汤姆的午餐.doc
中学语文阅读语言赏析法 (人教版八年级上册)
中学语文阅读语言赏析法 (人教版八年级上册)新授语言赏析题突破法中考对文章语言阅读及考查的要求是：“品味作品中富有表现力的语言，能在通读文本的基础上，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。
”因此在平时的文本教学中，语言的品味赏析是学习训练的一个重点，同时也是一个难点。
在平时的测试和中考中，语言品味赏析题也必考的内容，也是学生失分最多的题型之一。
语言赏析题是指对阅读文段的语言进行赏析、品味的试题。
学生遇到这样的题目往往脑子一片空白，无从下手，关键是没有掌握品味赏析的方法。
我将从几个方面谈谈如何进行语言品味赏析。
一、从用词的角度赏析赏析文学作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析，一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。
（动词能准确地抓住事物的动态；形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态；副词则强调了所要描写事物的特点；叠词则增添语言的音韵美。
特别要注意词语感情色彩发生变化的词语。
）对这些关键性词语的赏析准确、到位了，也就完成了对句子的语言赏析。
例1：鲁迅的《从百草园到三味书屋》中：“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
”赏析：本句用“扫”、“露”、“支”“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”等动词，准确而生动地描绘出雪地捕鸟的全过程，也写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情，乐在其中。
例2：魏巍《我的老师》：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打我们的意思。
”赏析：这句话“狡猾”一词，原意是形容人很不老实，文中是“调皮，机灵”的意思，（贬义褒用），表现了一个孩子对老师的机敏观察和自以为把握了老师心理状态的得意心理。
答题格式：。
词表现了(揭示了、突出了)。
准确或生动或形象或富有情趣。
二、从修辞角度赏析基本格式：修辞手法+内容+效果（表意效果和语言效果）赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析，一般找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句、反复句、夸张句、设问句等，体味其作用。
《午餐》阅读赏析及评论
《午餐》阅读赏析及评论“The Luncheon”一文是英语著名小说家及戏剧家W. Somerset Maugham （威廉.萨特.毛姆）一部有名的短篇小说。
毛姆可以说是英语最受欢迎的作家之一.他出生在巴黎,先后在坎特伯雷的国王学院与德国的海得堡大学受过教育。
他本来专攻医学却把大半生献给了文学。
他的小说《人性的枷锁》﹑《月亮和六便土》﹑《蛋糕与淡色啤酒》﹑《力锋》确立了他小说家的声誉，而他的剧本《圈子》更显他机智﹑讽刺时的文风，但他最成功之作却是短篇小说。
在这篇脍炙人口的短篇小说《午餐》中，他充分展示了他那流畅精妙的文笔，他冷嘲热讽，却不露声色，无需更多笔墨，一个虚伪贪婪的中年女人，一个口笨脸嫩的青年作家，一个唯利是图的老练侍者三个市井人物的形象跃然纸上，令人久久难忘。
来看看小说的第一段，“I caught sight of her at th e play, and in answer to her beckoning I went over during the interval and sat down beside her. It was long since I had last seen her, and if someone had not mentioned her name I hardly think I would have recognized her. She addressed me brightly: ”We're n one of us getting any younger. Do you remember the first time I saw you? You asked me to luncheon.“ Did I remember?从此段描述中可以看到，“她”很高兴地与“我”打招呼，似乎他们之间不曾发生过任何不愉快的事情。
而“我”，对她这个人已经快要不认识了，只因为旁边有人提起她的名字，才勉强记起，但是对于那件事，“我”是无论如何也忘不了的。
有关感恩读后感的作文400字汇总6篇
有关感恩读后感的作文400字汇总6篇有关感恩读后感的作文400字汇总6篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是精心的感恩的作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我读了一篇感恩故事《门没上锁》。
故事讲述了一个苏格兰小女孩的成长经历。
小女孩像今天的很多叛逆少年一样，厌倦了枯燥的学习生活和父母的管制，向往自由的生活，于是便离家出走，要做世界名人。
可是没过多久，她便经历了挫折和打击。
后来，她走上街头，成了一个流浪儿。
很多年过去了，她仍然在泥沼一样的生活中醉生梦死。
终于有一天，她无意中看到母亲张贴的照片，下面还写着一行字：“我仍然爱着你快回家吧！”她在这那么启事前泣不成声，不敢相信这是真的。
她连夜赶回家，在自家门前正犹豫是否敲门时，却发现门是半掩着的，她走进一看，满头白发的母亲正安然入睡。
她摇醒母亲后便问她为何门未上锁，母亲温柔地答道：“自从你离开后，门就一直没锁。
”原来，我也像故事中的小女孩一样，讨厌枯燥的生活和父母的管制，想成为一只自由自在的小鸟，飞向很远很远的地方。
可是自从我读了这那么故事以后，我深刻地明白了“儿行千里母担忧”的道理。
无论你飞得多高，飞得多远，时时刻刻牵挂着你的依然是父母双亲。
在你远走高飞之际，父母可能不会不锁门，但一定会长时间把开着，和你保持联系，并不时送来一声温情的问候。
有句话说得好：“父爱比山高，母爱比海深”，没有什么爱能与父爱和母爱相比。
所以，我真诚地希望那些离家出走的朋友们能够回心转意，早日回到父母身边，享受和父母在一起的欢乐时光。
暑假我读了一本书叫《爱心感恩》这本书是讲了我们因该怎样善良对待世界，这些故事都是有可能让你泪流满面。
其中有好多故事让我感动，比方汤姆的午餐、一双大皮鞋、用善良做底色、粥店的第一百位客人……等等。
讲一下汤姆的午餐是汤姆的午餐被约翰偷吃了，他要求脱掉上衣，承受惩罚，但当约翰脱掉上衣的时候，汤姆却改变了主意……讲清楚一点是美国某个中学的一个班级有个特殊的规定：谁违反了纪律，就得脱掉上衣，让老师在背上打十下。
七年级上册语文第10课《再塑生命的人》同步练习及答案
七年级上册语文第10课《再塑生命的人》同步练习及答案10再塑生命的人1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.感慨(kǎi) 走廊(láng) 疲倦不堪(kān)B.搓捻(cuō) 奥秘(mì) 小心翼翼(yì)C.航行(xíng) 模仿(mó) 截然不同(jié)D.缝制(féng) 绽开(dìng) 恍然大悟(huǎng)2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )A.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。
B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。
C.城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收。
D.看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生。
3.根据课文内容填空。
文中为海伦·凯勒“再塑生命的人”是。
“再塑生命”的字面意思是,在文中的意思是。
4.下面一段话中,有一处语病、一处标点符号使用不当。
请找出来并修改。
①在我读完《假如给我三天光明》这本书之后,被坚强的海伦深深地感动了。
②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活的爱。
③我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感受到满世界灿烂的阳光?(1)有语病的是第句。
修改:(2)标点符号使用不恰当的是第句,将“”改为“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。
她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。
她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。
我实在有些不耐烦了,抓起新布娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。
发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。
【高三作文】汤姆的午餐
【高三作文】汤姆的午餐汤姆是一名高三学生，每天中午在学校食堂吃午餐。
和许多同学一样，汤姆每天都在纠结午餐吃什么，因为学校食堂的菜品种类繁多，每一样都十分诱人。
而今天，从他放学之后便惊喜着称赞了一顿快餐。
汤姆上午的课程特别繁重，导致他一直饥肠辘辘，饭量特别大。
钟声在耳边响起的时候，他迫不及待地拿起了课桌上的书包就向食堂狂奔而去。
不到十分钟的时间，他便冲进了食堂。
在推开食堂的门后，热气扑面而来，香气四溢的扑鼻而来。
汤姆心中顿时满是甜蜜。
「太香了！」他在心里赞美了一番。
不过，汤姆今天对午餐的憧憬可谓得有若无库忍不住走到了食堂的每一个饭点，只是去看了看菜肴的摆设。
在闻了闻食堂的味道后，他发现的他的胃早已在为他“呼唤”。
这一切对他而言，也不过是感到总能深悉枝尔。
汤姆一向对食堂上所提供的晚餐特别感兴趣，他打开一桌盖在食物上的盖子，然后用餐盘佯装地走到了大米。
盛满一勺热乎的米饭，一丝水蒸气从米饭上升腾而出。
汤姆看了看那一块晶莹剔透的豆腐，同时犹豫了一下。
“这个菜叫做什么呀？””食堂大妈听到他的询问后笑容可掬地回答：“这是土豆丝炒豆腐，味道不错哦。
”看着这道菜香气扑鼻，汤姆这才决心拿了一些土豆丝炒豆腐放到了自己的餐盘里。
“我今天就尝一下这道土豆丝炒豆腐。
”他在心里说道，而且汤姆学习黝黑衾妙不会在吃饭的时候粗鲁不讲文明。
拿了一碗热气腾腾的菜汤，他走到了餐桌前，就着香甜醇厚的菜汤先品尝起了午餐。
原本看似枯燥的豆腐，入口后却散发出一股浓浓的鲜香，再配上爽口的土豆丝，嫩滑的口感与爽脆的口感交相辉映。
这道菜一点也不油腻，而且健康营养，不愧是学校食堂的招牌菜。
他吃了一小口之后腮帮子里疼得嘴巴使劲动了动跳了起来：“哇，好辣！”汤姆品尝完第一口便立刻知道，这碗菜不是一般地辣。
看到在这个环节中汤姆也体现出手动窍妙，可谓驾轻就熟的样子，同学们交口称赞，开始品尝午餐。
因为这碗辣辣的菜，为这一餐带了不一样的口感，独特的味道也马上传开了。
感恩读后感通用15篇
感恩读后感通用15篇感恩读后感1暑假里,我在家读了一篇__,是讲感恩的,内容非常精彩。
读完后，我明白了得到别人帮助都要懂得感恩。
__主要讲了：在一个闹饥慌的城市，有一个善良的面包师，他让最穷的几十个孩子聚集到一块儿，让他们每天都来领一块面包。
每次，大家都会把大面包抢个精光，却没人向面包师说声“谢谢”，只有一位小姑娘，每次只拿到一小块面包，还不忘对面包师说声“谢谢”。
面包师被感动了，在做面包的时候把一些金币放了进去，女孩发现金币后马上送了回去，但面包师告诉她“你的举动让我感动，这些钱是我给你的，拿着吧。
”女孩激动的跑回家，把这个消息告诉了妈妈。
读完这篇__，我明白了一个道理：感恩其实不需要回报，只要心中懂得感恩，长存感恩就行，因为感恩最重要的是一种精神。
比起文中的小女孩，我觉的我做的还不够。
有一次，妈妈带我到苏州灵岩山玩，我特别喜欢山上千姿百态的大石头，便迫不及待去爬，可待我爬上去后就不敢下来了，我望着妈妈又望望下面的万丈深渊，心里不禁打了个寒战，心想：“这下死定了！”就在这时，一位好心的叔叔把我抱了下来，我却连声“谢谢”都没说，拉着妈妈的手就跑开了。
自从看了这篇__后，我便感到十分后悔，我真不应该连“谢谢”都不说，我应该向小女孩学习，要懂得感恩，懂得回报。
滴水之恩，当涌泉相报。
是啊！只要人人都怀着一颗感恩的心，那世界将变得更美好！感恩读后感2一本好书会给我们带来快乐与收获，还会指引我们的方向。
今天，我向大家推荐一本好的---《感恩的心》。
在读这个时，它分别讲述感恩祖国、社会自然等原因和做法，我们要感恩父母把我们抚养成人，我们要感恩老师给我们智慧与修养，赋予我们勇攀高峰的勇气，我们要感恩同学们给我们关爱，伴我成长，我们更要感恩祖国让我们摆脱了贫穷与屈辱，过上安居乐业的生活······其中，最让我深触的感恩是失败。
我们每个人都在生活中遇到大大小小的事，每个人对于失败也有不同的态度，有人认为失败是暂时的，继续努力，成功就在下一次，而有的人认为失败是运气不好，于是就怨天尤人，自暴自弃，而我的感悟是："失败会更加清醒的看到自己的不足，我要坚强的面对失败",俗话说:“失败乃成功之母”。
感恩读后感的作文400字
感恩读后感的作文400字导读：感恩读后感的作文400字篇1暑假我读了一本书叫《爱心感恩》这本书是讲了我们因该怎样善良对待世界，这些故事都是有可能让你泪流满面。
其中有好多故事让我感动，比如汤姆的午餐、一双大皮鞋、用善良做底色、粥店的第一百位客人……等等。
讲一下汤姆的午餐是汤姆的午餐被约翰偷吃了，他要求脱掉上衣，接受惩罚，但当约翰脱掉上衣的时候，汤姆却改变了主意……讲清楚一点是美国某个中学的一个班级有个特殊的规定：谁违反了纪律，就得脱掉上衣，让老师在背上打十下。
一天中午，汤姆发现他的午餐被偷吃了！老师立刻展开调查，事情很快就出来了，是约翰偷吃汤姆的午餐，因为有人看见他拿着那只餐盒。
约翰也承认了“罪行”。
当他脱掉外套时，同学吃惊地发现约翰里面什么也没穿！约翰说：“我爸爸死了，我只有一件衬衫，可妈妈刚把它洗了。
”汤姆瘦弱不堪，老师实在不忍心打下去。
他狠了狠心扬起手上的木板。
就在这时，汤姆站起来大声说道：“老师我愿意替约翰接受惩罚。
”说着，他脱下外衣，趴在讲台上。
约翰忍不住搂着汤姆哭了起来。
老师看着他们，把手里的木板扔向墙角，说：“我想，以后再也不需要它了。
”这个故事告诉我们只有人人都遵守纪律，社会才会有条紊地向前发展。
只有人与人之间的爱心，才能使世界变得更美好。
感恩读后感的作文400字篇2一本好书会给我们带来快乐与收获，还会指引我们的方向。
初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣，发人深省。
《感恩的心》不仅是一首歌也是一个感人的'故事。
有一个天生就失语的小女孩，爸很早就没在了这个人世，她只能和妈妈在一起相依为命，每次妈妈下班回家都会给她带一块小小的蛋糕，在她们贫穷的家里一块蛋糕就是一块美味。
一天，妈妈很晚了都没有回来，她就去找她的妈妈，等她找到妈妈后，妈妈已经死了，出了车祸躺在地上，眼睛还没有闭上。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
小猫咪学做饭教导幼儿简单烹饪和食物安全
小猫咪学做饭教导幼儿简单烹饪和食物安全早晨，小猫咪汤姆醒来后，发现他的朋友小兔子悄悄来到了他的家中。
小兔子不安地告诉汤姆说，她在吃饭时不小心把手烫伤了，这让她害怕再次自己独立进食。
汤姆心生一计，他决定帮助小兔子学做饭，并讲解食物安全。
首先，汤姆招呼小兔子来到厨房。
他指给小兔子看洗手池，说：“在做饭前，我们需要先洗手，以确保食物的卫生安全。
”小兔子听了点了点头，愉快地开始洗手，仿佛她已经变成了一名专业厨师。
汤姆笑着说：“好了，现在我们开始准备食材。
首先，我们要选择新鲜的蔬菜和水果，如番茄、黄瓜和苹果等。
这些食材富含营养，对我们的身体很有益处。
”小兔子开心地帮助汤姆将新鲜的蔬菜和水果洗净。
接下来，汤姆拿出刀具，示范为小兔子展示如何切菜。
他强调：“在使用刀具时，一定要小心，手指不能太靠近刀刃，以免受伤。
”小兔子紧紧地跟随汤姆的示范，小心翼翼地切着蔬菜，她专注的眼神让汤姆感到欣慰。
准备食材的工作完成后，汤姆带领小兔子来到炉子旁。
他解释说：“炉子是我们烹饪食物的必备工具，但它也是很危险的。
所以，在使用炉子时，我们需要小心，并请成年人的帮助。
”小兔子听了汤姆的话，小心地距离炉子，以免被火烫伤。
汤姆教导小兔子煮汤的方法，并告诉她需要加适量的盐和调味料。
他说：“炒菜时，我们可以添加适量的调味料，以增加食物的口感和味道。
”小兔子仔细留意着汤姆的指导，她对烹饪的兴趣变得愈发浓厚。
当所有的食材都煮熟后，汤姆和小兔子一起享用了美味可口的午餐。
小兔子深深感受到亲手做饭的乐趣，她对汤姆说：“谢谢你，汤姆。
今天的经历让我明白了烹饪的乐趣和食物安全的重要性。
”汤姆笑着回答：“不客气，小兔子。
希望你以后能够独立做饭，并且注重食物的安全和卫生。
”从此以后，小猫咪汤姆经常与小兔子一起进行烹饪课程，并传授给更多的小朋友有关简单烹饪和食物安全的知识。
他们用简单的语言和清晰的示范，让孩子们在快乐的氛围中学会做饭并培养食物安全的意识。
小猫咪汤姆和小兔子的故事告诉我们，孩子们可以在保证安全的情况下，通过合适的指导学习烹饪技巧。
【高三作文】汤姆的午餐
【高三作文】汤姆的午餐
今天中午，汤姆在午餐时间做了一个重要决定：他决定不再吃快餐和垃圾食品，而是
吃健康的食物。
这个决定不仅仅是因为他的健康，也是因为他想做个好榜样，尤其是对他
的家人和朋友来说。
他认为，切换成更健康的饮食习惯会给他带来更好的生活体验。
汤姆以前吃的午餐通常是汉堡包、薯条和可乐，他想到这些东西就觉得恶心。
他深知
快餐是对他的健康非常有害的，因为它们含大量的脂肪和糖分，这些东西会增加他的体重，也会导致各种健康问题，例如糖尿病、高血压和高胆固醇等等。
而且，他知道自己的生活
方式也会对他的家人和朋友产生影响，并教育他们养成更健康的生活习惯。
毕竟，我们都
知道生活方式的传染性是非常强的。
为了保持健康饮食习惯，汤姆现在开始带着单独带的午餐盒去学校。
他的午餐包含了
一份大量的蔬菜和水果，其中有生的黄瓜、胡萝卜、西兰花和香梨等，放在鲜味的牛肉肠
旁边。
此外，他还带了一杯温水和几粒水果糖。
当汤姆打开午餐盒时，他感觉到脸上的微笑和身体的饱满。
他吃了一些蔬菜和水果，
细嚼慢咽，享受每一口健康的食物。
不仅如此，相比以前，汤姆现在感觉更加有精气神儿，他开始跑步和做一些锻炼，以
保持健康生活的节奏。
他相信，这个新的生活方式会让他的身体更强壮、更健康，同时也
会增加他的能量和创造力。
总之，汤姆的午餐决定不仅改变了他的生活方式，也改变了他周围人的生活方式。
他
成为一个健康饮食的榜样，也教育和启发着其他人养成更健康的生活习惯。
这是一个受人
欢迎的善举，也是对自己和别人的关心和爱的体现。
与一位名人共进午餐英语作文
与一位名人共进午餐英语作文英文回答:Having lunch with a celebrity is definitely an exciting experience. I had the opportunity to dine with Tom Hanks, one of the most renowned actors of our time. It was an unforgettable encounter that left a deep impression on me.Tom Hanks is not only a talented actor but also a humble and down-to-earth person. During our lunch, we had a fascinating conversation about his career and the film industry. He shared some interesting anecdotes from his movies, which made me feel like I was getting a behind-the-scenes look into the world of Hollywood.One of the things that struck me the most about Tom Hanks is his genuine passion for acting. He talked about how he approaches each role with dedication and how he constantly strives to improve his craft. It was inspiring to hear him speak about his love for the art ofstorytelling and the impact that movies can have onpeople's lives.Another topic we discussed was the importance of using his platform for social causes. Tom Hanks has been actively involved in various charitable organizations and has used his fame to raise awareness about important issues. He emphasized the responsibility that comes with being apublic figure and the need to make a positive difference in the world.During our lunch, Tom Hanks also shared some valuable advice for aspiring actors. He stressed the importance of perseverance and hard work, and encouraged me to never give up on my dreams. He reminded me that success doesn't come overnight and that it takes years of dedication and sacrifice to achieve one's goals.Overall, the lunch with Tom Hanks was an incredible experience. It was not only a chance to meet a famous celebrity but also an opportunity to learn from someone who has achieved great success in their field. I left the lunchfeeling inspired and motivated to pursue my own dreams.中文回答：和一位名人共进午餐绝对是一次令人兴奋的经历。
汤姆的学校生活英语作文
汤姆的学校生活英语作文Tom's school life is full of challenges and excitement. He enjoys learning new things and making friends with his classmates. He is a diligent student and always tries his best to excel in his studies. He participates in various extracurricular activities and is known for his leadership skills.Tom's day usually starts with attending his morning classes. He is attentive during his lessons and actively participates in classroom discussions. He enjoysinteracting with his teachers and asking questions toclarify his doubts. After his morning classes, he takes a short break before heading to the school canteen for lunch.During lunchtime, Tom likes to socialize with hisfriends and share stories about their day. He enjoys the company of his classmates and values their friendship.After lunch, he usually engages in some physical activities by playing sports or participating in school clubs. Tom is an active member of the school's basketball team and enjoys competing in inter-school tournaments.In the afternoon, Tom attends his remaining classes and focuses on completing his assignments. He is a responsible student and always ensures that his work is completed on time. After school, he spends some time in the library, researching for his projects and preparing for his exams. Tom is dedicated to his studies and always strives to achieve academic excellence.In the evening, Tom likes to unwind by spending timewith his family and engaging in his hobbies. He enjoys reading books, playing musical instruments, and pursuinghis interests in art and crafts. He also uses this time to revise his lessons and prepare for the next day's classes.Overall, Tom's school life is a combination of hard work, fun, and personal growth. He values the education he receives and cherishes the friendships he makes along the way. He is determined to make the most of his school years and looks forward to the challenges and opportunities that lie ahead.汤姆的学校生活充满了挑战和兴奋。
《一顿午餐》阅读理解及答案
《一顿午餐》阅读理解及答案《一顿午餐》阅读理解及答案「篇一」阅读下面的小说，完成小题。
（18分）汤姆的午餐在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。
刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班主任。
校长问她：“你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！”露茜注视着校长，坚定地说：“如果您同意的话，我愿意接受这个挑战。
”第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。
她说：“淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。
我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！”坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他“大个子汤姆”。
他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说：“嘻嘻，我不需要别人的帮助，就能把小个子汤米揍扁。
”露茜老师笑了笑，说：“不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。
”学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。
然后，露茜老师“就若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。
汤姆站起来说：“如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打10木板！”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。
在接下来的两三天里，一切都很平静。
但是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了！此事涉嫌“偷窃”，露茜老师立刻就此事展开了调查。
事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。
汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。
于是，露茜老师就问他：“你知道你会受到什么样的惩罚吗？”汤米眼含泪花，点了点头。
汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说：“我有错，我愿意接受惩罚，但是，请不要让我脱掉外套。
”还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道：“你必须脱掉你的外套！”没办法，小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。
当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。
更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。
小学三年级作文我的小猫咪的趣事的观察日记
我的小猫咪的趣事的观察日记今天,我要给大家描绘一些有关我家小猫咪的趣事。
小猫咪叫汤姆，是一只调皮可爱的小家伙。
它的毛发乌黑发亮，眼睛像两颗闪亮的黑珠子。
早晨，太阳刚升起，汤姆就从我的床上蹦蹦跳跳地下来。
它用小爪子慢慢地探讨了一番，然后猛地跃到我身上，像个小皮球一样蹦了起来。
我忍不住笑了起来，感觉到猫咪那柔软的毛发在我的手掌心温暖的感觉。
午饭时间，汤姆跑到桌子旁边准备一顿美食。
它像个小饭桶一样，连连颠簸，把食物撒了出来。
它一边吃一边发出咕噜咕噜的声音，好像在说：“好好吃呀！”我看着它吃得津津有味，也觉得自己的午餐欢乐多。
午后，汤姆精神焕发地来到了花园。
看到一只又大又胖的小老鼠在地上悄悄溜达，汤姆如闪电一样跃到空中，一把将老鼠捉住，然后满意地扔在地上。
它像大胜一仗的英雄一样，踱来踱去，好像在向大家夸耀自己的英勇。
晚上，汤姆突然变得异常安静。
我暗暗觉得它一定有什么不寻常的事情要发生。
果然，它看着窗外的天空深深地叹了一口气，然后轻轻地跳到窗台上，目不转睛地盯着月亮。
我也来到窗前，只见月亮皎洁明亮，像一颗璀璨的宝石悬挂在天空中。
我明白了，汤姆喜欢默默欣赏美丽的事物。
我深深地爱着我的小猫咪，它带给了我无尽的欢乐和惊喜。
无论是它的早晨的调皮闹腾，还是午饭时的胃口大开，亦或是晚上的思索与遐想，我都能感受到汤姆的快乐和感动。
我想，和小猫咪在一起的时光，将会是我最美好的回忆之一。
【高三作文】汤姆的午餐
【高三作文】汤姆的午餐
汤姆是我们班的一个十分有个性的同学，他不仅学习成绩优秀，而且喜爱体育运动。
每到午饭时间，他总是带来不同的午餐，令我们羡慕不已。
有一天，汤姆带来了一份十分丰盛的午餐。
整个午餐盒里摆满了各种美味的食物，有
生菜、蔬菜沙拉、水果、烤鸡肉和香蕉牛奶。
看到这么一份丰盛的午餐，同学们都十分羡慕。
我赶紧上前询问汤姆：“这么丰盛的午餐是你妈妈准备的吗？”汤姆笑着点了点头：“是的，我妈妈为我准备的。
”我接着问：“你平时吃这么丰盛的午餐吗？”汤姆回答说：“是的，我妈妈一直都会为我准备这么健康丰盛的午餐。
”
看着汤姆的午餐，我不禁产生了对健康饮食的思考。
现在的社会，人们的生活节奏越
来越快，很多人为了节约时间，选择了外卖和快餐。
这种不健康的饮食习惯却会对我们的
身体造成很大的伤害。
身体是革命的本钱，只有保持健康的饮食习惯，才能保持身体健康。
健康的饮食也对
我们的学习和工作十分重要。
一个健康的身体才能有一个健康的精神，才能更好地投身于
工作和学习。
所以，每个人都应该像汤姆一样，保持健康的饮食习惯。
这不仅是对自己身体的负责，更是对人生负责。
希望我们都能保持健康的饮食习惯，从而过上健康、快乐的生活。
【高三作文】汤姆的午餐
【高三作文】汤姆的午餐
汤姆是个六年级的小学生，每天中午放学回家，妈妈都会为他准备热腾腾的午餐。
但今天和往常不一样，妈妈有事外出，不能给他准备午餐，汤姆只好自己动手做午餐了。
汤姆翻开冰箱，发现里面只剩下了一些蔬菜和鸡蛋。
他看了看时间，已经十二点了，再过一个小时他就需要去上下午的课程。
他想了想，如果出门吃快餐的话，时间也许更加紧张。
于是，他决定自己做午餐。
首先，汤姆把蔬菜洗净，在切开之前，他先想好了自己要做什么菜，觉得烤蔬菜会比较容易，便把蔬菜切成小块放在烤盘里，再在上面喷了一点橄榄油和盐，放入烤箱烤制。
随后，汤姆开始打鸡蛋，他从电视上学会了一个方法，先打入一个碗中，再用筷子搅拌均匀，然后倒入热锅中煎熟。
他还加了一点肉松和几滴酱油，味道更加美味。
这时，烤蔬菜和煎蛋也都好了，汤姆把它们放在碗里，旁边配上一些水果和牛奶。
虽然菜单简单，但看起来十分有色彩和食欲。
汤姆吃饭的时候，发现自己做的午餐和妈妈做的午餐有点不同，妈妈做得菜通常会有点调料，稍微有一些油水，而自己做的则比较清淡和健康。
汤姆吃完午餐后，感到满足和愉悦，因为他知道自己为自己做了一顿健康美味的午餐，也完成了自己的一项小任务。
从今天的午餐中，汤姆体会到了自己的独立和成长，不仅学会了为自己打理饮食，也增加了不少的自信心。
从此以后，他就更加勇敢自信地去面对人生中的各种挑战，也更加喜欢便当式的午餐。
Tom and Rice
汤姆和饭团儿汤姆是个痴迷吉他的十五岁男孩儿，但他的第一把专属吉他是在九岁生日时父母送的。
在他第一眼看到这份礼物时就对它爱不释手了，因为这吉姆的兴趣爱好，还是吉他本身的原因。
从那时起，他就一直在闲来无事时谈谈吉他，耐心地呵护着它。
不论有多忙，他都会每天练上个一个半钟。
一个人坐在苹果树下弹吉他是吉姆最享受的时刻了，清静幽然。
吉姆家有只猫名叫饭团儿，一只胖猫，说他年纪大吧，还整天上蹿下跳的。
饭团儿在吉姆七岁那年就成为他们家的一员了，陪着吉姆度过了他的美好童年。
饭团儿最喜欢做的一件儿事情就是当吉姆弹吉他时，他就惬意地躺在草地上。
追着从他眼前飞过蝴蝶跑是件很平常的事；为了捉老鼠，用抓刨洞是他的最爱，不过在吉姆身旁甜美入睡更甚。
当耳朵里没有乐声时，他就会跑向吉他，并试着拨动它。
有一天，饭团儿睁开他的睡眼，出乎意料的是空旷的房子里没有一个人，好吧，还有他自己。
饭团儿迈着优雅的步伐走入卧室，并发现吉他正躺在椅子上。
他开始天马行空的想象着要怎样才能用吉他弹出一首曲子。
他跳上吉他并试着拨动弦，但令他大吃一惊的是，他居然有声音耶！他一开始时小心翼翼的拨着弦，就好像吉他下一秒就会受伤似的。
但是他的兴奋劲渐渐地起来了，以致于他没有意识到太用力，吉他弦突然就断了。
当他听到声响时震惊了一下，下一刻就跑的恨不得使出吃奶得劲儿。
饭团儿还没意识到大祸临头了，当吉姆回来时看到吉他坏了，顿时被气的七窍生烟了。
他心疼地拿起吉他却发现上面有着梅花似的脚印。
但他看到饭团儿心安理得的睡觉，好像在说着他是无辜的，吉姆就更来气了。
从那一刻起，饭团儿就一个月没吃到鱼了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汤姆的午餐
作者：李荷卿
来源：《学生天地·初中》2011年第09期
在美国加利福尼亚州某中学有一个班,学生顽劣异常。
尽管校长告诉她这个班很难管理，但刚从大学毕业的露茜坚定地说:“我愿意接受这个挑战，请给我一次经受考验的机会。
”
于是,第二天早上,露茜就站在了这个班的学生面前。
她说：“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了。
我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！”
坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他“大个子汤姆”。
他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说：“嘻嘻，我不需要别人的帮助，就能把小个子汤米揍扁，我已经很优秀了。
”
露茜老师笑了笑，说：“不过，我将允许你们自己制定班规。
”学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。
然后，露茜老师就“若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。
大个子汤姆站起来说：“如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打10木板!”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。
在接下来的两三天里，一切都很平静，没有一个人惹是生非。
但是到了第四天中午，大个子汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了。
此事涉嫌“偷窃”，经过调查，是小个子汤米偷吃了。
接下来,小个子汤米承认确实是他拿走了大个子汤姆的午餐。
于是,露茜老师问他：“你知道你会受到什么样的惩罚吗?”汤米眼含泪花点了点头。
“你必须脱掉你的外套!”汤姆气势汹汹地命令道。
汤米这天穿的是一件厚厚的外衣,他向露茜老师乞求说：“我有错，我愿意接受惩罚，但是，请不要让我脱掉外套。
”没等露茜老师开口，同学们便嚷道，这是班规中规定的，并且异口同声地命令他脱掉外套，像一个男子汉一样接受惩罚。
没办法,小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。
当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。
更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。
露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。
汤米回答：“我爸爸死了，我们家非常穷。
我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了，为了御寒，我只能穿我哥哥的外套。
”
露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个瘦弱的后背上。
但是，她知道她必须执行对他的惩罚，否则，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。
因此,她狠了狠心，扬起了手中的木板。
就在这时,原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来,他问老师：“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打?”露茜老师想了一想，说：“没有。
”
汤姆说：“那好，我愿意替汤米接受惩罚。
”说着,他脱掉了外衣,冲老师弯下腰来。
“你有没有搞错?他吃了你的午餐啊!”
“嗯,我知道,可他实在太弱小了……”汤姆轻声说。
露茜老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上。
一下,两下……教室里寂静得只能听到木板发出的“叭叭”声。
尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气，但打到第五下的时候,那根旧木板突然从中间断成了两段。
露茜老师再也忍不住了，把脸埋进手掌心里哭了。
哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱，抬起头，她发现所有学生都在用手抹眼泪,而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背!
“你们都是好样的!”露茜老师显然被眼前的一幕感动了，“从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列。
因为我从你们的眼睛里捕捉到了爱的光芒，发现你们每个人的心底都埋藏着一块用关爱与善良铸成的金子!”全班同学都含着热泪鼓起掌来，露茜老师欣慰地笑了。