七年上册历史知识点完整版
七年级上册历史知识大汇总
七年级上册历史知识大汇总一、夏商周时代1.1 夏朝的建立与统治夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，约公元前2070年由禹建立。
夏朝的统治中心在河南，辐射范围包括山西、河北、山东等地。
夏朝的建立标志着中国进入了以农耕为主导的新时期。
1.2 商朝的建立与统治商朝是中国历史上第二个奴隶制王朝，约公元前1600年由汤建立。
商朝的统治中心在河南商丘，辐射范围包括山东、河北、河南等地。
商朝的建立标志着中国进入了以青铜器为主导的新时期。
1.3 周朝的建立与统治周朝是中国历史上第三个奴隶制王朝，约公元前1046年由周武王建立。
周朝的统治中心在陕西西安，辐射范围包括陕西、河南、山西等地。
周朝的建立标志着中国进入了以礼制为主导的新时期。
二、春秋战国时期2.1 春秋时期的争霸春秋时期是中国历史上第一个大分裂时期，先后出现了五个霸权国，分别是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
这些霸权国之间的争霸和战争是这一时期的主要特征。
2.2 战国时期的兼并战争战国时期是中国历史上第二个大分裂时期，各国之间的兼并战争更加激烈。
最终，秦国通过不断征战和改革，逐渐吞并了其他六国，实现了中国的统一。
2.3 春秋战国时期的变法与改革春秋战国时期，各国纷纷进行变法与改革。
例如，秦国的商鞅变法、楚国的吴起改革等。
这些变法与改革旨在加强中央集权、促进经济发展和提升军事实力。
三、秦汉时期3.1 秦朝的建立与统治秦朝是中国历史上第一个大一统王朝，约公元前221年由秦始皇建立。
秦朝的统治中心在陕西咸阳，辐射范围包括中国全境。
秦朝的建立标志着中国进入了封建社会的新时期。
3.2 西汉的建立与统治西汉是继秦朝之后又一个大一统王朝，约公元前202年由刘邦建立。
西汉的统治中心在陕西西安，辐射范围包括中国全境。
西汉的建立标志着中国封建社会的进一步发展。
3.3 东汉的建立与统治东汉是西汉之后的一个大一统王朝，约公元25年由刘秀建立。
东汉的统治中心在河南洛阳，辐射范围包括中国全境。
七年级上册历史知识点汇总
七年级上册历史知识点汇总一、中国古代文明1.华夏文明起源- 夏朝的建立及其特点- 甲骨文的产生和意义2.周朝的兴起- 周朝的建立及其特点- 分封制度的作用3.春秋战国时期的变革- 春秋时期的主要事件和特点- 战国时期的分裂和统一- 孟子、荀子等思想家的思想和影响二、中国古代政治1.秦朝的建立- 秦始皇的发展和变革- 统一帝国的措施2.汉朝的兴起- 刘邦的治理和政策- 南北朝时期的变革和衰落三、世界古代文明1.古代埃及文明- 尼罗河文明的起源和特点- 埃及神话和信仰- 金字塔和木乃伊的制作和意义2.古希腊文明- 古希腊城邦的特点- 希腊神话和奥林匹克精神3.罗马帝国的兴起- 罗马共和国的政治制度- 恺撒和尤利乌斯·凯撒等人的治理四、历史人物1.孔子- 孔子的生平和思想- 孔子的弟子和影响2.秦始皇- 秦始皇的治理和政策- 统一帝国的措施3.刘邦- 刘邦的治理和政策- 汉朝的兴起五、历史事件1.三皇五帝和夏朝的建立- 三皇五帝的产生和统治- 夏朝的兴起和特点2.战国时期的变革- 春秋战国时期的变革和发展- 秦朝的崛起和统一3.罗马帝国的兴起- 罗马共和国和罗马帝国的建立- 帝国的政治制度和统治者本文总结了七年级上册历史课程中所学的各个知识点。
文章从中国古代文明、中国古代政治、世界古代文明、历史人物和历史事件五个方面进行了分类和总结。
在中国古代文明方面，本文介绍了华夏文明起源、周朝的兴起和春秋战国时期的变革。
这些知识点让学生了解到中国文明的发展历程和特点，并对中国古代的政治、经济和文化有更深刻的认识。
在中国古代政治方面，本文介绍了秦朝和汉朝两个历史时期的政治制度和治理措施。
这些内容让学生了解到中国历史上的重要政治事件和政治家的思想和贡献。
在世界古代文明方面，本文介绍了古埃及文明、古希腊文明和罗马帝国的兴起。
这些知识点让学生了解到世界上不同文明的发展历程和特点，以及各文明之间的相互影响和交流。
全册七年级上册历史学科要点
全册七年级上册历史学科要点一、古代文明的发展1. 人类的形成：约170万年前，元谋人生活于中国；约50万年前，北京人生活于北京周口店地区。
2. 古代埃及：约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立；新王国时期，埃及达到鼎盛。
3. 古代印度：约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国；孔雀王朝统治时期，印度达到全盛。
4. 古代巴比伦：公元前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
5. 中国古代历史：夏朝建立（约公元前2070年），商朝建立（约公元前1600年），西周时期实行分封制，东周时期分为春秋和战国两个阶段。
二、古代文明的交流与碰撞1. 希波战争：公元前5世纪，波斯帝国与希腊城邦之间的战争，最终希腊胜利。
2. 亚历山帝东征：公元前4世纪，亚历山帝征服了波斯、埃及、巴比伦等地，建立了亚历山大帝国。
3. 罗马帝国的扩张：公元前27年，屋大维建立罗马帝国；公元前27年至公元180年，罗马帝国地跨欧亚非三洲。
4. 丝绸之路：汉武帝时期，张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，后来形成了丝绸之路。
三、中古时期的历史1. 亚洲封建国家的建立：日本大化改新（646年），阿拉伯帝国建立（632年），土耳其奥斯曼帝国建立（1299年）。
2. 欧洲封建社会的形成：法兰克王国查理·马特改革（8世纪前期），欧洲封建制度确立。
3. 阿拉伯数字的传播：古代印度人发明了阿拉伯数字，后来传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
四、近代历史的变革1. 英国资产阶级革命：1640年，英国国王查理一世召开议会，标志着英国资产阶级革命的爆发；1688年，光荣革命标志着英国资产阶级革命的完成。
2. 美国独立战争：1775年，来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始；1783年，英国承认美国独立。
3. 法国大革命：1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。
4. 工业革命：18世纪60年代，英国率先开展工业革命，后来法国、美国等国也相继开展。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。
- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。
1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。
- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。
第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。
- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。
2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。
- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。
2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。
- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。
第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。
- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。
3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。
3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。
第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。
- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。
4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。
- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。
七年级上册全册历史知识总结
七年级上册全册历史知识总结本册历史知识总结旨在帮助学生系统地梳理七年级上册的历史知识点，加深对历史事件的理解和记忆。
以下是对本册历史知识点的详细总结：第一单元：人类的形成与早期文明1.1 人类的形成- 人类的起源和进化- 早期人类的生活方式和工具使用1.2 古代埃及- 尼罗河流域的农业文明- 埃及的王朝和法老- 金字塔和木乃伊1.3 古代印度- 印度河流域的农业文明- 印度的种姓制度和佛教的兴起1.4 古代巴比伦- 两河流域的农业文明- 汉摩拉比法典第二单元：古代中国的辉煌2.1 夏商周- 夏朝的建立和衰落- 商朝的甲骨文和青铜器- 周朝的分封制和春秋战国时期2.2 秦汉- 秦朝的统一和灭亡- 汉朝的兴衰和丝绸之路2.3 魏晋南北朝- 三国鼎立和晋朝的建立- 南北朝的更替和文化发展第三单元：古代世界的繁荣与变革3.1 古希腊- 希腊的城邦制度和文化成就- 雅典的民主制度3.2 古罗马- 罗马的扩张和共和国制度- 罗马法的影响3.3 古代中东- 以色列和犹太教的兴起- 伊斯兰教的创立和阿拉伯帝国3.4 中世纪欧洲- 欧洲的封建制度和骑士文化- 大学的兴起和文艺复兴第四单元：近代历史的转折4.1 近代早期的探索- 欧洲的探险和殖民扩张- 美国的独立战争和宪法制定4.2 工业革命- 英国的工业革命和工人运动- 工业革命对全球的影响4.3 资产阶级革命- 法国大革命和人权宣言- 英国的工业革命和工人运动4.4 马克思主义的诞生- 马克思和恩格斯的著作- 社会主义运动的兴起第五单元：现代历史的演进5.1 两次世界大战- 第一次世界大战的原因和影响- 第二次世界大战的爆发和结果5.2 冷战与两极格局- 冷战时期的美国与苏联- 柏林墙的建立和倒塌5.3 现代科技革命- 计算机和互联网的发明- 航天技术的突破5.4 全球化与多元文化- 全球化进程中的经济合作与冲突- 多元文化的交流与融合通过以上对本册历史知识点的总结，学生可以更加全面地了解人类历史的发展脉络，培养对历史的兴趣和思考能力。
七年级上册历史知识点最全版
七年级上册历史知识点最全版七年级上册历史知识点远古的传说(一)炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
(二)传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
(三)尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
朝代的变化1.夏朝：开国之君是禹，亡国之君是桀。
2.商朝：开国之君是汤，亡国之君是纣。
3.西周：开国之君是周武王，亡国之君是周幽王。
4.西周实行的是分封制。
5.夏、商、西周是奴隶制文明的高度发达朝代。
6.春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。
7.战国七雄：秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国。
8.秦朝实行商鞅变法，秦国确立了了封建制度。
9.商鞅变法的结果经过商鞅变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力的国家，为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。
七年级上册历史基础知识点总结【原始的农耕生活】原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
历史学全册知识点：七年级上册
历史学全册知识点：七年级上册第一单元：人类的形成与早期文明1.1 人类的形成- 人类的起源和进化- 早期人类的生活方式- 人类文明的曙光1.2 古代埃及- 尼罗河流域的农业文明- 埃及金字塔与法老- 古代埃及的宗教信仰和社会制度1.3 古代巴比伦- 两河流域的文明发展- 汉摩拉比法典- 巴比伦宗教和社会制度1.4 古印度- 印度河流域的文明起源- 印度的种姓制度- 佛教的兴起与发展1.5 古中国- 黄河、长江流域的文明发展- 夏、商、西周的更迭- 春秋战国时期的变革第二单元：古代世界的扩张与变革2.1 古代世界的扩张- 亚历山大的东征- 罗马帝国的兴起与扩张- 丝绸之路的开通2.2 古代世界的政治制度- 雅典的民主政治- 罗马法的发展- 中国的封建制度2.3 宗教与思想文化- 犹太教、基督教的传播- 佛教的传播与影响- 古代世界的科学技术2.4 古代世界的社会生活- 希腊罗马的社会制度- 印度的农村社会- 中国的封建社会生活第三单元：中古时期的世界3.1 欧洲的封建社会- 封建制度的形成与发展- 欧洲的骑士阶层- 基督教会在中古欧洲的影响3.2 亚洲的封建国家- 中国的唐朝与宋朝- 阿拉伯帝国的兴起与扩张- 印度的笈多王朝与莫卧儿帝国3.3 非洲与美洲的古代文明- 非洲的古代文明- 美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明3.4 中古时期的科技文化- 阿拉伯的数学与天文学- 欧洲的文艺复兴- 中国的科学技术与文学艺术第四单元：近代世界的形成与发展4.1 近代欧洲的变革- 宗教改革与新教传播- 启蒙运动与法国大革命- 工业革命的起源与发展4.2 美国的独立与扩张- 美国的独立战争- 美国的南北战争- 美国的世界霸权地位4.3 亚洲与非洲的民族解放运动- 印度的民族解放运动- 中国的辛亥革命与五四运动- 非洲的独立运动4.4 近代世界的科技文化- 牛顿力学体系的建立- 达尔文的生物进化论- 马克思主义的诞生与发展第五单元：现代世界的挑战与变革5.1 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果- 世界大战对世界的影响5.2 冷战与两极格局- 冷战的起源与演变- 两极格局下的世界政治- 冷战对世界的影响5.3 现代世界的科技与文化- 量子力学与原子能技术- 计算机技术与互联网的发展- 现代世界的文学艺术5.4 全球化与当代世界- 经济全球化的起源与发展- 当代世界的政治格局- 全球化对世界的影响以上是对七年级上册历史学全册知识点的简要概述，希望对您有所帮助。
七年级上册历史全书知识点
七年级上册历史全书知识点第一单元：人类的形成和古代文明1.1 人类的形成- 人类的起源和进化- 早期人类的生活- 史前人类的文化1.2 古代文明- 古代埃及文明- 古代两河流域文明- 古代印度文明- 古代中国文明- 古希腊文明第二单元：封建社会的形成和发展2.1 封建社会的形成- 罗马帝国的分裂- 封建制度的建立- 封建领主的权力与义务2.2 封建社会的发展- 欧洲中世纪的社会制度- 亚洲封建社会的特点- 封建社会的经济基础- 封建社会的上层建筑第三单元：近代化的探索3.1 近代化的起源- 文艺复兴运动- 宗教改革- 科学革命3.2 近代化的实践- 英国的工业革命- 法国大革命- 美国独立战争- 日本的明治维新第四单元：现代社会的发展4.1 现代社会的形成- 资本主义制度的确立- 社会主义制度的建立- 国际共产主义运动的发展4.2 现代社会的发展- 第二次工业革命- 第一次世界大战- 第二次世界大战- 冷战时期的国际关系第五单元：当代世界的新发展5.1 当代世界的政治格局- 两极格局的瓦解- 冷战后的国际关系- 发展中国家的发展5.2 当代世界的经济全球化- 跨国公司的兴起- 世界贸易组织- 经济全球化的影响5.3 当代世界的科技与文化- 互联网的发展- 生物技术的突破- 文化交流与碰撞第六单元：历史的学习与研究6.1 历史研究的方法- 史料的搜集与整理- 历史研究的视角与方法- 历史学的分支学科6.2 历史的价值与应用- 历史的教育作用- 历史的借鉴作用- 历史与现实的联系。
七年级历史上册必背知识点(精华版)
七年级历史上册必背知识点(精华版)一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
4.山顶洞人距今约3万年。
二、原始的农耕生活河姆渡的原始农耕1.时间：距今约七千年；2.生活地区：长江流域半坡原始居民的生活2.时间：距今约五、六千年；2.生活地区：黄河流域大汶口原始居民3.时间：距今约四、五千年；2.地区：黄河流域三、华夏之祖华夏之祖黄帝和炎帝人文初祖——黄帝（原因：四发明）尧舜禹的“禅让”夏朝建立1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
四、夏、商、西周的兴亡夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
五、灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
六、春秋战国的纷争春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
七年级上册历史全册要点
七年级上册历史全册要点第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，建立于公元前2070年，由大禹建立。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，其中盘庚迁都至殷，商朝才稳定下来。
- 西周（约1046-771年）：周武王灭商后建立，实行分封制，开发边远地区，形成对周边民族的辐射和影响。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：周王权威下降，诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：诸侯国数量减少，各国进行社会改革，寻求富国强兵之道。
1.3 秦统一中国- 秦国实行商鞅变法，成为最强大的国家，最终在秦始皇嬴政的领导下统一六国，建立秦朝（前221年）。
第二单元：政权分立与民族融合2.1 三国鼎立- 赤壁之战后，曹操、孙权、刘备三家各自控制一方，形成三国鼎立局面。
2.2 两晋南北朝- 西晋统一后迅速衰落，内迁的少数民族与汉族矛盾加剧，导致八王之乱和西晋灭亡。
- 北方进入十六国时期，南方则处于东晋统治下。
- 南北朝时期（420-589年）：南朝历经宋、齐、梁、陈四个王朝，北朝则有北魏、东魏、西魏、北齐和北周五个王朝。
2.3 隋的统一与大运河- 隋文帝杨坚统一北方，隋炀帝时期（605年）开凿大运河，促进南北经济文化的交流。
第三单元：繁荣与开放的社会3.1 唐朝的繁荣- 唐朝（618-907年）是中国历史上的一个强盛时期，开创了贞观之治和开元盛世。
- 唐朝实行开放的对外政策，与周边国家和地区有广泛的交流。
3.2 五代十国- 唐朝灭亡后，北方出现五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）的更替，南方则有十多个政权并立。
3.3 北宋与辽、西夏、金的并立- 北宋（960-1127年）建立后，与辽、西夏、金等民族政权并立，战争和和平交替出现。
第四单元：科学技术与思想文化4.1 科学技术- 古代中国的科学技术包括农业技术、手工业技术、医药学、天文学、数学、地理学、物理学等领域。
七年级上册历史总结
第一课：我国最早的人类一、我国最早的人类。
1、（1）发现地点：云南省元谋县。
（2）距今年代：约一百七十万年。
（3）意义：元谋人是我国境内已知的最早人类。
2、会不会制造工具，是人与动物的根本区别。
二、北京人北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
1、发现地点：1929年，北京西南周口店。
2、距今年代：约七十万年。
3、特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明确，能够制造和使用工具。
4、使用的工具：石块敲打成粗糙的石器；树枝砍成的木棒。
5、生活状况：周口店一带，森林茂密，野草丛生，猛兽出没，在这样艰苦的环境里，只靠单个人的力量，无法生存下去。
因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。
形成了早期的原始社会。
6、火的使用：会使用天然火，还会保存火种。
火的用途: 烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明、防寒。
火的使用意义：增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程的一大进步。
三、山顶洞人1、距今年代：约三万年。
2、发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
3、体质特征：模样和现代人基本相同。
4、使用工具：打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。
5、火的使用：会人工取火。
6、生活状况：靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；会交换生活用品，会用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后要埋葬。
7、社会组织：山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。
一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来。
居住在一起，使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
我国是世界上发现远古人类最多的国家。
第二课：原始的农耕生活一、河姆渡的原始农耕1、距今年代：约七千年。
2、生活地点：长江流域。
3、生产状况：（1）、使用磨制石器，用耒耜耕地；（2）、种植水稻。
我国是世界上最早种植水稻的国家。
（3）、住干栏式房子，通风防潮，防止野兽虫蛇。
（4）、挖掘水井。
（5）、饲养家畜。
（6）、制造陶器。
（7）、制作简单玉器和原始乐器。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：人类文明的起源- 人类起源：人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。
- 旧石器时代：人类使用石器生活，主要靠狩猎、采集为生。
- 新石器时代：人类开始使用磨制石器，农业和定居生活逐渐出现。
- 农业革命：人类学会种植农作物和饲养动物，农业生产成为主要经济活动。
第二单元：古代文明的兴起- 夏朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，开启了中国历史时期。
- 古埃及文明：位于尼罗河流域，以法老统治和金字塔建筑闻名。
- 古印度文明：位于印度河流域，发展了复杂的宗教体系和城市文明。
- 古巴比伦文明：位于幼发拉底河流域，以汉谟拉比法典和巴比伦塔闻名。
第三单元：古代中国的奴隶社会- 奴隶社会：古代中国的社会形态，奴隶是主要劳动力，分封制是政治制度。
- 商朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，商王都城在黄河流域。
- 周朝：商朝被周朝取代，周朝实行封建制度，分封诸侯。
- 春秋时期：周朝后期的分封制度衰败，各诸侯国争霸。
第四单元：希腊文化的传播- 古希腊：位于东地中海，以城邦制度和哲学、艺术等文化成就闻名。
- 亚历山帝：希腊的亚历山帝征服了希腊本土和亚洲一部分，促进了希腊文化的传播。
- 亚历山大的希腊化政策：亚历山帝在征服后的地区推行希腊化政策，促进了不同文化的融合。
第五单元：罗马帝国的兴衰- 古罗马：位于地中海沿岸，以城邦制度和法律制度闻名。
- 罗马帝国：罗马共和国后发展成的帝国，统治范围广大。
- 君主专制：罗马帝国采用君主专制制度，皇帝是最高统治者。
- 帝国分裂：罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，最终导致西罗马帝国的灭亡。
第六单元：与的传播- ：印度的主要宗教，信奉多神教和轮回转世。
- ：由释迦牟尼创立，主张超脱轮回，追求解脱。
- 传播：从印度传入中国，成为中国的主要宗教之一。
第七单元：丝绸之路与汉朝的疆域拓展- 丝绸之路：古代东西方之间的贸易和文化交流路线。
- 汉朝：中国历史上最繁荣的朝代之一，疆域拓展到中亚地区。
七年级历史上册知识点归纳
七年级历史上册知识点归纳
一、时代背景
1.我国古代历史朝代历程
2.夏商周的政治制度和文化成就
3.春秋战国的政治格局和文化成就
4.秦汉的政治制度和文化成就
5.魏晋南北朝的政治格局和文化成就
二、大国崛起
1.欧洲大航海时代的背景和影响
2.中国明清时期的政治制度和文化成就
3.朝鲜世宗王和宣祖王的时代背景和政绩
三、文化交流
1.东西方文化的交流和影响
2.丝绸之路和海上丝绸之路的开通和影响
3.文艺复兴运动和科学技术的进步
四、基本技能
1.调查研究的方法和技能
2.绘制历史地图和图表的技能
3.口头报告和书面表达的技能
五、社会文化
1.德川幕府的政治制度和文化成就
2.印度教、佛教和伊斯兰教的起源和传播
3.中国明清时期的社会文化变迁
六、世界史和历史学
1.世界史中的文化成就和历史事件
2.历史学的发展和常用的历史研究方法
3.历史的意义和价值
七、历史人物
1.乾隆、康熙、雍正等清朝帝王的政绩和思想理念
2.凯撒、亚历山大大帝、秦始皇等历史人物的生平和影响
3.科学家、发明家、艺术家等历史人物的贡献和成就
以上内容适用于七年级历史上册的学习，在学习历史的时候，需要仔细思考当时的时代背景，并结合文化交流、社会文化等方面的知识点，来更好地理解历史事件和人物的影响。
同时需要掌握历史学的规律和方法，通过调查研究、绘制图表等方式，来更好地了解历史事件和人物。
七年级历史上知识点完整版
七年级历史上册复习提纲第1课中国早期人类的代表-———北京人1、化石是研究远古人类历史的重要证据.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
4、元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
5、1929年发现第一个北京猿人头盖骨的是裴文中。
6、学会用火是人类进化史上的里程碑。
7、北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
8、使用打制石器的时代，称为旧石器时代第2课原始农耕生活称为新石器时代3、河姆渡遗址还发现了迄今发现年代最早的木构水井。
4、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
5、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说1、距今约四五千年前，中国进入部落联盟时期。
2、黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开战争,炎帝失败,归顺黄帝。
3、炎黄部落运用指南车在涿鹿之战大败蚩尤,以后逐渐形成华夏族，后人尊崇炎帝黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙"自称。
4、相传继黄帝之后，我国黄河流域接触的部落联盟首领有尧、舜、禹.当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。
5、禹采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，被尊称为“大禹”第4课早期国家的产生和发展1、夏朝建立：公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝.标志着中国早期国家的产生。
（标志着原始社会结束奴隶社会开始)2、禹死后，启继承父位,世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、夏朝建立了军队，制定刑法,还制定了历法,称为“夏历"4、洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址-—---—二里头遗址.5、列举出夏商西周的建立者和暴君，并说出从中得到了什么启示？建立者：夏禹、商汤、周武王暴君：夏桀、商纣、周厉王启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
成由勤俭败由奢。
6、公元前1600年,汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立，都城在亳，汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹7、因为水患和政治动乱，盘庚把都城迁到殷，史称“盘庚迁殷”.8、公元前1046年，武王伐纣，双方在牧野大战,商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
七年级历史上册必背知识点
第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
七年级上册的历史知识全解
七年级上册的历史知识全解七年级上册历史知识全解第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，由大禹建立。
- 商朝（约1600-1046年）：甲骨文，世界上最早的成熟文字。
- 周朝（约1046-256年）：西周实行分封制，东周分为春秋和战国两个时期。
1.2 春秋战国时期的社会变革- 铁器和牛耕的使用：生产力显著提高。
- 诸侯争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王等成为中原霸主。
- 思想活跃：儒家、道家、法家等学派兴起。
1.3 秦统一中国- 秦朝（221-206年）：嬴政，统一六国。
- 中央集权：设立郡县制，巩固统一。
- 统一度量衡、货币和文字。
第二单元：国家统一与民族融合2.1 汉武帝的大一统措施- 汉朝（前202年-220年）：刘邦建立，汉武帝时期达到鼎盛。
- 推行推恩令，削弱诸侯国势力。
- 罢黜百家，独尊儒术，设立太学。
2.2 两汉的科技文化- 天文：张衡发明地动仪。
- 医学：《伤寒杂病论》。
- 文学：《史记》、《汉书》等。
2.3 两汉与匈奴的交往- 和亲：汉武帝时期，文成公主、金城公主嫁给匈奴。
- 战争：汉武帝时期，卫青、霍去病北击匈奴。
第三单元：繁荣与开放的社会3.1 隋唐的繁荣- 隋朝（581-618年）：隋文帝建立，隋炀帝时期开通大运河。
- 唐朝（618-907年）：李渊建立，唐太宗时期出现“贞观之治”。
3.2 隋唐的文化艺术- 书法：颜真卿、柳公权等。
- 绘画：阎立本、吴道子等。
- 诗歌：李白、杜甫、白居易等。
3.3 隋唐的对外交往- 玄奘西行：求取佛经，促进中印文化交流。
- 日本遣唐使：研究唐朝先进文化。
第四单元：国家统一与民族融合4.1 宋代的科技文化- 科技：指南针、火药、印刷术三大发明。
- 文学：宋词，苏轼、李清照等大家。
4.2 宋代的社会生活- 城市：东京（今开封）成为商业中心。
- 娱乐：瓦子、勾栏等。
4.3 元朝的统一与民族融合- 成吉思汗建立蒙古国，忽必烈建立元朝。
七年级上册历史整理知识点
七年级上册历史整理知识点
一、我国境内已知的最早人类
元谋人，距今约170万年，云南省元谋县。
二、北京人的文化遗存
1. 发现地点：北京西南周口店龙骨山；
2. 发现时间：1929年；
3. 文化特点：工具多采用打制石器，人们已经会制造和使用磨制石器，会使用火，并会长时间保存火种。
4. 生活：已会挖掘窖穴，营巢建屋，过着群居生活。
5. 生产：采集果实，猎取动物，捕捞鱼蚌。
三、山顶洞人的生活
1. 发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里；
2. 生活：使用打制和磨制石器，已掌握钻孔技术，会制作骨针，有信仰。
3. 观念：懂得爱美，死后还要埋葬。
四、河姆渡原始居民
1. 发现地点：浙江余姚河姆渡村；
2. 距今年代：约7000年；
3. 生活：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻；制造和使用陶器；饲养家畜；定居村落。
4. 生产：用船、筏载人荷木，浮水采集，“干栏式”住房。
5. 地位：是长江流域氏族聚落的代表。
五、半坡原始居民的生活
1. 发现地点：陕西西安半坡村；
2. 距今年代：约6000年；
3. 生活：普遍使用磨制石器，种植粟、白菜或芥菜等旱地作物；建造半地穴式房屋；纺线、织布、制衣；彩陶。
4. 地位：是黄河流域氏族聚落的代表。
七年级上册历史必背重点知识梳理
七年级上册历史必背重点知识梳理一、古代中国的政治制度1. 夏商周的政治制度（1）夏朝：禹建立夏朝，启继禹位后，王位世袭制取代了原始的禅让制。
（2）商朝：盘庚迁殷后，商朝社会稳定，出现了“殷墟文化”。
（3）周朝：周朝分为西周和东周两个时期。
西周时，周王通过分封诸侯来加强王权；东周时，周王直接控制的区域变小，诸侯势力大为增强。
2. 秦朝的统一（1）秦始皇统一六国的原因：秦国国力大增，采用远交近攻的策略；六国力量分散，各诸侯国忙于争霸战争，疲于应付。
（2）秦始皇统一六国的过程：公元前230年至公元前221年，秦国先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
（3）秦朝的统一意义：结束了长期以来诸侯割据称雄的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。
3. 汉朝的政治制度（1）汉朝的郡县制：汉朝实行郡县制，全国分为36个郡，每个郡有若干个县。
郡的长官为太守，县的长官为令。
（2）汉朝的刺史制度：汉朝设立刺史制度，对地方官员进行监察和管理。
刺史级别不高，但巡查时代表中央行使监察大权。
二、隋唐时期的政治制度1. 三省六部制隋唐时期实行三省六部制，三省为尚书省、中书省和门下省，六部为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部。
三省的主要职责是草拟政令、审核政令和执行政令，六部则是负责具体事务的执行。
这种制度使得相权一分为三，加强了皇权，同时也有利于提高行政效率。
2. 科举制隋唐时期实行科举制，通过考试选拔人才。
这种制度打破了世家大族的垄断地位，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质。
科举制在唐朝得到了进一步发展和完善，分为明经、进士、明法等科目，其中进士科最为重要。
三、明清时期的政治制度1. 明朝的废丞相制和设内阁制明朝废除了丞相制度，设立了内阁制。
内阁由大学士组成，辅助皇帝处理政务。
这种制度的出现进一步加强了皇权，同时也提高了内阁在政治决策中的地位。
2. 清朝的军机处和密折制度清朝设立了军机处和密折制度。
军机处由皇帝直接掌控，负责处理重要的政务。
全国统一教材七年级历史上册知识点全集
全国统一教材七年级历史上册知识点全集第一课中国早期人类的代表---北京人1、地球上出现人类大约在300万年以前，是生活在非洲的南方古猿。
我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人距今70-20万年，能直立行走，已经会使用天然火。
在从猿到人的过程中，学会用火是人类进化史上的里程碑。
3、考古学上把使用打制石器的时代叫做旧石器时代，大约距今200多万年至1万多年前。
第二课原始农耕生活源地。
大约同时，原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。
P93、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
第三课远古的传说1、炎帝即神农氏，姓姜，黄帝即轩辕氏，姓姬。
炎帝与黄帝——华夏的人文始祖2、涿鹿之战：交战双方为黄帝、炎帝部落同蚩尤部落。
结果：蚩尤被打败。
3、公共推举，首领让贤的方式称为禅让制：尧→舜→禹（治水有功）第四课早期国家的产生和发展1、公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝—--夏。
禹死后他的儿子启继位，“禅让制”变为父子兄弟相承的“世袭制”。
2、商部落首领汤于公元前1600年灭夏的最后一个国王桀，建立商朝，定都于亳,史称汤商。
公元前1300年，商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。
3、与商同时期的其他文明：湖南宁乡的考古发现（四羊方尊）4、公元前1046年，周武王亲率大军讨伐商纣王，在牧野决战，大获全胜灭掉商朝，建立“西周”。
5、分封制的目的：为了巩固对辽阔疆土和殷商遗民的统治。
6、分封制的外在表征是礼乐制度，两者相辅相成，有利于西周巩固统治，稳定社会秩序，在中国传统社会中产生了深远的影响。
7、“防民之口，甚于防川”的典故源于周厉王，国人暴动驱逐了周厉王。
8、“烽火戏诸侯”的传说源于西周最后一个国王周幽王。
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
9、从夏、商、西周三个朝代灭亡，从中得到启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治第五课青铜器与甲骨文1、殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，称为“甲骨文”，是迄今所知中国最古老的文字。
七年级上册所有历史知识点
七年级上册所有历史知识点一、人类最早的居住和人类的猎采生活1. 旧石器时代的人类猎采生活2. 新石器时代的人类农业生活二、古代文明的萌芽和发展1. 中国古代文明的萌芽2. 埃及文明的发展3. 美索不达米亚文明的发展三、古代帝国的形成和华夏文明的发展1. 秦帝国的形成和统一2. 汉帝国的兴起和文化繁荣3. 华夏文明的发展和传统文化的形成四、世界各大宗教的兴起与传播1. 印度教和佛教的兴起2. 基督教和伊斯兰教的兴起五、古代中国与世界的交往和文化交流1. 丝绸之路的开辟和繁荣2. “四通八达”的交通发展和海上丝绸之路的开辟3. 文化交流的发展和中外文化的交流六、中国古代科技和思想文化的繁荣1. 四大发明的创造和推广2. 儒家、道家、墨家等思想文化的形成和发展七、古代社会的分化和农民起义1. 阶级分化和奴隶制社会的发展2. 农民起义的兴起和影响八、秦汉时期的政治、经济和文化变革1. 儒家思想的强制推行和法家思想的兴起2. 行政区划和货币制度的统一3. 书法、音乐和美术等文化艺术的繁荣发展九、东汉灭亡与三国鼎立1. 东汉灭亡的原因和影响2. 三国鼎立的局势和重大事件十、古代中国与外来民族的战争和交往1. 北方民族的侵袭和抵御2. 魏晋南北朝时期的南北分裂和统一十一、七年级上册历史期末考试复习重点1. 历史的概念和历史基本术语2. 人类社会的演化和文明发展3. 中国和世界古代文明的发展和影响4. 古代中国社会的政治、经济、文化和科技繁荣5. 秦汉时期和三国时期的政治、经济和文化变革6. 北方民族的侵袭和中国与外来文明的交往。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年上册历史复习题第一课祖国境内的远古居民1、元谋人：祖国境内最早人类 ,在云南元谋县, 距今约170万年, 会制造工具，知道用火。
2、北京人：在北京周口店 ,距今约70-20万年, 会使用天然火 ,使用打制石器，过着群居生活，是早期人类原始社会。
3、山顶洞人：北京周口店龙骨山的山洞里, 距今约3万年, 会人工取火,使用打制石器，开始掌握磨光和钻孔技术 , 使用骨针，懂得爱美。
生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
人类是由类人猿进化来的。
第二课原始的农耕生活1、河姆渡居民：距今约七千年, 生活在长江流域 ,最早种植水稻, 居住干栏式房屋,使用磨制石器,会制陶器。
2、半坡居民：距今约五六千年 , 生活在黄河流域, 最早种植粟，居住半地穴式房屋, 使用磨制石器，会制彩陶，会纺线、织布、制衣。
3、大汶口原始居民：距今约四五千年，使用磨制石器，制黑陶、白陶，出现了私有财产和贫富分化。
第三课华夏之祖1、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
2、黄帝：被后人尊称为“人文初祖”。
是因为：（1）他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
（2）他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
3、禅让制：尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法 ,史称禅让。
第四课夏、商、西周的兴亡1、夏朝：约公元前2070年, 禹建立夏,定都阳城 , 夏朝是我国历史上第一个王朝 , 从此，原始社会结束，奴隶社会开始，王位世袭制代替禅让制。
2、商朝：约公元前1600年，汤灭夏桀，建立商朝,汤任用伊尹做大臣。
商王盘庚迁都到殷才稳定, 后人称商朝为殷朝。
3、西周：公元前1046年, 周武王通过牧野大战灭商纣, 建立西周 ,定都镐京。
4、西周实行分封制：目的：为了巩固统治内容：周天子把土地，平民，奴隶分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
第五课灿烂的青铜文明1、青铜文明：商朝是青铜文化的灿烂时期。
生产特点：生产规模大，品种多，工艺精美。
著名的青铜器：司母戊鼎，四羊方尊。
2、“三星堆”文化：是与商周同期的一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。
3、我国是世界上最早发明瓷器的国家。
商朝早期就开始烧制原始青瓷。
4、农业：夏、商、西周是以农业为主的社会，被后代称为“五谷”的农作物，商周时期已经齐备。
第六课春秋战国的纷争1、东周的建立：公元前770年, 周平王东迁洛, 史称东周 ,东周分春秋和战国两个时期。
2、春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践（卧薪尝胆）。
3、齐桓公任用管仲改革，尊王攘夷，成为春秋时期第一个霸主。
4、晋文公在城濮大战，大败楚军，成为中原霸主（退避三舍）。
5、战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
6、著名战役：桂陵之战（魏庞涓—齐孙膑，齐国胜）（成语：围魏救赵）。
马陵之战（魏庞涓—齐孙膑，齐国胜）。
长平之战：公元前260年, 秦（秦将白起）、赵（赵括）之间在长平激战, 赵军大败。
东方六国再无力抵御强秦的进攻。
（成语：纸上谈兵）第七课大变革的时代1、我国在春秋时期开始出现铁农具、使用牛耕，战国时期有了进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
2、都江堰：战国时期，秦国李冰在岷江中游修筑的防洪灌溉工程。
3、商鞅变法的主要内容和作用是什么？公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。
变法的目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
主要内容有：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；（3）根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
（4）建立县制，由国君直接派官吏治理。
变法的主要作用是：使秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
第八课中华文化的勃兴（一）1、文字：我国有文字可考的历史是从商朝开始的 ,商朝人把文字刻在龟甲和兽骨上, 称为甲骨文；商周时青铜器上铸刻的文字, 叫做金文；西周晚期出现了大篆；秦朝时统一文字为小篆。
2、扁鹊：春秋战国之际的名医 ,总结出望、闻、问、切四诊法。
3、一年有24个节气始于战国时期，这是历法上的重大成就。
4、屈原：战国末期楚国人, 代表作《离骚》, 世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
5、我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日发生的日食。
6、公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星最早的有确切时期的记载。
7、湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。
第九课中华文化的勃兴（二）1.孔子：春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，主张：爱人，为政以德，教育学生：老老实实的学习态度，谦虚好学，温故而知新，其言行记录在《论语》里。
2.老子：春秋晚期，道家学派创始人，思想主张：事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。
代表作：《道德经》又称《老子》3.百家争鸣：墨家：墨子，主张兼爱、非攻儒家：孟子，提出“春秋无义战”，用“仁政”治国道家：庄子，提倡“顺其自然，无为而治”法家：韩非子，主张改革、提倡法治兵家：孙武，《孙子兵法》第十课“秦王扫六合”1、秦朝建立：公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。
秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
2、秦始皇加强中央集权措施：政治：最高统治者称皇帝中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。
经济：统一货币、度量衡、文字、思想：统一文字，接受李斯建议，焚书坑儒。
军事：派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，修筑长城,统一开发东南、岭南，兴修灵渠。
3.秦长城西起临洮、东到辽东，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
4.秦朝疆域东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国。
第十一课“伐无道，诛暴秦”1、秦末陈胜吴广起义：原因：秦二世的残暴统治。
时间：公元前209年。
地点：大泽乡。
人物：陈胜吴广。
结果：失败。
政权：张楚政权。
影响：中国历史上第一次农民大起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
2、巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多，大败秦军主力。
3、西汉建立：公元前202年，刘邦经四年楚汉战争，打败项羽建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。
第十二课大一统的汉朝1、文景之治：文景时期，重视“以德化民”，社会安定，百姓富裕，粮仓丰满。
历史上称这一时期的统治为“文景之治”2、汉武帝推进大一统措施：政治上：接受主父偃的建议，削弱诸侯国的势力。
经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。
思想上：采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，在长安举办太学。
军事上：派大将卫青、霍去病大举反击匈奴。
外交上：派张骞出使西域，开通丝绸之路。
3、公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是汉光武帝，在他统治时期，社会安定，经济好转，史称“光武中兴”。
第十三课两汉经济的发展1、东汉明帝时水利专家王景治理黄河，使黄河在以后的八百年里没有改道。
2、水排：东汉杜诗，利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量，比欧洲早一千多年。
3、西汉的耕犁装有犁壁，比欧洲早了一千多年。
牛耕普遍使用二牛抬杠法；新型播种工具耧车也出现在西汉。
第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战1、汉武帝时期，开始对匈奴进行大规模反击，夺取了河套和河西走廊地区。
公元前119年又派大将卫青、霍去病反击匈奴，在漠北大败匈奴。
1、昭君出塞：汉元帝时，王昭君嫁给呼韩邪单于。
意义：为汉匈的友好相处和文化交流做出重大贡献。
2、秦汉之际，匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
第十五课汉通西域和丝绸之路1、张骞出使西域：西域：今新疆地区和更远的地方。
汉武帝派张骞两次出使西域﹙公元前138和119年﹚①原因：联合西域攻打匈奴。
②结果：丝绸之路开通，公元前60年，设立西域都护，新疆隶属中央管辖。
③丝绸之路路线：长安—河西走廊—新疆—西亚—欧洲④丝绸之路作用：沟通了中西方经济文化交流。
⑤公元73年东汉派班超经营西域。
166年，大秦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。
第十六课、第十七课秦汉文化：1、造纸术：最早的纸：西汉早期用麻做的纸,东汉蔡伦改进造纸术,原料容易找到,便宜,质量也提高了2、张仲景：《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，被后人尊称为“医圣”3、华佗：制成“麻沸散”编出“五禽戏”4、《九章算术》：成书于东汉5、《史记》：作者：西汉司马迁记述了从黄帝到汉武帝时期的史事纪传体通史6、东汉张衡制造了地动仪7、佛教：西汉末年传入我国8、道教：东汉时期兴起，创始人之一叫张陵，道教尊老子为教主，称他为“太上老君”9、秦始皇陵兵马俑：秦汉时期雕塑艺术的代表第十八课三国鼎立1、三国鼎立：背景：东汉末年，军阀混战，生产遭到破坏。
经过：官渡之战：200年，曹操与袁绍大战官渡，曹操胜利；赤壁之战：208年，曹操与孙刘联军大战赤壁，孙刘联军以少胜多，大败曹军2、三国鼎立形成：220年曹丕建魏定都洛阳，221年刘备建蜀定都成都，222年孙权建吴定都建业第十九课江南地区的开发1、西晋建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳，280年西晋统一。
2、东晋建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。
3、淝水之战：383年苻坚八十多万兵力与东晋军队八万人隔淝水对峙东晋胜利4、江南地区在魏晋南北朝时期得到开发：原因：a 江南地区具有发展农业的优越条件b 南迁的人带去了劳动力和先进的生产技术c 江南地区战争较少，社会秩序比较安定。
影响：江南地区的开发对我国经济产生深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第二十课北方民族大融合1.北魏孝文帝改革：北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳，进行了改革。
①内容：要求鲜卑人穿汉服，说汉话，改汉姓，同汉人通婚采用汉族的官制、律令学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等②作用：促进了民族融合第二十一课、第二十二颗三国两晋南北朝文化：数学：南朝祖冲之把圆周率的数值精确到小数点以后第七位这比欧洲早1000多年农学著作：北朝贾思勰《齐民要术》是我国现存第一部完整的农书地理学专著：北魏郦道元《水经注》书法：东汉末年书法成为一种艺术东晋王羲之代表作《兰亭序》“书圣”绘画：东晋顾恺之代表作《女史箴图》《洛神赋图》石窟艺术：山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟。