中小学音乐教师招聘考试试题
小学音乐教师招聘考试试题
小学音乐教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和________。
A. 音色B. 力度C. 速度D. 调性2. 在五线谱中，表示音高的基本符号是________。
A. 音符B. 休止符C. 附点D. 连音线3. 小学音乐教学中，培养学生的音乐欣赏能力，以下哪项不是必要的？A. 了解音乐背景B. 学习音乐理论C. 掌握乐器演奏D. 分析乐曲结构4. 以下哪个选项是音乐术语，表示渐强？A. DiminuendoB. CrescendoC. StaccatoD. Legato5. 在小学音乐教学中，以下哪种教学方法不适合用于激发学生的兴趣？A. 游戏化教学B. 多媒体教学C. 单一讲授法D. 互动式教学6. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴7. 在小学音乐教学中，教师应该如何引导学生理解音乐的表达？A. 仅通过语言描述B. 结合音乐实例和情感体验C. 仅通过视觉艺术D. 仅通过数学逻辑8. 以下哪个作曲家以其复杂的音乐结构和创新的和声技巧而闻名？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿9. 在小学音乐教学中，以下哪项不是教师的基本职责？A. 教授音乐知识B. 培养学生的音乐审美C. 监督学生的课外活动D. 指导学生的音乐实践10. 以下哪个选项不是音乐教育中常用的评价方式？A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 家长评价二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的节奏可以用________来表示，它是音乐的基本要素之一。
12. 在小学音乐教学中，教师应该鼓励学生通过________来表达自己的情感。
13. 音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲《我心永恒》是由________作曲的。
14. 五线谱中的谱号有高音谱号、低音谱号和________。
15. 在小学音乐教学中，教师应该注重培养学生的________能力，以提高他们的音乐素养。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律和（）。
A. 和声B. 音色C. 力度D. 速度2. 在五线谱中，表示音高的线和间共有（）条。
A. 4B. 5C. 6D. 103. 以下哪个选项是音乐术语，表示渐强？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato4. 小学音乐教学中，培养学生的音乐兴趣和爱好是（）。
A. 次要任务B. 主要任务C. 附加任务D. 非教学任务5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 吉他C. 长笛D. 大提琴6. 在音乐教学中，教师应该注重学生的（）。
A. 考试成绩B. 个性发展C. 课堂纪律D. 作业完成情况7. 以下哪个选项是正确的音乐教学方法？A. 单一讲授B. 互动讨论C. 强制练习D. 只重视理论知识8. 小学音乐欣赏课程中，教师应该引导学生（）。
A. 仅听不分析B. 边听边分析C. 仅分析不听D. 只欣赏流行音乐9. 音乐教学中，教师应该鼓励学生（）。
A. 独立思考B. 只模仿他人C. 避免犯错D. 只听教师的指导10. 在小学音乐教学中，以下哪个活动不适合用于培养学生的团队合作能力？A. 合唱B. 乐器合奏C. 独唱D. 小组音乐游戏二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的节奏是指音乐中音的________和________的长短关系。
12. 在音乐术语中，“piano”表示________，而“forte”表示________。
13. 小学音乐教学的目标之一是培养学生的________能力和________能力。
14. 五线谱中的音符时值从长到短依次为全音符、________、八分音符、十六分音符等。
15. 音乐教学中，教师应该引导学生通过________来感受音乐的美。
16. 音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲“My Favorite Things”是一首________拍子的歌曲。
中小学音乐教师招聘考试试题(内有答案)
中小学音乐教师招聘考试试题(内有答案)本资料包含17套音乐教师招聘试卷，涵盖中外音乐史、钢琴、乐理、声乐、说唱、练耳、舞蹈、音乐教材教法、新课程、新课标等内容，共计3000余道试题及答案解析。
1、我国最早刊印的古琴曲集是XXX编印的《神奇秘谱》。
其它选项为《弦索备考》、《乐府传声》、《溪山琴况》。
2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是《碣石调-幽兰》。
其它选项为《广陵散》、《高山流水》、《梅花三弄》。
3、不属于四大名旦的是XXX。
其它选项为尚小云、XXX、XXX。
4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是XXX。
其它选项为XXX、XXX、XXX。
5、歌剧《XXX》描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的XXX，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在湖北省。
其它选项为江西、四川、湖南。
6、评剧源于河北省东部地区。
其它选项为甘肃、辽宁、山西。
7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的山歌类。
其它选项为小调、号子。
8、清唱剧《长恨歌》是XXX创作的。
其它选项为XXX、黄自、青主。
9、《数九寒天下大雪》是歌剧XXX中的歌曲。
10、最早的复调音乐被称为奥尔加农和XXX。
其它选项为XXX、XXX。
11、XXX的作品包括大浪淘沙、听松、病中吟、空山鸟语。
12、属于“竹”类材料制作的乐器有箫和笙。
其它选项为磬、筚篥。
13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部美国的音乐故事片。
其它选项为英国、奥地利、俄国。
14、由XXX首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是无言歌。
其它选项为夜曲、前奏曲、组曲。
15、属于单乐章结构的乐曲的体裁是交响诗。
其它选项为交响曲、奏鸣曲、协奏曲。
XXX曾说过：“一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
”勇敢的人是自己最好的朋友。
历年中小学音乐教师招聘考试试题附答案
历年中小学音乐教师招聘考试试题附答案
一、单选题
1. 下面哪个乐器属于弦乐器？
A. 小提琴
B. 长笛
C. 钢琴
D. 音色器
答案：A. 小提琴
2. 音乐中的调是指：
A. 音符的长短
B. 音乐的高低
C. 音符的音色
D. 音乐的节奏
答案：B. 音乐的高低
...
二、多选题
1. 下面哪些是西方音乐中的基本元素？（可多选）
A. 旋律
B. 节奏
C. 和声
D. 曲调
答案：A. 旋律、B. 节奏、C. 和声
2. 以下哪些是音乐教育的目标？（可多选）
A. 培养音乐表演能力
B. 提高听音能力
C. 培养审美情趣
D. 培养音乐创造能力
答案：A. 培养音乐表演能力、B. 提高听音能力、C. 培养审美情趣、D. 培养音乐创造能力
...
三、判断题
1. 音乐是一门艺术学科。
正确 / 错误
答案：正确
2. 响度是衡量声音的高低的属性。
正确 / 错误
答案：错误
...
四、简答题
1. 请简要介绍音乐教育的重要性。
答案：音乐教育有助于培养学生的审美情趣，提高他们的表达能力和创造力。
音乐能够激发学生的兴趣，培养他们的听音、分析和表演能力，促进其全面发展。
2. 请简述卡农的定义和作曲特点。
答案：卡农是一种多声部音乐形式，特点是由两个或多个声部形成的旋律相继地进行，每个声部逐渐进入，相同的旋律在不同声部中逐渐展开，形成丰富的和声效果。
...。
音乐教师招聘考试试题及参考答案
音乐教师招聘考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国音乐教育的三大任务是：（）A. 培养音乐素养B. 培养音乐技能C. 培养音乐审美D. 培养音乐创作参考答案：D2. 以下哪个不是音乐课程的基本理念：（）A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣C. 提高学生的音乐素养D. 忽视音乐实践参考答案：D3. 以下哪个不是我国音乐教育的基本内容：（）A. 民族音乐B. 西方古典音乐C. 现代流行音乐D. 音乐理论参考答案：C4. 以下哪个不是音乐教学的基本方法：（）A. 演示法B. 讲授法C. 实践法D. 灌输法参考答案：D5. 以下哪个不是音乐教育评价的基本原则：（）A. 客观性B. 全面性C. 科学性D. 个体性参考答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 音乐教育的基本内容包括________、________、________和________。
参考答案：音乐理论、民族音乐、西方古典音乐、现代音乐7. 音乐教学的基本方法有________、________、________和________。
参考答案：演示法、讲授法、实践法、讨论法8. 音乐教育评价的基本原则有________、________、________和________。
参考答案：客观性、全面性、科学性、发展性9. 音乐教育的主要目的是________、________、________和________。
参考答案：培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、培养学生的音乐审美、发展学生的音乐创造力10. 音乐课程的基本理念有________、________、________和________。
参考答案：以音乐审美为核心、培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、重视音乐实践三、判断题（每题2分，共20分）11. 音乐教育只注重技能的培养，而忽视审美和素养的培养。
（）参考答案：错误12. 音乐教育评价应以学生的考试成绩为主要依据。
2022年中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、填空题( 每空2分, 共22分)1.《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
2.爱好是学习音乐旳基本动力。
音乐教育以审美为关键, 重要作用于人旳情感世界。
3.发明是艺术乃至整个社会历史发展旳主线动力, 是艺术教育功能和价值旳重要体现。
4.《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲, 作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业, 努力提高自己旳思想、文化、业务水平, 爱惜学生, 忠于职责。
6、《义务教育法》规定: 学校应当推广使用全国通用旳一般话。
得分评卷人二、单项选择题(每题2分共20分)1.《红星歌》适于下列哪种状况时演唱（B ）A.跑步B.行进C.跳舞2.《四小天鹅舞曲》旳情绪是（C ）A.悲伤旳B.热烈旳C.欢快旳3.选择一种最恰当旳词体现你对台湾民歌《天黑黑》旳感受（C ）A.风趣B.欢快C.优美4.《让我们荡起双浆》旳曲作者是（B ）A.瞿希贤B.刘炽C.郑律成5.《欢乐旳罗嗦》是一首（A）A.弹拨乐曲B.管弦乐曲C.打击乐曲6.《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁旳乐曲（B ）A.进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课旳任务是（B ）A.为了培养音乐旳专门人才B、面向全体学生, 使每一种学生旳音乐潜能得到开发并使他们从中受益C.培养学生旳个性和发明才能８、课程目旳包括哪三个层面 AA.情感态度与价值观过程与措施知识与技能B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能C.情感态度与价值观过程与措施审美与体验９、《黄河船夫曲》创作旳素材是（C ）A.山歌B.小调C.劳动号子10、《卡门序曲》旳作者是（A ）A.比才B.莫扎特C.刘天华三、写出下列常用记号旳名称（每个２分共10分）f 强p 弱 b 降- 保持▼顿音四、划线连接题(每个１分共１0分)1.辨别情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2.辨别地区？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题(共26分)1.西洋乐器中旳铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2.声乐演唱形式有哪些？（５分）旳合唱齐唱重唱独唱演出唱轮唱对唱3.按照音色旳不一样将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程旳转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作旳作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定, 使小朋友、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（12分）在音乐教学中, 你认为怎样培养学生旳合作意识和团体精神？音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、填空题（每空2分，共22分）1、XXX原名为《我们是共产主义接班人》。
2、兴趣是研究音乐的根本动力。
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
3、创造是艺术乃至整个社会历史开展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。
4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是XXX；《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，保护学生，忠于职责。
6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。
二、单项选择题（每题2分共20分）1、《红星歌》适于以下哪种情况时演唱？【B】A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的情绪是【C】A、悲伤的B、热烈的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对民歌《天黑黑》的感受【C】A、幽默B、欢快C、优美4、《让我们荡起双浆》的曲作者是【B】A、XXXB、炽C、律成5、《欢乐的罗嗦》是一首【A】A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲？【B】A、进展曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是【B】A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培养学生的个性和创造才能8、课程目标包含哪三个层面？【A】A、情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能B、情感态度与价值观、教法与学法、知识与技能C、情感态度与价值观、过程与方法、审美与体验9、《黄河船夫曲》创作的素材是【C】A、山歌B、小调C、劳动号子10、《卡门序曲》的作者是【A】A、比才B、XXXC、XXX三、写出以下常用记号的名称【每个2分共10分】f强 p弱 b降 -保持▼顿音四、划线连接题（每个1分共1分）1、区分情绪摇篮曲"——雄壮XXX响叮当"——亲切在少年英雄纪念碑前"——活泼2、区分地域小白菜"——民歌伏尔加船夫曲"——俄罗斯民歌道拉基"——朝鲜族民歌刨洋芋"——民歌凤阳花鼓"——民歌八月桂花遍地开"——民歌太阳出来喜洋洋"——民歌五、问答题（共26分）1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？【4分】大号、小号、圆号、萨克斯、长号、短号。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪个乐器属于弦乐器家族？（） A. 钢琴 B. 吉他 C. 小提琴 D. 架子鼓2、《茉莉花》是一首哪一种类型的歌曲？（） A. 儿歌 B. 民歌 C. 流行歌曲 D. 古典歌曲3、下列哪个音符的时值是四分音符？（） A. ♩ B. 2拍 C. 4拍 D. 8拍二、填空题4、请将下列五线谱翻译成简谱：5 (#4) 1 2 3 4。
答案：7 1 2 3 4。
41、请写出下列儿歌的副歌部分：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
，。
答案：挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
411、请将下列词语按照从高到低的顺序排列，并说明理由：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。
答案：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。
理由：按照历史时期和音乐风格的特点进行排列。
三、问答题7、请简述中小学音乐教育的目的和意义。
答案：中小学音乐教育的目的在于通过音乐教育提高学生的审美能力和人文素养，培养学生的创造性思维和团队协作精神。
意义在于推动学生的全面发展，培养学生对美的感知和创造能力，同时也是实现素质教育的重要途径。
71、请论述如何在中小学音乐教育中培养学生的乐感。
答案：在中小学音乐教育中，培养学生的乐感是重要的教学目标之一。
首先，可以通过让学生多听、多感受不同类型的音乐作品，逐渐培养其对音乐的敏感度和鉴赏能力。
其次，可以引导学生通过演唱、演奏等实践环节，感受音乐的节奏、音高、力度等元素，培养其音乐感知能力。
此外，还可以通过教授学生音乐理论知识，帮助他们了解音乐的语言和结构，从而更好地理解和创作音乐。
最后，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的教学指导和训练，也是培养乐感的重要手段。
四、分析题9、请分析下列乐曲适合用于哪个年级的中小学音乐教学。
《摇篮曲》——适合用于低年级（1-3年级）《茉莉花》——适合用于中高年级（4-6年级）《第七交响曲》——适合用于高年级（5-6年级）答案：《摇篮曲》适合用于低年级，因为它具有柔和、安静的特点，能够帮助学生放松心情，进入安静的状态。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括节奏、旋律和什么？A. 和声B. 音色C. 音高D. 音量答案：B2. 以下哪个不是五线谱的基本音符？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D3. 音乐术语“piano”通常表示什么？A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案：B4. 以下哪个是常见的音乐拍号？A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项都是答案：D5. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 以C音为主音的大调B. 以C音为低音的大调C. 以C音为次音的大调D. 以C音为中音的大调答案：A6. 以下哪个是民族乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 吉他答案：C7. 音乐教育中，培养学生的哪种能力是非常重要的？A. 记忆力B. 创造力C. 计算能力D. 逻辑推理能力答案：B8. 以下哪个是音乐剧《猫》的作曲家？A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 约翰·施特劳斯答案：A9. 音乐教学中，如何激发学生的兴趣？A. 只教授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合游戏和实践活动D. 只进行音乐欣赏答案：C10. 以下哪个是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力。
答案：在音乐教学中，培养学生的音乐鉴赏能力可以通过多种方式实现。
首先，教师可以引导学生广泛接触不同风格和时期的音乐作品，以拓宽他们的视野。
其次，教师可以组织学生参与音乐欣赏活动，如音乐会、音乐剧等，让学生亲身体验音乐的魅力。
此外，教师还可以教授学生音乐理论知识，帮助他们理解音乐的结构和表现手法。
最后，鼓励学生进行音乐创作，通过实践来提高他们的音乐鉴赏能力。
2. 描述音乐教学中如何运用多媒体技术。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D. 八分音符2.在五线谱上，音符C位于哪个空格上？A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案：B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。
答案：#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么？答案：音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。
答案：主音：一个音阶的第一音，也称为基音。
上行全音阶：由主音开始，依次上升全音的音阶。
下行全音阶：由主音开始，依次下降全音的音阶。
三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。
答案：音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力，旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能，培养他们的音乐素养和创造力。
音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力，培养他们的合作精神和团队意识。
2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。
答案：鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受；组织学生进行小组合作演奏和创作活动；引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动；鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。
四、曲目分析请简要分析以下曲目：曲目：贝多芬 - 交响曲第九号答案：这是贝多芬的代表作品之一，是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。
该曲分为四个乐章，以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。
其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮，表达了人类团结、友爱和美好的愿景。
五、创作题请创作一段简短的旋律，并简要描述您的创作灵感和思路。
答案：（回答自由，可附上简短的旋律示范）六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。
A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案：A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。
答案：指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具，使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。
正确使用指挥棒包括以下几点：握棒时手心向下，保持手、臂和身体的自然状态；通过手腕的灵活转动，控制指挥棒的上下、左右和打击面积；注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流，配合手势进行清晰的指挥。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案
一、听力部分（共20分）
1. 听音乐，选择你所听到的乐器（）。
A. 小提琴
B. 钢琴
C. 笛子
2. 听音乐，选择你所听到的曲调（）。
A. 小星星
B. 喜洋洋
C. 茉莉花
3. 听音乐，选择你所听到的曲目（）。
A. 送别
B. 咏叹调
C. 平凡的路
4. 听老师念出五线谱上的音符，快速找出正确音符的名称并说出（）。
例如：老师读出的音符是“C”，学生需迅速回答“Do”。
5. 听老师弹奏钢琴曲，辨别出曲目名称并写出首句歌词（）。
二、乐理基础知识（共30分）
1. 音符理解：请解释下列音符的音高和时值
- 高音“G”
- 低音“C”
- 二分音符
2. 节奏训练：听老师敲击鼓点，快速识别鼓点间隔及节奏差异（）。
3. 和声基础：请简要解释什么是和弦，并列出一个C大调的三和弦（）。
4. 歌曲分析：请选择一首小学生常唱的歌曲，解释其调性及曲式结构（）。
三、教学案例分析题（共50分）
1. 请设计一个小学音乐课堂上的教学案例，包括教学目标、教学方法、教学内容及教学评价（）。
2. 你如何引导小学生合唱团进行合唱排练？请设计一个完整的排练计划，并注明每个练习环节的具体内容（）。
3. 请描述你在教学实践中遇到的一次困难及解决方法（）。
四、口头表达题（20分）
请自由发挥，谈谈你对小学音乐教学的感悟和体会，如何激发学生对音乐的热爱，以及在音乐教学中你遇到的挑战和克服方法（）。
以上为小学音乐教师招聘考试试题及答案，祝你能在考试中取得优异成绩！。
中小学音乐教师招聘考试笔试-专业基础知识(附答案)
中小学音乐教师招聘考试笔试-专业基础知识(附答案)一、选择题(本大题共60小题，每小题1分，共60分)（1 .我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（b）。
A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》2.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（a）。
A.《碣石调-幽兰》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》3.下列属于四大名旦的是（abd）。
A.尚小云B.荀慧生C.周芳D.程砚秋4.富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(b)。
A.程砚秋B.周芳C.梅兰芳D.尚小云5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在c省。
A、江西B、四川C、湖北D、湖南6、评剧源于c省东部地区。
A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西7、流行于陕北等地的“天游”属于民歌中的c类。
A、小调B、号子C、山歌8 .清唱剧《长恨歌》是(c)创作的。
A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主9 .诸宫调是宋元时期的一种大?问剑杀彼我杖?/SPAN>___d_____所创。
A.张五牛B.关汉卿C.姜夔D.孔三传10.最早的复调音乐被称为（ab）A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D.康都克特11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语12.以下乐器中属于“竹”类材料制造的有（c）A.磬B.笙C.箫D、筚篥13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部c的音乐故事片。
A、英国奥地利C、美国14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（c）。
A.夜曲B.前奏曲C.无言歌D.组曲15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（d）。
A.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗16.以下不属于柴可夫斯基作品的是（c）。
A.悲怆交响曲B.1812序曲C.悲怆奏鸣曲D.《六月》船歌17、按照法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利有名作曲家b的作品。
中小学音乐教师招聘考试试题(内有答案)
本资料含试卷 17 套音乐教师招聘试卷， 3000 余题，以及答案分析。
包括了全国各地教师招聘历年真题以及针对性的模拟试题，是一份屈指可数的教师招聘参照资料。
内容包括了中外音乐史，钢琴，乐理，声乐，说唱，练耳，舞蹈，音乐教材教法，新课程，新课标等内容。
一、选择题1 、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（B）。
A、《弦索备考》 B 、《奇特秘谱》C、《乐府传声》 D 、《溪山琴况》2 、我国现存年月最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A）。
A、《碣石调 - 幽兰》 B 、《广陵散》C、《高峰流水》D、《梅花三弄》3 、以下不属于四大名旦的是（C）。
A、尚小云 B 、荀慧生C、周信芳D、程砚秋4 、富裕激情、朴素刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(B) 。
A、程砚秋 B 、周信芳C、梅兰芳D、尚小云5、歌剧《洪湖赤卫队》，描绘土地革命战争期间，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取获成功的故事。
故事发生地在(C) 省。
A、江西 B 、四川 C、湖北 D 、湖南6 、评剧源于 (C) 省东部地域。
A、甘肃 B 、辽宁 C、河北 D 、山西7 、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（C) 类。
A、小调 B 、号子 C、山歌8 、清唱剧《长恨歌》是(C) 创作的。
A、萧友梅 B 、王光祈C、黄自 D 、青主9 、《数九冷天下大雪》是以下哪部歌剧中的歌曲？（A）1 / 2A. 刘胡兰B. 洪湖赤卫队C. 江姐D. 小二黑成婚10 、最早的复调音乐被称为（AB ）A、奥尔加农B、狄斯康特C、克劳苏拉 D 、康都克特11、以下属于我公民族音乐家华彦钧的作品：A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语12 、以下乐器中属于“竹”类资料制作的有（C）A、磬 B 、笙 C、箫 D 、筚篥13、《音乐之声》是依据同名音乐剧改编，剧情叙述了：多才多艺的家庭女教师与退役军官及其子女之间的故事。
这是一部 C 的音乐故事片。
中小学音乐教师招聘考试题及答案
中小学音乐教师招聘考试题及答案
题目一
请列举三个音乐教学的基本原则。
答案：
- 个体差异原则：根据学生的不同能力、兴趣和智力特点，制定个性化的教学方案。
- 动手实践原则：通过实践和操作，帮助学生掌握音乐知识和技能。
- 激发兴趣原则：通过丰富多样的教学方法和教材，激发学生对音乐的兴趣，提高研究效果。
题目二
请解释什么是音乐欣赏教学，以及它的重要性。
答案：
音乐欣赏教学是指帮助学生通过聆听、观赏和分析音乐作品，培养对音乐的理解和欣赏能力的教学方法。
它的重要性在于：
- 培养音乐素养：通过音乐欣赏，学生能够感受和理解不同类
型和风格的音乐，提高音乐素养。
- 培养审美情趣：音乐欣赏教学能够培养学生对美的感知和鉴
赏能力，提高审美情趣。
- 增强文化修养：通过音乐欣赏，学生能够了解和体验不同文
化背景下的音乐作品，提高文化修养。
题目三
请说明音乐教师在课堂教学中应该具备的基本素质。
答案：
音乐教师在课堂教学中应具备以下基本素质：
- 音乐专业知识和技能：熟悉音乐理论、乐器演奏技巧等专业
知识，能够进行全面和准确的教学。
- 与学生的沟通能力：善于与学生进行互动交流，理解并满足
学生的研究需求。
- 高度的敬业精神：对教育事业充满热情，愿意不断研究和提
升自身的教育教学水平。
- 耐心和耐心：能够耐心引导学生研究音乐，解答学生的问题，帮助他们克服困难。
该文档共800字。
中小学音乐教师招聘考试试题附答案
中小学音乐教师招聘考试试题附答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，满分60分）1. 下述哪项不是音乐教学中的基本要素？- A. 节奏- B. 音高- C. 音质- D. 速度答案：C2. 五线谱中的五线代表了哪些音高？- A. 中音C至高音C- B. 低音G至高音G- C. 低音C至高音C- D. 中音F至高音F答案：C3. 下列乐器中，属于弦乐器的是：- A. 小提琴- B. 长笛- C. 钢琴- D. 打击乐器答案：A4. 音乐的速度是通过什么来表示的？- A. 调号- B. 节拍- C. 音量- D. 音调答案：B...第二部分：填空题（共10题，每题4分，满分40分）11. 音乐教学中，学生可以通过唱歌培养自己的音准感。
唱歌培养自己的音准感。
12. 八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
13. 音乐的节奏感是通过分拍数和拍子型式来体现的。
分拍数和拍子型式来体现的。
14. 音乐中的三个基本组织要素分别是旋律、和声和节奏。
和声和节奏。
...第三部分：简答题（共5题，每题10分，满分50分）21. 简述你对于音乐教育的看法。
答案：音乐教育对于中小学生的全面发展起着重要作用。
通过音乐研究，学生能够培养审美意识、音乐表达能力，提高协调性和团队合作精神。
音乐教育还能激发学生的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。
22. 请简述音乐教师在教学中应该注意的三个方面。
答案：- 音乐教师应该注重提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
- 音乐教师应该关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和研究材料，满足不同学生的需求。
- 音乐教师应该注重培养学生的音乐表演能力，通过集体合奏和个人演奏等形式，培养学生的演奏技巧和舞台表现能力。
...第四部分：论述题31. 请论述音乐在儿童教育中的重要性。
答案：音乐在儿童教育中具有重要的作用。
首先，音乐能够激发儿童的感知能力和审美情趣，培养他们的审美意识和美的情感。
小学音乐教师招聘试题及
小学音乐教师招聘试题及答案解析音乐教育对于小学生的成长和全面发展起着至关重要的作用。
招聘优秀的小学音乐教师是保证音乐教育质量的重要环节。
下面是一份小学音乐教师招聘试题及答案，帮助招聘方确定合适的人选。
试题一：选择题（每题2分，共30分）1. 下面哪个不属于音乐元素？A. 旋律B. 节奏C. 颜色D. 声音2. 音乐的速度叫做什么？A. 节奏B. 音调C. 音色D. 速度3. 音符上面的横线叫做什么？A. 拍号C. 五线谱D. 音阶4. 下面哪个不是西洋乐器？A. 笛子B. 小提琴C. 钢琴D. 古筝5. 下面哪个不是民族乐器？A. 唢呐B. 葫芦丝C. 手风琴D. 二胡6. 下面哪个不是音乐常见的形式？A. 二重奏B. 三重奏C. 十重奏7. 以下乐谱中哪个音符表示最短的时值？A. 八分音符B. 四分音符C. 十六分音符D. 全音符8. 下面哪个不是音乐节拍的基本类型？A. 拍子B. 慢板C. 快板D. 中板9. 下面哪个音调是自然音阶的第一音？A. 休止符B. 乐符C. 调号D. 低音音符10. 音乐基本要素中，下面哪个不属于音色？B. 活泼C. 温暖D. 细腻试题二：填空题（每题2分，共10分）1. ______是乐谱中用于标记音高的记号。
2. ______是指音乐中重复出现的乐句。
3. ______是指两种或两种以上的声音在一定时距内同时发声。
4. ______是音乐练习或演奏的间歇。
5. ______是乐谱中用于标记音长的记号。
试题三：简答题（每题10分，共30分）1. 请简要介绍一下常见的西洋乐器和民族乐器。
2. 请解释一下音乐中的调性是什么意思？3. 请谈谈你对音乐教育在小学生成长中的重要性的看法。
4. 请简要介绍一下乐谱的基本元素。
5. 请给出你认为合适的小学音乐教学方法，以及你为什么认为这种方法有效？答案解析：1. C2. D3. B4. D5. C6. C7. C8. D9. C10. A试题二：1. 调号2. 副歌3. 和声4. 间奏5. 音符试题三：1. 西洋乐器包括：钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯管等。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 音乐分类中，以下哪个选项与其他选项不属于同一类别？A) 古典音乐B) 流行音乐C) 民间音乐D) 电子音乐2. 下列哪一个不是乐器的分类？A) 弦乐器B) 管乐器C) 打击乐器D) 墨笛乐器3. 音符的记谱方式中，以下哪个选项表示一拍的长度？A) 八分音符B) 二分音符C) 全音符D) 十六分音符4. 音阶中，以下哪个选项与其他选项音程相同？A) 大调音阶B) 小调音阶C) 五声音阶D) 爵士音阶5. 以下哪个选项属于中国传统古乐器？A) 吉他B) 钢琴C) 古筝D) 萨克斯二、填空题1. 哪个音符的时值最短？_______2. 弦乐器种类中，最小的乐器是________。
3. 音乐中的拍子是指音符按照一定规律排列而成的________。
4. 阳关三叠中的三叠是指________。
5. 最常见的节奏是________拍。
三、简答题1. 请简要解释大调与小调的区别。
2. 什么是和声？请简述和声的基本概念。
3. 音乐教学中，如何通过游戏和多媒体资源提高学生的音乐素养？4. 请举例说明如何通过合唱活动培养学生的合作意识和团队精神。
四、解答题请分析一首你喜欢的音乐作品（歌曲、交响乐等），包括以下内容：1. 曲式结构2. 主旋律特点3. 伴奏的配器特点4. 歌词或乐曲表达的情感5. 你为什么喜欢这首音乐作品参考答案：一、选择题1. D2. D3. C4. A5. C二、填空题1. 十六分音符2. 墨笛3. 节拍4. 乐音、和声、节奏5. 四三、简答题1. 大调与小调的区别在于音阶的构成不同。
大调音阶由整全的音程关系构成，音域较大，音色明亮；小调音阶音程有半音的尺度，音色较暗、较感伤。
2. 和声是指多个音的同时发声，形成和声结构。
和声包括和弦、声部等概念。
和声的基本概念是声部运动、音程关系、和弦连续和音向性。
3. 游戏和多媒体资源可以激发学生对音乐的兴趣和好奇心，增加互动性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学音乐教师招聘考试试题（二）Ⅰ卷：选择题(60分)一、公共知识(20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
)1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：(B)A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
2.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：(A)A.迁移。
B.同化。
C.顺应。
D.模仿。
3.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视：(B)A.传授学生知识。
B.发展学生能力。
C.培养学生个性。
D.养成学生品德。
4.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：(A)A.感知能力不成熟。
B.注意能力不健全。
C.记忆能力不深刻。
D.思维能力有欠缺。
5.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：(B)A.基本道德知识的理解与掌握。
B.日常行为习惯的养成与实践。
C.道德理想信念的培养与指导。
D.人生观价值观的选择与确立。
6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了：(B)A.《中华人民共和国教师法》。
B.《中华人民共和国义务教育法》。
C.《中华人民共和国劳动法》。
D.《中华人民共和国计划生育法》。
7.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：(C)A.焦虑症。
B.恐惧症。
C.强迫症。
D.抑郁症。
8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行：(B)A.积极的情感教育。
B.意志品质的培养。
C.人际交往教育。
D.良好性格的教育。
9.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是：(A)A.发散思维。
B.形象思维。
C.抽象思维。
D.直觉思维。
10.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。
1989年世界卫生组织认为健康应包括：(D)A.躯体健康。
B.躯体健康和心理健康。
C.躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
二、学科专业知识(40分)(一)单项选择题(10分，每小题1分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
)11.下面哪条不是音乐课程的价值：(C)A.审美体验价值B.创造性发展价值C.兴趣爱好价值D.文化传承价值12.柴可夫斯基的歌剧作品是：(C)A.《天鹅湖》B.《睡美人》C.《叶甫盖尼·奥涅金》D.《胡桃夹子》13.威尔第一生创作了大量的音乐作品，其中以歌剧作品最为著名，下面哪部歌剧不是他的作品：(D)A.《奥赛罗》B.《游吟诗人》C.《阿依达》D.《梦游女》(贝利尼)14.下列作品中哪个不是莫扎特的：(D)A.《渴望春天》B.《法国民谣变奏曲》C.《朱庇特交响曲》D.《军队进行曲》(舒伯特)16.下列哪首歌曲是属于歌剧《刘胡兰》中的选曲：(A)A.《一道道山来一道道水》B.《红梅赞》(《江姐》)C.《万里春色满家园》(《党的女儿》)D.《五洲人民齐欢笑》(《江姐》)17.下列调式中，以B为主音的有：(A)A.以E为商的羽调式B.以F为属音的和声小调C.以D为角的徵调式D.以F为Ⅰ级的和声大调18.调号相同的大小调称为：(B)A.同名调B.关系大小调C.同宫系统调D.同主音调19.在北京奥运会开幕式上运用了一种叫fǒu的中国古老乐器，这种乐器的汉字是：(B)A.否B.缶20.“三全音”是：(D)A.三和弦的三个音同时发音B.三和弦的三个音先后发音C.大调式开头的三个音D.增四度或减五度音程(二)对应选择题(共20分)21.找出与下列民族乐器和民乐合奏形式相对应的代表曲目，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上(5分)。
注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。
Ⅰ板胡E A.《豫北叙事曲》Ⅰ管子B A.《雨打芭蕉》Ⅰ二胡A B.《扬鞭催马运粮忙》Ⅰ古筝C B.《江河水》Ⅰ笛子B C.《酒狂》Ⅰ柳琴D C.《渔舟唱晚》Ⅰ古琴C D.《十面埋伏》Ⅰ江南丝竹E D.《春到沂河》Ⅰ琵琶D E.《红军哥哥回来了》Ⅰ广东音乐A E.《中花六板》22. 找出与下列著名音乐教学法相对应的国家，找出下列歌(乐)曲的曲作者，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上(5分)。
注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。
Ⅰ柯达伊教学法B A.美国Ⅰ《彩运追月》B A.(波)普鲁修斯卡Ⅰ综合音乐感教学法A B.匈牙利Ⅰ《踏雪寻梅》C B.任光Ⅰ达尔克罗兹教学法D C.德国Ⅰ《口哨与小狗》D C.黄自Ⅰ奥尔夫教学法C D.瑞士Ⅰ《致音乐》E D.(美)普莱亚Ⅰ铃木教学法E E.日本Ⅰ《单簧管波尔卡》A E.(奥)舒伯特23.找出下列中外民歌(包括改编的具有民族风格的歌曲)的流行区域，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上(5分)。
注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。
Ⅰ《八月桂花遍地开》B A. 彝族Ⅰ《大鹿》B A. 美国民歌Ⅰ《远方的客人请你留下来》A B.江西民歌Ⅰ 《缆车》C B.法国民歌Ⅰ《阿里里》D C.云南哈尼族Ⅰ《苏珊娜》A C. 意大利民歌Ⅰ《其多列》C D.纳西族Ⅰ《剪羊毛》E D.巴西Ⅰ《采茶扑蝶》E E.福建民歌Ⅰ《小红帽》D E.澳大利亚民歌24.找出下列作品与其所对应的体裁形式及其作者，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上(5分)。
注：双纵线左右两边的题目是一组题目，为方便机器阅卷需要才分成两边的。
请按分开的两边来分别答题。
Ⅰ《草原小姐妹》A A.琵琶协奏曲Ⅰ《草原小姐妹》B A.(法)比才Ⅰ《街头少年》C B.管乐合奏Ⅰ《街头少年》A B.吴祖强、王燕樵、刘德海Ⅰ《欢迎进行曲》B C.童声合唱Ⅰ《欢迎进行曲》C C.中国人民解放军军乐团创作组Ⅰ《回声》E D.管弦乐曲Ⅰ《回声》E D.贺绿汀Ⅰ《森吉德玛》D E.无伴奏合唱Ⅰ《森吉德玛》D E.(尼德兰)拉索(三)判断正误，T表示正确，F表示错误(10分，每小题1分)。
T 25.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲2~3首。
T 26.“元素性音乐教育” 是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
F 27.音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。
(音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。
)-------见课标T 28.音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
-------见课标T 29.“音乐与相关文化”领域虽然在某些方面有自己相对独立的教学内容，而在更多的情况下，又蕴涵在音乐鉴赏、表现和创造活动中。
为此，这一领域教学目标的实现，应通过具体的音乐作品和生动的音乐实践活动来完成。
-------见课标T 30.创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。
音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。
其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。
-------见课标F 31.交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基·柯萨科夫(应是普罗柯菲耶夫)的作品。
T 32.《塞维利亚理发师》、《威廉·退尔》是意大利作曲家罗西尼的歌剧代表作品。
T 33.下面关于西方音乐作品的作者及所属风格流派的连线对吗?韩德尔《牧神午后》民族主义德彪西《弥赛亚》浪漫主义门德尔松《沃尔塔瓦河》古典主义斯美塔那《仲夏夜之梦》印象派海顿《第94号(惊愕)交响曲》巴洛克音乐F 34.和弦的低音就是根音(和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音)。
第Ⅰ卷：非选择题(40分)三、公共知识(10分)35.(共10分)认真阅读以下材料，回答文后的问题：材料一。
“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。
”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二。
“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。
”——叶圣陶材料三。
张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。
班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。
后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
(1)分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么?” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?(3分)Ⅰ课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的;Ⅰ过分地强调安静并不科学;(任意答对一点计1分)Ⅰ让学生喜欢学习、学习得更好(让学生健康地发展/让学生积极地思考/……)比让学生安静要更重要。
(1分)应树立育人为本的教育观。
(1分)(2)教师是学生建构知识的忠实支持者。
材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观?(3分) 叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。