2018-2019学年高中地理课下能力提升十五认识环境管理含解析
2018-2019学年地理鲁教版选修6课后知能检测10+环境管理
一、选择题环境问题并不是单纯的污染问题，在解决环境问题时技术手段存在固有的局限性，加强环境管理能够在很大程度上缓解环境问题的产生。
据此回答1～2题。
1．下列说法正确的有()A．环境管理以促进经济高速发展为目的B．环境管理措施与技术措施相悖C．环境管理是保护和改善环境的社会活动D．20世纪70年代以前，对于环境问题主要是加强环境管理2．环境科学技术交流属于()A．环境质量管理B．环境计划管理C．环境目标管理D．环境技术管理【解析】第1题，环境管理的目的是既要发展经济，以满足人们日益增长的物质和文化需要，又不超出环境的容许极限；实行科学有效的环境管理，能够在很大程度上缓解环境问题的产生，也能使相应的技术措施更有效；20世纪70年代以前，对于环境问题采取的主要措施是限制污染物的排放和治理污染源，以工程技术措施为主。
第2题，从“环境科学技术交流”上看，属于环境技术管理。
【答案】 1.C 2.D2017年12月15日中华人民共和国财政部、环境保护部对第21期“环境标志产品政府采购清单”进行了调整，并在相关网站进行公示。
据此回答3～4题。
3．国家强制采购节能产品，体现了国家在环境管理中()A．是执行主体B．是被管理对象C．既是执行主体，又是被管理对象D．既不是执行主体又不是被管理对象4．政府采购节能产品，利用了环境管理的()A．技术手段B．行政手段C．经济手段D．宣传教育手段【解析】第3题，在环境管理上，政府既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。
因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权。
第4题，通过采购节能产品，引导市场导向，扩大节能产品的生产和消费，这是利用经济手段实施环境管理的重要体现。
【答案】 3.C 4.C在解决当前面临的各类环境问题时，必须实行科学有效的环境管理。
据此回答5～6题。
5．要实行环境管理的原因是()A．技术手段的局限性B．环境管理能杜绝环境问题的产生C．环境问题的形成源于自然环境的恶化D．环境管理是解决环境问题的唯一有效途径6．为了推动全国环保工作有序地进行，国家和政府采取的措施不包括() A．确定环境保护方针大计B．颁布环境保护法律法规C．制定环境管理条例与国家行动计划D．举办个人环境道德修养教育【解析】环境问题的产生既有技术上的原因，也有因缺乏正确的环境意识和环境道德造成的。
高中地理2018-2019学年度人教版选修6第五章 第一节 认识环境管理 课后作业布置(解析版)
第五章 环境管理及公众参与第一节 认识环境管理【学习目标】 说出环境管理的基本内容和主要手段。
一、实行环境管理的必要性1．资源与环境问题的形成：源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的①______________________和行为的②____________。
2．解决共识⎩⎪⎨⎪⎧ 全人类的一切③ 应该得到满足发展经济不能超出④ 耐受的极限协调这两个目标的方法就是⑤3．环境管理(1)概念：环境管理就是对人类损害⑥____________质量的活动施加影响。
(2)必要性：单靠⑦____________不能从根本上控制环境问题的发生和发展，还必须借助对社会经济活动的⑧________________。
二、环境管理的对象和执行主体1．环境管理的对象(1)个人：主要是个人的⑨____________和⑩________环境行为。
(2)企业：生产全过程中的⑪________排放。
(3)政府：具有⑫________身份。
既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。
2．环境管理的执行主体(1)执行主体：⑬______________。
(2)具体工作：它在不同的历史时期确定⑭____________方针大计，颁布与环境保护相关的⑮____________，制定环境⑯____________和⑰__________________，以此来推动全国⑱____________工作有序地进行。
三、立法和行政干预是管理的主要手段1．管理手段(1)主要手段：法律手段和⑲____________，可以起到事半功倍的效果。
(2)其他手段：⑳____________、技术手段、○21________________等。
2．公民要求(1)应当具备一定的○22________知识。
(2)学会运用法律手段来约束○23____________和保护自己的利益。
(3)利用○24____________制止违法案件的发生。
2018_2019学年高中地理课时达标验收十五认识环境管理含解析新人教版选修6
课时达标验收（十五）认识环境管理一、选择题．有关环境管理的叙述，不正确的是()．全人类的一切基本需要都应该得到满足．发展经济不能超出生物圈承受的极限．环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响．科学有效的环境管理虽然不能使技术措施更有效，但是能够缓解环境问题的产生解析：选环境管理的简单表述是：通过环境管理达到既要发展经济和满足人类的基本需求，又要不超过环境的容许极限。
所以科学有效的环境管理可以使技术措施更有效。
．政府加强执法力度，遏制对环境的危害，说明了()．经济手段和技术手段是环境管理最重要的手段．立法是环境管理的主要手段．政府是环境管理的对象．国家和政府可以利用法律和行政干预强制性地约束政府、企业和个人的行为解析：选由于国家和政府的最高权威性，可以利用法律和行政干预强制性地约束政府、企业和个人的行为，因此立法和行政是环境管理的主要手段。
虽然、项的说法是正确的，但不是题干所要说明的问题。
实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、环境技术手段及环境教育和新闻媒介手段等。
据此完成～题。
．世纪年代国家制定了预防为主、谁污染谁治理以及强化环境管理的三大环境保护政策。
这属于环境管理手段中的()．行政手段．法律手段．经济手段．环境技术手段．我国早在年颁布的《中华人民共和国宪法》中就已规定：在中国，凡污染和破坏生态环境，从而对公众的健康、安全、生命以及公私财产等产生危害的均为公害。
公害是一种应负刑事责任的罪过。
这属于()．通过行政程序直接管理环境．运用法律武器，依法治理环境．运用税收、有偿付费等手段间接管理环境．环境技术管理．确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向，组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流，并广泛应用于环境之中。
这些活动主要是运用何种手段进行管理，属于哪种类型()．行政、环境质量．行政、环境技术．法律、环境技术．法律、环境计划解析：第题，题干所述的环境管理手段属于行政手段。
2018-2019学年高中地理 第五章 环境管理 环境管理学案 湘教版选修6
环境管理【考点精讲】一、当代环境问题的表现、产生原因1. 环境问题的表现（1）人口总量和人均需求量的增长，导致了资源短缺问题的出现。
（2）生产生活中大量废弃物的排放，造成了较严重的环境污染。
（3）植被的破坏等原因，导致了生态破坏。
（4）人类的某些行为造成了全球环境恶化。
2. 环境问题产生的原因环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因。
人为原因更为重要，具体表现为以下矛盾表现资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾庞大的人口压力导致环境破坏、资源枯竭，引发一些地区争端短期经济利益与长远环境效益的矛盾“先污染，后治理”的道路给人类和环境带来沉重代价局部利益与整体利益的矛盾污染物的越境转移扩大了污染范围和危害个人行为和大众利益的矛盾水等资源的浪费，传染病的传播二、环境管理的必要性及对象技术的局限性环境问题不是单靠技术所能解决的，技术在解决环境问题时存在固有的局限性公产与资源环境的退化资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性环境管理的目的和概念通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需求，又要不超过环境的耐受极限。
因此，环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响对象影响环境行为约束方向个人个人的消费需求和不良环境行为建立绿色消费观念，反对无节制的高消费，培养正确的环境道德企业生产全过程中的污染物排放严格限制污染物的不合理排放，同时需要对企业进行产品结构调整，加强技术改造，实行清洁生产政府政府具有双重身份，它既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。
因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国严格限制企业和事业单位污染物的不合理排放，审查区域发展和政策的环境影响评价有资产和自然资源的所有权和管理权手段定义具体内容行政手段通过行政程序直接管理环境根据国家环境保护的政策、规划及行政决议、决定等，对从事开发活动的人、财、物等实施管理法律手段运用法律武器，依法管理环境制定相关环境法律法规组建执法队伍通过强制手段调整开发活动中的各种关系通过司法程序实施行政、经济或刑事制裁经济手段运用税收、征收有偿使用费以及奖励、罚款等间接管理环境项目税收和收费制度财政补贴、信贷优惠市场交易押金制度举例环境税、资源使用税补助金制度、税收减免市场干预、责任保险宣传教育手段普及环境科学知识，思想动员通过宣传环境教育，培养环境保护的专门人才提高公民的环境意识，实行科学管理，提倡社会监督的环境管理技术手段借助既提高劳动生产率，又把环境污染和生态破坏控制到最小限度的技术以及先进的污染治理技术等手段保护环境【典例精析】例题1 （福建高考）下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。
2018_2019学年高中地理第五章环境管理5.1环境管理概述习题(含解析)湘教版选修6
第一节环境管理概述实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和教育手段等。
据此完成第1~3题。
1.20世纪80年代我国制定了“预防为主,防治结合”“谁污染,谁治理”以及“强化环境管理”的三项环境保护政策。
这属于环境管理手段中的( )A.行政手段B.法律手段C.经济手段D.技术手段2.我国早在1978年颁布的《中华人民共和国宪法》中就已规定:在中国,凡污染和破坏生态环境从而对公众的健康、安全、生命以及公私财产等造成危害的均为公害。
公害是一种应负刑事责任的罪过。
这属于( )A.通过行政程序直接管理环境B.运用法律武器,依法治理环境C.运用税收、有偿付费等手段间接管理环境D.环境技术管理3.确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向,组织环境保护的技术咨询和情报服务以及环境科学技术交流,并广泛应用于环境中。
这些活动主要是运用手段进行环境管理( )A.行政B.法律C.经济D.技术解析:第1题,“政策”是关键词,说明三大环境保护政策是国家制定并监督执行的,属于行政手段。
第2题,《宪法》是国家的基本法,其对公害界定属于法律范畴。
第3题,“活动”的内容以“技术”为主体。
答案:1.A 2.B 3.D环境管理是国家环境保护部门的基本职能,它要处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关环境问题的相互关系,使社会经济发展在满足人们物质和文化生活需要的同时,防治环境污染和维护生态平衡。
完成第4~5题。
4.国家环境保护部门在履行其基本职能时,可采取的手段是( )①经济②规划③监督④行政和教育A.①②B.③④C.①④D.②③5.国家环境保护部门在履行其基本职能时,可以( )①限制人们损害环境质量的活动②优先发展经济③优先满足人类的需求④促进经济发展与环境保护相协调A.①②B.③④C.①④D.②③解析:第4题,规划和监督是环境管理四个基本职能中的两个;环境管理的手段包括经济、法律、技术、行政和教育等。
第5题,环境管理的目的是既能发展经济,满足人类的基本需求,又不超出环境的容许极限;优先发展经济和满足人类的需求都很片面。
2018_2019学年高中地理第五章环境管理测评(含解析)湘教版
第五章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)《京都议定书》规定:2008~2012年,日本有义务保证其二氧化碳年平均排放比1990年减少6%。
为达到目标,日本政府通过CDM等每年向海外购买二氧化碳减排额为2 000万吨,即2008~2012年的五年当中购买1亿吨。
结合所学知识,完成第1~3题。
1.按管理范围分,《京都议定书》对日本二氧化碳排放量的限定,属于环境管理中的( )①资源环境管理②区域环境管理③专业环境管理④监督环境管理A.①②B.②③C.③④D.①③2.“购买二氧化碳排放权”属于环境管理中的手段( )A.行政B.法律C.经济D.技术3.你认为“CDM”在环境保护中的主要职能可能是( )A.规划B.协调C.监督D.指导解析:第1题,二氧化碳是“废弃物”,不是资源;日本表示一定的区域;限定二氧化碳排放量属于专业环境管理的内容。
第2题,通过购买二氧化碳排放权,可以增加二氧化碳排放量大的国家或企业的生产成本,间接鼓励排放量小的国家或企业的发展。
第3题,“日本政府拟通过CDM等每年向海外购买”是关键,说明CDM可能是一个“交易”二氧化碳排放权的平台,具有协调的职能。
答案:1.B 2.C 3.B2013年1月21日,广东省十一届人大常委会第三十九次会议通过了《广东省实施<中华人民共和国循环经济促进法>办法》。
据此完成第4~5题。
4.我国取消无偿提供塑料购物袋的主要目的是( )①降低生产成本②减少环境污染③降低销售成本④降低资源消耗A.①②B.③④C.①③D.②④5.取消无偿提供塑料购物袋所运用的主要环境管理手段是( )①行政手段②法律手段③经济手段④宣传教育手段解析:第4题,过多地使用塑料袋不仅可造成白色污染,同时会造成资源的消耗。
第5题,取消无偿提供塑料购物袋首先是行政单位出台的政策,属于行政手段;同时对塑料袋实行有偿使用,无形中就会减少塑料袋的使用量,因此又属于经济手段。
高中地理新人教版选修 第五章环境管理及公众参与第一节认识环境管理教案含解析
错误!１．环境管理的概念、对象和执行主体。
２．环境管理的主要思想及实施环境管理的必要性。
３．实施环境管理的主要手段。
一、实行环境管理的必要性１．环境管理的必要性环境问题不是单靠技术所能解决的，还必须借助对社会经济活动的管理手段。
２．环境管理的概念对人类损害自然环境质量的活动施加影响。
二、环境管理的对象和执行主体１．环境管理的对象（１）个人：个人的消费需求和不良环境行为。
（２）企业：生产全过程中的污染物排放。
（３）政府：政府具有双重身份，既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。
２．环境管理的执行主体（１）主体：国家和政府。
（２）作用：确定环境保护方针大计、颁布环境保护相关的法律法规、制定环境管理条例和国家行动计划。
三、立法和行政干预是管理的主要手段１．环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和宣传教育手段等。
２．对公民的要求每个中国公民都应当具备一定的环境法知识，学会运用法律手段来约束自身行为和保护自己的利益，利用法律武器制止违法案件的发生。
３．公民违反环境法律的原因（１）经济利益的驱动。
（２）不懂法律。
１．单靠技术手段不能解决任何环境问题。
（√）２．环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响。
（√）３．要协调“全人类的一切基本需要应该得到满足”和“发展经济不能超出生物圈耐受的极限”，实现这两个目标的方法是（B ）Ａ．制定法规Ｂ．环境管理Ｃ．公众参与Ｄ．限制发达国家的发展４．环境管理的主要手段是（A ）Ａ．行政手段、法律手段Ｂ．经济手段、环境技术手段Ｃ．教育手段、新闻媒介手段Ｄ．法律手段、经济手段５．世界环境日当天环保部门都会举行一系列的庆祝活动，此举在环境管理中所体现的管理手段是（D ）Ａ．法律手段Ｂ．行政手段Ｃ．技术手段Ｄ．宣传教育手段知识点环境管理的必要性及主要手段[问题探究]读教材P76图５．１，探究下列问题。
（１）据图可知，我国环境保护的基本政策为________、____________、________________三项内容。
2018_2019学年高中地理第五章环境管理第一节环境管理概述讲义(含解析)湘教版选修6
第一节环境管理概述环境管理的涵义———————情景导入先思考———————碳税是根据产品加工过程所排放碳的多少收税的一种环境税。
思考探究：材料反映国家采用哪种手段治理环境问题？提示：经济手段。
———————基础知识要记牢———————1．环境管理的概念国家和各级政府环境保护部门对环境问题实施的管理。
2．手段行政、法律、经济、教育和科学技术等。
3．内容(1)协调社会经济发展同环境保护之间的关系。
(2)处理国民经济各部门、各社会集团和个人之间有关环境问题的相互关系。
4．目的(1)做到经济效益、社会效益、生态效益的统一。
(2)防止环境污染，维护生态平衡。
5．基本职能规划、协调、监督和指导四个方面。
6．分类(1)依据：管理范围。
(2)类型：资源环境管理、区域环境管理、专业环境管理。
———————重点难点掌握好———————一、环境管理的主要内容二、环境管理的分类环境管理基本职能的关系(1)规划：规划是组织开展环境保护的依据，是一个起指导作用的因素。
(2)协调：协调在于减少相互脱节和相互矛盾，分工合作，统一步调，朝保护环境的目标共同努力。
(3)监督：要将环境规划和协调分工付诸行动，真正得以贯彻实施，还需卓有成效的监督。
(4)指导：指导是环境管理的一项服务性职能，行之有效的指导可以促进其他职能的发挥。
——————应用体验不可少———————1．下列关于环境管理的叙述，正确的是( )①环境管理是运用多种手段，限制(或禁止)人们损害环境质量的活动②环境管理仅注重对环境的保护③环境管理不注重经济的发展④通过环境管理使经济发展与环境保护相协调A．①②B．②③C．③④ D．①④解析：选D 通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需要，又不超过环境的容许极限的目的。
环境管理是国家环境保护部门基本职能，处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关环境问题的相互关系，使社会经济发展在满足人们物质和文化生活需要的同时，防治环境污染和维护生态平衡。
2018-2019学年高中地理课下能力提升十六环境管理的国际合作含解析
课下能力提升（十六）环境管理的国际合作(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．关于我国参与国际合作的叙述，正确的是( )A．我国是CO2的排放大国，没有签署《京都议定书》B．实行计划生育政策，与履行国际环境公约无关C．“三北”生态防护林的建设，将有助于大气中CO2的减少D．截至2003年底，我国的自然保护区的面积约占国土面积的30%解析：选C 我国于1998年5月29日签署了《京都议定书》；人口增加是人类活动造成的大气中温室气体上升的本质原因，计划生育使我国10年内少生了2亿人口；绿色植物的光合作用吸收大气中的CO2，释放O2；至2003年底，我国的自然保护区的面积约占国土面积的14.4%。
八国集团领导人发表声明，宣布就温室气体长期减排目标达成一致。
声明称，八国寻求2050年实现将全球温室气体排放量减少至少一半的长期目标。
但环境保护人士和一些发展中国家官员对声明提出批评，认为八国应承担更多责任。
据此回答2～3题。
2．八国集团领导人声明要解决的环境问题是( )A．酸雨问题B．二氧化碳过量排放C．臭氧层日益减少D．汽车尾气排放过多3．环境保护人士和一些发展中国家官员认为八国应承担更多的责任，其主要原因是( )A．消耗的能源少B．排放的污染物多C．防治技术先进D．经济发达解析：2.B 3.B 第2题，八国领导人声明要解决的问题是二氧化碳排放过多带来的全球气候变暖的问题。
第3题，发达国家排放的污染物多，消耗资源多，所以应承担更多的责任。
4．下列地区的环境问题影响到其他国家甚至全球的可能性最小的是( )A．澳大利亚化学肥料、欧洲的耕作方式引起农田土壤的明显退化B．巴西森林大规模被砍伐，野生动物受到威胁C．1986年前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事件D．泰国在湄公河岸边建大型化工厂解析：选A 澳大利亚化学肥料、欧洲的耕作方式引起农田土壤的退化不会影响到其他国家和地区；森林的砍伐，会引起世界气候的变化及生物多样性的减少；核电站的泄漏随着大气的运动，会影响到其他国家和地区；湄公河是国际性河流。
2018_2019学年高中地理第五章环境管理阶段验收评估五环境管理含解析湘教版选修
阶段验收评估（五）环境管理(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分,共30分)1．下列属于我国基本国策的是( )①环境保护②男女平等③以人为本④计划生育A．①②B．②③C．①③D．①④解析：选D 环境保护和计划生育是我国的基本国策。
2．我国对企业实行“谁污染,谁治理”的规定,属于环境保护的( )A．战略方针B．基本国策C．基本政策D．环境规划解析：选C “预防为主,防治结合”、“谁污染,谁治理”和“强化环境管理”是我国环境保护的三项基本政策。
太湖沿岸某大学建立了太湖水质研究小组,计划为太湖水的保护作贡献。
据此回答3～4题。
3．小组对Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ地进行了取样,图中能够表示溶氧量(DO)、无机物(N、P)的浓度的是下面的________示意图( )4．该小组在校园里分发了《爱我太湖,从自身做起》的倡议书,以下不可能出现在倡议书内的是( )A．使用无磷洗衣粉B．帮助农民了解合理使用农药的知识C．注意不把生活垃圾倒入湖中D．全面禁止湖面养殖解析：3.C 4.D 第3题,太湖对污水具有净化能力,因此自Ⅰ至Ⅱ的N、P含量增多,而溶氧量则减少；自Ⅱ至Ⅲ,N、P含量减少,而溶氧量则增多。
第4题,全面禁止湖面养殖不符合实际。
5．在南水北调引水入京后,北京市水务局将逐渐关停自备井并停止从地下采水,使地下水水位回升。
水务局关停自备井的做法,属环境管理范围的哪类管理( )A．区域环境管理B．资源环境管理C．专业环境管理D．环境技术管理解析：选B 企业单位的自备井会对水资源任意利用,水务局“封杀”自备井是为了保护当地的水资源,所以属资源环境管理。
绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。
目前,我国一些城市兴建的住宅已经朝这个方向发展,其目标是实现人类居住环境的可持续发展。
据此完成6～7题。
6．下列内容符合可持续发展绿色住宅要求的是( )①供热制冷使用清洁能源②装修材料的化学污染低于规定标准③生活污水净化后排放④公用绿地和停车场各占一半⑤隔音效果好,噪音低A．①②③ B．①②⑤C．①③④ D．③④⑤7．我国下列住宅布局能达到绿色住宅光照、通风要求的是( )A．住宅建筑取正北或正南朝向B．住宅区布局在当地最小风频的上风向C．北方住宅区的窗户要避开西北方向D．南方住宅区的走向应呈东南—西北方向解析：6.B 7.C 第6题,“供热制冷使用清洁能源”“装修材料的化学污染低于规定标准”“隔音效果好,噪音低”都符合绿色建筑的要求；而生活污水是要集中处理的,公用绿地和停车场不能各占一半,还要建设休闲、娱乐活动场地等,且它们不是绿色住宅的组成部分,属于绿色社区。
2018_2019学年高中地理第五章环境管理5.1环境管理概述素材湘教版选修620190325319
第一节环境管理概述教学建议本节知识主要让学生理解环境管理的手段、环境管理的目的、环境管理的分类以及我国环境管理的战略方针、基本政策。
本节内容较为抽象,教师在讲解的过程中,要多采用案例法进行讲解,以案例的形式将知识展现给学生,提高学生学习的兴趣。
在讲解环境管理的手段及环境管理的分类时可以运用比较的方法,这样利于学生对知识的理解与把握。
参考资料环境管理的手段(1)行政手段。
行政手段主要指国家和地方各级行政管理机关,根据国家行政法规所赋予的组织和指挥权力,制定方针、政策,建立法规、颁布标准,进行监督协调,对环境资源保护工作实施行政决策和管理。
主要包括环境管理部门定期或不定期地向同级政府机关报告本地区的环境保护工作情况,对贯彻国家有关环境保护方针、政策提出具体意见和建议;组织制定国家和地方的环境保护政策、工作计划和环境规划,并把这些计划和规划报请政府审批,使之具有行政法规效力;运用行政权力对某些区域采取特定措施,如划分自然保护区、重点污染防治区、环境保护特区等;对一些污染严重的工业、交通、企业要求限期治理,甚至勒令其关、停、并、转、迁;对易产生污染的工程设施和项目,采取行政制约的方法,如审批开发建设项目的环境影响评价书,审批新建、扩建、改建项目的“三同时”设计方案,发放与环境保护有关的各种许可证,审批有毒有害化学品的生产、进口和使用;管理珍稀动植物物种及其产品的出口、贸易事宜;对重点城市、地区、水域的防治工作给予必要的资金或技术帮助等。
(2)法律手段。
法律手段环境管理是一种强制性手段,依法管理环境是控制并消除污染,保障自然资源合理利用,并维护生态平衡的重要措施。
环境管理一方面要靠立法,把国家对环境保护的要求、作法,全部以法律形式固定下来,强制执行;另一方面还要靠执法。
环境管理部门要协助和配合司法部门对违反环境保护法律的犯罪行为进行斗争,协助仲裁;按照环境法规、环境标准来处理环境污染和环境破坏问题,对严重污染和破坏环境的行为提起公诉,甚至追究法律责任;也可依据环境法规对危害人民健康、财产,污染和破坏环境的个人或单位给予批评、警告、罚款或责令赔偿损失等。
高中地理第五章环境管理第二节中国环境管理政策体系讲义含解析湘教版选修62090418124.doc
第二节中国环境管理政策体系中国环境管理体系———————情景导入先思考———————2016年6月7日柳州日报报道柳州市柳南区的骆某因拒缴生活垃圾处置费，结果领到了全市首张拒缴生活垃圾处置费的处罚通知单：柳州市城市管理行政执法支队近日对骆某下达了处罚决定，依法对她罚款540元。
思考探究：对骆某征收生活垃圾处置费的依据是环境管理体系中的哪条制度？提示：收取生活垃圾处置费可让骆某承担其治理责任，体现了“谁污染，谁治理”的环境政策。
———————基础知识要记牢———————1．中国环境管理政策体系(1)最高层次：环境保护基本国策。
(2)第二层次：“三同步”、“三统一”战略方针。
(3)第三层次：三大环境管理政策。
2．贯彻三大环境管理政策和制度政策制度预防为主，防治结合环境影响评价制度；“三同时”制度谁污染，谁治理排污收费制度；污染限期治理制度强化环境管理环境保护目标责任制；城市环境综合整治定量考核制度———————重点难点掌握好———————中国三大环境管理政策1．预防为主，防治结合主要制度主要内容作用环境影响评价制度①对重大工程建设，区域开发或其他可能对环境造成影响的人类活动事先作出预测和评估；②论证工程建设项目能否立项建设；③最大限度地防止和减少项目对环境的负面影响能够有效地防止不利于环境的事件发生“三同时”制度建设项目中的环境保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的制度能防止新的污染源产生2．谁污染，谁治理主要制度主要内容作用排污收费制度①污染物排放到环境中，是对环境容量资源的利用，必须征收一定的费用；②可使排污者尽量减少污染物排放量，有利于节约环境资源可以使污染防治责任与排污者的经济利益直接挂钩，促进经济效益、社会效益和环境效益的统一污染限期治理制度对特定区域内的重点环境问题采取强制性措施：①限定治理时间；②限定治理内容；③限定治理效果①主要针对社会公众反映强烈的污染问题；②考虑限期治理的资金和技术的可能性3.强化环境管理主要制度主要内容作用环境保护目标责任制依据国家法律规定，具体落实各级地方政府对本辖区环境质量负责的行政管理制度督促各级地方政府和决策者重视环境保护城市环境综合整治定量考核制度是把城市环境作为一个系统，对其进行综合规划、综合治理、综合控制，以实现城市的可持续发展使环保工作纳入政府议事日程——————应用体验不可少———————读下面一则通知，完成1～2题。
人教高中地理选修六学练测课后综合提能力：第章 第节 认识环境管理 含解析
第五章第一节认识环境管理课后综合提能力一、单项选择题2018年2月12日青岛财经网为推进和规范节能产品政府采购，财政部、国家发展改革委近日印发了《关于调整公布第二十三期节能产品政府采购清单的通知》。
据此回答1～3题。
1．国家强制采购节能产品，体现了国家在环境管理中()A．是执行主体B．是被管理对象C．既是执行主体，又是被管理对象D．既不是执行主体，又不是被管理对象解析：选C在环境管理上，政府既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。
因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权。
2．政府采购节能产品，利用了环境管理的()A．技术手段B．行政手段C．经济手段D．宣传教育手段解析：选C通过采购节能产品，引导市场导向，扩大节能产品的生产和消费，这是利用经济手段实施环境管理的重要体现。
3．政府处理在环境问题上违规的企业，利用了环境管理的()A．技术手段B．行政手段C．经济手段D．宣传教育手段解析：选B处理违规企业，是国家依法通过行政手段进行环境管理的表现。
4．确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向，组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流，并广泛应用于环境之中。
这些活动主要运用的管理手段及属于的类型是()A．行政环境技术B．行政环境质量C．法律环境技术D．法律环境计划解析：选A确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向等属于行政手段。
组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流属于环境技术。
读图，回答5～7题。
5．由图中信息可知，影响环境污染水平的因素有()①污染控制技术②人口政策③经济增长速度④环境政策A．①②B．③④C．①②③D．①②③④解析：选D由图中可获取多项信息：①高经济增长与低经济增长状态下产生污染水平不同，即影响因素有经济增长速度；②每对夫妇生孩子的数量不同，污染水平不同，即影响因素有人口政策；③在不同污染控制政策下，污染水平有较大差异，即影响因素有环境政策；污染处理工艺不同，污染水平也不同，即影响因素有污染控制技术。
2018_2019学年高中地理第五章环境管理5.3中国环境法规体系习题含解析湘教版选修6201903
第三节中国环境法规体系制定环境保护法有利于协调经济发展和环境保护的关系,使社会效益、经济效益、环境效益和谐统一。
据此完成第1~5题。
1.制定环境法的依据是()A.《宪法》B.环境保护行政法规C.环境保护单行法律D.地方性环境保护法规2.按照中国环保法规体系,下列法规按层次由高到低排序正确的是()A.《宪法》、国际环境保护法、环境保护基本法、环境保护单行法B.国际环境保护法、《宪法》、环境保护基本法、环境保护单行法C.《宪法》、环境保护基本法、环境保护行政法D.地方环境保护法、环境保护行政法、环境保护基本法3.防治环境污染、保护自然资源的专门性法规是()A.环境保护单行法律B.环境保护行政法规C.地方性环境保护法规D.环境保护标准4.国家最高行政机关即国务院制定的有关环境保护的法规是()A.环境保护单行法律B.环境保护行政法规C.地方性环境保护法规D.环境保护标准5.各省、自治区、直辖市根据国家环境保护法规和地区实际情况制定的综合性或单行环境保护法是()A.环境保护基本法B.地方性环境保护法规C.环境保护法行政法规D.环境保护标准解析:第1题,《宪法》中有关环境保护的规定是制定环境法的依据。
第2题,《宪法》是环境保护基本法制定的依据,环境保护基本法又是其他环保法的制定依据。
第3题,环境保护单行法律基本上属于防治环境污染、保护自然资源的专门性法规。
第4题,国家行政机关即国务院制定的有关环境保护的法规是环境保护行政法规。
第5题,各省、自治区、直辖市根据国家环境保护法规和地区实际情况制定的综合性或单行环境保护法规是地方性环境保护法规。
答案:1.A 2.C 3.A 4.B 5.B我国《宪法》序言最后一段这样写道:“本宪法以法律的形式……是国家的根本法,具有最高的法律效力。
”据此完成第6~8题。
6.环境法制定的依据和指导原则是中的有关规定()A.《宪法》B.《国际环境保护公约》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《民法通则》7.在我国环境法规体系中,规定了国家环境政策和环境保护的方针、原则和措施的是()A.《宪法》B.《国际环境保护公约》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《民法通则》8.下列规定来自《宪法》的是()①国家保护和改善生活环境、生态环境,防治污染和其他公害②控制二氧化碳、甲烷和其他温室气体的排放③禁止任何组织和个人用任何手段侵占或者破坏自然资源④没有过错,但法律规定应当承担民事责任的,应当承担民事责任A.①②B.③④C.①③D.②④解析:第6、7题,《宪法》是国家的根本大法,它是其他法律制定的依据和指导原则;《中华人民共和国环境保护法》中关于国家环境政策和环境保护的方针、原则和措施是制定其他环境保护法规的依据;《国际环境保护公约》是国际上各国为防治全球性环境问题而制定的;《民法通则》不是环境法规。
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课下能力提升（十五）认识环境管理(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)环境管理是指通过行政、法律、经济、教育和科学技术手段，组织各地区、各部门、各单位按照一定的环境目标和规划而开展保护和改善环境的社会活动。
据此完成1～2题。
1．个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要得到合理的约束。
因此，环境管理的对象包括( )①个人②企业③政府④地区A．①③④B．①②④C．①②③ D．②③④2．环境管理的执行主体是( )A．国家和政府B．个人和企业C．地区和行业D．部门和单位解析：1.C 2.A 第1题，环境管理的对象是指被管理者，个人、企业应属于环境管理的对象，政府具有双重身份，它既是环境管理的主体，又是被管理的对象。
因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权。
第2题，环境管理的执行主体应该是国家和政府，国家和政府来确定环境保护的方针，颁布环境保护相关的法律法规，制定环境管理条例和国家行动计划。
在解决当前面临的各类环境问题时，必须实行科学有效的环境管理。
据此回答3～4题。
3．实行环境管理的原因是( )A．技术手段的局限性B．环境管理能杜绝环境问题的产生C．环境问题的形成源于自然环境的恶化D．环境管理是解决环境问题的唯一有效途径4．为了推动全国环保工作有序地进行，国家和政府采取的措施不包括( )A．确定环境保护方针大计B．颁布环境保护法律法规C．制定环境管理条例与国家行动计划D．举办个人环境道德修养教育解析：3.A 4.D 第3题，环境问题的产生既有技术上的原因，也有缺乏正确的环境意识和环境道德的原因。
因此，不能单纯依靠技术措施来解决，必须借助对社会经济活动的管理手段。
B、C、D说法明显错误。
第4题，举办个人环境道德修养教育属于公众的参与行为，本题要求主体是国家和政府，D符合题意，应选。
实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、环境技术手段及环境教育和新闻媒介手段等。
据此完成5～7题。
5．20世纪80年代国家制定了预防为主、谁污染谁治理以及强化环境管理的三大环境保护政策。
这属于环境管理手段中的( )A．行政手段B．法律手段C．经济手段D．环境技术手段6．我国早在1978年颁布的《中华人民共和国宪法》中就已规定：在中国，凡污染和破坏生态环境，从而对公众的健康、安全、生命以及公私财产等产生危害的均为公害。
公害是一种应负刑事责任的罪过。
这属于( )A．通过行政程序直接管理环境B．运用法律武器，依法治理环境C．运用税收、有偿付费等手段间接管理环境D．环境技术管理7．确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向，组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流，并广泛应用于环境之中。
这些活动主要运用的管理手段、属于的类型分别是( )A．行政、环境技术B．行政、环境质量C．法律、环境技术D．法律、环境计划解析：5.A 6.B 7.A 第5题，题干所述的环境管理手段属于行政手段。
行政手段是环境保护部门经常采用的手段，主要是研究制定环境政策、组织制定和检查环境计划；运用行政权力，将某些地域划分为自然保护区、重点治理区等；对某些环境危害严重的工业、企业要求限期治理，以至勒令停产、转产或搬迁等。
第6题，依法管理属于法律手段的运用。
按照环境法规、环境标准来处理环境污染和生态破坏问题，对违反环境法规、污染和破坏环境、危害人体健康、损坏公共财产的单位或个人给予批评、警告、罚款或责令赔偿损失；协助和配合司法机关与违反环境保护法律的犯罪行为进行斗争、协助仲裁等。
第7题，确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向等属于行政手段；组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流等，属于环境技术手段。
8．我国环境保护“32字方针”中，属于环境保护途径的是( )A．全面规划，合理布局B．综合利用，化害为利C．依靠群众，大家动手D．保护环境，造福人民解析：选C 我国环境保护“32字方针”中，“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利”是环境保护的原则，“依靠群众，大家动手”是环境保护的途径，“保护环境，造福人民”是环境保护的目的。
2016年5月11日，环保部发布了2016年世界环境日中国主题“改善环境质量，推动绿色发展”。
环境日期间，环保部按照惯例举办一系列宣传纪念活动，营造全社会共同参与生态文明建设、改善环境质量、推动绿色发展的良好氛围。
据此回答9～10题。
9．下列措施与2016年环境日的主题相吻合的是( )A．退耕还林B．南水北调C．推广新能源汽车D．治理荒漠化10．世界环境日当天都会举行隆重的庆祝活动，此举在环境管理中所体现的管理手段是( )A．法律手段B．行政手段C．技术手段D．宣传教育手段解析：9.C 10.D 第9题，推广新能源汽车能节约能源，保护环境。
第10题，庆祝活动其实是一种宣传教育手段。
二、综合题(共50分)11．阅读材料和图，回答下列问题。
(14分)材料一横贯上海中部的苏州河附近分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂，码头连绵不断，舟楫林立，这里早已成为工业品和农副产品的集散地带。
然而随着上海的工业化和城市化，苏州河河床变浅了，河道变窄了。
在海潮和上游来水的共同作用下，汛期水位往往会高出地面，岸坝几度加固加高，河水的黑臭现象日益严重，鱼类活动绝迹。
材料二苏州河部分流域示意图。
(1)图中①②③三地中污染最严重的是________地。
(2分)(2)③地的主要污染源(附近工厂污染源除外)包括(多选)(4分)( )A．来自岸上和水上的生活废弃物的污染B．水运造成的污染C．大气降水中的酸雨注入D．河床底泥释放的污染物(3)试根据材料分析实行环境管理的必要性。
(4分)(4)利用材料说明环境管理的对象和执行主体是什么？(4分)解析：第(1)题，读图容易解答。
第(2)题，苏州河的污染源除附近工业污染之外，还应有生活污染、运输污染(材料中“码头连绵不断”)，另外还应有酸雨污染，通过读图可知还有上游和支流携带的污染物等。
第(3)题，环境问题单靠技术解决有很大的局限性，还必须借助对社会经济活动的管理手段。
第(4)题，由材料可看出，环境管理的对象应包括个人、企业、政府，执行主体是国家和政府。
答案：(1)③(2)ABCD(3)环境问题不是单靠技术所能解决的，还必须借助对社会经济活动的管理手段。
(4)对象：个人、企业、政府；执行主体：国家和政府。
12．人类不恰当的活动，常常造成严重的水污染。
下图为黄河中游某水文站的实测结果，分析完成下列问题。
(16分)不同温度下的DO(溶解氧)饱和值表溶解氧)饱和值的大小与水温的关系是__________________。
(4分)(2)一年中，不同的时期，当地河段富营养化程度不同，在什么时期河流富营养化最严重？(4分)(3)为防止水污染的进一步恶化，当地政府应采取哪些措施？(8分)解析：第(1)题，从图中可以看出水中的DO(溶解氧)含量与水温的关系为正相关。
从表格中可以看出DO(溶解氧)饱和值的大小与水温的关系是负相关。
第(2)题，在枯水期河流流量最小，河水的自净能力最差，河流的富营养化最严重。
第(3)题，考查环境管理，可从法律手段、行政手段、经济手段等角度阐述。
答案：(1)随水温升降而增减随水温的增高而减小(2)枯水期。
(3)当地政府应根据国家环保政策对排污企业实行管理，限期治污(政策制约)；加大宣传力度，让人们增强环保意识；利用税收、罚款等经济手段，促使排污企业积极采取措施，治理污染(经济处罚)。
13．根据材料，回答下列问题。
(20分)材料一“五百里滇池，奔来眼底。
披襟岸帻，喜茫茫空阔无边……”一副大观楼长联描绘出了“高原明珠”滇池的绝美画卷。
滇池位于云南省昆明市西南侧，是著名的高原淡水湖泊，被称为云南的母亲湖。
材料二千百年来，滇池一直是昆明地区群众赖以生存的重要水源，具有工农业生产、生活用水，渔业，航运等多项功能，对整个地区的生态环境起了决定性作用。
从20世纪80年代开始，随着滇池地区人口的增加和社会经济的不断发展，生产和生活污水排放量增加与滇池自净力减弱的矛盾日益突出，滇池水体饱受污染之苦，水质富营养化速度加快，滇池外湖水质沦为劣五类。
“为了母亲湖”“救救滇池”的呼声日益强烈。
材料三滇池污染问题引起了各级政府的高度重视，为切实开展滇池治理工作，有关部门出台了保护滇池的法规，确定了综合整治的规划，专门成立了昆明市滇池保护专职机构等。
如下图是工作人员在滇池进行治理工作。
工作人员在清除滇池水域的蓝藻和污染物(1)滇池按成因属于(2分)( )A．河迹湖B．构造湖C．火口湖D．冰川湖(2)由材料可以看出，导致滇池水质恶化的主要原因是什么？(6分)(3)鉴于上述原因，环境管理对于其管理对象的约束方向分别是怎样的？(9分)(4)材料中滇池治理工作的措施体现出的环境管理的主要手段是________________________________________________________________________。
(3分)解析：第(1)题，滇池亦称昆明湖，由构造陷落而成。
第(2)题，近几年，昆明市城市规模扩大、人口增加，城市生活、生产污水排放量及污染负荷急骤增长，这导致滇池水质迅速恶化。
第(3)题，环境管理的对象包括三个层次：个人、企业、政府。
其约束方向分别是：个人，侧重于日常正确消费行为的建立；企业，侧重于清洁生产；政府，侧重于环境影响评价。
第(4)题，材料中滇池治理工作的措施体现出的环境管理的主要手段是法律手段和行政手段。
答案：(1)B(2)城市规模扩大，人口增加；城市生活、生产污水排放量及污染负荷急骤增长。
(3)个人：建立绿色消费观念，反对无节制的高消费，培养环境道德。
企业：严格限制污染物的不合理排放，同时需要对企业进行产品结构调整，加强技术改造，实行清洁生产。
政府：严格限制企业和事业单位污染物的不合理排放，审查区域发展和政策的环境影响评价。
(4)法律手段、行政手段。