词语辨析题集锦(含详解).
词语辨析练习题解析
词语辨析练习题解析一、词义辨析1. 遗憾与悔恨遗憾和悔恨都表示对过去发生的事情感到遗憾、后悔，但两者在程度上有所不同。
遗憾一词比较温和，表示对某件事情感觉不如意，但并不会过于自责。
例如，他遗憾没有赶上朋友的婚礼。
悔恨则意味着责备自己的行为或决定，对自己的过去感到深深的懊悔。
例如，他悔恨当初没有好好学习。
2. 羡慕与嫉妒羡慕和嫉妒都表示对别人的成功或优点感到不满，但两者的心理态度有所不同。
羡慕一词指的是对别人取得的成就或拥有的东西表示欣赏和希望得到类似的事物。
例如，她羡慕朋友在国外工作的机会。
嫉妒则是指对别人的成功或优点感到妒忌，而非自己也想得到相同的东西。
嫉妒常常伴随着敌意或不满情绪。
例如，他嫉妒同事的晋升。
3. 心疼与怜悯心疼和怜悯都表示对别人的遭遇或处境感到同情和关心，但两者的情感表达上有所差异。
心疼一词强调对他人的痛苦或不幸感到痛心，愿意尽力帮助他们。
例如，她看到流浪狗被欺负时感到很心疼。
怜悯则包含了同情、悲悯和同情心，但更多的是出于对他人的怜悯而产生的情感。
例如，他怜悯那些在灾难中失去家园的人们。
二、近义词辨析1. 着急与焦急着急和焦急都表示对某种事情感到紧迫和痛苦，但两者在程度和心理状态上略有区别。
着急一词表示对某事担心、紧张或急迫，但情绪相对较弱，可能是暂时的。
例如，他因为交不上作业而很着急。
焦急则是比着急更强烈的情绪，表达了更大的紧迫感和痛苦。
焦急的人会感到心神不宁，无法安心，并可能伴有生理上的不适。
例如，她焦急地等待考试成绩。
2. 困难与艰巨困难和艰巨都表示某种任务或工作的执行较为棘手，但两者在程度上有所不同。
困难一词指的是某个任务、问题或情况较为复杂或需要费力，但整体上仍然有一定的可行性。
例如，他面临了很多工作上的困难。
艰巨则表示对任务、问题或情况的意义和影响有着更大的挑战和困扰。
艰巨可能意味着需要付出巨大的努力或挣扎，并伴随着更高的风险和不确定性。
例如，这是一项艰巨的挑战，我们需要共同努力才能成功。
词语辨析题训练
词语辨析题训练一、词义辨析1. 难看vs丑陋难看和丑陋都是形容外貌不美观的词语，但它们在程度上略有不同。
难看强调外貌不好看，而丑陋则更强调外貌丑恶，常伴随着丑陋的特征或态度。
例如：- 这幅画真难看，颜色搭配很奇怪。
- 他长相丑陋，使人不敢直视。
2. 快乐vs幸福快乐和幸福都是形容心情愉悦、满足的词语，但它们表达的角度有所不同。
快乐一般指短暂的、瞬间的愉悦情绪，而幸福则侧重于一种长期、内心的满足感。
例如：- 我看到他成功了，心里真快乐。
- 他与家人团聚，感到幸福无比。
3. 喜欢vs爱喜欢和爱都是形容情感向好的词语，但程度和内涵不同。
喜欢一般指对某人或某物有好感，而爱则表示更深的情感，往往伴随着无私和承诺等特征。
例如：- 我喜欢这部电影，每次看都能得到很多启发。
- 她深深地爱着他，愿意为他付出一切。
二、词性辨析1. 怕vs害怕怕和害怕都是动词，表示对某种事物或情况产生的恐惧感。
但它们的用法和语气上稍有差异。
怕语气较轻，害怕语气更重，表达的恐惧感更强烈。
例如：- 他怕黑，晚上不敢一个人出去。
- 小孩害怕雷电，总是躲到妈妈的怀里。
2. 能vs可能能和可能都是动词，表示某种事情有可能实现或发生。
但它们的用法和含义上略有不同。
能表达的是能力或可能性比较大，而可能则更侧重于表示可能性比较小或存在一定的不确定性。
例如：- 我相信他能成功，因为他很努力。
- 下雨的可能性很大，我们最好带上雨伞。
3. 看vs看见看和看见都是动词，表示使用视力观察事物。
但它们的用法和语气上略有区别。
看侧重于动作本身，强调有意识地观察，而看见则更强调看到某个具体的事物或情景。
例如：- 我正在看电视，没时间回答电话。
- 刚才我在街上看见了你，你为什么没有看到我呢？三、词形辨析1. 健康的vs健康健康的和健康都是表示身体状况良好的形容词，但它们在修饰名词时的用法有所不同。
健康的修饰名词时一般放在名词前，健康则一般作为表语或定语后置。
例如：- 我每天都吃健康的食物。
高二词语辨析练习题及答案
高二词语辨析练习题及答案一、词语辨析题1. "假寐"和"沉睡"的区别是：假寐：指睡眠不深，或短暂的打盹状态。
沉睡：指睡眠非常深，完全没有意识的状态。
2. "挤兑"和"挤压"的区别是：挤兑：指用言语或行动刻意贬低、侮辱或排斥他人。
挤压：指用力将物体压缩或压紧。
3. "愤怒"和"愤慨"的区别是：愤怒：指因受到冒犯、挫折或不公正对待而产生的强烈情绪。
愤慨：指对不正义、不公平情况感到极度愤怒和愤慨。
4. "撤退"和"退缩"的区别是：撤退：指军队或战斗团体从前线或作战地区有组织地撤离。
退缩：指因害怕、紧张或犹豫而退避或畏缩。
5. "陈述"和"述说"的区别是：陈述：指以严肃、正式的方式陈明事实、意见或观点。
述说：指以口头或书面形式叙述、讲述故事、经历或观点。
二、答案解析1. 正确答案：假寐解析："假寐"更适合描述短暂或浅度睡眠的状态，而"沉睡"则表示深度睡眠。
2. 正确答案：挤兑解析："挤兑"指用言语或行动刻意贬低或排斥他人，而"挤压"表示用力将物体压缩或压紧。
3. 正确答案：愤慨解析："愤慨"在语义上强调对不正义、不公平情况的愤怒和愤慨，而"愤怒"则是一种更普遍的情绪反应。
4. 正确答案：撤退解析："撤退"通常用于军事或组织上的有序撤离，而"退缩"表示因害怕、紧张等原因而退避的动作。
5. 正确答案：陈述解析："陈述"强调以严肃、正式的方式陈明事实、观点等，而"述说"则更常用于讲述故事、经历等情况。
综上所述，通过对以上词语辨析的练习题的答案解析，我们可以更加准确地理解和运用这些词语，提高语言表达的准确性和丰富性。
九年级词语辨析练习题及答案
九年级词语辨析练习题及答案一、选择题1. 下列词语中，填入空白处的最佳选项是：他一点也不（简单／简易）。
正确答案：简单。
2. 下列词语中，填入空白处的最佳选项是：这个问题非常（重要／重大），需要我们认真思考。
正确答案：重要。
3. 下列词语中，填入空白处的最佳选项是：出发时，他（错误／弄错）了出发时间。
正确答案：弄错。
4. 下列词语中，填入空白处的最佳选项是：那位老师经验（丰富／广泛），教学水平非常高。
正确答案：丰富。
5. 下列词语中，填入空白处的最佳选项是：他从不（回避／逃避）自己的责任。
正确答案：回避。
二、填空题1. 填入空白处的最佳选项是：这个问题的（关键／关注）在于如何解决。
正确答案：关键。
2. 填入空白处的最佳选项是：他对这个议题的态度非常（积极／主动）。
正确答案：积极。
3. 填入空白处的最佳选项是：对于这个事情，他毫不（在乎／在意）。
正确答案：在乎。
4. 填入空白处的最佳选项是：这个问题我已经（明白／懂得）了，不需要再解释。
正确答案：懂得。
5. 填入空白处的最佳选项是：他的努力终于获得了（成果／结果）。
正确答案：成果。
三、简答题1. 解释以下词语的意思并造句：（1）刺激与鼓励刺激：激发动力，促使进步。
例如：这场比赛的失败刺激了他更加努力训练。
鼓励：给予支持和勇气。
例如：老师的鼓励使得他敢于尝试新的挑战。
（2）困难与挑战困难：不容易解决或完成的问题或情况。
例如：学习困难并不意味着无法克服。
挑战：一种需要努力和勇气去应对的任务或情况。
例如：参加比赛对他来说是一个巨大的挑战。
2. 解释以下词语的异同之处：（1）准确与精确相同之处：都表示准确、精确度高。
不同之处：用法上稍有差别，"准确"更常用于形容结果或判断的正确程度，"精确"更常用于形容数据或测量的精确程度。
例如："他的回答非常准确"vs "这个仪器的测量结果非常精确"。
初一语文词语辨析练习题及答案
初一语文词语辨析练习题及答案词语辨析练习题及答案题一：1.她(终于/最终)完成了这项艰巨的任务。
2.这本书(后来/之后)成为了畅销书。
3.我们应该(合理/公正)地对待每个人。
4.他们(见面/会面)的地点是在咖啡馆里。
5.学生们应该(认真/严肃)对待每一门学科。
答案：1. 最终2. 后来3. 公正4. 见面5. 认真题二：1.这个故事告诉我们,努力工作可以(获得/取得)成功。
2.她为公司(争取/竞争)到了一份重要的合同。
3.善于与人沟通的能力对工作(必要/重要)。
4.这项工作对他来说是(轻微/微小)的挑战。
5.我希望能在下周能(取得/获得)比赛的胜利。
答案：1. 获得2. 争取3. 重要4. 轻微5. 取得题三：1.我们对他的努力表示(钦佩/赞赏)。
2.这位老师很(严格/严厉)，但是她对学生很好。
3.他在比赛中表现得(积极/主动)。
4.你有什么(打算/计划)暑假要做什么？5.这个项目需要(大量/大批)的人力资源。
答案：1. 钦佩2. 严格3. 积极4. 计划5. 大量题四：1.他(冒险/冒险)穿过了河流。
2.请不要(干扰/干涉)我完成我的工作。
3.这个学生对自己的成绩(满意/满足)。
4.他们(长度/时长)一起工作了五年。
5.他是一个很(谦卑/低调)的人。
答案：1. 冒险2. 干涉3. 满意4. 时长5. 谦卑题五：1.我对这个问题(坚持/持执)自己的观点。
2.你的建议对我很(有用/有效)。
3.他有(非凡/特殊)的才能和创造力。
4.他们的目标是(相同/一样)的。
5.这种方式可以(节省/节约)很多时间。
答案：1. 坚持2. 有用3. 非凡4. 相同5. 节省。
高三词语辨析练习题及答案
高三词语辨析练习题及答案一、词语辨析练习题1. 他对困难的态度令人钦佩。
(钦佩、羡慕)2. 她的表演太过拖沓，毫无亮点。
(拖沓、冗长)3. 这个理论不可否认地改变了我们的思维方式。
(不可否认、无法否定)4. 他的悲惨遭遇引起了许多人的同情和怜悯。
(同情、怜悯)5. 对于这个问题，他们的观点截然不同。
(截然不同、完全相同)6. 他是个富有洞察力的人，总能看到事物的本质。
(洞察力、观察力)7. 在这个充满竞争的社会，学会自我激励非常重要。
(自我激励、自我激励)8. 这位老艺术家的作品富有哲理，不拘一格。
(哲理、格调)9. 通过这种方式，我们可以更加有效地解决问题。
(有效、受益)10. 面对困难，我们不能气馁，要坚持下去。
(气馁、放弃)二、答案1. 钦佩：对某人某事所表现出的高度赞赏和敬重。
2. 拖沓：行动慢、做事磨蹭，无法快速有效地完成。
3. 不可否认：无法否定或否认，肯定存在或有效。
4. 同情：对他人遭受不幸或困境时感到心疼、同情。
5. 截然不同：完全不同，没有任何相似之处。
6. 洞察力：对事物本质与内在规律的深刻认识和洞察。
7. 自我激励：主动激发自己的积极性、动力和信心。
8. 哲理：含有深刻思考和智慧的道理、见解。
9. 有效：有明显效果或能够达到预期目标。
10. 气馁：因困难、挫折而灰心丧志，放弃努力。
以上是高三词语辨析练习题及答案，希望对您的学习有所帮助。
通过逐一辨析这些近义词，可以帮助您更准确地理解和运用它们，提高语言表达的准确性和丰富度。
高考语文词语辨析题集锦(含详解)
实词（按词头字音序排列）1．保障/保证【例句】①资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障．．劳动人民的自由权利。
②该校采取各种措施，保证．．每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。
【辨析】“保障”强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。
“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
2．包含/饱含【例句】①文章的这一段落包含．．着好几层意思。
②他的胸中饱含．．着对祖国大好河山的热爱。
【辨析】“包含”是事物本身所含有的意思。
“饱含”是充满的意思。
3．必须/必需【例句】①他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需．．的设备，建起了一座小化工厂。
②我们必须．．把经济建设的任务提到首要地位。
【辨析】“必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。
在句子中作状语。
“必需”动词，一定要有，不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
4．暴发/爆发【例句】①1919年爆发．．了震惊中外的“五四”运动。
②山洪暴发．．给人民生命财产造成了很大的损失。
【辨析】“暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。
5．摈弃/抛弃【例句】①摒弃．．旧观念，接受新思想。
②为了金钱，他抛弃．．了家庭，这种做法为人唾弃。
【辨析】“摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。
“抛弃”多用于具体。
7．不止/不只【例句】①他恐怕不止．．六十岁了。
②水库不只．．要修，而且一定要修好。
【辨析】“不止”是超出一定数量或范围，动词。
“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
8．不齿/不耻【例句】①此人坏事做绝，为大家所不齿．．。
②他虽是著名学者,但却不耻．．于向别人讨教。
【辨析】“不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。
“不耻”指不以之为羞耻。
如“不耻下问”。
9．不及/不如【例句】①《梅花三弄》不及．．《春江花月夜》幽雅动人。
小学语文词语辨析练习题及答案
小学语文词语辨析练习题及答案
一、词语辨析练习题
1. 请选出下面各组词语中意义相同的一组：
A. 善良、恶劣、和气
B. 高兴、悲伤、愉快
C. 宽敞、狭窄、空旷
D. 爱心、残忍、宽容
2. 请选出下面各组词语中意义相反的一组：
A. 返回、离开、抵达
B. 勤奋、懒惰、认真
C. 害羞、胆怯、自信
D. 美丽、丑陋、漂亮
3. 请选出下面各组词语中用法不同的一组：
A. 干净、脏、清洁
B. 快乐、高兴、欢乐
C. 惊讶、吃惊、震惊
D. 书本、电话、房屋
4. 请选出下面各组词语中拼音相同但意义不同的一组：
A. 书记、植物、舒浩
B. 晚饭、篮球、吴凡
C. 苹果、口红、孙悟空
D. 来自、自行、自考
二、题目解答
1. 选项：C
解析：宽敞、狭窄、空旷都是形容地方或空间的词语，意义相近。
2. 选项：A
解析：返回、离开、抵达表示行动的方向，意义相反。
3. 选项：D
解析：书本、电话、房屋是不同的物品或事物，用法不同。
4. 选项：B
解析：晚饭、篮球、吴凡发音相同，但意义不同，属于同音词。
总结：
词语辨析是语文学习中的重要内容，通过练习题可以帮助学生加深
对词语意义的理解和运用。
做题时，我们要注意具体语境和词语之间
的区别，选出最合适的答案。
以上是小学语文词语辨析练习题及答案，希望对你的学习有所帮助！。
二年级语文词语辨析练习题及讲解
二年级语文词语辨析练习题及讲解答案如下：二年级语文词语辨析练习题及讲解一、词语辨析练习题：1. 庙宇和庙堂是一个意思吗？2. 门楣和门槛是一个意思吗？3. 地步和水平是一个意思吗？4. 黄昏和傍晚是一个意思吗？5. 舒适和痛苦是一个意思吗？6. 旅行和游览是一个意思吗？7. 眉开眼笑和满面春风是一个意思吗？8. 害羞和害怕是一个意思吗？9. 害喜和高兴是一个意思吗？10. 春天和夏天是一个意思吗？二、词语辨析讲解：1. 庙宇和庙堂不是一个意思。
庙宇是指宫殿或寺庙，庙堂是指古代宫廷或朝廷的大厅。
2. 门楣和门槛不是一个意思。
门楣是指门的横梁，门槛是指门口的石头或木头。
3. 地步和水平不是一个意思。
地步是指程度或情况，水平是指水平面或水平位置。
4. 黄昏和傍晚是一个意思。
都指天黑的时候。
5. 舒适和痛苦不是一个意思。
舒适是指感觉舒服或惬意，痛苦是指感觉疼痛或不舒服。
6. 旅行和游览不是一个意思。
旅行是指外出或远足，游览是指参观名胜古迹。
7. 眉开眼笑和满面春风不是一个意思。
眉开眼笑是指笑容满面，满面春风是指神情愉快。
8. 害羞和害怕不是一个意思。
害羞是指不敢多言或不好意思，害怕是指害怕或恐惧。
9. 害喜和高兴不是一个意思。
害喜是指对有害的感到高兴，高兴是指心情愉快或开心。
10. 春天和夏天不是一个意思。
春天是指四季之一，夏天是指夏季。
以上为词语辨析练习题及讲解。
通过这些练习可以帮助二年级的学生们更好地理解和运用这些词语，提高其语文水平。
高考语文词语辨析专项检测100题(含详细解答)
高考语文词语辨析专项检测100题(含详细解答)1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够知识。
②由于公司上下精打细算，仅第一季度就经费近百万元。
③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，比许多年轻人更充满生命力。
A．增殖节余甚至 B．增殖结余尤其C．增值结余甚至 D．增值节余尤其2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①"神舟号"在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。
②我们同台湾分裂势力斗争的，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。
③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。
因为他偷税、逃税是在损害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷逃税款。
实际上增加了他人的负担。
A. 收集实质既/又B. 搜集性质不但/也C. 搜集性质既/又D. 收集实质不但/也3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①这场争夺无名高地的激战整整 _____ 了八个小时。
②封建王朝的统治者多次在这里 _____ 怎样镇压农民起义。
③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，_____ 了铜鼓起源于铜釜的说法。
A ．继续策划证明B ．持续策划证实C ．持续策动证实D ．继续策动证明4.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）① _____目前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也颇有些高兴，因为毕竟有人回应了。
②我再度_____ ：出版这个参考资料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法。
③联合国秘书长安南 4 月 3 日向下落不明的中国飞行员家属表示慰问，并说他一直_____事态的发展。
A ．关于声明关注B ．对于声明关心C ．对于申明关注D ．关于申明关心5.依次填入下列文字中横线处的词语，恰当的一组是（）①近年来，内地作家_____ 沿海地区，写出了不少以市场经济为题材的好作品。
三年级语文词语辨析练习题及讲解
三年级语文词语辨析练习题及讲解一、辨析词语：花篮、花瓶1. 小明在花店里买回了一个(花篮/花瓶)，里面插满了鲜花。
2. 奶奶在桌子上摆了一个(花篮/花瓶)，里面插着一束鲜花。
答案：1. 花篮 2. 花瓶讲解：花篮和花瓶都是插花用的容器，但两者又有一些不同之处。
花篮通常是用来盛装鲜花，比较大而且有篮子的形状；花瓶则是用来插花的瓶子，形状较狭长。
根据句子的描述，可以确定小明买回的是一个花篮，而奶奶摆在桌子上的是一个花瓶。
二、辨析词语：沉思、沉重1. 小明坐在窗前，(沉思/沉重)地望着远方。
2. 这个书包实在太(沉思/沉重)了，我提不动。
答案：1. 沉思 2. 沉重讲解：沉思和沉重是两组完全不同的词语。
沉思表示一个人或物品思考、思索深入，内心深沉的状态；沉重则表示物体的重量过大，超出承受范围。
根据第一句话的语境可以判断出是在描述小明深思熟虑的状态，因此使用了沉思。
而第二句话描述的是书包太重，超出了承受范围，因此使用了沉重。
三、辨析词语：可爱、可怜1. 小狗咛咛叫着，看起来非常(可爱/可怜)。
2. 这个孩子由于家境贫困，常常显得(可爱/可怜)。
答案：1. 可爱 2. 可怜讲解：可爱和可怜是形容人或物的两个词语，但含义有所不同。
可爱表示人或物让人感到喜爱、迷人；可怜则表示人或物处于不幸的境地，值得同情。
根据第一句话中小狗咛咛叫着而看起来非常迷人可爱，所以使用了可爱。
而第二句话中描述的是因为家境贫困而显得不幸，所以使用了可怜。
总结：通过以上的练习题，我们学习了三组词语的辨析。
在日常生活中，正确使用词语是非常重要的，可以准确表达自己的意思并避免产生误解。
希望同学们能够在平时的学习和使用中多加注意，掌握更多的词语辨析技巧。
语文词语辨析题
语文词语辨析题一、字义辨析：1. “飘渺”与“虚幻”词义解析：“飘渺”指意境模糊、轻灵飘逸；“虚幻”指不真实、不存在的。
例句：他对于未来的梦想总是有着飘渺的幻想。
那个故事描述的是一个虚幻的世界。
2. “独立”与“孤立”词义解析：“独立”指单独存在或行动；“孤立”指被隔离、独自一人。
例句：他努力追求独立的人生。
他感到自己被孤立在这个陌生的城市。
3. “透明”与“明亮”词义解析：“透明”指透光，能够看见背后的事物；“明亮”指光线充足、明朗。
例句：这块玻璃非常透明，我们可以清晰地看到后面的景色。
房间里的灯光非常明亮。
二、近义词辨析：1. “饱满”与“充实”词义解析：“饱满”指状态充足、满足；“充实”指内涵、内容丰富。
例句：她每天工作结束之后，都感到身心愉悦、饱满。
这本书的内容非常充实，值得一读。
2. “镇静”与“冷静”词义解析：“镇静”指情绪稳定、平静；“冷静”指思维清晰、冷静面对。
例句：在危急时刻，他保持了镇静的态度。
她面对挑战时，总能保持冷静的思考。
3. “严谨”与“细致”词义解析：“严谨”指态度认真、一丝不苟；“细致”指做事周全、细心。
例句：他的工作作风非常严谨，每一个细节都非常注意。
她对待每一项工作都非常细致，不放过任何一个细节。
三、用法辨析：1. “即将”与“马上”词义解析：“即将”指某一动作或事件即将发生；“马上”指动作或事件发生的时间非常近。
例句：他们即将举行婚礼，一家人都非常高兴。
我们马上就要离开了，请你稍等片刻。
2. “因为”与“由于”词义解析：“因为”表示原因、理由，引导原因状语从句；“由于”也表示原因、理由，引导原因状语从句。
例句：因为下雨，他没有去参加聚会。
由于天气恶劣，比赛被取消了。
3. “因果”与“效果”词义解析：“因果”指由于某种原因而产生的结果；“效果”指某种行动或方式所产生的结果。
例句：我们要从根本上找到问题的因果关系。
这种护肤品的效果非常好，使用后皮肤会变得很有光泽。
中考词语辨析专题(含答案解析)
词语辨析专题1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 A（1）就此事件，我新华社＿＿发表声明。
（2）她就是这部小说中女主人公的＿＿。
（3）他们两位素未谋面，还要请你＿＿一下。
A．受权原型引见 B．授权原形引荐 C．授权原型引见 D．受权原形引荐“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。
原型:原来的类型或模型原形：原来的形状。
2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D）（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于＿＿了对方的攻势，获得了冠军。
（2）不法商人以次充好，用假货来＿＿利益，这是法律所不允许的。
（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的＿＿，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。
A．遏止谋取关注 B．遏制谋取关心 C．遏止牟取关心 D．遏制牟取关注3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ A）有些书可供一＿＿，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当＿＿消化的。
这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且＿＿地读。
A．尝咀嚼用心 B．尝品味悉心 C．读咀嚼用心 D．读品味悉心4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ）（1）由于教师与家长缺乏有效的＿＿，两者关系紧张是当前的普遍现象。
（2）多渠道、多层次、全方位＿＿特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。
（3）买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要＿＿地去追求这种机会。
（4）德国一项调查结果＿＿，如今德国儿童的上网比例已高达37％。
A．沟通修建锐意显示 B．勾通修建锐意体现C．沟通构建刻意显示 D．勾通构建刻意体现5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 A（1）水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座＿＿的小桥相衔。
（2）我们的方针是统筹兼顾，＿＿安排。
（3）把朋友送上火车，直到火车开动了，他才＿＿地转身离去。
四年级语文词语辨析训练题及解析
四年级语文词语辨析训练题及解析词语辨析是语文学习中非常重要的一项技能。
通过对词语的辨析，学生可以深入理解词语的意思，提高语言表达的准确性。
下面是一些针对四年级学生的语文词语辨析训练题及解析，帮助学生进一步巩固和提高词语辨析的能力。
1. 下列对词语注音的解释，正确的是哪一项？A. 笔力（bǐ lì）：写字时所用的力量。
B. 能力（néng lì）：能够做成某种事情。
C. 毛笔（máo bǐ）：一种用来写字的道具。
D. 笔芯（bǐ xīn）：笔内部的芯片。
解析：正确答案是A. 笔力（bǐ lì）：写字时所用的力量。
词语“笔力”指的是写字时所需要的力量，即用笔的力道。
其他三项的意思分别是：B. 能力（néng lì）：能够做成某种事情；C. 毛笔（máo bǐ）：一种用来写字的道具；D. 笔芯（bǐ xīn）：笔内部的芯片。
2. 下列对词语解释，正确的是哪一项？A. 准时（zhǔn shí）：按照预定的时间。
B. 马上（mǎ shàng）：马跑得快的地方。
C. 先导（xiān dǎo）：在前面引导的人或事物。
D. 使劲（shǐ jìn）：用力地往前推。
解析：正确答案是A. 准时（zhǔn shí）：按照预定的时间。
词语“准时”表示按照预定的时间进行某种活动或者到达某个地点。
其他三项的意思分别是：B. 马上（mǎ shàng）：马跑得快的地方；C. 先导（xiān dǎo）：在前面引导的人或事物；D. 使劲（shǐ jìn）：用力地往前推。
3. 下列对词语解释，正确的是哪一项？A. 温度（wēn dù）：能够感觉到的热或冷的程度。
B. 湿度（shī dù）：空气中含有水蒸气的多少程度。
C. 声度（shēng dù）：声音的高低、大小。
D. 速度（sù dù）：物体运动的快慢程度。
词语辨析练习与解析
词语辨析练习与解析一、引言词语辨析是中文学习中一个重要的环节，通过对近义词、同义词、反义词等进行辨析，可以帮助我们更准确、准确地表达自己的意思。
本文将从不同的角度出发，对一些常见的词语进行辨析练习与解析。
二、动词辨析1. 睡觉 vs. 睡觉这两个词语都是表示人体休息的动作，但用法和含义上略有不同。
一般来说，“睡觉”是指在夜间或者晚上进入睡眠状态，而“睡觉”则是指白天休息或小憩。
2. 听 vs. 听到“听”表示“通过耳朵感知声音”，而“听到”则表示“听到了声音”的意思。
例如，“我听到了一阵雷声”表示此时此刻我确实听到了雷鸣的声音。
三、形容词辨析1.美丽 vs. 漂亮这两个形容词都用来形容外貌或事物，但是使用场合略有不同。
一般来说，“美丽”强调的是外表的绝美和宏伟，例如用来形容山水、艺术品等；而“漂亮”则更偏向于描述人的容貌或某些小事物，例如美女，漂亮的衣服等。
2. 年轻 vs. 年轻的这两个形容词都可以用来形容人的状态，但在使用上略有差别。
一般来说，“年轻的”强调的是一个人的年龄处于年轻的状态，而“年轻”则表示一个人的精神状态年轻，不仅仅是指年龄。
四、名词辨析1. 老师 vs. 教师这两个词语都可以用来指代“教育工作者”。
但是它们的用法和指代对象略有不同。
“老师”可以指代幼儿园到高中的任何教育层级的教育者，而“教师”则更多的指代大学或者高等教育中的教育者。
2.书 vs. 书籍“书”和“书籍”都可以用来指代印刷出版物，但用法上稍有不同。
一般来说，“书”更常用来指代一本完整的、具体的图书，而“书籍”则更偏向于指代一类书，或者泛指所有的图书。
五、副词辨析1.快速 vs. 迅速这两个副词都可以表达动作或者行为的速度较快。
“快速”强调速度快，动作迅捷，适用于各种不同的场景；而“迅速”则更强调“突然”和“迅捷”，多用于表示某种突发事件或紧急情况。
2.定期 vs. 定时这两个副词都可以表示动作或者行为的规律性。
词语辨析练习与详解
词语辨析练习与详解一、动词辨析1. 喜欢 vs. 爱喜欢和爱都是表示对某物或某人的情感或喜好。
不过，喜欢更多指表面上的好感，而爱强调的是内心深处的情感。
例如：他喜欢吃巧克力。
（表面上的好感）他爱他的家人。
（深层次的情感）2. 知道 vs.了解知道和了解都表示对某事物或某概念有所了解。
但了解程度的深浅不同。
例如：她知道这个地方很美丽。
（对存在的事实有所了解）她了解这个地方的历史和文化。
（对事物的了解比较深入）3. 听 vs.听到听和听到都是指听觉的感知行为。
但听强调的是进行听的行为，而听到强调的是接收到声音的结果。
例如：你听到刚才的讲座了吗？（强调接收到声音的结果）你真的在听吗？（强调进行听的行为）二、名词辨析1. 事情 vs.事件事情和事件都可以指特定的事情或情况。
但事情更常用，事件通常指具有一定规模或影响力的事情。
例如：昨天发生了一件很有趣的事情。
（不一定有多大的影响）这次会议是重大事件。
（具有重要的影响）2. 问题 vs.难题问题和难题都可以指需要解决的困难或疑问。
但问题更常用，难题通常指比较难以解决或理解的问题。
例如：遇到了一个难题，不知道该怎么办才好。
（解决起来比较困难）这道数学题是一个问题吗？（一般的疑问）三、形容词辨析1. 漂亮 vs.美丽漂亮和美丽都是形容外貌或事物的美。
但漂亮更多指外貌上的美丽，而美丽更全面地表示美。
例如：她是一个漂亮的女孩子。
（外貌上的美丽）这个风景真的很美丽。
（全面的美）2. 高 vs.提高高和提高都表示程度上的增加，但高多指数量上的增加，提高更多指质量或水平上的增加。
例如：这栋楼很高。
（数量上的增加）他为了提高自己的英语水平而努力学习。
（质量或水平上的增加）四、副词辨析1. 很 vs.非常很和非常都表示程度的加强。
但非常程度更深、更强。
例如：这部电影很有趣。
（程度上的加强）这部电影非常有趣。
（程度加强得更强）2. 已经 vs.早已已经和早已都表示已经完成或发生过。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实词（按词头字音序排列）1．保障/保证【例句】①资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障劳动人民的自由权利。
②该校采取各种措施，保证每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。
【辨析】“保障”强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。
“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
2．包含/饱含【例句】①文章的这一段落包含着好几层意思。
②他的胸中饱含着对祖国大好河山的热爱。
【辨析】“包含”是事物本身所含有的意思。
“饱含”是充满的意思。
3．必须/必需【例句】①他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需的设备，建起了一座小化工厂。
②我们必须把经济建设的任务提到首要地位。
【辨析】“必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。
在句子中作状语。
“必需”动词，一定要有，不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
4．暴发/爆发【例句】①1919年爆发了震惊中外的“五四”运动。
②山洪暴发给人民生命财产造成了很大的损失。
【辨析】“暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。
5．摈弃/抛弃【例句】①摒弃旧观念，接受新思想。
②为了金钱，他抛弃了家庭，这种做法为人唾弃。
【辨析】“摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。
“抛弃”多用于具体。
7．不止/不只【例句】①他恐怕不止六十岁了。
②水库不只要修，而且一定要修好。
【辨析】“不止”是超出一定数量或范围，动词。
“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
8．不齿/不耻【例句】①此人坏事做绝，为大家所不齿。
②他虽是著名学者,但却不耻于向别人讨教。
【辨析】“不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。
“不耻”指不以之为羞耻。
如“不耻下问”。
9．不及/不如【例句】①《梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。
②与其花这么多时间打电话，不如骑车去一趟。
【辨析】“不及”只用来比较不同的人或事物，因此只能前后都是名词。
“不如”除用于比较人或事物外，还可以比较动作行为的利弊得失，因此除名词外，前后可以是动词或小句。
10．查看/察看【例句】①审计人员仔细查看了每一张销售单据，没有发现什么问题。
②气象员一天两次察看风向，及时向指挥所报告。
【辨析】“查看”检查、观察（事物的情况），如查看灾情。
“察看”为了解情况而细看，如察看风向、察看动静。
11．出生/出身【例句】① 1900年农历8月13日，方志敏就出生在这个山村里。
②我是打铁的出身，大老粗，不会说客套话。
【辨析】“出生”指胎儿从母体中分离出来，动词。
“出身”指个人的经历或家庭经济情况所决定的身份，名词。
如店员出身，工人出身，农民出身等。
12．窜改/篡改【例句】①这个成语用法已约定俗成，不能随意窜改。
②日本政界的一些人妄图篡改日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
【辨析】“窜改”是改动的意思，窜改的对象一般指成语、文件、古书等。
“篡改”是用作伪的手段改变或曲解，篡改的对象适用于比较重大问题，具有贬义色彩，一般指经典、理论、政策等。
13．大肆/大事【例句】①这部电视剧播出前并未大事宣传,可播出后却成为热门话题。
②台湾当局近年将“弹性外交”引入联合国领域，大肆鼓吹重返或加入联合国。
【辨析】“大肆”指毫无顾忌地（做坏事），如“大肆吹嘘”、“大肆挥霍”，含贬义。
“大事”指大力从事，如“大事渲染”。
17．度过/渡过【例句】①人们的接济帮他渡过了难关。
②在日本东京，单身独居的人，可以租用“临时家庭成员”伴随他度过寂寞的星期天。
【辨析】“度过”是经过的意思，用在时间上。
“渡过”也是经过的意思，用于经过江河、海洋等空间概念；也指由这一岸到那一岸，比喻跨越，如“渡过难关”。
18．遏止/遏制【例句】①他遏制不住内心的苦闷，终于痛哭起来。
②滔滔江水，一泻千里，不可遏止。
【辨析】“遏止”是运用压力使之停止，在语意上比“遏制”重，常用于猛力阻止事物的发展。
“遏制”是用力限制、控制；用于自己对自己，常跟情绪配合。
19．恶化/恶劣【例句】①如果不注意防护，地下水和地表水一样也可能受到污染，使水质恶化。
②这种恶劣行径，一定会遭到人们的强烈谴责。
【辨析】“恶化”指某种情况或某种事物向坏的方面变化，另指某种情况或某种事物变坏，均为动词。
“恶劣”是很坏的意思，为贬义，形容词；“恶劣”常跟“态度”、“行为”、“行径”、“作风”、“表现”、“影响”、“环境”、“气候”等词语搭配。
20．反应/反映【例句】①别人喊他，他好像没有什么反应，仍专心致志地看书。
②美国广播公司的工作人员说，观众对这部电视纪录片的强烈反应，反映了美国人民盼望同中国人民有更多的友好往来。
【辨析】“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起的相应活动，或由某事情所引起的意见、态度或行动；大多用作名词，亦可作动词。
“反映”有两种含义：一是把客观事物的实质表现出来；二是把客观情况告诉给上级。
这两种含义都作动词。
“反映”的另一种用法是作名词，意思对人对事的批评性的意见。
21．法制/法治【例句】①广泛深入地开展法治教育，是实行法制，保证国家长治久安的重要措施。
【辨析】“法制”指法律制度，名词。
“法治”指依法治理国家，作动词使用。
22．妨碍/妨害【例句】①吸烟妨害健康。
②大声说话会妨碍别人学习。
【辨析】“妨碍”是使事情不能顺利进行或阻碍事情进行。
“妨碍”是有害于。
23．分辨/分辩/争辩【例句】①青年人应当努力提高分辨是非的能力。
②他们两人谁也不肯服输，分辩得很激烈。
③你知道错了就赶快承认，不要再找借口为自己争辩了。
【辨析】“分辨”表示区别、辨别的意思；动词，可带宾语，多用于区别人或事物。
“分辩”是用语言辩驳；动词，不带宾语，多用于争辩是非曲直。
“争辩”争论、辩论的意思。
24．伏法/服法【例句】①在这里，罪犯被培养成了认罪服法，遵守监规，文明礼貌的守法群体。
②公审大会后，罪大恶极的犯罪分子已于当日伏法。
【辨析】“伏法”指（犯人）被执行死刑。
“服法”指服从法律。
25．扶养/抚养【例句】①一部分中年人生活负担很重，除了抚养子女，还要扶养老人【辨析】“扶养”是用财物养活的意思，多用于晚辈对长辈，也可以用于长辈对晚辈，平辈对平辈。
“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思，只能用于长辈对晚辈，与“赡养”的适用范围相反。
26．富余/富裕【例句】①山东省近年来粮食富余，粮价下跌。
②小王到外地做了几年苦活，挣到了钱，生活富裕起来了。
【辨析】“富余”是足够而剩余，语意的重点在“余”上，“余”是剩余、多余的意思。
“富裕”是专指财物充裕，语意的重点在“裕”字上，“裕”是丰富、充足的意思。
在语法上，“富余”不能被副词修饰，只能带宾语或补语；“富裕”则能被副词修饰，如“不富裕”、“十分富裕”，又可带补语，如“富裕起来”。
27．给/给以【例句】①对于工作上作出成绩的同志，要给以适当的鼓励。
②他有困难，我们应当给他帮助【辨析】用“给以”时，受动者必须放在主语前或“给以”前。
受动者如放在动词后，就要用“给”。
29．雇佣/雇用【例句】①她初到的时候，四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来雇用女工之难，也就并不大反对。
②资本生存的条件是雇佣劳动。
【辨析】“雇佣”是用货币购买劳动力，为名词，作定语不加助词“的”，如“雇佣军”、“雇佣劳动”等。
“雇用”是出钱让人为自己做事，为动词，如“雇用临时工”、“雇用职员”等；如作定语，一定要加助词“的”。
30．贯串/贯穿【例句】①这条公路贯穿本省十几个县市。
②众多的材料要用中心思想来贯串（贯穿）才能形成一个整体【辨析】“贯串”，从头到尾穿过一个或一系列事物，多用于抽象事物。
“贯穿”，用于具体事物，使穿过、连通的意思；也可用于抽象事物，同“贯串”用法。
由此，凡用“贯串”的，大多可以用“贯穿”更换；但用“贯穿”穿过、连通意义的，不能用“贯串”更换。
31．功效/功能/工效【例句】①这种洗衣机省水省电，功效齐全，很受消费者欢迎。
②使用这种牙膏，不仅能洁齿爽口，而且有防治牙病的功能。
③采用这种新工艺，工效可以提高三倍。
【辨析】“功效”指功能；效率。
“功能”事物或方法所发挥的有利的作用；效能。
“工效”指工作效率。
32．工夫/功夫【例句】①这个杂技演员真有功夫。
②他三天工夫就学会了游泳。
【辨析】“工夫”指时间或空闲时间。
“功夫”指本领或造诣。
33．沟通/勾通【例句】①许多汽车出租单位都设立了监督电话,以便沟通与乘客的联系，监督服务质量。
②这个集团内外勾通，干了不少违法的勾当。
【辨析】“沟通”是使两方能通连，属褒义词，如“沟通思想”、“沟通两国文化”。
“勾通”是暗中串通、勾结，属贬义词。
34．贯注/灌注【例句】①时间，对于把全部精力都贯注到壮丽的革命事业中的人来说总是跑得太快。
②工人们在实践中创造了连续灌注水泥的新方法，缩短了工时，提前完成了任务。
【辨析】“贯注”指在精神、精力、注意力等方面集中投入，不能带宾语，常带补语。
“灌注”原指液态物质浇进注入，引申为精神力量的输入，带宾语。
35．国是/国事【例句】①在庄严的人民大会堂，来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商国是。
②新当选的总统将对我国进行为期五天的国事访问。
【辨析】“国是”指国家大计、方针、政策之类，是较为抽象的事。
“国事”指国家大事，是较为具体的情况。
36．核算/合算【例句】①对每一种新产品，他们都认真仔细地核算生产成本，再确定销售价格。
②引进这套设备费用大一些，但从长远来看，还是合算的。
【辨析】“核算”指核查计算，动词。
“合算”一作形容词使用，指人力物力花费少而收效大。
二作动词使用，多指算计。
37．化装/化妆.【例句】①根据自己的脸形、肤色等方面的特点，适当地进行化妆，才能有好的效果。
②他化装成一位衣衫褴褛、穷困潦倒的老人，住进贫民窟中去实地考察下层人民的生活状况。
【辨析】“化装”是假扮，以假的去冒充。
“化妆”是用脂粉等使容貌美丽。
38．会合/汇合【例句】①把每个人的智慧汇合在一起,就可以创造出无尽的人间奇迹。
②两军会合后继续前进。
【辨析】“会合”指聚集到一起，常用于具体事物。
“汇合”指（水流）聚集、汇合。
也可用于抽象事物。
39．棘手/辣手【例句】①碰到这么棘手的问题, 他实在是束手无策了。
②这个人怎么对朋友都这么辣手。
【辨析】“棘手”是指事情难办。
“辣手”指手段厉害毒辣。
40．骄纵/娇纵【例句】①从小父母溺爱他，娇纵他，使他养成了好吃懒做，骄纵任性的恶习，以致他目无法纪，走上了犯罪道路。
【辨析】“骄纵”指骄傲放纵，形容词。
“娇纵”（对小孩、晚辈）娇养放纵，动词。
42．矫正/校正/校准【例句】①在这本书的出版过程中，责任编辑审阅原稿，修改文句，校正错字，化了很多心血。