C语言数组

实验练习五数组
实验目的
1、验证数组的在内存的存储方式。

2、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；掌握与数组有关的算法
（特别是排序算法）。

3、掌握字符数组和字符串函数的使用；
实验内容
1、验证数组在内存的存储方式
(１)一维数组的存储
#include<stdio.h>
int main()
{
inti,a[]={1,2,3,4,5};
char b[5]={'A', 'B', 'C', 'D', 'E'};
float c[5];
int d;
printf("数组a的地址是 %ld\n",a);/*用&a也一样，编译后数组名就是相对地址*/ printf("数组元素a[0]的地址是 %ld\n",&a[0]);
printf("数组元素a[1]的地址是 %ld\n",&a[1]);
d=(int)&a[1]-(int)&a[0];
printf("整型数组每个元素要占用%d个字节的空间\n",d);
printf("\n");
printf("数组b的地址是 %ld\n",b); /*用&b也一样*/
printf("数组元素b[0]的地址是 %ld\n",&b[0]);
printf("数组元素b[1]的地址是 %ld\n",&b[1]);
d=(int)&b[1]-(int)&b[0];
printf("字符型数组每个元素要占用%d个字节的空间\n",d);
printf("\n");
printf("数组c的地址是 %ld\n",c); /*用&c也一样*/
printf("数组元素c[0]的地址是 %ld\n",&c[0]);
printf("数组元素c[1]的地址是 %ld\n",&c[1]);
d=(int)&c[1]-(int)&c[0];
printf("单精度浮点型数组每个元素要占用%d个字节的空间\n",d);
return 0;
}
运行程序，观察结果。

（2）二维数组的存储
#include<stdio.h>
int main()
{
inti,j;
int a[][2]={{1,2},{3,4},{5,6}};
char b[][2]={{'a','b'},{'c','d'},{'e','f'}};
printf("二维数组a的首地址是a=%ld\n",&a);/*可直接用a*/
printf("二维数组a的第1行的首地址是a[0]=%ld\n",&a[0]);/*可直接用a[0]*/ printf("二维数组a的元素a[0][0]的地址是%ld\n",&a[0][0]);
printf("二维数组a的元素a[0][1]的地址是%ld\n",&a[0][1]);
printf("二维数组a的第2行的首地址是a[1]=%ld\n",&a[1]);
printf("二维数组a的第3行的首地址是a[2]=%ld\n",&a[2]);
printf("二维整型数组a的每个元素占用%d个字节\n",(int)&a[0][1]-(int)&a[0][0]);
printf("每个元素各自的地址分别如下\n");
for(i=0;i<3;i++)
{
for(j=0;j<2;j++) printf("%ld\t",&a[i][j]);
printf("\n");
}
printf("\n");
printf("二维数组b的首地址是b=%ld\n",&b);
printf("二维数组b的第1行的首地址是b[0]=%ld\n",&b[0]);
printf("二维数组b的元素b[0][0]的地址是%ld\n",&b[0][0]);
printf("二维数组b的元素b[0][1]的地址是%ld\n",&b[0][1]);
printf("二维数组b的第2行的首地址是b[1]=%ld\n",&b[1]);
printf("二维数组b的第3行的首地址是b[2]=%ld\n",&b[2]);
printf("二维字符型数组b的每个元素占用%d个字节\n",(int)&b[0][1]-(int)&b[0][0]);
printf("每个元素各自的地址分别如下\n");
for(i=0;i<3;i++)
{
for(j=0;j<2;j++) printf("%ld\t",&b[i][j]);
printf("\n");
}
return 0;
}
运行程序，观察结果。

2、一维数组和二维数组的使用
（1）输入5个整数，用数组存储，求5个整数之和。

（2）用选择法对10个整数排序。

10个整数从键盘输入。

（3）有10个数存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。

如果该数不在数组中，则输出“无此数”。

以10个数用赋初值的方法在程序中给出。

要找的数用scanf函数输入。

（4）有4位同学，学了3门课程，请用二维数组存放这4位同学的3门课程成绩，如float score[4][3]，请编程求每位同学的平均成绩和每门课程的平均成绩。

3、编程验证字符数组的定义和使用，验证字符串函数
（1）字符数组的定义和使用。

#include<string.h>
#include<stdio.h>
int main()
{
inti;
char a[]={'c','h','i','n','a'};
char b[]="china";
char c[]={0x41,0x42,0x43,0x44,0x45};
printf("下面用\%S的方式把数组a作为字符串来输出\n");
printf("%s\n",a);
printf("下面用puts把数组b作为字符串来输出\n");
puts(b);
printf("下面用putchar来输出数组a的单个元素\n");
for(i=0;i<5;i++) putchar(a[i]);
printf("\n下面按字符方式输出b中的元素\n");
for(i=0;i<5;i++) printf("%c ",b[i]);
printf("\n下面按字符方式输出c中的元素\n");
for(i=0;i<5;i++) printf("%c ",c[i]);
return 0;
}
运行程序，观察结果
（2)输入一行字符a。

它是一个字符串，中间含空格。

以空格为标志，将字符串分为多个单词。

统计a中的单词个数。

例如a串是agdf 3df flash *?sf，它含有4个单词。

提示：
程序开始需要添加如下2行包含语句
#include<string.h>
#include<stdio.h>
定义数组a来存储字符串char a[100];
输入字符串gets(a);
空格用’’表示
定义计数器变量统计单词的个数
定义标志变量word表示是否进入单词
（3）实现两个字符数组的复制，不要用strcpy函数。

（4）输入一个字符串，输出其中所出现过的大写英文字母。

如运行时输入字符串“FONTnAME and FIlename”,应输出“F O N T A M E F I”。

（5）定义一个二维字符数组存放班级10位学生的姓名，输入一个姓名，要求查询该学生是否属于该班。

10位学生的姓名和查询的姓名要求由scanf函数输入。

（假定学生的姓名不超过10个字符）
思考：
自行验证各字符串函数和书上课堂上讲的例子。