做勤动脑勤思考的孩子
做一个勤奋的人议论文作文8篇
做一个勤奋的人议论文作文8篇在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的做一个勤奋的人议论文作文，欢迎阅读与收藏。
做一个勤奋的人议论文作文1曾模糊地记得某一位作家这样说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。
这句话，正告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，不停地奋斗着。
成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。
诚然，谁都不想否认，也不会否认，人们的努力奋斗就是为了有一天能够获得成功，在自己人生的书页上挥写辉煌的一笔。
可是在我看来，在奋斗过程中，尝试到的不论成功还是多次的失败，同样是很有意义，很辉煌的。
成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。
伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉。
她是成功了，但她留给后人远远不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这契而不舍的奋斗精神，值得后人细细品味。
在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗，像居里夫人那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。
他们用自己的血汗换来了鲜花与掌声。
也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们所走的路比成功者还艰辛，可是成功却总是与他无缘，或者没有看到成功。
这时，我们可以说这是个“失败者”吗?当然不能!他们同样是成功者!他们在奋斗中已经体现了自身的价值，他们同样拥有鲜花与掌声。
不然，为什么马拉松赛跑中即使最后一名坚持到终点的运动员，人们还为他鼓掌呢?相反，一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人，决对不会成功的!但是取得一点成功便沾沾自喜、固步自封，其最终的结果还是沦为失败者。
同样如果跌倒一次便从此一蹶不振，不敢坚持奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。
所谓真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取、有上进心的人。
他们成功后不会陷在荣誉的怀抱中，反而会不断寻求，不断探索更高的目标，并会为此付出更大的努力。
唯有这样的奋斗才是赋有所值的。
小学一年级班风班规班训
小学一年级班风、班规、班训
小学一年级班风、班规、班训
一年级1
班训：我学习我健康我快乐我成长
班规：
讲文明,不疯闹.讲卫生,懂礼貌.
敬老师,亲同学.守纪律,勤思考.
一年级2
班训：活泼、健康、友爱
班规：
好学生：会学习，会听讲，会提问。
好孩子：爱爸妈，爱老师，爱同学。
好公民：讲环保，节水电，守秩序。
二年级1
班训：我快乐、我自信、我能行
班规：
好孩子要爱父母，自己的事自己做。
好学生要尊师长，会学习，会生活。
好公民要惜粮食，保环境，爱自然。
二年级 2
班训：团结自立活泼
班规：
认真听讲，大胆发言，争做好学生！
诚实守信，拾金不昧，争做好孩子！
热爱自然，保护环境，争做好公民！
三年级1
班训：我自信我能行我真棒
班规：
好学生——爱读书乐发现乐于听学会问
好孩子——爱父母懂礼貌自己的事自己干
好公民——爱自然守秩序惜粮食
三年级2
班训：好学有情，立志有恒
班规：
1、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。
2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
3、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
4、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
17。
优秀的孩子应具有的10个品质
优秀的孩子应具有的10个品质1、以学为先。
在自己的心目中学习是正事，是自己的责任，绝对先于娱乐。
2、善于发现，随处学习，向所有的人学习。
每天上学途中记忆词语，每天刷牙时熟记一个生词；利用一切时间，保证学习。
同时，善于发现别人的长处。
3、合理安排，讲究条理。
事务再多也要做好计划，分清轻重，有条不紊地完成学习任务。
各种与学习有关的东西，如资料、书籍、纸笔、试卷等，分门别类，避免用时东翻西找。
4、善做笔记。
强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课，一边记重点。
有的在笔记本中间划一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
并及时补充易错的问题或者自己想到的问题。
5、善于阅读，大量阅读，学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
6、善于提问，及时提问。
学会从不同的角度问问题，问自己，问方法。
问题绝不拖拉，绝不说：明天再解决。
但是，大问题又能持久地去思考，用一个月，一年，多年。
7、自我测查。
不断自我评估，发现自己的不足。
记笔记时，对重要的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，作业完成后再看一遍，一边检查有无错误，一边思考作业给自己的启发。
如果哪里答的不圆满，就回过头来再复习。
8、学习互助。
同学间经常一起讨论作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
善于讨论，善于向各种类型的合作者学习。
9、学会自我鼓励，保持乐观进去的态度，特别是遇到困难和挫折，勇于克服，并永远保持乐观的态度。
获得成功要肯定自己，同时警惕自己不可骄傲自满。
10、善于将学习与生活相联系，在生活中发现可学习、可思考的问题，在学生中体悟生活的真谛；在接受别人服务时心存感激，在服务别人时感受欣喜。
07小学四年级-《爱动脑 勤思考》主题活动设计
《爱动脑勤思考》主题活动设计（四年级）【活动目标】1.体会在学习、生活中动不动脑筋，会产生不同的效果。
2.懂得遇到问题时，要动脑筋想办法，才能解决问题，取得成功。
3.培养学生动脑筋思考问题的习惯，学会主动思考的能力。
【设计意图】现在的独生子女依赖性比较强，这不仅表现在生活方面，也表现在学习方面，有的孩子学习时懒得思考，遇到问题总希望老师、父母给出所谓的“标准答案”，老师、父母怎么讲，他们就怎么做，人云亦云，不能对所遇到的问题和所学的知识多问几个为什么。
因此我们很有必要从小对学生培养进行善于思考的习惯。
本次活动准备从以下几个环节入手：感知——通过独立思考和亲密的合作，亲手操作实验，引导孩子们完成老师交给的任务——“建纸桥”，感受动脑思考带给我们的乐趣；接着带领学生走近名人，感知名人勤学善思的优秀品质以及他们给人类和社会的进步所作出的巨大贡献，通过榜样的引领再次冲击孩子们的大脑，感知勤于思考的魅力。
回忆——回忆在平时的学习和生活中，自己是如何爱动脑，思考问题的，有怎样的收获？导行——通过例举一些问题，考察孩子们的做法，从而对他们进行行为指导并告知具体的习惯要求，最后通过名人名言强化引领，启发孩子们以名人为榜样，在今后的学习与生活中学会思考，逐步走向成功。
评价——根据“导行”部分的具体要求，学生进行自我评价及小组内的评价，教师定期进行评价和指导。
希望通过本次的活动，以此强化孩子们形成勤于思考的意识，告诉他们勤于思考的好处，使学生产生愿意思考问题的愿望，平时注重培养自己爱动脑筋的好习惯。
【资料准备】1.音乐《聪明的一休》2.学生自备几本书和一张A4或16K纸3.搜集名人故事《聪明的高斯》《水蒸汽的启示——瓦特的故事》和部分与善于思考有关的名人名言4.课件【活动流程】（活动准备）1.音乐渲染《聪明的一休》2.师生交流，调动起孩子们的情绪请大家开动脑筋，猜一个字谜，听好谜面：耳到，眼到，口到，心到。
（打一个字）谜底：聪好聪明的孩子，那么，在今天的活动中，老师希望大家真正做到耳到，眼到，口到，心到。
48个生活细节解读
附件2：关注48个生活细节，培养学生良好品德和行为习惯解读一、日常生活好习惯细节日常生活中的点滴细节，看似貌不惊人，可它对孩子的成长及至日后的生活却有着至关重要的影响。
老师和父母千万不可掉以轻心，一定要引起重视,从生活的点点滴滴抓起，为孩子将来成功地走向社会，打下坚实的基础。
1、早睡早起精神足——培养早睡早起的习惯孩子如果有了熬夜和睡懒觉的习惯，从现在开始就一定要改掉。
父母应该给孩子创造良好的睡眠环境；睡觉前不看电视；按时作息，各种学习活动都按计划进行；清晨不要猛然大声叫醒孩子，要轻声唤醒；孩子有良好表现要及时鼓励；父母要以身作则，坚持生活有规律，不因周末或节日而玩到深夜.2、衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯父母和老师要提醒孩子每天早晚洗手、洗脸;弄脏手、脸后要随时清洗；睡觉前要养成刷牙、洗脚的习惯；勤理发、勤剪指甲；不吮指，不挖鼻孔和耳洞。
父母的良好卫生习惯会无形中影响孩子。
3、早晚刷牙要细致——培养爱护牙齿的习惯父母和老师要告诉孩子不刷牙的后果，提醒孩子经常漱口；早晚细致刷牙；少吃甜品和饮料；纠正孩子的吮指、添牙、咬嘴唇、张口呼吸等不良习惯，避免牙齿生长畸形;父母要定期带孩子进行口腔检查，牙齿排列不齐要尽早矫正。
4、不用脏手揉眼睛—-培养保护眼睛的习惯在学校里，老师要严格要求孩子写字和读书的正确姿势,严格要求孩子做眼保健操，提醒孩子注意眼睛的卫生,不用脏手揉眼睛。
父母应该定期给孩子进行视力检查,检查年龄一般从4岁开始;要时刻纠正孩子写作业和看书的不良姿势；要使用颜色较浓的铅笔;绝对不可以躺着看书；定期进行桌椅的调整；不能超过1小时连续用眼；不要急于给孩子配戴眼镜，科学辨别真假近视。
5、每天锻炼一小时—-培养锻炼身体的习惯锻炼身体要适度,循序渐进。
一般来说每星期至少运动3次左右,每次锻炼至少30分钟以上，长期坚持下去,必能收到良好的效果，家长和孩子一起锻炼，更能激发孩子的兴趣。
6、做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯孩子做事慢吞吞,父母和老师要积极找出原因，对症下药，拖拉有时是父母控制下孩子的“软性”对抗，拖拉的信息里有时隐藏了孩子对父母总是催促的不满和反抗。
文明礼仪三字经
文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。
红领巾，胸前飘。
好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
上下楼，靠右行。
互礼让，要记牢。
楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。
桌椅齐，地面洁。
好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。
勤回答，勤思考。
铃声响，课间到。
做游戏，不追跑。
玩得精，玩得巧。
悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。
主人翁，责任感。
你我他，不缺少。
学校外，需做到。
有气质，有风度。
仪态美，举止雅。
衣整洁，精神好。
站坐行，仿前辈。
站如松，坐如钟。
卧如弓，行如风。
尊重人，文明语。
讲理解，讲和善。
谈话时，面带笑。
若问路，要礼貌。
“老爷爷，阿姨好”。
若购物，注行为。
不乱动，买卖和。
看演出，提前到。
轻入座，不迟到。
不喧哗，不乱跑。
演出闭，要鼓掌。
有纸屑，不乱抛。
有果皮，扔进箱。
乘车时，不拥挤。
尊长辈，爱幼小。
客人到，心欢笑。
物品齐，房间整。
主动迎，又周到。
送物品，接物品。
双手呈，谢声到。
亲友家，去做客。
重礼仪，少不了。
用物品，不随意。
经允许，教养好。
用餐时，不抢先。
离去时，招呼到。
要告别，说感谢。
有礼貌，人人笑。
好习惯，早养成。
一生世，忘不了。
我身边的文明礼仪小故事文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。
帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。
它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。
像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们身边可谓是数不胜数的！一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。
是谁？爸爸？他还没回家呢!妈妈？她正在做家务呢!对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。
刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来：“宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈!我赶紧喊道：“妈妈，快进来吧!”妈妈微笑着进了门。
我不解地问：“你想进来就进来好了，干吗还敲门呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的!”“嘿，妈妈，我是小男子汉，我可不会被吓着的!”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊重，也是文明的表现呀!你说是不是？”妈妈笑眯眯地看着我。
小学生文明礼仪三字经
小学生文明礼仪三字经第一篇：小学生文明礼仪三字经小学生文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。
红领巾，胸前飘。
好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
上下楼，靠右行。
互礼让，要记牢。
楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。
桌椅齐，地面洁。
好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。
勤回答，勤思考。
铃声响，课间到。
做游戏，不追跑。
玩得精，玩得巧。
悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。
主人翁，责任感。
你我他，不缺少。
学校外，需做到。
有气质，有风度。
仪态美，举止雅。
衣整洁，精神好。
站坐行，仿前辈。
站如松，坐如钟。
卧如弓，行如风。
尊重人，文明语。
讲理解，讲和善。
谈话时，面带笑。
若问路，要礼貌。
“老爷爷，阿姨好”。
若购物，注行为。
不乱动，买卖和。
看演出，提前到。
轻入座，不迟到。
不喧哗，不乱跑。
演出闭，要鼓掌。
有纸屑，不乱抛。
有果皮，扔进箱。
乘车时，不拥挤。
尊长辈，爱幼小。
客人到，心欢笑。
物品齐，房间整。
主动迎，又周到。
送物品，接物品。
双手呈，谢声到。
亲友家，去做客。
重礼仪，少不了。
用物品，不随意。
经允许，教养好。
用餐时，不抢先。
离去时，招呼到。
要告别，说感谢。
有礼貌，人人笑。
好习惯，早养成第二篇：小学生文明礼仪三字经小学生文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。
红领巾，胸前飘。
好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
上下楼，靠右行。
互礼让，要记牢。
楼道内，静清净。
教室内，莫喊嚷。
桌椅齐，地面洁。
好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。
勤回答，勤思考。
铃声响，课间到。
做游戏，不追跑。
爱树木，护花草。
主人翁，责任感。
你我他，不缺少。
学校外，需做到。
衣整洁，精神好。
站如松，坐如钟。
卧如弓，行如风。
尊重人，文明语。
谈话时，面带笑。
若问路，要礼貌。
“老爷爷，阿姨好”。
有纸屑，不乱抛。
有果皮，扔进箱。
乘车时，不拥挤。
尊长辈，爱幼小。
客人到，心欢笑。
主动迎，又周到。
送物品，接物品。
双手呈，谢声到。
离去时，招呼到。
要告别，说感谢。
幼儿园幼儿学习习惯评语
幼儿园幼儿学习习惯评语一、关于学习态度1.热爱学习：你真是个爱学习的好孩子，每次上课都能看到你专注的眼神，积极举手发言，这种态度值得表扬！2.自觉学习：你能够自觉地完成老师布置的任务，不需要别人催促，这种自律精神很棒！3.乐于探究：你对未知的事物充满好奇心，喜欢动脑筋，探究问题的本质，这种求知欲值得赞赏！4.耐心细致：你在做作业时能够认真细致，不怕困难，即使遇到困难也能耐心解决，这种耐心和毅力让人佩服！二、关于学习方法1.善于思考：你做作业时能够认真思考，对待问题不急躁，能够静下心来分析，这种思考习惯很好！2.注重方法：你懂得在学习中寻找适合自己的方法，比如做笔记、分类整理等，这种方法让学习更高效！3.团队合作：你在小组活动中能够与小伙伴们积极互动，共同解决问题，这种合作精神很棒！4.合理安排时间：你能合理安排自己的学习时间，不会拖延，也不会急躁，能够按时完成任务，这种时间管理能力值得学习！三、关于学习成果1.积极分享：你愿意把自己学到的知识和经验分享给他人，这种乐于分享的精神很棒！2.喜欢阅读：你热爱阅读，能够主动寻找适合自己的书籍，通过阅读丰富自己的知识，这种阅读习惯很好！4.持续进步：你在学习过程中能够不断进步，即使遇到挫折也能勇敢面对，这种持续进步的精神值得表扬！四、关于学习习惯1.早读：你能够坚持每天早读，让书声成为早晨最美丽的风景，这种早读习惯很好！2.认真听讲：你上课时能够认真听讲，不错过老师的每一个知识点，这种听讲习惯很棒！3.做好笔记：你做笔记认真，能够及时记录重点内容，方便复习，这种笔记习惯很好！4.定期复习：你能定期复习所学知识，巩固记忆，这种复习习惯值得学习！五、关于学习态度与学习成果的结合2.自信满满：你对自己的学习有信心，不管遇到什么困难，都能勇敢面对，这种自信和学习成果让人赞赏！3.热爱挑战：你对学习充满热情，喜欢挑战新知识，这种热爱挑战的态度和学习成果让人敬佩！在孩子们的学习成长道路上，作为教育工作者的我们，不仅仅关注他们在学术上的进步，更要注重他们学习过程中的情感体验、态度形成和习惯养成。
优秀孩子的十大特点
优秀孩子的十大特点
1.开朗、大方、阳光、心态好，有激情，精力旺盛，充满朝气活力。
2.有礼貌，很懂事，不自私，知感恩，乐于助人，有责任心。
3.有自信，敢逞强，爱“逞能”，“脸皮厚”，不服输，不怕失败“丢人”。
4.自理能力、自控能力、自我解决问题能力强，有思想，有主见，有独到见解。
5.好动脑，有应变力、专注力，好奇心强，爱好广泛，又有中心兴趣。
6.爱读书，好学习，有学习能力，有强烈的上进心，有较高的志向追求。
7.有良好的学习、生活、行为习惯，注重全面发展、整体素质提高。
8.做事勤快，不磨蹭，不拖拉，不马虎，有计划，有条理，有时间效率观念。
9.爱运动，身体健康；爱劳动，很勤奋，能吃苦耐劳。
10.能合群，善交际，环境适应力强，乐于和成年人、优秀者在一起。
老师期末评语讲孩子思维活跃,对新知渴求探索
老师期末评语讲孩子思维活跃,对新知渴求探索1、你是个热情活泼的孩子，你头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的劲头。
你做事认真，写的字也越来越好看了，各科学习成绩优秀。
在新的学期里，老师希望你扬长避短，成为一个更出色的孩子！2、你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，性格独立坚强。
你热心助人，尊敬老师，积极参加课外活动。
你学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，成绩优异。
老师很喜欢你！希望你以后在学习方面再花一点心思，不要再粗心大意！3、你是个懂事的孩子，学习上刻苦勤奋，为了掌握一个知识，你付出了比其他人更多的时间和精力。
快过年了，你又要大一岁了，希望你胆子也变大一些，做事的速度加快一点，好吗？4、你是一个性格内向，做事谨慎的孩子。
你渴求知识，学习刻苦、踏实，但你在学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。
你要多下苦功，加倍努力，老师相信你会变得更出色！5、你尊敬师长，待人热情。
你头脑灵活，接受能力强，尤其是在体育方面的表现特别突出。
你是班级的运动健将！你能吃苦，进取心强，希望你在文化课的学习上也像体育一样出色！6、学生姓名xx每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步。
课堂上，我有时也能看到你高高举起的小手，听到你声情并茂的朗读！希望你下学期在学习上多用一份心，改进学习方法，做一个活泼、可爱、富有朝气的少先队员。
7、你是个懂事、上进心强的孩子，平时文质彬彬，乐于助人，尊敬老师。
你有个人思想，识字能力强，不过，你写的字还不够好看，希望以后改进练字方法。
过了年，你大一岁了，也更懂事了，肯定会改掉上课讲悄悄话的坏习惯。
8、你勤奋、要强，又不张扬。
课堂上，你认真专注；写的作业，工整美观。
你能出色完成老师布置的各项任务，老师真为你感到骄傲！继续努力吧，你的明天会更美好！9、你是一个活泼可爱的孩子。
你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。
上课时，你积极回答问题，活跃课堂气氛；课后按时完成作业，字迹清晰工整。
幼儿学习24字方针简报
幼儿学习24字方针简报幼儿学习24字方针简报尊敬的家长们：幼儿阶段是儿童最关键的成长时期，幼儿教育不仅需要家长和老师的共同努力，更需要广大家长们的支持和参与。
为了帮助孩子们全面发展，我们幼儿园特制定了幼儿学习24字方针。
在此，我们将这个方针分享给各位家长。
一、勤奋：孩子要学会用心去做事情，只有通过勤奋才能不断提高自己，为以后的学习奠定坚实的基础。
二、自信：孩子要学会自信，不怕犯错误，不怕失败。
只有拥有自信，才能不断尝试新的事物，迎接更大的挑战。
三、细心：孩子要学会细心，只有这样才能发现身边的美好，发掘身边的知识。
四、耐心：孩子要学会耐心，不要心急，脚步要慢，只有这样才能保证学习的有效性。
五、独立：孩子要学会独立，不要总是依靠家长和老师，要敢于独立思考和探索，才能培养自己的能力。
六、自律：孩子要学会自律，懂得自我管理，才能更好的适应未来的学习和生活。
七、合作：孩子要学会合作，学会与人交往，学会团结协作，才能更好地完成团队任务。
八、积极：孩子要学会积极，始终保持乐观向上的心态，勇于面对生活的挑战。
九、好奇：孩子要保持好奇心，不断探索和发现身边的新鲜事物，才能获得更多的知识和经验。
十、创新：孩子要学会创新，不断探索新的思路和方法，才能拥有更广阔的发展前景。
十一、艺术：孩子要接触各种艺术形式，学习欣赏和创造艺术作品，培养自己的艺术气质和审美能力。
十二、体育：孩子要接触各种体育项目，锻炼身体，培养良好的运动习惯和体育精神。
十三以下是幼儿学习24字方针简报：幼儿园是孩子的第一课堂，孩子的成长需要从小培养好的学习习惯。
24字方针是教育部门对幼儿学习提出的指导性要求，即：爱学习、乐学习、会学习，形成好的学习习惯和良好的人生观。
1. 爱学习：激发学习兴趣爱学习是学习的前提，幼儿园应该通过多种形式激发孩子的学习兴趣，比如：游戏、手工、音乐等活动。
在教育环境中，幼儿应该体验到学习的乐趣和快乐，从而主动学习。
2. 乐学习：积极参与学习乐学习是学习的状态，孩子们应该在愉快的氛围中积极参与学习。
培养孩子踏实认真的好习惯
培养孩子踏实认真的好习惯中部三（3）班高颖琛家长大家好！我是高颖琛的家长。
赵老师让我在这里介绍一下培养孩子踏实认真的好习惯的经验。
其实经验谈不上，也是借鉴前人的方法。
在这里和大家交流一下。
教育界有个说法，就是小学阶段是学生养成良好学习习惯的最佳时期，良好的习惯可以使学生终生受益。
踏实认真是好习惯中的其中一个。
踏实认真就是要有计划，有条理，不急于求成，不半途而废，一步一步完整的持续的努力做好每件事，从而形成习惯。
小学阶段孩子年龄小，活泼好动，爱玩，容易分心。
在习惯养成方面，更多的需要家长的帮助，帮助孩子从一点一滴做起，做好每件小事，来培养良好习惯。
尤其是在家里。
就拿做好家庭作业来说吧。
一年级时，孩子刚上学。
还是幼儿园状态还没有进入学生的角色。
这段时间就需要家长耐心的手把手的教孩子做事情。
1、要告诉她每天放学回家后，该做什么事，怎么做。
告诉她每天回来后要先洗手，喝水，吃水果等等，然后检查记事本，之后写作业，写完作业整理书包做好第二天的准备。
这样经过一段时间慢慢的孩子自己习惯做这些事。
2、给她提出一些要求。
比如要求写作业前做好准备，写作业中间不能再做喝水，吃东西等分心的事。
培养孩子连贯完整的把事情做完的习惯。
3、这样再过一段时间，这些基本习惯养成后，开始帮助孩子做计划。
哪项作业先做，哪项作业后做。
要求每做一项后，进行检查，没有错误再做下一项，不留尾巴。
培养孩子有条理，有计划，不急于求成，做事扎实的习惯。
4、在经过一段时间，这些成习惯后，再帮助她进行时间管理。
要求在计划的时间内完成计划好的事情。
先让孩子自己估计做作业需要的大概时间。
做完后自己比较，找问题，找方法。
培养孩子讲效率，不拖沓的习惯。
这样坚持下来孩子就会养成做事有计划不半途而废，有效率不急于求成，踏实认真的好习惯。
当然，在习惯的养成过程中孩子也有反复，有些方法也需要修正。
这都是正常的。
培养孩子踏实认真的好习惯的过程是耐心和坚持的过程。
本身也是踏实认真的过程。
中学生优秀作文评语4篇
中学生优秀作文评语4篇中学生优秀作文评语11. 你是个文明守纪尊敬老师团结同学热爱劳动的好学生。
上课时你勤动脑，勤思考，在胆发言。
你也能把书本当作好朋友，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”!在新学年里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习也一定会得到满意的成绩。
2. 在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。
见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。
你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。
令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。
在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。
3. 在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。
你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学，你也很热情真诚，同学们都愿意和你交朋友。
在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。
我相信，这样，你的成绩会更加出色。
4. 你尊敬老师，文明守纪，能积极参加各项活动，团结同学。
你的学习这学期有所进步。
不过，你在作业时粗心马虎，总有一些不该出现的错误。
你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。
希望今后在作业时要做到认真细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。
5. 在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。
令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。
每次劳动你总是默默无闻。
只是，你在学习上还缺少一份钻劲。
请你相信“一份耕耘，一份收获。
”只有勤奋，才能取得令人满意的成绩。
6. 你是一个深受大家喜欢的好同学，好干部。
你对待学习严肃认真，对待工作认真负责，并且关心集体，乐于助人，团结同学，积极参加学校的各项活动。
只是在上课时，老师多么想见到你的小手。
希望你今后多看课外书，拓宽知识面，不断提高写作水平。
7. 你是一个较聪明的男孩。
你不仅尊敬师长，而且乐于助人。
你才思敏捷，想象丰富。
上课时老师总看到你高高举起的小手。
令老师遗憾的是，不论学习，还是劳动上，表现得都不够出色。
对孩子的要求和目标
对孩子的要求和目标对孩子的要求和目标一、认真学习1. 养成良好的学习习惯，每天有固定的学习时间。
2. 勤学苦练，抓住教学的重点和难点，在规定的学习时间内完成学习任务。
3. 对自己的学习要认真对待，学习的目的是为了成长，而不是为了分数。
4. 把老师的话记在心里，做到认真听讲、读原文、背课文、查资料、做练习，完成课后作业。
5. 要让孩子学会独立思考，多做总结，勤于动笔，多思考，多总结，积极实践，积累实践经验。
二、遵守社会公德1. 早起早睡，定时交班，学习和活动有计划有强度有正确的方向，锻炼身体，培养心理素质。
2. 生活习惯要正规健康，守时守纪，有礼貌，做好思想准备，结交正确朋友，守法习惯，尊重他人，克服懒惰、妒忌、贪婪、悲观、幼稚等弊病。
3. 尊重和是否有效地参与班级的课堂活动、把自己纳入班级的精神风尚和活动，尊重师长、同学、社会等。
三、严格的自律1. 惩前毖后、及时纠正的原则，正确批评和自我反思，提升自身的意识，在任何情况下都有自律。
2. 遵守班级和家庭的规章制度，守时守纪。
3. 注重运动和锻炼，练习轮滑、游泳、乒乓球、英语、钢琴等，培养科学的思维和创新能力。
4. 注重自己的社交技能，如自我推销、交流技巧等，培养自己更优秀的表达能力。
五、全面提升1. 拓展知识面，不仅要深入了解专业性课题，还要关注社会热点、全球热点，广泛接触社会现实，了解社会热点话题，培养创新精神和技能。
2. 涉猎文化知识和文学，阅读名著，多听名家讲话，增强审美观念和艺术修养，从中受到精神的鼓舞和灵感。
3. 注重心理健康，养成自我防御的能力，学会与他人和睦相处，培养正确的自我认知，积极、乐观地看待生活，了解自身优缺点，培养心理弹性和应变能力。
只有给孩子适当的要求和期望，并且教他们全面发展的能力，孩子们才能在未来走向成功。
高二素质评价家长寄语
高二素质评价家长寄语1、你是一个爱动脑勤思考的智慧型男孩，兴趣广泛，成绩很棒，素有班级“小书迷”称号。
“劳动能唤起人的创造力”，在你埋头看书埋头书写的同时，不要忘记自己也是一个班干部，用自己勤劳的双手和超人的智慧带领大家一同进步，好吗？2、老师一直认为你是一朵纯纯的，芳香的蓝铃花，无论开在幽谷还是闹市都是那么单纯，可爱。
本学期你成熟了许多，从你的文章中老师感受到你的思想独特，有一颗敏感善良的心。
在学习上，还望你更多一份踏实和努力，磨炼出更坚韧的品格，迎风绽放，雨雪亦无惧！3、“惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。
”老师最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。
你的一言一行赢得了同学们的信赖！愿你发扬优点不松懈，课外博览群书，做一个大家心目中真正的小才女！4、你是一个活泼开朗的女孩，聪明伶俐，巧言善辩。
对待作业从不马虎，一个个优秀是你细心开出的花朵！对待同学总是友善，一个个微笑就是你最好的语言！难忘竞技场上你奋勇争先！要是在课堂上你更为大胆，更加勇敢，那你将收获更多阳光，更多璀璨！5、老师欣赏你，不只是因为你勤奋好学，成绩优秀，也不是你充满思想，文笔优美的习作，还不仅是你勤恳地出好板报，最难的的是你有宽广的胸怀，受了挫折仍能微笑着为他人加油。
让我为你鼓劲，愿你走得更好，一路开满鲜花！6、你朴实无华，思想健康，性格开朗率真。
习作中常见新奇的见地，细腻的文笔，令老师格外欣赏。
另外，你幽默的语言也使同学乐于与你相处。
但你缺乏努力的耕耘，踏实的脚步，和迎接挑战的从容，要是你迎难而上，激流勇进，一定能采撷到最美的花朵。
7、爱玩爱思考，有时幽默有时搞笑的小男孩，大家都很喜欢你，不仅仅因为你活泼开朗，才思敏捷，更主要的是你爱发问，课外知识丰富。
但有时爱钻牛角尖，太过粗心和冒失，能改正吗？期待你快快长大。
8、你是一个朴实善良的孩子，尊敬老师，关心集体。
但上课时精力比较分散，作业也不够认真，其实你天资不错，为何不好好利用呢？“业精于勤”，从今天开始，重拾自信，努力，再努力！9、你美丽可爱，天资聪颖，乐于助人。
学前班幼儿学习态度评语汇总
学前班幼儿学习态度评语汇总1.积极主动这孩子学习态度非常主动，总是迫不及待地想要回答问题和参与课堂活动。
他在学习新知识时充满好奇，总是充满热情地探索和尝试，这种积极主动的学习态度非常值得表扬。
2.认真专注她对学习非常认真，无论是听讲还是做作业，都能保持高度的专注。
她总是细心地完成每一项任务，并且追求完美。
她的认真专注精神不仅让她在学习上取得了好成绩，也让她在各方面都表现出色。
3.坚持努力这孩子在面对困难时从不轻易放弃，总是坚持不懈地努力。
即使遇到挫折，她也能积极地面对，寻找解决问题的方法。
她的坚持努力精神让我们深感敬佩，也相信她会在学习的道路上越走越远。
4.乐于合作他在团队活动中总是乐于合作，愿意与同学们一起分享和学习。
他善于倾听他人的意见，并且能够给予积极的反馈。
他的乐于合作精神不仅增强了团队的凝聚力，也让他自己在合作中不断成长。
5.独立思考6.善于沟通他在与同学和老师的交流中非常善于表达自己的想法，能够清晰地表达自己的问题和需求。
他善于倾听他人的意见，并且能够给予积极的反馈。
他的善于沟通的能力让他与人相处更加融洽，也更容易获得他人的帮助和支持。
7.热爱学习她对学习充满了热爱，每天都能看到她积极主动地参与到课堂和活动中。
她对知识充满了渴望，总是充满热情地探索和尝试。
她的热爱学习的态度不仅让她在学习上取得了好成绩，也让她在成长过程中更加自信和充实。
看到这些孩子们，我总是忍不住心生感慨。
他们的纯真、热情和努力，让我深深地感动。
就像那个总是积极回答问题的孩子，他的眼神中闪烁着对知识的渴望，让我看到了他对未来的期待。
还有一个让我印象深刻的是那个认真的小女孩，她一笔一划地写着字，仿佛每一笔都要用心去描绘。
她的专注，让我看到了她的毅力和决心，这样的孩子，未来的路一定会走的更远。
还有那个在团队活动中总是乐于助人的孩子，他的善良和乐于合作的精神，让我感到温暖。
他总是能够主动地帮助别人，这样的品质，无论在学习还是生活中，都是宝贵的财富。
形容孩子认真的评语
形容孩子认真的评语1、这个孩子展现出了非凡的专注力和耐心，他/她在学习或完成任务时非常投入。
2、这位小朋友总是能全神贯注地完成任务，他/她的专注和坚持令人印象深刻。
3、他/她在完成任务时非常细心，能注意到每一个细节，并确保所有的工作都做到最好。
4、这个孩子总是能一丝不苟地完成他/她的工作，他/她的严谨和认真态度值得称赞。
5、他/她在处理任务时非常专注，对每一个步骤都进行仔细的思考和执行，这种严谨的态度将在未来的学习和生活中受益匪浅。
6、他/她在做事情时非常细致，无论是学习还是生活，都能做到最好。
7、他/她总是能认真地对待每一个任务，这种专注和认真的态度让他/她在同龄人中脱颖而出。
8、这个孩子总是能坚持不懈地追求目标，他/她的毅力和专注力让人感到敬佩。
9、他/她在做事情时非常用心，这种专注和投入让他/她在学业和生活中取得了优异的成绩。
10、他/她总是能认真对待每一个细节，这种注重细节的精神让他/她在处理任务时更加高效和准确。
11、这个孩子对学习充满了热情，总是全神贯注，一丝不苟。
12、他的专注力让人印象深刻，无论在什么情况下，他都能保持冷静，集中精力。
13、他对每一个任务都充满了责任感，总是尽全力去完成。
14、他在学习上非常细心，对每一个细节都非常重视，这使得他在许多任务中都取得了优异的成绩。
15、他对待学习的态度非常认真，每一次作业都是用心去做，这种精神在年轻人中是很难得的。
16、他总是能坚持自己的目标，并且为了实现这些目标而不断努力。
17、他对每一个问题都充满了探究精神，这种精神在他未来的学习中将会发挥出巨大的作用。
18、他在完成任务时总是非常投入，这种专注力使他在许多领域都取得了成功。
19、他对自己的要求非常高，总是希望能做到最好。
20、他非常善于自我管理，能有效地安排自己的时间，这种能力在他未来的学习和工作中将会非常有用。
21、这个孩子展现出了令人印象深刻的专注力和毅力，他对待学习充满热情，并始终坚持不懈。
鼓励学生勤于思考大胆创新的评语
鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语1.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅;可老师和同学却很少听到你的见解或话语;老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来;2.你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的;3.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明;保持你的好奇心,这将是你创造的源泉;你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明鼓励学生自信的评语1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力;运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,你仍是笑容满面；课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,你仍是劲头不减;同学们不解地问你,你总是一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心;老师相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉;2.你是个听话懂事、令人信任的学生;只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等;实际上你这种想法是不正确的;滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是因为功夫深；成绩优良不是天资高,而是学习勤;你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够;你一定听过爱迪生的故事吧他小时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,终于成为一名伟大的发明家;老师相信,你只要努力,一定会成功3.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己;你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够;你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神;请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼己;5.“胸中有丘壑;”你是个深藏不露的学生,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理;虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星;虽然学业方面你在不断进步,但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色。
勤于动脑的名言
勤于动脑的名⾔1. 勤动脑的名⾔警句⼈⽣在勤，不索何获--张衡★业精于勤⽽荒于嬉，⾏成于思⽽毁于随 --韩愈★天才就是⽆⽌境刻苦勤奋的能⼒ --卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚★好学⽽不勤问⾮真好学者. ★书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈. ★勤劳⼀⽇，可得⼀夜安眠；勤劳⼀⽣，可得幸福长眠 --达·芬奇（意⼤利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若★⼈的⼤脑和肢体⼀样，多⽤则灵，不⽤则废 -茅以升★你想成为幸福的⼈吗？但愿你⾸先学会吃得起苦 --屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动⽽获得的奖赏” --列宾★贵有恒何必三更眠五更起，最⽆益只怕⼀⽇曝⼗⽇寒. ★成功=艰苦劳动+正确⽅法+少说空话 --爱因斯坦★不经历风⾬，怎能见彩虹 -《真⼼英雄》★宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来. ★⾃古以来学有建树的⼈，都离不开⼀个“苦”字. ★天才就是百分之九⼗九的汗⽔加百分之⼀的灵感 --爱迪⽣★艺术的⼤道上荆棘丛⽣，这也是好事，常⼈望⽽。
2. 有关勤于动脑的名⼈名⾔1. 学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个⽅法成为科学家的。
—— 爱因斯坦2. ⼈⽣最终的价值在于觉醒和思考的能⼒，⽽不只在于⽣存。
—— 亚⾥⼠多德3. 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
—— 法朗⼠4. 书的真正⽬的在于诱导头脑⾃⼰去思考。
—— 莫利5. 有时候读书是⼀种巧妙地避开思考的⽅法。
—— 赫尔普斯6. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变⽣活了。
—— ⾼尔基7. 书读的越多⽽不加思考，你就会觉得你知道得很多；⽽当你读书⽽思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
—— 伏尔泰8. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的⼈，给那些善于独⽴思考的⼈，给那些具有锲⽽不舍的精神的⼈，⽽不会给懒汉。