2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English(第1课时)(1a-2e)习题课件 (新版)人
七年级英语上册StarterUnit2What’sthisinEnglishPeriod2新版人教新
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2. please 意为“请”，常用于一些客套的场合，可放在句首，也可以放在句末。 放在句末时，常用逗号与前面部分隔开。例如：
Please stand up. = Stand up, please. 请起立。
Writing
4a Fill in the missing letters.
_A__ B
1 key __4__ pen __2__ cup
___3_ ruler
新课学习
3e Talk about the things in the picture.
What’s that in English?
It’s an orange.
Spell it, please.
O-R-A-N-G-E.
新课学习
Talk about the things in the picture.
What’s …?
It’s ...
Spell it, please.
…
知识探究
Spell it, please. 请拼写一下吧。 1. 这是一个用来考查别人拼写（读）能力的句式。用于别人提到的单词，自己 不知如何拼写。让对方指出这个单词由哪几个字母组成。 例如： — It’s a jacket. 它是一个夹克衫。 — Spell it, please. 请拼写它。 — J-A-C-K-E-T.
3c Listen to the conversation.
…
…
… …
新课学习
Practice the conversation with your partner.
What’s this in English?
It’s a map.
Spell it, please.
人教版英语七年级上册starterUnit2What'sthisinEnglish
人教版英语七年级上册Starter Unit 2 What’s this in English?单元概述单元教材分析本单元的主题是如何确认物体，学会使用What’s this in English? 及其回答，同时学习一些新词汇，掌握一些重点句型，了解冠词a/an及指示代词this，that的用法。
字母学习，一共学习Ii-Rr10个字母，并要联系第一单元8个字母，归类读音，掌握元音字母的不同读音。
通过合作学习，进一步促进学生之间的相互了解。
单元总体目标．1.使学生学会用英语字母Ii-Rr读法和写法。
2.使学生学会ruler、map、quilt、jacket、key、pen 、orange等物品名词。
3.使学生学会如何确认物体的问题What’s this in English? 及其回答。
4.让学生初步体会冠词a\an的用法。
5.让学生学会指示代词 this\that 的初步用法。
6.掌握元音字母I、O的读音。
单元重难点一览表单元学情分析及单元教学建议本单元的主题是如何确认物体What’s this in English? 及其回答，字母学习，一共学习10个字母，并要联系第一单元8个字母，归类读音，掌握元音字母的不同读音。
此外还要学习一些新词汇，掌握一些重点句型，了解冠词a/an及指示代词this\that的用法。
通过合作学习，进一步促进学生之间的相互了解。
本单元可通过组内合作和组间比赛等活动，提高学生的合作能力和竞争能力，促使学生学会体验实践、参与合作与交流的学习方式。
这种学法将更有利于发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践的过程。
单元课时分配本单元可用2课时完成教学任务：第一课时：完成1a – 2e第二课时：完成3a – 4d第一部分教案设计Period I 1a-2e教学内容（教材第S5~S6页）学习Ii——Rr10个字母；学习如何确认物体What’s this in English? 及其回答。
英语七年级上册 Starter Unit 2 What's this in English
【练习２】
( C )1.This is
room.
A. the
B. an C. a
( C )2.That is apple.
A.a
B. the C. an
D. one D. one
3.Spell it,please.请把它拼写一下。（教材S7） 这是一个祈使句，英语中用于表示请求、劝告 或命令的句子。祈使句通常省略主语you ,以动 词原形开头，其否定形式是在动词原形前面加 don’t.如： Spell it.把它拼写一下。 Don’t spell it.不要拼写它。
___________________________________
(2)in English意为“用英语”，是固定用法，其中in是介词，English是名词，“in 十表示语言的名词”意为“用……语言”。如： — What's this?这是什么?— It's a key.这是把钥匙。 — What's that?那是什么?— It's a map.那是张地图。 What's this in Chinese?这个用中文怎么说？
停车位 1.P ＿＿＿＿
2.NBA＿＿＿＿ 3.kg＿＿＿＿ 美国全国篮球协会
千克
jacket
四、单词拼写
rulers 1.Mary’s ＿＿＿＿（夹克衫）is on the table.
2.I have five ＿＿＿＿（尺子）.
maps 3.There are three ＿＿＿＿（地图）on the wall.
4.I like＿＿＿＿（橙子）very much. 5.My mother’s ＿＿＿＿（被子）is red.
oranges
七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English话题写作范文 (新版)人教新目标版
Jack: It's a jacket.
Tom: Spell it, please.
Jack: JACKET.
Tom: JACKET, jacket.
Jack: Yes.
Tom: Thank you very much.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_________________________________________________________
________________________________________________________________________
听，并跟读下列范文
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
学习资料专题
Starter Unit 2 What’s this in Englis h
话题写作范文
你(Tom)和好朋友(Jack)来到了一家超市，你看见了一件夹克衫，不知道用英语怎么说，请教Jack，他回答了你，并拼写出了正确的单词。请根据以上提示，写出至少五句对话，要求语句通顺，无单词及语法错误，注意大小写字母及标点符号的使用。
2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in Englis
Starter Unit 2 What'sthis in English?根据汉语意思，写出相应的英文单词1．什么____________2．是(第三人称单数)____________3．这；这个____________4．(表示使用语言、材料等)用；以____________5．英语；英格兰的；英语的____________6．地图____________7．杯子____________8．尺；直尺____________9．笔；钢笔____________10．橙子____________11．夹克衫；短上衣____________12．钥匙____________13．它____________14．(用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物)____________ 15．那；那个____________16．用字母拼；拼写____________17．(用于客气地请求或吩咐)请____________18．被子；床罩____________19．(美国)全国篮球协会____________20．停车场；停车位____________21．千克；公斤____________根据汉语意思，写出相应的英文短语1．用英语________________2．一个橙子________________3．这把钥匙________________4．那幅地图________________5．拼写它________________根据汉语意思完成句子1．“这个/那个/它用英语怎么说？”“它是一个……”—________ this/that/it ________ English?—It's a/an…2．请拼写它。
Spell it, ________．。
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What’s this in English课题学习目标知识目标：掌握英语字母I至R的发音、顺序和书写规范。
能力目标：能够熟练使用英语辨认物品情感目标：能够熟练使用What引导的特殊疑问句询问物品并作回答3学法概述1.单词及句子的解决：通过老师反复领读，自主练读，学生合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让每个学生都能正确读出单词及句子的读音。
2.本节课要求学生能看, 听，说本单元所列的日常交际用语。
学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一课时第一学段本单元以字母为主:要求学生掌握英语字母I至H的发音，1.通过字母的学习要求学生掌握他们的正确的发音，顺序和书写规范。
（1）独学：自主认读；让学生用已掌握的音标（2），对学：对子之间交流各自的读音并认真纠错。
（3）群学：组内在小组长的带领下齐读。
10分钟1.看哪一组字母读的快，音读的准。
让其他组进行打分2.让学生熟读字母，小组齐读，轮读。
组间进行比赛默写看一看谁最棒。
让学生能够熟读英语字母IA至R的发音，顺序和书写规范（I 至R）及他们正确的音标。
第二学段要求学生掌握英语字母I至R的顺序2.让学生能够读出字母I至R的同时，还能够区分元音字母I 和R在重读开音节，闭音节中的不同发音：/ai/,/ ?/.尝试在听力中抓住关键词：（1）独学：单个熟读并在阅读中知道每个字母的（2），对学：对子之间进行对话表演（3）群学：小组内进行交流15分钟让学生两人一组进行对话字母展示。
按要求写出下列字母：I J K L MN O P第三学段要求学生掌握英语字母I让学生能够熟练掌握字母I 至R的大小写（1）独学：自主认读；让学生用已掌握的音标（2），20分钟组间进行字母评比，对表演比较好的组进行加分鼓励写出I－R的音标：至R的书写规范（I至R）及它们正确的音标对学：对子之间交流各自的读音并认真纠错。
（3）群学：组内在小组长的带领下齐读。
I J K L MN O P学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第二课时第一学段能够熟练使用问候语通过五步法学习单词并及时熟记单词.（1）自主认读；让学生用已掌握的单词来组内认读（2），对学：对子之间交流各自的读音。
2017_2018学年七年级英语上册StarterUnit2What'sthisinEnglish课件(新版)人教新目标版
( D )2.
—What's this? B. Fine
D. It's a book
— ________.
A. I'm Gina
C. Spell it
【2】句型“Spell it, please. ”的用法 【教材例句】 Spell it, please. （教材第S7页） 【用法】 该句型用于确认物品的名称后，请对方拼写出 请把它拼写一下。
么说？（教材第S5页）
【用法】“What's this in English?”是特殊疑问句， 该句型用于提问某物用英语怎么说。其答语为“It's a/an+单数可数名词”结构。 在该句型中，what's是what is的缩写。若不想强调“用英语”，也可直接提问
“What's this?”,回答不变。
课堂练习
一、根据句意及中文提示完成单词 1. —What's this in __________( English 英语)? —It's a pen.
2. This is a __________( 地图). map 3. The __________( 杯子) is Gina's. cup
“pencil”。
—P-E-N-C-I-L. P-E-N-C-I-L.
【应用】 ( C )1. —_______ —P-E-N. A. Good morning! B. What's this?
C. Spell it, please.
D. Good evening!
2. —Can you s_______ “map”? pell —Yes. M-A-P. (根据句意及首字母提示完成单词)
新人教版七年级英语上册starterunit2what‘sthisinenglish
新人教版七年级英语上册starter unit 2what's this in english?教案范文Starter Unit 2 What’s this in English?课程目标一、知识和能力目标本单元的核心教学内容是“认物”。
用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。
通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称;教学生学会在实际生活中如何确认事物。
通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。
二、过程和方法目标教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口，这样，学生才能顺利开展比较灵活的对话。
教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则;如：遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等方法。
三、情感态度和价值观目标目标在学生学习过程中的作用至关重要，教师要帮助他们建立起一个切合自己实际的目标，通过渐进的学习以及一点一滴的进步，使他们逐步建立起成功感。
成功越多，自信心就越强。
学情分析代词this，that和it的用法。
this和that均指单数的事物。
this指处于说话者近处的事物;that指处于说话者远处的事物。
而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。
例如： A：What’s this? 这是什么?B：It’s a pen.这是支钢笔。
c：And what’s that over there? 那边的是什么?B：It’s a ruler.那是把尺子。
教学准备Tape-recorder，multi-medium课时参考四课时Period 1Step l：IntroductionReview greetings.Review the letters learn in the last unit. Get the students to introduce themselves in English. Step 2：Lead—inHave ready a quilt，a map，a jacket，a key，a ruler，a pen，an orange.Hold the key up and say What’s this in English? It’s a key.Repeat and then get students to repeat.Do the same with a key，a pen，a ruler.If possible，use flashcards to teach the spelling of the words.Put a flashcard beneath a drawing of each object.Step 3：PracticeListen.Play the tape twice.Have the students circle the things they hear.Get the students to act out the conversations in the picture of 1a. Make sure the students understand what they should do.Students can work in pairs then ask them to act out the conversations they made.Do 2a，2b，2c and 2d one after another.2b：after the students do 2a, show them how to write the letters on the blackboards，both of “Big” and “small".Make sure all the students know how to write them. Use the flashcards to practise saying the names of the letters and to learn their order.Before doing 2c，ask the students to give the letters containing the/i：/and /e/ sounds.Repeat with the //and/a/sounds.List them out on the blackboard.Then get them to listen to the tape and read the letters and words after the tape.Step4：Games timePlay the letter game with the students like the following instructions.Sometimes the teacher can explain the rules of the game in Chinese.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的两分，后站起来的得一分，没站起来的得零分，得分多的组获胜。
人教新目标英语七年级上册Starter Unit 2 What's this in English 知识归纳
语法聚焦：不定冠词a，an的用法【教材典句】1.It’s an orange. 它是一个橙子。
2. It’s a map. 它是一张地图。
【语法全解】不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。
a用在以辅音音素开头的单数可数名词或字母前，一般弱读为/ə/，在强调时才重读为/ei/；an用在以元音音素开头的单数可数名词或字母前，一般弱读为/ ən/，在强调时重读为/æn/。
（1）表示数量“一”。
a book 一本书an egg 一个鸡蛋（2）笼统地指某人或某物，但不具体说明。
There is a car in the yard. 院子里有一辆小汽车。
（3）泛指某一类人或事物。
A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
（4）表示首次提到的人或事物（常用于介绍用语中）。
This is a key. 这是一把钥匙。
（5）表示某一类人或事物中的任何一个。
There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。
（6）用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。
It’s a pleasure to talk with you. 和你谈话很愉快。
（7）用于某些固定搭配中。
have a look 看一看take a walk散步have a good time过得愉快【记忆歌诀】如此使用a和an不定冠词a，an好分辨，记住音素是关键。
元音音素要用an，辅音音素要用a。
a，an用来表泛指，这点一定记心上。
【真题链接】1.Lin is _____ good basketball player in the NBA.A. aB. anC. theD. /解析：句意：林（书豪）是NBA里的一名不错的篮球运动员。
表示“一”的概念，用不定冠词a或an，排除C、D两项；good以辅音音素开头，所以用不定冠词a。
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s thi
![【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s thi](https://img.taocdn.com/s3/m/67900b4525c52cc58ad6be1f.png)
Starter Unit 2 What’s this in Englis h第2课时分层训练[3a4d]Ⅰ.英汉互译1．用英语________________2．一床被子________________3．一个橙子________________4．一件夹克衫________________5．一幅地图________________6．你的钢笔________________7．一个杯子________________8．that key________________9．this ruler________________10．thank you________________Ⅱ.根据句意及首字母提示补全单词1．It's an o________．2．This is a black j________．3．What's this in E________？4．—Please s________ it. —KEY. 5．There is a m________ on the wall(墙)．Ⅲ.用am, is或are 填空1．I________ Jack.2．This________ a ruler.3．How________ you?4．It________ a map.5．It ________ a good orange.Ⅳ.从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答语I( )1.Good afternoon.( )2.Fine, thanks. And you?( )3.Spell it, please.( )4.What's this in English?( )5.How are you?ⅡA．Fine, thanks. B．I'm fine, too. C．It's a map. D．RULER. E．Good afternoon.Ⅰ.单项填空( )1.—What's this in English?—________ a map.A. This is B．That isC．it's D．It's( )2.________ a nice quilt.A. This's B．It C．It's D．Its( )3.I ________ a teacher.A．are B．is C．am D．be( )4.—What's this in English？—________．A．It's a orange B．It's an penC．It's an orange D．This is a pen( )5.Is this ________ English book?A．a B．an C．one D．/( )6.Is that ________ orange?A．/ B．anC．a D．the( )7.—Spell it, please. —________．A．It's a map B．RULERC．I'm OK D．Thanks( )8.The word(单词) “map” has ________“a” and ________ “p”．A．a; an B．an; aC．a; a D．/; a( )9.I am ________．A．an English B．a EnglishC．English D．English girl( )10.“NBA” means(意思是)“________” in Chinese. A．英国广播公司B．停车场C．(美国)全国篮球协会D．光盘Ⅱ.根据对话内容和首字母提示补全对话A: Good morning, Linlin!B: Good morning, Xiaoming!A: How are you?B: 1.F________， 2.t________ you. And you?A: I'm fine, too. What's 3.t________ in 4.E________？B: It's a 5.r________．A: 6.S________ it, please.B: RULER.A: Thanks.Ⅲ.根据汉语意思完成句子1．“你好吗？”“我很好，谢谢！”—________ are you?—I'm OK, ________．2．这是一张中国地图。
[推荐学习]2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in
![[推荐学习]2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in](https://img.taocdn.com/s3/m/3cda92a1a0116c175f0e4829.png)
What's this in English第二课时(3a－4d)A 基础起航Ⅰ.写出下列字母在字母表中的下一个字母的大小写。
Ⅱ.填入所缺字母，并翻译成中文。
1．wh_a__t __什么__2._i__s __是__3．th_i__s __这；这个__4._E__ngl_i__sh __英语的；英格兰的；英语__5．m_a__p __地图__6．c_u__p __杯子__7．or_a__nge __橙子__8．j_a__ck_e__t __夹克衫；短上衣__9．k_e__y __钥匙__10．qu_i__lt __被子；床罩__11．r_u__ler __尺子__12．sp_e__ll __用字母拼；拼写__Ⅲ.英汉词组互译。
1．用英语__in_English__2．一床被子 __a_quilt__3．一个橙子 __an_orange__4．一件夹克衫 __a_jacket__5．一幅地图 __a_map__6．那支钢笔 __that_pen__Ⅳ.看图补全对话，每空一词。
1．A: What's this in English?B: It's __a__ __quilt__．A: __Spell__ it, please!B: Q－U－I－L－T.2．A: What's this __in__ __English__？B: It's __a__ __key__．A: Spell it, __please__！B: K－E－Y.3．A: __How__ are you?B: I'm __fine__， __thanks__.How are you?A: __I'm__ OK.Ⅴ.连词成句。
1．this, in, English, what, is(？)__What_is_this_in_English？__2．an, is, orange, it(.)__It_is_an_orange.__3．I, OK, am(.)__I_am_OK.__B 语法扬帆Ⅵ.判断下列各组单词中画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不同的写“D”。
2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English教案 (新版)人教新目标版
Starter Unit 2 What’s this in Englis hStep 1Warming up and revision1．Greet the Ss.2．Greet each other.3．Let Ss sing the letter song.Step 2Game: A guessing gameThe teacher shows a letter and asks, “What's this？”. Get Ss to answer the question like this：T: What's this？Ss: It's A/B/C…Step 3PresentationWork on 1a.1．Tell Ss to look at the picture in 1a. Read the words and sentences carefully.2．Look for the small letters in the picture for these big letters. Check (√) the ones you find. Then check the answers.3．Let Ss learn new words. Show some real things to the class, such as ruler, pen, key, orange, map…Learn the sentences：—What's this/that in English?—It's a ruler/pen/key/map…Tell the differences between “this” and “that”．Step 4ListeningWork on 1b.Ss listen and repeat after the recording.Step 5Pair workWork on 1c.Practice the conversation in the picture with your partner. Then make your own conversations.Step 6ListeningWork on 2a & 2b.Step 7Writing1．T: Now let's learn how to write these letters. First, look at the picture carefully in 2c. Then tell us how to write these English letters.2．Ss read and find out the writing rules of the letters Ii～Rr.S1: 大写字母都是占上两格。
2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in Englis
Starter Unit 2 What's this inEnglish?第一课时(1a－2e)A 基础起航Ⅰ.读一读，抄写一遍。
Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr略Ⅱ.写出下列图片中物品的英语单词。
1．__key__ 2.__orange__ 3.__jacket__4．__cup__ 5.__pen__Ⅲ.看图填空。
1．—What's __this__ in English?—It's __a__ __pen__.2．—What's that in English?—It's __a__ __jacket__.3．—What's this __in__ __English__？—It's __a__ __ruler__.4．—What's that __in__ __English__？—It's __an__ __orange__.Ⅳ.用方框中所给的单词或词语填空。
What's， an， that， in， English1．—What's this in English?—It's __an__ orange.2．—Is __that__ a ruler?—Yes, it is.3．“Jacket” is “夹克衫”__in__ Chinese.4．__What's__ it？Is it a pencil?5．—What's that in __English__？—Oh, it is a quilt.B 语法扬帆Ⅴ.判断下列各组单词中画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不同的写“D”。
( S ) Grace( D )2.quilt nice( S )3.hello OK( S )4.not what( S )5.do too( S )6.nice fine( D )7.my Cindy( D )8.cap Kate( D )9.nice Linda( S )10.meet beeⅥ.用不定冠词a或an填空。
七年级英语上册StarterUnit2What’sthisinEnglish(第1课时)训练人教新
2018年秋七年级英语上册Starter Unit 2 What’s this in English（第1课时）分层训练（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋七年级英语上册Starter Unit 2 What’s this in English（第1课时）分层训练（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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Starter Unit 2 What's this inEnglish？第1课时分层训练[1a.2e］词汇(A）根据句意及汉语提示完成句子。
1．What’s this in ________ （英语）?2．Is this a ________ （被子）？3．This is a ________ (直尺）．4．________(那个) is a pen。
5．The ________(夹克衫) is good.(B)用方框中所给单词的适当形式填空.错误!1．—How________ you, Tony？—I'm fine， thanks。
2．—What’s this in English?—It’s ________ quilt.3．-What’s that in English？—It’s an ________．4．—Is this ________ apple？—Yes， it is.Ⅰ.单项填空（）1。
精品学习2018年秋七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in En
Starter Unit 2 What's
this in English?
听，并跟读下列单词
1．what pron. & adj. 什么
2．is v. 是
3．this pron. 这；这个
4．in prep. (表示使用语言、材料等)用；以
5．English n. 英语adj. 英格兰的；英语的
6．map n. 地图
7．cup n. 杯子
8．ruler n. 尺；直尺
9．pen n. 笔；钢笔
10．orange n. 橙子
11．jacket n. 夹克衫；短上衣
12．key n. 钥匙
13．it pron. 它
14．a art. (用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物) 15．that pron. 那；那个
16．spell v. 用字母拼；拼写
17．please interj. (用于客气地请求或吩咐)请
18．quilt n. 被子；床罩
19．NBA (美国)全国篮球协会
20．P 停车场；停车位
21．kg 千克；公斤
听，并跟读下列短语
1．in English 用英语
2．an orange 一个橙子
3．this key 这把钥匙
4．that map 那幅地图
5．spell it 拼写它
听，并跟读下列句型
1. “这个/那个/它用英语怎么说？”
“它是一个……”
—What's this/that/it in English?
—It's a/an…
2．请拼写它。
Spell it, please.。