩。
2.在活动过程中，老师应该尽可能地帮助幼儿理解游戏规则，减少游戏中的疑惑。
3.游戏结束后，老师应该帮助幼儿理清得分情况，确保游戏结果的准确性。
4.当幼儿获得胜利时，老师应该给予适当奖励和表扬，让孩子感受到成功的喜悦。
5.最后，老师可以适当引导幼儿思考游戏中遇到的问题，让他们更好地理解游戏规则。
游戏评价：这个游戏可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学会棋牌游戏规则，同时也能够增强幼儿的逻辑思维和团队精神。
在游戏过程中，孩子们也能够一起讨论，思考游戏中出现的问题，这对于孩子的思维能力有很大的帮助。
大班游戏优秀教案《棋牌区》
大班游戏优秀教案《棋牌区》一、教学目标1.学习围棋、象棋、五子棋的规则和基本操作；2.提高大班幼儿的逻辑思维和决策能力；3.通过游戏促进幼儿间的交往合作和竞争意识。
二、教学内容围棋规则介绍围棋是中国古老的传统棋类游戏。
游戏的目标是让自己的棋子紧紧地围住更多的地盘。
游戏对象：2人游戏棋子：黑白两色各19枚，合计38枚。
游戏规则：1.黑子先行。
2.每次着子必须将己方棋子放在棋盘的交叉点上。
3.每个棋子上下左右相邻的交叉点称为气，没有被己方或对方的棋子占据的气叫做“真气”。
4.当一颗棋子没有任何“真气”时，被对方的棋子全部围住，则这个棋子死亡，同时它占据的地盘归对方所有。
5.通过围住更多地盘计分。
每围住一个空交叉点得1分；如果被围住的地盘内有对方的棋子，需要扣除对方该棋子所在交叉点所得分数。
学习操作1.了解围棋棋盘、棋子、落子规则；2.通过对局体验，理解围棋算法、生死形势和大眼小眼等战术。
象棋规则介绍象棋，也叫中国象棋，是中华传统的棋类游戏之一。
象棋分为红方和黑方，游戏开始前双方各有16个棋子（包括车、马、炮、象、仕、将和兵等），分布于固定的棋盘格子上。
双方轮流走棋，以吃对方棋子或将对方“将”(国王)作为获胜的目标。
游戏对象：2人游戏棋子：黑方16枚、红方16枚。
游戏规则：1.开局摆法：每方16枚棋子按照固定的摆法分布于棋盘两侧，玩家控制的颜色决定其先后手顺序和走棋方向。
2.走棋规则：玩家在每个回合可以选择一个棋子移动，可以吃掉对方棋子，并且每个棋子都有移动的方式、方向和限制。
3.飞将禁止规则：将帅不能直接对面，而且将帅之间不能有其他棋子挡着。
4.着法：棋子的各项着法。
学习操作1.了解象棋的棋盘、棋子、方向、落子规则；2.通过对局体验，掌握中国象棋的基础战术和布局思路。
五子棋规则介绍五子棋，是棋类游戏中一种很古老、也是最普遍的一种游戏。
以下是五子棋的完整规则：游戏对象：2人游戏棋子：黑白两人使用黑白两色棋子，轮流在棋盘空白交叉点落子。
幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》
幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》一、教学目标1.了解和学习中国围棋的棋盘和棋子的分布，懂得如何进行简单的对弈。
2.培育幼儿的思维本领，重视察看、分析和判定，提高思维敏锐度。
3.磨练幼儿的耐性和集中力，培育幼儿的棋艺，提高幼儿对棋类游戏的喜好。
二、教学内容1.棋盘布局及棋子说明首先，我们先给幼儿介绍棋盘布局，简单说明棋子的分布：围棋是博弈技能中的一种，规定简单但深度无限，棋盘为19*19的方格，用黑白两种颜色交替的线构成，把棋子下在格子的交叉点上，游戏双方的棋子为黑色和白色，黑方先行，每方交替下棋，假如你的棋子可以把对方的棋子“包围”住，那么这些棋子就会被你吃掉。
2.棋类玩具让幼儿实际操作使用棋类玩具，谙习棋具造型，对棋子的颜色、形状及数量进行辨认。
3.基本对弈规定a）贴目（手分）规定先手黑色给本身打贴目，即本身为了保证胜利，让白子先下几步再追赶，特别是两人棋力相差较大时，用贴目是特别必要的。
b）开局形式依据不同的阵型，进展出不同的攻防和技巧，下面介绍两种：大开二度和三三点定式。
大开二度黑先下大斜角，白回护子，下方推二连，黑绕过走三两步开始扩展。
性质为黑侧独占，中央是两人居力的核心。
三三点定式黑先下三三点，白回答反推两三步，黑连续从侧方向下攻击，白在左侧或右侧落子，黑费多力围捉白子。
4.注意事项a）棋具不当心碰倒，不要大声叫喊，保持安静，予以参赛选手充分的敬重。
b）时限规定，比赛规定时间为30分钟，防止比赛时间过长，引起孩子疲乏和不耐烦。
c）规定确定要讲清楚，尽量不要给幼儿带来怀疑。
三、教学重难点1.让幼儿了解围棋规定，把握初步的操作方法。
2.通过围棋游戏磨练幼儿的思维本领，培育他们运用逻辑思维解决问题的本领。
3.引导幼儿在对弈中体验乐趣，提高他们对围棋游戏的喜好，促进其个性化进展。
四、教学步骤1.用适当的方法从图示中呈现棋盘布局形式，介绍棋盘的规定。
2.让幼儿可自由实践摆棋，通过拨弄，谙习棋子的造型，做一些简单的棋谱训练。
幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌区》
幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌区》
幼儿园大班棋牌游戏计划《棋牌区》
大班棋牌游戏教学计划《棋牌区》适用于大型棋牌游戏主题教学活动，让孩子们学习棋牌游戏区，喜欢玩益智游戏区-棋牌，可以合作玩游戏各种棋牌，快来看看幼儿园大班桌游《棋牌区》。
游戏目标：
1，喜欢玩益智游戏区-象棋和音乐
2，学习如何下棋区
3，可以合作玩游戏，准备各种国际象棋
4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。
5，让孩子学会利用肢体动作来配合游戏玩法。
游戏过程：
首先，了解每个地区的游戏玩法和材料
1.放置到位的材料：跳棋，国际象棋，围棋，扑克，拼图等
2，孩子选择自己的材料
怎么玩：允许4个人进入国际象棋区并选择每个人都喜欢开始的游戏。
必须根据游戏规则进行游戏并取消违规行为。
规则：未进入该区域角落的儿童将被取消比赛资格。
小百科全书：国际象棋是国际象棋和棋牌娱乐的总称，包括中国象棋，围棋，象棋，蒙古象棋，五子棋，跳棋，国际跳棋（已包含在第一
个世界智力游戏项目中），军事象棋，桥牌，扑克，麻将和许多其他传统或新兴娱乐项目。
幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》
幼儿园大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》
大班棋类游戏教案《趣玩棋牌》适用于大班的棋类游戏主题教学活动当中，让幼儿能合作进行有规则的棋牌活动，学习棋牌的玩法，喜欢与同伴一起玩棋牌，快来看看幼儿园大班棋类游戏《趣玩棋牌》教案吧。
游戏目标：
1.学习棋牌的玩法。
2.能合作进行有规则的棋牌活动。
3.喜欢与同伴一起玩棋牌。
4.体验同伴间友好的情感。
5.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
游戏准备：
1.材料准备：不同种类的棋牌。
2.环境准备：安静的区角及游戏流程示意图。
3.经验准备：有过玩规则游戏的经验。
操作要点：
1.了解棋牌游戏的规则。
2.知道不同的游戏种类运用不同的游戏棋铺，游戏中与同伴的配合交流。
小百科：很多人为棋牌废寝忘食，这种过度沉迷于其中的做法是极不健康的。
要使下棋打牌完全为养生所用，先了解其中的禁忌是十分必要的。
1。
幼儿园大班游戏棋教案优秀6篇
幼儿园大班游戏棋教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班游戏棋教案优秀6篇通过教案，教师可以更好地组织教学内容和教学方法，仔细编写的教案可以帮助老师提前预测学生可能遇到的问题，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班游戏棋教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年幼儿园大班棋类游戏精彩教案《趣玩棋牌》
2024年幼儿园大班棋类游戏精彩教案《趣玩棋牌》一、教学内容本教案选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第六章“棋类游戏”，详细内容涉及棋牌的基础知识、游戏规则、简单策略等。
具体章节为第三节“趣玩棋牌”，教学内容包括五子棋、动物棋、数字棋三种棋牌游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握棋牌的基本玩法，培养他们的逻辑思维能力和策略意识。
2. 通过棋类游戏，培养幼儿的观察力、注意力和耐心，提高他们的抗挫折能力。
三、教学难点与重点难点：理解并掌握棋牌游戏的规则及策略。
重点：培养幼儿的逻辑思维能力、观察力和注意力。
四、教具与学具准备1. 教具：五子棋、动物棋、数字棋各一副，教学课件。
2. 学具：幼儿用棋盘、棋子，画笔，纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种棋类游戏，引导幼儿观察并说出他们所了解的棋类游戏。
2. 教学新课（15分钟）（1）介绍五子棋、动物棋、数字棋的玩法及规则。
（2）通过实例讲解，引导幼儿理解和掌握游戏策略。
3. 例题讲解（10分钟）以五子棋为例，讲解游戏过程中的典型策略。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行棋类游戏，教师巡回指导。
六、板书设计1. 五子棋、动物棋、数字棋的基本玩法。
2. 棋牌游戏策略关键词。
七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一副五子棋游戏，记录游戏过程及策略。
2. 答案：根据实际情况，记录游戏过程及策略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他棋类游戏，培养他们的创新意识和能力。
组织亲子棋类活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计及课后反思。
一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：理解并掌握棋牌游戏的规则及策略。
补充说明：由于幼儿的认知水平和思维能力有限，对于棋牌游戏的规则及策略掌握存在一定难度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌区》
大班棋类游戏教案《棋牌区》适用于大班的棋类游戏主题教学活动当中，让幼儿学习棋牌区的玩法，喜欢玩益智区--棋牌乐，能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌，快来看看幼儿园大班棋类游戏《棋牌区》教案吧。
游戏目标：
1、喜欢玩益智区--棋牌乐
2、学习棋牌区的玩法
3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
游戏过程：
一、了解各区域的玩法和投放的材料
1、投放的材料：跳跳棋，象棋，围棋，扑克，拼图等
2、幼儿自主选择自己喜欢的材料
玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格。
规则：没有带牌进入区域角的小朋友取消资格。
小百科：棋牌是棋类和牌类娱乐项目的总称，包括中国象棋、围棋、国际象棋、蒙古象棋、五子棋、跳棋、国际跳棋（已列入首届世界智力运动会项目）、军棋、桥牌、扑克、麻将等等诸多传统或新兴娱乐项目。