【北师大版】四年级语文上册：《孔子和学生》生字学习》ppt课件

北师大版语文四年级上册第1单元《孔子和学生》ppt课件(1)

有一次，学生子夏问孔子：“颜回这个人怎么样? ”孔子回答说：“颜回的信用好极了，我不及他。”子夏又问：“子贡这个人怎么样? ” 孔子回答说：“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。” 子夏接着问：“那么子路又怎么样?”孔子回答说： “子路的勇敢，远近驰名，我不及他。”子夏再问：“那么子张又怎么样?”孔子回答说： “子张严谨庄重，我不及他。”
说“木叶”
罗丹说：“美在于发现。”在古代诗词中，有一些事物拥有美好而丰富的意蕴，比如：“柳”写留恋，“月” 寄相思，“云”象征着游子，“梅” 体现着傲骨。那么，在古代诗词中常常出现的“木叶”是怎样一种意象呢？
基本思路第一部分（1、2、3自然段）：
论述“木叶”是诗人们笔下钟爱的形象。第二部分（4、5、6自然段）：论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。第三部分（第7自然段）：总结“木”与“树”在艺术形象上的差别几乎是一字千金。
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当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收作学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
有教无类 ——————
无论什么人都可以受到教育中小学课件站
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1、有教无类，因材施教，是孔子受到学生尊重的重要原因。
2、子张严谨庄重，我不及他。
3、子贡聪明，但他不够谦虚。
4、子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！
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孔子生平简介：
公元前551年—前479年，名丘，字仲(zhòng)尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒（rú）家学派的创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14

北师大版四年级语文上册《孔子和学生》公开课ppt课件[1]

自主学习
1、自主学习课后要求掌握的生字。 2、用自己喜欢的方式朗读文章，并且圈出你认为值得积累的词语。 3、朗读课文，理清文章的脉络。
合作探究：我会读、我理解：
富裕愚笨天资敬重包罗谨慎选择迷惑严肃谦虚有教无类
因材施教和颜悦色
畅谈收获: 学了这节课，你有什么收获？
复习检测
拓展训练：
积累孔子语录
1、子曰“三人行，必有我师焉”。
2.温故而知新，可以为师矣。
3、道不同，不相为谋。
课后练习： 1、孔子受到世人敬重的重要原因是什么？ 2、这篇文章叙述了孔子（）思想，叙述了孔子和（）表明了（）的道理。
当仁不让
• 富裕愚笨天资敬重
• 包罗谨慎选择迷惑
பைடு நூலகம்
• 严肃谦虚有教无类
• 因材施教和颜悦色
学习目标
• 1、正确，流利、有感情地朗读课文，了解 • 孔子一生取得的教育成就和重要的教育思想。 • 2、收集孔子的名言警句。
自主学习：
1.读文章的第一自然段思考：孔子受到敬重的重要原因是什么？
2、孔子和子夏的对话中出现了几个人物？孔子分别对他们做出了什么样的评价？
3.孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万世先师”，他为什么被称作万世先师？
颜回守信用，但不懂变通；子贡聪明，但不够谦虚；
子路勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事严谨为人庄重，不容易亲近。
合作探究：从孔子对他学生的评价过程中，给你什么样的启发？联系生活中的实际，说说你明白了什么道理？。
孔子画像
论语碑刻
北师大版四年级语文上册第一单元

北师大版语文四年级上册第1单元《孔子和学生》PPT课件2

3.对话中提到了哪几位学生？
快读课文
自读提示：思考：从课文里，你能看出孔子是一位怎
样的老师？
大教育家受人敬重谦虚
受人尊敬 “万世先师” 不贪财 ……
自读提示： 1.思考：
为何世人如此敬佩孔子？
有教无类因材施教
不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
精读课文
自读提示： 1.思考：为何世人如此敬佩孔子？
有教无类因材施教
2.思考：从课文哪些语句可以证明孔子的
这两大教育思想？
守信用
变通
聪明
谦虚
勇敢
宽厚、忍让
处
事谨慎、为人严肃
平易
近人
子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
己所不欲，勿施于人。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉。过，则勿惮改。与朋友交，言而有信。君子欲讷于言而敏于行。巧言令色，鲜矣仁。
孔子,名丘，字仲
尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。孔子是历史上非常有名的大教育家，后人为了纪念他，修建了孔庙。
孔子还被列入世界文化遗产，受到世界人民的敬仰。
富裕天资聪明选择敬重以及贡献既然谦虚
谨慎严肃
愚笨包罗有教无类
因材施教
远近驰名重
严谨庄
迷惑和颜悦色
变通忍让深远
通读课文
自读提示： 1.读准字音，读通句子； 2.思考：课文大意是什么？
本文先概括了孔子有教无类和因材施教的重要教育思想，后叙述了孔子与学生子夏的对话，表明了每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习。

1.2《孔子和学生》课件

论语》
名 3、温故而知新，可以为师矣。
(温习学过的知识，进而懂得新的知识，
这样的人可以做老师了。) 4、己所不欲，勿施于人。
句
(自己不愿意做的事，不要强加给别人。)
1.是可忍，孰不可忍。（论语·八佾） 2.敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）
论
3.己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊） 4.仰之弥高，钻之弥坚。（论语·子罕） 5.人无远虑，必有近忧。（论语·卫灵公） 6.工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公） 7.往者不可谏，来着犹可追。（论语·微子）
5
看拼音，写词语。
qiān xū jǐn shèn yán sù tiān zī
( )(
)(
)(
)
fù yù yīn cái shī jiào jí shí
(
)(
)(
)
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6
贫穷—富裕聪明—愚笨有教无类因材施教远近驰名和颜悦色严谨庄重谦虚谨慎严肃优点万世先师
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北师大版四年级语文上册第一单元
1．理解课文，初步了解孔子及其教育思想。
2．学会本课的生字新词。联系课文理解和积累 “有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。
3．继续练习在自读中做批注笔记，做好读书笔记。
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2
孔子,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思
想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
孔子说：“三个人同行，其中必定有我的
老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。”
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北师大版语文四年级上册第2课-孔子和学生【第2课时】ppt优质公开课课件

2 孔子与学生
品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测
1.初步了解孔子，了解孔子在今天仍然具有现实意义的教育思想。（重、难点）
2.练习自渎，做好摘录笔记，标注和记录问题，展开讨论。
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
象的重要手段。文中此处通过大篇幅地描写人物语言，塑造了孔子的形象。语言描写的作用是什么？
成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者获得深刻的印象。
孔子和颜悦色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但宽厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”
1.看拼音，写词语。
yán sù
yōu diǎn
严肃优点
jǐn shèn
谨慎
shī jiào
施教
qiān xū
谦虚
jí gé
及格
2.用“√”给带点字选择正确的读音。
(1)孔子从不以家境贫穷或富裕.(yì √yù)、天资.(√zī zhī) 聪明或愚笨来选择.(zhé z√é)学生。
(2)既.(√jì jí)然他们都各有长处，那他们为什么还要跟您学习呢？
(2)孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。(缩句)
孔___子__产___生__了___影__响___。_________________________________
(3)颜回很守信用。颜回不懂得变通。(用恰当的关联词将两句话合为一句话)

《孔子和学生》PPT课件3 (共20张PPT)

1.孔子受到学生尊重的重要原因是什么？ 2.从哪可以看出孔子“有教无类”？
3.从哪可以看出孔子 “因材施教”？
4.孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万世先师”，他为什么享有这么高的盛名呢？
★孔子受到学生尊重的重要原因是什么？有教无类
因材是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
北师大版四年级语文上册第一单元
孔子和学生
孔子画像
论语碑刻
孔子简介
孔子,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。
孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语· 为政》
文化贡献
孔子周游列国
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

1.2孔子和学生》公开课ppt精选教学PPT课件

循周礼。用德教化百姓。
教育有教无类、因材施教、知之为知之，不知为
思想实事求是、学思结合、不知;学而不思则罔，
坚持真理等。
思而不学则殆。
文化贡献创办私学; 整理文化典籍。
弟子三千，儒家五经。
孔子周游列国
十五岁那年我第一次收到了男孩的情书，那时的我青涩懵懂，根本不知何为爱情。只知道打开情书的那一瞬间我的心跳加速，脸红的像滴血的玫瑰一般，生怕被其他同学知道班上的男同学暗恋我。于是又偷偷的把那封情书夹在我的作文本里带回家再次拿来阅读，一边读还一边红着脸偷偷的抿嘴微笑。自己心中思虑着原来被人喜欢的感觉是这样的。时间让我的思想日渐成熟起来，慢慢的我也长成了一个亭亭玉立的大姑娘。我开始从书中寻找爱情，那时的我总是把那些书写美好爱情的诗词歌赋一遍一遍的读着，我爱读诗也爱写诗，看着柳永——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴时，他对爱情的执着让我真的敬佩；看着徐再思在《折桂令》中写到平生不会相思，才会相思，便害相思，我总是在思考者相思的滋味到底如何；在看着《红楼梦》中是一个阆苑奇葩，一个是美玉无瑕，有情却终究虚无一场空而感到忧伤，我感叹为何他俩不能长相见兮呢！
北师大版四年级语文上册第一单元
孔子画像
论语碑刻
孔子,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。
孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
——《论语·为政》
1．理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。
当然我也在很多戏曲中看到很多爱情故事，但是这些终究是艺术传达出，而不是我自己真心体会的爱情，我渴望爱情，但是没有面包的爱情真的能够执子之手天长地久吗？但是，大学二年级的我看着喜欢自己的男生千里迢迢下着雨赶来看我时，心里怎能不会有些感动。当我见到他的一瞬间我真的好紧张，我好像拥抱他。可是我是一个传统而矜持的女孩子，即使见到再喜欢的男孩子我都会克制自己的情绪，当我俩走在大学的校园里，两人记在小小的雨伞下面，两只手随着步伐时不时碰在一起时，彼此的心跳声呼吸声都能听见，听着不远处时不时传来萨克斯吹奏的曲子《罗密欧与朱丽叶》时，真是别有一番风味。在这样的情境下我们这对互相暗恋的年轻人始终两只手没有牵在一起，他的眼神时如此的温柔，回到寝室后我一夜未眠写下了这首简单的小诗：

北师大版四年级语文上册《孔子和学生》优质课ppt课件

愚 •愚笨 •愚弄
择
•选择 •择优 •决择
罗 •包罗 • 罗列 • 网罗
施
• 实施 • 措施 • 施工
嘛 •好嘛 • 你有意见就提嘛
谨
• 谨慎 •严谨 •拘谨
谦
• 谦虚 • 谦让 • 谦恭
慎
•审慎 • 慎重 • 谨慎
•古诗两首
暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。20 21/5/72 021/5/7 Friday , May 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 5/7/202 1 9:24:58 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 May -217-May -21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/5/72021 /5/7202 1/5/7Fr iday , May 07, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/5/72021/5/7202 1/5/720 21/5/75/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。202 1年5月 7日星期五202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年5月20 21/5/72 021/5/7 2021/5/75/7/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/72021 /5/7May •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 2021/5/7

【精品】北师大小学语文四年级上册课件：《孔子和学生》课件

作业布置
如果你是孔子的学生，你会对他说些什么？
新课学习深入了解课文
你从哪部分读孔子有爱心的”？
当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干作ห้องสมุดไป่ตู้面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。
孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
新课学习深入了解课文
指名读第二自然段。谁来说说孔子什么地方让你感到谦虚？一位德高望众的老师敢于在学生面前说出自己的不足，孔子的谦虚真让人敬佩啊。朗读孔子的话应该用一种什么样的语气来读？
新课学习深入了解课文
★这部分是写子夏和孔子的对话，最后一句“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”“这”指什么？这句话对你有什么启发？ “这”是指每位学生虽然各有优点，但都还要不断学习。
新课学习课堂练习孔子名言：
三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温故而知新，可以为师矣。
孔子庙
新课学习自读课文
裕资愚择罗施嘛谨谦慎
新课学习深入了解课文
课文提到了哪几个学生？颜回子贡子路子张子夏
新课学习深入了解课文孔子到底是个怎样的人？为什么人们称他为伟大的教育家呢？
新课学习深入了解课文 (体会孔子形象）有爱心谦虚伟大受人尊敬了解学生不贪财善于教育
学而不厌，诲人不倦。
新课学习课堂练习 2．因材施教：文中指孔子针对 ____________________________施行不同的教育。在文中“材”指的是 ________________________。
3.有教无类：文中指孔子不以 ______________________来选择学生，只要愿意都可以跟从孔子学习。

北师大版语文四年级上册孔子和学生课件

思考
孔子为什么被称为“万世先师”？
后人对他的敬仰。
示例:老师,您教育学生一向一视同仁,因材施教。正是有了您孜孜不倦的付出,我们才能够成长为国家的栋梁之材。老师,谢谢您,您辛苦了。
思考
如果你是孔子的学生，你会对他说些什么？
总结概括
主题思想
本文在概括叙述了孔子的“有教无类”“因材施教”重要教育思想后，叙述了孔子和他的学生子夏的一段对话，表明了每个人都有优缺点，都需要向别人学习的道理。
。
句子品析
子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
认为对、同意的意思。
指的是要不断学习的道理。也就是说每个人身上都有优缺点，每个人都需要不断学习。
句子品析
孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为 “万世先师”。
句子品析
当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
“哪怕……也……”说明孔子从不以门第高低选择学生。
思考
孔子受到学生尊重的主要原因是什么？
有教无类，因材施教
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
孔子是我国春秋时代的大教育家，他一生教过三千多名学生。孔子到底是个怎样的人？为什么人们称他为伟大的教育家呢？
孔子：名丘，字仲尼，是中国古代著名的思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。